Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Likabehandling). Showing records 1 – 30 of 88 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Universities

▼ Search Limiters

1. Jansson, Viktoria. Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

  Detta examensarbete har formats genom en kvalitativ intervjustudie med en dokumentanalys av likabehandlingsplaner som ytterligare datainsamlingsmetod. Syftet var att öka kunskapen om vilken betydelse… (more)

Subjects/Keywords: Normkritik; Toleransperspektivet; Likabehandling; Normkreativitet; Diskriminering och trakasserier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, V. (2016). Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121404

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Viktoria. “Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121404.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Viktoria. “Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?.” 2016. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Jansson V. Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121404.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson V. Normernas och toleransens dubbelhet : Vilken betydelse har de egentligen för skolans värdegrund?. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121404

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Mattes, Patrik. Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen.

Degree: Mathematics and Natural Sciences, 2011, University of Gävle

  Syftet med uppsatsen var att undersöka hur lärare inom idrott och hälsa ser på likabehandling och hur det arbetas med detta på skolorna. Fem… (more)

Subjects/Keywords: genus; idrott och hälsa; likabehandling; undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mattes, P. (2011). Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11099

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattes, Patrik. “Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11099.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mattes, Patrik. “Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen.” 2011. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Mattes P. Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11099.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mattes P. Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11099

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

3. Ahlabo, Henrik. (O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner.

Degree: Teacher Education (LUT), 2011, Halmstad University

  Detta examensarbete är en kvalitativ studie kring likabehandlingsplaner i grundskolans senare år. Syftet med studien har varit att med hjälp av den kvalitativa textanalysen… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; likabehandlingsplaner; värdegrund; kvalitativ textanalys; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlabo, H. (2011). (O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16031

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlabo, Henrik. “(O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16031.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlabo, Henrik. “(O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner.” 2011. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ahlabo H. (O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16031.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlabo H. (O)likabehandlingsplaner : En kvalitativ textanalys av tre skolors likabehandlingsplaner. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16031

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

4. Larsson, Ursula. Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan.

Degree: Child and Youth Studies, 2012, Stockholm University

  Skolinspektionen har anmärkt på att förskolorna i vår kommun arbetar för lite med att medvetet motverka traditionella könsmönster. Sedan den första läroplanen (Lpfö 98)… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; genusperspektiv; leksituationer; jämställdhet; förskola; traditionella könsmönster

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, U. (2012). Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-72451

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Ursula. “Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-72451.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Ursula. “Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan.” 2012. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Larsson U. Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-72451.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson U. Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-72451

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Svensson, Lisa. Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen.

Degree: Education, 2013, Umeå University

  Både rapporter från skolinspektionen och tidigare forskning inom skolan har visat att det är vanligt förekommande i skolmiljön att elever beter sig illa mot… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; gymnasieskolan; beteende; habitus; kapital; ramfaktor

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, L. (2013). Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Lisa. “Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen.” 2013. Thesis, Umeå University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Lisa. “Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen.” 2013. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Svensson L. Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2013. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson L. Likabehandling i praktiken. : Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen. [Thesis]. Umeå University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

6. Johansson, Karoline. Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling.

Degree: Education, 2015, Linnaeus University

  Syftet med undersökningen var att ta reda på hur en grupp elever uppfattade sin delaktighet i arbetet med planer mot diskriminering och kränkande behandling. Undersökningen byggde på… (more)

Subjects/Keywords: likabehandling; delaktighet; inflytande; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, K. (2015). Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44973

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Karoline. “Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44973.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Karoline. “Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling.” 2015. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Johansson K. Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44973.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson K. Elevers delaktighet i upprättandet av planer mot diskriminering och kränkande behandling. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44973

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Hermansson, Mikaela. Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  I denna uppsats undersöks hur lärare och studiehandledare arbetar med lika­behandling med nyanlända elever, bland annat genom planen mot diskriminering och kränkande behandling, genom… (more)

Subjects/Keywords: förberedelseklass; integration; kränkande behandling; likabehandling; nyanländ; studiehandledare

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hermansson, M. (2016). Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30963

