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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Costa, Tania Maria Aires da. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This documental research in a qualitative and interpretative nature is inserted in the field of Applied Linguistics and its object of study is teachers‟ writing… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Letramento do professor; Evento de letramento

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APA (6th Edition):

Costa, T. M. A. d. (2014). A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

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Council of Science Editors:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

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Universidade do Rio Grande do Norte

2. Costa, Tania Maria Aires da. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This documental research in a qualitative and interpretative nature is inserted in the field of Applied Linguistics and its object of study is teachers‟ writing… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Letramento do professor; Evento de letramento

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APA (6th Edition):

Costa, T. M. A. d. (2014). A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Tania Maria Aires da. “A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes .” 2014. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408.

Council of Science Editors:

Costa TMAd. A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19408

3. Maria de Souza Leão, Cassia. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta pesquisa tem como objetivo analisar como se dão as competências básicas em produção de textos escritos dos alunos a partir da escrita de gêneros… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Letramento digital; Produção de texto

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APA (6th Edition):

Maria de Souza Leão, C. (2010). Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maria de Souza Leão, Cassia. “Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maria de Souza Leão, Cassia. “Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio .” 2010. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Maria de Souza Leão C. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072.

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Council of Science Editors:

Maria de Souza Leão C. Práticas de letramento: um olhar sobre a escrita de resumos e de chats por alunos no ensino médio . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4072

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4. ALVES, Sidney Alexandre da Costa. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho analisa as práticas de letramento desenvolvidas em uma escola de assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem terra, MST, durante os meses de… (more)

Subjects/Keywords: Práticas de Letramento; Modelos de Letramento; MST

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APA (6th Edition):

ALVES, S. A. d. C. (2011). Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALVES, Sidney Alexandre da Costa. “Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814.

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MLA Handbook (7th Edition):

ALVES, Sidney Alexandre da Costa. “Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata .” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

ALVES SAdC. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814.

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Council of Science Editors:

ALVES SAdC. Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da Mata . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4814

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Universidade Estadual de Campinas

5. Campos, Rodrigo Prates, 1969-. Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Partindo de uma perspectiva que se recusa a ver no letramento algo de natureza meramente cognitiva e de um estudo de campo centrado em… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Letramento digital; Semiótica; Inclusão digital

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APA (6th Edition):

Campos, Rodrigo Prates, 1. (2018). Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Rodrigo Prates, 1969-. “Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Rodrigo Prates, 1969-. “Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas .” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Campos, Rodrigo Prates 1. Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333573.

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Council of Science Editors:

Campos, Rodrigo Prates 1. Práticas de letramento digital : aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333573

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Universidade Estadual de Campinas

6. Nogueira, Aryane Santos, 1986-. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo tem como foco de pesquisa um contexto de grupos de apoio a crianças surdas que apresentam dificuldades em relação à leitura… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Letramento; Representações

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APA (6th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1. (2010). Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1986-. “Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1986-. “Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .” 2010. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Nogueira, Aryane Santos 1. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531.

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Council of Science Editors:

Nogueira, Aryane Santos 1. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531

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7. Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2015). A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 22, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

8. Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, O. L. d. O. M. (2012). Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 22, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

9. Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2012). Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 22, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF


Universidade do Rio Grande do Norte

10. Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Education and community are currently intertwined, so that social practices, situated problems and emancipation processes have, more and more, entered in the school environment. Considering… (more)

Subjects/Keywords: Estudos de letramento; Letramento familiar; Projetos de letramento

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APA (6th Edition):

Santos, A. D. G. d. (2015). Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. “Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Alana Driziê Gonzatti dos. “Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios .” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Santos ADGd. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252.

Council of Science Editors:

Santos ADGd. Programa "Engajando famílias na escola": estratégias, possibilidades e desafios . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21252


Universidade do Rio Grande do Norte

11. Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Public policy and research on Family Literacy in several developed countries (Australia, Canada, USA), is a reality since the 1990s, among other objectives, to engage… (more)

Subjects/Keywords: Letramento familiar; Eventos e práticas de letramento; Projeto de letramento

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APA (6th Edition):

Brito, M. C. F. d. (2016). Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. “Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Maria Cleidimar Fernandes de. “Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Brito MCFd. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065.

