Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Litteraturstudier). Showing records 1 – 30 of 438 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters


Stockholm University

1. Lindgren, Oskar. The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby.

Degree: English, 2017, Stockholm University

  Although many attempts have been made on determining the trustworthiness of the narrator in The Great Gatsby, I would like to argue that there… (more)

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindgren, O. (2017). The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138980

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindgren, Oskar. “The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138980.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindgren, Oskar. “The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Lindgren O. The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138980.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindgren O. The Struggle to be Honest in a Corrupt World : Narration and Relations in The Great Gatsby. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138980

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

2. Elmqvist, Simon. Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  Syftet med denna litteraturstudie är att belysa vilket stöd skolan ger till elever med ADHD-diagnos för att främja deras skolsituation. Vilka pedagogiska strategier använder… (more)

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Elmqvist, S. (2011). Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elmqvist, Simon. “Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Elmqvist, Simon. “Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos.” 2011. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Elmqvist S. Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Elmqvist S. Elever i behov av särskilt stöd : Pedagogiska strategier i skolverksamheten för elever med ADHD-diagnos. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

3. Chammas, Michella. Users' perception of future alternatives to Facebook.

Degree: Engineering and Science, 2016, Halmstad University

  This research investigates the future of Facebook by the users' perspectives, obtained through a survey and scientific articles. Facebook enables multiple benefits as it… (more)

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Chammas, M. (2016). Users' perception of future alternatives to Facebook. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chammas, Michella. “Users' perception of future alternatives to Facebook.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Chammas, Michella. “Users' perception of future alternatives to Facebook.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Chammas M. Users' perception of future alternatives to Facebook. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Chammas M. Users' perception of future alternatives to Facebook. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

4. Wakim, Marion. The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories.

Degree: Languages, 2015, Linnaeus University

  This essay aims to prove the thesis claim “the female characters in Dorothy Parker’s stories are portrayed as mad because they are women navigating… (more)

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wakim, M. (2015). The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46439

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wakim, Marion. “The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46439.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wakim, Marion. “The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories.” 2015. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Wakim M. The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46439.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wakim M. The Serpent Within : How the Angel/Monster Dichotomy Constructs Madness in the Women of Dorothy Parker’s Stories. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46439

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Pårs, Joakim. The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart.

Degree: English, 2019, University of Gävle

  As the title suggests, this essay is a feminist and postcolonial literary analysis of the main character Okonkwo´s downfall and demise in acclaimed author… (more)

Subjects/Keywords: Emasculation; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pårs, J. (2019). The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29686

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pårs, Joakim. “The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart.” 2019. Thesis, University of Gävle. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29686.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pårs, Joakim. “The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart.” 2019. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Pårs J. The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2019. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29686.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pårs J. The Great Okonkwo´s Demise : A Feminist and Postcolonial Literary Analysis of the Concept of Emasculation in Things Fall Apart. [Thesis]. University of Gävle; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29686

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

6. Granström, Arvid. In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning.

Degree: Languages, 2019, Linnaeus University

  This essay focuses on Bilbo Baggins’ journey towards becoming a hero in J.R.R. Tolkien’s The Hobbit. In order to analyse Bilbo’s development as a… (more)

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Granström, A. (2019). In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89894

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Granström, Arvid. “In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning.” 2019. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89894.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Granström, Arvid. “In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning.” 2019. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Granström A. In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2019. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89894.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Granström A. In a hole in the English classroom, there lived a hobbit : Archetypal criticism and ways to use The Hobbit for EFL learning. [Thesis]. Linnaeus University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89894

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Lilja, Anna. ”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur mobbning gestaltas i tre olika bilderböcker genom bild och text, samt samspelet mellan bild och text.… (more)

Subjects/Keywords: Bilderbok; barnlitteratur; mobbning; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lilja, A. (2017). ”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58912

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lilja, Anna. “”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58912.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lilja, Anna. “”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Lilja A. ”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58912.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lilja A. ”För det gör ont i hjärtat och i huvudet! : – En studie om hur mobbning gestaltas i bilderböcker för barn. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58912

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Heikkinen, Cecilia. Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  Denna studie analyserar tidigare forskning om högläsning i skolan, och vilka effekter högläsning ger. Syftet med analysen är att se vad forskningen säger om… (more)

