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Dates: 2015 – 2019 University: RCAAP  

You searched for subject:(Literatura). Showing records 1 – 30 of 79 total matches.

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1. Ribeiro, Cláudia Joana de Freitas. O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

A literatura para a infância é uma área importante para a… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Literatura juvenil; Interdisciplinaridade; Ensino; Aprendizagem; Pedagogia; Literatura tradicional oral

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APA (6th Edition):

Ribeiro, C. J. d. F. (2016). O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6666

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Cláudia Joana de Freitas. “O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6666.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Cláudia Joana de Freitas. “O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Ribeiro CJdF. O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6666.

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Council of Science Editors:

Ribeiro CJdF. O texto literário para a infância: uma perspetivação do mundo e um modo de conhecimento. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6666

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2. Dias, Kátia Pita. A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

A presente dissertação divide-se em três partes: A Interdisciplinaridade… (more)

Subjects/Keywords: Interdisciplinaridade; Literatura; Conto; Aprendizagem; Matemática

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APA (6th Edition):

Dias, K. P. (2015). A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4664

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Kátia Pita. “A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4664.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Kátia Pita. “A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Dias KP. A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4664.

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Council of Science Editors:

Dias KP. A interdisciplinaridade: a literatura como veículo para a aprendizagem da Matemática. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4664

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3. Fortuna, António Joaquim Lopes. Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O presente trabalho tem como… (more)

Subjects/Keywords: Didática; Ciência; Literatura; Duas culturas

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APA (6th Edition):

Fortuna, A. J. L. (2016). Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6257

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fortuna, António Joaquim Lopes. “Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6257.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fortuna, António Joaquim Lopes. “Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Fortuna AJL. Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6257.

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Council of Science Editors:

Fortuna AJL. Ciência e literatura: uma abordagem em contexto de escola e de sala de aula. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6257

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4. Loureiro, Ângela Felicidade Santana Ribeiro. Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico

Este relatório pretende descrever o processo de uma prática pedagógica e… (more)

Subjects/Keywords: Histórias; Literatura infantil; Linguagem oral

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APA (6th Edition):

Loureiro, . F. S. R. (2016). Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6946

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loureiro, Ângela Felicidade Santana Ribeiro. “Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6946.

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MLA Handbook (7th Edition):

Loureiro, Ângela Felicidade Santana Ribeiro. “Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Loureiro FSR. Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6946.

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Council of Science Editors:

Loureiro FSR. Exploração de histórias infantis como contributo didático para o desenvolvimento da oralidade. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6946

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5. Botelho, Cátia Filipa Paiva. Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

Os professores procuram novos métodos que ajudem no ensino, tornando mais agradável… (more)

Subjects/Keywords: Interdisciplinaridade; Literatura infantil; Tarefas matemáticas

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APA (6th Edition):

Botelho, C. F. P. (2016). Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6976

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Botelho, Cátia Filipa Paiva. “Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6976.

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MLA Handbook (7th Edition):

Botelho, Cátia Filipa Paiva. “Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Botelho CFP. Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6976.

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Council of Science Editors:

Botelho CFP. Literatura infantil e matemática: tarefas matemáticas para trabalhar a matemática a partir do Plano Nacional de Leitura. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6976

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6. Cabral, Tânia Peixoto. Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação em Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

O presente trabalho pretende descrever, de uma forma ordenada e fundamentada,… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Estratégias; Receção; Literatura infantil

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APA (6th Edition):

Cabral, T. P. (2016). Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7050

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Tânia Peixoto. “Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7050.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Tânia Peixoto. “Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Cabral TP. Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7050.

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Council of Science Editors:

Cabral TP. Sobre estratégias facilitadoras da receção de textos da literatura infantil. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7050

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7. Silva, Cathy da. Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância.

Degree: 2017, RCAAP

 O presente Relatório Final surge no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar e incide sobre a minha intervenção numa sala de jardim-de-infância, com 23… (more)

Subjects/Keywords: Crianças; Emoções; Literatura Infantil

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APA (6th Edition):

Silva, C. d. (2017). Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18640

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cathy da. “Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18640.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cathy da. “Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância.” 2017. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Silva Cd. Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18640.