Council of Science Editors:

Brito MCFd. Escola e família: práticas de letramento, vivências e memórias . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22065

12. Daniele Cristina Mendes. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Três perguntas orientaram esta pesquisa: Como se dá o acesso dos jovens e idosos à tecnologia da internet e do computador? Que práticas de letramentos… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Letramento; Inclusão digital

…House. Este trabalho se apoiou em pressupostos teóricos sobre letramento (Soares; Marinho) e… …mais especificamente sobre letramento digital, tal como propõe Buzzato. Por se tratar do… …que a sociedade oferece a ele. Palavras chave: Internet, Letramento Digital, Jovens, Idosos… 

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APA (6th Edition):

Mendes, D. C. (2010). Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Daniele Cristina. “Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Daniele Cristina. “Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações.” 2010. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Mendes DC. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF.

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Council of Science Editors:

Mendes DC. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-87XGYF

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13. Carmen Verônica de Almeida Ribeiro Nóbrega. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.

Degree: 2006, Universidade Federal da Paraíba

Ce mémoire a pour but de comprendre comment le processus de lettrisme, lié à lalphabétisation, joue son rôle sur la vie sociale des élèves adultes… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Letramento; Alfabetização; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Nóbrega, C. V. d. A. R. (2006). A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nóbrega, Carmen Verônica de Almeida Ribeiro. “A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.” 2006. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed September 22, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nóbrega, Carmen Verônica de Almeida Ribeiro. “A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes.” 2006. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Nóbrega CVdAR. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231.

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Council of Science Editors:

Nóbrega CVdAR. A alfabetização de adultos e idosos: novos horizontes. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=231

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Universidade Estadual de Campinas

14. Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho, fazemos uma discussão sobre um gênero muito comum na esfera escolar e acadêmica: o resumo. Estabelecendo um diálogo entre a orientação dialógica,… (more)

Subjects/Keywords: Resumos; Generos discursivos; Dialogismo; Letramento

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APA (6th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1. (2013). O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. “O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. “O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .” 2013. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Costa, Cristina Fontes de Paula 1. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603.

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Council of Science Editors:

Costa, Cristina Fontes de Paula 1. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603

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Universidade Estadual de Campinas

15. Matos, Marianne Pesci de. Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O ensino de inglês nas escolas regulares, geralmente, mostra resultados pouco satisfatórios e por isso existe a busca por novas propostas e metodologias nas… (more)

Subjects/Keywords: Língua estrangeira; Letramento; Interdisciplinaridade

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APA (6th Edition):

Matos, M. P. d. (2009). Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269676

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Marianne Pesci de. “Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269676.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Marianne Pesci de. “Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular .” 2009. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Matos MPd. Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269676.

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Matos MPd. Ensino interdisciplinar de ingles na escola regular . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269676

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Universidade Estadual de Campinas

16. De Paula, Gustavo Nogueira, 1985-. A prática de jogar videogame como um novo letramento .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho objetivou caracterizar a prática de jogar videogame como um novo letramento, apontando quais os principais saberes necessários para uma utilização crítica desse… (more)

Subjects/Keywords: Video games; Letramento; Leitura; Educação

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APA (6th Edition):

De Paula, Gustavo Nogueira, 1. (2011). A prática de jogar videogame como um novo letramento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269458

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

De Paula, Gustavo Nogueira, 1985-. “A prática de jogar videogame como um novo letramento .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269458.

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MLA Handbook (7th Edition):

De Paula, Gustavo Nogueira, 1985-. “A prática de jogar videogame como um novo letramento .” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

De Paula, Gustavo Nogueira 1. A prática de jogar videogame como um novo letramento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269458.

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De Paula, Gustavo Nogueira 1. A prática de jogar videogame como um novo letramento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269458

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Universidade Estadual de Campinas

17. Adami, Jane Rubia. Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar o(s) modelo(s) de letramento subjacente(s) ao Projeto de Recuperação Paralela de Língua Portuguesa proposto pelos programas oficiais da… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Reforço escolar; Leitura; Escrita

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APA (6th Edition):

Adami, J. R. (2009). Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269829

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adami, Jane Rubia. “Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269829.

