Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Lgr11). Showing records 1 – 30 of 86 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Linnaeus University

1. Olsson, Christopher. KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET.

Degree: Cultural Sciences, 2011, Linnaeus University

Subjects/Keywords: Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, C. (2011). KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12491

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Christopher. “KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12491.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Christopher. “KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET.” 2011. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Olsson C. KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12491.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson C. KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12491

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Jonasson, Alexander. Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11.

Degree: Sport and Health Sciences, 2014, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur lärare i skolämnet idrott och hälsa ser på och påverkas av Lpo94 respektive Lgr11. Här nedan… (more)

Subjects/Keywords: Lgr11 Lpo94

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonasson, A. (2014). Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3569

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonasson, Alexander. “Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11.” 2014. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3569.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonasson, Alexander. “Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11.” 2014. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Jonasson A. Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2014. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3569.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonasson A. Var det bättre förr? : En studie om lärares erfarenheter och tankar kring Lpo94 och Lgr11. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3569

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

3. Rosengren, Frida. Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Syftet med denna studie är att bidra till kunskapsutvecklingen angående ämnet slöjd. Studien består av två delar. I den första delen jämförs kursplanen i… (more)

Subjects/Keywords: slöjdundervisning; slöjdlärare; läroplansteori; kursplan; Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rosengren, F. (2013). Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosengren, Frida. “Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rosengren, Frida. “Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen.” 2013. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Rosengren F. Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rosengren F. Kursplanen - läraren - slöjdundervisningen. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

4. Meskic, Mirnes. En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen.

Degree: Education and Environment, 2012, Kristianstad University

  Skolverkets granskningar visar att betygssystemet då Lpo94 var gällande styrdokument hade tydliga brister. Kritik som riktades mot Lpo94 har främst gällt otydlighet om hur… (more)

Subjects/Keywords: intervjustudie; religion; LGR11; Läroplan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meskic, M. (2012). En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meskic, Mirnes. “En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Meskic, Mirnes. “En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen.” 2012. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Meskic M. En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Meskic M. En intervjustudie om hur lärare i religionskunskap förhåller sig till Lgr11 samt vad Lgr11 kan komma att betyda för eleverna och undervisningen. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

5. Fredriksson, Maja. Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Syftet med denna uppsats är att undersöka skillnaderna mellan kursplanerna för ämnet bild i Lpo94 och Lgr11 samt bildlärares uppfattningar kring den nya kursplanen… (more)

Subjects/Keywords: textanalys; intervjuer; Lpo94; Lgr11; bild

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fredriksson, M. (2013). Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-195972

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fredriksson, Maja. “Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-195972.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fredriksson, Maja. “Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild.” 2013. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Fredriksson M. Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-195972.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fredriksson M. Bildlärares uppfattningar om den nya kursplanen : En komparativ studie av Lpo94 och Lgr11 i ämnet bild. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-195972

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

6. Weiner, Jenny. Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2013, Karlstad University

  Den här studien har haft sin utgångspunkt i attundersöka kvinnors kvantitativa utrymme i läroböcker i historia inriktade motmellanstadiet. Detta har genomförts ur ett kvantitativt… (more)

Subjects/Keywords: Kvinnor; Lgr11; Lärobok; Utrymme; Historia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Weiner, J. (2013). Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-30660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Weiner, Jenny. “Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6.” 2013. Thesis, Karlstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-30660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Weiner, Jenny. “Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6.” 2013. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Weiner J. Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2013. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-30660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Weiner J. Vem berättar Alice Lovisas historia? : En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-6. [Thesis]. Karlstad University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-30660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

7. John, Mathias. Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.

Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University

  I denna undersökning studeras 2011 års skolreform utifrån grundskolans nya läroplan. Genom flera textanalytiska metoder jämförs den kommande läroplanen Lgr11 med den rådande Lpo94.… (more)

Subjects/Keywords: Läroplan; Lgr11; Lpo94; skolreform; textanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

John, M. (2010). Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143766

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

John, Mathias. “Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143766.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

John, Mathias. “Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.” 2010. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

John M. Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143766.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

John M. Grundskolans nya läroplan : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143766

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Eriksson, Mattias. Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper.

