subject:(Kursplaner)

1. Helena, Andersson. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544

► The purpose of this Master thesis is to deepen understanding of how the concept of information literacy is used within Swedish higher education. The… (more)

Subjects/Keywords: informationskompetens; högskolan; kursplaner; kvalitativ textanalys

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Helena, A. (2015). Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Helena, Andersson. “Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Helena, Andersson. “Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Helena A. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Helena A. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

2. Robinson, Jonathan. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.

Degree: Social and Economic Geography, 2016, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363

► Den här uppsatsen analyserar hur geografiämnets identitet framträder i den svenska gymnasieskolans geografiundervisning i syfte att studera på vilket sätt skolämnet geografi har förändrats… (more)

Subjects/Keywords: geografiundervisning; kursplaner; läroplansteori; geografiska traditioner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Robinson, J. (2016). Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Robinson, Jonathan. “Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Robinson, Jonathan. “Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Robinson J. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Robinson J. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Karlstad University

3. Nilson, Magnus. Användning av lokala kursplaner i grundskolan.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2010, Karlstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256

► Abstract This work is about how the various schools make use of local curricula and how they have been developed in different schools and… (more)

Subjects/Keywords: Lokala kursplaner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nilson, M. (2010). Användning av lokala kursplaner i grundskolan. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nilson, Magnus. “Användning av lokala kursplaner i grundskolan.” 2010. Thesis, Karlstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Nilson, Magnus. “Användning av lokala kursplaner i grundskolan.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nilson M. Användning av lokala kursplaner i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilson M. Användning av lokala kursplaner i grundskolan. [Thesis]. Karlstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Öhlin, Ann-Mari. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2011, Linköping UniversityLinköping University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401

► Skolslöjden är ett skolämne som infördes för mer än 50 år sedan i det svenska skolsystemet. Idag är samhället annorlunda än hur det var… (more)

Subjects/Keywords: slöjd; samhälle; kunskaper; förmågor; kursplaner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Öhlin, A. (2011). Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Öhlin, Ann-Mari. “Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.” 2011. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Öhlin, Ann-Mari. “Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Öhlin A. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Öhlin A. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Rombo, Marcus. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.

Degree: Social and Political Studies, 2015, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531

► Denna studie har undersökt läroplanernas styrdokuments skrivelser om samhällskunskapsämnetssyfte och innehåll. De läroplaner som ingår i undersökningen är Lgr 62, Lgr 69, Lgr 80samt… (more)

Subjects/Keywords: samhällskunskap; läroplaner; kursplaner; ämneskonceptioner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Rombo, M. (2015). Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rombo, Marcus. “Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Rombo, Marcus. “Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Rombo M. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rombo M. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Stockholm University

6. Humbla, Eva. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.

Degree: Education, 2012, Stockholm University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507

► De elever som går på gymnasieskolans transportutbildning ska utbildas enligt Skolverkets gymnasiekurser för att nå Skolverkets kunskapskrav. För att erhålla körkort och yrkeskompetensbevis ska… (more)

Subjects/Keywords: gymnasieskolan; innehållsanalys; kursplaner; transport; kvalitetssäkring; yrkeskunnande

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Humbla, E. (2012). Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Humbla, Eva. “Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Humbla, Eva. “Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Humbla E. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Humbla E. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Karmeborg, Emma. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.

Degree: Music Education, 2008, Royal College of Music in Stockholm

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988

Examensarbete 15 hp. Lärarexamen

Subjects/Keywords: grundskolor; kursplaner; musikundervisning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Karmeborg, E. (2008). Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Karmeborg, Emma. “Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.” 2008. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Karmeborg, Emma. “Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.” 2008. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Karmeborg E. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2008. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karmeborg E. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Halmstad University

8. Scalie, Natalie Cohen. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.

Degree: Teacher Education (LUT), 2012, Halmstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

► ”Vilken matematik ligger g(l)ömd?” är en studie som syftar till att rannsaka matematiken i den nya läroplanen och om den håller även för övergången… (more)

Subjects/Keywords: matematikdidaktik; matematikämnet; ämnesintegrering; kursplaner; Lgr11; mellanstadiet; överensstämmelse

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Scalie, N. C. (2012). Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

9. Lundgren, Jonas. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.

Degree: Social and Economic Geography, 2015, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945

► Syftet med denna studie är att undersöka vilka likheter och skillnader det går att finna i den svenska och finska kursplanen i geografi, detta… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; läroplaner; globala tester; PISA

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lundgren, J. (2015). Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lundgren, Jonas. “Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lundgren, Jonas. “Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Lundgren J. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundgren J. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.

