subject:(Jovens)

1. Ramião, Eduarda Zenaida Gomes. Preditores de agressão sexual em delinquentes.

Degree: 2015, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5603

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A violência sexual juvenil constitui-se como uma das formas de violência mais grave. Avaliar os preditores deste comportamento agressivo… (more)

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A violência sexual juvenil constitui-se como uma das formas de violência mais grave. Avaliar os preditores deste comportamento agressivo pode ajudar a entender a sua trajetória, bem como contribuir para o desenvolvimento de intervenções psicológicas. Até ao momento as pesquisas incidem nos jovens agressores sexuais, quais os seus fatores explicativos e em que medida as subcategorias deste grupo de jovens se distinguem entre si e de outros jovens delinquentes. Sabe-se que os jovens agressores sexuais apresentam características heterogéneas, podendo os tipos de crimes sexuais diferir em relação às características da vítima (e.g., idade da vítima), características dos agressores e tipo de agressão praticada. Quando comparados jovens agressores sexuais com outros jovens delinquentes, as categorias em estudo abrangem, na maioria das vezes, os fatores individuais, socioculturais e do delito dos jovens agressores sexuais. Os resultados sugerem que estes jovens são semelhantes aos jovens agressores não sexuais nas suas tendências antissociais, mas significativamente diferentes noutras categorias (e.g., fatores específicos do delito). Numa análise ainda mais pormenorizada, verifica-se que os jovens agressores violadores diferem dos jovens agressores abusadores sexuais de crianças, apresentando maiores índices de comportamentos de externalização. Persiste a necessidade de realização de estudos para se percecionar detalhadamente quais os fatores explicativos para a prática das tipologias de violência sexual juvenil e de que modo é que estes jovens se diferenciam de outros jovens agressores, possibilitando a avaliação e intervenção focalizada nas particularidades de cada tipologia de jovens agressores sexuais juvenis.

Juvenile sexual violence constitutes one of the most serious forms of violence. To evaluate the predictors of this aggressive behavior can help to understand its trajectory, as well as contribute to the development of psychological interventions. The surveys focus on juvenile sex offenders and what are its explanatory factors and to what extent the subcategories of this group are distinguishable, and from other juvenile offenders. It is a known fact that juvenile sex offenders have heterogeneous features, the types of sexual crimes may differ with respect to victim characteristics (e.g., the victim's age), characteristics of offenders and type of aggression practiced. Comparing juvenile sex offenders with other juvenile offenders, the categories under consideration include, for the most part, individual, sociocultural and the offense of juvenile sex offenders factors. The results suggest that these young people are similar to non-sex juvenile offenders in their antisocial tendencies, but significantly different in other categories (eg, specific factors of the offense). In a closer look juvenile rapists differ from juvenile child sex abusers, because the former have higher rates of externalizing behaviors. There is a need for studies to perceive closely what…

Advisors/Committee Members: Barroso, Ricardo.

Subjects/Keywords: Delinquência juvenil; Jovens agressores sexuais; Jovens violadores

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APA (6^th Edition):

Ramião, E. Z. G. (2015). Preditores de agressão sexual em delinquentes. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5603

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ramião, Eduarda Zenaida Gomes. “Preditores de agressão sexual em delinquentes.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5603.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ramião, Eduarda Zenaida Gomes. “Preditores de agressão sexual em delinquentes.” 2015. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Ramião EZG. Preditores de agressão sexual em delinquentes. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5603.

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Council of Science Editors:

Ramião EZG. Preditores de agressão sexual em delinquentes. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5603

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2. Silva, Leandro Augusto Dutra. Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas.

Degree: 2012, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2492

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Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto, especialização em Desenvolvimento da Criança

O objetivo deste estudo foi caracterizar os motivos para o início, persistência… (more)

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Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto, especialização em Desenvolvimento da Criança

O objetivo deste estudo foi caracterizar os motivos para o início, persistência e abandono do jovem na prática esportiva escolar, onde descrevemos de uma maneira geral os principais motivos nesses aspectos, além de fazer uma comparação entre gêneros, modalidades (individual e coletivo), rede de ensino (privada e pública) e uma correlação com as variáveis de idade e tempo de prática. Foi utilizada uma amostra de conveniência, constituída por 212 alunos (129 homens e 83 mulheres), com idades compreendidas entre 11 e 17 anos (14,35±1,69) do ensino fundamental II e ensino médio, distribuídos entre rede pública (69 alunos) e privada (143 alunos) praticantes de varias modalidades esportivas na cidade de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Utilizou-se o questionário de Motivos de Início, Persistência, Mudança e Abandono desportivos MIMCA-BR (Carmo et al., 2007), onde para o nosso estudo foi abordando apenas três momentos da vida esportiva: início, persistência e abandono. Para a analise estatística foi utilizado o teste não paramétrico de Mann-Whitney para comparar as variáveis independentes e no estudo das correlações, se aplicou o coeficiente de correlação de Spearman, onde se avaliou a associação das variáveis de idade e tempo de prática. Foi adotado o nível de significância de p<0,05. Constatou-se que os principais motivos para o início desportivo foram diversão (3,96±1,48), competir (3,41±2,16) e manter boa forma (3,19±2,35) e para persistência, o bom relacionamento com treinador (3,99±1,30), melhora da imagem física (3,86±1,26) e o incentivo do treinador (3,8±1,32) e para um possível abandono, as lesões (3,05±1,52) e os estudos/trabalhos (2,97±1,48). Para a análise comparativa segundo o gênero, verificamos que existem diferenças significativas nas subescalas de início (p=0,001) e persistência (p=0,001), onde os meninos apresentam valores superiores para os motivos encontrados, para a subescala de abandono não tivemos diferenças significativas. Em relação à rede de ensino, também verificamos a existência de diferenças significativas nas subescalas de início (p=0,000) e persistência (p=0,000), onde os alunos da rede pública apresentam valores superiores nos motivos relevantes e novamente para subescala de abandono não tivemos diferenças significativas. E para as modalidades (individuais e coletivas), encontramos diferenças significativas para a subescala de inicio (p=0,002), com valores superiores nos seguintes motivos para os alunos das modalidades individuais. Para subescala de persistência, também encontramos diferenças estatisticamente significativas (p=0,000), onde na maioria dos motivos tivemos valores superiores para os alunos das modalidades individuais, com exceção para um motivo, que teve valor superior para os alunos das modalidades coletivas e para a subescala de abandono encontramos uma diferença estatisticamente significativa (p=0,007), com valor superior para os alunos das modalidades coletivas. Para as…

Advisors/Committee Members: Coelho, Eduarda Maria Rocha Teles de Castro.

Subjects/Keywords: Prática desportiva; Jovens

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APA (6^th Edition):

Silva, L. A. D. (2012). Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2492

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Leandro Augusto Dutra. “Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2492.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Leandro Augusto Dutra. “Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Silva LAD. Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2492.

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Silva LAD. Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2492

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3. Rodrigues da Silva, Paula. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1123

► O ambiente urbano e a juventude têm sido temas de discussões e reflexões tanto na esfera acadêmica quanto no âmbito político-social, principalmente a partir do… (more)

▼ O ambiente urbano e a juventude têm sido temas de discussões e reflexões tanto na esfera acadêmica quanto no âmbito político-social, principalmente a partir do século XX. Culturalmente, os jovens eram vistos como contraventores por criarem formas de resistência às imposições sociais, inclusive, formas de sobrevivência às realidades dos guetos, da violência e das drogas, como no caso do surgimento da cultura Hip Hop, entre as décadas de 60 e 70, nos Estados Unidos. O Hip Hop é dividido em quatro tipos de linguagem artística: o graffitti como artes visuais; o MC (Mestre de Cerimônias) como responsável por apresentar eventos do estilo e compor rimas; o DJ (Disc-Jockey) como responsável pela parte musical; e o break enquanto dança. No Brasil, essa manifestação cultural teve suas primeiras imagens exibidas na mídia no início da década de 80 o que contribuiu para a formação dos primeiros grupos de hoppers (como os seus praticantes também são chamados) e também para a produção das primeiras pesquisas acadêmicas sobre Hip Hop. Então, ao realizar uma busca por trabalhos acadêmicos que tivessem tal tema como foco, grande parte dos autores encontrados foca seus olhares sobre o rap, estilo musical presente nessa cultura juvenil. Além disso, boa parte dos estudos tem como lugar de pesquisa a região Sudeste do país e argumentam tal cultura como instrumento dos jovens moradores das periferias urbanas superarem os problemas sociais. São poucos os trabalhos que abordem o break como elemento principal de análise e, dos que foram encontrados, nenhum é proveniente das ciências sociais. Assim, este trabalho tem como foco um grupo de breakers (praticantes de break) da cidade do Recife e visa compreender de qual forma a sociabilidade estabelecida por eles contribui na formação e negociação de hierarquias; para a obtenção de dados, foram realizadas entrevistas e anotações em diário de campo pelo tempo de 3 meses durante os encontros do grupo. Dessa forma, no conjunto observado Recife City Breakers foi percebida a forte presença de líderes e liderados, através das dinâmicas dos encontros; as ações que denotaram as hierarquias puderam ser observadas nas movimentações dos corpos, nas relações estabelecidas entre os membros, nas relações de gênero e na organização do próprio espaço para a dança. A sociabilidade construída pelos componentes do coletivo, portanto, não está isenta de hierarquias e é na sistemática dos encontros de breakers que elas são negociadas e estabelecidas Advisors/Committee Members: Chambliss Hoffnagel, Judith (advisor).

Subjects/Keywords: Antropologia; jovens; cultura.

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APA (6^th Edition):

Rodrigues da Silva, P. (2012). Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1123

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rodrigues da Silva, Paula. “Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1123.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Rodrigues da Silva, Paula. “Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Rodrigues da Silva P. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1123.

