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Université Laval

1. Fortier, Stephanie Ann. Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments.

Degree: 2019, Université Laval

La schizophrénie est une maladie invalidante caractérisée par d’importants déficits sociaux qui affecte la capacité de comprendre et d’interagir avec autrui. Plus précisément, des déficits… (more)

Subjects/Keywords: Schizophrénie  – Aspect social; Interaction sociale

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APA (6th Edition):

Fortier, S. A. (2019). Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/35288

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fortier, Stephanie Ann. “Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments.” 2019. Thesis, Université Laval. Accessed September 28, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/35288.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fortier, Stephanie Ann. “Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments.” 2019. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Fortier SA. Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2019. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/35288.

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Council of Science Editors:

Fortier SA. Social deficits in schizophrenia : pinpointing illness-and task-related factors linked to impairments. [Thesis]. Université Laval; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/35288

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Université Laval

2. Lortie, Catherine. Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux.

Degree: 2012, Université Laval

Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2012-2013.

Les environnements virtuels prennent jour après jour une importance grandissante dans nos sociétés modernes.… (more)

Subjects/Keywords: Interaction sociale; Réalité virtuelle

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APA (6th Edition):

Lortie, C. (2012). Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/23845

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lortie, Catherine. “Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux.” 2012. Thesis, Université Laval. Accessed September 28, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/23845.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lortie, Catherine. “Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Lortie C. Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23845.

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Council of Science Editors:

Lortie C. Interactions en environnements virtuels: aspects multimodaux. [Thesis]. Université Laval; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23845

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Université Laval

3. Loignon, Alexandra. L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale.

Degree: 2015, Université Laval

Différents courants théoriques, principalement les courants collaboratifs et égocentriques, ont été élaborés pour expliquer l’adaptation de la production verbale lors d’une interaction avec une autre… (more)

Subjects/Keywords: Interaction sociale; Communication orale; Dialogue; Terminologie

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APA (6th Edition):

Loignon, A. (2015). L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/27064

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loignon, Alexandra. “L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale.” 2015. Thesis, Université Laval. Accessed September 28, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27064.

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MLA Handbook (7th Edition):

Loignon, Alexandra. “L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale.” 2015. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Loignon A. L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2015. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/27064.

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Council of Science Editors:

Loignon A. L'ajustement des expressions référentielles lors d'une interaction verbale. [Thesis]. Université Laval; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/27064

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Université du Québec à Montréal

4. Beauchamp, Julie. La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Cette thèse porte sur les expériences de participation sociale des aînés gais et lesbiennes par l'analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale afin de pouvoir… (more)

Subjects/Keywords: Homosexuels masculins âgés; Lesbiennes âgées; Participation sociale; Interaction sociale; Réseaux sociaux; Identité homosexuelle; Exclusion sociale; Vieillissement

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APA (6th Edition):

Beauchamp, J. (2018). La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/12211/1/D3519.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beauchamp, Julie. “La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed September 28, 2020. http://archipel.uqam.ca/12211/1/D3519.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Beauchamp, Julie. “La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention.” 2018. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Beauchamp J. La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://archipel.uqam.ca/12211/1/D3519.pdf.

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Council of Science Editors:

Beauchamp J. La participation sociale des aînés gais et lesbiennes : analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/12211/1/D3519.pdf

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5. Stan, Johann. A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale.

Degree: Docteur es, Informatique, 2011, Saint-Etienne

Cette thèse présente un système permettant d’extraire les interactions partagées dans les réseaux sociaux et de construire un profil dynamique d’expertise pour chaque membre dudit… (more)

Subjects/Keywords: Web sémantique; Recherche sociale; Recommandation; Plateforme sociale; Linked data; Profil utilisateur; Intéraction sociale; Concept sémantique; Semantic web; Linked data; Social Interaction

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APA (6th Edition):

Stan, J. (2011). A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale. (Doctoral Dissertation). Saint-Etienne. Retrieved from http://www.theses.fr/2011STET4021

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stan, Johann. “A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale.” 2011. Doctoral Dissertation, Saint-Etienne. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2011STET4021.

