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1. SANTOS, F?tima Sueli Oliveira dos. Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?.

Degree: 2014, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia

Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2019-09-27T21:41:54Z No. of bitstreams: 1 2014 - F?tima Sueli Oliveira dos Santos.pdf: 2523171 bytes, checksum: 5c85fa61844639796618d5e7028711aa (MD5)

Made available… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o Profissional; Ensino t?cnico; Est?gio supervisionado; Pr?tica de ensino; Instituto Federal de Educa??o; Ci?ncia e Tecnologia do Amap?; Educa??o

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APA (6th Edition):

SANTOS, F. S. O. d. (2014). Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2927

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SANTOS, F?tima Sueli Oliveira dos. “Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2927.

MLA Handbook (7th Edition):

SANTOS, F?tima Sueli Oliveira dos. “Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

SANTOS FSOd. Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2927.

Council of Science Editors:

SANTOS FSOd. Concep??es e pr?ticas de est?gio supervisionado no Campus Macap? do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amap?. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2014. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2927

2. Silva, Rodrigo Gomes da. A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o: Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Rodrigo Silva ([email protected]) on 2019-08-21T18:38:51Z No. of bitstreams: 1 Projeto de Interven????o vers??o final Rodrigo 22.6-at.pdf: 3617048 bytes, checksum: 0df73e2328c656e7cb142b9ea393df13 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o.; IF Sert??o Pernambucano; Educa????o; Forma????o; Pr??tica docente; Tecnologia; Educa????o a Dist??ncia; Professores - Educa????o (Educa????o permanente); Professores - Forma????o; Tecnologia educacional; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia do Sert??o Pernambucano - Ouricuri (PE); Ensino ?? dist??ncia; Teaching Practice; Education; Training; Technology; Distance Learning

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APA (6th Edition):

Silva, R. G. d. (2019). A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o: Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30439

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Rodrigo Gomes da. “A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia.” 2019. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o: Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30439.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Rodrigo Gomes da. “A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Silva RGd. A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o: Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30439.

Council of Science Editors:

Silva RGd. A forma????o pedag??gica continuada de professores do IF Sert??o Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da educa????o a dist??ncia. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o: Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30439

3. Silva, Naiaranize Pinheiro da. Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas.

Degree: 2016, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Naiaranize Silva ([email protected]) on 2016-05-23T20:23:06Z No. of bitstreams: 1 Naiaranize Pinheiro da Silva - CD.pdf: 6771 bytes, checksum: 3a321916954c8677f330e0e4ce4aa79e (MD5)

Rejected by Maria… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Programa de A????o Afirmativa; Juventude; Educa????o profissional; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia; Affirmative Action Program; Youth; Vocational education

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APA (6th Edition):

Silva, N. P. d. (2016). Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19333

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Naiaranize Pinheiro da. “Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas.” 2016. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19333.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Naiaranize Pinheiro da. “Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Silva NPd. Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19333.

Council of Science Editors:

Silva NPd. Juventude e escola: a constitui????o dos sujeitos de direito no contexto das Pol??ticas de A????es Afirmativas. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19333

4. Santos, M??nica Mascarenhas. Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil

Submitted by monica santos ([email protected]) on 2019-08-09T20:45:42Z No. of bitstreams: 1 PI final Monica Mascarenhas.pdf: 1378365 bytes, checksum: dd965b22ec456773cce5b0c434f773d8 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Ensino superior - Administra????o; Coordenadores educacionais; Curso de Licenciatura; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia do Sert??o Pernambucano - Petrolina (PE); Coordenador de Curso; Sert??o Pernambucano - Campus Petrolina; Program Coordinator; Higher Education Degree; Federal Institute

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APA (6th Edition):

Santos, M. M. (2019). Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30333

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, M??nica Mascarenhas. “Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas.” 2019. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30333.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, M??nica Mascarenhas. “Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Santos MM. Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30333.

