Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Dates: 2000 – 2004 Country:

You searched for subject:(Interaction in the language classroom). Showing records 1 – 30 of 654 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [22]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

▼ Search Limiters


Universidade Federal da Bahia

1. Rita Virginia Alves Santos Argollo. De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal.

Degree: 2002, Universidade Federal da Bahia

The possible relation between education and television ?particularly, the programming of the so called open-channel broadcasting stations, is investigated in this work. It was tried… (more)

Subjects/Keywords: television and education; television in the classroom; television; codificação e decodificação da linguagem televisiva; imagem; televisão e educação; televisão; televisão na sala de aula; EDUCACAO; image; codification and decodification of the television language

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Argollo, R. V. A. S. (2002). De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=336

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Argollo, Rita Virginia Alves Santos. “De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal.” 2002. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed October 21, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=336.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Argollo, Rita Virginia Alves Santos. “De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal.” 2002. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Argollo RVAS. De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=336.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Argollo RVAS. De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=336

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. Luciani Vieira Gomes Alvareli. A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral.

Degree: 2004, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Esta pesquisa fundamenta-se na teoria do sócio-interacionismo (Vygotsky, 1930, 1994, 1934, 1989) e no paradigma da reflexão crítica (Smyth, 1992; Kemmis, 1987; Schön, 1987, 1992),… (more)

Subjects/Keywords: Atividades de sala de aula; Produção oral em língua inglesa; Ensino-aprendizagem; LINGUISTICA APLICADA; Lingua inglesa; Ensino; Aprendizagem; Professores e alunos; Classroom activities; Oral production in English language; Teaching-learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alvareli, L. V. G. (2004). A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3966

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alvareli, Luciani Vieira Gomes. “A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral.” 2004. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3966.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alvareli, Luciani Vieira Gomes. “A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Alvareli LVG. A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3966.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alvareli LVG. A reflexão conjunta de professora e alunos: conscientização sobre o processo de desenvolvimento da produção oral. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2004. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3966

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

3. MONICA SPITALNIK NATHAN. [en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Pesquisa de cunho micro-etnográfico, realizada em aulas de ciências exatas numa universidade do Rio de Janeiro, descreve e analisa o surgimento e gerenciamento de… (more)

Subjects/Keywords: [pt] CONFLITO; [en] CONFLICT; [pt] ALINHAMENTOS; [en] ALIGNMENTS; [pt] PARADOXOS COMUNICATIVOS; [en] COMMUNICATIVE PARADOXES; [pt] INTERACAO EM SALA DE AULA; [en] CLASSROOM INTERACTION; [pt] ENQUADRES; [en] FRAMES

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

NATHAN, M. S. (2004). [en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5136

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

NATHAN, MONICA SPITALNIK. “[en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 21, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5136.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

NATHAN, MONICA SPITALNIK. “[en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

NATHAN MS. [en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5136.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

NATHAN MS. [en] CONFLICTS IN THE CLASSROOM: CONSTRUCTED RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN A UNIVERSITY COURSE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5136

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Luciana Cabrini Simões. Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa.

Degree: 2004, Universidade Estadual de Londrina

O foco deste trabalho é a abordagem comunicativa, e em especial uma de suas características: a autenticidade. Nas últimas décadas, o ensino de línguas estrangeiras… (more)

Subjects/Keywords: Língua inglesa - Estudo e ensino; Ambiente de sala de aula; Comunicação - Estudo e ensino; Abordagem comunicativa - Autenticidade; English language; Classroom environment; Communication - Study and teaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Simões, L. C. (2004). Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000098034

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simões, Luciana Cabrini. “Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa.” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed October 21, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000098034.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Simões, Luciana Cabrini. “Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Simões LC. Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000098034.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Simões LC. Autenticidade e a abordagem comunicativa : reflexões sobre a sala de aula de língua inglesa. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2004. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000098034

