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Universidade Estadual de Campinas

1. Sales, Amanda de Cássia, 1989-. Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Ao se desenvolver linguisticamente, a criança constitui-se como sujeito da linguagem, a partir das interações sociais que geram diálogos entre interlocutores. A produção oral… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Desenvolvimento da linguagem; Transtornos da linguagem

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APA (6th Edition):

Sales, Amanda de Cássia, 1. (2015). Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308684

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sales, Amanda de Cássia, 1989-. “Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308684.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sales, Amanda de Cássia, 1989-. “Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro .” 2015. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Sales, Amanda de Cássia 1. Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308684.

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Council of Science Editors:

Sales, Amanda de Cássia 1. Narrativas orais de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e alterações de linguagem em contextos interativos : o papel do outro . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308684

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2. Pereira, Sara Raquel Ramalho. Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar.

Degree: 2014, RCAAP

 O Relatório Final de Estágio, apresentado ao Instituto Superior de Educação e Ciências, destina-se a apresentar o contexto de estágio realizado no Jardim-de-Infância Adriano Correia… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Linguagem oral; Linguagem escrita; Comunicação; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Pereira, S. R. R. (2014). Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8913

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Sara Raquel Ramalho. “Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed February 15, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8913.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Sara Raquel Ramalho. “Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar.” 2014. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Pereira SRR. Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Feb 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8913.

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Council of Science Editors:

Pereira SRR. Relatório final da prática de ensino supervisionada.Linguagem Oral e Comunicação em Contexto Pré-Escolar. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/8913

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Araújo, Joelson Silva de. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Since his Young, Nietzsche gives your philological look create it analysis of object and all the his philosophical cogitation can’t be unbound of this theme… (more)

Subjects/Keywords: Metáfora; Linguagem metafísica; Linguagem poética

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APA (6th Edition):

Araújo, J. S. d. (2015). Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Joelson Silva de. “Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Joelson Silva de. “Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .” 2015. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Araújo JSd. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464.

Council of Science Editors:

Araújo JSd. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Araújo, Joelson Silva de. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Since his Young, Nietzsche gives your philological look create it analysis of object and all the his philosophical cogitation can’t be unbound of this theme… (more)

Subjects/Keywords: Metáfora; Linguagem metafísica; Linguagem poética

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APA (6th Edition):

Araújo, J. S. d. (2015). Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Joelson Silva de. “Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Joelson Silva de. “Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" .” 2015. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Araújo JSd. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464.

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Council of Science Editors:

Araújo JSd. Nietzsche e a crítica da linguagem como produtora de "verdades" . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20464

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Universidade do Porto

5. Barbosa, António Jorge Castro. Significado e linguagem em Paul Grice.

Degree: 2010, Universidade do Porto

 Neste trabalho procura-se apresentar os elementos fundamentais da teoria da linguagem de Paul Grice. É apresentada a análise básica do significado no âmbito da qual… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem - Filosofia

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APA (6th Edition):

Barbosa, A. J. C. (2010). Significado e linguagem em Paul Grice. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, António Jorge Castro. “Significado e linguagem em Paul Grice.” 2010. Thesis, Universidade do Porto. Accessed February 15, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56044.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, António Jorge Castro. “Significado e linguagem em Paul Grice.” 2010. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Barbosa AJC. Significado e linguagem em Paul Grice. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2010. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56044.

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Council of Science Editors:

Barbosa AJC. Significado e linguagem em Paul Grice. [Thesis]. Universidade do Porto; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56044

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6. Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza, Osmar de . Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Linguagem; Apelidos

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APA (6th Edition):

Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza, O. d. (2009). Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/335004_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza, Osmar de. “Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed February 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/335004_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza, Osmar de. “Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar.” 2009. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza Od. Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/335004_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Mintkewski, Lilian Luciane Lerner ; Souza Od. Os efeitos de sentidos sobre o corpo, desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/335004_1_1.pdf

7. Costa, Gabriela Mello [UNESP]. Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL).

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

 A narrativa oral de história tem sido amplamente utilizada em pesquisas para identificação de alterações na linguagem. Existe ainda escassez de procedimentos sistemáticos no Brasil… (more)

Subjects/Keywords: Teste de linguagem; Narração; Linguagem infantil

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APA (6th Edition):

Costa, G. M. [. (2016). Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL). (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/139438

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Gabriela Mello [UNESP]. “Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL).” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed February 15, 2019. http://hdl.handle.net/11449/139438.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Gabriela Mello [UNESP]. “Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL).” 2016. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Costa GM[. Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL). [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/139438.