Council of Science Editors:

Santos MM. Os coordenadores dos cursos superiores de licenciaturas em a????o no IF Sert??o-PE campus Petrolina: limites e perspectivas. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30333

5. Leite, Hosana Maria Nogueira. Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?.

Degree: 2018, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional da Educa????o, Curr??culo, Linguagem e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Hosana Leite ([email protected]) on 2019-02-13T21:54:27Z No. of bitstreams: 1 projeto de interven????o - p??s banca - final.pdf: 2503953 bytes, checksum: 815f1d6fd0136c7bf0f77795939c80a1 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Literatura; Instituto Federal; Curr??culo; Ensino integrado; Institutos federais de educa????o, ci??ncia e tecnologia; Leitura; Literature; Curriculum; Federal Institute

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APA (6th Edition):

Leite, H. M. N. (2018). Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional da Educa????o, Curr??culo, Linguagem e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28605

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Hosana Maria Nogueira. “Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?.” 2018. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional da Educa????o, Curr??culo, Linguagem e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28605.

MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Hosana Maria Nogueira. “Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?.” 2018. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Leite HMN. Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional da Educa????o, Curr??culo, Linguagem e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil; 2018. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28605.

Council of Science Editors:

Leite HMN. Era uma vez uma Institui????o Federal de Educa????o de forma????o profissional do Sert??o Pernambucano... Qual o espa??o da Literatura nessa Hist??ria?. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional da Educa????o, Curr??culo, Linguagem e Inova????es Pedag??gicas; UFBA/Faced; brasil; 2018. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28605

6. Araujo, Rosemeire Bara??na Meira de. A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Rosemeire Araujo ([email protected]) on 2015-05-25T23:56:55Z No. of bitstreams: 1 TESE ROSEMEIRE ARAUJO.pdf: 1502046 bytes, checksum: 3ae6f0fca754a27ac8d646723e4f80be (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia; Planejamento; Educa????o profissional; Regula????o; Nova gest??o p??blica; Gest??o democr??tica; Educa????o e estado; Administra????o p??blica; Professional education; Regulation; Democratic management; Planning

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APA (6th Edition):

Araujo, R. B. M. d. (2014). A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17784

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Rosemeire Bara??na Meira de. “A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.” 2014. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17784.

MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Rosemeire Bara??na Meira de. “A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Araujo RBMd. A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17784.

Council of Science Editors:

Araujo RBMd. A nova gest??o p??blica, a regula????o da educa????o e a gest??o democr??tica no contexto dos Institutos Federais de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17784

7. CUNHA, Myrna Freire da. A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos.

Degree: 2014, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia

Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2020-02-11T17:16:03Z No. of bitstreams: 1 2014 - Myrna Freire da Cunha.pdf: 5525053 bytes, checksum: a891e2d955e0058b04f57067cc10ff66 (MD5)

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Subjects/Keywords: Programa Nacional de Acesso ao Ensino T?cnico - PRONATEC; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Acre - IFAC; oferta; campo; comunidade rural; forma??o inicial e continuada; National Program for Access to Technical Education - PRONATEC; Federal Institute of Education, Science and Technology of Acre - IFAC; supply; field; rural community; initial and ongoing training; Educa??o

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APA (6th Edition):

CUNHA, M. F. d. (2014). A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3291

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CUNHA, Myrna Freire da. “A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3291.

MLA Handbook (7th Edition):

CUNHA, Myrna Freire da. “A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

CUNHA MFd. A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3291.

Council of Science Editors:

CUNHA MFd. A implanta??o do Pronatec Campo pelo Instituto Federal do Acre - IFAC no Vale do Juru? - primeiros passos. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2014. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3291

8. Brito, Jo??o Batista Nunes de. Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o, Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Jo??o Batista Nunes de Brito ([email protected]) on 2019-11-11T20:57:43Z No. of bitstreams: 1 Projeto de Interven????o Disserta????o UFBA vers??o final Jo??o Batista Nunes de(more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o profissional e tecnol??gica; Forma????o pedag??gica complementar; Evas??o escolar; Professores - Educa????o (Educa????o permanente); Pr??tica de ensino; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia do Sert??o Pernambucano; IF Sert??o ??? PE Campus Ouricuri; Pr??tica docente; Ensino profissional; Professores - Efeito das inova????es tecnol??gicas; Professores de ensino t??cnico - Forma????o; School evasion; Professional and technological education; Complementary pedagogical training; Teaching practice

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APA (6th Edition):

Brito, J. B. N. d. (2019). Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o, Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30931

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Jo??o Batista Nunes de. “Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE.” 2019. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o, Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30931.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Jo??o Batista Nunes de. “Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Brito JBNd. Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o, Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30931.

Council of Science Editors:

Brito JBNd. Saberes e "n??o-saberes" do professor n??o licenciado: a cultura da forma????o continuada e o enfrentamento da evas??o escolar no campus Ouricuri do IF Sert??o-PE. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Mestrado Profissional em Educa????o, Curr??culo, Linguagens e Inova????es Pedag??gicas.; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30931

9. Ferreira, Andr?? Luiz Leite. Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.

Degree: 2016, Faculdade de Educa????o; Programa de Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Andr?? Ferreira ([email protected]) on 2016-05-24T15:51:55Z No. of bitstreams: 1 Tese de Doutorado-Andr?? Luiz Leite Ferreira - Vers??oFinal_Reposit??rio.pdf: 6855517 bytes, checksum: ff82706d245ad5e030b03832306907f4 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Estudo de Caso; Processo decis??rio; Estilos de tomada de decis??o; Ado????o de inova????es tecnol??gicas; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia; Decision-making process; Decision-making styles; Case study; Technological innovations adoption

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. L. L. (2016). Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19277

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Andr?? Luiz Leite. “Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.” 2016. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19277.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Andr?? Luiz Leite. “Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira ALL. Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19277.

Council of Science Editors:

Ferreira ALL. Estilos de tomada de decis??o na ado????o de inova????es tecnol??gicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19277

10. Leal Neto, Alberto ??lvaro Vasconcelos. Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?.

Degree: 2018, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by ALBERTO LEAL NETO ([email protected]) on 2018-05-07T13:23:22Z No. of bitstreams: 1 Tese__Alberto_Alvaro_Vasconcelos_Leal_Neto.pdf: 12706104 bytes, checksum: 93d42cc86858fd551f7a076a078352be (MD5)

Approved for entry into archive by Maria… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Ensino integrado; Ensino m??dio; Ensino profissional; Ensino t??cnico; Geologia - Estudo e ensino (Ensino m??dio); Di??logos; Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncia e Tecnologia Baiano ??? Estudo e ensino; Humane formation; High School; High school technical education; Integration; Dialogues; Integra????o; Formaci??n humana; Ense??anza secundaria; Educaci??n profesional t??cnica de nivel secundario; Integraci??n

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APA (6th Edition):

Leal Neto, A. ?. V. (2018). Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25950

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leal Neto, Alberto ??lvaro Vasconcelos. “Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?.” 2018. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25950.

MLA Handbook (7th Edition):

Leal Neto, Alberto ??lvaro Vasconcelos. “Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?.” 2018. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Leal Neto A?V. Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2018. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25950.

Council of Science Editors:

Leal Neto A?V. Entre di??logos e reflex??es: o que os egressos do curso m??dio-t??cnico em Geologia t??m a dizer sobre forma????o humana?. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2018. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25950

11. Socorro, Marlene Santos. A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos.

Degree: 2017, Instituto de F??sica; Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; brasil

Submitted by Marlene Santos Socorro ([email protected]) on 2018-09-17T15:42:46Z No. of bitstreams: 1 TESE MARLENE SOCORRO ARQUIVO UNICO 2017 (1)f (1).pdf: 5023818 bytes, checksum: 07b4252e3db01765125f7950b8dfcc5b (MD5)… (more)

Subjects/Keywords: Ensino das ci??ncias; Divulga????o Cient??fica; Ci??ncia, Tecnologia e Sociedade; Divulga????o Cient??fica; Espa??os n??o formais de educa????o; Ci??ncia, Tecnologia e Sociedade

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APA (6th Edition):

Socorro, M. S. (2017). A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos. (Doctoral Dissertation). Instituto de F??sica; Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27551

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Socorro, Marlene Santos. “A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos.” 2017. Doctoral Dissertation, Instituto de F??sica; Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27551.

MLA Handbook (7th Edition):

Socorro, Marlene Santos. “A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Socorro MS. A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Instituto de F??sica; Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27551.

Council of Science Editors:

Socorro MS. A divulga????o cient??fica e tecnol??gica nos espa??os n??o formais em munic??pios da Ba??a de Todos os Santos. [Doctoral Dissertation]. Instituto de F??sica; Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27551

12. Soares, Paulo S??rgio Brito. Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil.

Degree: 2017, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil

Submitted by N??cleo de P??s-Gradua????o Administra????o ([email protected]) on 2017-11-01T19:31:38Z No. of bitstreams: 1 3.Disserta????o de Mestrado-PAULO S??RGIO BRITO SOARES.pdf: 968735 bytes, checksum: abb7ab7d87f7eb996dabdc234268aaea (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Sociais aplicada; Instituto Federal do Norte de Minas Gerais; Dota????es e disp??ndios; Educa????o e Estado; Aux??lio financeiro; Aspectos sociais; Pol??ticas p??blicas

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APA (6th Edition):

Soares, P. S. B. (2017). Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil. (Masters Thesis). Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24597

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Paulo S??rgio Brito. “Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24597.

MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Paulo S??rgio Brito. “Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Soares PSB. Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24597.

Council of Science Editors:

Soares PSB. Or??amento e pol??ticas p??blicas educacionais: an??lise da execu????o or??ament??ria do Programa Nacional de Assist??ncia Estudantil. [Masters Thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24597

13. AQUINO, Jos? Carlos Lazarine de. Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana.

Degree: 2015, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia

Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2019-12-26T16:31:08Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jos? Carlos Lazarine de Aquino.pdf: 2839185 bytes, checksum: a5131ef8ad241a3bcdc686194d0a4529 (MD5)

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Subjects/Keywords: Lactossoro; Educa??o Ambiental; res?duos; Doce de Leite; Whey; environmental education; waste; Dulce de Leche; Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos

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APA (6th Edition):

AQUINO, J. C. L. d. (2015). Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3194

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AQUINO, Jos? Carlos Lazarine de. “Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3194.

MLA Handbook (7th Edition):

AQUINO, Jos? Carlos Lazarine de. “Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana.” 2015. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

AQUINO JCLd. Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2015. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3194.

Council of Science Editors:

AQUINO JCLd. Uso do soro de queijo na elabora??o do doce de leite como pr?tica de educa??o ambiental no Instituto Federal Fluminense - campus Bom Jesus do Itabapoana. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2015. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3194

14. Ferreira, Manuella Marinho. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

O atual processo de transformação da sociedade industrial para a chamada sociedade da informação imprime modificações estruturais em várias esferas da sociedade, percebidas nos campos… (more)

Subjects/Keywords: Gestão da informação; Tecnologia de informação e comunicação; Website educativo; Instituto Federal do Amazonas; CIÊNCIAS AGRARIAS

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. M. (2018). Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Manuella Marinho. “Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Manuella Marinho. “Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.” 2018. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira MM. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871.

Council of Science Editors:

Ferreira MM. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871

15. Ferreira, Manuella Marinho. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas; Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais; UFAM; Brasil; Centro de Ciências do Ambiente

Submitted by Leonardo Gomes Remigio ([email protected]) on 2019-01-15T15:33:20Z No. of bitstreams: 3 Dissertacao-Manuella-Ferreira.pdf: 4541843 bytes, checksum: 48ec7e6144c810c78c354a5722081217 (MD5) Produto-Educacional-Manuella-Ferreira.pdf: 1974624 bytes, checksum: 2f895711f85ec6f11311b2f779f745bc (MD5) license_rdf:… (more)

Subjects/Keywords: Gestão da informação; Tecnologia de informação e comunicação; Website educativo; Instituto Federal do Amazonas; CIÊNCIAS AGRARIAS

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. M. (2018). Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas; Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais; UFAM; Brasil; Centro de Ciências do Ambiente. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Manuella Marinho. “Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas; Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais; UFAM; Brasil; Centro de Ciências do Ambiente. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Manuella Marinho. “Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM.” 2018. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira MM. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais; UFAM; Brasil; Centro de Ciências do Ambiente; 2018. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871.

Council of Science Editors:

Ferreira MM. Website educativo em ensino das ciências ambientais no IFAM, Campus Tabatinga - AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais; UFAM; Brasil; Centro de Ciências do Ambiente; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6871

16. Lisboa, Ros??lia Rodrigues dos Santos. Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros.

Degree: 2017, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil

Submitted by N??cleo de P??s-Gradua????o Administra????o ([email protected]) on 2017-09-26T19:57:00Z No. of bitstreams: 1 Ros??lia Rodrigues dos Santos Lisboa.pdf: 2055148 bytes, checksum: c8ee69ee004a46882d4dece1848a3946 (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Sociais aplicada; Institutos federais de educa????o, ci??ncia e tecnologia; Pol??tica e educa????o; Educa????o especial; Inclus??o escolar; Escolas t??cnicas; Avalia????o educacional; Educa????o inclusiva

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APA (6th Edition):

Lisboa, R. R. d. S. (2017). Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros. (Masters Thesis). Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24270

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lisboa, Ros??lia Rodrigues dos Santos. “Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24270.

MLA Handbook (7th Edition):

Lisboa, Ros??lia Rodrigues dos Santos. “Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Lisboa RRdS. Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24270.

Council of Science Editors:

Lisboa RRdS. Estrat??gias de implementa????o da pol??tica de atendimento ??s pessoas com necessidades educacionais espec??ficas nos institutos federais brasileiros. [Masters Thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24270

17. Marinho, Maria Helena Oliveira e. As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Maria Helena Oliveira e Marinho ([email protected]) on 2016-04-30T15:09:42Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA????O DE MH.pdf: 1736372 bytes, checksum: 55828b71d54decdc0e2791e283e2589c (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o - Efeito das inova????es tecnol??gicas; Instituto Federal de Educa????o; Juventude; Tecnologias Digitais; Tecnologia e juventude; Juventude - Aspectos sociais; Tecnologia da informa????o; Education; Federal Institute of Education; Youth; Digital technologies

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APA (6th Edition):

Marinho, M. H. O. e. (2014). As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19037

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinho, Maria Helena Oliveira e. “As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais.” 2014. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19037.

MLA Handbook (7th Edition):

Marinho, Maria Helena Oliveira e. “As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Marinho MHOe. As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19037.

Council of Science Editors:

Marinho MHOe. As concep????es e pr??ticas dos alunos do ensino t??cnico integrado ao ensino m??dio do IFBA, Campus Salvador, em rela????o ??s tecnologias digitais. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19037

18. Lima, Wandilson Alisson Silva. Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil.

Degree: 2017, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil

Submitted by N??cleo de P??s-Gradua????o Administra????o ([email protected]) on 2017-09-26T20:30:35Z No. of bitstreams: 1 Wandilson Alisson Silva Lima.pdf: 1700546 bytes, checksum: bedc52e024943f6505e673aad07e183f (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Sociais aplicada; Institutos federais de educa????o, ci??ncia e tecnologia.; Programas de assist??ncia; Pol??ticas p??blica; Investimentos na educa????o; Direito ?? educa????o; Universidades e faculdades

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APA (6th Edition):

Lima, W. A. S. (2017). Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil. (Masters Thesis). Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24271

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Wandilson Alisson Silva. “Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24271.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Wandilson Alisson Silva. “Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Lima WAS. Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24271.

Council of Science Editors:

Lima WAS. Permanecer no ensino superior, eis a quest??o: estrat??gias de implementa????o efetiva de pol??ticas p??blicas de assist??ncia estudantil. [Masters Thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24271

19. Nascimento, Mona Ribeiro. Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal.

Degree: 2016, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O

Submitted by Verena Pereira ([email protected]) on 2017-02-14T01:08:50Z No. of bitstreams: 1 Media??oEmMuseusDeCi?ncias_Vers?oDefinitiva_PDF.pdf: 3346014 bytes, checksum: 34504d4ae722b9001d86c516b3e9fd62 (MD5)

Made available in DSpace on 2017-02-14T01:08:50Z (GMT). No.… (more)

Subjects/Keywords: educa??o museal; media??o; museus de ci?ncia e tecnologia; museum education; human mediation; science museums and technology; EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::MUSEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Nascimento, M. R. (2016). Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal. (Masters Thesis). Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Retrieved from http://localhost:8080/tede/handle/tede/442

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Mona Ribeiro. “Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal.” 2016. Masters Thesis, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Accessed April 13, 2021. http://localhost:8080/tede/handle/tede/442.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Mona Ribeiro. “Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Nascimento MR. Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/442.