Degree: Educational Work, 2006, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456

► Syftet med denna studie var att undersöka hur den nationella kursplanen i moderna språk år nio kan tolkas i en lokal kursplan samt tolkningens… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik; semantik; textanalys; moderna språk; kursplaner; lokala kursplaner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, K. (2006). Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. “Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.” 2006. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. “Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.” 2006. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Strömberg, Anette; Sundqvist K. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2006. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strömberg, Anette; Sundqvist K. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. [Thesis]. Dalarna University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Nordgren, Viktor. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481

►

The teaching of Chinese in Sweden is a relatively new phenomenon. This essay investigates teachers of Chinese in Sweden and their attitudes and approach… (more)

Subjects/Keywords: kinesiska; kursplaner; förhållningssätt; kunskapskrav; centralt innehåll.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nordgren, V. (2016). Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nordgren, Viktor. “Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Nordgren, Viktor. “Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nordgren V. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordgren V. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Linnaeus University

12. Jensen, Katarina. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710

► Detta är en studie som syftar till att bidra med fördjupad kunskap om lärares upplevelser kring gymnasieskolans reform, GY11. Huvudfrågorna är hur väl man… (more)

Subjects/Keywords: GY11; gymnasiereform; gymnasieförordning; betygsskala; kursplaner; information; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Jensen, K. (2012). En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jensen, Katarina. “En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Jensen, Katarina. “En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Jensen K. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jensen K. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Rönning, Anna. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.

Degree: Institution of education, 2012, Mid Sweden UniversityMid Sweden University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225

► Den här uppsatsen handlar om värderingar och om synen på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011 och syftet är att undersöka dessa.… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; läroplaner; svenska; litteratursyn; litteratursyn; värderingar; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Rönning, A. (2012). Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rönning, Anna. “Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.” 2012. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Rönning, Anna. “Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Rönning A. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rönning A. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Boss, Hanna. Färdig musiklärare efter examen?.

Degree: Royal College of Music in Stockholm, 2009, Royal College of Music in Stockholm

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958

►

I det här arbetet undersöker vi om musikläraren verkligen är så förberedd på yrkets alla delar som man borde vara efter avslutad utbildning. Studien… (more)

Subjects/Keywords: bedömning; kursplaner; musiklärare; musiklärarutbildning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Boss, H. (2009). Färdig musiklärare efter examen?. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Boss, Hanna. “Färdig musiklärare efter examen?.” 2009. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Boss, Hanna. “Färdig musiklärare efter examen?.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Boss H. Färdig musiklärare efter examen?. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boss H. Färdig musiklärare efter examen?. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

15. Asp, Susanne. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.

Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345

►

I oktober 2010 fastställde regeringen en ny läroplan med kursplaner för grundskolan som ska verkställas under hösten 2011. När det gällde kursplanen i religionskunskap… (more)

Subjects/Keywords: religionsdidaktik; politik; kristendomen; kursplaner; religionsundervisning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Asp, S. (2010). Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Ramstedt, Maria. Styrdokumenten och lärares planering.

Degree: Educational Work, 2005, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657

► Vi har, genom en kvalitativ intervjustudie, undersökt vad det är som styr när lärare planerar sin verksamhet i skolan. Vilket/vilka av styrdokumenten är viktigast… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; gemensamma måltolkningar; ämnesplanering

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ramstedt, M. (2005). Styrdokumenten och lärares planering. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ramstedt, Maria. “Styrdokumenten och lärares planering.” 2005. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ramstedt, Maria. “Styrdokumenten och lärares planering.” 2005. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Ramstedt M. Styrdokumenten och lärares planering. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2005. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramstedt M. Styrdokumenten och lärares planering. [Thesis]. Dalarna University; 2005. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

17. Ernestrand, Henrik. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.

Degree: Education and Environment, 2011, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205

► Syftet med uppsatsen är att urskilja de centrala kunskapsstrukturella och formella förutsättningarna för gymnasielärarens demokratiundervisning, och därigenom problematisera skolans generella demokratiuppdrag. De frågor vi… (more)

Subjects/Keywords: Demokratiuppdraget; demokratisyn; teorier; kursplaner; läromedel; frivilliga skolformer; lärarutbildning; samhällskunskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ernestrand, H. (2011). Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ernestrand, Henrik. “Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ernestrand, Henrik. “Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Ernestrand H. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ernestrand H. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

18. Nilsson, Pia. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.

Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718

►

Syftet med denna uppsats är att studera litteraturläsningens utrymme och status i nuvarande kursplaner i svenska och i förslget på nya kursplaner i svenska… (more)

Subjects/Keywords: svenska; GY11; kursplaner; litteraturläsning; skönlitteratur

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nilsson, P. (2010). Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nilsson, Pia. “Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Nilsson, Pia. “Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nilsson P. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson P. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Winberg, Staffan. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.