MLA Handbook (7th Edition):

Stan, Johann. “A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale.” 2011. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Stan J. A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale. [Internet] [Doctoral dissertation]. Saint-Etienne; 2011. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2011STET4021.

Council of Science Editors:

Stan J. A semantic framework for social search : Un cadre de développement sémantique pour la recherche sociale. [Doctoral Dissertation]. Saint-Etienne; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011STET4021

6. Teneggi, Chiara. Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience.

Degree: Docteur es, Philosophie contemporaine, 2013, Paris 1; Università degli studi (Bologne, Italie)

La recherche s'appuie sur trois hypothèses fondamentales : 1) il existe un lien entre les processus cognitifs de bas et haut niveau; 2) l'espace sensori-rnoteur… (more)

Subjects/Keywords: Espace sensori-moteur; Interaction sociale; Perception subjective; Sensorimotor space; Social interaction; Subjective perception; Spazio senso-motorio; Interazione sociale; Percezione soggettiva; 100

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APA (6th Edition):

Teneggi, C. (2013). Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience. (Doctoral Dissertation). Paris 1; Università degli studi (Bologne, Italie). Retrieved from http://www.theses.fr/2013PA010614

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teneggi, Chiara. “Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience.” 2013. Doctoral Dissertation, Paris 1; Università degli studi (Bologne, Italie). Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2013PA010614.

MLA Handbook (7th Edition):

Teneggi, Chiara. “Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience.” 2013. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Teneggi C. Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 1; Università degli studi (Bologne, Italie); 2013. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2013PA010614.

Council of Science Editors:

Teneggi C. Lo spazio senso-motorio come rappresentazione dei comportamenti intersoggettivi : una nuova ipotesi sperimentale dalla filosofia alle neuroscienze : Sensori-motor space as representation of intersubjective behaviours : a new experimental hypothesis from philosophy to neuroscience. [Doctoral Dissertation]. Paris 1; Università degli studi (Bologne, Italie); 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013PA010614

7. Iacob, David-Octavian. Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors.

Degree: Docteur es, Informatique, 2019, Institut polytechnique de Paris

 La Robotique Sociale met l’accent sur l'amélioration de l’aptitude des robots d’interagir avec les humains, y compris la capacité de comprendre leurs interlocuteurs humains. Munis… (more)

Subjects/Keywords: Robotique sociale; Détection du mensonge; Interaction homme-Robot; Social robotics; Lie detection; Human-Robot interaction

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APA (6th Edition):

Iacob, D. (2019). Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors. (Doctoral Dissertation). Institut polytechnique de Paris. Retrieved from http://www.theses.fr/2019IPPAE004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iacob, David-Octavian. “Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors.” 2019. Doctoral Dissertation, Institut polytechnique de Paris. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2019IPPAE004.

MLA Handbook (7th Edition):

Iacob, David-Octavian. “Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors.” 2019. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Iacob D. Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors. [Internet] [Doctoral dissertation]. Institut polytechnique de Paris; 2019. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2019IPPAE004.

Council of Science Editors:

Iacob D. Détection du mensonge dans le cadre des interactions homme-robot à l'aide de capteurs et dispositifs non invasifs et mini invasifs : Lie detection in human-robot interactions using noninvasive and minimally-invasive devices and sensors. [Doctoral Dissertation]. Institut polytechnique de Paris; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019IPPAE004


Universiteit Utrecht

8. Bosch, M.T.J. van den. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Het doel van deze studie was om te onderzoeken of jonge kinderen, met betrekking tot de woordenschatontwikkeling, van elkaar kunnen leren. Met andere woorden, kunnen… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; pre-schoolers; vocabulary growth; peer interaction; cooperative learning

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APA (6th Edition):

Bosch, M. T. J. v. d. (2012). Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252291

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bosch, M T J van den. “Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252291.

MLA Handbook (7th Edition):

Bosch, M T J van den. “Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Bosch MTJvd. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252291.

Council of Science Editors:

Bosch MTJvd. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252291


Universiteit Utrecht

9. Bosch, M.T.J. van den. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Het doel van deze studie was om te onderzoeken of jonge kinderen, met betrekking tot de woordenschatontwikkeling, van elkaar kunnen leren. Met andere woorden, kunnen… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; pre-schoolers; vocabulary growth; peer interaction; cooperative learning

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APA (6th Edition):

Bosch, M. T. J. v. d. (2012). Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254229

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bosch, M T J van den. “Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254229.

MLA Handbook (7th Edition):

Bosch, M T J van den. “Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Bosch MTJvd. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254229.

Council of Science Editors:

Bosch MTJvd. Ontwikkeling van de woordenschat: in hoeverre dragen jonge kinderen kennis aan elkaar over?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254229


Universiteit Utrecht

10. Andringa, S. De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 "The influence of several traumatic events, experienced by the refugee parent, on the parent-child interaction” Objectives: This research focuses on the impact of traumatic events,… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Traumatic experience – refugee – parent-child interaction

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APA (6th Edition):

Andringa, S. (2010). De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/44878

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andringa, S. “De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/44878.

MLA Handbook (7th Edition):

Andringa, S. “De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie.” 2010. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Andringa S. De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/44878.

Council of Science Editors:

Andringa S. De invloed van traumatische ervaringen op de ouder-kind interactie binnen een vluchtelingen en asielzoekers populatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/44878


Universiteit Utrecht

11. With, J.N.J. de. The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 The aim of the current study was to identify bottlenecks arising as a consequence of the transition of undocumented students in the ages of seven… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Sint Maarten; undocumented students; skills; home environment; interaction

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APA (6th Edition):

With, J. N. J. d. (2011). The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206344

Chicago Manual of Style (16th Edition):

With, J N J de. “The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206344.

MLA Handbook (7th Edition):

With, J N J de. “The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -.” 2011. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

With JNJd. The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206344.

Council of Science Editors:

With JNJd. The Transition of Undocumented Students to Foundation Based Education on Sint Maarten. -Bottlenecks Concerning the Transition of Students in the Ages of Seven to Nine Years from the Perspective of Teachers, Parents, Students and Student Care Coordinators -. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206344


Universiteit Utrecht

12. Hoppenbrouwer, E.M. Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Preschool education can prevent the loss of potential in vulnerable children in developing countries. The quality of preschool eduction is important, and child-centered education can… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Childcentered; cognitive and numeracy skills; interaction; preschools; South Africa.

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APA (6th Edition):

Hoppenbrouwer, E. M. (2011). Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206429

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoppenbrouwer, E M. “Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206429.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoppenbrouwer, E M. “Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa.” 2011. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Hoppenbrouwer EM. Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206429.

Council of Science Editors:

Hoppenbrouwer EM. Introducing a child-centered numeracy play-center intervention in three rural preschools in Dennilton, South Africa. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206429


Universiteit Utrecht

13. Verhoeven, L.H.P. Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 This study provides a comprehensive picture of the quality of interaction between parents, suffering from posttraumatic stress, and their children in refugee and asylum seekers… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Refugee, asylum seeker, posttraumatic stress, fathers, interaction

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APA (6th Edition):

Verhoeven, L. H. P. (2012). Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252817

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verhoeven, L H P. “Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252817.

MLA Handbook (7th Edition):

Verhoeven, L H P. “Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Verhoeven LHP. Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252817.

Council of Science Editors:

Verhoeven LHP. Quality of father-child interaction in refugee and asylum seeker families: The relation among posttraumatic stress and parental caregiving. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252817

14. Fontaine, Marie-Pier. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.

Degree: MA, Sciences de l'éducation, 2015, Université de Sherbrooke

 La présente étude cherche à comprendre l’organisation du jeu libre d’élèves de maternelle. Cet objet de recherche émerge d’un constat selon lequel le temps consacré… (more)

Subjects/Keywords: Éducation préscolaire; Interaction sociale; Jeu libre; Ethnographie; Règle

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APA (6th Edition):

Fontaine, M. (2015). Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_6056.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/6056/1/Fontaine_Marie_Pier_MA_2015.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontaine, Marie-Pier. “Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.” 2015. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed September 28, 2020. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_6056.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/6056/1/Fontaine_Marie_Pier_MA_2015.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Fontaine, Marie-Pier. “Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.” 2015. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Fontaine M. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2015. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_6056.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/6056/1/Fontaine_Marie_Pier_MA_2015.pdf.