Subjects/Keywords: högläsning; undervisning; grundskolan; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heikkinen, C. (2017). Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heikkinen, Cecilia. “Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Heikkinen, Cecilia. “Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Heikkinen C. Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Heikkinen C. Högläsningens effekter i skolan : En systematisk litteraturstudie om högläsning i skolan. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Hultman, Jennifer. Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  Den här systematiska litteraturstudien bygger på internationell forskning och materialet utgörs av artiklar och avhandlingar som är relevanta för forskningsöversikten. Studien syftar till att… (more)

Subjects/Keywords: Läslust; Läsmotivation; Lässvårigheter; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hultman, J. (2017). Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58893

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hultman, Jennifer. “Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58893.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hultman, Jennifer. “Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Hultman J. Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58893.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hultman J. Läsmotivation och läslust : – En systematisk litteraturstudie om hur läraren kan utveckla läsmotivation och läslust hos elever med lässvårigheter. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58893

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Nensén, Jesper. Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nensén, J. (2016). Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nensén, Jesper. “Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nensén, Jesper. “Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Nensén J. Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nensén J. Skrivande och skrivstrategier : Hur skrivande framställs i läromedel och läroplan. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Toma, Rasha. Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Toma, R. (2016). Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52215

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Toma, Rasha. “Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52215.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Toma, Rasha. “Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Toma R. Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52215.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Toma R. Läsförståelse : En kvalitativ studie om vilka strategier lärare använder sig av för att undervisa i läsförståelse i årskurs F-3. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52215

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Olsson, Anna. Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, A. (2016). Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Anna. “Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Anna. “Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Olsson A. Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson A. Alla ska vi dö : -Även Lasses farfar och Herr Muffin. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Melchert, Mari. Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melchert, M. (2016). Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52218

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melchert, Mari. “Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52218.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Melchert, Mari. “Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Melchert M. Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52218.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Melchert M. Från snö till is : – En komparativ studie mellan sagan Snödrottningen och filmen Frost. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52218

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Lundberg, Pernilla. ”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, P. (2016). ”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52221

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Pernilla. “”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52221.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Pernilla. “”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Lundberg P. ”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52221.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg P. ”Äppel, Päppel, Piron, Paron…” : Analys av ett läromedel i läsförståelse. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52221

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Rostamnajad, Sheyda Rostamnajad. Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rostamnajad, S. R. (2016). Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52224

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rostamnajad, Sheyda Rostamnajad. “Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52224.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rostamnajad, Sheyda Rostamnajad. “Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Rostamnajad SR. Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52224.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rostamnajad SR. Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning : Lärares metoder för läsinlärning i skedet mellan avkodning  och  flytande läsning. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52224

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

16. Olsson, Carl. Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning.

Degree: Humanities and Social Science, 2017, Halmstad University

  Trots att problemlösning beskrivs som själva hjärtat inom matematiken, och som något önskvärt av både lärare och elever, har problemlösning ofta en liten plats… (more)

Subjects/Keywords: Matematik; Mathematics education; problemlösning; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, C. (2017). Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33563

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Carl. “Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning.” 2017. Thesis, Halmstad University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33563.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Carl. “Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Olsson C. Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33563.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson C. Problemlösning - det pumpande hjärtat inom matematiken. : En litteraturstudie om problemlösning inom matematikundervisning. [Thesis]. Halmstad University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33563

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Ek, Rebecca. Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ek, R. (2016). Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ek, Rebecca. “Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ek, Rebecca. “Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Ek R. Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ek R. Att skriva sig till läsning : - En genomgång av forskningsresultat kring Arne Tragetons metod Att skriva sig till läsning. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Brundin, Lisa. Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brundin, L. (2016). Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50620

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brundin, Lisa. “Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50620.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brundin, Lisa. “Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Brundin L. Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50620.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brundin L. Poesins roll i svenskundervisningen : -En systematisk litteraturstudie om poesin som resurs med fokus på svenskämnet under årskurs f-3. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50620

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Nilsson, Gisela. Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, G. (2016). Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Gisela. “Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Gisela. “Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Nilsson G. Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson G. Läxor i grundskolan : - en forskningssammanställning med fokus på läxor i ämnet svenska. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Olsson, Anna. Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, A. (2016). Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50587