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Council of Science Editors:

Rodrigues da Silva P. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1123

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4. Silva, Paula Rodrigues da. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10227

► O ambiente urbano e a juventude têm sido temas de discussões e reflexões tanto na esfera acadêmica quanto no âmbito político-social, principalmente a partir do… (more)

▼ O ambiente urbano e a juventude têm sido temas de discussões e reflexões tanto na esfera acadêmica quanto no âmbito político-social, principalmente a partir do século XX. Culturalmente, os jovens eram vistos como contraventores por criarem formas de resistência às imposições sociais, inclusive, formas de sobrevivência às realidades dos guetos, da violência e das drogas, como no caso do surgimento da cultura Hip Hop, entre as décadas de 60 e 70, nos Estados Unidos. O Hip Hop é dividido em quatro tipos de linguagem artística: o graffitti como artes visuais; o MC (Mestre de Cerimônias) como responsável por apresentar eventos do estilo e compor rimas; o DJ (Disc-Jockey) como responsável pela parte musical; e o break enquanto dança. No Brasil, essa manifestação cultural teve suas primeiras imagens exibidas na mídia no início da década de 80 – o que contribuiu para a formação dos primeiros grupos de hoppers (como os seus praticantes também são chamados) e também para a produção das primeiras pesquisas acadêmicas sobre Hip Hop. Então, ao realizar uma busca por trabalhos acadêmicos que tivessem tal tema como foco, grande parte dos autores encontrados foca seus olhares sobre o rap, estilo musical presente nessa cultura juvenil. Além disso, boa parte dos estudos tem como lugar de pesquisa a região Sudeste do país e argumentam tal cultura como instrumento dos jovens moradores das periferias urbanas superarem os problemas sociais. São poucos os trabalhos que abordem o break como elemento principal de análise e, dos que foram encontrados, nenhum é proveniente das ciências sociais. Assim, este trabalho tem como foco um grupo de breakers (praticantes de break) da cidade do Recife e visa compreender de qual forma a sociabilidade estabelecida por eles contribui na formação e negociação de hierarquias; para a obtenção de dados, foram realizadas entrevistas e anotações em diário de campo pelo tempo de 3 meses durante os encontros do grupo. Dessa forma, no conjunto observado – Recife City Breakers – foi percebida a forte presença de líderes e liderados, através das dinâmicas dos encontros; as ações que denotaram as hierarquias puderam ser observadas nas movimentações dos corpos, nas relações estabelecidas entre os membros, nas relações de gênero e na organização do próprio espaço para a dança. A sociabilidade construída pelos componentes do coletivo, portanto, não está isenta de hierarquias e é na sistemática dos encontros de breakers que elas são negociadas e estabelecidas. Advisors/Committee Members: Hoffnagel, Judith Chambliss (advisor).

Subjects/Keywords: Antropologia; jovens; cultura

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APA (6^th Edition):

Silva, P. R. d. (2012). Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10227

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Paula Rodrigues da. “Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10227.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Paula Rodrigues da. “Break em Recife: hierarquias e sociabilidades .” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Silva PRd. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10227.

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Council of Science Editors:

Silva PRd. Break em Recife: hierarquias e sociabilidades . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10227

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Universidade do Rio Grande do Norte

5. Paulino, Daniele de Souza. Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21624

► Young people are one of the groups most affected by the labor market transformations, as they are more susceptible to unemployment situations. In parallel with… (more)

Subjects/Keywords: Jovens; Trabalho; Desemprego

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APA (6^th Edition):

Paulino, D. d. S. (2016). Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21624

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Paulino, Daniele de Souza. “Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21624.

MLA Handbook (7^th Edition):

Paulino, Daniele de Souza. “Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho .” 2016. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Paulino DdS. Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21624.

Council of Science Editors:

Paulino DdS. Os significados do trabalho para jovens nem-nem e suas estratégias de inserção no mercado de trabalho . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21624

6. Pereira, Filipe Infante Barbosa Félix. Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?.

Degree: 2010, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2284

► Objectivo: Este estudo pretendeu examinar a velocidade da bola em quatro diferentes condições de remate, tanto para o membro inferior dominante como para o não… (more)

▼ Objectivo: Este estudo pretendeu examinar a velocidade da bola em quatro diferentes condições de remate, tanto para o membro inferior dominante como para o não dominante. Métodos: Participaram neste estudo dezasseis jovens futebolistas do escalão júnior (idade 17,56±0,63 anos, altura 176,06±5,94 cm, peso 67,89±5,19 kg e prática desportiva 8,13±2,63 anos). Todos cumpriram o mesmo protocolo de avaliação, no qual se inseriram quatro testes distintos, realizados com o membro inferior dominante e não dominante: remate com a bola parada em condições ideais; remate com a bola parada, com a divisão da baliza em duas partes iguais; remate após passe da bola de uma posição perpendicular à trajectória do remate e remate após passe da bola de uma posição diagonal (45º) à trajectória do remate. Resultados: Os resultados obtidos comprovam que existem diferenças estatisticamente significativas (p≤0,01) entre o membro inferior dominante e não dominante, em todas as condições de remate. Relativamente ao membro inferior dominante constataram-se diferenças significativas no remate dos onze metros (condições ideais) comparativamente com: o remate após passe perpendicular da bola do lado direito (p=0,0024) e esquerdo (p=0,0080) e ainda com o remate após passe diagonal (45°) da bola do lado direito (p=0,0017) e esquerdo (p=0,0381). Por sua vez, quanto ao membro inferior não dominante verificaram-se diferenças significativas no remate dos onze metros para o lado direito da baliza em comparação com: o remate, nas mesmas condições, para o lado esquerdo da baliza (p=0,0243) e remate após passe perpendicular do lado esquerdo (p=0,0222). Conclusões: Os resultados demonstraram diferenças estatisticamente significativas na velocidade da bola do remate em condições em ideais comparativamente com o remate precedido de um passe, no caso do membro inferior dominante, não se constatando o mesmo para o membro inferior não dominante. Também se aferiu que, em todas as condições de remate analisadas, a velocidade da bola do remate com o membro inferior dominante foi significativamente maior do que com o não dominante. Advisors/Committee Members: Marques, Mário António Cardoso.

Subjects/Keywords: Jovens praticantes; Futebol

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APA (6^th Edition):

Pereira, F. I. B. F. (2010). Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2284

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pereira, Filipe Infante Barbosa Félix. “Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2284.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pereira, Filipe Infante Barbosa Félix. “Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?.” 2010. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Pereira FIBF. Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2284.

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Council of Science Editors:

Pereira FIBF. Alterações induzidas por diferentes constrangimentos sobre a velociade da bola em jovens futebolistas: qual o papel do membro dominante e não-dominante durante o remate?. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2284

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7. Costa, Nuno Miguel Brandão Moinhos. O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional.

Degree: 2012, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3308

► O objectivo do presente estudo foi verificar o efeito do aquecimento na performance dos nadadores de 50 m livres. A amostra foi constituida por 9… (more)

Subjects/Keywords: Natação - Jovens - Aquecimento desportivo; Natação - Jovens - Performance; Natação - Jovens - Lactato; Natação - Jovens - Nadador masculino

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APA (6^th Edition):

Costa, N. M. B. M. (2012). O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3308

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Nuno Miguel Brandão Moinhos. “O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3308.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Nuno Miguel Brandão Moinhos. “O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Costa NMBM. O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3308.

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Council of Science Editors:

Costa NMBM. O efeito da realização de aquecimento na prova de 50 m livres : estudo realizado em nadadores juvenis e juniores de nível nacional. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3308

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8. Louro, Gonçalo Dias Pires. Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos.

Degree: 2012, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3320

► Objetivo: O propósito do presente estudo foi verificar a relação do nível de Aptidão Física (ApF) com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12… (more)

▼ Objetivo: O propósito do presente estudo foi verificar a relação do nível de Aptidão Física (ApF) com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos. Metodologia: A amostra foi constituída por 157 jovens (79 raparigas e 78 rapazes) com idades compreendidas entre os 12 e os 16 anos, sendo dividida pelos seguintes tipos de praticantes: 103 alunos que apenas realizavam aulas de EF, denominados de NP; 19 alunos praticantes de desporto escolar (DE); 16 alunos praticantes de desporto federado (DF); 11 alunos praticantes de DE/DF; 7 alunos praticantes de desporto de lazer (DL) e ainda 1 aluno praticante de DE/DL. Os dados foram obtidos a partir da aplicação de uma ficha de anamnese (adaptada de André, 2010) e da bateria de testes do Fitnessgram. Os procedimentos estatísticos utilizados foram a média e desvio padrão, o t-test para amostras independentes e a análise da variância (ANOVA com um fator). O nível de significância foi estabelecido a 0,05. Resultados: Os resultados mostraram que os rapazes evidenciaram melhores índices de ApF nos testes “Vaivém”, “Abdominais” e “Extensões de Braços”, enquanto que as raparigas demonstraram ser melhores nos testes associados à flexibilidade, nomeadamente “Extensão do Tronco”, “Senta e Alcança Esquerda” e “Senta e Alcança Direita”. Em ambos os géneros, o teste “Extensões de Braços” foi aquele que reuniu a maior taxa de insucesso. Pelo contrário, foram nos testes de “Extensão do Tronco” e “Abdominais” que surgiram as maiores taxas de sucesso. Os praticantes de DF são aqueles que melhores taxas de sucesso reúnem em 4 dos 8 testes, nomeadamente %MG (88,9%), “Vaivém” (88,9%), “Abdominais” (100%) e “Extensões de Braços” (81,5%). Pelo contrário, o grupo dos NP, à exceção dos testes IMC, %MG e “Abdominais”, revelou nos restantes 5 testes as maiores taxas de insucesso. Na CC, em ambos os sexos e testes (IMC e %MG), todos os tipos de praticantes apresentaram os seus valores médios de “Dentro da ZSApF”, à exceção das praticantes de DL no IMC. Na ApF, nas raparigas, as praticantes de DF apresentaram os valores mais elevados em todos os testes, à exceção dos testes “Extensão do Tronco” e “Senta e Alcança Esquerda”. Nos rapazes, os NP foram os que revelaram os piores valores em todos os testes. Na comparação entre os grupos NP e PD (DF+DE+DL), para a CC, o grupo dos PD revelou valores mais elevados nos testes IMC e %MG, no sexo feminino. No sexo masculino, essa situação foi invertida, com o grupo dos PD a apresentar valores inferiores de IMC e %MG em relação aos NP. Em relação aos testes de ApF, o grupo dos PD revelou valores mais elevados em todos os testes, em ambos os géneros. Conclusão: Os alunos que praticam modalidade(s) desportiva(s) para além das aulas de EE (DF, DE e DL) apresentaram melhores resultados na bateria de testes do Fitnessgram, em ambos os sexos, à exceção dos testes IMC e %MG nas raparigas. Advisors/Committee Members: Martins, Júlio Manuel Cardoso.

