Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Kursplaner). Showing records 1 – 30 of 107 total matches.

[1] [2] [3] [4]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Helena, Andersson. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

  The purpose of this Master thesis is to deepen understanding of how the concept of information literacy is used within Swedish higher education. The… (more)

Subjects/Keywords: informationskompetens; högskolan; kursplaner; kvalitativ textanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Helena, A. (2015). Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Helena, Andersson. “Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Helena, Andersson. “Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Helena A. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Helena A. Informationskompetens i högskolans kursplaner : En kvalitativ textanalys. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9544

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

2. Robinson, Jonathan. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.

Degree: Social and Economic Geography, 2016, Uppsala University

  Den här uppsatsen analyserar hur geografiämnets identitet framträder i den svenska gymnasieskolans geografiundervisning i syfte att studera på vilket sätt skolämnet geografi har förändrats… (more)

Subjects/Keywords: geografiundervisning; kursplaner; läroplansteori; geografiska traditioner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Robinson, J. (2016). Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Robinson, Jonathan. “Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Robinson, Jonathan. “Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Robinson J. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Robinson J. Dags att sätta geografiundervisningen på kartan : En studie av skolgeografins förändring. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276363

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

3. Nilson, Magnus. Användning av lokala kursplaner i grundskolan.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2010, Karlstad University

  Abstract This work is about how the various schools make use of local curricula and how they have been developed in different schools and… (more)

Subjects/Keywords: Lokala kursplaner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilson, M. (2010). Användning av lokala kursplaner i grundskolan. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilson, Magnus. “Användning av lokala kursplaner i grundskolan.” 2010. Thesis, Karlstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilson, Magnus. “Användning av lokala kursplaner i grundskolan.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nilson M. Användning av lokala kursplaner i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilson M. Användning av lokala kursplaner i grundskolan. [Thesis]. Karlstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Öhlin, Ann-Mari. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2011, Linköping UniversityLinköping University

  Skolslöjden är ett skolämne som infördes för mer än 50 år sedan i det svenska skolsystemet. Idag är samhället annorlunda än hur det var… (more)

Subjects/Keywords: slöjd; samhälle; kunskaper; förmågor; kursplaner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Öhlin, A. (2011). Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Öhlin, Ann-Mari. “Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.” 2011. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Öhlin, Ann-Mari. “Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Öhlin A. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Öhlin A. Elevens utveckling genom skolslöjden : En litteratur- och dokumentstudie om kunskaper och förmågor som elever utvecklar genom skolslöjden. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Rombo, Marcus. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.

Degree: Social and Political Studies, 2015, Dalarna University

  Denna studie har undersökt läroplanernas styrdokuments skrivelser om samhällskunskapsämnetssyfte och innehåll. De läroplaner som ingår i undersökningen är Lgr 62, Lgr 69, Lgr 80samt… (more)

Subjects/Keywords: samhällskunskap; läroplaner; kursplaner; ämneskonceptioner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rombo, M. (2015). Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rombo, Marcus. “Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rombo, Marcus. “Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Rombo M. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rombo M. Samhällskunskapsämnet i förändring : En undersökning av samhällskunskapsämnets förändringar i olikaläroplaner i förhållande till ämneskonceptioner. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

6. Humbla, Eva. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.

Degree: Education, 2012, Stockholm University

  De elever som går på gymnasieskolans transportutbildning ska utbildas enligt Skolverkets gymnasiekurser för att nå Skolverkets kunskapskrav. För att erhålla körkort och yrkeskompetensbevis ska… (more)

Subjects/Keywords: gymnasieskolan; innehållsanalys; kursplaner; transport; kvalitetssäkring; yrkeskunnande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Humbla, E. (2012). Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Humbla, Eva. “Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Humbla, Eva. “Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Humbla E. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Humbla E. Att arbeta med Skolverkets och Transportstyrelsens mål : Gymnasieskolans Transportutbildning. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Karmeborg, Emma. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.

Degree: Music Education, 2008, Royal College of Music in Stockholm

Examensarbete 15 hp. Lärarexamen

Subjects/Keywords: grundskolor; kursplaner; musikundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karmeborg, E. (2008). Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karmeborg, Emma. “Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.” 2008. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karmeborg, Emma. “Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning.” 2008. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Karmeborg E. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2008. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karmeborg E. Skolverkets kursplaner - blev det som det var tänkt? En undersökning om grundskolans musikundervisning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

8. Scalie, Natalie Cohen. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.

Degree: Teacher Education (LUT), 2012, Halmstad University

  ”Vilken matematik ligger g(l)ömd?” är en studie som syftar till att rannsaka matematiken i den nya läroplanen och om den håller även för övergången… (more)

Subjects/Keywords: matematikdidaktik; matematikämnet; ämnesintegrering; kursplaner; Lgr11; mellanstadiet; överensstämmelse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scalie, N. C. (2012). Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Scalie, Natalie Cohen. “Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Scalie NC. Vilken matematik ligger g(l)ömd? : En studie om matematikens och de övriga ämnenas inbördes förhållande i mellanstadiets kursplaner. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

9. Lundgren, Jonas. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.

Degree: Social and Economic Geography, 2015, Uppsala University

  Syftet med denna studie är att undersöka vilka likheter och skillnader det går att finna i den svenska och finska kursplanen i geografi, detta… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; läroplaner; globala tester; PISA

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundgren, J. (2015). Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundgren, Jonas. “Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundgren, Jonas. “Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi.” 2015. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Lundgren J. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundgren J. Svenska och finska kursplanen : En jämförelse av den svenska och finska kursplanen i geografi. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-256945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.

Degree: Educational Work, 2006, Dalarna University

  Syftet med denna studie var att undersöka hur den nationella kursplanen i moderna språk år nio kan tolkas i en lokal kursplan samt tolkningens… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik; semantik; textanalys; moderna språk; kursplaner; lokala kursplaner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, K. (2006). Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. “Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.” 2006. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strömberg, Anette; Sundqvist, Karolina. “Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan.” 2006. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Strömberg, Anette; Sundqvist K. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2006. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strömberg, Anette; Sundqvist K. Vad menar de egentligen? : En komparativ semantisk textanalys av nationella och lokala uppnåendemål i moderna språk i grundskolan. [Thesis]. Dalarna University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2456

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Nordgren, Viktor. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

The teaching of Chinese in Sweden is a relatively new phenomenon. This essay investigates teachers of Chinese in Sweden and their attitudes and approach… (more)

Subjects/Keywords: kinesiska; kursplaner; förhållningssätt; kunskapskrav; centralt innehåll.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nordgren, V. (2016). Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nordgren, Viktor. “Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nordgren, Viktor. “Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nordgren V. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordgren V. Kinesiskalärares förhållningssätt till kursplanerna. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24481

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

12. Jensen, Katarina. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

  Detta är en studie som syftar till att bidra med fördjupad kunskap om lärares upplevelser kring gymnasieskolans reform, GY11. Huvudfrågorna är hur väl man… (more)

Subjects/Keywords: GY11; gymnasiereform; gymnasieförordning; betygsskala; kursplaner; information; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jensen, K. (2012). En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jensen, Katarina. “En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jensen, Katarina. “En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Jensen K. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jensen K. En skola för framtiden : En studie av införandet av den nya gymnasieförordningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18710

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Rönning, Anna. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.

Degree: Institution of education, 2012, Mid Sweden UniversityMid Sweden University

  Den här uppsatsen handlar om värderingar och om synen på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011 och syftet är att undersöka dessa.… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; läroplaner; svenska; litteratursyn; litteratursyn; värderingar; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rönning, A. (2012). Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rönning, Anna. “Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.” 2012. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rönning, Anna. “Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Rönning A. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rönning A. Synen på litteratur inom skolans svenskämne : En litteraturstudie om värderingar och syn på litteratur och litteraturläsning i grundskolan under åren 1980-2011. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-16225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Boss, Hanna. Färdig musiklärare efter examen?.

Degree: Royal College of Music in Stockholm, 2009, Royal College of Music in Stockholm

I det här arbetet undersöker vi om musikläraren verkligen är så förberedd på yrkets alla delar som man borde vara efter avslutad utbildning. Studien… (more)

Subjects/Keywords: bedömning; kursplaner; musiklärare; musiklärarutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boss, H. (2009). Färdig musiklärare efter examen?. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boss, Hanna. “Färdig musiklärare efter examen?.” 2009. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boss, Hanna. “Färdig musiklärare efter examen?.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Boss H. Färdig musiklärare efter examen?. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boss H. Färdig musiklärare efter examen?. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Asp, Susanne. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.

Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University

I oktober 2010 fastställde regeringen en ny läroplan med kursplaner för grundskolan som ska verkställas under hösten 2011. När det gällde kursplanen i religionskunskap… (more)

Subjects/Keywords: religionsdidaktik; politik; kristendomen; kursplaner; religionsundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Asp, S. (2010). Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Ramstedt, Maria. Styrdokumenten och lärares planering.

