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Université du Québec à Montréal

1. Luna, Stéphanie. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 En langue des signes québécoise (LSQ), des différences linguistiques entre les productions de femmes et hommes sourds, ayant été scolarisés par des institutions religieuses distinctes… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise  – Variation; Langue des signes québécoise  – Différences entre sexes; Langue des signes québécoise  – Syntaxe; Sourds  – Moyens de communication  – Différences entre sexes; Langues en contact; Personnes âgées sourdes

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APA (6th Edition):

Luna, S. (2015). Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luna, Stéphanie. “Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luna, Stéphanie. “Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.” 2015. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Luna S. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf.

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Council of Science Editors:

Luna S. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf

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2. Macé, Fanny. Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts.

Degree: Docteur es, Linguistique des Langues des Signes, 2017, Paris 8

Motivée par le constat d’une absence de consensus en linguistique des langues des signes quant aux propriétés symboliques et systémiques des pantomimes des langues signes,… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes; Mimésis corporelle; Mimésis sociale; Va-et-vient de l'iconicité; Pantomime; Mime langagier; Langue des signes émergents; Langue des signes

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APA (6th Edition):

Macé, F. (2017). Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts. (Doctoral Dissertation). Paris 8. Retrieved from http://www.theses.fr/2017PA080059

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macé, Fanny. “Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris 8. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2017PA080059.

MLA Handbook (7th Edition):

Macé, Fanny. “Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts.” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Macé F. Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 8; 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017PA080059.

Council of Science Editors:

Macé F. Mimésis et Langues des Signes : étude pragmatique de stratégies et dynamiques sémiotiques mimétiques observées dans des interactions spontanées en contextes émergent et international : Mimesis and Sign Languages : pragmatic study of mimetic semiotic strategies and dynamics, as observed in spontaneous interactions in emerging and international contexts. [Doctoral Dissertation]. Paris 8; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017PA080059


Université du Québec à Montréal

3. Luna, Stéphanie. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 En langue des signes québécoise (LSQ), des différences linguistiques entre les productions de femmes et hommes sourds, ayant été scolarisés par des institutions religieuses distinctes… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise  – Variation; Langue des signes québécoise  – Différences entre sexes; Langue des signes québécoise  – Syntaxe; Sourds  – Moyens de communication  – Différences entre sexes; Langues en contact; Personnes âgées sourdes

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APA (6th Edition):

Luna, S. (2015). Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luna, Stéphanie. “Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luna, Stéphanie. “Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds.” 2015. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Luna S. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf.

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Council of Science Editors:

Luna S. Variations en langue des signes québécoise en contexte discursif chez les aînés sourds. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/8590/1/M14154.pdf

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Université du Québec à Montréal

4. Saunders, Darren. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur la description des structures de représentation corporelle en LSQ, structures qui sont comparables au discours direct en langues orales. Nous nous… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise  – Syntaxe; Langue des signes québécoise  – Analyse du discours; Bilinguisme; Corps humain et langage

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APA (6th Edition):

Saunders, D. (2016). Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saunders, Darren. “Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saunders, Darren. “Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.” 2016. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Saunders D. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf.

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Saunders D. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf

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Université du Québec à Montréal

5. Saunders, Darren. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur la description des structures de représentation corporelle en LSQ, structures qui sont comparables au discours direct en langues orales. Nous nous… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise  – Syntaxe; Langue des signes québécoise  – Analyse du discours; Bilinguisme; Corps humain et langage

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APA (6th Edition):

Saunders, D. (2016). Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saunders, Darren. “Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saunders, Darren. “Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde.” 2016. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Saunders D. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf.

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Council of Science Editors:

Saunders D. Description des structures de représentation corporelle en langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds langue première et langue seconde. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/8839/1/M14402.pdf

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Université du Québec à Montréal

6. Voghel, Amélie. Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 Cette thèse porte sur les verbes à classificateur (VCL) de la LSQ. Les VCL se distinguent des autres verbes de la langue par le fait… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise  – Classificateurs; Verbe; Morphosyntaxe; Marque (Linguistique)

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APA (6th Edition):

Voghel, A. (2016). Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9404/1/D3172.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Voghel, Amélie. “Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/9404/1/D3172.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Voghel, Amélie. “Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise.” 2016. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Voghel A. Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9404/1/D3172.pdf.

