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You searched for subject:(LINGUISTICA LETRAS E ARTES). Showing records 1 – 30 of 112732 total matches.

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1. Denise Batista da Silva. Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente.

Degree: 2012, Universidade do Grande Rio

 Toda a dinâmica processual tem especificidades reveladoras das disputas ocorridas no palco social pela hegemonia da memória, ou seja, as lutas pela dominação, os conflitos,… (more)

Subjects/Keywords: Professores Formação profissional; Letras; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Memória; Identidade

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APA (6th Edition):

Silva, D. B. d. (2012). Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente. (Thesis). Universidade do Grande Rio. Retrieved from http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=161

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Denise Batista da. “Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente.” 2012. Thesis, Universidade do Grande Rio. Accessed April 24, 2019. http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=161.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Denise Batista da. “Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Silva DBd. Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente. [Internet] [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=161.

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Council of Science Editors:

Silva DBd. Nas ondulações da memória: a criação narrativa de professoras sobre a sua formação docente. [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=161

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2. Silva, Luciana Santos. Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem.

Degree: 2008, Universidade Federal de Alagoas

This research main goal is to analyze data of writing initial of youths and adults of the 1st stage of the first segment of the… (more)

Subjects/Keywords: Linguistica; Aquisição de linguagem; Escrita; Linguistic; Language acquisition; Written; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Silva, L. S. (2008). Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/475

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Luciana Santos. “Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/475.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Luciana Santos. “Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Silva LS. Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/475.

Council of Science Editors:

Silva LS. Alfabetização de adultos : um estudo de aquisição de linguagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/475

3. Jorge da Silva Junior. Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres.

Degree: 2012, Universidade do Grande Rio

 O presente estudo tem como objetivo geral analisar o modo como se pensa a identidade cultural brasileira na obra Meu Querido Canibal, de Antônio Torres… (more)

Subjects/Keywords: Identidade; Literatura contemporânea; Literatura-estudo e ensino; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES

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APA (6th Edition):

Junior, J. d. S. (2012). Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres. (Thesis). Universidade do Grande Rio. Retrieved from http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junior, Jorge da Silva. “Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres.” 2012. Thesis, Universidade do Grande Rio. Accessed April 24, 2019. http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junior, Jorge da Silva. “Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Junior JdS. Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres. [Internet] [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190.

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Council of Science Editors:

Junior JdS. Figurações da identidade: um estudo do romance Meu Querido Canibal, de Antônio Torres. [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190

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4. Lidiane de Morais Diógenes. Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa.

Degree: 2006, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

On recent years, it has been observed an increasing interest on referentiation processes, which involves an important field of Text Linguistics and Discourse Analysis studies.… (more)

Subjects/Keywords: Anáfora; Referenciação; Referentiation; Anaphor; Textbook; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Livro Didático

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APA (6th Edition):

Diógenes, L. d. M. (2006). Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diógenes, Lidiane de Morais. “Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed April 24, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535.

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MLA Handbook (7th Edition):

Diógenes, Lidiane de Morais. “Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa.” 2006. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Diógenes LdM. Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535.

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Council of Science Editors:

Diógenes LdM. Referenciação anafórica :as anáforas não-correfereciais no livro didático da língua portuguesa. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535

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5. Marcia de Lucca Barbarini. Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Carlos

No presente trabalho propomos uma reflexão acerca de atividades desenvolvidas em sala de aula com produções textuais de alunos de 6s anos do Ensino fundamental.… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Estilo; Autoria; Linguística; Gênero

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APA (6th Edition):

Barbarini, M. d. L. (2011). Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5140

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbarini, Marcia de Lucca. “Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed April 24, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5140.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbarini, Marcia de Lucca. “Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Barbarini MdL. Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5140.

