Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(L ngua portuguesa Morfemas Envira AM ). Showing records 1 – 30 of 12586 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [420]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Araújo, Risonilde Clementino de. Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O presente estudo descreve o processo de apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio, sob a ótica da Dialetologia Pluridimensional e… (more)

Subjects/Keywords: Sociolinguística - Envira (AM); Dialetologia - Envira (AM); Língua portuguesa - Morfemas - Envira (AM); LINGUÍSTICA: SOCIOLINGUÍSTICA E DIALETOLOGIA; Sociolinguística; Dialetologia Pluridimensional; Português amazônico; Morfema {-ndo}

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Araújo, R. C. d. (2019). Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7407

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Risonilde Clementino de. “Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7407.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Risonilde Clementino de. “Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Araújo RCd. Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7407.

Council of Science Editors:

Araújo RCd. Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7407

2. Souza Junior, Joaquim Bento de. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho teve como objetivo geral analisar a a??o das oficinas de forma??o da Olimp?ada de L?ngua Portuguesa na voz de docentes de L?ngua Portuguesa(more)

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; L?ngua portuguesa (Ensino m?dio); Olimp?ada de l?ngua portuguesa; L?ngua portuguesa - Estudo e Ensino; Pr?tica profissional; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; Olimp?ada de l?ngua portuguesa; Ensino; Forma??o continuada; Oficinas de prepara??o

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Souza Junior, J. B. d. (2019). Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

Council of Science Editors:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Fabiana dos Anjos Pinto. Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados .

Degree: Master, 2007, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta dissertação expõe considerações sobre o comportamento sintático-semântico da complementação e da adjunção verbal, procurando verificar se existem distinções entre os tradicionais OIs e ADVs… (more)

Subjects/Keywords: Discurso e complemento; LINGUA PORTUGUESA; Língua portuguesa - Sintaxe; L?ngua portuguesa - gram?tica; Análise do discurso; Sintaxe; Sintaxe; Discurso e complemento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pinto, F. d. A. (2007). Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados . (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=210 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Fabiana dos Anjos. “Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados .” 2007. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 13, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=210 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Fabiana dos Anjos. “Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados .” 2007. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Pinto FdA. Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=210 ;.

Council of Science Editors:

Pinto FdA. Para que um sujeito aprende um objeto? Uma abordagem sintático-textual dos complementos verbais preposicionados . [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=210 ;

4. Ferreira, Lorena de Lima. Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa trata das Representa??es Sociais de L?ngua Portuguesa em uma p?gina da rede social Facebook chamada L?ngua Portuguesa (https://www.facebook.com/linguaportuguesa07/), destinada ? discuss?o e divulga??o… (more)

Subjects/Keywords: L?ngua portuguesa; Facebook (Rede social on-line); Lingu?stica; Representa??es sociais; L?ngua portuguesa - Conversa??o e frases; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; L?ngua Portuguesa; Representa??es Sociais; Facebook; Lingu?stica

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ferreira, L. d. L. (2019). Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7767

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Lorena de Lima. “Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7767.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Lorena de Lima. “Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Ferreira LdL. Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7767.

Council of Science Editors:

Ferreira LdL. Representa??es sociais de L?ngua Portuguesa no Facebook. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7767

5. Benfica, Karol Regina Soares. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa consistiu na an?lise da Proposta Curricular do Ensino M?dio de L?ngua Portuguesa do estado do Amazonas reestruturada pela Secretaria de Estado de Educa??o… (more)

Subjects/Keywords: L?ngua portuguesa (Ensino m?dio); Lingu?stica aplicada; An?lise do discurso; C?rculo de Bakhtin; L?ngua portuguesa - Ensino - Amazonas; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES: LINGU?STICA: LINGU?STICA APLICADA; Ensino de L?ngua Portuguesa; Ensino M?dio; Lingu?stica Aplicada; An?lise Dial?gica do Discurso; Bakhtin

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Benfica, K. R. S. (2019). Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benfica, Karol Regina Soares. “Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727.

MLA Handbook (7th Edition):

Benfica, Karol Regina Soares. “Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Benfica KRS. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727.

