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Universidade do Porto

1. Silva, Filipe Manuel Gomes. Ferramenta de ofuscação de código Javascript.

Degree: 2009, Universidade do Porto

Estágio realizado na AuditMark, Ld.ª

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009

Advisors/Committee Members: Cardoso, João Manuel Paiva, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Ofuscação de código; JavaScript - linguagem de programação

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APA (6th Edition):

Silva, F. M. G. (2009). Ferramenta de ofuscação de código Javascript. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/66712

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Filipe Manuel Gomes. “Ferramenta de ofuscação de código Javascript.” 2009. Thesis, Universidade do Porto. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/66712.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Filipe Manuel Gomes. “Ferramenta de ofuscação de código Javascript.” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Silva FMG. Ferramenta de ofuscação de código Javascript. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/66712.

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Council of Science Editors:

Silva FMG. Ferramenta de ofuscação de código Javascript. [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/66712

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2. Santos, Marta Raquel Peres dos. Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária.

Degree: 2017, RCAAP

O Programa de Intervenção em Competências Linguísticas (Lousada, Ramalho, Marques e Machado, 2016) foi recentemente desenvolvido e validado para crianças falantes do Português Europeu. Foi… (more)

Subjects/Keywords: Programa de Intervenção; Linguagem; Perturbação de Linguagem Secundária; Semântica; Morfossintaxe

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APA (6th Edition):

Santos, M. R. P. d. (2017). Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18220

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Marta Raquel Peres dos. “Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed June 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18220.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Marta Raquel Peres dos. “Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Santos MRPd. Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18220.

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Council of Science Editors:

Santos MRPd. Aplicação de um programa de intervenção em competências linguísticas a uma criança com perturbação de linguagem secundária. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18220

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Universidade do Porto

3. Cruz, Nuno Filipe Marques. Improved visualization and exploration of web2.0 music network data.

Degree: 2011, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto Advisors/Committee Members: Dias, Maria Teresa Galvão, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Web; Java - linguagem de programação; JavaScript - linguagem de programação; Reproduções musicais; Música na web

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APA (6th Edition):

Cruz, N. F. M. (2011). Improved visualization and exploration of web2.0 music network data. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61289

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Nuno Filipe Marques. “Improved visualization and exploration of web2.0 music network data.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61289.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Nuno Filipe Marques. “Improved visualization and exploration of web2.0 music network data.” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Cruz NFM. Improved visualization and exploration of web2.0 music network data. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61289.

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Council of Science Editors:

Cruz NFM. Improved visualization and exploration of web2.0 music network data. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61289

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4. Cardoso, Ana Patricia Teixeira. Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar.

Degree: 2018, RCAAP

 Crianças com Perturbação Específica de Linguagem apresentam dificuldades significativas nas competências semânticas e morfossintáticas. Estas dificuldades podem interferir com a capacidade de comunicar com sucesso… (more)

Subjects/Keywords: Perturbação Específica de Linguagem; Competências Semânticas; Competências Morfossintáticas; Programa de Intervenção

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APA (6th Edition):

Cardoso, A. P. T. (2018). Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23145

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Ana Patricia Teixeira. “Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed June 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23145.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Ana Patricia Teixeira. “Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar.” 2018. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Cardoso APT. Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Jun 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23145.

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Council of Science Editors:

Cardoso APT. Impacto de um programa de intervenção em competências linguísticas numa criança com perturbação específica de linguagem (PEL) em idade escolar. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23145

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Universidade do Porto

5. Grilo, Vasco André Costa. Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment.

Degree: 2013, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2013 Advisors/Committee Members: Ferreira, Hugo José Sereno Lopes, Sousa, Tiago Boldt Pereira de, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Programa scala para um ambiente vivo extensível; Scala - linguagem de programação

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APA (6th Edition):

Grilo, V. A. C. (2013). Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grilo, Vasco André Costa. “Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment.” 2013. Thesis, Universidade do Porto. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grilo, Vasco André Costa. “Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment.” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Grilo VAC. Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72573.

