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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Costa, Ângela Lobo. Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The public universities, as institutions which are responsible for the cultural and professional instruction of excellence, for an expressive part of the scientific and technological… (more)

Subjects/Keywords: Nova gestão pública; Servidores públicos federais; Instituições Federais de Ensino Superior

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APA (6th Edition):

Costa, . L. (2014). Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22751

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Ângela Lobo. “Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22751.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Ângela Lobo. “Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN .” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Costa L. Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22751.

Council of Science Editors:

Costa L. Servidores públicos federais no contexto da nova gestão pública: atuação dos técnicos de nível superior da UFRN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22751

2. Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966- . Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Iara Regina dos Santos Parisotto.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior Administração; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia; Sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, . 1. (2016). Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361548_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966-. “Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361548_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966-. “Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos 1. Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361548_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Staviski, Jeane, 1981- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos 1. Sustentabilidade em uma instituição de ensino superior sob a perspectiva de indicadores compartilhados internacionalmente. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361548_1_1.pdf

3. Morais, �rica Beatriz Rodrigues. O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

O Valor da Marca em Institui��es de Ensino Superior � um tema muito sugestivo que tem sido abordado por alguns pesquisadores, onde s�o desenvolvidas teorias… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GEST�O DE EMPRESAS; INSTITUTO SUPERIOR POLIT�CNICO CAT�LICO DE BENGUELA; GEST�O DE EMPRESAS; ENSINO SUPERIOR; IMAGEM DE MARCA; CONSUMIDORES; INSTITUI��ES EDUCATIVAS; ESTUDOS DE CASO; ANGOLA; BENGUELA; INSTITUTO SUPERIOR POLIT�CNICO CAT�LICO DE BENGUELA; BUSINESS MANAGEMENT; HIGHER EDUCATION; BRAND IMAGE; CONSUMERS; EDUCATIONAL INSTITUTIONS; CASE STUDIES; ANGOLA; BENGUELA

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APA (6th Edition):

Morais, . B. R. (2017). O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8320

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, �rica Beatriz Rodrigues. “O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8320.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Morais, �rica Beatriz Rodrigues. “O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Morais BR. O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8320.

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Council of Science Editors:

Morais BR. O valor da marca em institui��es do ensino superior na perspetiva do consumidor. Caso pr�tico: Instituto Superior Polit�cnico Cat�lico de Benguela. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8320

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4. Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Processo decisório; Ensino superior; Universidades e faculdades; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia

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APA (6th Edition):

Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2016). A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361893_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361893_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361893_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Sorgetz, Bárbarah Cristine Leidow 1986- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. A complexidade do processo decisório em órgãos colegiados de instituições de ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361893_1_1.pdf

5. ConceiÃÃo de Maria Pinheiro Barros. Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral .

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

A Responsabilidade Social da universidade pÃblica brasileira deve estar na sua essÃncia. Em meio a uma sociedade excludente e desigual, especialmente em paÃses em desenvolvimento… (more)

Subjects/Keywords: POLITICAS PUBLICAS; Responsabilidade Social; EducaÃÃo Superior; InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior; Medicina; Social Responsibility; Superior Education; Federal Institutions of Superior Teaching; Medicine; EducaÃÃo e Estado; ExpansÃo do Ensino Superior

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APA (6th Edition):

Barros, C. d. M. P. (2009). Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4495 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, ConceiÃÃo de Maria Pinheiro. “Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral .” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4495 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, ConceiÃÃo de Maria Pinheiro. “Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral .” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Barros CdMP. Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4495 ;.

Council of Science Editors:

Barros CdMP. Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4495 ;

6. Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio, 1965- . A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Marcos Antônio Mattedi.

Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Desenvolvimento regional; Ensino superior; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia; Evasão escolar; Evasão universitária; Ensino profissional

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APA (6th Edition):

Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio, . 1. (2016). A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361489_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio, 1965-. “A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361489_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio, 1965-. “A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio 1. A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361489_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Mantoanelli, Iara, 1988- ; Mattedi, Marcos Antônio 1. A relação entre o desenvolvimento regional e a evasão no Instituto Federal Catarinense. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361489_1_1.pdf


Universidade Federal de Santa Maria

7. Camila Borges Fialho. ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR.

Degree: 2012, Universidade Federal de Santa Maria

A partir do surgimento da Tecnologia de Informação (TI) na metade do século XX, tornou-se notável a relação de dependência que se estabeleceu entre o… (more)

Subjects/Keywords: recursos sustentadores; alinhamento estratégico; Instituições Federais de Ensino Superior (IFES); ADMINISTRACAO; strategic alignment; Federal Institutions of Higher Education (FIHE); supportive resources

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APA (6th Edition):

Fialho, C. B. (2012). ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fialho, Camila Borges. “ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed November 12, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fialho, Camila Borges. “ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Fialho CB. ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4681.

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Council of Science Editors:

Fialho CB. ALINHAMENTO ESTRATÉGICO ENTRE O NEGÓCIO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4681

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8. Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson, 1964- . Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Gérson Tontini.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Ensino superior; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia; Evasão escolar; Evasão universitária; Universidades e faculdades públicas

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APA (6th Edition):

Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson, . 1. (2016). Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361476_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson, 1964-. “Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361476_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson, 1964-. “Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson 1. Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361476_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Slhessarenko, Michelli, 1984- ; Tontini, Gérson 1. Atração e retenção de alunos nos cursos superiores de uma instituição pública. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361476_1_1.pdf

9. Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Rausch.

Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Ensino superior; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia; Universidades e faculdades Corpo docente; Professores Formação; Pesquisadores

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APA (6th Edition):

Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2016). Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361534_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361534_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361534_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Souza, Arlete Ehlert de, 1967- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Concepções, práticas e desafios da pesquisa professores do ensino superior de tecnologia. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361534_1_1.pdf


Universidade Federal de Viçosa

10. Willian Dias Martins. Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa.

Degree: 2013, Universidade Federal de Viçosa

Na história humana, projetos vêm sendo realizados desde a antiguidade. Mas foi nos anos de 1970 que a prática do Gerenciamento de Projetos (GP), como… (more)

Subjects/Keywords: ENGENHARIA CIVIL; Gerenciamento de projetos; Instituições federais de ensino superior; Gestão de obras públicas; Governo federal; Project management; Federal institutions of higher education; Management of public works; Federal Government

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APA (6th Edition):

Martins, W. D. (2013). Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5621

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Willian Dias. “Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa.” 2013. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed November 12, 2019. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5621.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Willian Dias. “Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa.” 2013. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Martins WD. Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2013. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5621.

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Council of Science Editors:

Martins WD. Proposta de modelo para o gerenciamento da execução de projetos de arquitetura, engenharia e construção na Universidade Federal de Viçosa. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2013. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5621

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11. Caio Cesar Piffero Gomes. A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos.

Degree: 2011, Universidade do Vale do Rio do Sinos

Nesta pesquisa, o tema desenvolvido foi a Gestão de Pessoas em organizações públicas e o objeto de estudo, a subjetividade enquanto dimensão humana ativa e… (more)

Subjects/Keywords: organizações federais de ensino superior; subjetividade; complexidade; gestão de pessoas; psicodinâmica do trabalho; federal institutions of higher education; subjectivity; complexity; people management. work psychodynamics; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS

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APA (6th Edition):

Gomes, C. C. P. (2011). A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1587

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Caio Cesar Piffero. “A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos.” 2011. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed November 12, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1587.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Caio Cesar Piffero. “A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Gomes CCP. A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1587.

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Council of Science Editors:

Gomes CCP. A subjetividade na gestão de pessoas: estudo exploratório com servidores públicos. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2011. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1587

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Barros, André Matias Evaldt de. Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS.

Degree: 2016, Universidade de Caxias do Sul

Esta dissertação tem por objetivo analisar os efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão escolar nos cursos de Licenciatura em Matemática, nos campi… (more)

Subjects/Keywords: Evasão escolar; Ensino superior; Professores - Formação; Institutos federais de educação, ciência e tecnologia; Dropouts; Education, Higher; Teachers, Training of; Federal Institutes of Education, Science and Technology

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APA (6th Edition):

Barros, A. M. E. d. (2016). Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/11338/1375

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, André Matias Evaldt de. “Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS.” 2016. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/11338/1375.