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Anna. “Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50587.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Anna. “Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Olsson A. Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50587.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson A. Hungerspelen: Normkritisk eller normativ? : – En karaktärsstudie ur ett genusperspektivAnna Olsson & Clara Eriksson. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50587

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Stanic, Jelena. Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stanic, J. (2016). Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stanic, Jelena. “Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stanic, Jelena. “Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Stanic J. Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stanic J. Andraspråkselevers läsförståelse : -ur ett lärarperspektiv. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Rynning, Michaela. Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rynning, M. (2016). Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50667

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rynning, Michaela. “Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50667.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rynning, Michaela. “Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Rynning M. Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50667.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rynning M. Vad har skönlitteraturen för roll i skolan? : En studie av fyra lärares användning av skönlitteratur i undervisningen. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50667

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Tay, Fatemeh. Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tay, F. (2016). Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51163

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tay, Fatemeh. “Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51163.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tay, Fatemeh. “Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Tay F. Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51163.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tay F. Svenska lärosätens kurslitteratur om läsförståelse : En undersökning av kurslitteratur i sex lärosäten som bedriver lärarutbildning. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51163

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Ekegren, Emma. Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekegren, E. (2016). Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekegren, Emma. “Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekegren, Emma. “Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Ekegren E. Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekegren E. Att läsa för att lära : -En läromedelsanalys gällande elevers vidareutveckling av läsförståelse. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Nielsen, Emma. Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nielsen, E. (2016). Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51158

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nielsen, Emma. “Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51158.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nielsen, Emma. “Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Nielsen E. Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51158.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nielsen E. Barns läsinlärning i skolan : - Intervjuer och forskning med fokus på läsförmågan. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51158

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Österberg, Sofie. Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Österberg, S. (2016). Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50655

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Österberg, Sofie. “Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50655.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Österberg, Sofie. “Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Österberg S. Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50655.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Österberg S. Olika vägar till läs- och skrivutveckling : En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50655

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Ekelund, Johanna. Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie.

Degree: Education and Social Sciences, 2016, Örebro University

Subjects/Keywords: Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekelund, J. (2016). Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekelund, Johanna. “Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie.” 2016. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekelund, Johanna. “Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie.” 2016. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Ekelund J. Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2016. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekelund J. Grimms ”Rapunsel” & Disneys  Trassel : – En komparativ studie. [Thesis]. Örebro University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Kropp, Angelina. Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  This study is a literary analysis of Bram Stoker's novel Dracula and Stephenie Meyer's novel Twilight. The purpose of this study is to analyse… (more)

Subjects/Keywords: Dracula; Twilight; spänning; skräck; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kropp, A. (2017). Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55746

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kropp, Angelina. “Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55746.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kropp, Angelina. “Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Kropp A. Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55746.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kropp A. Dracula, en klassiker som satt skräck i läsare sedan 1897 : - En litterär analys av klassikern Dracula och en av de moderna efterföljarna. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55746

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

29. Sutinen, Tilda. Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik.

Degree: Humanities and Social Science, 2017, Halmstad University

  Syftet med litteraturstudien var att undersöka elevers språkutveckling utifrån Sydneyskolans genrepedagogik. Detta undersöktes genom att granska vilka effekter arbetssättet enligt forskning har på grundskolelevers… (more)

Subjects/Keywords: Genrepedagogik; grundskolan; språkutveckling; Sydneyskolan; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sutinen, T. (2017). Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33304

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sutinen, Tilda. “Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik.” 2017. Thesis, Halmstad University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33304.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sutinen, Tilda. “Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik.” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Sutinen T. Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33304.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sutinen T. Det vägledande språket : En litteraturstudie om Sydneyskolans genrepedagogik. [Thesis]. Halmstad University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33304

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

30. Lyck, Mattias. Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

  Syftet med denna uppsats har varit att undersöka vad inkludering betyder ur lärarperspektiv. De perspektiv som behandlas är lärares syn på arbetssätt och undervisningsmetoder.… (more)

Subjects/Keywords: Inkludering; arbetssätt; svenska; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lyck, M. (2012). Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21724

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lyck, Mattias. “Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 23, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21724.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lyck, Mattias. “Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9.” 2012. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

Lyck M. Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21724.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lyck M. Inkluderande arbetssätt ur ett lärarperspektiv. : En intervjustudie med lärare i ämnet svenska, årskurs 6-9. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21724

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

.