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Council of Science Editors:

Grilo VAC. Exploring the flexibility of scala implicits towards an extensible live environment. [Thesis]. Universidade do Porto; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72573

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6. Brito, Sandra Campos Nabais. Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem; Prática educativa; Programa de intervenção; Orientações curriculares

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APA (6th Edition):

Brito, S. C. N. (2012). Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1374

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Sandra Campos Nabais. “Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed June 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1374.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Sandra Campos Nabais. “Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar.” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Brito SCN. Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1374.

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Council of Science Editors:

Brito SCN. Orientações curriculares : práticas educativas em crianças com dificuldades da linguagem, no pré-escolar. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1374

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Universidade Estadual de Campinas

7. Hoyos, Francisco Rafael Lorenzo. Um modelo de execução para Java no processador Cell BE .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Cell Broadand Engine (Cell BE) é um processador com arquitetura de múltiplos núcleos heterogêneos, voltado para o uso em aplicações de alto desempenho.… (more)

Subjects/Keywords: Java (Linguagem de programação de computador); Framework (Programa de computador); Arquitetura de computador; Processadores multicore

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APA (6th Edition):

Hoyos, F. R. L. (2009). Um modelo de execução para Java no processador Cell BE . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275840

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoyos, Francisco Rafael Lorenzo. “Um modelo de execução para Java no processador Cell BE .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275840.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hoyos, Francisco Rafael Lorenzo. “Um modelo de execução para Java no processador Cell BE .” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Hoyos FRL. Um modelo de execução para Java no processador Cell BE . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275840.

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Council of Science Editors:

Hoyos FRL. Um modelo de execução para Java no processador Cell BE . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275840

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Universidade Estadual de Campinas

8. Ricarte, Lidiany Teotonio, 1983-. O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As discussões atuais sobre letramentos evidenciam que as práticas de leitura e produção textual contemporâneas dos alunos permeiam o uso das novas Tecnologias da… (more)

Subjects/Keywords: Programa Um Computador por Aluno; Scratch (Linguagem de programação de computador); Multiletramentos; Autoria; Remixes

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APA (6th Edition):

Ricarte, Lidiany Teotonio, 1. (2015). O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269596

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricarte, Lidiany Teotonio, 1983-. “O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269596.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ricarte, Lidiany Teotonio, 1983-. “O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem .” 2015. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Ricarte, Lidiany Teotonio 1. O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269596.

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Council of Science Editors:

Ricarte, Lidiany Teotonio 1. O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269596

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Universidade do Porto

9. Rodrigues, Nuno Ferreira. Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs.

Degree: 2011, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia. 2011 Advisors/Committee Members: Abreu, Paulo Augusto Ferreira de, Lopes, António Manuel Ferreira Mendes, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Programação de robôs; Industria robótica; Programa em linguagem Rapid; Software CAD/CAM; Software Robotstudio

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APA (6th Edition):

Rodrigues, N. F. (2011). Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61275

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Nuno Ferreira. “Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61275.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Nuno Ferreira. “Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs.” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Rodrigues NF. Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61275.

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Council of Science Editors:

Rodrigues NF. Célula robótica industrial : aplicação de ferramentas CAD/CAM na programação de robôs. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61275

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Universidade de Lisboa

10. Santos, Diogo Ferreira Codinha dos. Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo.

Degree: 2015, Universidade de Lisboa

Uma das disputas mais interessantes e vivas actualmente no âmbito da Filosofia da Linguagem é a disputa entre Minimalismo Semântico (MS) e Contextualismo Semântico (CS).… (more)

Subjects/Keywords: Semântica (Filosofia); Programa minimalista (Linguística); Contexto (Linguística); Filosofia da linguagem; Teses de mestrado - 2014

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APA (6th Edition):

Santos, D. F. C. d. (2015). Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/17751

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Diogo Ferreira Codinha dos. “Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo.” 2015. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed June 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/17751.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Diogo Ferreira Codinha dos. “Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo.” 2015. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Santos DFCd. Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. [cited 2019 Jun 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/17751.