Subjects/Keywords: Aptidão física - Jovens; Aptidão física - Prática desportiva - Jovens; Aptidão física - Composição corporal - Jovens; Fitnessgram - Jovens

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APA (6^th Edition):

Louro, G. D. P. (2012). Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3320

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Louro, Gonçalo Dias Pires. “Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3320.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Louro, Gonçalo Dias Pires. “Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Louro GDP. Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3320.

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Louro GDP. Relação do nível de aptidão física com a prática desportiva manifestada por jovens dos 12 aos 16 anos de idade, de ambos os sexos. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3320

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9. Grave, Bruno Magno Silva. Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos.

Degree: 2012, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3317

► Estudos epidemiológicos sobre as características e incidência de lesões em futebol são essenciais para a prevenção das mesmas. Contudo, estudos sobre esta problemática são reduzidos… (more)

▼ Estudos epidemiológicos sobre as características e incidência de lesões em futebol são essenciais para a prevenção das mesmas. Contudo, estudos sobre esta problemática são reduzidos e quando abordados em jovens praticantes ainda mais preocupante se torna pois, estes estão limitados na sua grande maioria aos praticantes profissionais de elite. Neste estudo, procurou-se comparar as caraterísticas e incidências de lesão em jovens com idades entre os 12 e os 17 com uma média de 14,3 anos (±1,7) da formação de um clube profissional de futebol, na época 2011/2012. Foi realizada uma análise retrospetiva da ocorrência de lesões através da aplicação de um questionário inspirado no F-MARC. Numa fase inicial foi aplicado um teste piloto com o objetivo de aferir pequenos erros ou alguma falha na interpretação que pudesse influenciar o tratamento de dados. A amostra (n=154) foi dividida pelos grupos etários S-13 (31), S-14 (28), S-15 (25), S-16 (23), S-17 (25) e S-18 (22), do Clube Desportivo Feirense, participante nas competições nacionais e distritais de Aveiro. O questionário era composto por cinco perguntas que englobam as características da lesão (o número de lesões sofridas durante a época, a ocasião da lesão (jogo ou treino), a lateralidade, a localização anatómica e a gravidade (dias de ausência). Foram usadas tabelas descritivas e de frequência para as variáveis dependentes. Os dados foram tratados para um nível de confiança 95% (p<0.05). Os resultados mostram 165 lesões nos 154 jogadores, sendo que destes, 117 (74,7%) tiveram pelo menos um episódio de lesão e 37 (25,3%) não apresentaram qualquer tipo de lesão ao longo da época. O número de jogadores com ocorrência de lesão aumenta ao longo da idade. Os grupos S-17 com 88% e S-18 com 86.4% apresentaram mais jogadores lesionados em comparação com os outros grupos mais novos. O S-13 foi o grupo que mais jogadores deteve sem ocorrência de qualquer tipo de lesão (38%). As localizações mais observadas foram a coxa (34, 20.6%), joelho e pé (25,15.2% cada), tornozelo (20, 12.1%) associados ao mecanismo choque com adversário e mudança de direção (p<0.05). Verificou-se uma incidência em treino 2.5(±0.2) /1000h de exposição e em jogo 24.7 (±7.6)l/1000h de exposição. A incidência média para o total de exposição foi de 4.1l(±0.4)/1000h de exposição. Os jovens apresentam um risco considerável de lesão e são necessárias estratégias de prevenção que possam reduzir esses mesmos riscos. Advisors/Committee Members: Vicente, António Manuel Neves.

Subjects/Keywords: Futebol - Lesões - Jovens; Futebol - Lesões - Incidência - Jovens; Futebol - Lesões - Localização - Jovens; Futebol - Lesões - Risco - Jovens

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APA (6^th Edition):

Grave, B. M. S. (2012). Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3317

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Grave, Bruno Magno Silva. “Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3317.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Grave, Bruno Magno Silva. “Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Grave BMS. Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3317.

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Council of Science Editors:

Grave BMS. Incidência e características de lesões no futebol : estudo comparativo entre diferentes idades, 12-18 anos. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3317

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10. Figueiredo, Patrícia Cristina Silva. Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais.

Degree: 2015, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5732

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A delinquência juvenil não deve ser vista, simplesmente, por um desrespeito pelas normas legais, focada na infração em si.… (more)

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A delinquência juvenil não deve ser vista, simplesmente, por um desrespeito pelas normas legais, focada na infração em si. É fundamental ter-se em atenção os fatores associados e potenciadores do ato transgressivo. No domínio da agressão sexual, diversas teorias etiológicas explicativas deste comportamento desviante postulam que o comportamento sexual abusivo ocorre como consequência de défices psicológicos e comportamentais, em que as explicações iniciais baseavam-se em descrições apoiadas nos traços individuais, como a psicopatia, as distorções cognitivas e interesses sexuais atípicos. Estas características são estáveis ao longo do tempo e são responsáveis pelo início e a continuidade do risco de envolvimento em violência sexual. Torna-se importante, por isso, entender a população de jovens agressores sexuais, como detentores de características capazes de os distinguir dos demais jovens agressores, incluindo, no próprio grupo, as tipologias de violadores e abusadores de crianças. O uso de tipologias neste grupo acarreta vantagens, nomeadamente permitir estabelecer uma intervenção específica e adequada às suas caraterísticas e necessidades. Por outro lado, o estabelecimento de categorias de agressores sexuais poderá ser útil em matéria de investigação criminal, na medida em que o conhecimento e identificação das características proeminentes deste tipo de indivíduos poderá ser útil na avaliação do comportamento sexual ofensivo bem como no nível de reincidência.

Juvenile delinquency should not be seen simply disregard for legal norms, focused only the offense. It is essential to have in mind the associated factors and enhancers of transgressive act. In the area of sexual abuse, several explanatory etiological theories of this deviant behavior posit that sexually abusive behavior occurs as a result of psychological and behavioral deficits in which the initial explanations were based in descriptions supported in the individual traits such as psychopathy, cognitive distortions, atypical sexual interests. This characteristics are stable over time and are responsible for initiating and continuing risk of meshing by sexual violence. It is therefore important to understand the population of young sex offenders, as having characteristics that distinguish them from other young offenders, including the very group the type of rapists and child molesters. The use of typologies in these groups brings advantages in particular the specific and detailed knowledge of this population will allow a specific and appropriate intervention their characteristics and needs. Moreover, establishing categories of sex offenders may be useful for criminal investigation, in that the knowledge and identification of the prominent features of such individuals may be useful in the evaluation of offensive sexual behavior and in recurrence level.

Advisors/Committee Members: Barroso, Ricardo.

Subjects/Keywords: Delinquência juvenil; Violência; Traços psicopáticos; Jovens agressores sexuais; Jovens violadores; Jovens abusadores de crianças

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APA (6^th Edition):

Figueiredo, P. C. S. (2015). Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5732

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Figueiredo, Patrícia Cristina Silva. “Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5732.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Figueiredo, Patrícia Cristina Silva. “Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais.” 2015. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Figueiredo PCS. Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5732.

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Council of Science Editors:

Figueiredo PCS. Avaliação de traços psicopáticos numa população de jovens agressores sexuais. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5732

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11. Santos, Vítor Miguel Freitas. Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico.

Degree: 2011, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3184

► Objectivo: O propósito deste trabalho foi analisar os efeitos do treino de força e do treino combinado de força e resistência aeróbia em adolescentes inseridos… (more)

▼ Objectivo: O propósito deste trabalho foi analisar os efeitos do treino de força e do treino combinado de força e resistência aeróbia em adolescentes inseridos num contexto escolar. Métodos: Participaram neste estudo 40 jovens do género masculino (13,3±1,04 anos) divididos em três grupos: 15 sujeitos (13,3±1,05 anos) submetidos a treino de força (GF) durante 8 semanas; 10 sujeitos (13,4±1,17 anos) submetidos a treino combinado de força e resistência aeróbia (GFR) durante 8 semanas; 15 sujeitos (13,2±1,01 anos) pertencentes ao grupo de controlo (GC). Todos os sujeitos da amostra foram avaliados em dois momentos distintos: antes do início do programa de treino e no final das 8 semanas previstas. Nestes momentos de avaliação foram avaliados os parâmetros antropométricos gerais (massa corporal e altura), a composição corporal (pregas de adiposidade subcutânea, massa gorda e massa magra), o desempenho da força explosiva dos membros superiores (lançamento de bola medicinal de 1 kg e 3 kg) e inferiores (salto horizontal), a velocidade de corrida em 20 m e a potencia aeróbia máxima estimada com base no desempenho no teste shuttle run. Resultados: Após 8 semanas de treino, ambos os grupos experimentais obtiveram aumentos significativos no teste de lançamento da bola medicinal de 1 kg [(GFR: 5.9% (p = 0.0093); GF: 11.6% (p = 0.0001) e o GC: 1.3% (p = 0.0564)] e de 3 kg [(GFR: 9.3% (p = 0.0142); GF: 11.4% (p = 0.0000) e o GC: 2.1% (p = 0.4045)]. Em nenhum momento do estudo foram encontradas diferenças significativas entre os grupos estudados, o que nos indica que os dois programas de treino proporcionaram melhorias semelhantes em particular nos índices de força superior. Conclusões: Concluiu-se que ambos os programas de treino aplicados permitem aumentos significativos de força. No entanto, os resultados sugerem que um trabalho de força isolado conduz a maiores ganhos força, embora as diferenças não tenham sido significativas entre ambos os grupos experimentais. Esta investigação demonstrou ainda que um trabalho simples e com poucos recursos materiais pode ser altamente eficaz e de aplicação fácil em jovens num contexto escolar. Advisors/Committee Members: Marques, Mário António Cardoso, Costa, Aldo Filipe Matos Moreira Carvalho da.

Subjects/Keywords: Aptidão física - Jovens - Escola; Treino desportivo - Jovens - Resistência aeróbia; Treino de força - Jovens

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APA (6^th Edition):

Santos, V. M. F. (2011). Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3184

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Vítor Miguel Freitas. “Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3184.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Vítor Miguel Freitas. “Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico.” 2011. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Santos VMF. Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3184.

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Council of Science Editors:

Santos VMF. Efeitos de um programa de treino combinado de força e resistência aeróbia em jovens e adolescentes do 3º ciclo do ensino básico. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3184

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12. Ferreira, Marta Isabel da Cruz. Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas.

Degree: 2013, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2750

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A qualidade das relações entre pais e filhos é um fator preponderante para a adaptação e desenvolvimento saudável dos… (more)

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Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica

A qualidade das relações entre pais e filhos é um fator preponderante para a adaptação e desenvolvimento saudável dos jovens, tornando-se um fator protetor perante situações de risco. Deste modo, os pais podem edificar-se como bases seguras que constituem fatores de proteção para os jovens. No desenrolar da vida do adolescente e jovem adulto muitos são os acontecimentos de vida que mostram uma estreita relação entre o divórcio, o conflito interparental e a vinculação aos pais. O objetivo primordial deste estudo foi analisar em que medida a vinculação aos pais, a perceção de conflitos parentais e a coligação e triangulação podem predizer o desenvolvimento de psicopatologia em jovens provenientes de famílias intactas e divorciadas. A amostra é composta por 827 adolescentes e jovens adultos com idades compreendidas entre os 13 e os 25 anos. Utilizou-se como instrumentos de avaliação um questionário sociodemográfico, o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe, o Brief Symptom Inventory, a Children’s Perception of Interparental Conflict Scale e a Loyalty conflict Scale. Os resultados do presente estudo foram discutidos à luz da teoria de vinculação, com o intuito de perceber em que medida a vinculação parental apresenta variância face à configuração familiar tendo em consideração variáveis como o conflito interparental, a triangulação e a coligação. Desta feita verificou-se que os conflitos interparentais são maioritariamente percecionados pelos jovens que coabitam lares com uma configuração familiar divorciada. São estes jovens que apresentam maior vulnerabilidade para o desenvolvimento de sintomatologia psicopatológica. Também verificamos que os jovens de famílias divorciadas tendem a percecionar mais frequentemente processos de coligação e triangulação. Neste sentido, verificamos que a qualidade do laço emocional aos pais é predita negativamente pela coligação e triangulação, no entanto observou-se que no caso especifico da qualidade do laço emocional ao pai, esta é predita positivamente pela triangulação. Verificou-se também que os conflitos interparentais predizem positivamente o desenvolvimento de sintomatologia psicopatológica. Constatou-se que a qualidade da vinculação ao pai exerce um papel moderador entre os conflitos interparentais e a vulnerabilidade para o desenvolvimento de psicopatologia. Torna-se relevante dar importância à forma como os conflitos, entre pais e entre pais e filhos (como a coligação e a triangulação) constituem um fator potencialmente fomentador do desenvolvimento de processos psicopatológicos nos jovens.

The quality of relationships between parents and children is a major factor for adaptation and healthy development of young people, becoming a protective factor against risky situations. So parents can build up as secure bases that constitute protective factors for youth. In the course of the teenage life and young adult there are many life events that show a close relationship between divorce, interparental conflict and attachment to…

Advisors/Committee Members: Mota, Catarina Pinheiro.

Subjects/Keywords: Comportamento de vinculação; Jovens; Psicopatologia

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APA (6^th Edition):

Ferreira, M. I. d. C. (2013). Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2750

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Marta Isabel da Cruz. “Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2750.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Marta Isabel da Cruz. “Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Ferreira MIdC. Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2750.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ferreira MIdC. Papel da vinculação aos pais e efeito dos conflitos interparentais, coligação e triangulação na psicopatologia em jovens de famílias intactas e divorciadas. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2750

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13. Moreira, Marc Francis. Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break.

Degree: 2014, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3305

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Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição na Actividade Física

O presente estudo teve como objetivo analisar o efeito do… (more)

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Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição na Actividade Física

O presente estudo teve como objetivo analisar o efeito do crescimento na biomecânica/técnica de jovens nadadores após as férias de verão. Vinte e cinco nadadores portugueses (12.45 ± 0.94 anos de idade), foram sujeitos a vários testes antropométricos e biomecânicos no final da época 2011-2012 (pré-teste) e 10 semanas mais tarde no início da época 2012-2013 (pós-teste). Foram obtidos a estatura, a envergadura, a área palmar e a área plantar como indicadores antropométricos, e a distância de ciclo, a frequência gestual, o índice de nado, a eficiência propulsiva, o arrasto ativo e o coeficiente de arrasto como variáveis biomecânicas. A velocidade média obtida num esforço máximo de 25 m crol foi tida como o indicador de performance. Após as 10 semanas os nadadores apresentaram-se mais altos, com uma maior envergadura e áreas palmar e plantar. Foram ainda determinadas melhorias significativas na distância de ciclo, índice de nado, eficiência propulsiva e performance. Contrariamente a frequência gestual, o arrasto ativo e o coeficiente de arrasto ativo permaneceram inalterados. Quando controlando o efeito do crescimento nenhuma das variáveis biomecânicas apresentou variações significativas. A performance apresentou associações significativas com as variáveis biomecânicas e antropométricas no pré-teste e no pós-teste, respetivamente. Os resultados demonstram que, apesar de 10 semanas de destreino, os nadadores desta faixa etária conseguem mesmo assim evidenciar melhorias na técnica/biomecânica que são explicadas pelo processo de crescimento e desenvolvimento.

This study aimed to analyze the effect of growth on to biomechanical profile of talented swimmers after the summer break. Twenty-five young swimmers (12.45 ± 0.94 years of age) undertook several anthropometric and biomechanical tests at the end of the 2011-2012 season (pre-test) and 10 weeks later at beginning of the 2012-2013 season (post-test). Height, arm span, hand surface area and foot surface area were collected as anthropometric features, while stroke frequency, stroke length, stroke index, propelling efficiency, active drag and active drag coefficient as biomechanical variables. The mean swimming velocity during an all-out 25 m front crawl effort was used as the performance outcome. After the 10 week break the swimmers were taller with an increased arm span, hand and foot areas. Increases in stroke length, stroke index, propelling efficiency and performance were also observed. Conversely, the stroke frequency, active drag and drag coefficient remained unchanged. When controlling the effect of growth no significant variation was determined on the biomechanical variables. The performance presented high associations with biomechanical and anthropometric parameters at pre-test and post-test, respectively. The results show that young talented swimmers still present biomechanical improvements after a 10 week break, which are mainly explained by their…

Advisors/Committee Members: Costa, Mário Jorge, Barbosa, Tiago Manuel.

Subjects/Keywords: Nadadores; Jovens; Cinemática; Antropometria

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APA (6^th Edition):

Moreira, M. F. (2014). Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3305

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Moreira, Marc Francis. “Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3305.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Moreira, Marc Francis. “Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Moreira MF. Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3305.

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Council of Science Editors:

Moreira MF. Growth influences biomechanical profile of young talented swimmers after the summer break. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3305

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14. Jesus, Liliana Patrícia Almeida de. A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu.

Degree: 2015, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5280

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Dissertação de Mestrado em Ensino da Educação Física, nos Ensinos Básico e Secundário

A obesidade, encarada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a “epidemia… (more)

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Dissertação de Mestrado em Ensino da Educação Física, nos Ensinos Básico e Secundário

A obesidade, encarada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a “epidemia do século”, tem implicações negativas na vida do ser humano. Nesta perspetiva, este estudo pretende conhecer as representações de alunos com excesso de peso, pais e encarregados de educação, e professores de Educação Física acerca da obesidade em alunos do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico de escolas da cidade de Viseu. A natureza descritiva e exploratória do estudo justifica a opção pelo método qualitativo, utilizando-se a entrevista como instrumento de recolha de informação e recorrendo-se à técnica de análise de conteúdo para a análise de dados. Os principais resultados deste estudo revelam que os alunos consideram que têm excesso de peso e que esse facto, por vezes, os deixa desconfortáveis. Apontam a alimentação incorreta e o sedentarismo como causas deste problema. Assumem que os seus hábitos alimentares não são adequados e admitem que prática de exercício físico não faz parte dos seus hábitos. Atividades como jogar computador, ler ou ver televisão estão no topo das suas preferências. As aulas de Educação Física não são as suas preferidas e a sua participação no Desporto Escolar e em atividades desportivas extraescolares é nula. Como medida de prevenção para este flagelo, gostariam que fosse promovida uma maior sensibilização para uma alimentação saudável e para a prática desportiva regular por parte dos pais, amigos e colegas. No que diz respeito aos pais e encarregados de educação, consideram que os seus filhos sofrem de excesso de peso e que isso lhes provoca sentimentos de tristeza e inferioridade. Indicam a má alimentação e a ausência de prática de atividade física como as maiores razões para o excesso de peso deles. Afiançam que por falta de tempo, por razões profissionais, a sua alimentação e a dos filhos não é a mais correta. Concordam que a Escola, família, amigos, colegas e o médico de família são de extrema importância no combate e prevenção da obesidade. Quanto aos docentes, referem que os alunos com excesso de peso se sentem inferiorizados, devido à sua incapacidade para realizarem algumas tarefas. As razões para tal excesso de peso são a má alimentação e a falta de exercício físico. Consideram que a Escola e a Educação Física são determinantes no combate à obesidade e como medidas preventivas apontam a promoção da atividade física e dos bons hábitos alimentares. Afirmam que nas escolas onde lecionam existem, ou já existiram, projetos preventivos para o combate do excesso de peso dos alunos.