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

5. ELISANGELA FERREIRA OLIVEIRA LEITE. [en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.

Degree: 2003, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Segundo a literatura na área de ensino e aprendizagem, o sistema de crenças (SC) dos professores constitui importante mecanismo para o entendimento da prática… (more)

Subjects/Keywords: [pt] IDENTIDADE DA PROFESSORA; [en] TEACHERS IDENTITY; [pt] APRENDIZAGEM DE LINGUAS; [en] LANGUAGE LEARNING; [pt] PRATICA PEDAGOGICA; [en] CLASSROOM PRACTICE; [pt] ENSINO DE SEGUNDA LINGUA; [en] LANGUAGE TEACHING

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

LEITE, E. F. O. (2003). [en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

LEITE, ELISANGELA FERREIRA OLIVEIRA. “[en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.” 2003. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 21, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

LEITE, ELISANGELA FERREIRA OLIVEIRA. “[en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

LEITE EFO. [en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

LEITE EFO. [en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

6. Maria de Fátima Gonçalves da Cunha. Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir.

Degree: Master, 2000, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Para muitas crianças a impossibilidade de se comunicar através da linguagem oral torna-se um impedimento para sua efetiva interação no grupo social a qual pertencem,… (more)

Subjects/Keywords: Language; Interação; Linguagem; Comunicação Alternativa e Ampliada; EDUCACAO ESPECIAL; Comunicação e Educação; Crianças Linguagem; Augmentative and Alternative Communication; Interaction

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cunha, M. d. F. G. d. (2000). Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6913 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6914 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Maria de Fátima Gonçalves da. “Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir.” 2000. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6913 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6914 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Maria de Fátima Gonçalves da. “Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir.” 2000. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Cunha MdFGd. Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2000. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6913 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6914 ;.

Council of Science Editors:

Cunha MdFGd. Uso de Comunicação Alternativa e Ampliada e as possibilidades de interação com seus pares: brincar, comunicar, interagir. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2000. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6913 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6914 ;

7. Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira. O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004).

Degree: 2004, Universidade Federal de São Carlos

 O presente trabalho de pesquisa na área de Educação apresenta os resultados da pesquisa bibliográfica, documental e de campo acerca do estudo da guerra por… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Ciência militar - história; Brasil educação castrense; Pragmatismo no ensino de historia militar; Identidade militar brasileira; Brasil historia forças armadas; Casernes education in Brazil; Pragmatism in the teaching of Military History in the Brazilians militaries institutions; Military Brazilian identity; Role of the Armed Forces in the Brazilian society

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, T. R. P. d. G. T. d. (2004). O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004). (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=510

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Tânia Regina Pires de Godoy Torres de. “O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004).” 2004. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=510.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Tânia Regina Pires de Godoy Torres de. “O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004).” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira TRPdGTd. O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=510.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira TRPdGTd. O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004). [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2004. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=510

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Ubirajara Patricio Alvares da Silva. AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso.

Degree: Master, 2004, Universidade Federal do Ceará

A Ãgua à um recurso natural renovÃvel, fundamental a vida no planeta, apresentando a caracterÃstica de estar sempre em movimento no seu ciclo hidrolÃgico. A… (more)

Subjects/Keywords: OUTROS; GestÃo participativa; recursos hÃdricos - CearÃ; management participatory; water resources in the CearÃ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, U. P. A. d. (2004). AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1635 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ubirajara Patricio Alvares da. “AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso.” 2004. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1635 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ubirajara Patricio Alvares da. “AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva UPAd. AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1635 ;.