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Council of Science Editors:

Costa GM[. Desempenho de falantes do português brasileiro com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language (TNL). [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/139438

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8. Pereira, Waléria C S. Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Guarda

 As primeiras comunicações escritas (desenhos) de que há notícias são das inscrições nas cavernas 8.000 anos a. C.. Desde então, compreendeu-se que a comunicação é… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Linguagem Formal; Linguagem Informal; Gramática Normativa

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APA (6th Edition):

Pereira, W. C. S. (2017). Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Waléria C S. “Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed February 15, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Waléria C S. “Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social.” 2017. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Pereira WCS. Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2017. [cited 2019 Feb 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3801.

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Council of Science Editors:

Pereira WCS. Perceções da língua em uso e da gramática normativa no contexto escolar e social. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3801

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9. Thaís Priscilla Papa Jerônimo Duarte. A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência.

Degree: 2010, Universidade Estadual de Londrina

Advertising in Brazil not only follows the evolution of the market, but it demonstrates a potential that is a model for many countries. Campaigns winning,… (more)

Subjects/Keywords: Publicidade - Linguagem; Propaganda - Linguagem; Advertising; Language

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APA (6th Edition):

Duarte, T. P. P. J. (2010). A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154472

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Thaís Priscilla Papa Jerônimo. “A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência.” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed February 15, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154472.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Thaís Priscilla Papa Jerônimo. “A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência.” 2010. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Duarte TPPJ. A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2010. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154472.

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Council of Science Editors:

Duarte TPPJ. A gênese da criação publicitária : um estudo sobre a evolução da propaganda, sua linguagem e o processo criativo de uma agência. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2010. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154472

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10. Marcos Gomes de Luna, José. Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta dissertação trata do tema do sentido e os jogos de linguagem nas Investigações Filosóficas, tema que julgamos de grande importância para compreender a filosofia… (more)

Subjects/Keywords: Jogo de Linguagem; Uso; Significado; Sentido; Linguagem

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APA (6th Edition):

Marcos Gomes de Luna, J. (2009). Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6095

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcos Gomes de Luna, José. “Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6095.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcos Gomes de Luna, José. “Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas .” 2009. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Marcos Gomes de Luna J. Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6095.

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Council of Science Editors:

Marcos Gomes de Luna J. Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6095

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11. Rocha Leite, Lorena. A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho pretende analisar o atraso de linguagem, sob o enfoque da teoria interacionista de aquisição de linguagem formulada por Lemos (1992, 1997), já que… (more)

Subjects/Keywords: Teoria interacionista de aquisição de linguagem; Linguagem

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APA (6th Edition):

Rocha Leite, L. (2012). A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7988

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha Leite, Lorena. “A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7988.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha Leite, Lorena. “A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso .” 2012. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Rocha Leite L. A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7988.

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Rocha Leite L. A criança com atraso da linguagem: um estudo de caso . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7988

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Universidade Estadual de Campinas

12. Santos, Beatriz Araujo dos, 1993-. Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo buscou refletir sobre a atuação fonoaudiológica, embasada pela teorização interacionista brasileira, em três casos de atraso de linguagem no âmbito da… (more)

Subjects/Keywords: Fonoaudiologia; Linguagem; Transtornos do desenvolvimento da linguagem

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APA (6th Edition):

Santos, Beatriz Araujo dos, 1. (2017). Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330488

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Beatriz Araujo dos, 1993-. “Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330488.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Beatriz Araujo dos, 1993-. “Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas .” 2017. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Santos, Beatriz Araujo dos 1. Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330488.

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Santos, Beatriz Araujo dos 1. Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem : algumas questões e perspectivas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330488

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Universidade Estadual de Campinas

13. Marson, Francine. Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A Neurolingüística Discursiva vem sendo elaborada na área de Neurolingüística do Instituto de Estudos da Linguagem na UNICAMP, desde os primeiros trabalhos de Coudry… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Cérebro; Neurolinguística

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APA (6th Edition):

Marson, F. (2009). Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270976

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marson, Francine. “Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270976.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marson, Francine. “Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem .” 2009. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Marson F. Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270976.