Degree: Creative Studies (Teacher Education), 2010, Umeå UniversityUmeå University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576

► Arbetet handlar om jämförelser i slöjdämnet med fokus på trä- och metall i Sverige, Finland, Norge och Danmark. Jämförelser har gjorts mellan kursplanerna i… (more)

Subjects/Keywords: Slöjd; jämförelser; kursplaner; komparativ metod

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Winberg, S. (2010). Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. (Thesis). Umeå UniversityUmeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Winberg, Staffan. “Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.” 2010. Thesis, Umeå UniversityUmeå University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Winberg, Staffan. “Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Winberg S. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. [Internet] [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Winberg S. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

20. Sölgen, Emelie. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950

► Studiens syfte är att undersöka skillnaderna mellan kursplanerna för ämnet idrott och hälsa i Lpo 94 och Lgr 11 samt lärares upplevelser kring skillnaderna.… (more)

Subjects/Keywords: Diskursteori; Textanalys; Intervjuer; Kursplaner; Lgr 11; Idrott och hälsa

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sölgen, E. (2011). "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sölgen, Emelie. “"Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sölgen, Emelie. “"Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Sölgen E. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sölgen E. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Bergman, Angelica. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101

► Det finns en del forskning kring att flerspråkiga elever inte når samma skolframgång som enspråkiga elever. Syftena med studien var att studera om, och… (more)

▼ Det finns en del forskning kring att flerspråkiga elever inte når samma skolframgång som enspråkiga elever. Syftena med studien var att studera om, och i så fall hur, sva- verksamheten skiljer sig åt i teori och praktik på två högstadieskolor, analysera skillnaderna i kursplanerna svenska och svenska som andraspråk samt att studien ger en fingervisning om vilka möjligheter de flerspråkiga eleverna på ovan nämnda skolor har att nå samma skolframgång som elever som har svenska som modersmål. Kvalitativ intervjumetod med semistrukturerade frågor har använts för att ta reda på sva-verksamhetens utformning. Urvalet är två sva-lärare på två högstadieskolor i Sverige. En textanalys av kursplanerna svenska och svenska som andraspråk har gjorts för att belysa vad som skiljer ämnena åt. Resultaten visar att det finns kompetenta och behöriga sva-lärare på skolorna, men att rektorerna inte alltid följer de styrdokument som finns för att bedriva sva-verksamheten. Sva-verksamheten är underbemannad, övriga ämneslärare saknar utbildning i andraspråksperspektivet, modersmålslärare ingår inte i den dagliga undervisningen samt att sva- undervisningen har brister i jämförelse med styrdokumenten. Det finns inte uttalade strategier eller samarbeten kring hur skolledning, sva-lärare, ämneslärare och modersmålslärare på bred front ska möta de flerspråkiga eleverna så att de har samma möjligheter att nå skolframgång som sina enspråkiga kamrater. Slutsatserna är flera. Målet att alla elever ska ha tillgång till en likvärdig utbildning är inte uppnått. Styrdokumenten skulle kunna vara ännu tydligare utformade för att öka flerspråkigas möjligheter att uppnå samma språkliga nivå som enspråkiga. Det är svårare i dag att bedöma vilka elever som behöver svenska som andraspråk. Arbetslagets naturliga sammansättning är sva-lärare, ämneslärare och modersmåls- lärare med god stöttning av skolledning. Det finns inte en enkel eller entydig förklaring till att flerspråkiga elever inte uppnår godkända resultat i grundskolan. Även om skolan har ett stort ansvar här så är det viktigt att vara medveten om att det finns andra bidragande orsaker till sämre skolframgång för flerspråkiga elever.

Subjects/Keywords: Sva-verksamhet; flerspråkiga; skolframgång; modersmålslärare; sva- lärare; kursplaner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Bergman, A. (2012). SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bergman, Angelica. “SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Bergman, Angelica. “SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Bergman A. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman A. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Almer, Jenny. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.