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Council of Science Editors:

Voghel A. Le système des verbes à classificateur de la langue des signes québécoise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/9404/1/D3172.pdf

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7. Hatem, Abir. L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2011, Université Lumière – Lyon II

 Dans cet écrit, nous étudions le développement moral des enfants sourds du point de vu interculturelle. Nous nous intéressons au fonctionnement du développement cognitif dans… (more)

Subjects/Keywords: Langue; Surdité; Moralité; Jugement moral; Langue des signes arabe; Langue des signes français; Enfant sourd; Language; Deafness; Morality; Moral judgment; Arabic sign language; French sign language; Deaf child

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APA (6th Edition):

Hatem, A. (2011). L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria. (Doctoral Dissertation). Université Lumière – Lyon II. Retrieved from http://www.theses.fr/2011LYO20032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hatem, Abir. “L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Lumière – Lyon II. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2011LYO20032.

MLA Handbook (7th Edition):

Hatem, Abir. “L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria.” 2011. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Hatem A. L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2011. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011LYO20032.

Council of Science Editors:

Hatem A. L'incidence de la privation du langage sur l'acquisition du sentiment moral chez l'enfant sourd en France et en Syrie : The effect of the language’s absence on the moral development of the deaf child in the France and Syria. [Doctoral Dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011LYO20032


Université du Québec à Montréal

8. Pilarski, Alexandra. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.

Degree: 2009, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur la variation prosodique dans l'utilisation de quatre stratégies d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise (LSQ).… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise; Prosodie; Narration; Perception spatiale; Analyse du discours; Accent

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APA (6th Edition):

Pilarski, A. (2009). Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pilarski, Alexandra. “Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.” 2009. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pilarski, Alexandra. “Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.” 2009. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Pilarski A. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf.

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Council of Science Editors:

Pilarski A. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf

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9. Zbakh, Mohammed. Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context.

Degree: Docteur es, Informatique, 2014, Paris 8

Les dictionnaires sont considérés comme des passerelles entre les langues. Au cours des dernières décennies, ils se sont rapidement adaptés aux nouvelles technologies. En effet,… (more)

Subjects/Keywords: Langue des Signes Française; Classification automatique; Dissemblance; Dictionnaire inversé LSF; Communication personnes sourde; LPC

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APA (6th Edition):

Zbakh, M. (2014). Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context. (Doctoral Dissertation). Paris 8. Retrieved from http://www.theses.fr/2014PA080044

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zbakh, Mohammed. “Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context.” 2014. Doctoral Dissertation, Paris 8. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2014PA080044.

MLA Handbook (7th Edition):

Zbakh, Mohammed. “Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context.” 2014. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Zbakh M. Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 8; 2014. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2014PA080044.

Council of Science Editors:

Zbakh M. Apports du numérique dans les outils de communication des personnes handicapées : développement d’un dictionnaire inversé : Langue des Signes Françaises -> Français : Pupillometry development for the objective measurement of emotions within the consumption context. [Doctoral Dissertation]. Paris 8; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014PA080044


Université du Québec à Montréal

10. Pilarski, Alexandra. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.

Degree: 2009, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur la variation prosodique dans l'utilisation de quatre stratégies d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise (LSQ).… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise; Prosodie; Narration; Perception spatiale; Analyse du discours; Accent

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APA (6th Edition):

Pilarski, A. (2009). Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pilarski, Alexandra. “Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.” 2009. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pilarski, Alexandra. “Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise.” 2009. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Pilarski A. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf.

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Council of Science Editors:

Pilarski A. Étude descriptive de la variation prosodique des marques d'association spatiale dans la structure du récit en langue des signes québécoise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. Available from: http://archipel.uqam.ca/2530/1/M11116.pdf

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11. Aristodemo, Vita Maria Valentina. Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language.

