Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Logopedics AND phoniatrics). Showing records 1 – 30 of 115 total matches.

[1] [2] [3] [4]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Universities

▼ Search Limiters


Linköping University

1. Elfverson, Cajsa. Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

Denna studie genomfördes i syfte att undersöka ett eventuellt samband mellan ordförråd och strategianvändning på arbetsminnesuppgifter hos barn med utvecklingsstörning. Barn med utvecklingsstörning antas… (more)

Subjects/Keywords: Arbetsminnesstrategier; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Elfverson, C. (2011). Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-65847

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elfverson, Cajsa. “Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-65847.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Elfverson, Cajsa. “Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Elfverson C. Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-65847.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Elfverson C. Arbetsminnesstrategier i förhållande till ordförråd hos barn med utvecklingsstörning. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-65847

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

2. Schloenzig, Nina Arvidsson. Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

  MS, multipel skleros, är en neurologisk sjukdom som kan leda till kommunikationsrelaterade problem. Personer med MS kan därför tänkas vara i behov av olika… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schloenzig, N. A. (2011). Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-64469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schloenzig, Nina Arvidsson. “Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-64469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Schloenzig, Nina Arvidsson. “Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Schloenzig NA. Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-64469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Schloenzig NA. Att säga det med ord eller bild : En kvalitativ jämförande studie mellan talad kommunikation och kommunikation stöttad av samtalsmatta för personer med Multipel Skleros. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-64469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

3. Yousef, Sabina Alkass. Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

  I samhället kommer vi ofta i kontakt med tvåspråkighet, så även på logopedmottagningar runt om i landet. Det kan vara svårt att genomföra språkbedömningar… (more)

Subjects/Keywords: Simultan tvåspråkighet; ordförråd; fonologiskt ordflöde; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Yousef, S. A. (2011). Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67791

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yousef, Sabina Alkass. “Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67791.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Yousef, Sabina Alkass. “Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Yousef SA. Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67791.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Yousef SA. Ordförråd på modersmål hos barn i förskoleklass i Sverige : en jämförelse mellan tvåspråkiga och enspråkiga barn. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67791

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

4. Johansson, Siri. Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

  Tal- och språkutvecklingen är beroende av kunskapen om vad som är språkligt relevant i en talström. Detta innebär förmågan att skilja mellan såväl fonem… (more)

Subjects/Keywords: Fonologisk utveckling; fonemdiskrimination; minimala par; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, S. (2011). Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Siri. “Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Siri. “Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Johansson S. Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson S. Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Blumenthal, Cecilia. Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal.

Degree: Faculty of Health Sciences, 2012, Linköping UniversityLinköping University

  Ett flertal studier har visat att personer med tal- och språkstörning tenderar att tillskrivas mindre fördelaktiga egenskaper än jämnåriga utan dessa svårigheter. Det finns… (more)

Subjects/Keywords: avvikande tal; förskolepersonal; attityder; VAS (Visuell Analog Skala); Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blumenthal, C. (2012). Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blumenthal, Cecilia. “Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal.” 2012. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blumenthal, Cecilia. “Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal.” 2012. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Blumenthal C. Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blumenthal C. Attityder hos förskolepersonal gentemot barn med avvikande tal. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Jönsson, Emma. Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter.

Degree: Faculty of Health Sciences, 2012, Linköping UniversityLinköping University

  Dysfagi, sväljningssvårigheter, kan följa som sekundärt symptom till en annan sjukdom, exempelvis stroke. För att patienter med dysfagi ska få bästa möjliga vård är… (more)

Subjects/Keywords: dysfagi; omvårdnadspersonal; logopediska råd och rekommendationer; samarbete; non-compliance; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, E. (2012). Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-77010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Emma. “Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter.” 2012. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-77010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Emma. “Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter.” 2012. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Jönsson E. Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-77010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson E. Dysfagi : Omvårdnadspersonalens syn på samarbetet med logoped samt logopediska rekommendationer vid sväljningssvårigheter. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-77010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