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Council of Science Editors:

Barbarini MdL. Gênero, autoria e estilo em textos de 6 ano do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5140

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

6. Mirlane Moreira Gomes. Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa.

Degree: 2008, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Esta pesquisa tem como principal o estudo da obra Grande Sertão: veredas, representante do Modernismo e Neomodernismo brasileiros, escrita pelo autor mineiro Guimarães Rosa ,… (more)

Subjects/Keywords: dialogism; polyphony; antítese; dialogismo; polifonia; antithesis; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES

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APA (6th Edition):

Gomes, M. M. (2008). Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=798

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Mirlane Moreira. “Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa.” 2008. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed April 24, 2019. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=798.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Mirlane Moreira. “Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Gomes MM. Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=798.

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Council of Science Editors:

Gomes MM. Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2008. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=798

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

7. Maria de Lourdes Lima Nunes. As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte.

Degree: 2011, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Muitos estudos têm sido empreendidos com objetivo de desenvolver teorias no campo da análise de textos. Pela diversidade de métodos de estudos e pela grande… (more)

Subjects/Keywords: figura; linguagem; retórica; figure; language; rhetoric; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES

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APA (6th Edition):

Nunes, M. d. L. L. (2011). As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://mx.mackenzie.com.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2566

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Maria de Lourdes Lima. “As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte.” 2011. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed April 24, 2019. http://mx.mackenzie.com.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2566.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Maria de Lourdes Lima. “As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Nunes MdLL. As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://mx.mackenzie.com.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2566.

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Council of Science Editors:

Nunes MdLL. As figuras de linguagem no processo de constituição do texto em o sermão do monte. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2011. Available from: http://mx.mackenzie.com.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2566

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8. Alves, Murilo Cavalcante. Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo.

Degree: 2009, Universidade Federal de Alagoas

There are many discussions about the nature of Father Antonio Vieira s work: some critics try to classify his oratory as a classic, others as… (more)

Subjects/Keywords: Hermenêutica, Retórica; Sermão; Hermeneutics; Rhetoric; Sermon; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA

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APA (6th Edition):

Alves, M. C. (2009). Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/457

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Murilo Cavalcante. “Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/457.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Murilo Cavalcante. “Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo.” 2009. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Alves MC. Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/457.

Council of Science Editors:

Alves MC. Retórica do sermão da sexagésima: a hermenêutica bíblica como fundamento da argumentação e do estilo. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/457

9. Silva, Almir Guilhermino da. Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni.

Degree: 2007, Universidade Federal de Alagoas

The thesis Dom Casmurro: the staging of a trial results from a research on the adaptation of the novel Dom Casmurro, by Machado de Assis,… (more)

Subjects/Keywords: Literatura; Cinema; Semiótica; Literature; Cinema; Semiotics; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA

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APA (6th Edition):

Silva, A. G. d. (2007). Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/520

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Almir Guilhermino da. “Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni.” 2007. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/520.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Almir Guilhermino da. “Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni.” 2007. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Silva AGd. Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2007. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/520.

Council of Science Editors:

Silva AGd. Dom Casmurro:a encenação de um julgamento : na adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e de Paulo César Saraceni. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2007. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/520

10. Avila, Janayna da Silva. Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80).

Degree: 2009, Universidade Federal de Alagoas

This research proposes the analysis of a local literary critical produced in the 1960 s, 1970 s and 1980 s and diffused through printed newspapers… (more)

Subjects/Keywords: Crítica; Identidade; Jornal; Alagoas; Critique; Press; Identity; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA

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APA (6th Edition):

Avila, J. d. S. (2009). Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/530

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avila, Janayna da Silva. “Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80).” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/530.

MLA Handbook (7th Edition):

Avila, Janayna da Silva. “Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80).” 2009. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Avila JdS. Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/530.