Council of Science Editors:

Benfica KRS. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727

6. Silva, Denilson Saturnino. A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este estudo busca compreender como se d? o processo de ensino-aprendizagem da pr?tica de produ??o textual escrita do Ensino Fundamental Anos Finais no ?mbito do… (more)

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; L?ngua portuguesa - Escrita; L?ngua portuguesa (Ensino fundamental); LINGU?STICA, LETRAS E ARTES: LINGU?STICA: LINGU?STICA APLICADA; Produ??o Textual Escrita; Tecnologia; Ensino Presencial com Media??o Tecnol?gica; An?lise Dial?gica do Discurso

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, D. S. (2019). A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7691

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Denilson Saturnino. “A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7691.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Denilson Saturnino. “A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Silva DS. A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7691.

Council of Science Editors:

Silva DS. A produ??o textual escrita no ensino presencial com media??o tecnol?gica do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7691


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

7. Virgínia Candido da Silva. A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas.

Degree: Master, 2007, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta disserta??o desenvolve considera??es a respeito da l?ngua portuguesa falada no Brasil, tendo como base a teoria das diferen?as ling??sticas. Em nossa pesquisa, escolhemos usar… (more)

Subjects/Keywords: Variation linguistique; Langue; LINGUA PORTUGUESA; L?ngua portuguesa ? Estudo e ensino ? Brasil; Lingüística; Música popular Brasil; Letras de música; Variação linguística; Língua; Musique populaire

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, V. C. d. (2007). A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=201 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=205 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=206 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=207 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=208 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Virgínia Candido da. “A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas.” 2007. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 13, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=201 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=205 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=206 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=207 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=208 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Virgínia Candido da. “A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas.” 2007. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Silva VCd. A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=201 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=205 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=206 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=207 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=208 ;.

Council of Science Editors:

Silva VCd. A música popular brasileira : instrumento de compreensão das diferenças linguisticas. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=201 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=205 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=206 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=207 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=208 ;


Universidade Estadual de Campinas

8. Santos, Shirley Cristina Guedes dos, 1982-. Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese tem como objetivo descrever e analisar aspectos morfossintáticos do português brasileiro, especificamente, as estratégias de complementação de verbos direcionais de movimento e… (more)

Subjects/Keywords: Cartas; Lingua portuguesa - Morfemas; Língua portuguesa - Brasil; Contato linguístico; Lingua portuguesa - Preposições

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, Shirley Cristina Guedes dos, 1. (2019). Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335619

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Shirley Cristina Guedes dos, 1982-. “Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335619.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Shirley Cristina Guedes dos, 1982-. “Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   .” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Santos, Shirley Cristina Guedes dos 1. Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335619.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santos, Shirley Cristina Guedes dos 1. Aspectos da variação morfossintática à luz do continuum afro-brasileiro do português   : um estudo baseado num corpus diacrônico de cartas pessoais   . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335619

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Corr?a, Edith Santos. A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A forma??o de professores de L?ngua Inglesa e a atua??o profissional na Escola P?blica em Manaus est?o imbricadas no cen?rio do ensino e aprendizagem de… (more)

Subjects/Keywords: L?ngua Inglesa; Forma??o de Professores; Escola P?blica; CI?NCIAS HUMANAS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Corr?a, E. S. (2018). A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6442

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corr?a, Edith Santos. “A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6442.

MLA Handbook (7th Edition):

Corr?a, Edith Santos. “A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica.” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Corr?a ES. A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6442.

Council of Science Editors:

Corr?a ES. A pol?tica de forma??o de professores de l?ngua inglesa e os desafios da pr?tica cotidiana na escola p?blica. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6442


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

10. Celso Antônio Bacheschi. Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho tem como corpus as gravações realizadas pelo Projeto NURC/SP, contidas nos três volumes da série A Linguagem Falada Culta na Cidade de São… (more)

Subjects/Keywords: Lingua portuguesa  – Portugues falado; Língua oral; Morphology; Oral language; Sociolingüística; Estilística; Stylistics; Morfologia; Lingua portuguesa  – Portugues escrito; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Sociolinguistics; Lingua portuguesa  – Morfemas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bacheschi, C. A. (2006). Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bacheschi, Celso Antônio. “Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 13, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bacheschi, Celso Antônio. “Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo.” 2006. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Bacheschi CA. Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bacheschi CA. Os valores expressivos dos afixos na Norma Urbana Culta de São Paulo. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Francisca Aline Almeida Silva. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.