Council of Science Editors:

Fontaine M. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2015. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_6056.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/6056/1/Fontaine_Marie_Pier_MA_2015.pdf


Université de Sherbrooke

15. Fontaine, Marie-Pier. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.

Degree: 2015, Université de Sherbrooke

 La présente étude cherche à comprendre l’organisation du jeu libre d’élèves de maternelle. Cet objet de recherche émerge d’un constat selon lequel le temps consacré… (more)

Subjects/Keywords: Éducation préscolaire; Interaction sociale; Jeu libre; Ethnographie; Règle

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APA (6th Edition):

Fontaine, M. (2015). Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/6056

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontaine, Marie-Pier. “Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.” 2015. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed September 28, 2020. http://hdl.handle.net/11143/6056.

MLA Handbook (7th Edition):

Fontaine, Marie-Pier. “Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle.” 2015. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Fontaine M. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2015. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/6056.

Council of Science Editors:

Fontaine M. Une étude ethnographique sur l'organisation du jeu libre d'élèves de maternelle. [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11143/6056


Université Laval

16. Bruneau-Bhérer, Rosée. Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme.

Degree: 2012, Université Laval

 Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) se manifestent principalement par des difficultés persistantes sur le plan des interactions sociales, de la communication, ainsi que… (more)

Subjects/Keywords: BF 20.5 UL 2012 B894; Enfants autistes; Socialisation; Perception sociale chez l'enfant; Interaction sociale chez l'enfant

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APA (6th Edition):

Bruneau-Bhérer, R. (2012). Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/24160

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bruneau-Bhérer, Rosée. “Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme.” 2012. Thesis, Université Laval. Accessed September 28, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/24160.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bruneau-Bhérer, Rosée. “Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Bruneau-Bhérer R. Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/24160.

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Council of Science Editors:

Bruneau-Bhérer R. Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme. [Thesis]. Université Laval; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/24160

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17. Chevalier, Pauline. Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot.

Degree: Docteur es, Informatique, 2016, Université Paris-Saclay (ComUE)

 L'objectif de ce travail de thèse est de permettre sur le long terme de proposer des interactions sociales personnalisées exploitant l’attirance que les personnes souffrant… (more)

Subjects/Keywords: Interaction homme-Machine; Interaction sociale; Communication non-Verbale; Autisme; Proprioception; Vision; Human-Machine Interaction; Social interaction; Nonverbal communication; Autism; Proprioception; Vision; 629.89

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APA (6th Edition):

Chevalier, P. (2016). Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2016SACLY017

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chevalier, Pauline. “Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2016SACLY017.

MLA Handbook (7th Edition):

Chevalier, Pauline. “Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot.” 2016. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Chevalier P. Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2016. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLY017.

Council of Science Editors:

Chevalier P. Impact of sensory preferences in individuals with autism spectrum disorderon their social interaction with a robot : Impact des préférences sensorielles chez les individus souffrant de troubles du spectre autistique sur leur interaction sociale avec un robot. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLY017

18. Taché, Emmanuelle. Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2018, Aix Marseille Université

La cognition sociale, i.e. notre capacité à attribuer des états mentaux à autrui et à identifier ses émotions, est souvent perturbée dans certaines pathologies telles… (more)

Subjects/Keywords: Cognition sociale; Traumatisme crânien; Processus cognitifs; Interaction sociale; Situation de conversation; Humains virtuels; Social cognition; Traumatic brain injury; Cognitive processes; Social interaction; Conversation situation; Virtual humans

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APA (6th Edition):

Taché, E. (2018). Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2018AIXM0054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taché, Emmanuelle. “Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury.” 2018. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2018AIXM0054.

MLA Handbook (7th Edition):

Taché, Emmanuelle. “Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury.” 2018. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Taché E. Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2018. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2018AIXM0054.