Council of Science Editors:

Nascimento MR. Media??o em museus de ci?ncias: reflex?es sobre possibilidades da educa??o museal. [Masters Thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2016. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/442

20. Pimentel J??nior, Cl??vio. Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Cl??vio J??nior ([email protected]) on 2019-03-13T14:54:09Z No. of bitstreams: 1 PPGE_Tese de Doutorado_CLIVIO PIMENTEL JUNIOR.pdf: 1635565 bytes, checksum: a2b34c338f94a7ed51b11d2975aedc96 (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Humanas; Educa????o; Curr??culo; Natureza da Ci??ncia; Pol??tica de Curr??culo; P??s-estruturalismo; Curr??culos; Pol??tica do curr??culo; Ci??ncia e educa????o; Educa????o cient??fica; Nature of science education; Curriculum policy; Post-structuralism

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APA (6th Edition):

Pimentel J??nior, C. (2019). Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28824

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel J??nior, Cl??vio. “Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica.” 2019. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28824.

MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel J??nior, Cl??vio. “Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Pimentel J??nior C. Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28824.

Council of Science Editors:

Pimentel J??nior C. Curr??culo, diferen??a, pol??tica: disputas discursivas pela significa????o da natureza e da qualidade da educa????o cient??fica. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28824

21. Virgem, L??gia Alvares Mata. Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica.

Degree: 2016, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-gradua????o Multidisciplinar e Profissional em Desenvolvimento e Gest??o Social; EAUFBA; brasil

Submitted by Biblioteca de Adminsitra????o ([email protected]) on 2017-06-07T12:34:53Z No. of bitstreams: 1 L??gia Alvares Mata Virgem.pdf: 4161464 bytes, checksum: 8da9f4bfc245305d0259568ca3f24b8e (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncia Social Aplicada; EPT; problem-based learning; aprendizagem por projeto; escuta e feedback; ensino on-line; Instituto Federal da Bahia; Estudos de casos; Ensino H??brido; Aprendizagem baseada em problemas; Ensino auxiliado por computador; Ensino profissional; Tecnologia educacional; Professores-forma????o

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APA (6th Edition):

Virgem, L. A. M. (2016). Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica. (Masters Thesis). Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-gradua????o Multidisciplinar e Profissional em Desenvolvimento e Gest??o Social; EAUFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22950

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Virgem, L??gia Alvares Mata. “Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica.” 2016. Masters Thesis, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-gradua????o Multidisciplinar e Profissional em Desenvolvimento e Gest??o Social; EAUFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22950.

MLA Handbook (7th Edition):

Virgem, L??gia Alvares Mata. “Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Virgem LAM. Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-gradua????o Multidisciplinar e Profissional em Desenvolvimento e Gest??o Social; EAUFBA; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22950.

Council of Science Editors:

Virgem LAM. Aprendisi: metodologia h??brida de ensino e aprendizagem baseada em problemas/projetos e escuta ativa para forma????o docente em educa????o profissional e tecnol??gica. [Masters Thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-gradua????o Multidisciplinar e Profissional em Desenvolvimento e Gest??o Social; EAUFBA; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22950

22. Silva, Maykon Thiago Ramos. Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG.

Degree: 2017, Escola de Administra????o; NPGA; UFBA; brasil

Submitted by N??cleo de P??s-Gradua????o Administra????o ([email protected]) on 2017-11-21T19:36:07Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o de Mestrado-MAYKON THIAGO RAMOS SILVA.pdf: 4851877 bytes, checksum: 5f504a5f2a92e108e861f6d6efe15e01 (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias sociais aplicadas; Democratiza????o e qualidade do ensino; Educa????o a dist??ncia; Educa????o profissional de n??vel m??dio

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APA (6th Edition):

Silva, M. T. R. (2017). Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. (Masters Thesis). Escola de Administra????o; NPGA; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24652

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maykon Thiago Ramos. “Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG.” 2017. Masters Thesis, Escola de Administra????o; NPGA; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24652.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maykon Thiago Ramos. “Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Silva MTR. Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Administra????o; NPGA; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24652.

Council of Science Editors:

Silva MTR. Educa????o a dist??ncia: an??lise da percep????o de efic??cia do modelo de cursos t??cnicos a dist??ncia do Instituto Federal de Educa????o, Ci??ncias e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. [Masters Thesis]. Escola de Administra????o; NPGA; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24652

23. Alecrim, Mircella Marialva. Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

Seis linhagens de Aspergillus flavo furcatis foram selecionadas para investigar a produ??o de proteases coagulantes por fermenta??o em meio l?quido natural. O meio de cultura… (more)

Subjects/Keywords: Enzimas coagulantes do leite; Fermenta??o submersa; Agroind?stria; CI?NCIAS AGR?RIAS: CI?NCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS: CI?NCIA DE ALIMENTOS

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APA (6th Edition):

Alecrim, M. M. (2014). Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4908

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alecrim, Mircella Marialva. “Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 13, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4908.