Degree: Docteur es, Sciences du langage (option : linguistique), 2017, Paris, EHESS

 Cette thèse étudie la sémantique des constructions gradables du point de vue de la langue des signes, en se basant sur les données de la… (more)

Subjects/Keywords: Gradabilité; Langue des signes; Iconicité; Comparatives; Propositions temporelles; Gradability; Sign Language; Iconicity; Comparatives; Temporal clauses

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APA (6th Edition):

Aristodemo, V. M. V. (2017). Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language. (Doctoral Dissertation). Paris, EHESS. Retrieved from http://www.theses.fr/2017EHES0147

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aristodemo, Vita Maria Valentina. “Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris, EHESS. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2017EHES0147.

MLA Handbook (7th Edition):

Aristodemo, Vita Maria Valentina. “Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language.” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Aristodemo VMV. Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, EHESS; 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017EHES0147.

Council of Science Editors:

Aristodemo VMV. Constructions gradables dans la Langue des Signes Italienne : Gradable constructions in Italian Sign Language. [Doctoral Dissertation]. Paris, EHESS; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017EHES0147

12. Stoll, Chloé. Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity.

Degree: Docteur es, PCN - Sciences cognitives, psychologie et neurocognition, 2017, Université Grenoble Alpes (ComUE)

L’expérience sensorielle précoce atypique ou l’expertise dans un domaine sont des phénomènes connus pour modifier certains aspects du traitement visuel. La surdité précoce profonde et… (more)

Subjects/Keywords: Surdité; Langue des signes; Champ visuel; Plasticité; Deafness; Sign langage; Visual field; Plasticity; 150; 610

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APA (6th Edition):

Stoll, C. (2017). Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity. (Doctoral Dissertation). Université Grenoble Alpes (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2017GREAS040

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stoll, Chloé. “Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Grenoble Alpes (ComUE). Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2017GREAS040.

MLA Handbook (7th Edition):

Stoll, Chloé. “Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity.” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Stoll C. Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAS040.

Council of Science Editors:

Stoll C. Rôle de la surdité précoce et de la langue des signes dans la plasticité fonctionnelle du champ visuel : Impact of early deafness and sign language in visual field plasticity. [Doctoral Dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAS040

13. Bertin, Fabrice. Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation.

Degree: Docteur es, Histoire, 2015, Poitiers

Figure mythique pour les uns et méconnue pour les autres, Auguste Bébian (1789-1839) reflète l'ambivalence d'une Histoire des Sourds tantôt reconnue, tantôt ignorée. Dans le… (more)

Subjects/Keywords: Sourds; Histoire des Sourds; Guadeloupe; Éducation bilingue; Langue des signes française (L.SF); Pédagogie; XIXème siècle; 900; 940; 944

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APA (6th Edition):

Bertin, F. (2015). Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation. (Doctoral Dissertation). Poitiers. Retrieved from http://www.theses.fr/2015POIT5006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bertin, Fabrice. “Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation.” 2015. Doctoral Dissertation, Poitiers. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2015POIT5006.

MLA Handbook (7th Edition):

Bertin, Fabrice. “Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation.” 2015. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Bertin F. Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Poitiers; 2015. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2015POIT5006.

Council of Science Editors:

Bertin F. Auguste Bébian et les Sourds : Le chemin de l'émancipation : Auguste Bébian and the Deaf : The path of emancipation. [Doctoral Dissertation]. Poitiers; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015POIT5006


Université du Québec à Montréal

14. Boivin, Marie-Andrée. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire de recherche-création porte sur la réalisation du film documentaire « Femmes sourdes, dites-moi... », projeté pour la première fois en mai 2015. Ce… (more)

Subjects/Keywords: Sourdes  – Québec (Province)  – Histoire; Sous-titrage codé pour malentendants; Langue des signes québécoise; Documentaires; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Boivin, M. (2017). "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boivin, Marie-Andrée. “"Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boivin, Marie-Andrée. “"Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Boivin M. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf.