Council of Science Editors:

Silva UPAd. AnÃlise da importÃncia da questÃo participativa dos recursos hÃdricos no CearÃ: um estudo de caso. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2004. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1635 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

9. Jaques, Patricia Augustin. Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

This work proposes an animated pedagogical agent that has the role of providing emotional support to the student: motivating and encouraging him, making him believe… (more)

Subjects/Keywords: Afectivity in human-computer interaction; Computação afetiva; Relações homem-máquina; Affective computing; Inteligência artificial : Educação; Animated pedagogical agents; Artificial intelligence in education; Informática : Educação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jaques, P. A. (2004). Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/5886

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jaques, Patricia Augustin. “Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/5886.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jaques, Patricia Augustin. “Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Jaques PA. Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5886.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jaques PA. Using an animated pedagogical agent to interact affectively with the student. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5886

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Pereira, Maria Auxiliadora. "Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão".

Degree: Mestrado, Enfermagem Psiquiátrica, 2003, University of São Paulo

No presente estudo, investigamos a questão da violência que vem permeando, de forma significativa, as relações no espaço escolar. Especificamente, objetivamos levantar qual a visão… (more)

Subjects/Keywords: educação para a saúde; education for the health; temas transversais; transverse subject; violence; violence in the school; violência; violência na escola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pereira, M. A. (2003). "Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão". (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-21052004-142723/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Maria Auxiliadora. “"Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão".” 2003. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-21052004-142723/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Maria Auxiliadora. “"Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão".” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Pereira MA. "Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão". [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-21052004-142723/ ;.

Council of Science Editors:

Pereira MA. "Violência nas escolas: visão de professores do ensino fundamental sobre esta questão". [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2003. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-21052004-142723/ ;

11. Morais, Maria de Lima Salum e. Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero.

Degree: PhD, Psicologia Experimental, 2004, University of São Paulo

O principal objetivo do trabalho foi comparar brincadeiras, conflitos e provocações de meninos e meninas de quatro a cinco anos de idade, pertencentes a dois… (more)

Subjects/Keywords: Brincadeira; Conflicts in children; Conflito infantil; Cross cultural differences; Diferenças de gênero; Diferenças interculturais; Interação social; Jeer; Social interaction; Zombaria

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Morais, M. d. L. S. e. (2004). Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-14092012-111249/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, Maria de Lima Salum e. “Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero.” 2004. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-14092012-111249/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Morais, Maria de Lima Salum e. “Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Morais MdLSe. Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-14092012-111249/ ;.

Council of Science Editors:

Morais MdLSe. Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2004. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-14092012-111249/ ;

12. Ronaldo Augusto da Silva Fernandes. Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil.

Degree: 2003, Universidade Católica de Brasilia

Este trabalho tem por objetivo verificar as taxas de retorno e impactos dos ganhos salariais, obtidos através do investimento em capital humano nos setores públicos… (more)

Subjects/Keywords: salários capital humano - Brasil; ECONOMIA; mobilidade no trabalho; salários; treinamento no trabalho; educação; teoria do capital humano; mobility in the work; training in the work; education; theory of the human capital; wages; ECONOMIA

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fernandes, R. A. d. S. (2003). Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Ronaldo Augusto da Silva. “Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil.” 2003. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Ronaldo Augusto da Silva. “Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Fernandes RAdS. Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370.

Council of Science Editors:

Fernandes RAdS. Investimento em capital humano: taxas de retornos salariais nos setores públicos e privados no Brasil. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2003. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370

13. Antonio Carlos Torres. Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente.

Degree: 2004, Universidade Nove de Julho

This essay propose, after some years of the continuing progression in the public elementary school in State of São Paulo, the research with focus in… (more)

Subjects/Keywords: Progressão continuada; Educational politics in Brazil; Education; Continuing progression in the public elementary school; EDUCACAO; Educação; Rede pública

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Torres, A. C. (2004). Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente. (Thesis). Universidade Nove de Julho. Retrieved from http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=37

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torres, Antonio Carlos. “Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente.” 2004. Thesis, Universidade Nove de Julho. Accessed October 21, 2019. http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=37.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Torres, Antonio Carlos. “Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Torres AC. Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente. [Internet] [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=37.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Torres AC. Progressão continuada na rede pública do Estado de São Paulo: seus impactos pedagógicos segundo a visão docente. [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2004. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=37

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

14. Gaiger, Paulo José Germani. O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos.

Degree: 2000, Universidade do Rio Grande do Sul

 Ao identificar a existência de uma procura significativa pela prática do teatro, através da qual um número expressivo de pessoas objetiva o reencontro consigo e… (more)

Subjects/Keywords: Theatrical play; Corporeidade; Teatro : Jogos; Self knowledge; Expressão Corporal : Teatro; Expressiveness; Interaction; Changes; World vision and of the other; Group; Corporality; Re-humanization

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gaiger, P. J. G. (2000). O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/102604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gaiger, Paulo José Germani. “O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos.” 2000. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/102604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gaiger, Paulo José Germani. “O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos.” 2000. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Gaiger PJG. O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2000. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gaiger PJG. O jogo teatral como perspectiva de desenvolvimento da expressividade e do autoconhecimento de jovens e adultos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2000. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Federal da Bahia

15. Maria Antonieta Nascimento Araújo. A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem.

Degree: 2002, Universidade Federal da Bahia

This study is searching for a program that seeks qualifying deaf young people for working in an organization of direct sales, in Salvador. The goal… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; qualificação de surdos; linguagem; processos mentais; trabalho; inclusão; surdos; qualifications of the deaf; language; mental process; work; inclusion; deaf

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Araújo, M. A. N. (2002). A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=431

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Maria Antonieta Nascimento. “A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem.” 2002. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed October 21, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=431.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Maria Antonieta Nascimento. “A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem.” 2002. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Araújo MAN. A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=431.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Araújo MAN. A qualificação de surdos para o trabalho e o significativo papel da linguagem. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=431

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Esteves, Cristiane Linge Exposito. "Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical".

Degree: Mestrado, Endodontia, 2004, University of São Paulo

O controle da extrusão apical durante a reintervenção endodôntica é essencial para o sucesso do novo tratamento. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo… (more)

Subjects/Keywords: 05) The canals filled until the radiographic apex showed larger amoun; 05) The extrusion of solid material during the gutta-percha removal is; 05) The smaller extruded debris amount was observed in subgroup A2 (0; 11mg); 2004 ABSTRACT The apical extrusion control during the endodontic ret; 20mg); 38mg) than those filled 1 mm beyond the foramen (0; 39mg) It was observed significant statistical difference between them; 66mg) than the stainless steel hand files (1; = 5%) The niquel-titanium rotatory instruments produced less extrusio; apical extrusion; Brazil: Department of Endodontics - University of São Paulo; desobturação; dried in silica desiccators and weighed in an eletrobalance The resul; Esteves CLE Apical extrusion: influence on gutta-percha removal techni; extrusão apical; in which one the rotary technique was used to remove the gutta-percha; instrumentos rotatórios; nickel-titanium; niquel-titânio; rotary instruments; with significant statistical difference between them (p <;

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Esteves, C. L. E. (2004). "Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical". (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23135/tde-21012005-102925/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Esteves, Cristiane Linge Exposito. “"Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical".” 2004. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23135/tde-21012005-102925/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Esteves, Cristiane Linge Exposito. “"Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical".” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Esteves CLE. "Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical". [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23135/tde-21012005-102925/ ;.

Council of Science Editors:

Esteves CLE. "Influência da técnica de desobturação e do limite de obturação na extrusão apical". [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2004. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23135/tde-21012005-102925/ ;

17. Glória Regina de Goes Monteiro. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose.

Degree: 2003, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A leptospirose é uma zoonose de distribuição mundial que afeta, acidentalmente, o homem tendo como reservatórios animais domésticos e silvestres. O agente causal, a Leptospira… (more)

Subjects/Keywords: Zoonoses; Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose; Epidemiologia; Doxiciclina; Profilaxia; Leptospirose; BIOQUIMICA; Zoonosis; Effectiveness of the doxiciclina in the Prophylaxis against letptospirose; Epidemiology; Doxycycline; Prophylaxis; Leptospirosis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Monteiro, G. R. d. G. (2003). Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=105

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose.” 2003. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=105.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=105.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2003. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=105

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Guerra, João Henrique Lopes. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção.