Degree: Culture and Communication, 2009, Mälardalen University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343

► Att verbalt behärska ett språk är ett av målen i språkinlärning. För att detta ska bli realitet, har den gällande kursplanen inom moderna… (more)

Subjects/Keywords: kommunikation; kultur; läromedel; kursplaner; franska

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Almer, J. (2009). Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Almer, Jenny. “Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Almer, Jenny. “Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Almer J. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almer J. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Halmstad University

23. Johansson, Johan Erik. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.

Degree: Teacher Education (LUT), 2009, Halmstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338

► Denna uppsats avser att jämföra kursplanerna i historia för grundskolan i Sverige respektive Finland, med syftet att synliggöra eventuella likheter och skillnader. Uppsatsens syftar… (more)

Subjects/Keywords: Historiemedvetande; Kursplaner i historia

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Johansson, J. E. (2009). En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Johansson, Johan Erik. “En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.” 2009. Thesis, Halmstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Johansson, Johan Erik. “En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Johansson JE. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson JE. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. [Thesis]. Halmstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Tegerhult, Anders. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.

Degree: Education, 2006, Örebro University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567

► Syftet med denna C-uppsats i pedagogik var att beskriva vad och varför elever lär sig enligt de nya kursplanerna för gymnasieskolan 2007 (Gy -07)… (more)

Subjects/Keywords: Textanalys; kursplaner; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Tegerhult, A. (2006). Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tegerhult, Anders. “Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.” 2006. Thesis, Örebro University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Tegerhult, Anders. “Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.” 2006. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Tegerhult A. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2006. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tegerhult A. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. [Thesis]. Örebro University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

25. Helén, Johanna. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.

Degree: Education, 2016, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713

Subjects/Keywords: Ämneshistoria; bild; läroplansteori; ämnestraditioner; kursplaner.

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Helén, J. (2016). Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Helén, Johanna. “Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Helén, Johanna. “Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Helén J. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Helén J. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Muhic, Vedad. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.

Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2014, University of Gävle

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320

► Syftet med min undersökning har varit att ta reda på hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. Jag har använt mig… (more)

Subjects/Keywords: Religionskunskap; högstadiet; enkäter; kursplaner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Muhic, V. (2014). Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Muhic, Vedad. “Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.” 2014. Thesis, University of Gävle. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Muhic, Vedad. “Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.” 2014. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Muhic V. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2014. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Muhic V. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. [Thesis]. University of Gävle; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Stockholm University

27. Hedström, Linda. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.

Degree: Special Education, 2019, Stockholm University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234

► Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare hanterar att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) som är integrerade i en grundskoleklass samt… (more)

Subjects/Keywords: Intellektuell funktionsnedsättning; integrering; lärare; kursplaner; bedömning; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Hedström, L. (2019). Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Hedström, Linda. “Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.” 2019. Thesis, Stockholm University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Hedström, Linda. “Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.” 2019. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Hedström L. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2019. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hedström L. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. [Thesis]. Stockholm University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Mid Sweden University

28. Nordlund, Ellen. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.

Degree: Education, 2021, Mid Sweden University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302

►

Kursplanen är ett av de styrdokument som skolan styrs av och är skrivet som ett regelverk för alla Sveriges skolor. Syftet med studien var… (more)

Subjects/Keywords: Begreppshistorisk; begrepp; bildämnet; kursplaner; läroplansförändring; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nordlund, E. (2021). Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nordlund, Ellen. “Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.” 2021. Thesis, Mid Sweden University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Nordlund, Ellen. “Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.” 2021. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nordlund E. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2021. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordlund E. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. [Thesis]. Mid Sweden University; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Linköping University

29. Citrohn, Björn. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.

Degree: Social and Welfare Studies, 2018, Linköping University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257

► När det gäller användning av modeller i teknikundervisning är kursplanerna viktiga att beakta. De ger förutsättningar och ramar för användningen av modeller i ett… (more)

Subjects/Keywords: modeller; teknikdidaktik; kursplaner; Didactics; Didaktik; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Other Engineering and Technologies; Annan teknik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Citrohn, B. (2018). Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Citrohn, Björn. “Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.” 2018. Thesis, Linköping University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Citrohn, Björn. “Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.” 2018. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Citrohn B. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2018. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Citrohn B. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. [Thesis]. Linköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Baum, Annicka. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.

Degree: Education, 2014, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116

► Bakgrund: Barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning har inte alltid haft tillgång till skolundervisning. År 1944 infördes hjälpskolor för lindrigt intellektuellt funktionsnedsatta barn. Först… (more)

Subjects/Keywords: Specialpedagogik; grundsärskola; intellektuell funktionsnedsättning; kursplaner.

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Baum, A. (2014). Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Baum, Annicka. “Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Baum, Annicka. “Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.” 2014. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Baum A. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Baum A. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations