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You searched for subject:(Juegos). Showing records 1 – 13 of 13 total matches.

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Universitat de Valencia

1. Martínez Cànovas, Guillem. A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems .

Degree: 2014, Universitat de Valencia

 Este trabajo está compuesto por dos estudios teóricos y uno experimental, en los cuales se utiliza la teoría de juegos para modelar la interacción estratégica… (more)

Subjects/Keywords: redes; economía; economía experimental; teoría de juegos

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APA (6th Edition):

Martínez Cànovas, G. (2014). A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/37270

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martínez Cànovas, Guillem. “A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems .” 2014. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/37270.

MLA Handbook (7th Edition):

Martínez Cànovas, Guillem. “A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems .” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Martínez Cànovas G. A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/37270.

Council of Science Editors:

Martínez Cànovas G. A game theory approach to conflicting preferences, service search and peer review problems . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10550/37270


Universitat de Valencia

2. Calabor Prieto, María Sol. Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión .

Degree: 2015, Universitat de Valencia

 El objetivo general de la tesis es analizar los Juegos Serios como herramienta de la educación universitaria desde tres perspectivas, qué atributos debe tener el… (more)

Subjects/Keywords: educación superior; innovación docente; juegos serios; contabilidad

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APA (6th Edition):

Calabor Prieto, M. S. (2015). Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/49761

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calabor Prieto, María Sol. “Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/49761.

MLA Handbook (7th Edition):

Calabor Prieto, María Sol. “Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Calabor Prieto MS. Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/49761.

Council of Science Editors:

Calabor Prieto MS. Investigación experimental del juego de simulación como herramienta de aprendizaje en contabilidad de gestión . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10550/49761


Universitat de Valencia

3. Sánchez Gómez, Roberto. La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria .

Degree: 2013, Universitat de Valencia

 El enfoque de enseñanza denominado Teaching Games for Understanding (TGfU) fue elaborado por Bunker y Thorpe (1982) hace tres décadas. Desde entonces, se ha ido… (more)

Subjects/Keywords: enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos; educación física; aprendizaje situado; investigación cualitativa; teaching games for understanding; estudio de casos; enseñanza secundaria; juegos deportivos

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APA (6th Edition):

Sánchez Gómez, R. (2013). La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/31731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sánchez Gómez, Roberto. “La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria .” 2013. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/31731.

MLA Handbook (7th Edition):

Sánchez Gómez, Roberto. “La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria .” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Sánchez Gómez R. La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/31731.

Council of Science Editors:

Sánchez Gómez R. La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos : un estudio de casos en Educación Secundaria . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10550/31731


Universitat de Valencia

4. Lizaga Villarroya, Javier. Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro.

Degree: 2016, Universitat de Valencia

 RESUMEN TESIS Este trabajo rastrea y analiza las continuidades entre las herramientas propagandísticas del fascismo y los recursos comunicativos del capitalismo. Se aborda desde la… (more)

Subjects/Keywords: Cine; Deporte; Propaganda; Nazi; Riefenstahl; Olympia; Olimpiadas; Juegos Olímpicos; simulacro; Debord; Barthes; Perniola; Baudrillard

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APA (6th Edition):

Lizaga Villarroya, J. (2016). Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro. (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/56161

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lizaga Villarroya, Javier. “Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro. ” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/56161.

MLA Handbook (7th Edition):

Lizaga Villarroya, Javier. “Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro. ” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lizaga Villarroya J. Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56161.

Council of Science Editors:

Lizaga Villarroya J. Cine, deporte y propaganda. De "Olympia" al simulacro. [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56161


Universitat Politècnica de València

5. Zaragozá Álvarez, Irene. Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador .

Degree: 2012, Universitat Politècnica de València

 La psicoterapia asistida por ordenador (PAO) se define como cualquier sistema informático que ayude a los profesionales de la salud mental a diseñar y/ o… (more)

Subjects/Keywords: Psicoterapia asistida por ordenador; E-terapia inteligente; Ontologías; Inteligencia ambiental; Computación ubicua; Juegos serios; Obesidad infantil

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APA (6th Edition):

Zaragozá Álvarez, I. (2012). Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/16801

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zaragozá Álvarez, Irene. “Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador .” 2012. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10251/16801.