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, André Matias Evaldt de. “Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Barros AMEd. Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1375.

Council of Science Editors:

Barros AMEd. Efeitos de poder e subjetivação dos discursos de evasão de cursos de licenciatura em matemática do IFRS. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1375

13. Aline Viero Kowalski. Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos.

Degree: PhD, 2012, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 O presente estudo tem como tema a Política de Assistência Estudantil e a efetivação de direitos para os alunos que ingressam nas instituições federais de(more)

Subjects/Keywords: ENSINO SUPERIOR - BRASIL; UNIVERSIDADES FEDERAIS; EDUCAÇÃO - POLÍTICAS PÚBLICAS; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; SERVICO SOCIAL

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APA (6th Edition):

Kowalski, A. V. (2012). Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4101 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kowalski, Aline Viero. “Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos.” 2012. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4101 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Kowalski, Aline Viero. “Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Kowalski AV. Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4101 ;.

Council of Science Editors:

Kowalski AV. Os (des)caminhos da política de assistência estudantil e o desafio na garantia de direitos. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4101 ;

14. Everton Zanini Machado. Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência.

Degree: Master, 2008, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Nestes últimos anos têm-se visto muitos trabalhos que tratam do tema da avaliação de instituições de ensino, um assunto considerado de fundamental importância para todas… (more)

Subjects/Keywords: ECONOMIA; UNIVERSIDADES - BRASIL - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL; UNIVERSIDADES CATÓLICAS; UNIVERSIDADES FEDERAIS; ENSINO SUPERIOR - AVALIAÇÃO; ECONOMIA

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APA (6th Edition):

Machado, E. Z. (2008). Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1649 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Everton Zanini. “Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência.” 2008. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1649 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Everton Zanini. “Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência.” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Machado EZ. Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1649 ;.

Council of Science Editors:

Machado EZ. Análise envoltória de dados sobre as universidades brasileiras : uma análise sobre eficiência. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1649 ;


Universidade do Rio Grande do Norte

15. Freire, Denice de Amorim Cavalcanti. Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work aimed to analyze comparatively the model of performance evaluation of the technical-administrative workers utilized by the Federal University of Rio Grande do Norte… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação de desempenho; Ética; Gestão por competências; Instituições federais de ensino

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APA (6th Edition):

Freire, D. d. A. C. (2016). Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freire, Denice de Amorim Cavalcanti. “Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22484.

MLA Handbook (7th Edition):

Freire, Denice de Amorim Cavalcanti. “Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino .” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Freire DdAC. Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22484.

Council of Science Editors:

Freire DdAC. Avaliação de desempenho dos técnico-administrativos: uma análise comparativa entre os modelos adotados por duas instituições federais de ensino . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22484

16. Daniele Cirilo Suliano. ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho teve como propÃsito avaliar as repercussÃes educacionais e sociais decorrentes da expansÃo e da interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC). Para levar… (more)

Subjects/Keywords: AVALIACAO DE SISTEMAS, INSTITUICOES, PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS; Universidades e faculdades pÃblicas - PolÃtica governamental - AvaliaÃÃo - CearÃ; ExpansÃo do ensino superior - CearÃ; DemocratizaÃÃo da educaÃÃo - CearÃ; Ensino superior e estado - CearÃ; Ensino superior - Aspectos sociais - CearÃ; Desenvolvimento econÃmico - Cearà - Efeito da educaÃÃo; Universidade Federal do CearÃ; Programa de Apoio a Planos de ReestruturaÃÃo e ExpansÃo das Universidades Federais

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APA (6th Edition):

Suliano, D. C. (2013). ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14074 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Suliano, Daniele Cirilo. “ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14074 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Suliano, Daniele Cirilo. “ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais.” 2013. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Suliano DC. ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14074 ;.