Degree: Master, 2019, Universidade Federal do Ceará

A escrita à socialmente valorizada, pois representa o saber legitimado e tambÃm possibilita o acesso aos bens de cultura. Escrever, pautado pelo que orienta a… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Ortografia; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; RelaÃÃes grafofonolÃgicas; Orthography; EducaÃÃo de jovens e adultos; LÃngua portuguesa â Grafemas â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â Morfemas â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â ortografia â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â relaÃÃo grafema-morfema

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, F. A. A. (2019). O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20735 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisca Aline Almeida. “O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed August 13, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20735 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisca Aline Almeida. “O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Silva FAA. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20735 ;.

Council of Science Editors:

Silva FAA. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20735 ;

12. Francisca Aline Almeida da Silva. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.

Degree: Master, 2019, Universidade Federal do Ceará

A escrita à socialmente valorizada, pois representa o saber legitimado e tambÃm possibilita o acesso aos bens de cultura. Escrever, pautado pelo que orienta a… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Ortografia; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; RelaÃÃes grafofonolÃgicas; EducaÃÃo de jovens e adultos; LÃngua portuguesa â Grafemas â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â Morfemas â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â ortografia â estudo e ensino; LÃngua portuguesa â relaÃÃo grafema-morfema

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, F. A. A. d. (2019). O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20736 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisca Aline Almeida da. “O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed August 13, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20736 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisca Aline Almeida da. “O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Silva FAAd. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20736 ;.

Council of Science Editors:

Silva FAAd. O ensino das relaÃÃes grafofonolÃgicas como estratÃgia para reduzir erros ortogrÃficos na educaÃÃo de jovens e adultos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20736 ;


Delft University of Technology

13. Gooskens, G. (author). Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing.

Degree: 2016, Delft University of Technology

Developments in additive manufacturing (AM) in engineering cause the adoption of a design approach with functionally graded printed cellular solids to become more feasible. Functionally… (more)

Subjects/Keywords: AM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gooskens, G. (. (2016). Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing. (Masters Thesis). Delft University of Technology. Retrieved from http://resolver.tudelft.nl/uuid:e8de6203-92b7-4a84-8a49-99a74c52043b

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gooskens, G (author). “Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing.” 2016. Masters Thesis, Delft University of Technology. Accessed August 13, 2020. http://resolver.tudelft.nl/uuid:e8de6203-92b7-4a84-8a49-99a74c52043b.

MLA Handbook (7th Edition):

Gooskens, G (author). “Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing.” 2016. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Gooskens G(. Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing. [Internet] [Masters thesis]. Delft University of Technology; 2016. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:e8de6203-92b7-4a84-8a49-99a74c52043b.

Council of Science Editors:

Gooskens G(. Printing Properties: The potential of functionally graded cellular solids in the building envelope by integration of structural and thermal performance using the capabilities of additive manufacturing. [Masters Thesis]. Delft University of Technology; 2016. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:e8de6203-92b7-4a84-8a49-99a74c52043b

14. Oliveira, Edilani Ribeiro de. O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa versa sobre o tratamento dado ? l?ngua Ticuna no ensino mediado por tecnologia em uma escola ind?gena no munic?pio de Benjamin Constant/AM. O… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Interl?ngua (Aprendizagem de l?nguas); Contato lingu?stico; Linguas indigenas; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES: LINGU?STICA: TEORIA E ANALISE LINGU?STICA; Ensino Mediado por tecnologia; Aprendizagem; Pol?ticas Lingu?sticas; Identidade ?tnica; L?nguas em Contato

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, E. R. d. (2019). O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7456

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Edilani Ribeiro de. “O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7456.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Edilani Ribeiro de. “O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira ERd. O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7456.

Council of Science Editors:

Oliveira ERd. O ensino mediado por tecnologia em comunidade ind?gena Ticuna: desafios lingu?sticos no processo ensino-aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7456

15. Viana, Dayane Lima. L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Ao fazer fronteira com a cidade de Let?cia (Col?mbia) e Santa Rosa (Peru), a cidade de Tabatinga possui uma incontest?vel caracter?stica pluri?tnica. Logo, o contato… (more)

Subjects/Keywords: Sociolingu?stica - Tabatinga (AM); Geografia lingu?stica - Tabatinga (AM); LINGUISTICA, LETRAS E ARTES: LINGUISTICA; L?nguas em contato; Varia??o; Mudan?a; L?xico

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Viana, D. L. (2019). L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7690

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Dayane Lima. “L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7690.

MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Dayane Lima. “L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Viana DL. L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7690.