Council of Science Editors:

Taché E. Evaluation de la cognition sociale en situation d'interaction dans le traumatisme crânien : Social cognition evaluation in interaction situation in traumatic brain injury. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018AIXM0054


Université du Québec à Montréal

19. Lambert, Josée. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 Dans l'histoire de l'institutionnalisation des personnes âgées au Québec et de son humanisation, l'approche milieu de vie s'est imposée dès le début des années 2000.… (more)

Subjects/Keywords: Troubles de la cognition chez la personne âgée; Personnes âgées  – Soins en institutions; Interaction sociale; Interaction (Philosophie); Foyers pour personnes âgées

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APA (6th Edition):

Lambert, J. (2016). Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lambert, Josée. “Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed September 28, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lambert, Josée. “Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.” 2016. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Lambert J. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf.

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Council of Science Editors:

Lambert J. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf

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20. Wolfe, Farah. Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2016, Aix Marseille Université

La sociabilité de l’homme est un phénomène complexe. Les théories dominantes essayant d'expliquer les mécanismes neurobiologiques de cette sociabilité ont largement impliqué l'ocytocine (OXT), un… (more)

Subjects/Keywords: Hypothalamus; Autisme; Interaction sociale; Irm; Noyau supraoptique; Noyau paraventriculaire; Oxytocine; Hypothalamus; Autism; Social interaction; Mri; Supraoptic nucleus; Paraventricular nucleus; Oxytocin

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APA (6th Edition):

Wolfe, F. (2016). Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2016AIXM5058

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wolfe, Farah. “Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique.” 2016. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2016AIXM5058.

MLA Handbook (7th Edition):

Wolfe, Farah. “Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique.” 2016. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Wolfe F. Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2016. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2016AIXM5058.

Council of Science Editors:

Wolfe F. Role of the hypothalamus in sociality : possible contribution to autism spectrum disorders : Rôle de l'hypotalamus dans la sociabilité : une contribution possible à la compréhension des troubles du spectre autistique. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016AIXM5058


Université du Québec à Montréal

21. Lambert, Josée. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 Dans l'histoire de l'institutionnalisation des personnes âgées au Québec et de son humanisation, l'approche milieu de vie s'est imposée dès le début des années 2000.… (more)

Subjects/Keywords: Troubles de la cognition chez la personne âgée; Personnes âgées  – Soins en institutions; Interaction sociale; Interaction (Philosophie); Foyers pour personnes âgées

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APA (6th Edition):

Lambert, J. (2016). Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lambert, Josée. “Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed September 28, 2020. http://archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lambert, Josée. “Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.” 2016. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Lambert J. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lambert J. Les interactions au quotidien en institution : une observation directe auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/8681/1/M14338.pdf

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22. Lingani, Ganda. Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts.

Degree: Docteur es, Allemand, 2017, Brest

Dans l’optique de combler un déficit en main d’oeuvre, l’Allemagne a signé des accords avec la Turquie en 1961 entraînant l’arrivée de nombreux Turcs sur… (more)

Subjects/Keywords: Interculturalité; Biculturalisme; Acculturation; Interaction sociale; Esthétique de la réception; Interculturality; Biculturalism; Acculturation; Social interaction; Aesthetic of reception; 830

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APA (6th Edition):

Lingani, G. (2017). Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts. (Doctoral Dissertation). Brest. Retrieved from http://www.theses.fr/2017BRES0086

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lingani, Ganda. “Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts.” 2017. Doctoral Dissertation, Brest. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2017BRES0086.

MLA Handbook (7th Edition):

Lingani, Ganda. “Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts.” 2017. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Lingani G. Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brest; 2017. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2017BRES0086.

Council of Science Editors:

Lingani G. Témoignages littéraires sur l'intégration des femmes de religion musulmane dans la société allemande : The integration of muslim women in Germany : literary Accounts. [Doctoral Dissertation]. Brest; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017BRES0086

23. Banaon, Yéda Christophe. Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion. Prospective, innovation, stratégie, organisation, 2018, Paris, CNAM

Les récentes recherches en entrepreneuriat tendent à accorder une primauté aux perspectives processuelles. Cependant ces dernières ne permettent pas encore de comprendre tous les dispositifs… (more)

Subjects/Keywords: Performance située; Interaction; Légitimité; Interprétation; Processus entrepreneurial; Institutions; Action sociale; Located performance; Interaction; Legitimacy; Interpretation; Entrepreneurial process; Institutions; Social action; 658.022

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APA (6th Edition):

Banaon, Y. C. (2018). Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso. (Doctoral Dissertation). Paris, CNAM. Retrieved from http://www.theses.fr/2018CNAM1193

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Banaon, Yéda Christophe. “Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso.” 2018. Doctoral Dissertation, Paris, CNAM. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2018CNAM1193.