Council of Science Editors:

Avila JdS. Da tradição na província à sua superação: a crítica literária nos jornais de Alagoas (décadas de 60, 70 e 80). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/530

11. José Severino da Silva. Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária.

Degree: 2012, Universidade do Grande Rio

The objective of this study, the diaspora northeastern Rio downloaded and literature, work aimed to investigate the identity and the transformations undergone by it during… (more)

Subjects/Keywords: Cordel Literature and identity; Letras; Literatura de cordel; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Diaspora Northeast

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APA (6th Edition):

Silva, J. S. d. (2012). Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária. (Thesis). Universidade do Grande Rio. Retrieved from http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=175 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=176 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=177 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=178

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, José Severino da. “Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária.” 2012. Thesis, Universidade do Grande Rio. Accessed April 24, 2019. http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=175 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=176 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=177 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=178.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, José Severino da. “Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Silva JSd. Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária. [Internet] [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=175 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=176 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=177 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=178.

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Council of Science Editors:

Silva JSd. Diáspora nordestina na baixada fluminense: a literatura de cordel como marca identitária. [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2012. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=175 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=176 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=177 ; http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=178

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12. Melo, Deywid Wagner de. Uma análise retórica do gênero defesa pública.

Degree: 2008, Universidade Federal de Alagoas

This work has the objective to do rhetoric analysis in the genre public defense in the spoken language. It intends to show linguistic mechanisms that… (more)

Subjects/Keywords: Retórica; Persuasão; Argumentos; Rhetoric; Persuading; Arguments; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Melo, D. W. d. (2008). Uma análise retórica do gênero defesa pública. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/443

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Deywid Wagner de. “Uma análise retórica do gênero defesa pública.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/443.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Deywid Wagner de. “Uma análise retórica do gênero defesa pública.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Melo DWd. Uma análise retórica do gênero defesa pública. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/443.

Council of Science Editors:

Melo DWd. Uma análise retórica do gênero defesa pública. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/443

13. Costa, Lucila Maria Oliveira da. O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

El concepto de texto de Hjelmslev, considerado el punto de origen para la reflexión sobre el texto en la Lingüística moderna (cf. Bentes & Rezende,… (more)

Subjects/Keywords: Glossemática; Texto; Sujeito; Língua; Glosemática; Texto; Sujeto; Lengua; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Costa, L. M. O. d. (2010). O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/492

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Lucila Maria Oliveira da. “O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/492.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Lucila Maria Oliveira da. “O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Costa LMOd. O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/492.

Council of Science Editors:

Costa LMOd. O fazer texto : reflexões sobre o conceito de texto a partir de Hjelmslev e da aquisição de linguagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/492

14. Melo, Kátia Maria Silva de. A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

Nous analysons dans ce travail le discours sur la professionnalisation des enseignants tenu pendant la réforme éducationnelle brésilienne des années 90. Nous focalisons notre attention… (more)

Subjects/Keywords: Docência; Discurso; Profissionalização; Enseignement; Discours; Professionnalisation; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Melo, K. M. S. d. (2010). A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/536

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Kátia Maria Silva de. “A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/536.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Kátia Maria Silva de. “A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Melo KMSd. A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/536.

Council of Science Editors:

Melo KMSd. A (re) significação da docência : efeitos de sentido do discurso oficial. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/536

15. Payão, Luzia Miscow da Cruz. Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

The study delves into the influence of accent and segment completion of prosodic units in speech data from two children between the ages of 1;0.4… (more)

Subjects/Keywords: Aquisição fonológica; Prosódia; Sílaba; Acquisition phonological; Prosody; Sillable; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Payão, L. M. d. C. (2010). Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/538

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Payão, Luzia Miscow da Cruz. “Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/538.

MLA Handbook (7th Edition):

Payão, Luzia Miscow da Cruz. “Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Payão LMdC. Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/538.

Council of Science Editors:

Payão LMdC. Aquisição de fonologia : a influiência do acento e o preenchimento de unidades prosódicas em dados de fala de duas crianças entre 1;0.4 e 2;1.10 de idade, em contato com o português brasileiro falado em Alagoas e Pernambuco. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/538

16. Lima, Rafael Bezerra de. Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

This thesis aims at describing and analyzing the morphosyntactic features of adverbs ending in mente (-ly) in Brazilian Portuguese (BP). One of these features is… (more)

Subjects/Keywords: Morfossintaxe; Advérbio; Adjetivo; Morphosyntax; Adverb; Adjective; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Lima, R. B. d. (2010). Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/549

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Rafael Bezerra de. “Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/549.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Rafael Bezerra de. “Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Lima RBd. Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/549.