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Council of Science Editors:

Santos DFCd. Relativismo semântico: além de o minimalismo e contextualismo. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/17751

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Universidade do Rio Grande do Norte

11. Sena, Francisco Canindé de Medeiros. Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work presents a study on the technical Music Education, of middle level, in Rio Grande do Norte (RN), through the internationalization actions of Escola… (more)

Subjects/Keywords: Educação musical técnica de nível médio; Interiorização; Programa PRONATEC; Linguagem e Estruturação Musical

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APA (6th Edition):

Sena, F. C. d. M. (2017). Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24761

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sena, Francisco Canindé de Medeiros. “Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24761.

MLA Handbook (7th Edition):

Sena, Francisco Canindé de Medeiros. “Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN .” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Sena FCdM. Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24761.

Council of Science Editors:

Sena FCdM. Educação musical técnica de nível médio no Rio Grande do Norte: um estudo sobre ações de interiorização da EMUFRN em Florânia-RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24761


Universitat Politècnica de València

12. Barberá Ribera, María Teresa. Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio .

Degree: 2013, Universitat Politècnica de València

 La aplicación del Lean Management en las organizaciones conlleva la implicación de todo el personal en la mejora de todas las operaciones para disminuir, o(more)

Subjects/Keywords: Continuous improvement; Portfolio o modelo de cartera; Programa de sugerencias; Kaizen blitz

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APA (6th Edition):

Barberá Ribera, M. T. (2013). Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/18434

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barberá Ribera, María Teresa. “Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio .” 2013. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10251/18434.

MLA Handbook (7th Edition):

Barberá Ribera, María Teresa. “Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio .” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Barberá Ribera MT. Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/18434.

Council of Science Editors:

Barberá Ribera MT. Propuesta de un modelo de cartera para la valoración de proyectos de mejora asociados a acciones kaizen-blitz y al programa de sugerencias. Aplicación en el sector de automoción bajo un enfoque multicriterio . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10251/18434


Universidade Estadual de Campinas

13. Afonso, Vitor Monte, 1987-. Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Páginas Web com conteúdo malicioso são uma das grandes ameaças à segurança de sistemas atualmente. Elas são a principal forma utilizada por atacantes para… (more)

Subjects/Keywords: Crime por computador - Investigações; JavaScript (Linguagem de programação de computador) - Medidas de segurança; Sistemas de segurança

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APA (6th Edition):

Afonso, Vitor Monte, 1. (2011). Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275724

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Afonso, Vitor Monte, 1987-. “Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275724.

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MLA Handbook (7th Edition):

Afonso, Vitor Monte, 1987-. “Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web .” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Afonso, Vitor Monte 1. Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275724.

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Council of Science Editors:

Afonso, Vitor Monte 1. Um sistema para análise e detecção de ataques ao navegador Web . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275724

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14. Sirlei Ivo Leite Zoccal. A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever".

Degree: 2011, Universidade Católica de Santos

 A presente pesquisa teve como objeto a análise das concepções e práticas de professores alfabetizadores participantes do Programa Ler e Escrever da Secretaria de Educação(more)

Subjects/Keywords: formação continuada de professores; programa Ler e Escrever; relação com o saber; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Zoccal, S. I. L. (2011). A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever". (Thesis). Universidade Católica de Santos. Retrieved from http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zoccal, Sirlei Ivo Leite. “A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever".” 2011. Thesis, Universidade Católica de Santos. Accessed June 19, 2019. http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zoccal, Sirlei Ivo Leite. “A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever".” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Zoccal SIL. A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever". [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327.

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Council of Science Editors:

Zoccal SIL. A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever". [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2011. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327

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Universidade do Rio Grande do Norte

15. Dutra, Camila Kayssa Targino. O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The Brazilian semi-arid region that occupies significantly the Northeast portion is one of the most populated areas of Brazil. However, much of the population still… (more)

Subjects/Keywords: Articulação semiárido brasileiro; Programa Um Milhão de Cisternas; Convivência com o semiárido

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APA (6th Edition):

Dutra, C. K. T. (2017). O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24456

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dutra, Camila Kayssa Targino. “O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24456.

MLA Handbook (7th Edition):

Dutra, Camila Kayssa Targino. “O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar .” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Dutra CKT. O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24456.