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Council of Science Editors:

Silva Cd. Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18640

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8. Dias, Sabrina Pilar. Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

A presente dissertação intitulada Ensinar e deleitar: o papel… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Literatura juvenil; Conto; Leitura; Aprendizagem; Imaginação

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APA (6th Edition):

Dias, S. P. (2015). Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4736

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Sabrina Pilar. “Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4736.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Sabrina Pilar. “Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Dias SP. Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4736.

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Council of Science Editors:

Dias SP. Ensinar e deleitar: o papel da literatura infanto-juvenil. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4736

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9. Sampaio, Alexandra Maria Terra. A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório de feição dissertativa desenvolve conceitos relacionados… (more)

Subjects/Keywords: Conto de tradição oral; Literatura infantil; Literatura juvenil; Imaginário; Bibliotecas escolares

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APA (6th Edition):

Sampaio, A. M. T. (2016). A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6838

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sampaio, Alexandra Maria Terra. “A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6838.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sampaio, Alexandra Maria Terra. “A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Sampaio AMT. A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6838.

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Council of Science Editors:

Sampaio AMT. A importância da literatura na formação de crianças no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6838

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10. Araújo, Márcia Daniela Pereira. A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

O relatório com teor dissertativo que agora apresentamos aborda a transversalidade… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Literatura juvenil; Educação; Interdisciplinaridade; Ensino; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Araújo, M. D. P. (2016). A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6975

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Márcia Daniela Pereira. “A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6975.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Márcia Daniela Pereira. “A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Araújo MDP. A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6975.

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Council of Science Editors:

Araújo MDP. A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6975

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11. Mendes, Tatiana Marisa Ferreira da Mota. A educação na infância através da leitura e da escrita.

Degree: 2017, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório dissertativo intitulado A Educação na Infância através da… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Literatura juvenil; Leitura; Escrita; Aprendizagem; Interdisciplinaridade

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APA (6th Edition):

Mendes, T. M. F. d. M. (2017). A educação na infância através da leitura e da escrita. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7300

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Tatiana Marisa Ferreira da Mota. “A educação na infância através da leitura e da escrita.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7300.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Tatiana Marisa Ferreira da Mota. “A educação na infância através da leitura e da escrita.” 2017. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Mendes TMFdM. A educação na infância através da leitura e da escrita. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7300.

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Council of Science Editors:

Mendes TMFdM. A educação na infância através da leitura e da escrita. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7300

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12. Grilo, Dalila dos Santos André. Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo e Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

A presente dissertação de mestrado,… (more)

Subjects/Keywords: Línguas estrangeiras; Ensino; Leitura; Literatura; Diálogo; Didática

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APA (6th Edition):

Grilo, D. d. S. A. (2016). Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6473

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grilo, Dalila dos Santos André. “Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6473.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grilo, Dalila dos Santos André. “Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Grilo DdSA. Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6473.

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Council of Science Editors:

Grilo DdSA. Oficina de Leitura: a formação leitora na aula de ELE. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6473

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13. Machado, Natália Oliveira. O conto para crianças e os contadores de histórias.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico

O presente trabalho pretende descrever e caracterizar todo o percurso realizado no… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Contos; Contadores de histórias

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APA (6th Edition):

Machado, N. O. (2016). O conto para crianças e os contadores de histórias. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6871

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Natália Oliveira. “O conto para crianças e os contadores de histórias.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6871.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Natália Oliveira. “O conto para crianças e os contadores de histórias.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Machado NO. O conto para crianças e os contadores de histórias. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6871.

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Machado NO. O conto para crianças e os contadores de histórias. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6871

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14. Dias, Adriana Rocha. A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório de caráter dissertativo intitulado “A Literatura para a Infância: Conhecimento… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Literatura infantil; Valores; Educadores; Professores

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APA (6th Edition):

Dias, A. R. (2016). A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6974

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Adriana Rocha. “A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6974.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Adriana Rocha. “A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Dias AR. A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6974.