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MLA Handbook (7th Edition):

Adami, Jane Rubia. “Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes .” 2009. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Adami JR. Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269829.

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Adami JR. Projeto de recuperação paralela : concepções de letramento subjacentes . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269829

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Universidade Estadual de Campinas

18. Sito, Luanda Rejane Soares, 1981-. Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação descreve e analisa práticas de letramento de lideranças de uma comunidade quilombola do litoral gaúcho em um contexto de diálogo com o… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Quilombos; Conflito social; Escrita

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APA (6th Edition):

Sito, Luanda Rejane Soares, 1. (2010). Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269719

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sito, Luanda Rejane Soares, 1981-. “Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269719.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sito, Luanda Rejane Soares, 1981-. “Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul .” 2010. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Sito, Luanda Rejane Soares 1. Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269719.

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Sito, Luanda Rejane Soares 1. Ali ta a palavra deles = um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269719

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Universidade Estadual de Campinas

19. Bertoldo, Ernesto Sergio. Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação focaliza, como um evento de letramento, a produção oral de um grupo de estudantes universitários de Letras, futuros professores de língua inglesa.… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Discurso

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APA (6th Edition):

Bertoldo, E. S. (1995). Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bertoldo, Ernesto Sergio. “Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269542.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bertoldo, Ernesto Sergio. “Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura .” 1995. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Bertoldo ES. Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269542.

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Council of Science Editors:

Bertoldo ES. Professores de lingua estrangeira em formação : seu discurso em um evento de letramento em curso de licenciatura . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269542

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Universidade do Rio Grande do Norte

20. Rocha, Marcela Grazielly. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The Afro-Brazilian literature is gaining more space in academic setting, but very little reaches the students of elementary school. Based on the Law 10639/03, which… (more)

Subjects/Keywords: Literatura afrobrasileira; Identidade; Cultura; Letramento

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APA (6th Edition):

Rocha, M. G. (2016). Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Marcela Grazielly. “Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Marcela Grazielly. “Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Rocha MG. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488.

Council of Science Editors:

Rocha MG. Revirando o baú na sala de aula: a tenacidade do cotidiano na obra de Cidinha da Silva . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23488


Universidade do Rio Grande do Norte

21. Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This paper aims to draw up a Didactic Sequence that will be applied to the class of the 7th year, as well as analysis of… (more)

Subjects/Keywords: Dialogismo; Letramento literário; Intertextualidade; Comparação

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APA (6th Edition):

Carvalho, G. d. A. C. X. d. (2016). Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

Council of Science Editors:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

22. Oliveira, Márcia Regina Francisco de. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .

Degree: 2015, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 A abordagem didática, com fins lúdicos ou estritamente pedagógicos, do texto poético em âmbito escolar ainda é um sério problema de ensino-aprendizam. Embora haja abundância… (more)

Subjects/Keywords: Poesia; Poetry; Leitura; Reading; Letramento

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. R. F. d. (2015). O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Márcia Regina Francisco de. “O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Márcia Regina Francisco de. “O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível .” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira MRFd. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560.

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Oliveira MRFd. O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2560

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Universidade de Brasília

23. Rosineide Magalhães de Sousa. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.

Degree: 2006, Universidade de Brasília

 Esta tese apresenta estudo sobre o gênero discursivo "mediacional", desde a sua elaboração até a sua recepção. Consideramos esse gênero aulas materializadas na escrita, registradas… (more)

Subjects/Keywords: Lingüística; letramento; discurso; LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Sousa, R. M. d. (2006). Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Rosineide Magalhães de. “Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.” 2006. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006.

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Sousa, Rosineide Magalhães de. “Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica.” 2006. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Sousa RMd. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006.

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Sousa RMd. Gênero discursivo mediacional da elaboração à recepção: uma pesquisa na perspectiva etnográfica. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1006

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

24. Oliveira, Deise Rodrigues de. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .

Degree: 2015, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 Esta pesquisa teve como objetivo analisar os relatos de professores alfabetizadores sobre os conceitos de letramento e alfabetização e suas implicações escolares durante um curso… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Alfabetização; Literacy; Professores; Teachers

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Oliveira, D. R. d. (2015). A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648

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Oliveira, Deise Rodrigues de. “A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648.