Council of Science Editors:

Lima RBd. Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/549

17. JoÃo Bosco Figueiredo Gomes. O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico.

Degree: PhD, 2008, Universidade Federal do Ceará

à notÃrio o uso crescente, tanto no portuguÃs brasileiro quanto no portuguÃs europeu, da expressÃo à que dita âexpletivaâ. Mas hà divergÃncias, entre os lingÃistas,… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; GramÃtica comparada e geral - GramaticalizaÃÃo; Modalidade (LingÃÃstica); Ãnfase (lingÃÃstica)

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APA (6th Edition):

Gomes, J. B. F. (2008). O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1532 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, JoÃo Bosco Figueiredo. “O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico.” 2008. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed April 24, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1532 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, JoÃo Bosco Figueiredo. “O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Gomes JBF. O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1532 ;.

Council of Science Editors:

Gomes JBF. O percurso de gramaticalizaÃÃo de à que: um estudo pancrÃnico. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1532 ;

18. Santos, Herbert Nunes de Almeida. De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado.

Degree: 2007, Universidade Federal de Alagoas

Esta disertación hace un análisis, de un punto de vista estético-cultural, del cuento Famigerado presente en el conjunto de la obra Primeiras Estórias (1968) del… (more)

Subjects/Keywords: Literatura; Cultura e sociedade; Literatura; Cultura y Sociedade; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA

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APA (6th Edition):

Santos, H. N. d. A. (2007). De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/435

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Herbert Nunes de Almeida. “De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado.” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/435.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Herbert Nunes de Almeida. “De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado.” 2007. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Santos HNdA. De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2007. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/435.

Council of Science Editors:

Santos HNdA. De Angel Rama a João Guimarães Rosa, a transculturação narrativa na literatura brasileira: uma análise do conto Famigerado. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2007. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/435

19. García, Ana Margarita Barandela. Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo.

Degree: 2011, Universidade Federal de Alagoas

En Cuba y Brasil, así como en algunos países de América Latina no se puede hablar de cultura sin tener en consideración los elementos de… (more)

Subjects/Keywords: Sagrado e profano; Mensageiro; Mito youruba; Sagrado y profano; Mensajero; Mito yoruba; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA COMPARADA

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APA (6th Edition):

García, A. M. B. (2011). Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/554

Chicago Manual of Style (16th Edition):

García, Ana Margarita Barandela. “Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo.” 2011. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/554.

MLA Handbook (7th Edition):

García, Ana Margarita Barandela. “Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

García AMB. Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/554.

Council of Science Editors:

García AMB. Mensageiros do sagrado e do profane : diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2011. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/554

20. Tenório, Thaise dos Santos. A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu.

Degree: 2008, Universidade Federal de Alagoas

This dissertation develops a comparative study between Brazilian Portuguese (BP) and European Portuguese (EP) with the goal of analyzing the number and gender agreement between… (more)

Subjects/Keywords: Concordância de número e Gênero; Sintaxe; Operação agree; Number agreement and gender; syntax; Agree operation; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Tenório, T. d. S. (2008). A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/445

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tenório, Thaise dos Santos. “A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/445.

MLA Handbook (7th Edition):

Tenório, Thaise dos Santos. “A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Tenório TdS. A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/445.

Council of Science Editors:

Tenório TdS. A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2008. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/445

21. Lima, Antonio Carlos Santos de. O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

The present paper is a reflection about active responsive comprehension within some reading contexts which configure a report from experiences taken among high school teaching… (more)

Subjects/Keywords: Língua materna Estudo e ensino; Leitura; Compreensão; Mother language Teaching and studying; Reading; Comprehension; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Lima, A. C. S. d. (2010). O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/489

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Antonio Carlos Santos de. “O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/489.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Antonio Carlos Santos de. “O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Lima ACSd. O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/489.