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Council of Science Editors:

Boivin M. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf

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Université du Québec à Montréal

15. Boivin, Marie-Andrée. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire de recherche-création porte sur la réalisation du film documentaire « Femmes sourdes, dites-moi... », projeté pour la première fois en mai 2015. Ce… (more)

Subjects/Keywords: Sourdes  – Québec (Province)  – Histoire; Sous-titrage codé pour malentendants; Langue des signes québécoise; Documentaires; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Boivin, M. (2017). "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boivin, Marie-Andrée. “"Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boivin, Marie-Andrée. “"Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise).” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Boivin M. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf.

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Council of Science Editors:

Boivin M. "Femmes sourdes, dites-moi – " : transmission culturelle, identitaire, mémorielle, de l'expérience des femmes sourdes, par le biais d'un documentaire accessible (français audible, sous-titrage et langue des signes québécoise). [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11175/1/M15304.pdf

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16. Da Silveira Schmitz, Mariana. Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2016, Lyon

 Cette thèse est le résultat d'une recherche doctorale inspirée par l'urgence de mettre en avant le rôle central de la langue des signes française (LSF)… (more)

Subjects/Keywords: Surdité; Langue des signes; Scolarisation; Culture sourde; Théâtre-éducation; Sign language; Deafness; Deafhood; Deaf education; Deaf culture; Theater-education

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APA (6th Edition):

Da Silveira Schmitz, M. (2016). Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LYSE2123

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Da Silveira Schmitz, Mariana. “Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction.” 2016. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2016LYSE2123.

MLA Handbook (7th Edition):

Da Silveira Schmitz, Mariana. “Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction.” 2016. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Da Silveira Schmitz M. Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2016. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE2123.

Council of Science Editors:

Da Silveira Schmitz M. Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde : Contributions of Theater-education to French Sign Language acquisition and Deaf identity construction. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE2123

17. Hadjadj, Mohammed. Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system.

Degree: Docteur es, Informatique, 2017, Université Paris-Saclay (ComUE)

La reconnaissance de la langue des signes française (LSF) comme une langue à part entière en 2005 a créé un besoin important de développement d’outils… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes française; Modélisation; Génération automatique; Grammaire formelle; French sign language; Computer modelling; Automatic generation; Formal grammar

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APA (6th Edition):

Hadjadj, M. (2017). Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2017SACLS560

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hadjadj, Mohammed. “Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2017SACLS560.

MLA Handbook (7th Edition):

Hadjadj, Mohammed. “Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system.” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Hadjadj M. Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS560.

Council of Science Editors:

Hadjadj M. Modélisation de la Langue des Signes Française : Proposition d’un système à compositionalité sémantique : Modeling French Sign Language : a proposal for a semantically compositional system. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS560

18. Santoro, Mirko. Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF).

Degree: Docteur es, Sciences du langage (option : linguistique), 2018, Paris Sciences et Lettres (ComUE)

Dans cette thèse, j’étudie le domaine des mots composés dans les langues des signes. La composition a été décrite comme étant une stratégie d’enrichissement du… (more)

Subjects/Keywords: Mots composées; Langue des signes italienne; Langue des signes Française; Typologie des composée; Mots composées et approches expérimentales; Mots composées en Morphologie Distribuée; Compounds; Italian Sign Language; French Sign Languge; Typology of compounds; Compounds and Experimental approaches; In Distributed Morphology

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APA (6th Edition):

Santoro, M. (2018). Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF). (Doctoral Dissertation). Paris Sciences et Lettres (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2018PSLEH204

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santoro, Mirko. “Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF).” 2018. Doctoral Dissertation, Paris Sciences et Lettres (ComUE). Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2018PSLEH204.

MLA Handbook (7th Edition):

Santoro, Mirko. “Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF).” 2018. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Santoro M. Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Sciences et Lettres (ComUE); 2018. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2018PSLEH204.

