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1. Maria de Souza Leão, Cassia. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta pesquisa tem como objetivo analisar como se dão as competências básicas em produção de textos escritos dos alunos a partir da escrita de gêneros… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Letramento digital; Produção de texto

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APA (6th Edition):

Maria de Souza Leão, C. (2010). Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maria de Souza Leão, Cassia. “Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maria de Souza Leão, Cassia. “Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .” 2010. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Maria de Souza Leão C. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072.

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Council of Science Editors:

Maria de Souza Leão C. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072

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2. ALVES, Sidney Alexandre da Costa. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho analisa as práticas de letramento desenvolvidas em uma escola de assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem terra, MST, durante os meses de… (more)

Subjects/Keywords: Práticas de Letramento; Modelos de Letramento; MST

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APA (6th Edition):

ALVES, S. A. d. C. (2011). Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALVES, Sidney Alexandre da Costa. “Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814.

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MLA Handbook (7th Edition):

ALVES, Sidney Alexandre da Costa. “Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .” 2011. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

ALVES SAdC. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814.

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Council of Science Editors:

ALVES SAdC. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Costa, Tania Maria Aires da. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This documental research in a qualitative and interpretative nature is inserted in the field of Applied Linguistics and its object of study is teachers‟ writing… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Letramento do professor; Evento de letramento

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APA (6th Edition):

Costa, T. M. A. d. (2014). A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

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Council of Science Editors:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

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Universidade do Rio Grande do Norte

4. Costa, Tania Maria Aires da. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This documental research in a qualitative and interpretative nature is inserted in the field of Applied Linguistics and its object of study is teachers‟ writing… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Letramento do professor; Evento de letramento

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APA (6th Edition):

Costa, T. M. A. d. (2014). A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

Council of Science Editors:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

5. Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2015). A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

6. Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, O. L. d. O. M. (2012). Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

7. Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2012). Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF


Universidade do Rio Grande do Norte

8. Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Education and community are currently intertwined, so that social practices, situated problems and emancipation processes have, more and more, entered in the school environment. Considering… (more)

Subjects/Keywords: Estudos de letramento; Letramento familiar; Projetos de letramento

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APA (6th Edition):

Santos, A. D. G. d. (2015). Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. “Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. “Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Santos ADGd. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252.

Council of Science Editors:

Santos ADGd. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252


Universidade do Rio Grande do Norte

9. Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Public policy and research on Family Literacy in several developed countries (Australia, Canada, USA), is a reality since the 1990s, among other objectives, to engage… (more)

Subjects/Keywords: Letramento familiar; Eventos e práticas de letramento; Projeto de letramento

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APA (6th Edition):

Brito, M. C. F. d. (2016). Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. “Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. “Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Brito MCFd. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065.

Council of Science Editors:

Brito MCFd. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

10. Oliveira, Deise Rodrigues de. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .

Degree: 2015, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 Esta pesquisa teve como objetivo analisar os relatos de professores alfabetizadores sobre os conceitos de letramento e alfabetização e suas implicações escolares durante um curso… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Alfabetização; Literacy; Professores; Teachers

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APA (6th Edition):

Oliveira, D. R. d. (2015). A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Deise Rodrigues de. “A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Deise Rodrigues de. “A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Oliveira DRd. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648.

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Oliveira DRd. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648

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11. de Abreu Lopes, Iveuta. Cenas de letramentos sociais .

Degree: 2004, Universidade Federal de Pernambuco

 Compreendendo que o letramento é um fenômeno essencialmente social e que os usos da escrita são determinados pelas matrizes socioculturais que as configuram no contexto… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Escrita

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APA (6th Edition):

de Abreu Lopes, I. (2004). Cenas de letramentos sociais . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

de Abreu Lopes, Iveuta. “Cenas de letramentos sociais .” 2004. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668.

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MLA Handbook (7th Edition):

de Abreu Lopes, Iveuta. “Cenas de letramentos sociais .” 2004. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

de Abreu Lopes I. Cenas de letramentos sociais . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2004. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668.

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de Abreu Lopes I. Cenas de letramentos sociais . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2004. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668

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12. ARRUDA, Alberto Santos. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho foi desenvolvido com a finalidade de estudar a contribuição do letramento para o desenvolvimento da consciência metalingüística de indivíduos com diferentes níveis de… (more)

Subjects/Keywords: Alfabetização; Consciência Metatextual; Letramento.

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APA (6th Edition):

ARRUDA, A. S. (2008). Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ARRUDA, Alberto Santos. “Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088.

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MLA Handbook (7th Edition):

ARRUDA, Alberto Santos. “Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .” 2008. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

ARRUDA AS. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088.