Council of Science Editors:

Viana DL. L?nguas em contato na tr?plice fronteira: A influ?ncia da l?ngua espanhola no l?xico do portugu?s falado em Tabatinga-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7690

16. Jalil, Samira Abdel, 1978-. L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Considerando o contexto de migra??es transnacionais e suas implica??es socioculturais, esta tese tem por objetivo apresentar e discutir os resultados de uma pesquisa desenvolvida… (more)

Subjects/Keywords: Identidade cultural; Narrativas; Migra??o; L?ngua ?rabe - ?rabe falado - Foz do Igua?u (PR)

…lembranças relativas ao meu processo de alfabetização em língua portuguesa e as memórias da minha… …professora de inglês, atuei também como professora de língua espanhola e portuguesa como línguas… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jalil, Samira Abdel, 1. (2018). L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333631

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jalil, Samira Abdel, 1978-. “L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333631.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jalil, Samira Abdel, 1978-. “L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u .” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Jalil, Samira Abdel 1. L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333631.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jalil, Samira Abdel 1. L?nguas, identidades culturais, migra??es e narrativas : um estudo sobre falantes de ?rabe em Foz do Igua?u . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333631

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Vilnius University

17. Volodkaitė, Aurelija. Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje.

Degree: Master, 2014, Vilnius University

Pagrindinis verslo organizacijų, tikslas yra gauti maksimalų galimą pelną iš savo veiklos. Tačiau esant didelei siūlomų produktų ir paslaugų įvairovei, nebepakanka vien tik kokybiškų produktų… (more)

Subjects/Keywords: Agresyvus marketingas (AM); AM elementai; AM raiška

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Volodkaitė, Aurelija. (2014). Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje. (Masters Thesis). Vilnius University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140627_160252-82863 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Volodkaitė, Aurelija. “Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje.” 2014. Masters Thesis, Vilnius University. Accessed August 13, 2020. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140627_160252-82863 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

MLA Handbook (7th Edition):

Volodkaitė, Aurelija. “Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje.” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Vancouver:

Volodkaitė, Aurelija. Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius University; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140627_160252-82863 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Council of Science Editors:

Volodkaitė, Aurelija. Agresyvaus marketingo raiška Lietuvos rinkoje. [Masters Thesis]. Vilnius University; 2014. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140627_160252-82863 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

18. Pires, Maria de Fátima de Sousa. O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção.

Degree: 2010, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação de mestrado em ciências da educação especialidade educação especial

O objectivo deste estudo é avaliar o impacto de uma intervenção baseada na aprendizagem de… (more)

Subjects/Keywords: Consciência morfológica; Morfemas homófonos; Morphological awareness; Development of spelling; Homophone suffixes

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pires, M. d. F. d. S. (2010). O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Maria de Fátima de Sousa. “O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção.” 2010. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Maria de Fátima de Sousa. “O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção.” 2010. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Pires MdFdS. O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pires MdFdS. O impacto do ensino de estratégias morfológicas no desenvolvimento da escrita: um estudo de intervenção. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Cabral, Rocilange Salles. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta Dissertação versa sobre o ‘Ensino de Português em Escola Pública Brasileira em Região de Fronteira: realidades e desafios’. Tem como objetivos investigar as formas… (more)

Subjects/Keywords: Multilinguismo - Tabatinga (AM); Língua portuguesa - Tríplice Fronteira Amazônica; Língua materna - Estudo e ensino; LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: LINGUÍSTICA: LINGUÍSTICA APLICADA; Políticas Públicas; Plurilinguismo; Língua Portuguesa; Português para Falantes de Outras Línguas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cabral, R. S. (2019). Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Rocilange Salles. “Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404.

MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Rocilange Salles. “Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Cabral RS. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404.

Council of Science Editors:

Cabral RS. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404

20. Sunil Kumar, C. P. Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;.

Degree: 2012, University of Mysore

newline

Advisors/Committee Members: Garampalli, Rajkumar H..

Subjects/Keywords: Agro-climate - Mysore; AM fungi; Common Bean; Phaseolus vulgaris L.; Trap culture method

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sunil Kumar, C. P. (2012). Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;. (Thesis). University of Mysore. Retrieved from http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/36548

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sunil Kumar, C P. “Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;.” 2012. Thesis, University of Mysore. Accessed August 13, 2020. http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/36548.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sunil Kumar, C P. “Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;.” 2012. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Sunil Kumar CP. Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;. [Internet] [Thesis]. University of Mysore; 2012. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/36548.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sunil Kumar CP. Diversity of AM fungi of Mysore region in Karnataka and its effects on growth and yield enhancement of Phaseolus vulgaris L;. [Thesis]. University of Mysore; 2012. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/36548

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Castro, Maria da Conceição Martins Lopes de. Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.).