Degree: Mathematics and Natural Sciences, 2012, University of Gävle

  Sammanfattning:   Mina syften med uppsatsen är att med hjälp av ett test se om eleverna, i årskurs 1 på gymnasiet besitter de kunskaper… (more)

Subjects/Keywords: brädspel; grundskola; kunskapstest; Lgr11; matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, M. (2012). Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Mattias. “Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper.” 2012. Thesis, University of Gävle. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Mattias. “Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper.” 2012. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Eriksson M. Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2012. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson M. Matematikspel för att se och träna på sina kunskaper. [Thesis]. University of Gävle; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Marika, Rosenblad. Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning.

Degree: applied educational science, 2015, Umeå University

  Detta examensarbete undersöker i vad mån den uppfattade läroplanen i textilslöjd, uttryckt i form av lokala pedagogiska planeringar (LPP:n) för årskurserna 4-6 inom slöjdområdena… (more)

Subjects/Keywords: Kursplan; Lgr11; Lokal pedagogisk planering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marika, R. (2015). Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105611

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marika, Rosenblad. “Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105611.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marika, Rosenblad. “Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning.” 2015. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Marika R. Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105611.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marika R. Textilslöjdlärarnas uppfattade läroplan i förhållande till den formella läroplanen : En innehållsanalytisk studie med särskild hänsyn till ämnena stickning och virkning. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105611

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

10. Wallander, Malin. Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Syftet med studien är att utveckla kunskap om hur kommuner, med en blandning av storstad och landsbygd, har tolkat och arbetat med implementeringen av… (more)

Subjects/Keywords: Implementering; Lgr11; skolutveckling; formuleringsarena; realiseringsarena.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wallander, M. (2013). Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-199831

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wallander, Malin. “Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-199831.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wallander, Malin. “Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län.” 2013. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Wallander M. Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-199831.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wallander M. Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-199831

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Jonasson, Anna-Maria. Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar.

Degree: Science and Mathematics Education, 2016, Umeå University

  Mitt syfte var att titta på hur könsmönster gestaltas i musiksalen och vilket avkönen som har mest talutrymme och vidare hur detta kan komma… (more)

Subjects/Keywords: Jämställdhet; lågstadiet; genus; Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonasson, A. (2016). Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124568

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonasson, Anna-Maria. “Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124568.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonasson, Anna-Maria. “Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar.” 2016. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Jonasson A. Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124568.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonasson A. Hörs alla lika mycket? : Hur könsmönster skapas i musikundervisningens lägre åldrar. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124568

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Carlsson, Jenny. Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11.

Degree: Music Education, 2014, Royal College of Music in Stockholm

  ”Flumskola” eller ”katederundervisning”? Ja det har varit många benämningar på den svenska skolan genom åren och 2011 kom en ny läroplan som skulle ersätta… (more)

Subjects/Keywords: kursplan; läroplan; musik; Lpo94; Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carlsson, J. (2014). Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1682

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlsson, Jenny. “Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11.” 2014. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1682.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Carlsson, Jenny. “Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11.” 2014. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Carlsson J. Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2014. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1682.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Carlsson J. Var det bättre förr? : en jämförelse av kursplanernas ämnesinnehåll i ämnet musik – Lpo94 och Lgr11. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1682

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

13. Krona, Anna. Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6.

Degree: Tourism and Media, 2017, Linköping University

Subjects/Keywords: Genus; Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Krona, A. (2017). Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krona, Anna. “Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Krona, Anna. “Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6.” 2017. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Krona A. Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Krona A. Historieböckernas anpassning efter den nya läroplanen : En granskande analys av historieläroböcker avsedda för årskurs 4-6. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