Obesity is faced by the World Health Organization (WHO) as "the epidemic of the century“, its implications in human life are negative. In this perspective, this study aims to know the representations of students that are overweight, parents and guardians, and physical education teachers about obesity in students from 2nd and 3rd grade of Basic Education in the city of Viseu. The descriptive and exploratory nature of the study justifies the…

Advisors/Committee Members: Pereira, Antonino Manuel de Almeida.

Subjects/Keywords: Educação física; Obesidade; Jovens; Representações

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APA (6^th Edition):

Jesus, L. P. A. d. (2015). A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5280

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jesus, Liliana Patrícia Almeida de. “A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5280.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Jesus, Liliana Patrícia Almeida de. “A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu.” 2015. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Jesus LPAd. A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5280.

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Council of Science Editors:

Jesus LPAd. A obesidade, a escola e a educação física: representações de alunos, pais e encarregados de educação e professores de Educação Física do concelho de Viseu. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5280

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15. ALVES, Adjair. Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/928

► Os jovens residentes em favelas têm sido objeto de estigmas, rótulos que em muito tem contribuído para eliminar suas oportunidades de inserção social. Privados muitas… (more)

Subjects/Keywords: jovens; cidadania; movimento hip hop

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APA (6^th Edition):

ALVES, A. (2011). Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/928

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

ALVES, Adjair. “Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/928.

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MLA Handbook (7^th Edition):

ALVES, Adjair. “Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania .” 2011. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

ALVES A. Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/928.

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ALVES A. Cartografias culturais na periferia de Caruaru : Hip hop, construindo campos de luta pela cidadania . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/928

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16. SHUÑA, Rocio del Pilar Bravo. Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10337

► Este estudo busca compreender como as/os adolescentes/jovens (interlocutoras/es), com idades entre 16 e 19 anos, moradores dos municípios de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca,… (more)

▼ Este estudo busca compreender como as/os adolescentes/jovens (interlocutoras/es), com idades entre 16 e 19 anos, moradores dos municípios de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca, significam a sexualidade, especificamente o início da suas vidas sexuais e o namoro, em interseção com os marcadores sociais de gênero, geração, raça e classe. Desta forma, procurou-se refletir sobre o método de intervenção utilizado, trazendo as experiências que são (re)construídas nos (des)encontros entre a/os pesquisadora/es e as/os interlocutoras/es, e as produções acadêmicas na área de psicologia sobre a sexualidade das/dos adolescentes/jovens questionadas/os a partir de um olhar feminista pós-estrutural, sendo uma Pesquisa Ação Participativa (PAR), cujos instrumentos metodológicos foram as rodas de diálogos e o diário de campo. Nestes diálogos observamos (des)igualdades, diferenças e agenciamentos que as/os adolescentes/jovens vivem e mobilizam no percurso de suas carreiras sexuais (HEILBORN, 1999). O início da vida sexual delas/deles acontece, em média, entre os 14 e 15 anos, idades que o mundo adulto considera “cedo” ou “precoce”. As práticas sexuais que definem este início giram em torno do que é considerado como “normal” e da noção de “virgindade”. Por outro lado, o namoro ainda mantém certas características do amor romântico, o pretendente é quem vai à casa da namorada para solicitar a aceitação dos pais, como sinal de fidelidade e de compromisso futuro para um casamento – muito embora o relacionamento possa continuar mesmo sem ter o aceite dos pais da adolescente/jovem, o mesmo não acontece com os rapazes. Assim sendo, outros vínculos afetivo-sexuais surgem na “ilegalidade” como “ficar”, “amizade colorida” e “conhecerem-se”, formas menos complicadas de elas/eles viverem a sexualidade fora da vigilância adultocêntrica. Através destas experiências, também discutimos as teorias ideológicas (heterossexismo, capitalismo, patriarcado, colonialismo) que sustentam e mobilizam saberes/poderes na interação entre as micropolíticas e macropolíticas que circulam nos cenários sexuais das/dos adolescentes/jovens (SPIVAK, 2010); discutimos ainda os circuitos (des)integrados (HARAWAY, 2009): família, escola, religião e posto de saúde, os quais dificultam a vivência da sexualidade delas/deles e o acesso a seus direitos sexuais e direitos reprodutivos. Este é um panorama mais constrangedor para as mulheres e para os grupos LGBTTI. Outro aspecto importante é que a metodologia nos permitiu (re)pensar sobre o próprio dispositivo de pesquisa. Assim, consideramos que trabalhar a partir de uma perspectiva teórico-metodológica feminista pós-estrutural tenha facilitado as reflexões e os posicionamentos das/dos adolescentes/jovens como sujeitos responsáveis por sua sexualidade. Por este motivo, é importante seguir investindo em novas formas de fazer pesquisa que possam visibilizar a voz das/dos adolescentes/jovens, capazes de debater e exigir seus próprios direitos sexuais e direitos reprodutivos, de lutar contra as desigualdades que as/os atingem. Advisors/Committee Members: ADRIÃO, Karla Galvão (advisor).

Subjects/Keywords: Sexualidades; Adolescentes; Jovens; Feminismos; Direitos

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APA (6^th Edition):

SHUÑA, R. d. P. B. (2014). Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10337

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

SHUÑA, Rocio del Pilar Bravo. “Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10337.

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MLA Handbook (7^th Edition):

SHUÑA, Rocio del Pilar Bravo. “Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

SHUÑA RdPB. Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10337.

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Council of Science Editors:

SHUÑA RdPB. Diálogos sobre sexualidade com os/as adolescentes/jovens de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca - PE . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10337

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17. Eira, Sandra Sofia Ferreira da. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.

Degree: 2014, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/694

► O presente estudo tem como objetivo verificar o impacto emocional que as visitas a casa têm nas crianças e jovens institucionalizadas.Neste âmbito, visa analisar em… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Jovens; Institucionalização; Emoções

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APA (6^th Edition):

Eira, S. S. F. d. (2014). Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/694

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Eira, Sandra Sofia Ferreira da. “Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/694.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Eira, Sandra Sofia Ferreira da. “Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Eira SSFd. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/694.

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Council of Science Editors:

Eira SSFd. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/694

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Universidade do Rio Grande do Norte

18. Silva, Hélida Lopes da. Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22750

► The increase of the media news that aproach the urban violence and the abundance of the image about violent facts circulating in the social media… (more)

▼ The increase of the media news that aproach the urban violence and the abundance of the image about violent facts circulating in the social media to permit realize the frequency with the young people are protagonists in crime cases or are targets of the disclosures of the media with that thematic.This facts constitute important object of the analysis sociological-anthropologicalto the understanding of the contemporary society of the communication and of the mass entertainment, because their transformations benefiled the increase of the consumption symbolic goods. The present research has as purpose to contribute to reflect about what way the interaction with the media can to favor the social conformation and or conflicts manifest themselves in the juvenile selfimage constructions, their attitudes and versions of the facts of the everyday life, having as field of research six young surfers born and raised in on poor community marked by stereotypes of the “bandit place”: the Titanzinho, in Fortaleza (CE). The methodology of the research constitute by the qualitative aproach, wich use of the following instruments: field of research, aplication of six questionnaires,semi structured, two interviews coming from of the questionnaires, informal conversations with residents and direct observation.We use how informational base materials of the media online disclosured in two daily news of the city, Tribuna do Ceará and Diário do Nordeste, and TPM magazine, two sites about sport: globoesporte.com and Ceará Surf: Nineteen sites in total were consulted that directly or indirectly published news about surf, violence,drugs and the everyday fighting in Serviluz, where the comunnity is located. The experiences of confrontation are anlysed of the condition of the socially vulnerable exposed in the media through the use of the image, including them the stigma to be integral part of the group of resident in periphery, understanding how that experiences are being made of interlocutors of the research. With it, we try to identify that new meaning are being produced by about themselves an about the place that they live and how they are expressed , associating that expressions with that wich they want see retracted and disseminated in the media. Advisors/Committee Members: Silva, Josimey Costa da (advisor), 29703107400 (advisor).

Subjects/Keywords: Violência; Jovens; Surfistas; Titanzinho; Internet

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APA (6^th Edition):

Silva, H. L. d. (2014). Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22750

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Hélida Lopes da. “Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22750.

MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Hélida Lopes da. “Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Silva HLd. Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22750.