7. Falk, Caroline. Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling.

Degree: Clinical and Experimental Medicine, 2011, Linköping University

Mind-mindedness refers to the mother’s ability to treat her child as an individual with a mental life of his or her own. In the… (more)

Subjects/Keywords: Mind-mindedness; språkutveckling; kommunikation; delad uppmärksamhet; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Falk, C. (2011). Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68708

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falk, Caroline. “Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68708.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Falk, Caroline. “Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Falk C. Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68708.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Falk C. Mind-mindedness och kommunikativ utveckling : Samband mellan moderns mentaliseringsyttranden och barnets senare språkliga och kommunikativa utveckling. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68708

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

8. Larsson, Fredrik. Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

  Med korttidsminne menas förmågan att hålla något i minnet i ett par sekunder. Denna kapacitet har tidigare satts till 7±2 enheter hos hörande individer.… (more)

Subjects/Keywords: korttidsminne; ordavkodning; fonologi; ortografi; döva; SSL; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, F. (2011). Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68757

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Fredrik. “Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68757.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Fredrik. “Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Larsson F. Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68757.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson F. Korttidsminne och ordavkodning hos döva och hörande. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68757

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

9. Loskog, Anna. Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

Tidigare studier har visat att medelvärdet av en grupps gissningar på en faktabaserad fråga ofta blir närmre det rätta svaret än gissningarna var för… (more)

Subjects/Keywords: guessing; intellectual disability; numbers; cognition; gissningar; utvecklingsstörning; siffror; kognition; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Loskog, A. (2011). Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67959

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loskog, Anna. “Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67959.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Loskog, Anna. “Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Loskog A. Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67959.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Loskog A. Hur många bilar finns det i Sverige? : En studie om hur vuxna med utvecklingsstörning gissar. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-67959

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

10. Lindgren, Linnéa. Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang.

Degree: Logopedi, 2010, Uppsala University

Logopeder som träffar barn med språkstörning arbetar i hög grad med barnets hela familj. Specifik kunskap krävs då barnet och familjen är två- eller… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindgren, L. (2010). Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141520

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindgren, Linnéa. “Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141520.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindgren, Linnéa. “Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang.” 2010. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Lindgren L. Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141520.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindgren L. Samtal vid middagsbordet i en trespråkig familj : Språkval i ett flerspråkigt sammanhang. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141520

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

11. Fröman, Charlotta. Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal.

Degree: Logopedi, 2010, Uppsala University

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fröman, C. (2010). Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fröman, Charlotta. “Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fröman, Charlotta. “Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal.” 2010. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Fröman C. Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fröman C. Förberedande läpprundning hos personer som stammar : EMG-studier av stamning och flytande tal. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-141441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

12. Bengtsson, Ida. Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt.

Degree: Speech and Language Pathology, 2008, Linköping University

  On children born with a complete cleft lip and palate (CLP) the repair of the alveolar ridge doesn´t take place before the children are… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bengtsson, I. (2008). Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bengtsson, Ida. “Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bengtsson, Ida. “Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Bengtsson I. Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bengtsson I. Utvärdering utav effekten av obturatbehandling vid restspalt/fistel hos barn med total läpp-, käk- och gomspalt. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

13. Cronberg, Marie. Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens.

Degree: Speech and Language Pathology, 2008, Linköping University

Velopharyngeal insufficiency may affect resonance, articulation and thus how speech is perceived by other listeners. Velopharyngeal insufficiency is frequently found in the cleft palate… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cronberg, M. (2008). Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cronberg, Marie. “Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cronberg, Marie. “Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Cronberg M. Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cronberg M. Perceptuell bedömning av tal före och efter svalglambåplastik hos patienter med velofarynxinsufficiens. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