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ARRUDA AS. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088

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13. Daniele Cristina Mendes. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Três perguntas orientaram esta pesquisa: Como se dá o acesso dos jovens e idosos à tecnologia da internet e do computador? Que práticas de letramentos… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Letramento; Inclusão digital

…House. Este trabalho se apoiou em pressupostos teóricos sobre letramento (Soares; Marinho) e… …mais especificamente sobre letramento digital, tal como propõe Buzzato. Por se tratar do… …que a sociedade oferece a ele. Palavras chave: Internet, Letramento Digital, Jovens, Idosos… 

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APA (6th Edition):

Mendes, D. C. (2010). Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Daniele Cristina. “Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Daniele Cristina. “Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.” 2010. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Mendes DC. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF.

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Council of Science Editors:

Mendes DC. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF

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14. Carmen Verônica de Almeida Ribeiro Nóbrega. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.

Degree: 2006, Universidade Federal da Paraíba

Ce mémoire a pour but de comprendre comment le processus de lettrisme, lié à lalphabétisation, joue son rôle sur la vie sociale des élèves adultes… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Letramento; Alfabetização; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Nóbrega, C. V. d. A. R. (2006). A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nóbrega, Carmen Verônica de Almeida Ribeiro. “A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.” 2006. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed November 25, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nóbrega, Carmen Verônica de Almeida Ribeiro. “A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.” 2006. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Nóbrega CVdAR. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231.

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Council of Science Editors:

Nóbrega CVdAR. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231

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Universidade do Rio Grande do Norte

15. Rocha, Marcela Grazielly. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The Afro-Brazilian literature is gaining more space in academic setting, but very little reaches the students of elementary school. Based on the Law 10639/03, which… (more)

Subjects/Keywords: Literatura afrobrasileira; Identidade; Cultura; Letramento

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APA (6th Edition):

Rocha, M. G. (2016). Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Marcela Grazielly. “Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Marcela Grazielly. “Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Rocha MG. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488.

Council of Science Editors:

Rocha MG. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488


Universidade do Rio Grande do Norte

16. Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This paper aims to draw up a Didactic Sequence that will be applied to the class of the 7th year, as well as analysis of… (more)

Subjects/Keywords: Dialogismo; Letramento literário; Intertextualidade; Comparação

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APA (6th Edition):

Carvalho, G. d. A. C. X. d. (2016). Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

Council of Science Editors:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180

17. Oliveira, Lucila Guedes de. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.

Degree: 2013, Universidade de Caxias do Sul

Como os estudantes de 5° ano significam narrativas visuais e verbo-visuais do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE/2010), frente às potencialidades das linguagens presentes nas… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Literatura infantil; Letramento

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. G. d. (2013). Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Lucila Guedes de. “Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.” 2013. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 25, 2020. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Lucila Guedes de. “Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.” 2013. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Oliveira LGd. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2013. [cited 2020 Nov 25]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427.

Council of Science Editors:

Oliveira LGd. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2013. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

18. Oliveira, Márcia Regina Francisco de. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .

Degree: 2015, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 A abordagem didática, com fins lúdicos ou estritamente pedagógicos, do texto poético em âmbito escolar ainda é um sério problema de ensino-aprendizam. Embora haja abundância… (more)

Subjects/Keywords: Poesia; Poetry; Leitura; Reading; Letramento

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. R. F. d. (2015). O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Márcia Regina Francisco de. “O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Márcia Regina Francisco de. “O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Oliveira MRFd. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560.

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Council of Science Editors:

Oliveira MRFd. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560

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Universidade de Brasília

19. Rosineide Magalhães de Sousa. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.

Degree: 2006, Universidade de Brasília

 Esta tese apresenta estudo sobre o gênero discursivo "mediacional", desde a sua elaboração até a sua recepção. Consideramos esse gênero aulas materializadas na escrita, registradas… (more)

Subjects/Keywords: Lingüística; letramento; discurso; LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Sousa, R. M. d. (2006). Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Rosineide Magalhães de. “Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.” 2006. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed November 25, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Rosineide Magalhães de. “Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.” 2006. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Sousa RMd. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006.

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Council of Science Editors:

Sousa RMd. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006

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20. Stolf, Jociane ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Alfabetização; Escrita; Leitura

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APA (6th Edition):

Stolf, Jociane ; Heinig, O. L. d. O. M. (2010). Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/347345_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stolf, Jociane ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/347345_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Stolf, Jociane ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso.” 2010. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Stolf, Jociane ; Heinig OLdOM. Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/347345_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Stolf, Jociane ; Heinig OLdOM. Práticas socias de leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental :um estudo de caso. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/347345_1_1.pdf

21. Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen, Maristela Pereira . Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maristela Pereira Fritzen.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Linguagem e educação; Letramento; Professores

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APA (6th Edition):

Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen, M. P. (2012). Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351303_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen, Maristela Pereira. “Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351303_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen, Maristela Pereira. “Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente.” 2012. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen MP. Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351303_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Silva, Herlane Maria Teixeira ; Fritzen MP. Sentidos de escrita na constituição da identidade profissional docente. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351303_1_1.PDF

22. Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita; Alfabetização

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APA (6th Edition):

Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2013). Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356534_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356534_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver.” 2013. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356534_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Deschamps, Ione, 1962- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos em família :a pesquisadora que aprendeu a ver. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356534_1_1.pdf

23. Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Alfabetização; Letramento; Professores Formação

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APA (6th Edition):

Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig, O. L. d. O. M. (2010). Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345222_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345222_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores.” 2010. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig OLdOM. Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345222_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Stuepp, Angelita Maria Gambeta ; Heinig OLdOM. Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345222_1_1.PDF

24. FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 A utilização de ferramentas e sistemas computacionais se mostra uma prática cada vez mais integrada ao fazer científico contemporâneo, podendo auxiliar na produção e na… (more)

Subjects/Keywords: Gêneros acadêmicos; Ciberartigo; Letramento digital

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APA (6th Edition):

FERREIRA, L. P. d. S. (2017). Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673

Chicago Manual of Style (16th Edition):

FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. “Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673.

MLA Handbook (7th Edition):

FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. “Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

FERREIRA LPdS. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673.

Council of Science Editors:

FERREIRA LPdS. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673


Universidade do Rio Grande do Norte

25. Fernandes, Francisca Aldenora Moreno. Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 After the 80s, the issues around literacy have been widely discussed in Brazil, causing numerous reflections around the reading and writing process in different situations.… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Sequência didática; Crônica

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APA (6th Edition):

Fernandes, F. A. M. (2015). Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25589

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Francisca Aldenora Moreno. “Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25589.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Francisca Aldenora Moreno. “Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Fernandes FAM. Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25589.

Council of Science Editors:

Fernandes FAM. Impactos de práticas de letramento escolar na escrita de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos - EJA . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25589


Universidade do Rio Grande do Norte

26. Oliveira, Sandra Daniele. Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 It is not recent that the concerns about reading and the lack of it in schools have been the dilemma among most Portuguese teachers. It… (more)

Subjects/Keywords: Literatura potiguar; Ensino; Letramento literário

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APA (6th Edition):

Oliveira, S. D. (2018). Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25580

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Sandra Daniele. “Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25580.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Sandra Daniele. “Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário .” 2018. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Oliveira SD. Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25580.

Council of Science Editors:

Oliveira SD. Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25580


Universidade do Rio Grande do Norte

27. Lima, Simara Ribeiro Gomes da Cunha. Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 The teaching of literature has been neglected during the last decades in Elementary Education, mainly in public schools. For this reason, and aware of the… (more)

Subjects/Keywords: Ensino; Literatura; Letramento; Onofre Júnior

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APA (6th Edition):

Lima, S. R. G. d. C. (2018). Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26195

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Simara Ribeiro Gomes da Cunha. “Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26195.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Simara Ribeiro Gomes da Cunha. “Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior .” 2018. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Lima SRGdC. Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26195.

Council of Science Editors:

Lima SRGdC. Leitura do livro Chão dos Simples na sala de aula: riso e tradição regional nos contos de Manoel Onofre Júnior . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26195


Universidade do Rio Grande do Norte

28. Silva, Alexandre Ribeiro da. Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando .

Degree: 2019, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research was based on strategies proposition for the use of digital games. First the skills that we wanted to develop were defined supported by… (more)

Subjects/Keywords: Jogos digitais; Letramento; Alfabetização

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APA (6th Edition):

Silva, A. R. d. (2019). Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28457

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Alexandre Ribeiro da. “Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando .” 2019. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28457.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Alexandre Ribeiro da. “Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando .” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Silva ARd. Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28457.

Council of Science Editors:

Silva ARd. Jogos digitais no ciclo de alfabetização: um caminho no processo de alfabetizar letrando . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28457


Universidade do Rio Grande do Norte

29. Chagas, Alane Lívia Rocha das. Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to understand how the use of the fable, based on students' domain literacies, can contribute to a better receptivity of the literary… (more)

Subjects/Keywords: Gênero fábula; Letramento literário; Ensino

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APA (6th Edition):

Chagas, A. L. R. d. (2018). Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28573

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chagas, Alane Lívia Rocha das. “Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28573.

MLA Handbook (7th Edition):

Chagas, Alane Lívia Rocha das. “Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário .” 2018. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Chagas ALRd. Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28573.

Council of Science Editors:

Chagas ALRd. Fabulando em sala de aula: uma proposta para o letramento literário . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28573

30. LÊDO, Amanda Cavalcante de Oliveira. Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância .

Degree: 2013, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente pesquisa está inserida na perspectiva dos estudos sobre letramento a partir de uma abordagem social, conforme os Novos Estudos sobre Letramento – New… (more)

Subjects/Keywords: Práticas de letramento; Eventos de letramento; Gêneros; Ensino a distância

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LÊDO, A. C. d. O. (2013). Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11220

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LÊDO, Amanda Cavalcante de Oliveira. “Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância .” 2013. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11220.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

LÊDO, Amanda Cavalcante de Oliveira. “Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância .” 2013. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

LÊDO ACdO. Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11220.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

LÊDO ACdO. Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação à distância . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11220

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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