MLA Handbook (7th Edition):

Zaragozá Álvarez, Irene. “Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador .” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Zaragozá Álvarez I. Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/16801.

Council of Science Editors:

Zaragozá Álvarez I. Sistema de e-terapia inteligente. Un nuevo paradigma de psicoterapia asistida por ordenador . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10251/16801

6. García Gigante, Benjamín. Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares .

Degree: 2009, Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Matemáticas - Didáctica - Tesis doctorales; Juegos matemáticos - Tesis doctorales

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APA (6th Edition):

García Gigante, B. (2009). Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares . (Doctoral Dissertation). Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/3722

Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Gigante, Benjamín. “Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares .” 2009. Doctoral Dissertation, Universidad Autónoma de Madrid. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10486/3722.

MLA Handbook (7th Edition):

García Gigante, Benjamín. “Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares .” 2009. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

García Gigante B. Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2009. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/3722.

Council of Science Editors:

García Gigante B. Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares . [Doctoral Dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10486/3722


Universitat de Valencia

7. Robles García, Alejandro. Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria .

Degree: 2018, Universitat de Valencia

 Esta investigación se centra en la importancia de la ciencia recreativa tanto a un nivel actitudinal como del aprendizaje del alumnado. Se comienza con una… (more)

Subjects/Keywords: ciencia recreativa; actitudes; motivación; profesores; estudiantes; aprendizaje; luz; sonido; óptica; experimentos; experiencias; juegos; juguetes; productos tecnocientíficos; interés; alumnos; alumnado; docentes; profesorado; diferencias de género; libros de texto; editoriales

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APA (6th Edition):

Robles García, A. (2018). Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/66093

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Robles García, Alejandro. “Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria .” 2018. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/66093.

MLA Handbook (7th Edition):

Robles García, Alejandro. “Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria .” 2018. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Robles García A. Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66093.

Council of Science Editors:

Robles García A. Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66093


Universitat Politècnica de València

8. Deidda, Davide. Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia.

Degree: 2009, Universitat Politècnica de València

 La naturaleza interdisciplinar de los problemas relacionados con el uso del agua requiere el desarrollo de metodologías de análisis que integren los aspectos técnicos, económicos,… (more)

Subjects/Keywords: Asignación de costes; Teoría de juegos cooperativos; Gestión de recursos hídricos

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APA (6th Edition):

Deidda, D. (2009). Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia. (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/4771

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Deidda, Davide. “Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia. ” 2009. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10251/4771.

MLA Handbook (7th Edition):

Deidda, Davide. “Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia. ” 2009. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Deidda D. Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2009. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/4771.

Council of Science Editors:

Deidda D. Metodología para la asignación de los costes de los servicios del agua basada en la teoría de juegos cooperativos: aplicación a la cuenca del río Turia. [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10251/4771

9. Furió Ferri, David. Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles .

Degree: 2014, Universitat Politècnica de València

 La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología con gran auge en los últimos años y, en especial, en dispositivos móviles. Es en dichos dispositivos móviles… (more)

Subjects/Keywords: Dispositivos móviles; Edutainment; Realidad aumentada; Aprendizaje con juegos

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APA (6th Edition):

Furió Ferri, D. (2014). Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/35329

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Furió Ferri, David. “Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles .” 2014. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10251/35329.

MLA Handbook (7th Edition):

Furió Ferri, David. “Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles .” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Furió Ferri D. Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/35329.

Council of Science Editors:

Furió Ferri D. Desarrollo y validación de sistemas de Realidad Aumentada para edutainment y dispositivos móviles . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10251/35329


Universidad Autónoma de Madrid

10. Garoz Puerta, Ignacio. Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba .

Degree: 2002, Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Juegos - Tesis doctorales; Deportes - Tesis doctorales; Hockey - Tesis doctorales; Deportes - Aspectos psicológicos - Tesis doctorales

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APA (6th Edition):

Garoz Puerta, I. (2002). Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba . (Doctoral Dissertation). Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/1703

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garoz Puerta, Ignacio. “Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba .” 2002. Doctoral Dissertation, Universidad Autónoma de Madrid. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10486/1703.