14. Henningsson, Ylva. Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping.

Degree: Speech and Language Pathology, 2008, Linköping University

The Nasometer is a non-invasive acoustic measuring instrument that quantifies the ratio ofnasal resonance in speech. It can be used as a complement to… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Henningsson, Y. (2008). Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henningsson, Ylva. “Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Henningsson, Ylva. “Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Henningsson Y. Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Henningsson Y. Normering av nasaleringsvärden uppmätta med nasometer hos barn i fyra- till femårsåldern i Linköping. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

15. Brandt, Signe Kofoed. Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar.

Degree: Speech and Language Pathology, 2008, Linköping University

A controlled recording in a studio is the basis of all voice treatment. However, this controlled way of recording voice patients' voices can be… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brandt, S. K. (2008). Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15869

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandt, Signe Kofoed. “Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15869.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brandt, Signe Kofoed. “Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Brandt SK. Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15869.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brandt SK. Barnröstens förändring under dagen i en anpassad röstinspelning och spontantal : En experimentell studie av perceptuella och akustiska parametrar. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15869

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

16. Bergman, Elin. Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism.

Degree: Speech and Language Pathology, 2008, Linköping University

  Communicative recycling, to repeat utterances uttered by oneself or others, is a common phenomenon in all societies and languages. The talk of persons with… (more)

Subjects/Keywords: Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, E. (2008). Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15714

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Elin. “Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15714.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Elin. “Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Bergman E. Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15714.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman E. Återanvändning som kommunikativ resurs : En samtalsanalytisk studie av kommunikation med PECS hos en pojke med diagnosen autism. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15714

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Licciardello Musmeci, Michela. Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali.

Degree: 2011, Università degli Studi di Catania

 La Sindrome di Forestier, definita anche iperostosi scheletrica idiopatica diffusa (DISH),e una patologia degenerativa sistemica ad eziologia sconosciuta, caratterizzata da iperostosi della regione antero-laterale della… (more)

Subjects/Keywords: Research Subject Categories::MEDICINE::Surgery::Otorhinolaryngology; Research Subject Categories::MEDICINE::Surgery::Otorhinolaryngology::Logopedics and phoniatrics

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Licciardello Musmeci, M. (2011). Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali. (Thesis). Università degli Studi di Catania. Retrieved from http://hdl.handle.net/10761/348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Licciardello Musmeci, Michela. “Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali.” 2011. Thesis, Università degli Studi di Catania. Accessed September 25, 2020. http://hdl.handle.net/10761/348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Licciardello Musmeci, Michela. “Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Licciardello Musmeci M. Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali. [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Catania; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10761/348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Licciardello Musmeci M. Sindrome di Forestier: osservazioni clinico-strumentali. [Thesis]. Università degli Studi di Catania; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10761/348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

18. Wandin, Helena. KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom.

Degree: Logopedi, 2010, Uppsala University

  I denna pilotstudie utvärderas KomRett, en kommunikationskurs för närstående till personer med Rett syndrom som genomfördes för första gången hösten 2009. Målsättningarna med KomRett… (more)

Subjects/Keywords: Rett syndrom; kommunikation; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wandin, H. (2010). KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-133706

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wandin, Helena. “KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-133706.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wandin, Helena. “KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom.” 2010. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Wandin H. KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-133706.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wandin H. KomRett : Utvärdering av en kommunikationskurs för närstående tillpersoner med Rett syndrom. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-133706

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

19. Grut, Ellen. Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT).

Degree: Logopedi, 2011, Uppsala University

Constraint-Induced Aphasia Therapy (CIAT) är en gruppbehandling för personer med afasi. Tidigare forskning kring CIAT har ansetts otillräcklig gällande dess långsiktiga effekt, dess effekt… (more)

Subjects/Keywords: Aphasia therapy; CIAT; follow-up; treatment effect; experiences; Afasibehandling; CIAT; uppföljning; behandlingseffekt; upplevelser; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grut, E. (2011). Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT). (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167691