MLA Handbook (7th Edition):

Alecrim, Mircella Marialva. “Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Alecrim MM. Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4908.

Council of Science Editors:

Alecrim MM. Produ??o de enzimas coagulantes do leite por Aspergillus flavo furcatis em res?duos da agroind?stria. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4908

24. Santos, Alane Carvalho. O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920).

Degree: 2016, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Maria Auxiliadora da Silva Lopes ([email protected]) on 2016-09-26T17:16:52Z No. of bitstreams: 1 Alane Carvalho Santos _ 26-09-2016.pdf: 3545364 bytes, checksum: f6bf07cb4cdc5a93c02bfda5aed8ffa0 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Hist??ria da educa????o; Servi??o social do menor; Assist??ncia a inf??ncia; Sa??de; Educa????o; Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia - Hist??ria; Crian??as - Assist??ncia em institui????es ??? Bahia; Assist??ncia social ??? Bahia; Crian??as - Sa??de e higiene; Assist??ncia a maternidade e a inf??ncia; Mulheres - Assist??ncia em institui????es; Assistance to children; Health; Education; Asistencia a los ni??os; Salud; Educaci??n

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APA (6th Edition):

Santos, A. C. (2016). O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920). (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20689

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Alane Carvalho. “O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920).” 2016. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20689.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Alane Carvalho. “O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920).” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Santos AC. O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920). [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20689.

Council of Science Editors:

Santos AC. O Instituto de Prote????o e Assist??ncia ?? Inf??ncia da Bahia: uma institui????o educativa de assist??ncia e sa??de (1900-1920). [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20689

25. Silveira, M??nica. Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada.

Degree: 2019, Instituto de Matem??tica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil

Submitted by Monica Silveira ([email protected]) on 2019-05-02T19:01:46Z No. of bitstreams: 1 Tese Completa Final 20190502.pdf: 2534374 bytes, checksum: 8b22e65427de62d498c2b4f4ca13d07f (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Pensamento cr??tico; Ci??ncia, Tecnologia e Sociedade; Sequ??ncia Did??tica; Curso T??cnico; Corrente Alternada

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APA (6th Edition):

Silveira, M. (2019). Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada. (Doctoral Dissertation). Instituto de Matem??tica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30403

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, M??nica. “Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada.” 2019. Doctoral Dissertation, Instituto de Matem??tica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30403.

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, M??nica. “Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Silveira M. Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada. [Internet] [Doctoral dissertation]. Instituto de Matem??tica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30403.

Council of Science Editors:

Silveira M. Pensamento Cr??tico de Estudantes de um Curso T??cnico sobre as Rela????es CTS no Ensino de Corrente Alternada. [Doctoral Dissertation]. Instituto de Matem??tica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30403

26. JANUARIO, T. M. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA.

Degree: 2018, Universidade Federal do Espírito Santo; Mestrado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR

Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_12114_TATIANA DAS MERCES JANUARIO.pdf: 3664321 bytes, checksum: 489f16f3e1fcfd503be582733f45f8ec (MD5) Previous issue date: 2018-03-08

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Subjects/Keywords: Instituto Federal de Educação; Ciência e Tecnologia do Espír

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APA (6th Edition):

JANUARIO, T. M. (2018). DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Espírito Santo; Mestrado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR. Retrieved from http://repositorio.ufes.br/handle/10/8618

Chicago Manual of Style (16th Edition):

JANUARIO, T M. “DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Espírito Santo; Mestrado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8618.

MLA Handbook (7th Edition):

JANUARIO, T M. “DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA.” 2018. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

JANUARIO TM. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Espírito Santo; Mestrado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR; 2018. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufes.br/handle/10/8618.