MLA Handbook (7th Edition):

Banaon, Yéda Christophe. “Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso.” 2018. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Banaon YC. Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, CNAM; 2018. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2018CNAM1193.

Council of Science Editors:

Banaon YC. Le processus entrepreneurial aux prises avec les situations d’interaction : les modalités instituantes des logiques de proximité – enquête ethnographique auprès des mini-laiteries de Banfora (Burkina-Faso) : The entrepreneurial process grappling with the situations of interaction : the instituting modalities of the logics of proximity - Ethnographic survey of thelocal milk industry in Burkina Faso. [Doctoral Dissertation]. Paris, CNAM; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018CNAM1193

24. Frey, Jérémy. Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique.

Degree: Docteur es, Informatique, 2015, Bordeaux

Cette thèse explore comment l’informatique physiologique peut contribuer aux interactions homme-machine (IHM) et encourager l’apparition de nouveaux canaux de communication parmi le grand public. Nous… (more)

Subjects/Keywords: Informatique physiologique; Interaction homme-machine; Présence sociale; Électroencéphalographie; Expérience utilisateur; Physiological computing; Human-computer interaction; Social presence; Electroencephalography; User experience

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APA (6th Edition):

Frey, J. (2015). Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2015BORD0241

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frey, Jérémy. “Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique.” 2015. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2015BORD0241.

MLA Handbook (7th Edition):

Frey, Jérémy. “Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique.” 2015. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Frey J. Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2015. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2015BORD0241.

Council of Science Editors:

Frey J. Leveraging human-computer interactions and social presence with physiological computing : Améliorer les interactions homme-machine et la présence sociale avec l’informatique physiologique. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015BORD0241

25. Del Monte, Jonathan. Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2013, Université Paul Valéry – Montpellier III

L’objectif de ce travail porte sur l’évaluation des comportements sociaux non-verbauxdans la pathologie schizophrénique. Pour cela, nous avons utilisé la Motor-Affective-Social-Scale (Trémeau et al., 2008)… (more)

Subjects/Keywords: Interaction sociale; Comportements sociaux non-verbaux; Coordination motrice interpersonnelle; Schizophrénie; Social interaction; Social behaviors; Interpersonal social motor coordination; Schizophrenia

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APA (6th Edition):

Del Monte, J. (2013). Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON30102

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Del Monte, Jonathan. “Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2013MON30102.

MLA Handbook (7th Edition):

Del Monte, Jonathan. “Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication.” 2013. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Del Monte J. Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30102.

Council of Science Editors:

Del Monte J. Effet des pathologies mentales sur les comportements sociaux non-verbaux dans la communication humaine : Effect of mental illness on nonverbal expressiveness behaviors in human communication. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30102

26. Ghilain, Matthieu. Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2019, Lille 3

 Dans les interventions musicales réalisées auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées, il est fréquemment demandé aux participants de bouger… (more)

Subjects/Keywords: Synchronisation; Musique; Maladie d'Alzheimer; Rythme; Comportement non verbal; Interaction sociale; Synchronization; Music; Alzheimer's disease; Rhythm; Nonverbal behavior; Social interaction

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APA (6th Edition):

Ghilain, M. (2019). Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2019LIL3H061

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ghilain, Matthieu. “Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging.” 2019. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2019LIL3H061.

MLA Handbook (7th Edition):

Ghilain, Matthieu. “Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging.” 2019. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Ghilain M. Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2019. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2019LIL3H061.