Council of Science Editors:

Lima ACSd. O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/489

22. Lins, Neilton Farias. O processo de oralização de um texto escrito.

Degree: 2011, Universidade Federal de Alagoas

This research was essential to analyze the process of oralization a written text, pointing out the importance of elements of orality to the construction of… (more)

Subjects/Keywords: Análise conversacional; Oralidade e escrita; Peças teatrais; Conversation analysis; Speaking and writing; Parts theater; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

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APA (6th Edition):

Lins, N. F. (2011). O processo de oralização de um texto escrito. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/509

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lins, Neilton Farias. “O processo de oralização de um texto escrito.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed April 24, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/509.

MLA Handbook (7th Edition):

Lins, Neilton Farias. “O processo de oralização de um texto escrito.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Lins NF. O processo de oralização de um texto escrito. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/509.

Council of Science Editors:

Lins NF. O processo de oralização de um texto escrito. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2011. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/509

23. Ricardo Yamashita Santos. Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem.

Degree: 2011, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Nesta pesquisa, buscamos evidenciar os aspectos cognitivos e culturais subjacentes às metáforas presentes em um corpus literário. Partimos da premissa de que nosso entendimento acerca… (more)

Subjects/Keywords: Metáfora; Cognição; Cultura.; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; La metáfora; La cognición; La cultura.

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APA (6th Edition):

Santos, R. Y. (2011). Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4506

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Ricardo Yamashita. “Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem.” 2011. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed April 24, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4506.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Ricardo Yamashita. “Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Santos RY. Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4506.

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Council of Science Editors:

Santos RY. Construções metafóricas de vida e morte: cognição, cultura e linguagem. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4506

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24. Dalva Teixeira da Silva Penha. Autoria no gênero resenha acadêmica.

Degree: 2011, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

O presente trabalho investiga marcas de autoria, em resenhas acadêmicas de graduandos, bem como os posicionamentos discursivos do sujeito-autor. Destacamos as vozes presentes no texto,… (more)

Subjects/Keywords: Posicionamentos.; Vozes; Resenha; Autoria; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Authorship; Voices; Review; Points of view.

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APA (6th Edition):

Penha, D. T. d. S. (2011). Autoria no gênero resenha acadêmica. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4497

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Penha, Dalva Teixeira da Silva. “Autoria no gênero resenha acadêmica.” 2011. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed April 24, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4497.

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MLA Handbook (7th Edition):

Penha, Dalva Teixeira da Silva. “Autoria no gênero resenha acadêmica.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Penha DTdS. Autoria no gênero resenha acadêmica. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4497.

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Council of Science Editors:

Penha DTdS. Autoria no gênero resenha acadêmica. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4497

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25. Amanda JÃssica Ferreira Moura. O fora na literatura de Hilda Hilst.

Degree: Master, 2016, Universidade Federal do Ceará

Cette recherche traite de lâÃtude de trois textes de Hilda Hilst â A Obscena Senhora D, Com os meus olhos de cÃo et âKadoshâ â… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Deus; EspaÃo LiterÃrio; Fora; Dieu; Lâespace littÃraire; Dehors

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APA (6th Edition):

Moura, A. J. F. (2016). O fora na literatura de Hilda Hilst. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20070 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Amanda JÃssica Ferreira. “O fora na literatura de Hilda Hilst.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed April 24, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20070 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Amanda JÃssica Ferreira. “O fora na literatura de Hilda Hilst.” 2016. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Moura AJF. O fora na literatura de Hilda Hilst. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20070 ;.