Council of Science Editors:

JANUARIO TM. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFES E NO SENAI-ES: ESTUDO COMPARATIVO DA INSERÇÃO, FORMAÇÃO E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Espírito Santo; Mestrado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR; 2018. Available from: http://repositorio.ufes.br/handle/10/8618

27. Santos, Luciana Vieira dos. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A presente pesquisa aborda a temática da assistência estudantil no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM no ensino superior, tendo… (more)

Subjects/Keywords: Assistência social - Educação superior; Estudantes universitários - Assistência social; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL; Educação superior; Assistência estudantil; Serviço Social; Democracia

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APA (6th Edition):

Santos, L. V. d. (2019). Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Luciana Vieira dos. “Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Luciana Vieira dos. “Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Santos LVd. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278.

Council of Science Editors:

Santos LVd. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278

28. Santos, Luciana Vieira dos. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas; Programa de Pós-graduação em Serviço Social; UFAM; Brasil; Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais

Submitted by Luciana Vieira dos Santos ([email protected]) on 2019-07-23T19:51:35Z No. of bitstreams: 3 DISSERTAÇÃO LUCIANA PARA DEPÓSITO.pdf: 1938748 bytes, checksum: 2bd2fe56b20dfd27055fef4302ee2d0a (MD5) carta de encaminhanmento… (more)

Subjects/Keywords: Assistência social - Educação superior; Estudantes universitários - Assistência social; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL; Educação superior; Assistência estudantil; Serviço Social; Democracia

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Santos, L. V. d. (2019). Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas; Programa de Pós-graduação em Serviço Social; UFAM; Brasil; Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Luciana Vieira dos. “Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas; Programa de Pós-graduação em Serviço Social; UFAM; Brasil; Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Luciana Vieira dos. “Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Santos LVd. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Programa de Pós-graduação em Serviço Social; UFAM; Brasil; Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278.

Council of Science Editors:

Santos LVd. Assistência estudantil e serviço social: a atuação dos assistentes sociais nos campi do IFAM em Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Programa de Pós-graduação em Serviço Social; UFAM; Brasil; Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7278

29. Santos Junior, Joanito Carmo dos. An??lise dos impactos dos programas de bolsas de inicia????o cient??fica na Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia - UFRB: campi Cachoeira e Cruz das Almas.

Degree: 2017, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Sociais aplicada; Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia; Estudo de casos; Pol??ticas p??blicas; Orienta????o educacional no ensino superior; Bolsas de pesquisa; Ci??ncia e tecnologia

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Santos Junior, J. C. d. (2017). An??lise dos impactos dos programas de bolsas de inicia????o cient??fica na Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia - UFRB: campi Cachoeira e Cruz das Almas. (Masters Thesis). Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24269

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Santos Junior, Joanito Carmo dos. “An??lise dos impactos dos programas de bolsas de inicia????o cient??fica na Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia - UFRB: campi Cachoeira e Cruz das Almas.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24269.

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Santos Junior JCd. An??lise dos impactos dos programas de bolsas de inicia????o cient??fica na Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia - UFRB: campi Cachoeira e Cruz das Almas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24269.

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Santos Junior JCd. An??lise dos impactos dos programas de bolsas de inicia????o cient??fica na Universidade Federal do Rec??ncavo da Bahia - UFRB: campi Cachoeira e Cruz das Almas. [Masters Thesis]. Universidade Federal da Bahia; NPGA; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24269

30. RODRIGUES, Felipe Reis. Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.).

Degree: 2016, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; UFRRJ; Brasil; Instituto de Tecnologia

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Subjects/Keywords: Evoked contexts; Consumer science; Sugar reduction; Contextos evocados; Ci?ncia do consumidor; Redu??o de a??car; Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos

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RODRIGUES, F. R. (2016). Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; UFRRJ; Brasil; Instituto de Tecnologia. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1931

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RODRIGUES, Felipe Reis. “Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.).” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; UFRRJ; Brasil; Instituto de Tecnologia. Accessed April 13, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1931.

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RODRIGUES, Felipe Reis. “Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.).” 2016. Web. 13 Apr 2021.

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RODRIGUES FR. Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; UFRRJ; Brasil; Instituto de Tecnologia; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1931.

Council of Science Editors:

RODRIGUES FR. Utiliza??o de metodologias com consumidores para o desenvolvimento de bebida mista de rom? (Punica granatun L.). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia e Tecnologia de Alimentos; UFRRJ; Brasil; Instituto de Tecnologia; 2016. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1931

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