Council of Science Editors:

Dutra CKT. O papel da articulação semiárido brasileiro (ASA) e o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) no semiárido potiguar . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24456


Universidade Nova

16. Carvalho, Carlos Alberto Batista. A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional.

Degree: 2016, Universidade Nova

 A investigação aqui apresentada centrou-se no desenvolvimento de uma análise comparativa entre programas do ensino regular e os programas para o ensino profissional, ambos nos… (more)

Subjects/Keywords: Programa de Matemática; Manuais escolares de matemática; Linguagem; Tipos de tarefa; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Carvalho, C. A. B. (2016). A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/19569

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Carlos Alberto Batista. “A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional.” 2016. Thesis, Universidade Nova. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/19569.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Carlos Alberto Batista. “A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional.” 2016. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalho CAB. A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2016. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/19569.

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Council of Science Editors:

Carvalho CAB. A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional. [Thesis]. Universidade Nova; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/19569

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17. Adriana Negreiros de Almeida Morais. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

A leitura, sob uma concepÃÃo sociocognitivo-interacional da lÃngua, exige dos leitores recorrÃncias a conhecimentos previamente adquiridos para ser, de fato, processada. Dada a importÃncia desse… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Intertextualidade; Livros didÃticos; Leitura; LÃngua Portuguesa; Livro didÃtico - significÃncia de conteÃdos; Livro didÃtico - AnÃlise das funÃÃes textual-discursivas; LÃngua Portuguesa â Livro didÃtico â AnÃlise crÃtica; Programa Nacional do Livro DidÃtico para o Ensino MÃdio (Brasil) â avaliaÃÃo; Ensino MÃdio - AvaliaÃÃo do livro didÃtico; LÃngua Portuguesa - Livro texto - Interacionalismo Sociodiscursivo; Ensino MÃdio â Linguagem e lÃngua â estudo e ensino; Linguagem e lÃnguas - Estudo e ensino; Intertextuality; Didatic books; Reading; Language portuguese

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APA (6th Edition):

Morais, A. N. d. A. (2018). A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, Adriana Negreiros de Almeida. “A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed June 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Morais, Adriana Negreiros de Almeida. “A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.” 2018. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Morais ANdA. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;.

Council of Science Editors:

Morais ANdA. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;


Universidade Estadual de Campinas

18. Guinle, Maria Helena de Melo Flores. Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No "diálogo" que se estabelece entre o aprendiz e sua leitura da linguagem computacional Logo, entre o aprendiz e a leitura que o facilitador… (more)

Subjects/Keywords: Diálogo; Linguagem; PARADIGM (Programa de computador); LOGO (Linguagem de programação de computador)

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APA (6th Edition):

Guinle, M. H. d. M. F. (1995). Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251619

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guinle, Maria Helena de Melo Flores. “Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251619.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guinle, Maria Helena de Melo Flores. “Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial .” 1995. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Guinle MHdMF. Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251619.

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Council of Science Editors:

Guinle MHdMF. Pensar "logo", falar "logo" : interações entre linguagem natural e linguagem artificial . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251619

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19. Alexander Bernardes Goulart. Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV.

Degree: PhD, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A Comunicação é um valor humanístico e democrático baseado na igualdade e liberdade dos interlocutores. Dentre os diversos meios tecnológicos que surgiram ao longo do… (more)

Subjects/Keywords: PROGRAMAS DE TELEVISÃO - CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO; PÂNICO NA TV - PROGRAMA DE TELEVISÃO; LINGUAGEM - ESTRUTURA; COMUNICAÇÃO E IMAGINÁRIO; COMUNICACAO

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APA (6th Edition):

Goulart, A. B. (2007). Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=415 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goulart, Alexander Bernardes. “Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV.” 2007. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed June 19, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=415 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Goulart, Alexander Bernardes. “Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV.” 2007. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Goulart AB. Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=415 ;.

Council of Science Editors:

Goulart AB. Comunicação e imaginário : relações de auto-referencialidade em Pânico na TV. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=415 ;

20. [No author]. Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This work has the objective to analyze the efficiency of the credit scoring model in cross-selling action to provide greater profitability aligned with the risk… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o de cr??dito. Sistemas de avalia????o de risco de cr??dito (Finan??as). SPSS (Programa de computador).; Credit management. Credit scoring systems. SPSS (Computer file).

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed June 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. ” 2016. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

author] [. Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719.

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Council of Science Editors:

author] [. Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719

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Universidade Estadual de Campinas

21. Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A cartografia como ci?ncia, como processo e como guia orientou a elabora??o desta tese. O trabalho parte de uma dicotomia entre a leitura extensiva… (more)

Subjects/Keywords: Cartografia; Imagem; Educa??o; Desterritorializa??o; Linguagem; Geografia; Territorializa??o

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APA (6th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1. (2018). Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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Council of Science Editors:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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22. Fernández Valeriano, Fernando Fredy. Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica.

Degree: 2012, Universidad Nacional de Ingeniería

El procesamiento de alarmas es un problema que se presenta en los centros de control de las empresas de distribución de energía eléctrica. La complejidad… (more)

Subjects/Keywords: Centrales de alarma o unidad de control; Inteligencia artificial; Sistema distribución eléctrico; MATLAB (Programa para computadora); Industria eléctrica

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APA (6th Edition):

Fernández Valeriano, F. F. (2012). Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica. (Thesis). Universidad Nacional de Ingeniería. Retrieved from http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3359

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Valeriano, Fernando Fredy. “Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica.” 2012. Thesis, Universidad Nacional de Ingeniería. Accessed June 19, 2019. http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3359.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Valeriano, Fernando Fredy. “Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica.” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Fernández Valeriano FF. Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3359.

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Fernández Valeriano FF. Sistema experto de procesamiento de alarmas en el centro de control de una empresa de distribución eléctrica. [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2012. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3359

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Universidade Estadual de Campinas

23. Santos, Shirlei Neves dos, 1982-. Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo tem como tema a formação continuada no contexto do campo associacional civil privado do advocacy e fundacional em inter-relação com o campo… (more)

Subjects/Keywords: Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro (Brasil); Programa Escrevendo o Futuro; Parceria público-privada - Brasil; Professores de português - Educação (Educação permanente); Professores de português - Formação; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Santos, Shirlei Neves dos, 1. (2016). Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321564

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Shirlei Neves dos, 1982-. “Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321564.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Shirlei Neves dos, 1982-. “Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa .” 2016. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Santos, Shirlei Neves dos 1. Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321564.

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Santos, Shirlei Neves dos 1. Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321564

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Santos, Pedro dos. Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho aborda a linguagem poética de Alberto Caeiro, poeta fictício criado por Fernando Pessoa, cuja obra está reunida nos títulos O Guardador de Rebanhos,… (more)

Subjects/Keywords: Pessoa, Fernando, 1888-1935. O guardador de rebanhos; Look; Caeiro, Alberto; Poetic language; Subjectivity; Literatura portuguesa; The keeper of flocks; Linguagem poética; Teoria literária; Processo criativo; Filosofia da linguagem; Poesia

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APA (6th Edition):

Santos, P. d. (2013). Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/96185

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Pedro dos. “Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/96185.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Pedro dos. “Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa.” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Santos Pd. Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/96185.

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Council of Science Editors:

Santos Pd. Do signo, do olhar e do funcionamento da linguagem poética de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/96185

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Diva Conceição Ribeiro. Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

L objectif de cette recherche est d examiner, en termes de rhétorique, comme est constitué le féminin à partir des discours des produits de beauté… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem persuasiva; Anuncios  – Produtos de beleza; Plano social da mulher; Les produits de beauté; Persuasao (Retorica); Langage de persuasion; LINGUA PORTUGUESA; Analyse du discours; Publicidade  – Linguagem; O Cruzeiro (Revista); Educação pela propaganda; Langage figuré; Analise do discurso; Linguagem figurada; Produtos de beleza; Un plan social des femmes

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Ribeiro, D. C. (2009). Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9807

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Diva Conceição. “Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed June 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9807.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Diva Conceição. “Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960.” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Ribeiro DC. Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9807.