14. Waltersson, Janna. Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2016, Linköping University

  Detta är en läromedelsanalys gjord på två läroböcker i matematik för årskurs 1. Böckerna är Prima matematik och Matte eldorado. Avsikten till läromedelsanalysen är… (more)

Subjects/Keywords: Läromedelsanalys; Lgr11; matematik; lärobok; förmågor

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Waltersson, J. (2016). Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-131952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Waltersson, Janna. “Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1.” 2016. Thesis, Linköping University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-131952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Waltersson, Janna. “Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1.” 2016. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Waltersson J. Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2016. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-131952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Waltersson J. Lgr11 i fokus : En läromedelsanalys av två läroböcker i matematik från årskurs 1. [Thesis]. Linköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-131952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Vedin, Matilda. NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11.

Degree: Education, 2017, Uppsala University

  Denna rapport är utformad av två lärarstudenter vid Uppsala Universitet. Vi har utvecklat en produkt, NO-portalen, vilken är en digital lärresurs i ämnet NO.… (more)

Subjects/Keywords: Digital lärresurs; NO; Lgr11; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vedin, M. (2017). NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-324696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vedin, Matilda. “NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-324696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Vedin, Matilda. “NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11.” 2017. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Vedin M. NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-324696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vedin M. NO-portalen : En digital lärresurs utifrån det centrala innehållet i Lgr11. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-324696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

16. Scalie, Natalie Cohen. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.

Degree: Teacher Education (LUT), 2012, Halmstad University

  ”Vilken matematik ligger g(l)ömd?” är en studie som syftar till att rannsaka matematiken i den nya läroplanen och om den håller även för övergången… (more)

Subjects/Keywords: matematikdidaktik; matematikämnet; ämnesintegrering; kursplaner; Lgr11; mellanstadiet; överensstämmelse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scalie, N. C. (2012). Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

17. Forsberg, Kristin. Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Under hösten år 2011 ska nya styrdokument implementeras i samtliga grundskolors verksamhet. Den kommande kursplanen för ämnet idrott och hälsa är strukturerad efter tre… (more)

Subjects/Keywords: didaktik; idrott och hälsa; intervju; friluftsliv; lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Forsberg, K. (2011). Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forsberg, Kristin. “Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Forsberg, Kristin. “Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor.” 2011. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Forsberg K. Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Forsberg K. Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i ämnet idrott och hälsa på fem svenska grundskolor. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

18. Avander, Caroline Nyström. Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Utifrån grundskolans nya kursplan i ämnet svenska studeras i denna uppsats skolreformen 2011. Genom att textanalytiskt jämföra kursplanen i svenska i Lgr11 med dess… (more)

Subjects/Keywords: Lgr11; Lpo94; skolreform; kursplan; svenska; textanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Avander, C. N. (2011). Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-174942

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avander, Caroline Nyström. “Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-174942.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Avander, Caroline Nyström. “Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94.” 2011. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Avander CN. Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-174942.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Avander CN. Ny kursplan i ämnet svenska : En jämförande analys av Lgr11 och Lpo94. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-174942

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

19. Mattias, Landegren. Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren.

Degree: Education in Arts and Professions, 2011, Stockholm University

  Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur slöjdlärare arbetar med att få sina elever att reflektera i och kring det de gör… (more)

Subjects/Keywords: slöjd; slöjdundervisning; Lgr11; läroplansteori; tolkning; reflektion; språk

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mattias, L. (2011). Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattias, Landegren. “Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mattias, Landegren. “Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren.” 2011. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Mattias L. Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mattias L. Slöjdundervisningen - en reflektion av läraren. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Tampio, Anne. Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll.