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Dias AR. A literatura para a infância: conhecimento do mundo e educação para os valores. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6974

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15. Silva, Cristina Freitas Ramalho da. O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar.

Degree: 2016, RCAAP

 O objetivo deste estudo “O Desenvolvimento da Expressão em Contexto Pré-escolar” foi o de desenvolver o desenho das crianças, de forma a que estas possam… (more)

Subjects/Keywords: Educação Artística; Expressão Plástica; Literatura Infantil

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APA (6th Edition):

Silva, C. F. R. d. (2016). O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14216

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cristina Freitas Ramalho da. “O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14216.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cristina Freitas Ramalho da. “O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Silva CFRd. O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14216.

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Silva CFRd. O desenvolvimento da expressão em contexto pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14216

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16. Gomes, Vanessa Sofia Monteiro Oliveira. Saber ou não saber? Eis a questão.

Degree: 2016, RCAAP

 O presente relatório surge com a finalidade de expor diversas diretrizes desenvolvidas, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Literatura; Modelação; Necessidades Educativas Especiais

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APA (6th Edition):

Gomes, V. S. M. O. (2016). Saber ou não saber? Eis a questão. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14829

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Vanessa Sofia Monteiro Oliveira. “Saber ou não saber? Eis a questão.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14829.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Vanessa Sofia Monteiro Oliveira. “Saber ou não saber? Eis a questão.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Gomes VSMO. Saber ou não saber? Eis a questão. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14829.

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Gomes VSMO. Saber ou não saber? Eis a questão. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/14829

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17. Caro, Maria de Fátima Agulhas Calero. A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores.

Degree: 2015, RCAAP

 Este projeto de investigação tem como objetivo essencial saber como a Literatura Infantil pode contribuir para a promoção e aquisição de valores na criança. Mais… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Contos; Valores; Escola; Estratégias

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APA (6th Edition):

Caro, M. d. F. A. C. (2015). A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4601

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caro, Maria de Fátima Agulhas Calero. “A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4601.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caro, Maria de Fátima Agulhas Calero. “A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Caro MdFAC. A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4601.

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Caro MdFAC. A moral da história: Contributos da literatura infantil na promoção dos valores. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4601

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18. Fernandes, Mariana Duarte da Costa. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.

Degree: 2018, RCAAP

 O Relatório Final surge no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II, decorrentes do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência Emocional; Desenvolvimento Socioemocional; Literatura Infantil

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APA (6th Edition):

Fernandes, M. D. d. C. (2018). A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Mariana Duarte da Costa. “A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Mariana Duarte da Costa. “A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.” 2018. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Fernandes MDdC. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137.

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Fernandes MDdC. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137

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19. Mateiro, Vanessa Sofia Castro. A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação.

Degree: 2018, RCAAP

 As histórias fazem parte da infância. A maioria das crianças adora escutar uma boa história, seja em que altura for. Antes de adormecer ou durante… (more)

Subjects/Keywords: Literatura Infantil; Literatura Juvenil; Imaginação; Educação Pré-Escolar; Ensino Básico 1º Ciclo

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APA (6th Edition):

Mateiro, V. S. C. (2018). A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23144

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mateiro, Vanessa Sofia Castro. “A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23144.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mateiro, Vanessa Sofia Castro. “A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação.” 2018. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Mateiro VSC. A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23144.

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Council of Science Editors:

Mateiro VSC. A literatura infantil no pré-escolar e no 1º CEB: como abrir caminhos à imaginação. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23144

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20. Ferreira, Patrícia Alexandra Mendes. Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas).

Degree: 2015, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Literatura infantil; Programa de literatura fundamentado na literatura; Compreensão inferencial; Atividades de leitura orientada; Reading; Children's literature; Literature-based reading program; Inferential comprehension; Guided reading activities

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APA (6th Edition):

Ferreira, P. A. M. (2015). Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas). (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1687

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Patrícia Alexandra Mendes. “Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas).” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1687.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Patrícia Alexandra Mendes. “Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas).” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Ferreira PAM. Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1687.