Degree: Educational Work, 2005, Dalarna University

  Vi har, genom en kvalitativ intervjustudie, undersökt vad det är som styr när lärare planerar sin verksamhet i skolan. Vilket/vilka av styrdokumenten är viktigast… (more)

Subjects/Keywords: styrdokument; kursplaner; gemensamma måltolkningar; ämnesplanering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ramstedt, M. (2005). Styrdokumenten och lärares planering. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramstedt, Maria. “Styrdokumenten och lärares planering.” 2005. Thesis, Dalarna University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ramstedt, Maria. “Styrdokumenten och lärares planering.” 2005. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Ramstedt M. Styrdokumenten och lärares planering. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2005. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramstedt M. Styrdokumenten och lärares planering. [Thesis]. Dalarna University; 2005. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1657

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

17. Ernestrand, Henrik. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.

Degree: Education and Environment, 2011, Kristianstad University

  Syftet med uppsatsen är att urskilja de centrala kunskapsstrukturella och formella förutsättningarna för gymnasielärarens demokratiundervisning, och därigenom problematisera skolans generella demokratiuppdrag. De frågor vi… (more)

Subjects/Keywords: Demokratiuppdraget; demokratisyn; teorier; kursplaner; läromedel; frivilliga skolformer; lärarutbildning; samhällskunskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ernestrand, H. (2011). Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ernestrand, Henrik. “Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ernestrand, Henrik. “Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Ernestrand H. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ernestrand H. Skolans demokratiuppdrag : en analys av de kunskapsmässiga och formella förutsättningarna för demokratiundervisningen. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

18. Nilsson, Pia. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.

Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University

Syftet med denna uppsats är att studera litteraturläsningens utrymme och status i nuvarande kursplaner i svenska och i förslget på nya kursplaner i svenska… (more)

Subjects/Keywords: svenska; GY11; kursplaner; litteraturläsning; skönlitteratur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, P. (2010). Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Pia. “Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Pia. “Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nilsson P. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson P. Litteraturläsning och nya kursplaner i svenska : En studie av övergången till GY11:s kursplaner i svenska med avseende på litteraturläsning. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Winberg, Staffan. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.

Degree: Creative Studies (Teacher Education), 2010, Umeå UniversityUmeå University

  Arbetet handlar om jämförelser i slöjdämnet med fokus på trä- och metall i Sverige, Finland, Norge och Danmark. Jämförelser har gjorts mellan kursplanerna i… (more)

Subjects/Keywords: Slöjd; jämförelser; kursplaner; komparativ metod

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Winberg, S. (2010). Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. (Thesis). Umeå UniversityUmeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Winberg, Staffan. “Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.” 2010. Thesis, Umeå UniversityUmeå University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Winberg, Staffan. “Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd.” 2010. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Winberg S. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. [Internet] [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; 2010. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Winberg S. Svensk, Finsk, Norsk och Dansk slöjd : en komporativ studie av kursplaner i ämnet slöjd. [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

20. Sölgen, Emelie. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Studiens syfte är att undersöka skillnaderna mellan kursplanerna för ämnet idrott och hälsa i Lpo 94 och Lgr 11 samt lärares upplevelser kring skillnaderna.… (more)

Subjects/Keywords: Diskursteori; Textanalys; Intervjuer; Kursplaner; Lgr 11; Idrott och hälsa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sölgen, E. (2011). "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sölgen, Emelie. “"Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sölgen, Emelie. “"Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Sölgen E. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sölgen E. "Vad är det att kunna - till viss del?" : En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Bergman, Angelica. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Det finns en del forskning kring att flerspråkiga elever inte når samma skolframgång som enspråkiga elever. Syftena med studien var att studera om, och… (more)

Subjects/Keywords: Sva-verksamhet; flerspråkiga; skolframgång; modersmålslärare; sva- lärare; kursplaner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, A. (2012). SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Angelica. “SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Angelica. “SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever.” 2012. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Bergman A. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman A. SVA-verksamheten verksamheten i teori och praktik på två högstadieskolor. : En fallstudie om hur studiens resultat kan påverka skolframgången för flerspråkiga elever. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18101

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Almer, Jenny. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.

Degree: Culture and Communication, 2009, Mälardalen University

    Att verbalt behärska ett språk är ett av målen i språkinlärning. För att detta ska bli realitet, har den gällande kursplanen inom moderna… (more)

Subjects/Keywords: kommunikation; kultur; läromedel; kursplaner; franska

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almer, J. (2009). Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almer, Jenny. “Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Almer, Jenny. “Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Almer J. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almer J. Je voudrais un croissant, s'il vous plaît. : Muntlig kommunikation och kulturyttringar: en jämförelse mellan kursplaner och läromedel. [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

23. Johansson, Johan Erik. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.

Degree: Teacher Education (LUT), 2009, Halmstad University

  Denna uppsats avser att jämföra kursplanerna i historia för grundskolan i Sverige respektive Finland, med syftet att synliggöra eventuella likheter och skillnader. Uppsatsens syftar… (more)

Subjects/Keywords: Historiemedvetande; Kursplaner i historia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, J. E. (2009). En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Johan Erik. “En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.” 2009. Thesis, Halmstad University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Johan Erik. “En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan.” 2009. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Johansson JE. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2009. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson JE. En jämförelse av kursplaner i historia för grundskolan. [Thesis]. Halmstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Tegerhult, Anders. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.