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hermansson, Mikaela. “Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30963.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hermansson, Mikaela. “Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever.” 2016. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Hermansson M. Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30963.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hermansson M. Lika för alla? : En kvalitativ studie av lärares och studiehandledares likabehandlingsarbete för att förebygga och åtgärda kränkande behandling bland nyanlända elever. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30963

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

8. Johansson, Sam. Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning.

Degree: Education and Teacher's Practice, 2019, Linnaeus University

  Syftet med denna studie är att bredda kunskapen om hur fritidslärare kan arbeta förebyggande mot verbal mobbning på fritidshemmet. För att få svar på… (more)

Subjects/Keywords: Verbal mobbning; värdegrund; didaktik; likabehandling.; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, S. (2019). Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86227

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Sam. “Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning.” 2019. Thesis, Linnaeus University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86227.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Sam. “Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning.” 2019. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Johansson S. Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2019. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86227.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson S. Verbal mobbning på fritidshemmet : En kvalitativ (fenomenologisk) studie om fritidslärares förebyggande arbete mot verbal mobbning. [Thesis]. Linnaeus University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86227

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Franzén, Shoba. Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan.

Degree: Education and Behavioural Science, 2011, University of Borås

Bakgrund I bakgrunden ges en beskrivning för forskning kring ämnet diagnosen autism. Det kommer även en forskning kring vad forskningen säger om diagnosen autism… (more)

Subjects/Keywords: autism; integrering; likabehandling; inkludering; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Franzén, S. (2011). Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-20802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franzén, Shoba. “Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan.” 2011. Thesis, University of Borås. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-20802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Franzén, Shoba. “Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan.” 2011. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Franzén S. Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2011. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-20802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Franzén S. Barn med diagnosen autism : En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-20802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

10. Granath, Elin. Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar.

Degree: Child and Youth Studies, 2020, Stockholm University

  Enligt skollagen (SFS 2010:800) har alla svenska förskolor krav på att framställa en likabehandingsplan i arbetet för att skapa en likvärdig förskola för alla… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; demokrati; likvärdig förskola; likabehandlingsplanen; värdegrund.; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Granath, E. (2020). Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-182170

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Granath, Elin. “Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar.” 2020. Thesis, Stockholm University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-182170.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Granath, Elin. “Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Granath E. Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-182170.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Granath E. Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar. [Thesis]. Stockholm University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-182170

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Englöv, Felicia. Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier.

Degree: Culture and Communication, 2020, Mälardalen University

  Diskriminering, kränkande behandling och trakasserier är något som förekommer frekvent i våra skolor idag. Likabehandlingsplanen ska finns där som ett stöd för skolans personal… (more)

Subjects/Keywords: likabehandling; likabehandlingsplan; kränkande behandling; diskriminering; trakasserier; grundskola; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Englöv, F. (2020). Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Englöv, Felicia. “Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier.” 2020. Thesis, Mälardalen University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Englöv, Felicia. “Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Englöv F. Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Englöv F. Skolors likabehandlingsplaner i förhållande till lagstiftning och aktuella myndigheters regler : - en kvantitativ studie om Västra Mälardalens grundskolors likabehandlingsplaner, i deras arbete mot diskriminering, kränknade behandling och trakasserier. [Thesis]. Mälardalen University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

12. Lucas, Sofia. De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan.

Degree: Education, 2016, Uppsala University

  Studien söker svara på i vilken utsträckning andra kön än de binära omnämns i läromedel för grundskolan och huruvida materialet möjliggör könslig identitetsutveckling för… (more)

Subjects/Keywords: Normkritisk pedagogik; Queerpedagogik; Antidiskriminering; Likabehandling; Ickebinära kön; Transsexualism; Intersex

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lucas, S. (2016). De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296333

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lucas, Sofia. “De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296333.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lucas, Sofia. “De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan.” 2016. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Lucas S. De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296333.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lucas S. De osynliga könen : En innehållsanalys av förekomsten av ickebinära kön i biologi- och samhällskunskapsläromedel för grundskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296333

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

13. Huhta, Helena. Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen.

Degree: Gender Studies, 2012, Stockholm University

  The purpose of this study is to dig deeper into the perceptions regarding diversity - and the ambition to achieve increased such - among… (more)

Subjects/Keywords: Mångfald; organisation; mångfaldsarbete; likabehandling; public service; intersektionalitet; normkritik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Huhta, H. (2012). Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-83171

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huhta, Helena. “Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-83171.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Huhta, Helena. “Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen.” 2012. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Huhta H. Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-83171.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Huhta H. Public service för oss, vi eller dem? : En intervjustudie om mångfaldscoachers uppfattningar om mångfald och strävan mot detsamma inom public service-bolagen. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-83171

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Frithioff, Linda. Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2010, University of Gävle

  Förskolor ska ha en likabehandlingsplan från och med april 2006. För att ingen ska behöva känna sig kränkt eller diskriminerad på förskolan ska likabehandlingsplanen… (more)

Subjects/Keywords: likabehandling; förskola; barn; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Frithioff, L. (2010). Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7997

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frithioff, Linda. “Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7997.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Frithioff, Linda. “Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland.” 2010. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Frithioff L. Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7997.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Frithioff L. Likabehandling : observationer från förskolor i Uppland. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7997

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Ahlgren, Victoria. Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2012, Linköping UniversityLinköping University

  Detta examensarbete är en studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner. Syftet med studien är att undersöka hur sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner… (more)

Subjects/Keywords: Equality; equality plans; upper secondary school; Likabehandling; likabehandlingsplan; gymnasieskola; kvalitativ textanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlgren, V. (2012). Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78788

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlgren, Victoria. “Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner.” 2012. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78788.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlgren, Victoria. “Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner.” 2012. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ahlgren V. Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78788.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlgren V. Råd och planer för likabehandling : En studie av två nationella rådgivande dokument och sex gymnasieskolors likabehandlingsplaner. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78788

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Skog, Ellen. ”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek.

Degree: Education and IT, 2018, University of Borås

  Inledning Slag, ord, uteslutningar, att retas klassas allt som kränkande behandling. Kränkningarna sker ofta när en vuxen inte är närvarande och kan höra eller… (more)

Subjects/Keywords: Kränkningar; Uteslutningar; Makt; Likabehandling; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Skog, E. (2018). ”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13821

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Skog, Ellen. “”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek.” 2018. Thesis, University of Borås. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13821.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Skog, Ellen. “”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek.” 2018. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Skog E. ”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2018. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13821.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Skog E. ”Det är ju nolltolerans mot kränkningar alltså, det finns ju inget annat!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att förebygga och hantera kränkande behandling mellan barn i fri lek. [Thesis]. University of Borås; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13821

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Rispoli, Elvira. Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter.

Degree: Education, 2018, University of Gävle

  I detta examensarbete undersöks hur pedagogiskt lyssnande kan förstås och användas av yrkesverksamma förskollärarstudenter både som förhållningssätt och som stödmaterial, samt hur ett potentiellt… (more)

Subjects/Keywords: fokusgruppstudie; pedagogiskt lyssnande; intersubjektiva relationer; likabehandling; omsorg; reflektion; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rispoli, E. (2018). Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26044

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rispoli, Elvira. “Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter.” 2018. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26044.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rispoli, Elvira. “Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter.” 2018. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Rispoli E. Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2018. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26044.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rispoli E. Hur förstås pedagogiskt lyssnande som förhållningssätt och stödmaterial, och hur kan det användas? : En fokusgruppstudie med yrkesverksamma förskollärarstudenter. [Thesis]. University of Gävle; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26044

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

18. Jonsson, Alexandra. Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering.

Degree: Education, 2014, Linnaeus University

  Syftet med denna studie är att utifrån DO:s definition av arbetet med likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling undersöka hur arbetet med dessa… (more)

Subjects/Keywords: Demokrati; likabehandling; diskriminering; kränkande behandling; främja; förebygga; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, A. (2014). Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37892

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Alexandra. “Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering.” 2014. Thesis, Linnaeus University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37892.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Alexandra. “Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering.” 2014. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Jonsson A. Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2014. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37892.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson A. Likabehandlingsarbete i förskolan : Integrering av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och diskriminering. [Thesis]. Linnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37892