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Council of Science Editors:

Ferreira PAM. Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas). [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1687

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21. Barreiro Teijeiro, Maria del Rosario. Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio.

Degree: 2015, RCAAP

Este trabalho e uma reflexão científico-didática sobre as práticas necessárias para obter o grau de Mestre, como futura professora da disciplina de Língua Portuguesa, realizadas… (more)

Subjects/Keywords: Estratégias; Literatura; Contextualização; Interpretação; Maias; Estrategias; Literatura; Contextualización; Interpretación; Maias; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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APA (6th Edition):

Barreiro Teijeiro, M. d. R. (2015). Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20947

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreiro Teijeiro, Maria del Rosario. “Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20947.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barreiro Teijeiro, Maria del Rosario. “Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Barreiro Teijeiro MdR. Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20947.

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Barreiro Teijeiro MdR. Estratégias de motivação para o ensino de Os Maias aos alunos do décimo primeiro ano do ensino profissional : relatório de estágio. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20947

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22. Mestre, Ana Isa Bernardino. Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital.

Degree: 2017, RCAAP

 Este trabalho de investigação procura mostrar de que modo a materialidade dos novos suportes molda a forma de ser das obras literárias digitais, provocando reconfigurações… (more)

Subjects/Keywords: Literatura digital; Narrativa interativa; Materialidades da literatura; Reconfigurações; Vanguarda; Contemporaneidade; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

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APA (6th Edition):

Mestre, A. I. B. (2017). Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10797

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mestre, Ana Isa Bernardino. “Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10797.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mestre, Ana Isa Bernardino. “Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital.” 2017. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Mestre AIB. Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10797.

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Mestre AIB. Literatura 2.0: para uma cartografia da narrativa digital. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10797

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23. Marcos, Miguel Ângelo Carvalho. A literatura fantástica no 3º Ciclo.

Degree: 2015, RCAAP

Na primeira parte deste relatório, o nosso foco estará subordinado ao título do trabalho: A literatura fantástica no 3º Ciclo. Assim, faremos uma abordagem teórica… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Literatura; Literatura Fantástica; O Fantástico; Prática Pedagógica; Tolkien; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

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APA (6th Edition):

Marcos, M. . C. (2015). A literatura fantástica no 3º Ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/6148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcos, Miguel Ângelo Carvalho. “A literatura fantástica no 3º Ciclo.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/6148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcos, Miguel Ângelo Carvalho. “A literatura fantástica no 3º Ciclo.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Marcos MC. A literatura fantástica no 3º Ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/6148.

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Marcos MC. A literatura fantástica no 3º Ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/6148

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24. Ferreira, Cátia Andreia Reis dos Santos. A importância da leitura na educação pré-escolar.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar

Na sociedade em que vivemos, é cada vez mais importante exaltar a importância da literatura para a infância da… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Leitura; Educação pré-escolar; Educadores; Crianças; Mediadores

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APA (6th Edition):

Ferreira, C. A. R. d. S. (2016). A importância da leitura na educação pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7051

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Cátia Andreia Reis dos Santos. “A importância da leitura na educação pré-escolar.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7051.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Cátia Andreia Reis dos Santos. “A importância da leitura na educação pré-escolar.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Ferreira CARdS. A importância da leitura na educação pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7051.

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Council of Science Editors:

Ferreira CARdS. A importância da leitura na educação pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7051

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25. Ribeiro, Filipa Manuela Castro. A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar

Neste relatório de estágio, iremos abordar inicialmente a prática de ensino no estágio curricular em educação pré-escolar. Pretendemos relacionar… (more)

Subjects/Keywords: Literatura infantil; Crianças; Leitura; Aprendizagem; Educação pré-escolar

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APA (6th Edition):

Ribeiro, F. M. C. (2016). A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7082

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Filipa Manuela Castro. “A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7082.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Filipa Manuela Castro. “A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Ribeiro FMC. A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7082.