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Council of Science Editors:

Marson F. Neurolinguistica discursiva : analise de praticas clinicas e escolares com a linguagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270976

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Universidade Estadual de Campinas

14. Rochelle, Henrique, 1989-. Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A Dança pode ser tomada e estudada como linguagem a partir da compreensão expandida desse termo, tendência presente mesmo nos estudos linguísticos, ao priorizar… (more)

Subjects/Keywords: Dança; Semiótica; Linguagem

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APA (6th Edition):

Rochelle, Henrique, 1. (2014). Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284483

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rochelle, Henrique, 1989-. “Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284483.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rochelle, Henrique, 1989-. “Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh .” 2014. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Rochelle, Henrique 1. Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284483.

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Council of Science Editors:

Rochelle, Henrique 1. Elementos da dança como linguagem : "no Singular", de Henrique Rodovalh . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284483

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Universidade Estadual de Campinas

15. Dellisa, Paula Roberta Rocha, 1983-. Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Partindo da idéia de que a família é um dos elementos principais na inserção da criança na cultura letrada, o presente trabalho objetivou o… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Família; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Dellisa, Paula Roberta Rocha, 1. (2011). Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313691

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dellisa, Paula Roberta Rocha, 1983-. “Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313691.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dellisa, Paula Roberta Rocha, 1983-. “Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento .” 2011. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Dellisa, Paula Roberta Rocha 1. Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313691.

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Dellisa, Paula Roberta Rocha 1. Oficina de leitura e escrita para pais = um estudo sobre concepções de letramento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313691

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16. Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Otília Lizete de O. M. Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Redação técnica; Linguagem

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APA (6th Edition):

Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig, O. L. d. O. M. (2009). O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/334989_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed February 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/334989_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau.” 2009. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig OLdOM. O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/334989_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Lorgus, Alexandra Luiza ; Heinig OLdOM. O TCC como reflexo do letramento acadêmico dos alunos de graduação em design da Universidade Regional de Blumenau. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/334989_1_1.PDF


Universidade Estadual de Campinas

17. Oliveira, Ecila Paula dos Mesquita de. Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais (rolândica) é a forma mais freqüente de epilepsia na infância. Esta síndrome epiléptica é classificada como… (more)

Subjects/Keywords: Epilepsia; Linguagem; Infância

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APA (6th Edition):

Oliveira, E. P. d. M. d. (2011). Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311179

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ecila Paula dos Mesquita de. “Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311179.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ecila Paula dos Mesquita de. “Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica .” 2011. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Oliveira EPdMd. Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311179.

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Council of Science Editors:

Oliveira EPdMd. Caracterização das manifestações neuropsicolingísticas em crianças com epilepsia rolândica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311179

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18. Gabriela Fontana Abs da Cruz. A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010.

Degree: Master, 2011, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 O presente trabalho constitui um levantamento de estudos referentes à prematuridade e desenvolvimento linguístico, disponíveis nas bases do Portal de Periódicos da Capes e da… (more)

Subjects/Keywords: LINGUÍSTICA; LINGUAGEM - DESENVOLVIMENTO; AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; LINGUAGEM - CRIANÇAS; PREMATUROS; LETRAS

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APA (6th Edition):

Cruz, G. F. A. d. (2011). A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3370 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Gabriela Fontana Abs da. “A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010.” 2011. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed February 15, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3370 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Gabriela Fontana Abs da. “A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010.” 2011. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Cruz GFAd. A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3370 ;.

Council of Science Editors:

Cruz GFAd. A relação entre prematuridade e desenvolvimento linguístico : evidências de estudos realizados entre 1980 e 2010. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3370 ;

19. Pahisa-Solé, Joan. Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan.

Degree: 2012, RCAAP

Dissertação de mest., Processamento da Linguagem Natural e Tecnologia da Linguagem Humana, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012

In this project… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Linguagem computacional; Processamento da linguagem; Linguagem natural; Língua catalã

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APA (6th Edition):

Pahisa-Solé, J. (2012). Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/4528

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pahisa-Solé, Joan. “Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed February 15, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/4528.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pahisa-Solé, Joan. “Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan.” 2012. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Pahisa-Solé J. Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/4528.

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Council of Science Editors:

Pahisa-Solé J. Compansion system for a pictogram-based AAC application in Catalan. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/4528

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20. Moraliyski, Rumen Valentinov. Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis.

Degree: 2013, RCAAP

 The last years saw a surge in the statistical processing of natural language and in particular in corpus based methods oriented to language acquisition. Polysemy… (more)

Subjects/Keywords: Linguística computacional; Linguagem natural - Processamento automático; Linguagem natural - Sinonímia; Linguagem natural - Análise lexical; Linguagem natural - Relações semânticas; Processamento da linguagem natural

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APA (6th Edition):

Moraliyski, R. V. (2013). Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3777

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraliyski, Rumen Valentinov. “Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed February 15, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3777.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraliyski, Rumen Valentinov. “Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis.” 2013. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Moraliyski RV. Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Feb 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3777.

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Council of Science Editors:

Moraliyski RV. Discovery of noun semantic relations based on sentential context analysis. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3777

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Rocha, Ronai Pires da. Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho aborda o surgimento do movimento filosófico conhecido como “filosofia da linguagem comum”. O objetivo é oferecer uma nova perspectiva sobre as origens e… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia da linguagem; Filosofia da linguagem ordinária; Filosofia contemporânea; Linguagem natural; Língua comum; Senso comum

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APA (6th Edition):

Rocha, R. P. d. (2013). Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/79448

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Ronai Pires da. “Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed February 15, 2019. http://hdl.handle.net/10183/79448.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Ronai Pires da. “Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'.” 2013. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Rocha RPd. Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79448.

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Council of Science Editors:

Rocha RPd. Em favor do comum : estudo sobre a formação da 'filosofia da linguagem comum'. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79448

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22. Daniela Araujo. As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Este trabalho tem como objetivo verificar a validade e consistência da Teoria das Implicaturas de Grice(1975), que descreve e explica o significado implícito enquanto processo… (more)

Subjects/Keywords: LINGÜÍSTICA DO TEXTO; PUBLICIDADE - LINGUAGEM; PROPAGANDA - LINGUAGEM; LINGUAGEM - TEORIAS; TEXTO PUBLICITÁRIO - ANÁLISE LINGÜÍSTICA; LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Araujo, D. (2007). As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=707 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Daniela. “As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed February 15, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=707 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Daniela. “As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade.” 2007. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Araujo D. As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=707 ;.

Council of Science Editors:

Araujo D. As palavras e seus efeitos : o sexismo na publicidade. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=707 ;


Universidade Federal de Santa Maria

23. Tassiana Isabel Kaminski. RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO.

Degree: 2010, Universidade Federal de Santa Maria

Os objetivos deste estudo foram investigar a relação entre consciência fonológica e vocabulário expressivo em crianças com desenvolvimento típico da linguagem e em crianças com… (more)

Subjects/Keywords: linguagem infantil; language tests; child language; desenvolvimento da linguagem; testes de linguagem; FONOAUDIOLOGIA; language development

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APA (6th Edition):

Kaminski, T. I. (2010). RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3003

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kaminski, Tassiana Isabel. “RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed February 15, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3003.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kaminski, Tassiana Isabel. “RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO.” 2010. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Kaminski TI. RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3003.

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Council of Science Editors:

Kaminski TI. RELAÇÕES ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E VOCABULÁRIO EXPRESSIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3003

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24. Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 O tema desta investigação é a análise dos fatores de risco associados às perturbações da linguagem na criança, em particular, o estudo das relações entre… (more)

Subjects/Keywords: Perturbações da linguagem; Perturbações da fala; Desenvolvimento da linguagem; Terapia da fala; Linguagem das crianças

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APA (6th Edition):

Costa, M. d. F. F. d. A. (2012). Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/8987

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. “Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed February 15, 2019. http://hdl.handle.net/10773/8987.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. “Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .” 2012. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Costa MdFFdA. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8987.

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Costa MdFFdA. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8987

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25. Vicente, Maria João Raimundo Carrilho. Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce.