Degree: Mestrado, Engenharia de Produção, 2000, University of São Paulo

O conhecimento experimentado nas últimas décadas é tão expressivo que nem o professor e tampouco o aluno são capazes de adquiri-lo ou gerenciá-lo nos moldes… (more)

Subjects/Keywords: computador na educação; computer in the education; ensino-aprendizagem; planejamento e controle da produção; planning and control of the production; teaching-learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Guerra, J. H. L. (2000). Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerra, João Henrique Lopes. “Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção.” 2000. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Guerra, João Henrique Lopes. “Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção.” 2000. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Guerra JHL. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2000. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/ ;.

Council of Science Editors:

Guerra JHL. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2000. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

19. Monteiro, Glória Regina de Goes. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Norte

 Leptospirosis is a worldwide zoonosis of considerable medical and economical importance that affects humans in both urban and rural contexts, as well as domestic animals… (more)

Subjects/Keywords: Zoonoses; Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose; Epidemiologia; Doxiciclina; Profilaxia; Leptospirose; Zoonosis; Effectiveness of the doxiciclina in the Prophylaxis against letptospirose; Epidemiology; Doxycycline; Prophylaxis; Leptospirosis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Monteiro, G. R. d. G. (2003). Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2003. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

20. Monteiro, Glória Regina de Goes. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Norte

 Leptospirosis is a worldwide zoonosis of considerable medical and economical importance that affects humans in both urban and rural contexts, as well as domestic animals… (more)

Subjects/Keywords: Zoonoses; Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose; Epidemiologia; Doxiciclina; Profilaxia; Leptospirose; Zoonosis; Effectiveness of the doxiciclina in the Prophylaxis against letptospirose; Epidemiology; Doxycycline; Prophylaxis; Leptospirosis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Monteiro, G. R. d. G. (2003). Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .” 2003. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Glória Regina de Goes. “Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose .” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622.

Council of Science Editors:

Monteiro GRdG. Efetividade da doxiciclina na profilaxia contra letptospirose . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2003. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12622

21. Dias, Guilherme Ataide. Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso.

Degree: PhD, Ciência da Informação e Documentação, 2003, University of São Paulo

Avanços na área da tecnologia de informação proporcionaram mudanças em diversas áreas da atividade humana. A comunicaço cientifica e uma destas áreas. Periódicos científicos, que… (more)

Subjects/Keywords: A variety of scientific journals released in the end; As well the holding back barriers for a more effective use of this resource; Ciencia da Informacao; Comunicacao cientifica; mprovements in the field of information technology enabled changes in many different areas of humans; now are also available in the electronic form; Periodicos cientificos eletrônicos; The research conclusion

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dias, G. A. (2003). Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-15102012-140630/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Guilherme Ataide. “Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso.” 2003. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-15102012-140630/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Guilherme Ataide. “Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Dias GA. Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-15102012-140630/ ;.

Council of Science Editors:

Dias GA. Periódicos científicos eletrônicos brasileiros na área da ciência da informação: análise das dinâmicas de acesso e uso. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2003. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-15102012-140630/ ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

22. Angela Maria Carneiro Silva. Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava.

Degree: Master, 2001, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Este trabalho tem como objetivo investigar as transformações do envelhecimento que se dão pelas narrativas produzidas pelas lembranças. Busca destacar a especificidade do papel da… (more)

Subjects/Keywords: SAUDE PUBLICA; Idosos na literatura; Nava, Pedro, 1903; Envelhecimento - Aspectos psicológicos; Memória em idosos; Envelhecimento; Aging; Memory in the elderly; Aging - Psychological aspects; Nava, Pedro, 1903; Seniors in the literature

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, A. M. C. (2001). Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2232 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Angela Maria Carneiro. “Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava.” 2001. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2232 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Angela Maria Carneiro. “Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava.” 2001. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva AMC. Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2001. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2232 ;.