MLA Handbook (7th Edition):

Garoz Puerta, Ignacio. “Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba .” 2002. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Garoz Puerta I. Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2002. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/1703.

Council of Science Editors:

Garoz Puerta I. Juegos y deportes: un estudio del Palin Mapuche y el Hockey Hierba . [Doctoral Dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10486/1703


Universidad Autónoma de Madrid

11. Luparelli Mathieu, Miguel S. La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) .

Degree: 2007, Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Economía; Yihad - Modelos matemáticos - Tesis doctorales; Yihad - Historia - Tesis doctorales; Terrorismo internacional - Organización - Tesis doctorales; Terrorismo - Prevención - Tesis doctorales; Juegos de estrategia (Matemáticas) - Tesis doctorales; Política internacional - 1979-2006 - Modelos matemáticos - Tesis doctorales

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APA (6th Edition):

Luparelli Mathieu, M. S. (2007). La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) . (Doctoral Dissertation). Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/2399

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luparelli Mathieu, Miguel S. “La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) .” 2007. Doctoral Dissertation, Universidad Autónoma de Madrid. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10486/2399.

MLA Handbook (7th Edition):

Luparelli Mathieu, Miguel S. “La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) .” 2007. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Luparelli Mathieu MS. La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2007. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/2399.

Council of Science Editors:

Luparelli Mathieu MS. La acción yihadista: estrategia de las organizaciones yihadistas salafistas y respuesta de la comunidad internacional (Modelo de teoría de juegos) . [Doctoral Dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10486/2399

12. Rodríguez Ortega, Alejandro. Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional .

Degree: 2015, Universitat Politècnica de València

 [EN] Emotional regulation strategies determine the way in which people feel, express and regulate their emotions. These regulation strategies affect all aspects of life. Currently,… (more)

Subjects/Keywords: Regulación Emocional; Estrategias de Regulación Emocional; Electroencefalograma; Emotiv; Electrocardiograma; Realidad Virtual; Entornos de Realidad Virtual; Juegos Serios; Inducción Emocional; Procedimientos de Inducción Emocional; Avatares Virtuales; Emociones

…trabajo es estudiar el uso combinado de la realidad virtual y los juegos serios con la… …22 1.2.4.2 Juegos Serios… …realidad virtual o los juegos serios con la monitorización fisiológica en el campo de la… …estrategias de regulación emocional basados en juegos serios y nuevas tecnologías” (Autores… 

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APA (6th Edition):

Rodríguez Ortega, A. (2015). Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/51588

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez Ortega, Alejandro. “Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10251/51588.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez Ortega, Alejandro. “Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Rodríguez Ortega A. Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/51588.

Council of Science Editors:

Rodríguez Ortega A. Aportaciones de las nuevas tecnologías combinadas con monitorización fisiológica en el campo de la regulación emocional . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10251/51588

13. González Carrascosa, Rebeca. APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA.

Degree: 2014, Universitat Politècnica de València

 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se están imponiendo en todos los campos de la ciencia incluida la nutrición. El objetivo principal… (more)

Subjects/Keywords: Juegos educativos; Cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos; Actitudes alimentarias; Percepción de la imagen corporal; Nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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APA (6th Edition):

González Carrascosa, R. (2014). APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA. (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/35560

Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Carrascosa, Rebeca. “APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA. ” 2014. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10251/35560.

MLA Handbook (7th Edition):

González Carrascosa, Rebeca. “APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA. ” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

González Carrascosa R. APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/35560.

Council of Science Editors:

González Carrascosa R. APLICACIONES DE HERRAMIENTAS BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) A LA NUTRICIÓN COMUNITARIA. [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10251/35560

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