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

19. Bengtsson, Emelie. Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan.

Degree: Education, 2015, Linnaeus University

  Idag är rasism och främlingsfientlighet begrepp som dagligen berörs och debatteras överallt i samhället. Syftet med studien är att visa på ett antal lärares… (more)

Subjects/Keywords: Rasism; främlingsfientlighet; likabehandling; likabehandlingsplan; skola; undervisning; mångkulturalism; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bengtsson, E. (2015). Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bengtsson, Emelie. “Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bengtsson, Emelie. “Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan.” 2015. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Bengtsson E. Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bengtsson E. Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

20. Dalman, Per. Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2008, Karlstad University

Subjects/Keywords: Likabehandling; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dalman, P. (2008). Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1775

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalman, Per. “Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1775.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dalman, Per. “Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling.” 2008. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Dalman P. Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1775.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dalman P. Likabehandling : Eller diskriminering trakasseri och annan kränkande behandling. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1775

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Gustavsson, Helen. Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan.

Degree: Education and Behavioural Science, 2014, University of Borås

Bakgrund I förskolans uppdrag ingår att behandla alla barn lika samt forma dem till samhällsfungerande, självständiga individer som är kritiska mot rådande normer. I… (more)

Subjects/Keywords: genus; normer; normkritiskt perspektiv; förskola; jämställdhet; likabehandling; genusskapande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, H. (2014). Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18124

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Helen. “Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan.” 2014. Thesis, University of Borås. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18124.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Helen. “Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan.” 2014. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Gustavsson H. Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2014. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18124.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson H. Olika men lika : Du är den du är. Pedagogers resonemang om jämställdhetsarbete i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18124

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Lethenström, Matilda. Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan.

Degree: Culture and Communication, 2018, Mälardalen University

  Studiens syfte var att synliggöra hur förskollärare arbetar med likabehandling i förskolans praktik för att arbeta förebyggande och åtgärdande mot kränkningar i förskolan. Studien… (more)

Subjects/Keywords: Kränkning; likabehandling; förskola; förhållningssätt; norm; normkritik; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lethenström, M. (2018). Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42805

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lethenström, Matilda. “Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42805.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lethenström, Matilda. “Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan.” 2018. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Lethenström M. Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42805.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lethenström M. Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan : En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42805

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Ljung, Lotta. Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer.

Degree: Curriculum studies, 2019, University of Gävle

  Denna studie belyser några förskollärares och rektorers likabehandlingsarbete i förskolan. Syftet är att få fördjupad förståelse och kunskap om hur förskollärare och rektorer ser… (more)

Subjects/Keywords: Diskriminering; kränkande behandling; likabehandling; normer; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ljung, L. (2019). Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-31526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ljung, Lotta. “Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer.” 2019. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-31526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ljung, Lotta. “Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer.” 2019. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ljung L. Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2019. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-31526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ljung L. Likabehandlingsarbete och arbete mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan : En intervjustudie med några förskollärare och rektorer. [Thesis]. University of Gävle; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-31526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Melbe, Matilda. Arbetet med likabehandling på gymnasiet.

Degree: 2014, , Faculty of Education and Society (LS)

  Studien handlar om hur en rektor och två lärare arbetar med likabehandling i gymnasieskolan. Syftet är att se hur arbetet med likabehandling på gymnasiet… (more)

Subjects/Keywords: konflikthantering; likabehandling; kränkande behandling; värdegrund; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melbe, M. (2014). Arbetet med likabehandling på gymnasiet. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27897

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melbe, Matilda. “Arbetet med likabehandling på gymnasiet.” 2014. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27897.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Melbe, Matilda. “Arbetet med likabehandling på gymnasiet.” 2014. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Melbe M. Arbetet med likabehandling på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27897.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Melbe M. Arbetet med likabehandling på gymnasiet. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27897

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Lindh, Ida. Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen.

Degree: 2015, , Faculty of Education and Society (LS)

  Skolan har ett viktigt demokratiuppdrag i fråga om att arbeta med värderingar och motverka diskriminering i samhället. Skolan arbetar med likabehandlingsplaner som syftar till… (more)

Subjects/Keywords: diskurs; heteronorm; likabehandling; normkritisk pedagogik; sexualitet; socialkonstruktionism; queer; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindh, I. (2015). Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindh, Ida. “Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen.” 2015. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindh, Ida. “Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen.” 2015. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Lindh I. Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindh I. Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Eriksson, Lo. Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan.