Degree: 1997, Universidade de Évora

 "Sem resumo feito pelo autor"; - A investigação em plantas espontâneas herbáceas com vista à sua utilização para fins ornamentais, não tem sido muito frequentemente… (more)

Subjects/Keywords: Herbáceas ruderais; Flora portuguesa; Salvia verbenaca l.; Scabiosa atropurpurea l.; Plantas espontâneas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Castro, M. d. C. M. L. d. (1997). Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.). (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11043

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Maria da Conceição Martins Lopes de. “Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.).” 1997. Thesis, Universidade de Évora. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11043.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Maria da Conceição Martins Lopes de. “Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.).” 1997. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Castro MdCMLd. Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.). [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 1997. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11043.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Castro MdCMLd. Estudo Eco-Morfológico de Duas Herbáceas Ruderais da Flora Portuguesa (salvia vernebenaca L. e Scabiosa atropurpurea L.). [Thesis]. Universidade de Évora; 1997. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11043

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Nogueira, Simon Miguel Fermino. Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal.

Degree: 2011, ISMT

 Objectivo: O presente estudo tem por objectivo contribuir para a validação de uma versão portuguesa da Severe Impairment Battery Language scale (SIB-L) como instrumento de… (more)

Subjects/Keywords: Demência de Alzheimer - Alzheimer's Disease; Severe Impairment Battery Language Scale (SIB-L) - Severe Impairment Battery Language Scale (SIB-L); Depressão - Depression; Ansiedade - Anxiety; Idosos - Elderly; População portuguesa - Portuguese population

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nogueira, S. M. F. (2011). Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal. (Thesis). ISMT. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismt.pt:123456789/456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Simon Miguel Fermino. “Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal.” 2011. Thesis, ISMT. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismt.pt:123456789/456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Simon Miguel Fermino. “Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal.” 2011. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Nogueira SMF. Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal. [Internet] [Thesis]. ISMT; 2011. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismt.pt:123456789/456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nogueira SMF. Validação da Severe Impairment Battery Language numa Amostra de Idosos com Alzheimer em Portugal. [Thesis]. ISMT; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismt.pt:123456789/456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidad de Salamanca

23. Santás de Arcos, Iria. Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab .

Degree: 2014, Universidad de Salamanca

 [ES]La intención de este estudio es la de profundizar en la vida y la obra de dos ilustres literatos árabes, el insigne polígrafo iraquí del… (more)

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Resumen de tesis; Thesis Abstracts; Ibn Qutayba, Abd Allah b. Muslim. Kitāb al-ta'am; Ibn 'Abd Rabbihi, Ahmad. Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab; Traducciones españolas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santás de Arcos, I. (2014). Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/132289

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santás de Arcos, Iria. “Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab .” 2014. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed August 13, 2020. http://hdl.handle.net/10366/132289.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santás de Arcos, Iria. “Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab .” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Santás de Arcos I. Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/132289.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santás de Arcos I. Resumen de tesis. Ibn Qutayba e Ibn Abd Rabbihi: Uyun al-ajbar y al-Iqd al-farid, traducción al castellano del Kitab al-ta am y del Kitab al-farida al-taniya fi-l-ta am wa-l-sarab . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10366/132289

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Vitória, Joana Isabel Salvador Da Silva. Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica.

Degree: 2009, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

O objectivo da nossa investigação foi analisar qual das estratégias de intervenção, a tradicional ou a… (more)

Subjects/Keywords: Morfemas; Integrada; Tradicional; Morphemes; Integrated; Traditional; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vitória, J. I. S. D. S. (2009). Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vitória, Joana Isabel Salvador Da Silva. “Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Vitória, Joana Isabel Salvador Da Silva. “Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica.” 2009. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Vitória JISDS. Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vitória JISDS. Comparação dos efeitos de duas estratégias de intervenção diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem de uma regra morfo-sintáctica. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Gomes, Cleonice Candida. O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo.