Council of Science Editors:

Silva AMC. Um certo olhar sobre a velhice : a narrativa memorialista de Pedro Nava. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2001. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2232 ;

23. Val, Luciane Ferreira do. Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio.

Degree: Mestrado, Enfermagem na Assistência à Saúde do Adulto Institucionalizado, 2001, University of São Paulo

 A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Aids), é uma pandemia com alto nível de letalidade. Os adolescentes no início da atividade sexual, podem se deparar com… (more)

Subjects/Keywords: enfermagem na saúde escolar; HIV/AIDS prevention; nurse in the school health; prevenção do HIV/AIDS; risk in adolescence; situação de risco na adolescência

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Val, L. F. d. (2001). Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7138/tde-13072002-002313/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Val, Luciane Ferreira do. “Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio.” 2001. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7138/tde-13072002-002313/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Val, Luciane Ferreira do. “Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio.” 2001. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Val LFd. Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2001. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7138/tde-13072002-002313/ ;.

Council of Science Editors:

Val LFd. Estudo dos Fatores Relacionados à AIDS entre Estudantes do Ensino Médio. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2001. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7138/tde-13072002-002313/ ;

24. Spinelli, Marcos Paulo. Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo.

Degree: Mestrado, Administração, 2003, University of São Paulo

A dissertação apresenta uma pesquisa qualitativa e exploratória sobre o tema da Implementação de Projetos de Modernização Administrativa Municipal suportados pela TI – Tecnologia de… (more)

Subjects/Keywords: Technology of Information; Implementação de projetos; Implementation of projects; Modernização da administração municipal; Modernization in the Municipal Administration; Tecnologia da informação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spinelli, M. P. (2003). Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18112003-092411/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spinelli, Marcos Paulo. “Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo.” 2003. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18112003-092411/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Spinelli, Marcos Paulo. “Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Spinelli MP. Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18112003-092411/ ;.

Council of Science Editors:

Spinelli MP. Implementação de projetos de modernização administrativa municipal suportados pela tecnologia de informação: estudo de casos em municípios do estado de São Paulo. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2003. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18112003-092411/ ;

25. Mestriner, Darlene Caprari Pires. O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP.

Degree: Mestrado, Saúde na Comunidade, 2003, University of São Paulo

O presente trabalho foi baseado no estudo qualitativo de análise documental, da implantação da Assistência Farmacêutica na SMS-RP, compreendendo o período de 1988 a 2001.… (more)

Subjects/Keywords: assistência farmacêutica; consumo de medicamentos; farmácia em atenção básica; medicine consumption; pharmaceutical assistance; pharmacy in the basic attention

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mestriner, D. C. P. (2003). O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-16022007-105945/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mestriner, Darlene Caprari Pires. “O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP.” 2003. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-16022007-105945/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mestriner, Darlene Caprari Pires. “O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP.” 2003. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Mestriner DCP. O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2003. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-16022007-105945/ ;.

Council of Science Editors:

Mestriner DCP. O farmacêutico no serviço público de saúde: a experiência do Município de Ribeirão Preto - SP. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2003. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-16022007-105945/ ;

26. Oliveira, Paulo Tadeu Meira e Silva de. Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa.

Degree: Mestrado, Estatística, 2001, University of São Paulo

Sabemos da literatura que Calibração Comparativa está ligada à comparação de eficiência de instrumentos de medição. Neste trabalho discutimos estimação e testes de hipóteses em… (more)

Subjects/Keywords: BFGS; BFGS algorithm; Calibração comparativa; comparative calibration models; erros in the variables models; modelos com erros nas variáveis; Ox; Ox

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, P. T. M. e. S. d. (2001). Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45133/tde-10102008-100630/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Paulo Tadeu Meira e Silva de. “Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa.” 2001. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45133/tde-10102008-100630/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Paulo Tadeu Meira e Silva de. “Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa.” 2001. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira PTMeSd. Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2001. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45133/tde-10102008-100630/ ;.