Council of Science Editors:

Santoro M. Compounds in sign languages : the case of Italian and French Sign Language : Les mots composées dans les langues des signées : le cas des la Langue des Signes Italienne (LIS) et de la langue des Signes Française (LSF). [Doctoral Dissertation]. Paris Sciences et Lettres (ComUE); 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018PSLEH204

19. Kervajan, LoÏc. Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920).

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2011, Aix-Marseille 1

Depuis la loi du 11-02-2005 pour l’égalité des droits et des chances, les lieux ouverts au public doivent accueillir les Sourds en Langue des Signes(more)

Subjects/Keywords: Traitement automatique des langues; Traduction automatique; Langues des signes; Langue des Signes Française; Morphosyntaxe; Avatar; Personnage virtuel; Signeur virtuel; Natural language automatic processing; Machine translation; Sign languages; French Sign Language; Morphosyntax; Avatar; Virtual character; Virtual signer

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APA (6th Edition):

Kervajan, L. (2011). Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920). (Doctoral Dissertation). Aix-Marseille 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2011AIX10172

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kervajan, LoÏc. “Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920).” 2011. Doctoral Dissertation, Aix-Marseille 1. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2011AIX10172.

MLA Handbook (7th Edition):

Kervajan, LoÏc. “Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920).” 2011. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Kervajan L. Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920). [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix-Marseille 1; 2011. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011AIX10172.

Council of Science Editors:

Kervajan L. Contribution à la traduction automatique français/langue des signes française (LSF) au moyen de personnages virtuels : Contribution à la génération automatique de la LSF : Packaging glass in Provence in the modern and contemporary era : Industry, Products and Trade (1720 – 1920). [Doctoral Dissertation]. Aix-Marseille 1; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011AIX10172


University of Ottawa

20. Annous, Rana. Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire .

Degree: 2020, University of Ottawa

 PROBLÉMATIQUE Au Canada, il y a peu de recherches en santé des populations menées auprès de femmes sourdes pour comprendre leurs perceptions concernant la promotion… (more)

Subjects/Keywords: Santé des populations; Promotion de la santé; Santé buccodentaire; Personnes sourdes; Langue des signes du Québec; Gatineau-Ottawa; Développement du pouvoir d'agir; Éducation populaire; Méthodes participatives

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APA (6th Edition):

Annous, R. (2020). Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire . (Thesis). University of Ottawa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10393/40110

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Annous, Rana. “Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire .” 2020. Thesis, University of Ottawa. Accessed October 19, 2020. http://hdl.handle.net/10393/40110.

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MLA Handbook (7th Edition):

Annous, Rana. “Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire .” 2020. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Annous R. Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire . [Internet] [Thesis]. University of Ottawa; 2020. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10393/40110.

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Council of Science Editors:

Annous R. Systématisation d’une expérience de production participative de savoirs sur le pouvoir d’agir en santé (buccodentaire) avec des femmes sourdes communiquant en français et signeuses en langue des signes québécoise à Gatineau-Ottawa dans une perspective d’éducation populaire . [Thesis]. University of Ottawa; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/10393/40110

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Université du Québec à Montréal

21. Voghel, Amélie. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur le problème de la catégorisation des éléments linguistiques en langue des signes québécoise (LSQ), plus particulièrement sur la distinction entre le… (more)

Subjects/Keywords: Catégorisation (Linguistique); Grammaire; Langue des signes québécoise; Nom (Linguistique); Verbe

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APA (6th Edition):

Voghel, A. (2006). Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Voghel, Amélie. “Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Voghel, Amélie. “Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.” 2006. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Voghel A. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf.

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Voghel A. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf

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Université du Québec à Montréal

22. Voghel, Amélie. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur le problème de la catégorisation des éléments linguistiques en langue des signes québécoise (LSQ), plus particulièrement sur la distinction entre le… (more)

Subjects/Keywords: Catégorisation (Linguistique); Grammaire; Langue des signes québécoise; Nom (Linguistique); Verbe

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APA (6th Edition):

Voghel, A. (2006). Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Voghel, Amélie. “Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Voghel, Amélie. “Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise.” 2006. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Voghel A. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf.