Council of Science Editors:

Silva HLd. Percepções do ser jovem no titanzinho: uma análise da autoimagem juvenil em Fortaleza/CE . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22750

19. Wilma Martins Carvalho. O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO.

Degree: 2005, Universidade Católica de Goiás

URL: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129

►

This research is the result of a studying that was realized next to students from Teenagers, Youngs and Adults Education - EAJA, from 1st to… (more)

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This research is the result of a studying that was realized next to students from Teenagers, Youngs and Adults Education - EAJA, from 1st to 4th series of a school from Municipal Department of Education - SME from Goiânia. We have shown a historical approach of young and adultss breeding, as well as the propose of Teenagers, Youngs and Adults - EAJA. Through decades, professionals in education have been sought methods and practices in keeping with the cultural reality of the Youngs and Adults upbringing. Studious of education perceive the efforts from educationalists and theorists to obtain the dimension of the complexity of this modality of Teaching, and that it has a long way to examine. The aim is to break up with concerning banks practices and to compose proposals that congive value to diversity in a which the fellows will be constructors Knowledge themselves. EAJA propose is to conduct school whose perspective does not hold with social exclusion, it enroll itself on the source of liberator upbringing and it has a deal to cooperate for a society more correct. In this way, we steer the focus investigation to the social practices about reading and writing that have been developed by students from EAJA in its social context, for we understand that these practices can contribute to the inclusion of the fellow in the lettered context. We have spoken, also about the theoric fundamentals that consist on the lettered, it was focalized by the optics cultural-historical approach. The qualitative research has guided the investigation by flexible observation and interview. The goal has gone to start from the facts historically built by the reciprocal informations and influences. According to this sense the fellow is discerned in his totality like human being in changing and modifying, and insert in a social-historical context that conect him with the inside and outside shapes. Considering the relation of fellows with reading and writing in the social context, we bring up a problem: do the EAJA students develop reading and writing social practices? This is what we propose ourselves to inquire.

Esta pesquisa é resultado de estudo realizado junto aos alunos da Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos - EAJA, de 1 a 4 séries, de uma escola da Secretaria Municipal de Educação - SME de Goiânia. Concernente à consecução desse estudo, apresentamos uma abordagem histórica da educação de jovens e adultos, bem como a proposta da Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos - EAJA. Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural da educação de jovens e adultos. Percebe-se os esforços de educadores e teóricos para abarcarem a dimensão da complexidade dessa modalidade de ensino que ainda tem um longo caminho a percorrer. O objetivo é romper com as práticas bancárias e construir propostas que valorizem a diversidade na qual os sujeitos serão constructos do seu saber. A proposta da EAJA orientada à escola cuja perspectiva se opõe à exclusão social, pauta-se nos princípios da educação libertadora e tem…

Advisors/Committee Members: RAQUEL APARECIDA MARRA DA MADEIRA FREITAS, ANNETE SCOTTI RABELO.

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EAJA; jovens; escola; aprendizagem

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APA (6^th Edition):

Carvalho, W. M. (2005). O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carvalho, Wilma Martins. “O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO.” 2005. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed March 07, 2021. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Carvalho, Wilma Martins. “O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO.” 2005. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Carvalho WM. O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2005. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129.

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Council of Science Editors:

Carvalho WM. O QUE APRENDO NA ESCOLA É O QUE PRECISO PARA MUDAR A VIDA? LETRAMENTO NA EAJA: ENCONTRO NO DESENCONTRO. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2005. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129

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20. Eira, Sandra Sofia Ferreira da. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.

Degree: 2014, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/694

► O presente estudo tem como objetivo verificar o impacto emocional que as visitas a casa têm nas crianças e jovens institucionalizadas.Neste âmbito, visa analisar em… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Jovens; Institucionalização; Emoções

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APA (6^th Edition):

Eira, S. S. F. d. (2014). Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/694

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Eira, Sandra Sofia Ferreira da. “Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/694.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Eira, Sandra Sofia Ferreira da. “Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Eira SSFd. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/694.

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Eira SSFd. Crianças e jovens institucionalizadas: visitas a casa e impacto emocional. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/694

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21. Basílio, Filomena da Anunciação. Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário.

Degree: 2012, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/270

► O autoconceito integra-se na estrutura da actividade reflexa do sujeito e varia de acordo com as novas situações experimentadas pelo indivíduo ou transições no curso… (more)

Subjects/Keywords: Autoconceito; Ensino secundário; Jovens

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APA (6^th Edition):

Basílio, F. d. A. (2012). Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/270

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Basílio, Filomena da Anunciação. “Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/270.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Basílio, Filomena da Anunciação. “Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Basílio FdA. Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/270.

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Council of Science Editors:

Basílio FdA. Estudo do autoconceito dos jovens do ensino secundário. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/270

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22. Martin, Beatriz Lobejon. Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género.

Degree: 2014, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5000

► Os/as jovens atuais, têm um início da atividade sexual cada vez mais cedo e um uso inconsistente dos métodos contracetivos, importa pois, compreender o que… (more)

▼ Os/as jovens atuais, têm um início da atividade sexual cada vez mais cedo e um uso inconsistente dos métodos contracetivos, importa pois, compreender o que está a falhar na forma de chegar a os/as jovens. Tendo como base o género pretendemos com este trabalho conhecer as conceções dos jovens sobre sexualidade bem como identificar os diferentes significados que lhe atribuem, as dimensões que mais valorizam, os fatores que influenciam o inicio da atividade sexual e os recursos que identificam e utilizam para responder às suas necessidades. Realizou-se um estudo qualitativo, interpretativo baseado no interacionismo simbólico, com 17 participantes, estudantes da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, com idades entre 18 e 24 anos, do 2º ano da Licenciatura em Enfermagem. A colheita de dados foi realizada através de focus grupos com 4-5 elementos cada, divididos por sexo. Foram salvaguardados os princípios éticos ao longo do estudo. Os dados foram organizados e analisados com o modelo da grounded theory de Strauss e Corbin (1994). Os resultados permitem verificar, que o género continua a influenciar as conceções e significados dos/as jovens, que reconhecem a existência de um duplo padrão sexual. Referem que os comportamentos das jovens está a mudar para comportamentos mais masculinos, deixando-as numa desigualdade na vivência da sexualidade. As conceções de sexualidade estão muito centradas na dimensão biológica, verificando-se convergência entre os/as jovens. Sobre contraceção e IST?s, referem que existem conhecimentos mas não condutas adequadas, sendo a prevenção das IST?s mais atribuída aos jovens do sexo masculino e a contracepção às jovens do sexo feminino. Propõem algumas mudanças na educação sexual, mais focalizada nas dimensões: relacional, sociocultural, ética e psicológica. Estes resultados são similares aos de outros estudos. Como enfermeiros ESMO temos um importante trabalho na modificação deste conceito de sexualidade nos/as jovens, desenvolvendo programas de promoção da saúde sexual e reprodutiva que valorizem os diferentes dimensões e papeis sexuais, que ajudem os/as jovens a comunicar de forma mais eficaz e mais responsável em tudo o que se refere à sexualidade e que se repercutam no seu bem estar e ganhos em saúde. Advisors/Committee Members: Fabiã, o, Joana Alice da Silva Amaro de Oliveira.

Subjects/Keywords: Jovens; sexualidade; género; enfermagem

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APA (6^th Edition):

Martin, B. L. (2014). Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género. (Thesis). Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5000

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martin, Beatriz Lobejon. “Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género.” 2014. Thesis, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5000.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Martin, Beatriz Lobejon. “Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Martin BL. Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5000.

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Martin BL. Jovens e sexualidade: conceções e significados em função do género. [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5000

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Universidade de Lisboa

23. Monteiro, Madalena Bessa. Prémios de arte para jovens artistas.

Degree: 2013, Universidade de Lisboa

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8276

►

Tese de mestrado, Estudos Curatoriais, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes, 2013

This is a study that focuses on young artists prizes in Portugal… (more)

Subjects/Keywords: Arte contemporânea; Prémios; Competição; Jovens

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APA (6^th Edition):

Monteiro, M. B. (2013). Prémios de arte para jovens artistas. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8276

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Monteiro, Madalena Bessa. “Prémios de arte para jovens artistas.” 2013. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8276.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Monteiro, Madalena Bessa. “Prémios de arte para jovens artistas.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Monteiro MB. Prémios de arte para jovens artistas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8276.

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Monteiro MB. Prémios de arte para jovens artistas. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8276

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24. Bárbara, Eduardo M P. Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física.

Degree: 2014, Instituto Politécnico do Guarda

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2050

► Vários estudos epidemiológicos têm evidenciado a importância da atividade física comprovando a sua contribuição para uma vida saudável e o bem-estar do indivíduo. Neste sentido,… (more)

▼ Vários estudos epidemiológicos têm evidenciado a importância da atividade física comprovando a sua contribuição para uma vida saudável e o bem-estar do indivíduo. Neste sentido, é importante que os jovens adquiram conhecimentos, gosto e motivação pela atividade física e façam da sua prática um estilo de vida, uma vez que a adoção de comportamentos protetores da saúde na infância e adolescência, promovem uma vida com mais qualidade, podendo também determinar uma vida mais saudável na idade adulta e na velhice. Neste âmbito, as atitudes revestem-se de grande importância, porque podem predizer a motivação para a aprendizagem e o envolvimento dos mais jovens nas atividades físicas e desportivas. Os objetivos deste estudo são avaliar as atitudes dos estudantes do ensino secundário face à atividade física e identificar quais os fatores que interferem nas mesmas. Desenvolveu-se um estudo não – experimental, descritivo, analítico, transversal e de natureza quantitativa. Foi selecionada uma amostra não probabilística por acessibilidade, constituída pelos estudantes do ensino secundário, de um Agrupamento de escolas do Distrito da Guarda, constituída por 95 estudantes com idades compreendidas entre os 15 e os 23 anos, com uma média de idades de 17.48 anos. Relativamente ao instrumento de colheita de dados, a escolha recaiu num questionário elaborado especificamente para o estudo e numa escala traduzida e validada na população portuguesa para avaliar as atitudes face à atividade física e ao desporto, Escala de Actitudes hacia la Actividad Física y el Deporte (Escala de Atitudes face à Atividade Física e o Desporto), desenvolvida por Dosil (2002). A aplicação da escala de atitudes face à atividade física e desporto permitiu observar que 36.8% dos estudantes situaram-se num nível médio inferior, seguidos de 30.5% que se posicionaram no nível médio e de 23.2% que ocuparam o nível inferior, 3.6% dos estudantes situaram-se no nível médio superior e 3.2% no nível superior. Concluiu-se que os estudantes do ensino secundário que apresentam atitudes mais positivas face à prática da atividade física, são os estudantes mais novos; do género masculino; a frequentar o curso científico-humanístico; consumidores de bebidas alcoólicas e que praticam atividade física. Verificam-se ainda atitudes mais positivas nos indivíduos em que o seu grupo de pares pratica atividade física. Os resultados desta investigação apontam para a necessidade de planear algumas atividades que envolvam os estudantes que participaram no estudo, a escola, a família e o Centro de Saúde, enquanto elementos promotores de estilos de vida saudáveis e de forma a fomentar atitudes mais positivas face à prática de atividade física.