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Council of Science Editors:

Ribeiro FMC. A literatura infantil e as áreas de conteúdo das orientações curriculares para o pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7082

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26. Morte, Fernando Ruivo Pereira dos Santos. Livros proibidos.

Degree: 2015, RCAAP

A proibição e censura de livros é uma prática que tem ocorrido frequentemente ao longo da história, resultando de motivos e circunstancias variadas. O seu… (more)

Subjects/Keywords: Design do livro; Coleção; Paginação; Censura; Liberdade de imprensa; Literatura

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Morte, F. R. P. d. S. (2015). Livros proibidos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morte, Fernando Ruivo Pereira dos Santos. “Livros proibidos.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morte, Fernando Ruivo Pereira dos Santos. “Livros proibidos.” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Morte FRPdS. Livros proibidos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8223.

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Morte FRPdS. Livros proibidos. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8223

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27. Pimentel, Juliana Helena Alvoeiro. A importância das histórias no pré-escolar.

Degree: 2017, RCAAP

 O presente relatório intitulado “A importância das histórias no Pré-escolar” surge no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Este é um documento ilustrativo, reflexivo e… (more)

Subjects/Keywords: Crianças; Leitura e Exploração de Histórias; Educação Pré-Escolar; Literatura Infantil

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Pimentel, J. H. A. (2017). A importância das histórias no pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23129

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Juliana Helena Alvoeiro. “A importância das histórias no pré-escolar.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23129.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Juliana Helena Alvoeiro. “A importância das histórias no pré-escolar.” 2017. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Pimentel JHA. A importância das histórias no pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23129.

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Pimentel JHA. A importância das histórias no pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23129

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28. Quaresma, Cindy Belle da Silva. Contando histórias com matemática...

Degree: 2015, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de… (more)

Subjects/Keywords: Matemática; Literatura infantil; Raciocínio; Comunicação; Mathematics; Children's literature; Reasoning; Communication

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APA (6th Edition):

Quaresma, C. B. d. S. (2015). Contando histórias com matemática... (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quaresma, Cindy Belle da Silva. “Contando histórias com matemática...” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quaresma, Cindy Belle da Silva. “Contando histórias com matemática...” 2015. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Quaresma CBdS. Contando histórias com matemática... [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Aug 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448.

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Council of Science Editors:

Quaresma CBdS. Contando histórias com matemática... [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448

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29. Encarnação, Marta Sofia Matos da. Os abre-te sésamo da imaginação.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de mestrado, Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2016

Este relatório… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Literatura; Insólito; Maravilhoso; Tecnologia; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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APA (6th Edition):

Encarnação, M. S. M. d. (2016). Os abre-te sésamo da imaginação. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/9963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Encarnação, Marta Sofia Matos da. “Os abre-te sésamo da imaginação.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/9963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Encarnação, Marta Sofia Matos da. “Os abre-te sésamo da imaginação.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Encarnação MSMd. Os abre-te sésamo da imaginação. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/9963.

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Encarnação MSMd. Os abre-te sésamo da imaginação. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/9963

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30. Rodrigues, Catarina Alexandra Rocha. O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado, Educação Pre-escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2016

O presente relatório desenvolveu-se no âmbito da Prática de Ensino… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Literatura para crianças; Multidisciplinariedade; Interdisciplinaridade; Matemática; Domínio/Área Científica::Humanidades::Outras Humanidades

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Rodrigues, C. A. R. (2016). O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/8031

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Catarina Alexandra Rocha. “O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/8031.

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Rodrigues, Catarina Alexandra Rocha. “O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle.” 2016. Web. 21 Aug 2019.

Vancouver:

Rodrigues CAR. O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Aug 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/8031.

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Rodrigues CAR. O livro de literatura para crianças como ponte pedagógica. Atividades multidisciplinares a partir do livro O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/8031

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