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Voghel A. Les paires nom/verbe sémantiquement et formellement reliées en langue des signes québécoise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/2053/1/M9151.pdf

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Université du Québec à Montréal

23. Rinfret, Julie. L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens.

Degree: 2009, Université du Québec à Montréal

 Les langues des signes se distinguent fondamentalement des langues orales sur le plan de la modalité d'expression. La modalité visuo-spatiale a un impact sur la… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise; Nom (Linguistique); Espace; Défini (Linguistique); Générique (Grammaire)

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APA (6th Edition):

Rinfret, J. (2009). L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/1827/1/D1770.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rinfret, Julie. “L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens.” 2009. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/1827/1/D1770.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rinfret, Julie. “L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens.” 2009. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Rinfret J. L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/1827/1/D1770.pdf.

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Council of Science Editors:

Rinfret J. L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise : formes, fonctions et sens. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. Available from: http://archipel.uqam.ca/1827/1/D1770.pdf

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Université Paris-Sud – Paris XI

24. Delorme, Maxime. Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures.

Degree: Docteur es, Informatique, 2011, Université Paris-Sud – Paris XI

Les avancées récentes en matière d'animation ont permis le déploiement de personnages virtuels à des fins diverses et variées. Les signeurs virtuels sont des personnages… (more)

Subjects/Keywords: Informatique; Animation; Génération automatique; Cinématique inverse; Modèle anatomique; Langue des signes; Computer Science; Animation; Automatic generation; Inverse kinematics; Anatomic modelling; Sign Language

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APA (6th Edition):

Delorme, M. (2011). Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2011PA112312

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delorme, Maxime. “Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2011PA112312.

MLA Handbook (7th Edition):

Delorme, Maxime. “Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures.” 2011. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Delorme M. Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2011. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011PA112312.

Council of Science Editors:

Delorme M. Modélisation du squelette pour la génération réaliste de postures de la langue des signes française : Skeleton modelling for the realistic generation of french sign language postures. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011PA112312

25. Benchiheub, Mohamed-El-Fatah. Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception.

Degree: Docteur es, Sciences du sport et du mouvement humain, 2017, Université Paris-Saclay (ComUE)

La langue des signes (LS) est encore une langue peu décrite, en particulier ce qui concerne le mouvement des articulateurs. La recherche sur la LS… (more)

Subjects/Keywords: Contrôle Moteur; Langue des Signes; Mouvements Humain; Capture de Mouvement; Corpus; Perception; Motor Control; Sign Language; Human Movements; Motion-Capture; Corpus; Perception

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APA (6th Edition):

Benchiheub, M. (2017). Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2017SACLS559

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benchiheub, Mohamed-El-Fatah. “Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2017SACLS559.

MLA Handbook (7th Edition):

Benchiheub, Mohamed-El-Fatah. “Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception.” 2017. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Benchiheub M. Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2017. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS559.

Council of Science Editors:

Benchiheub M. Contribution à l'analyse des mouvements 3D de la Langue des Signes Française (LSF) en Action et en Perception : Contribution to the analysis of the 3D movements of the French Sign Language (LSF) in Action and Perception. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS559

26. Fabre, Marion. Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2013, Aix Marseille Université

Cette thèse permet d’apprécier le fonctionnement cognitif de collégiens sourds locuteurs de la Langue des Signes Française, dans leur rapport à la langue française écrite.… (more)

Subjects/Keywords: Lexique; Ecrit; Surdité; Langue des Signes Française; Technologies de l’Information et de la Communication; Lexicon; Writing; Deafness; French Sign Language; Information and Communication Technologies

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APA (6th Edition):

Fabre, M. (2013). Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2013AIXM3087

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fabre, Marion. “Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers.” 2013. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2013AIXM3087.

MLA Handbook (7th Edition):

Fabre, Marion. “Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers.” 2013. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Fabre M. Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2013. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2013AIXM3087.