Council of Science Editors:

Oliveira PTMeSd. Estimação e testes de hipóteses em calibração comparativa. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2001. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45133/tde-10102008-100630/ ;


Universidade Federal da Bahia

27. Neria Veanne Sousa Silva. A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto.

Degree: 2002, Universidade Federal da Bahia

Esta pesquisa, de caráter qualitativo-descritivo, fundamentou-se na Teoria da Relação Pessoa a Pessoa de Joyce Travelbee tendo como objeto o Relacionamento Interpessoal com o Idoso… (more)

Subjects/Keywords: ENFERMAGEM; relacionamento interpessoal; idoso asilado; massagem de conforto; interpersonal relationship; old-aged that lives in the asylum; massage for well-being

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, N. V. S. (2002). A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Neria Veanne Sousa. “A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto.” 2002. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed October 21, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Neria Veanne Sousa. “A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto.” 2002. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva NVS. A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva NVS. A relação interpessoal com o idoso asilado através da massagem de conforto. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade de Brasília

28. Carla Medianeira Antonello. A performance como linguagem cênica em realidade virtual.

Degree: 2004, Universidade de Brasília

Esta dissertação tem como objeto de estudo a performance como linguagem cênica em realidade virtual. A expressão performática ligada às novas tecnologias, mais especificamente os… (more)

Subjects/Keywords: ARTES; Scenic Expression; Interdisciplinarity in the Arts; cenário virtual; Performance; linguagem cênica; realidade virtual; expressão cênica; interdisciplinaridade artística; Performance; Virtual reality

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Antonello, C. M. (2004). A performance como linguagem cênica em realidade virtual. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1030

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antonello, Carla Medianeira. “A performance como linguagem cênica em realidade virtual.” 2004. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1030.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Antonello, Carla Medianeira. “A performance como linguagem cênica em realidade virtual.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Antonello CM. A performance como linguagem cênica em realidade virtual. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1030.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Antonello CM. A performance como linguagem cênica em realidade virtual. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2004. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1030

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. José Feliciano Pereira Júnior. Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção.

Degree: 2004, Universidade Federal de São Carlos

Initially this work explains, appraises and characterizes industrial cluster in the following classes: (C1) they are the Regional Cluster without formal coordenation that many authors… (more)

Subjects/Keywords: ENGENHARIA DE PRODUCAO; Industrial cluster; Disturbance in the productive capacity; Resources allocation; Cluster; Footwear; Binary programming; Cooperativas - organizações; Distúrbios na produçaõ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Júnior, J. F. P. (2004). Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Júnior, José Feliciano Pereira. “Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção.” 2004. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Júnior, José Feliciano Pereira. “Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Júnior JFP. Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Júnior JFP. Realocação de pedidos de calçados em aglomerados industriais em função de grandes distúrbios na produção. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2004. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Claudia Neli Borragi Abuchaim de Oliveira. Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica.

Degree: 2004, Universidade Nove de Julho

Investiga-se, nesta dissertação de mestrado, o quanto a proposição de uma leitura fílmica pode contribuir para a expressão oral e escrita de alunos do ensino… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Education; Movies in the School; High school education; Educação; Leitura fílmica; Cinema na escola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, C. N. B. A. d. (2004). Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica. (Thesis). Universidade Nove de Julho. Retrieved from http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=62

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Claudia Neli Borragi Abuchaim de. “Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica.” 2004. Thesis, Universidade Nove de Julho. Accessed October 21, 2019. http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=62.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Claudia Neli Borragi Abuchaim de. “Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica.” 2004. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira CNBAd. Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica. [Internet] [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2004. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=62.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira CNBAd. Cinema na escola: uma proposição de leitura fílmica. [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2004. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=62

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [22]

.