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Oliveira, Deise Rodrigues de. “A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP .” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira DRd. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648.

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Oliveira DRd. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2648

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25. de Abreu Lopes, Iveuta. Cenas de letramentos sociais .

Degree: 2004, Universidade Federal de Pernambuco

 Compreendendo que o letramento é um fenômeno essencialmente social e que os usos da escrita são determinados pelas matrizes socioculturais que as configuram no contexto… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Escrita

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de Abreu Lopes, I. (2004). Cenas de letramentos sociais . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

de Abreu Lopes, Iveuta. “Cenas de letramentos sociais .” 2004. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668.

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MLA Handbook (7th Edition):

de Abreu Lopes, Iveuta. “Cenas de letramentos sociais .” 2004. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

de Abreu Lopes I. Cenas de letramentos sociais . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2004. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668.

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Council of Science Editors:

de Abreu Lopes I. Cenas de letramentos sociais . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2004. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7668

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26. ARRUDA, Alberto Santos. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho foi desenvolvido com a finalidade de estudar a contribuição do letramento para o desenvolvimento da consciência metalingüística de indivíduos com diferentes níveis de… (more)

Subjects/Keywords: Alfabetização; Consciência Metatextual; Letramento.

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APA (6th Edition):

ARRUDA, A. S. (2008). Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ARRUDA, Alberto Santos. “Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088.

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MLA Handbook (7th Edition):

ARRUDA, Alberto Santos. “Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento .” 2008. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

ARRUDA AS. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088.

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Council of Science Editors:

ARRUDA AS. Alfabetização e consciência metatextual : uma análise do conceito de letramento . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8088

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Universidade Estadual de Campinas

27. Reis, Karina Vieira dos, 1990-. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A inserção da Língua Brasileira de Sinais ¿ Libras - nas escolas e em outros ambientes sociais favorece a visibilidade da comunidade surda. A… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Letramento; Recursos visuais; Imagem

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APA (6th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1. (2017). O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1990-. “O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1990-. “O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Reis, Karina Vieira dos 1. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591.

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Council of Science Editors:

Reis, Karina Vieira dos 1. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591

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Universidade Estadual de Campinas

28. Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O implante coclear é uma prótese auditiva colocada dentro da cóclea, por meio de cirurgia. O sistema do implante transforma a energia sonora em… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Implantes cocleares; Letramento

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APA (6th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1. (2013). Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. “Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. “Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .” 2013. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Souza, Fabiana Cristina de 1. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315.

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Council of Science Editors:

Souza, Fabiana Cristina de 1. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315

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29. Oliveira, Lucila Guedes de. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.

Degree: 2013, Universidade de Caxias do Sul

Como os estudantes de 5° ano significam narrativas visuais e verbo-visuais do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE/2010), frente às potencialidades das linguagens presentes nas… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Literatura infantil; Letramento

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. G. d. (2013). Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Lucila Guedes de. “Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.” 2013. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed September 22, 2019. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Lucila Guedes de. “Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010.” 2013. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira LGd. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2013. [cited 2019 Sep 22]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427.

Council of Science Editors:

Oliveira LGd. Leitura de narrativas visuais e verbo-visuais no PNBE-2010. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2013. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/427

30. FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 A utilização de ferramentas e sistemas computacionais se mostra uma prática cada vez mais integrada ao fazer científico contemporâneo, podendo auxiliar na produção e na… (more)

Subjects/Keywords: Gêneros acadêmicos; Ciberartigo; Letramento digital

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APA (6th Edition):

FERREIRA, L. P. d. S. (2017). Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673

Chicago Manual of Style (16th Edition):

FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. “Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 22, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673.

MLA Handbook (7th Edition):

FERREIRA, Lucas Pazoline da Silva. “Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online .” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

FERREIRA LPdS. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673.

Council of Science Editors:

FERREIRA LPdS. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29673

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