Subjects/Keywords: Jovens;

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APA (6^th Edition):

Bárbara, E. M. P. (2014). Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2050

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bárbara, Eduardo M P. “Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2050.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Bárbara, Eduardo M P. “Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Bárbara EMP. Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2050.

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Council of Science Editors:

Bárbara EMP. Atitude dos estudantes de ensino secundário à prática da atividade física. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2050

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25. Vaz, Pedro E G. Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Guarda

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2999

► O presente documento consiste na elaboração do relatório final do Estágio Profissionalizante, realizado como parte integrante e conclusiva do Mestrado em Ciências do Desporto, Especialidade… (more)

▼ O presente documento consiste na elaboração do relatório final do Estágio Profissionalizante, realizado como parte integrante e conclusiva do Mestrado em Ciências do Desporto, Especialidade de Treino Desportivo, da Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto (ESECD) do Instituto Politécnico da Guarda (IPG). O Estágio Profissionalizante realizou-se na Escola de Futebol do Sport Lisboa e Benfica, em Lisboa, na época desportiva de 2014/2015, tendo como objetivo buscar competências que me permitissem evoluir enquanto treinador do futebol através da vivência em contexto real de trabalho numa das mais prestigiadas instituições a nível mundial. A escolha da Escola de Futebol do Sport Lisboa e Benfica, enquanto Instituição acolhedora para a realização deste estágio deveu-se aos feedbacks de alguns amigos que tenho na instituição, relativamente à forma de pensar e operacionalizar o treino, não obstante também o facto de se tratar de um dos melhores clubes de sempre, a nível mundial. Este trabalho encontra-se dividido em quatro capítulos, para além da Introdução e das Conclusões/Reflexões Finais. No primeiro é feita uma caraterização da Escola de Futebol do Sport Lisboa e Benfica, sendo também referidos os recursos disponíveis. No segundo inclui-se o plano de estágio, onde constam as tarefas a desempenhar assim como os objetivos que me propus concretizar. No terceiro é realizada uma revisão bibliográfica acerca do futebol e dos aspetos relevantes para a formação desportiva de crianças e jovens. No quarto e último capítulo deste relatório são descritas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio e é ainda apresentado o projeto de investigação desenvolvido no âmbito do estágio. O estágio profissionalizante revela-se, de facto, como uma ótima oportunidade de aprendizagem, promotor de diversas aquisições e capaz de conferir um desenvolvimento de competências profissionais e pessoais, constituindo-se como um excelente ponto de partida para uma futura integração no mercado de trabalho na área do treino desportivo.

Subjects/Keywords: futebol; treino; jovens; formação desportiva

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APA (6^th Edition):

Vaz, P. E. G. (2016). Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2999

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Vaz, Pedro E G. “Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2999.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Vaz, Pedro E G. “Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica.” 2016. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Vaz PEG. Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2016. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2999.

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Council of Science Editors:

Vaz PEG. Relatório de Estágio Profissionalizante - Sport Lisboa e Benfica/Escolas de Futebol Benfica. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2999

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Universidade Nova

26. Brites, Maria José. O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011).

Degree: 2013, Universidade Nova

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/10383

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Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Ciências da Comunicação (especialidade em estudos dos Media e do Jornalismo)… (more)

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Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Ciências da Comunicação (especialidade em estudos dos Media e do Jornalismo)

Esta tese centra-se no cruzamento entre o jornalismo, a participação e as culturas juvenis. Numa era em que o jornalismo é posto em causa, muito em especial junto dos mais jovens, quisemos saber Qual o papel das notícias na construção da participação (cívica e política) ao longo do tempo? A ideia de partida centrava-se na oportunidade de perceber em que contextos e de que forma estes elementos complexos (jovens, jornalismo e participação nas suas pluridimensões) se cruzavam e de que forma isso poderia possibilitar leituras (diferenciadas) do quotidiano desses jovens. O consumo de notícias em geral, de notícias de política e as formas de participação constituíram elementos base de análise, muito embora nos tivéssemos preocupado ainda com propostas que os jovens fizeram para ligar os jovens ao jornalismo e à participação e nas razões que desmotivam a participação. A amostra inicial foi constituída por 35 jovens (32=15-18 anos; 1=14 anos; 2=21 anos; 16 raparigas e 19 rapazes), com graus/níveis e tipos de participação muito diferenciadas (Parlamento dos Jovens, assembleia de bairro, juventudes partidárias, jornais escolares, graffiti, música). Estes são os exemplos de participação pelos quais os selecionámos, embora tenhamos descoberto muitos outros modos de participação. Estes jovens possuem backgrounds familiares, educacionais, culturais e económicos muito distintos e também competências individuais diferenciadas. Neste estudo qualitativo e longitudinal (2010-2011) foi feita observação direta, duas fases de entrevistas semiestruturadas (em 2010=35 jovens; em 2011=30 jovens) e duas fases de grupos de foco (grupos de foco tradicionais=15 jovens; grupos de foco participatórios=10 jovens). Procurámos dar voz aos jovens na própria investigação, fazendo deles quasiinvestigadores. Através da leitura dos cinco perfis constituídos (com base no consumo de notícias gerais, de notícias de política e nas formas autorreportadas de participação), verificámos que o jornalismo continua a ter preponderância muito diferenciada junto dos jovens, também fruto dos contextos de participação, dos backgrounds familiares e das vontades pessoais. O discurso simplista da geração digital é mais retórico do que efetivo e pode camuflar realidades, desinvestimentos e carências profundas de literacia cívico-mediática. O cerne das necessidades e da intervenção está na sociedade e não na tecnologia. Mas a tecnologia, aliada a formas de intervenção e de participação, pode facilitar modelos de resiliência (ao longo do tempo) mesmo junto de jovens que vivem em contextos desfavorecidos. Além dos capitais económico e cultural, são fundamentais os sociais e cívicos, que podem também estabelecer alavancas de empoderamento, capazes de fomentar consumos e participação. Demos conta de que a família se constituiu como grupo relevante no que toca ao potenciar dos consumos informativos e de que a…

Subjects/Keywords: Jovens; Jornalismo; Participação; Media; Quotidianos

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APA (6^th Edition):

Brites, M. J. (2013). O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011). (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/10383

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Brites, Maria José. “O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011).” 2013. Thesis, Universidade Nova. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/10383.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Brites, Maria José. “O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011).” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Brites MJ. O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011). [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/10383.

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Council of Science Editors:

Brites MJ. O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011). [Thesis]. Universidade Nova; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/10383

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27. Claro, Patrícia da Costa. Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos.

Degree: 2018, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8560

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De acordo com a literatura, os vínculos afetivos que se estabelecem na infância podem ter efeitos no desenvolvimento emocional dos jovens. A vinculação segura pode… (more)

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De acordo com a literatura, os vínculos afetivos que se estabelecem na infância podem ter efeitos no desenvolvimento emocional dos jovens. A vinculação segura pode potenciar a capacidade de regulação emocional, proporcionar uma imagem de si mais positiva e, por conseguinte, comportamentos ajustados de investimento na aparência. O presente estudo tem como objetivo analisar o papel da vinculação aos pais na regulação emocional e no investimento esquemático na aparência. Irá ser ainda testado o papel mediador das dificuldades de regulação emocional na associação entre a vinculação aos pais e investimento esquemático na aparência. A amostra foi constituída por 948 jovens adultos entre os 18 e os 30 anos de ambos os sexos. A recolha de dados foi efetuada através de um questionário sociodemográfico, do Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe, da Escala de Dificuldades de Regulação Emocional e do Inventário de Esquemas sobre a Aparência – Revisto (ASI-R). Os resultados apontam que a saliência auto-avaliativa é predita positivamente pela ansiedade de separação ao pai e pela inibição da exploração e individualidade relativa à mãe. Já a saliência motivacional é predita positivamente pela qualidade do laço emocional à mãe. Verifica-se também o efeito mediador positivo das dificuldades de regulação emocional na associação entre a inibição da exploração e individualidade relativa à mãe e a saliência auto-avaliativa. A discussão dos resultados realizar-se-á à luz da teoria da vinculação, atendendo ao papel relevante que a vinculação assume na imagem que os jovens têm de si e na regulação emocional.