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grut, Ellen. “Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT).” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167691.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grut, Ellen. “Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT).” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Grut E. Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT). [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167691.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grut E. Intensivträning vid kronisk afasi : Multipel fallstudie med Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT). [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167691

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

20. Asplund, Emilia. Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie.

Degree: Clinical and Experimental Medicine, 2011, Linköping University

  Previous research has shown that children with multiple disabilities have been able to learn to make choices. Practising choice making is a good way… (more)

Subjects/Keywords: Val; interaktion; intervention med AKK; föremål; bilder; Tanzania; cerebral pares; kultur; single subject design; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Asplund, E. (2011). Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Asplund, Emilia. “Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Asplund, Emilia. “Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Asplund E. Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Asplund E. Val med föremål och bilder hos barn i Tanzania med cerebral pares : En interventionsstudie. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

21. Müller, Susanna. Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?.

Degree: Clinical and Experimental Medicine, 2011, Linköping University

The present project is a first step towards a new Swedish assessment tool to examine phonological ability in preschool-aged children. The work consisted of… (more)

Subjects/Keywords: Phonology; assessment tool; lexical development; pre-shool children; Fonologi; bedömningsmaterial; lexikal utveckling; förskolebarn; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Müller, S. (2011). Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Müller, Susanna. “Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Müller, Susanna. “Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Müller S. Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Müller S. Fonologiskt bedömningsmaterial för förskolebarn : Vilka ord kan ingå?. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

22. Adolfsson, Elin. Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

Äldreriktat tal avser kommunikationsanpassningar gentemot äldre liknande de som görs till små barn. Anpassningarna sker inom flera språkliga domäner och är en del av… (more)

Subjects/Keywords: Elderspeak; communication; elderly; geriatric institution; child directed speech; Äldreriktat tal; kommunikation; äldre; äldreboende; barnriktat tal; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Adolfsson, E. (2011). Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adolfsson, Elin. “Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Adolfsson, Elin. “Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Adolfsson E. Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Adolfsson E. Äldreriktat tal på boenden för äldre : Förekomst och karaktäristik. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

23. Gerdin, Martina. Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom.

Degree: Speech and Language Pathology, 2011, Linköping University

Rett syndrome is a congenital neurological syndrome, which in the classic phenotype only affects girls. The symptoms include lack of speech, stereotypic movements of… (more)

Subjects/Keywords: Rett syndrome; imitation; Intensive Imitation; intervention; interaction; Rett syndrom; imitation; Intensiv Imitation; intervention; samspel; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gerdin, M. (2011). Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68755

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gerdin, Martina. “Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68755.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gerdin, Martina. “Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Gerdin M. Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68755.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gerdin M. Imitation som intervention : En behandlingsstudie om hur Intensiv Imitation påverkar samspel och kommunikation hos en flicka med Rett syndrom. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68755

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

24. Karlsson, Ragnhild. Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie.

Degree: Logopedi, 2011, Uppsala University

  Stamning är en komplex motorisk talstörning, vars neurologisk bakgrund fortfarande inte är klarlagd. En växande mängd studier ger dock stöd för att stamning kan… (more)

Subjects/Keywords: stuttering; transcranial magnetic stimulation; motor threshold; stamning; transkraniell magnetstimulering; motortröskel; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, R. (2011). Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-149553

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Ragnhild. “Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-149553.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Ragnhild. “Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Karlsson R. Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-149553.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson R. Avvikande lateralisering av motortrösklar hos vuxna som stammar : En TMS-studie. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-149553

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

25. Limmerstedt, Carolina. Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children.

Degree: Logopedi, 2011, Uppsala University

Standardized tests are generally based on the norms of the majority population who share the same culture, language and above all, similar prior learning… (more)

Subjects/Keywords: dynamic assessment; culturally and linguistically diverse backgrounds (CLD); biased testing; narratives; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Limmerstedt, C. (2011). Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166577

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Limmerstedt, Carolina. “Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166577.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Limmerstedt, Carolina. “Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Limmerstedt C. Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166577.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Limmerstedt C. Dynamic Assessment of the narrative ability in a group of South African preschool children. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166577