Council of Science Editors:

Ghilain M. Synchronisation au rythme de la musique et effet du contexte social dans la maladie d’Alzheimer et le vieillissement physiologique : Synchronization to musical rhythm and effect of social context in Alzheimer’s disease and physiological aging. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019LIL3H061

27. Varlet, Manuel. Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints.

Degree: Docteur es, Sciences et techniques des activités physiques et sportives, 2011, Université Montpellier I

Résumé. Nos mouvements sont souvent coordonnés avec ceux d'autres personnes. Ces coordinations interpersonnelles influencent la performance dans certaines activités sportives mais également le succès de… (more)

Subjects/Keywords: Coordinations interpersonnelle et intrapersonnelle; Processus perceptivo-moteurs; Interaction sociale; Interpersonal and intrapersonal coordination; Perceptivo-motor processes; Social interaction

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APA (6th Edition):

Varlet, M. (2011). Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints. (Doctoral Dissertation). Université Montpellier I. Retrieved from http://www.theses.fr/2011MON14003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varlet, Manuel. “Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Montpellier I. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2011MON14003.

MLA Handbook (7th Edition):

Varlet, Manuel. “Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints.” 2011. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Varlet M. Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier I; 2011. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2011MON14003.

Council of Science Editors:

Varlet M. Dynamique des coordinations interpersonnelles : influence des contraintes informationnelles : Dynamics of interpersonal coordination : influence of informational constraints. [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier I; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011MON14003


Université Paris-Sud – Paris XI

28. Chabout, Jonathan. Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2012, Université Paris-Sud – Paris XI

La prise de décision est un processus indispensable et vital pour les mammifères. Elle permet à l’individu de s’adapter aux changements qui s’opèrent dans son… (more)

Subjects/Keywords: Prise de décision; Motivation; Interaction sociale; Cortex préfrontal; Vocalisations; Decision-making; Motivation; Social interaction; Prefrontal cortex; Ultrasonic vocalizations; Emotional state

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APA (6th Edition):

Chabout, J. (2012). Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2012PA11T065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chabout, Jonathan. “Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2012PA11T065.

MLA Handbook (7th Edition):

Chabout, Jonathan. “Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases.” 2012. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Chabout J. Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2012. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2012PA11T065.

Council of Science Editors:

Chabout J. Rôle(s) des motivations naturelles dans la prise décision : bases neurobiologiques et comportementales : Roles of natural motivations in decision-making : neurobiological and behavioral bases. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012PA11T065

29. Hazem, Nesrine. Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography.

Degree: Docteur es, Neurosciences cognitives, 2018, Sorbonne université

Les situations de contact interpersonnel participeraient à la construction d’un sens basique du soi durant l’enfance, et de nos représentations de soi tout au long… (more)

Subjects/Keywords: Conscience de soi; Interaction sociale; Intéroception; Magnétoencéphalographie; Réseaux de repos; Conscience corporelle; Self-awareness; Social interaction; Default mode network; 158.2

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APA (6th Edition):

Hazem, N. (2018). Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography. (Doctoral Dissertation). Sorbonne université. Retrieved from http://www.theses.fr/2018SORUS087

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hazem, Nesrine. “Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography.” 2018. Doctoral Dissertation, Sorbonne université. Accessed September 28, 2020. http://www.theses.fr/2018SORUS087.

MLA Handbook (7th Edition):

Hazem, Nesrine. “Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography.” 2018. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Hazem N. Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne université; 2018. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://www.theses.fr/2018SORUS087.

Council of Science Editors:

Hazem N. Conscience de soi et contact interindividuel : études en électrophysiologie et magnétoencéphalographie : Self-awareness and social contact : studies in electrophysiology and magnetoencephalography. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne université; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018SORUS087


Universiteit Utrecht

30. Hennevelt, E. ‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Recently a Dutch bank/insurance company has decided to stimulate employees to work from their homes half of their work time. Top management raised the question… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Leader-Member Exchange; LMX; organisational commitment; job satisfaction; physical distance; interaction frequency

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APA (6th Edition):

Hennevelt, E. (2009). ‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33254

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hennevelt, E. “‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 28, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33254.

MLA Handbook (7th Edition):

Hennevelt, E. “‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment.” 2009. Web. 28 Sep 2020.

Vancouver:

Hennevelt E. ‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2020 Sep 28]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33254.

Council of Science Editors:

Hennevelt E. ‘Distance separates only the bodies, not the minds’ – The effect of the quality of Leader-Member Exchange on the relationship between Physical Distance and Job Satisfaction and Organisational Commitment. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33254

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