Council of Science Editors:

Suliano DC. ExpansÃo e interiorizaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): avaliaÃÃo das repercussÃes educacionais e sociais. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14074 ;

17. Sueli Maria de AraÃjo Cavalcante. AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo.

Degree: PhD, 2011, Universidade Federal do Ceará

 As InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior (IFES) se encontram em um acelerado processo de transformaÃÃo em sua gestÃo devido à crescente demanda da sociedade por… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; AvaliaÃÃo; InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior (IFES); Indicadores de Desempenho; EficiÃncia Relativa; DEA; Evaluation; Federal Institutes of Higher Education; Performance indicators; Relative efficiency; DEA; AvaliaÃÃo do Ensino Superior; Universidade Federal do Cearà â AvaliaÃÃo Institucional; MediÃÃo de Desempenho; EducaÃÃo Superior â Cearà â MediÃÃo de Desempenho; Produtividade e AvaliaÃÃo da EducaÃÃo; AvaliaÃÃo de Desempenho

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APA (6th Edition):

Cavalcante, S. M. d. A. (2011). AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6031 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcante, Sueli Maria de AraÃjo. “AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo.” 2011. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6031 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcante, Sueli Maria de AraÃjo. “AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Cavalcante SMdA. AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6031 ;.

Council of Science Editors:

Cavalcante SMdA. AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6031 ;

18. Márcia Cristina Soares Cabrera de Souza. O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012).

Degree: 2013, Federal University of Uberlândia

In 2007, in order to restructure and expand access to public universities in Brazil, the government of Luiz Inácio Lula da Silva established REUNI, a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior Uberlândia (MG); Cultura organizacional Uberlândia (MG); College education; Organizational culture; REUNI; Cultura organizacional; Educação Superior; Políticas de expansão; EDUCACAO; Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI); Expansion policies

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APA (6th Edition):

Souza, M. C. S. C. d. (2013). O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012). (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5446

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Márcia Cristina Soares Cabrera de. “O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012).” 2013. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5446.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Márcia Cristina Soares Cabrera de. “O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012).” 2013. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Souza MCSCd. O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012). [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5446.

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Council of Science Editors:

Souza MCSCd. O programa REUNI na Universidade Federal de Uberlândia (2008-2012). [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5446

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19. Denise Vasconcelos Landim. GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

 Atualmente, as organizaÃÃes necessitam potencializar todos os tipos de recursos e meios que estÃo ao seu alcance para promoverem um processo de reestruturaÃÃo organizacional, inclusive… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; GestÃo por competÃncia; Desenvolvimento de pessoas; InstituiÃÃes federais de ensino superior; Gestion par compÃtence; DÃveloppement de personnes; AdministraÃÃo de Recursos Humanos - Brasil; AdministraÃÃo PÃblica â desenvolvimento de pessoal - Brasil; AdministraÃÃo PÃblica â gestÃo por competÃncia - Brasil; AdministraÃÃo PÃblica â Comportamento organizacional - Brasil; InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior do Brasil â gestÃo de pessoas - Brasil; PolÃtica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - Brasil; ServiÃo pÃblico - CompetÃncia Administrativa - Brasil; ServiÃo pÃblico - AdministraÃÃo de pessoal - Brasil

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APA (6th Edition):

Landim, D. V. (2017). GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20143 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Landim, Denise Vasconcelos. “GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20143 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Landim, Denise Vasconcelos. “GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Landim DV. GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20143 ;.

Council of Science Editors:

Landim DV. GestÃo por competÃncia em uma instituiÃÃo de ensino superior: desenvolvimento de um plano de capacitaÃÃo baseado em competÃncias. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20143 ;

20. CÃcero AnastÃcio AraÃjo de Miranda. AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil.

Degree: PhD, 2016, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho tem como objetivo principal analisar qual/quais ideologia(s) emerge(m) do(s) discurso(s) em torno da formaÃÃo de professores de lÃngua espanhola (doravante, FPLE) no Brasil,… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; AnÃlise do discurso; Ideologia; FormaÃÃo de professores; RepresentaÃÃes sociais; AnÃlisis del discurso: IdeologÃa; FormaciÃn de profesores; Representaciones sociales; Ensino da LÃngua espanhola â FormaÃÃo de professor; Ensino de LÃnguas â FormaÃÃo de professor; Linguagem e as lÃnguas - Estudo e ensino; Curso de Letras (Universidades PÃblicas Federais) - Projetos PedagÃgicos - Ideologia; Curso de Letras (Universidades PÃblicas Federais) - Projetos PedagÃgicos - Analise do discurso; Curso e CurrÃculo de Letras (Ensino Superior)- Ideologia; Professores - RepresentaÃÃes sociais; Professores â Analise do discurso; LinguÃstica Aplicada

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APA (6th Edition):

Miranda, C. A. A. d. (2016). AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19458 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, CÃcero AnastÃcio AraÃjo de. “AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil.” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19458 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, CÃcero AnastÃcio AraÃjo de. “AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Miranda CAAd. AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19458 ;.