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Ribeiro DC. Retórica e propaganda: o feminino na revista O Cruzeiro 1928 a 1960. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9807

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Universidad de Chile

26. Bobadilla Molina, Moisés. Paisaje submarino : para guitarra .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 Esta obra nace de un motor creativo extramusical basado en mi admiración por la naturaleza, la belleza y la majestuosidad emanada del mundo submarino. Me… (more)

Subjects/Keywords: Música de programa

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Bobadilla Molina, M. (2016). Paisaje submarino : para guitarra . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138539

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bobadilla Molina, Moisés. “Paisaje submarino : para guitarra .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138539.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bobadilla Molina, Moisés. “Paisaje submarino : para guitarra .” 2016. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Bobadilla Molina M. Paisaje submarino : para guitarra . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138539.

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Bobadilla Molina M. Paisaje submarino : para guitarra . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138539

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Universidade Estadual de Campinas

27. Senra, Rodrigo Dias Arruda, 1974-. Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação traz contribuições teóricas e práticas. No plano teórico, apresentamos uma unificação da terminologia de Reflexão Computacional, onde introduzimos o termo para-objeto. Após… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem de programação (Computadores); Framework (Programa de computador); Programação orientada a objetos (Computação)

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APA (6th Edition):

Senra, Rodrigo Dias Arruda, 1. (2001). Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276525

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Senra, Rodrigo Dias Arruda, 1974-. “Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276525.

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Senra, Rodrigo Dias Arruda, 1974-. “Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana .” 2001. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Senra, Rodrigo Dias Arruda 1. Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276525.

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Senra, Rodrigo Dias Arruda 1. Programação reflexiva sobre o protocolo de meta-objetos guarana . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276525

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28. Moreira, Diogo Serrano da Silveira dos Santos. Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência.

Degree: 2012, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

O projeto aqui apresentado diz respeito à elaboração de uma estratégia de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência. A falta de cadáveres… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Relações públicas; Comunicação para a saúde; Estratégias de comunicação; Processo de RP; Programa - Doar o Corpo à Ciência; Anatomia; Faculdades de Medicina; Questões sensíveis; Consciencialização; Conhecimento

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APA (6th Edition):

Moreira, D. S. d. S. d. S. (2012). Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2551

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Moreira, Diogo Serrano da Silveira dos Santos. “Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência.” 2012. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed June 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2551.

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Moreira, Diogo Serrano da Silveira dos Santos. “Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência.” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Moreira DSdSdS. Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2551.

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Moreira DSdSdS. Doar o corpo à ciência: estratégica de comunicação para o programa Doar o Corpo à Ciência. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2551

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Franco, Eda Mariza Machado. A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho propõe-se a compreender os recursos da “chamada” objetividade da mídia televisiva utilizados nos telejornais e a manifestação do sujeito nesse contexto. Propõe-se ver,… (more)

Subjects/Keywords: Jornal Nacional (Programa de televisão); Énonciation; Telejornalismo; Voix; Rythme; Voz; Teoria do discurso; Téléjournal; Langage télévisé; Linguagem audiovisual; Teoria do ritmo; Lingüística da enunciação; Teoria da enunciação

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APA (6th Edition):

Franco, E. M. M. (2013). A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/81372

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franco, Eda Mariza Machado. “A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/81372.

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Franco, Eda Mariza Machado. “A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo.” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Franco EMM. A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/81372.

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Franco EMM. A voz na apresentação do telejornal : um estudo enunciativo do Jornal Nacional da Rede Globo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/81372

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30. Ana Claudia de Freitas Resende. Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão.

Degree: 2005, Universidade Federal de Minas Gerais

A finalidade desta pesquisa é identificar as características específicas do filme documental e a narrativa do gênero na televisão brasileira nas décadas de 1970 e… (more)

Subjects/Keywords: Globo Repórter (Programa de televisão) 1970-1980 Teses; Reportagem na televisão 1970-1980 Teses; Telejornalismo Linguagem Teses.; Narrativa na televisão 1970-1980 Teses; Teses EBA.; Documentário (Cinema). História. Teses

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Resende, A. C. d. F. (2005). Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/VPQZ-75VJZT

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Resende, Ana Claudia de Freitas. “Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/1843/VPQZ-75VJZT.

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Resende, Ana Claudia de Freitas. “Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão.” 2005. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Resende ACdF. Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/VPQZ-75VJZT.

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Council of Science Editors:

Resende ACdF. Globo Repórter:: Um encontro entre cineastas e a televisão. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/1843/VPQZ-75VJZT

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