Council of Science Editors:

Fabre M. Analyse du fonctionnement cognitif d’adolescents sourds signeurs dans la pratique de l’écrit et via les Technologies de l’Information et de la Communication : The writing process using Information and Communication Technologies : an analysis of cognitive functioning in deaf teenage signers. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013AIXM3087

27. Curiel Diaz, Arturo Tlacaélel. Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks.

Degree: Docteur es, Image, information, hypermedia, 2015, Université Toulouse III – Paul Sabatier

 Cette thèse présente le développement d'un framework formel pour la représentation des Langues de Signes (LS), les langages des communautés Sourdes, dans le cadre de… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes; Logique propositionnelle dynamique; Annotation automatique; Traitement automatique du langage naturel; Sign Language; Propositional Dynamic Logic; Automatic Annotation; Natural Language Processing

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APA (6th Edition):

Curiel Diaz, A. T. (2015). Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse III – Paul Sabatier. Retrieved from http://www.theses.fr/2015TOU30308

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Curiel Diaz, Arturo Tlacaélel. “Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Toulouse III – Paul Sabatier. Accessed October 19, 2020. http://www.theses.fr/2015TOU30308.

MLA Handbook (7th Edition):

Curiel Diaz, Arturo Tlacaélel. “Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks.” 2015. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Curiel Diaz AT. Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2015. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU30308.

Council of Science Editors:

Curiel Diaz AT. Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks : Using formal logic to represent sign language phonetics in semi-automatic annotation tasks. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU30308

28. Vercollier, Gaëlle. Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire.

Degree: PhD, Études francophones, 2019, York University

 This thesis aims to analyze the acquisition of American Sign Language (ASL) as a second language (L2) according to the perception of monolingual and plurilingual… (more)

Subjects/Keywords: Language; Linguistique appliquée; Psycholinguistique; Psychologie sociale; Neurocognition; Didactique cognitive; Acquisition d'une langue visuo-spatiale; Perception; Plurilinguisme; Enseignement et apprentissage; Langue seconde; Langue des signes; American Sign Language (ASL); Applied Linguistics; Psycholinguistics; Social Psychology; Cognitive Didactics; Visual-Spatial Language Acquisition; Plurilingualism; Teaching and Learning; Second Language; Sign Language

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APA (6th Edition):

Vercollier, G. (2019). Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire. (Doctoral Dissertation). York University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10315/36241

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vercollier, Gaëlle. “Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire.” 2019. Doctoral Dissertation, York University. Accessed October 19, 2020. http://hdl.handle.net/10315/36241.

MLA Handbook (7th Edition):

Vercollier, Gaëlle. “Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire.” 2019. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Vercollier G. Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire. [Internet] [Doctoral dissertation]. York University; 2019. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10315/36241.

Council of Science Editors:

Vercollier G. Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire. [Doctoral Dissertation]. York University; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10315/36241


Université du Québec à Montréal

29. Villeneuve, Suzanne. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Cette étude propose un nouvel angle de réflexion à la compréhension multidisciplinaire des TMS en ce sens qu'elle présente une description qualitative et quantitative d'éléments… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise; Interprétation gestuelle; Traducteur; Santé au travail; Maladie squeletto-musculaire; Aménagement linguistique

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APA (6th Edition):

Villeneuve, S. (2006). La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Villeneuve, Suzanne. “La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Villeneuve, Suzanne. “La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.” 2006. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Villeneuve S. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf.

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Council of Science Editors:

Villeneuve S. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf

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Université du Québec à Montréal

30. Villeneuve, Suzanne. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Cette étude propose un nouvel angle de réflexion à la compréhension multidisciplinaire des TMS en ce sens qu'elle présente une description qualitative et quantitative d'éléments… (more)

Subjects/Keywords: Langue des signes québécoise; Interprétation gestuelle; Traducteur; Santé au travail; Maladie squeletto-musculaire; Aménagement linguistique

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APA (6th Edition):

Villeneuve, S. (2006). La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Villeneuve, Suzanne. “La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 19, 2020. http://archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Villeneuve, Suzanne. “La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels.” 2006. Web. 19 Oct 2020.

Vancouver:

Villeneuve S. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2020 Oct 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf.

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Villeneuve S. La langue comme outil de prévention des troubles musculo-squelettiques chez des interprètes français/langue des signes québécoise : analyse d'aménagements linguistiques, biomécaniques et temporels. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/3506/1/M9659.pdf

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