According to the literature, the affective bonds that are established in childhood can have effects on the emotional development of young people. The secure attachment can potentiate the ability of emotional regulation, provide a more positive image of yourself and, therefore, adjusted investment behaviors in appearance. This study aims to analyze the role by the parental attachment on emotional regulation and in the schematic investment in appearance. The mediator role of difficulties in emotional regulation will also be tested in the association between the parental attachment and schematic investment in appearance. The sample consisted of 948 young adults aged between 18 and 30 years of both genders. Data collection was carried out through a sociodemographic questionnaire, the Father/Mother Attachment Questionnaire, the Difficulties in Emotion Regulation Scale and the Appearance Schemas Inventory – Revised (ASI-R). The results indicate that the self-evaluative salience is positively predicted by the separation anxiety concerning the father and by the inhibition of exploration and individuality concerning the mother. The motivational salience, however, is positively predicted by the quality of the emotional bond to the mother. The positive mediator effect of difficulties in emotional regulation can also be seen in the association between the inhibition of exploration and individuality regarding the mother and the selfevaluative…

Advisors/Committee Members: Mota, Ana Catarina Pires Pinheiro Da.

Subjects/Keywords: vinculação aos pais; jovens adultos

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APA (6^th Edition):

Claro, P. d. C. (2018). Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos. (Thesis). Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8560

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Claro, Patrícia da Costa. “Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos.” 2018. Thesis, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8560.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Claro, Patrícia da Costa. “Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos.” 2018. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Claro PdC. Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; 2018. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8560.

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Council of Science Editors:

Claro PdC. Vinculação aos pais, investimento esquemático na aparência e regulação emocional: coping e personalidade em jovens adultos. [Thesis]. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8560

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28. Rodrigues, Sandra Sofia de Oliveira. Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local.

Degree: 2014, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13104

► Os idosos são um grupo cada vez mais presente na nossa sociedade, tornando-se importante perceber qual o contributo que eles podem ter nas comunidades, entender… (more)

▼ Os idosos são um grupo cada vez mais presente na nossa sociedade, tornando-se importante perceber qual o contributo que eles podem ter nas comunidades, entender como podem promover o Desenvolvimento Local das suas localidades e saber quem os pode ajudar nesse processo. Os jovens, por seu lado, representam um número cada vez menor, no entanto, são eles que dão vida às suas comunidades, uma vez que participam ativamente nas várias atividades aí existentes, integram e desenvolvem projetos associativos promovendo, assim, o Desenvolvimento Local. Nas escolas pode promover-se uma maior aproximação dos jovens em relação aos idosos; pode mostrar-se o quanto os idosos são uteis à sociedade e o que os jovens podem aprender com eles. Os jovens em colaboração com os seus professores podem desenvolver projetos com a população idosa, que visem o Desenvolvimento Local das suas localidades. Esses projetos podem envolver os seus familiares, designadamente pais, avós, irmãos e restantes familiares, bem como outros agentes da comunidade. Percebe-se, então, que os jovens, na sua formação escolar, e os idosos, em conjunto, desempenham um papel muito importante no desenvolvimento das localidades. O presente estudo de Investigação-Ação teve como objetivo perceber como os jovens podem tornar-se promotores de Desenvolvimento Local, através da relação com o Património Cultural Imaterial dos idosos da sua comunidade e pela formação recebida numa Escola Profissional. Foi realizado por dezanove alunos, do curso de Técnico de Apoio Psicossocial, na disciplina de Comunidade e Intervenção Social, no módulo “Terceira Idade e Velhice”. Consistiu em fazer o levantamento das representações dos alunos em relação aos idosos, antes de procederem à realização da pesquisa no terreno. Depois de efetuado esse levantamento, os alunos realizaram a recolha de informação, nas suas localidades de residência, junto de idosos, acerca dos diferentes domínios dos saberes que integram o Património Cultural e Imaterial. As informações recolhidas foram registadas e documentadas em diários de bordo, elaborados pelos alunos. Seguidamente, realizaram-se quatro sessões de Focus Group, duas com cada grupo, para perceber as principais mudanças de representações ocorridas nos alunos, durante e após a realização do trabalho; debater e refletir sobre as principais aprendizagens adquiridas; promover a partilha de experiências e os diferentes conhecimentos assimilados e observar os sentimentos e as emoções, resultantes, da concretização da pesquisa. Advisors/Committee Members: Salgado, Lucília Maria Cardoso, 1950-.

Subjects/Keywords: Desenvolvimento Local; Jovens; Pessoas Idosas

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APA (6^th Edition):

Rodrigues, S. S. d. O. (2014). Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13104

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rodrigues, Sandra Sofia de Oliveira. “Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13104.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Rodrigues, Sandra Sofia de Oliveira. “Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Rodrigues SSdO. Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13104.

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Council of Science Editors:

Rodrigues SSdO. Jovens e idosos promotores de desenvolvimento local. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13104

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29. Antão, Ginga Ngola Francisco André. Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar.

Degree: 2013, Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5555

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Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Forense e Criminal

Neste trabalho apresenta-se a análise efetuada a um conjunto de trinta e quatro… (more)

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Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Forense e Criminal

Neste trabalho apresenta-se a análise efetuada a um conjunto de trinta e quatro processos psicossociais com a aplicação de medida de promoção dos direitos e proteção de crianças e jovens em perigo, nomeadamente a medida de apoio junto dos pais ou de outro familiar e disponibilizados por uma Equipa de Apoio à Família. Caracteriza-se a tipologia de maus tratos existentes em contexto familiar, as crianças e jovens em função dos fatores de risco, bem como as famílias das mesmas e os fatores de risco do contexto social.

A análise foca-se particularmente na ocorrência simultânea das situações de maus tratos e de violência doméstica, a ocorrência de múltiplas formas de maus tratos na mesma criança e sobre a incidência das situações de maus tratos em grupos sociais economicamente mais desfavorecidos.

Os dados para análise foram recolhidos através de uma Ficha de Diagnóstico sendo este o instrumento utilizado na intervenção das Equipas de Apoio à Família. O instrumento utilizado para análise do presente trabalho foi o Questionário de Avaliação de Maus Tratos e Negligência e Abuso Sexual (Calheiros, 2006).

Os resultados obtidos apontam para a predominância de situações de ocorrência simultânea de situações de negligência e maus tratos físicos e psicológicos. Foram ainda identificadas associações relevantes entre a ocorrência de situações de maus tratos a crianças e jovens e a existência de ambientes familiares caracterizados por situações de violência doméstica entre os elementos adultos.

Os resultados apontam ainda para associações significativas entre as situações de maus tratos a crianças e jovens e contextos familiares pertencentes a grupos socio económicos desfavorecidos, apresentando-se maioritariamente em situação de desemprego, residindo em bairros sociais ou desfavorecidos, com baixo nível de escolaridade, subsistindo de apoios sociais de entidades públicas ou serviços da comunidade.

Advisors/Committee Members: Soeiro, Cristina.

Subjects/Keywords: Maus tratos; Família; Crianças; Jovens

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APA (6^th Edition):

Antão, G. N. F. A. (2013). Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar. (Thesis). Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5555

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Antão, Ginga Ngola Francisco André. “Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar.” 2013. Thesis, Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5555.

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Antão, Ginga Ngola Francisco André. “Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Antão GNFA. Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar. [Internet] [Thesis]. Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz; 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5555.

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Council of Science Editors:

Antão GNFA. Maus tratos em crianças e jovens em contexto familiar. [Thesis]. Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5555

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30. SILVA, Roseane Amorim da. Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33533

► Este estudo investigou as opressões, desigualdades e resistências entre jovens de diferentes contextos, a partir da intersecção de gênero, raça/etnia, classe, geração, sexualidade e território.… (more)

▼ Este estudo investigou as opressões, desigualdades e resistências entre jovens de diferentes contextos, a partir da intersecção de gênero, raça/etnia, classe, geração, sexualidade e território. Participaram jovens de ambos os sexos (de 15 a 29 anos), de duas comunidades quilombolas, Castainho e Estivas, localizadas na área rural de Garanhuns/PE, e jovens da periferia urbana do referido município. A pesquisa foi desenvolvida em três etapas. Inicialmente, realizamos observação participante nas comunidades, e em uma escola na periferia urbana; na segunda etapa, fizemos oficinas em ambos os territórios. Na terceira, foram feitas entrevistas semiestruturadas com os/as jovens. O material construído teve como princípio organizador a análise de conteúdo temática, considerando a interseccionalidade. Observamos algumas das desigualdades que os/as jovens vivenciam por morarem nas comunidades e na periferia: preconceito, violência, dificuldades em dar continuidade ao processo de escolarização, conseguir um emprego, circular em alguns espaços da cidade, entre outras. As opressões de raça, vivenciadas pelos/as jovens de ambos os territórios, se expressam na discriminação devido, principalmente, à cor da pele e o tipo de cabelo, ainda que aconteçam de forma disfarçada, nem sempre compreendidas como discriminação racial. Refletimos sobre os usos de álcool como algo que aproxima os/as jovens quilombolas e urbanos e dizem das situações de desigualdades e resistências vivenciadas pelos/as mesmos/as. Observamos que existem questões comuns a esses/as jovens de territórios diferentes que produzem situações de opressão para os/as mesmos/as, e, dentre as quais, destacamos as de raça e classe social, a maioria são negros/as e pobres. Ao pensarmos na Psicologia, área do conhecimento em que nos localizamos, foi possível considerar o quanto é importante que essa ciência reflita sobre os efeitos de poder que incidem a partir da intersecção dos marcadores sociais referidos acima nos processos de subjetivação dos/as jovens. Advisors/Committee Members: MENEZES, Jaileila de Araújo (advisor), http://lattes.cnpq.br/5042948325884329 (advisor).

Subjects/Keywords: Psicologia; Jovens; Quilombolas; Periferias

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APA (6^th Edition):

SILVA, R. A. d. (2019). Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33533

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

SILVA, Roseane Amorim da. “Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE .” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33533.

MLA Handbook (7^th Edition):

SILVA, Roseane Amorim da. “Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE .” 2019. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

SILVA RAd. Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33533.

Council of Science Editors:

SILVA RAd. Desigualdades e resistências dos/as jovens quilombolas e da periferia urbana de Garanhuns/PE . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33533

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