Degree: Education, 2006, Örebro University

  Syftet med denna C-uppsats i pedagogik var att beskriva vad och varför elever lär sig enligt de nya kursplanerna för gymnasieskolan 2007 (Gy -07)… (more)

Subjects/Keywords: Textanalys; kursplaner; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tegerhult, A. (2006). Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tegerhult, Anders. “Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.” 2006. Thesis, Örebro University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tegerhult, Anders. “Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07.” 2006. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Tegerhult A. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2006. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tegerhult A. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07. [Thesis]. Örebro University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

25. Helén, Johanna. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.

Degree: Education, 2016, Uppsala University

Subjects/Keywords: Ämneshistoria; bild; läroplansteori; ämnestraditioner; kursplaner.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Helén, J. (2016). Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Helén, Johanna. “Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Helén, Johanna. “Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011.” 2016. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Helén J. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Helén J. Bildämnets förändring : - En läroplanshistorisk analys av bildämnets kursplaner 1962 – 2011. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-273713

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Muhic, Vedad. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.

Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2014, University of Gävle

  Syftet med min undersökning har varit att ta reda på hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. Jag har använt mig… (more)

Subjects/Keywords: Religionskunskap; högstadiet; enkäter; kursplaner

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Muhic, V. (2014). Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muhic, Vedad. “Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.” 2014. Thesis, University of Gävle. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Muhic, Vedad. “Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap.” 2014. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Muhic V. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2014. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Muhic V. Högstadieelevers syn på skolämnet religionskunskap : En enkätstudie om hur elever i årskurs åtta och nio uppfattar ämnet religionskunskap. [Thesis]. University of Gävle; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

27. Hedström, Linda. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.

Degree: Special Education, 2019, Stockholm University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare hanterar att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) som är integrerade i en grundskoleklass samt… (more)

Subjects/Keywords: Intellektuell funktionsnedsättning; integrering; lärare; kursplaner; bedömning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hedström, L. (2019). Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hedström, Linda. “Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.” 2019. Thesis, Stockholm University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hedström, Linda. “Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan.” 2019. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Hedström L. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2019. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hedström L. Utmaningar i det integrerade klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser i grundskolan. [Thesis]. Stockholm University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

28. Nordlund, Ellen. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.

Degree: Education, 2021, Mid Sweden University

Kursplanen är ett av de styrdokument som skolan styrs av och är skrivet som ett regelverk för alla Sveriges skolor. Syftet med studien var… (more)

Subjects/Keywords: Begreppshistorisk; begrepp; bildämnet; kursplaner; läroplansförändring; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nordlund, E. (2021). Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nordlund, Ellen. “Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.” 2021. Thesis, Mid Sweden University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nordlund, Ellen. “Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011.” 2021. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Nordlund E. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2021. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordlund E. Läroplansutveckling samt syfte, mål och begrepp i bildämnets kursplan : En analys om hur läroplansförändringarna påverkat kursplanerna i bild mellanåren 1980-2011. [Thesis]. Mid Sweden University; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

29. Citrohn, Björn. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.

Degree: Social and Welfare Studies, 2018, Linköping University

  När det gäller användning av modeller i teknikundervisning är kursplanerna viktiga att beakta. De ger förutsättningar och ramar för användningen av modeller i ett… (more)

Subjects/Keywords: modeller; teknikdidaktik; kursplaner; Didactics; Didaktik; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Other Engineering and Technologies; Annan teknik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Citrohn, B. (2018). Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Citrohn, Björn. “Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.” 2018. Thesis, Linköping University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Citrohn, Björn. “Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder.” 2018. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Citrohn B. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2018. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Citrohn B. Modeller i teknikkursplaner : En jämförelse mellan några olika länder. [Thesis]. Linköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-162257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Baum, Annicka. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.

Degree: Education, 2014, Uppsala University

  Bakgrund: Barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning har inte alltid haft tillgång till skolundervisning. År 1944 infördes hjälpskolor för lindrigt intellektuellt funktionsnedsatta barn. Först… (more)

Subjects/Keywords: Specialpedagogik; grundsärskola; intellektuell funktionsnedsättning; kursplaner.

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Baum, A. (2014). Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baum, Annicka. “Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 14, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Baum, Annicka. “Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan.” 2014. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Baum A. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Baum A. Lärares syn på det professionella uppdraget i grundsärskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4]

.