Degree: 2020, , Education

  Syftet med arbetet var att öka kunskapen kring kränkande behandling inom förskolan. Med enkätstudie som metod undersökte vi hur förskollärare uppfattar likabehandlingsarbetet kring barn… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; förskollärare; kränkande behandling; likabehandling; trakasserier; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, L. (2020). Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan. (Thesis). , Education. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34681

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Lo. “Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan.” 2020. Thesis, , Education. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34681.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Lo. “Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Eriksson L. Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan. [Internet] [Thesis]. , Education; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34681.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson L. Kränkande behandling i förskolan : Enkätstudie om förskollärares uppfattning av kränkande behandling och likabehandlingsarbetet i förskolan. [Thesis]. , Education; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34681

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Varga, Emma. Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete.

Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2013, University of Gävle

  Syftet med arbetet är att få kunskap om hur pedagoger i förskolan arbetar för att främja likabehandling, samt om det skiljer sig i hur… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; diskriminering; förskola; kränkningar; likabehandlingsplan

likabehandling Samtliga pedagoger har en aning om vad likabehandling är, det skiljer sig dock i hur de… …säger: Likabehandling tycker jag är när barnen blir behandlad efter den person man är. Att man… …omhändertagen tycker jag är likabehandling. Men lika behöver inte vara lika för alla. En annan kvinna… …med 22 års erfarenhet menar att likabehandling innebär att: Man har lika värde och det… …på vad likabehandling innebär medan två endast kunde uppge att det innebär att behandla… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Varga, E. (2013). Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varga, Emma. “Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete.” 2013. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Varga, Emma. “Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete.” 2013. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Varga E. Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2013. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Varga E. Likabehandling i förskolan : En intervjustudie kring förskolors likabehandlingsarbete. [Thesis]. University of Gävle; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

28. Karlsson, Sofie. Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar.

Degree: Social and Welfare Studies, 2017, Linköping University

  Syftet med detta självständiga arbete är att undersöka hur etnicitet tillskrivs betydelse i utredningar avfamiljehem. Vidare vill vi undersöka hur familjehemssekreterarna beskriver sitt handlingsutrymme… (more)

Subjects/Keywords: familjehem; etnicitet; socialkonstruktionism; gräsrotsbyråkrati; nätverkshem; idealfamilj; likabehandling; socialt arbete; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, S. (2017). Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-139452

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Sofie. “Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-139452.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Sofie. “Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar.” 2017. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Karlsson S. Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-139452.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson S. Det går inte att göra lika, det gör inte det även om man ska. : En kvalitativ studie om etnicitet och handlingsutrymme i familjehemsutredningar. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-139452

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Nordström, Sandra. "Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan.

Degree: Religious studies, 2017, University of Gävle

  Detta är en kvalitativ studie om islamofobi och hur skolan arbetar förebyggande för att motverka diskriminering och att islamofobiska yttringar och attityder förekommer inom… (more)

Subjects/Keywords: islamofobi; diskursanalys; diskursteori; hermeneutik; semistrukturerad intervju; gymnasieskolan; religionsundervisning; likabehandling; islam; Religious Studies; Religionsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nordström, S. (2017). "Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nordström, Sandra. “"Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan.” 2017. Thesis, University of Gävle. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nordström, Sandra. “"Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan.” 2017. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Nordström S. "Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2017. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordström S. "Islam är inget som har hittats på av aliens" : En kvalitativ intervjustudie om islamofobiska diskurser i skolan. [Thesis]. University of Gävle; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

30. Johansson, Zandra. Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2008, Linköping University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur elever och lärare uppfattar likabehandling samt hur skolan följer likabehandlingsplanen. Syftet är också att jämföra elevers… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandling; likabehandlingsplan; diskriminering; trakasserier; kränkande behandling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, Z. (2008). Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15160

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Zandra. “Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15160.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Zandra. “Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan.” 2008. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Johansson Z. Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15160.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson Z. Vi är alla lika inför lagen : en studie om hur elever och lärare uppfattar likabahandling i skolan. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-15160

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3]

.