Council of Science Editors:

Miranda CAAd. AnÃlise ideolÃgica do discurso sobre formaÃÃo de professores de LÃngua Espanhola no Brasil. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2016. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19458 ;

21. SILVA, Assis Leão da. Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho trata da dinâmica de implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) nas universidades federais, referente à avaliação interna, tendo como… (more)

Subjects/Keywords: SINAES; Políticas de Avaliação da Educação Superior; Auto-avaliação; CPA; Universidades Federais

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APA (6th Edition):

SILVA, A. L. d. (2009). Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4885

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Assis Leão da. “Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4885.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Assis Leão da. “Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA .” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

SILVA ALd. Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4885.

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Council of Science Editors:

SILVA ALd. Avaliação do ensino superior : a dinâmica de implementação do SINAES nas universidades federais no tocante ao instrumento de avaliação interna - CPA . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4885

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22. Agercicleiton Coelho Guerra. A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

A Universidade Brasileira passou por diversas modificaÃÃes decorrentes dos governos e da polÃtica econÃmica vigentes, pois està inserida no contexto global e, assim, as mudanÃas… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Capitalismo; Ensino superior; Reuni; Capitalism; Higher Education; REUNI; Programa de Apoio a Planos de ReestruturaÃÃo e ExpansÃo das Universidades Federais; Universidades e faculdades pÃblicas - PolÃtica governamental - AvaliaÃÃo - CearÃ; Desenvolvimento econÃmico - Efeito da educaÃÃo â CearÃ; Universidade Federal do CearÃ; DemocratizaÃÃo da educaÃÃo; EducaÃÃo Superior â CearÃ; InteriorizaÃÃo do Ensino Superior â CearÃ; Reforma do Ensino Superior - Brasil; Contra-reforma na educaÃÃo superior â Brasil

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APA (6th Edition):

Guerra, A. C. (2017). A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19842 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerra, Agercicleiton Coelho. “A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19842 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Guerra, Agercicleiton Coelho. “A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Guerra AC. A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19842 ;.

Council of Science Editors:

Guerra AC. A implementaÃÃo do REUNI na Universidade Federal do Cearà no contexto da contrarreforma da educaÃÃo superior. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19842 ;

23. Betina Alves Graeff. A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior.

Degree: Master, 2014, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

A proposta de investigação deste estudo aborda a temática da política de assistência estudantil na Universidade Federal do Estado do Rio Grande do Sul. Em… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO SUPERIOR - BRASIL; POLÍTICAS PÚBLICAS; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS - ASPECTOS SOCIAIS; ASSISTÊNCIA SOCIAL; INCLUSÃO SOCIAL; UNIVERSIDADES FEDERAIS; SERVICO SOCIAL

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APA (6th Edition):

Graeff, B. A. (2014). A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5575 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Graeff, Betina Alves. “A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior.” 2014. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5575 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Graeff, Betina Alves. “A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior.” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Graeff BA. A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5575 ;.

Council of Science Editors:

Graeff BA. A política de assistência estudantil na universidade federal : da escola pública para o ensino superior. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5575 ;

24. Nicolas Mendonça Coelho de Araujo. Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento.

Degree: 2012, Universidade Católica de Pernambuco

A Turma Nacional de Uniformização é o órgão máximo do microssistema dos Juizados Especiais Federais por onde passam milhares de processos envolvendo bilhões de reais,… (more)

Subjects/Keywords: DIREITO; Brasil. Superior Tribunal de Justiça; juizados especiais federais; precedentes judiciais; dissertações; Brazil. Superior Court; special federal courts; stare decisis; dissertations

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APA (6th Edition):

Araujo, N. M. C. d. (2012). Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=763

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Nicolas Mendonça Coelho de. “Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento.” 2012. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed November 12, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=763.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Nicolas Mendonça Coelho de. “Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Araujo NMCd. Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=763.