Degree: PhD, Semiótica e Lingüística Geral, 2008, University of São Paulo

Este trabalho analisa os valores dos morfemas de tempo e de modalidade da língua balanta. O balanta é uma língua falada entre Casamansa, sul do… (more)

Subjects/Keywords: Balanta language; Língua balanta; Morfemas de tempo; Morfologia do verbo; Morphology of verb; Time indicators

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gomes, C. C. (2008). O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19012009-154521/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Cleonice Candida. “O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed August 13, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19012009-154521/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Cleonice Candida. “O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo.” 2008. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Gomes CC. O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19012009-154521/ ;.

Council of Science Editors:

Gomes CC. O sistema verbal do balanta: um estudo dos morfemas de tempo. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19012009-154521/ ;

26. Durão, Jessica Honorata Cavalheiro. Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita.

Degree: 2016, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico… (more)

Subjects/Keywords: Consciência morfológica; Morfemas homófonos; Desenvolvimento da escrita; Morphological awareness; Homophone morphemes; Spelling development

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Durão, J. H. C. (2016). Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6836

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Durão, Jessica Honorata Cavalheiro. “Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita.” 2016. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6836.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Durão, Jessica Honorata Cavalheiro. “Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita.” 2016. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Durão JHC. Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2016. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6836.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Durão JHC. Consciência morfológica e desenvolvimento da escrita. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6836

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

27. José Carlos Francisco. O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Esta pesquisa tem como objetivo analisar a linguagem radiofônica em radiojornalismo, à luz de um recorte teórico fundamentado pela Análise da Conversação. O corpus da… (more)

Subjects/Keywords: Analise da conversacao; Radio Eldorado AM de Sao Paulo; Radiojornalismo  – Linguagem; Leite, Milton  – 1959-  – Entrevista; Entrevista (Jornalismo); LINGUA PORTUGUESA; Barbeiro, Herodoto  – Entrevista; Radiojornalismo; Linguagem radiofônica; Radio CBN (Central Brasileira de Noticias)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Francisco, J. C. (2006). O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Francisco, José Carlos. “O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 13, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Francisco, José Carlos. “O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala.” 2006. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Francisco JC. O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Francisco JC. O gênero entrevista no rádio jornalismo - CBN x Eldorado: da escrita para a fala. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Arranhado, Maria Manuela Valadas. O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção.

Degree: 2010, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Ciências da Educação - Especialização em Educação Especial

O… (more)

Subjects/Keywords: Consciência morfológica; Consciência fonológica; Morfemas homófonos; Desenvolvimento da escrita; Morphological awareness; Phonological awareness; Homophone morphemes; Spelling development

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Arranhado, M. M. V. (2010). O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arranhado, Maria Manuela Valadas. “O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção.” 2010. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Arranhado, Maria Manuela Valadas. “O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção.” 2010. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Arranhado MMV. O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Arranhado MMV. O impacto do ensino de estratégias ou morfológicas ou fonológicas na escrita de morfemas homófonos: estudo de intervenção. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Limerick

29. Mooney, Barry. Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment.

Degree: 2018, University of Limerick

 This study investigates the combined effect of three Additive Manufacturing (AM) build orientations (0° , 45° , and 90° ) and an extensive array of… (more)

Subjects/Keywords: plastic anisotropy; additive manufacturing (AM)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mooney, B. (2018). Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment. (Thesis). University of Limerick. Retrieved from http://hdl.handle.net/10344/7600

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mooney, Barry. “Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment.” 2018. Thesis, University of Limerick. Accessed August 13, 2020. http://hdl.handle.net/10344/7600.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mooney, Barry. “Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment.” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Mooney B. Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment. [Internet] [Thesis]. University of Limerick; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10344/7600.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mooney B. Plastic anisotropy of additively manufactured maraging steel : influence of the build orientation and heat treatment. [Thesis]. University of Limerick; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10344/7600

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Porto

30. Moreira, Filipe Alves. A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade.

Degree: 2010, Universidade do Porto

 Este trabalho analisa as fontes, os significados e a posteridade da Crónica de Portugal de 1419. Descreve todas as cópias subsistentes dessa Crónica (duas das… (more)

Subjects/Keywords: Historiografia portuguesa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Moreira, F. A. (2010). A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/51635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Filipe Alves. “A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade.” 2010. Thesis, Universidade do Porto. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/51635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Filipe Alves. “A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade.” 2010. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Moreira FA. A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/51635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Moreira FA. A Crónica de Portugal de 1419 : fontes, estratégias e posteridade. [Thesis]. Universidade do Porto; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/51635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [420]

.