Degree: Institutionen för Bildpedagogik (BI), 2014, University College of Arts

  ”Bland betygskrav och centrala innehåll” En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömning och undervisningens innehåll. "Among rating requirements and core content" An examination of … (more)

Subjects/Keywords: textanalys; kursplan; Lpo94; Lgr11; bedömning; bild

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tampio, A. (2014). Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll. (Thesis). University College of Arts. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-4870

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tampio, Anne. “Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll.” 2014. Thesis, University College of Arts. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-4870.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tampio, Anne. “Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll.” 2014. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Tampio A. Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll. [Internet] [Thesis]. University College of Arts; 2014. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-4870.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tampio A. Bland betygskrav och centrala innehåll : En undersökning av hur LGR-11 påverkar bedömningen och undervisningens innehåll. [Thesis]. University College of Arts; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-4870

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

21. Topuz, Azra. Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11.

Degree: Education and Communication, 2015, Jönköping University

  This paper aims to investigate how secondary school teachers of social studies working on grading and assessment in relation to Lgr 11. The paper… (more)

Subjects/Keywords: betyg bedömning Lgr11; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Topuz, A. (2015). Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-27043

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Topuz, Azra. “Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11.” 2015. Thesis, Jönköping University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-27043.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Topuz, Azra. “Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11.” 2015. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Topuz A. Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2015. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-27043.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Topuz A. Betyg och bedömning : En studie kring hur högstadielärare i samhällskunskap arbetar med betyg och bedömning enligt Lgr 11. [Thesis]. Jönköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-27043

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

22. Fritzell, Marie. Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  Denna studie är ett resultat av att utifrån ett implementeringsteoretiskt perspektiv studeralärares arbete med summativ bedömning när det gäller skriftliga elevarbeten i engelska,årskurs 7-9,… (more)

Subjects/Keywords: engelska; implementering; lgr11; närbyråkrater; summativ bedömning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fritzell, M. (2016). Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fritzell, Marie. “Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fritzell, Marie. “Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv.” 2016. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Fritzell M. Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fritzell M. Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Sjöberg, Emma. Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11.

Degree: Lärarutbildningen, 2011, Södertörn University

  A new curriculum, Lgr11, was introduced in Sweden during the Autumn Semester 2011. My aim in this paper is to investigate whether an integrated and interdisciplinary… (more)

Subjects/Keywords: integration; interdisciplinary work; syllabus; curriculum; Lgr11; integrering; ämnesövergripande arbete; kursplan; läroplan; Lgr11

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöberg, E. (2011). Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14538

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöberg, Emma. “Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11.” 2011. Thesis, Södertörn University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14538.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjöberg, Emma. “Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11.” 2011. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Sjöberg E. Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2011. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14538.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöberg E. Att integrera matematik och språk : en kvalitativ textanalys av Lgr11. [Thesis]. Södertörn University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14538

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

24. Westerberg, Anna. Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2015, Karlstad University

This study is about assessment, in particular formative assessment also called assessment for learning. The purpose of this study is to investigate Swedish and… (more)

Subjects/Keywords: Formative assessment; summative assessment; assessment for learning; primary school; Lgr11; CAPS; Formativ bedömning; summativ bedömning; bedömning för lärande; lågstadium; Lgr11; CAPS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westerberg, A. (2015). Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westerberg, Anna. “Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Westerberg, Anna. “Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare.” 2015. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Westerberg A. Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Westerberg A. Formativ bedömning på lågstadiet : En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Malmquist, Carla. Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2014, Karlstad University

Syftet med studien är att undersöka musiklärares bedömning i ämnet musik i årskurs 6 i relation till kursplanens mål för musikämnet. Bakgrundskapitlet presenterar kursplanen… (more)

Subjects/Keywords: Music; music education; lgr11; assessment; grades; methods; tools; perspectives on knowledge; Musik; musikundervisning; lgr11; bedömning; betyg; metoder; verktyg; perspektiv på kunskap

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Malmquist, C. (2014). Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31458

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Malmquist, Carla. “Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6.” 2014. Thesis, Karlstad University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31458.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Malmquist, Carla. “Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6.” 2014. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Malmquist C. Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2014. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31458.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Malmquist C. Bedömning i musik, en omöjlig uppgift? : En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6. [Thesis]. Karlstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31458

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Halén, Ola. Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev.