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Council of Science Editors:

Araujo NMCd. Turma nacional de uniformização: organização, estrutura e funcionamento. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2012. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=763

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25. Andrade, Tânia. Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior.

Degree: 2010, RCAAP

 O objectivo do presente estudo é avaliar os comportamentos de saúde dos estudantes da Universidade da Beira Interior, ver as diferenças que existem entre diversas… (more)

Subjects/Keywords: Promoção de saúde; Ensino Superior

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APA (6th Edition):

Andrade, T. (2010). Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2529

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Tânia. “Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2529.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Tânia. “Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior.” 2010. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Andrade T. Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2529.

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Council of Science Editors:

Andrade T. Comportamentos de saúde nos estudantes da Universidade da Beira Interior. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2529

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26. Ochner, Nélia Maria Vieira Pereira. Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições.

Degree: 2012, RCAAP

 O Estágio profissional constitui uma mais-valia na nossa formação académica, na medida em que contribui para cimentar alguns conhecimentos no âmbito das Relações Internacionais veiculados… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Estratégias de negociação

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APA (6th Edition):

Ochner, N. M. V. P. (2012). Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ochner, Nélia Maria Vieira Pereira. “Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2760.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ochner, Nélia Maria Vieira Pereira. “Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Ochner NMVP. Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2760.

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Council of Science Editors:

Ochner NMVP. Estratégias de negociação: a LSBM face aos agentes-instituições. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2760

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

27. Rafael Bastos Costa de Oliveira. A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente estudo documental tem como principal objetivo apreender, através da análise dos parâmetros teórico-metodológicos (PTM`s), a proposta de qualificação profissional desenvolvida no REUNI e… (more)

Subjects/Keywords: Professional qualification; Formação humana; Qualificação profissional; Política e educação; Ensino superior e Estado; Reforma universitária; Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Brasil); POLITICA EDUCACIONAL; Human training; REUNI; BIs UFBA

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. B. C. d. (2010). A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4977 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Rafael Bastos Costa de. “A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4977 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Rafael Bastos Costa de. “A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades.” 2010. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira RBCd. A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4977 ;.

Council of Science Editors:

Oliveira RBCd. A proposta de qualificação profissional do REUNI: contradições e possibilidades. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4977 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

28. Nishimura, Shin Pinto. A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação apresenta um estudo sobre a precarização do trabalho docente no ensino superior público à luz da implementação do Programa de Apoio a Planos… (more)

Subjects/Keywords: Precarization of teaching work; Reforma universitária; Professor; Counter-reform university; Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais.; REUNI; Ensino superior; Law of transformation of quantity into quality

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APA (6th Edition):

Nishimura, S. P. (2012). A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/61741

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nishimura, Shin Pinto. “A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/10183/61741.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nishimura, Shin Pinto. “A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Nishimura SP. A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/61741.

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Council of Science Editors:

Nishimura SP. A precarização do trabalho docente como necessidade do capital : um estudo sobre o REUNI na UFRGS. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/61741

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29. Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior Administração; Estratégias de aprendizagem; Ensino profissional

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APA (6th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2016). Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf

30. [No author]. A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 With the enactment of Resolution no 3786/2009, the Central Bank of Brazil, financial institutions began to prepare and publish since December 31, 2010 in addition… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Normas. Conservantismo - Contabilidade. Conservantismo - Institui????es financeiras. Institui????es financeiras - Balan??o (Contabilidade). Finan??as internacionais.; Accounting - Standards. Conservatism - Accounting. Conservatism - Financial institutions. Financial institutions - Financial statements. International finance.

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/727

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/727.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil .” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/727.

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Council of Science Editors:

author] [. A converg??ncia cont??bil e o conservadorismo na provis??o para cr??ditos de liquida????o duvidosa nas institui????es financeiras no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/727

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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