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

26. Eriksson, Arlene. Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling.

Degree: Speech and Language Pathology, 2010, Linköping University

  Grav språkstörning hos barn kan orsaka beteendeproblem. För barn med primärt grava språksvårigheter finns specialskola att tillgå, så kallad språkskola. Syftet med föreliggande studie… (more)

Subjects/Keywords: språkstörning; språkskola; beteende; livskvalitet; CBCL; CHQ; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, A. (2010). Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-57968

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Arlene. “Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling.” 2010. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-57968.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Arlene. “Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling.” 2010. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Eriksson A. Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2010. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-57968.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson A. Beteende hos barn på språkskola : Jämförelser med normdata från barn med typisk språkutveckling. [Thesis]. Linköping University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-57968

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

27. Gustavsson, Carin; Skoglund, Cecilia. Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år.

Degree: Neuroscience and Locomotion, 2007, Linköping University

Orofaciala funktioner såsom mimik, tal, tuggning och sväljning är viktiga för livskvaliteten. Det råder generell brist på normerade test som bedömer dessa funktioner och… (more)

Subjects/Keywords: Orofacial funktion; bedömning; barn; oralmotorik; sväljning; screening; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, Carin; Skoglund, C. (2007). Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9410

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Carin; Skoglund, Cecilia. “Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år.” 2007. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9410.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Carin; Skoglund, Cecilia. “Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Gustavsson, Carin; Skoglund C. Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9410.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson, Carin; Skoglund C. Normering av Nordiskt Orofacialt Test - Screening (NOT-S) för barn i åldrarna 3 till 6 år. [Thesis]. Linköping University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9410

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

28. Andersson, Susanna. Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT.

Degree: Neuroscience and Locomotion, 2007, Linköping University

Cochleaimplantat (CI) är en av de största medicinska innovationer som gjorts under de senaste 20 åren. Med hjälp av ett sådant kan barn med… (more)

Subjects/Keywords: cochleaimplantat; barn; språk; kognition; arbetsminne; lexikon; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, S. (2007). Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9212

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Susanna. “Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT.” 2007. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9212.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Susanna. “Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Andersson S. Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9212.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson S. Arbetsminne och receptivt lexikon hos barn med cochleaimplantat : en undersökning med SIPS och PPVT. [Thesis]. Linköping University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9212

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

29. Lundqvist, Anna-Lena. Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling.

Degree: Neuroscience and Locomotion, 2007, Linköping University

The Swedish language contains contrasts of tonal word accents, realized by change in the F0 contour. Contrasts of word accents require at least two… (more)

Subjects/Keywords: prosodi; ordaccenter; accentkontraster; barn; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundqvist, A. (2007). Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9618

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundqvist, Anna-Lena. “Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling.” 2007. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9618.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundqvist, Anna-Lena. “Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Lundqvist A. Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9618.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundqvist A. Produktion och perception av ordaccenter hos femåriga östgötska barn med typisk språkutveckling. [Thesis]. Linköping University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9618

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

30. Croné, Marie. Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI).

Degree: Neuroscience and Locomotion, 2007, Linköping University

  Functional Magnetic Resonance Imaging, fMRI, can be used for analyzing brain activity in subjects performing language tasks. The purpose of this study was to… (more)

Subjects/Keywords: afasi; stroke; fMRI; MR; afasivänlig; information; Logopedics and phoniatrics; Logopedi och foniatrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Croné, M. (2007). Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI). (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-10179

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Croné, Marie. “Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI).” 2007. Thesis, Linköping University. Accessed September 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-10179.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Croné, Marie. “Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI).” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Croné M. Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI). [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-10179.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Croné M. Afasi-vänlig information : inför funktionell undersökning av språk med magnetresonanstomografi (fMRI). [Thesis]. Linköping University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-10179

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4]

.