Degree: Music Education, 2016, Royal College of Music in Stockholm

Musik finns i alla kulturer och berör oss alla på olika sätt. Syftet med denna uppsats är att söka en djupare förståelse för vad… (more)

Subjects/Keywords: relational learning; hard rock; Lgr11; Lgy11; self-esteem; self-confidence; relationellt lärande; hårdrock; Lgr11; Lgy11; självkänsla; självförtroende

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Halén, O. (2016). Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2045

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Halén, Ola. “Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev.” 2016. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2045.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Halén, Ola. “Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev.” 2016. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Halén O. Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2016. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2045.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Halén O. Stenhård i fejset men jävligt lös i magen : den relationella kampen mellan lärare och elev. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2045

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Södertörns Högskola

27. Chaht, Amina Khelifa. FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen.

Degree: 2017, Södertörns Högskola

Title: LEISURE ASSIGNMENTS -A qualitative textual analysis of leisure-based curriculum Author:  Ljungman Yvonne &  Khelifa Chaht Amina Mentor:  Sahlén Patric Examiner: Lilja Agneta  … (more)

Subjects/Keywords: Curriculum for recreation centers; LGR11 revised 2016; Leisure; Mission; Läroplan för fritidshem; LGR11 reviderad 2016; Fritidshem; Uppdrag; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Chaht, A. K. (2017). FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen. (Thesis). Södertörns Högskola. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaht, Amina Khelifa. “FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen.” 2017. Thesis, Södertörns Högskola. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Chaht, Amina Khelifa. “FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen.” 2017. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Chaht AK. FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen. [Internet] [Thesis]. Södertörns Högskola; 2017. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Chaht AK. FRITIDSHEMMETS UPPDRAG : -En kvalitativ textanalys om fritidshemmet med utgångspunkt i läroplanen. [Thesis]. Södertörns Högskola; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Lindh, Anne-Sophie. Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

  Jag har gjort en läromedelsstudie med syfte att analysera relativt nyproducerade läroböcker i historia utifrån frågor om de har potential att utveckla elevers historiemedvetande.… (more)

Subjects/Keywords: Historiemedvetande; läromedelsanalys; reflekterande berättelser; multikronologi; Lgr11.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindh, A. (2017). Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindh, Anne-Sophie. “Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindh, Anne-Sophie. “Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9.” 2017. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Lindh A. Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindh A. Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Eriksson, Oskar. Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11.

Degree: Education, 2018, Umeå University

  Idrott och hälsa hade under Lpo94 så otydliga mål att lärarnas arbete mot målen kunde se nästan hur som helst ut. 2011 antogs Lgr11(more)

Subjects/Keywords: Grundskolan; Idrott och hälsa; Lgr11; Måluppfyllelse; Kunskapskrav; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, O. (2018). Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143901

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Oskar. “Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143901.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Oskar. “Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11.” 2018. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Eriksson O. Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143901.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson O. Skola i förändring : En studie om lärares arbete med måluppfyllelse i Idrott och hälsa efter senaste läroplansreformen Lgr11. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143901

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Dahlberg, Åsa. Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43).

Degree: Educational Work, 2018, Dalarna University

  Syftet med denna studie har varit att undersöka om undervisningen i religionskunskap är neutral eller inte. I arbetet ingår intervjuer med tre verksamma lärare… (more)

Subjects/Keywords: konfessionell; mångfald; religionsundervisning; Lgr11; jämbördig; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dahlberg, . (2018). Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43). (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dahlberg, Åsa. “Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43).” 2018. Thesis, Dalarna University. Accessed June 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dahlberg, Åsa. “Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43).” 2018. Web. 17 Jun 2019.

Vancouver:

Dahlberg . Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43). [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2018. [cited 2019 Jun 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dahlberg . Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43). [Thesis]. Dalarna University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3]

.