Degree: 2010, RCAAP

 Neste estudo, partimos de uma avaliação diagnóstica elaborada com base na Checklist do Desenvolvimento da Compreensão e Uso da Linguagem de 0 a 36 meses,… (more)

Subjects/Keywords: Aquisição de linguagem - Crianças; Intervenção precoce - Linguagem - Crianças; Intervenção precoce - Linguagem - Família - Crianças; Comunicação - Crianças

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Vicente, M. J. R. C. (2010). Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3364

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vicente, Maria João Raimundo Carrilho. “Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed February 15, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3364.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vicente, Maria João Raimundo Carrilho. “Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce.” 2010. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Vicente MJRC. Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Feb 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3364.

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Council of Science Editors:

Vicente MJRC. Dos afectos à comunicação e à linguagem: estratégias de intervenção precoce. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3364

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Universidade do Rio Grande do Norte

26. Santos, Ricardo Yamashita. A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The objective of this research is to describe and analyze in literary corpus, the way we conceptualize emotions, especially anger. Using the assumptions of the… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Metáfora; Cognição; Cultura

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APA (6th Edition):

Santos, R. Y. (2014). A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19386

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Ricardo Yamashita. “A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19386.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Ricardo Yamashita. “A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido .” 2014. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Santos RY. A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19386.

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Santos RY. A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da emergência de sentido . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19386

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27. Ione Maria Plazza Hilgert. O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ.

Degree: 2006, Universidade Estadual do Oeste do Parana

 As problematizaÃÃes que me levaram a realizaÃÃo desse estudo vinculam-se a minha formaÃÃo e ao meu trabalho como educadora. A partir de aproximaÃÃes com as… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Linguagem; Discurso; MatemÃtica

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APA (6th Edition):

Hilgert, I. M. P. (2006). O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ. (Thesis). Universidade Estadual do Oeste do Parana. Retrieved from http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=104

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hilgert, Ione Maria Plazza. “O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ.” 2006. Thesis, Universidade Estadual do Oeste do Parana. Accessed February 15, 2019. http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=104.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hilgert, Ione Maria Plazza. “O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ.” 2006. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Hilgert IMP. O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2006. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=104.

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Council of Science Editors:

Hilgert IMP. O que as crianÃas falam sobre matemÃtica? Um estudo com crianÃas da primeira sÃrie do ensino fundamental do municÃpio de Cascavel - ParanÃ. [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2006. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=104

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Universidade Estadual de Campinas

28. Kolberg, Leticia Schiavon, 1990-. O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O papel do input na aquisição tem sido amplamente discutido dentro das teorias de bootstrapping, que postulam que certas informações linguísticas seriam responsáveis pelo… (more)

Subjects/Keywords: Aquisição de linguagem; Psicolinguistica

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APA (6th Edition):

Kolberg, Leticia Schiavon, 1. (2015). O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271185

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kolberg, Leticia Schiavon, 1990-. “O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271185.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kolberg, Leticia Schiavon, 1990-. “O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem .” 2015. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Kolberg, Leticia Schiavon 1. O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271185.

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Kolberg, Leticia Schiavon 1. O processo de bootstrapping na aquisição de linguagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271185

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Universidade do Rio Grande do Norte

29. Freire, Alan Eugênio Dantas. O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The revolution caused by the internet and its various social networks eventually bring forth fruitful reflections on cyberculture and the power of identity construction. What… (more)

Subjects/Keywords: Cibercultura; Identidade; Linguagem; Twitter; Vestibulando

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APA (6th Edition):

Freire, A. E. D. (2014). O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19923

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freire, Alan Eugênio Dantas. “O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed February 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19923.

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Freire, Alan Eugênio Dantas. “O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter .” 2014. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Freire AED. O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19923.

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Freire AED. O canto dos vestibulandos em 140 caracteres: linguagem e construção de identidades no Twitter . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19923

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30. Rodrigues, Charles. Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos.

Degree: 2012, RCAAP

 Este trabalho foi realizado, durante o ano de 2010 e 2011, no serviço de Neurocirurgia, do Hospital Santo António dos Capuchos e São José. O… (more)

Subjects/Keywords: Neuropsicologia; Reabilitação; Cognição; Linguagem; Logopedia

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APA (6th Edition):

Rodrigues, C. (2012). Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/165

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Charles. “Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed February 15, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/165.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Charles. “Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos.” 2012. Web. 15 Feb 2019.

Vancouver:

Rodrigues C. Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Feb 15]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/165.

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Rodrigues C. Relatório de estágio – Hospital dos Capuchos. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/165

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