Council of Science Editors:

Moura AJF. O fora na literatura de Hilda Hilst. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20070 ;


Universidade Federal da Bahia

26. Viviane Ramos de Freitas. Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann.

Degree: 2006, Universidade Federal da Bahia

This study consists of an analysis of the novel Meu Amigo Marcel Proust Romance by Judith Grossmann, articulated with the intercrossing of other fictional and… (more)

Subjects/Keywords: amor; arte; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; art; sociedade de consumo; love; consumer society

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APA (6th Edition):

Freitas, V. R. d. (2006). Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=362

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Viviane Ramos de. “Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann.” 2006. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed April 24, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=362.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Viviane Ramos de. “Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann.” 2006. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Freitas VRd. Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2006. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=362.

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Freitas VRd. Subversão no salão da pós-modernidade: arte e sociedade contemporânea em "Meu Amigo Marcel Proust Romance" de Judith Grossmann. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2006. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=362

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Universidade Federal de Viçosa

27. Douglas Candido Ribeiro. Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial.

Degree: 2012, Universidade Federal de Viçosa

O processo ensino/aprendizagem já não mais se caracteriza como um campo cujas pesquisas exploram e valorizam apenas questões de cunho cognitivo. Conforme Almeida e Mahoney… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Initial education; Affection; English; Teachers; Afetividade; Formação inicial; Língua inglesa; Professores

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APA (6th Edition):

Ribeiro, D. C. (2012). Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4591

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Douglas Candido. “Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed April 24, 2019. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4591.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Douglas Candido. “Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

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Ribeiro DC. Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4591.

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Ribeiro DC. Estados afetivos de professoras de língua inglesa em formação inicial. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2012. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4591

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Universidade de Brasília

28. Adriana Demite Stephani. Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano.

Degree: 2009, Universidade de Brasília

The present research can be organized in four grand moments. In the first, it was exposed the theoretical-methodological postures that based the researchs. In the… (more)

Subjects/Keywords: literatura; leitor; ensino; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; reader; teaching; literary; letramento; literature

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APA (6th Edition):

Stephani, A. D. (2009). Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stephani, Adriana Demite. “Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano.” 2009. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed April 24, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5397.

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MLA Handbook (7th Edition):

Stephani, Adriana Demite. “Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano.” 2009. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Stephani AD. Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5397.

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Stephani AD. Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5397

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29. Claudimecia Brito Trancoso. A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO.

Degree: 2008, Universidade Católica de Goiás

O estudo aqui desenvolvido tem como foco a transfiguração identitária do povo brasileiro no romance Viva o povo brasileiro, de João Ubaldo Ribeiro (1984). Enfatizamos,… (more)

Subjects/Keywords: Símbolos; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Transformation; Historiografia; Transfiguração; Identidade; Symbols; Meta-fiction; Identity; Historiography; Metaficção

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APA (6th Edition):

Trancoso, C. B. (2008). A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=544

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trancoso, Claudimecia Brito. “A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO.” 2008. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed April 24, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=544.

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Trancoso, Claudimecia Brito. “A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO.” 2008. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Trancoso CB. A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2008. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=544.

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Trancoso CB. A TRANSFIGURAÇÃO IDENTITÁRIA EM VIVA O POVO BRASILEIRO. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2008. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=544

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30. Elma Carolina Gomes de Assis. VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON.

Degree: 2009, Universidade Católica de Goiás

This study, which brings an analysis of the tale I love my husband, by Nélida Piñon, from the work The heat of Things, from 1980,… (more)

Subjects/Keywords: Nélida Piñon; Bakhtin; dialogia; polifonia; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Nelida Piñon; Bakhtin; dialogic; polyphony

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APA (6th Edition):

Assis, E. C. G. d. (2009). VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assis, Elma Carolina Gomes de. “VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON.” 2009. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed April 24, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847.

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MLA Handbook (7th Edition):

Assis, Elma Carolina Gomes de. “VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON.” 2009. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Assis ECGd. VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847.

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Assis ECGd. VOZES MÚLTIPLAS EM I LOVE MY HUSBAND DE NÉLIDA PIÑON. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847

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