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You searched for subject:(Influence parentale). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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Université du Québec à Montréal

1. Nadeau, Karine. Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle.

Degree: 2010, Université du Québec à Montréal

 La transition vers l'adolescence peut être associée pour certains jeunes à des difficultés dans les relations qu'ils entretiennent avec leurs pairs. Dans ce contexte, les… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation sociale; Adolescence; Adolescent; Influence parentale; Relation interpersonnelle

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APA (6th Edition):

Nadeau, K. (2010). Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3548/1/D1954.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nadeau, Karine. “Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle.” 2010. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/3548/1/D1954.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nadeau, Karine. “Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle.” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Nadeau K. Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3548/1/D1954.pdf.

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Council of Science Editors:

Nadeau K. Le rôle des parents dans les relations entre pairs au début de l'adolescence : une étude observationnelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. Available from: http://archipel.uqam.ca/3548/1/D1954.pdf

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Université du Québec à Montréal

2. Dubois, Valérie. Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif.

Degree: 2010, Université du Québec à Montréal

 La perception de compétence scolaire est reconnue par plusieurs auteurs comme étant déterminante de la motivation et du rendement scolaires de l'élève (Bouffard, Marcoux, Bordeleau… (more)

Subjects/Keywords: Compétence; Connaissance de soi; Élève du primaire; Influence parentale; Participation des parents; Rôle parental

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APA (6th Edition):

Dubois, V. (2010). Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3338/1/D1925.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dubois, Valérie. “Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif.” 2010. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/3338/1/D1925.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dubois, Valérie. “Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif.” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Dubois V. Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3338/1/D1925.pdf.

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Council of Science Editors:

Dubois V. Influence des caractéristiques parentales et de leurs perceptions par l'enfant sur le biais d'évaluation de sa compétence scolaire : un modèle explicatif. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. Available from: http://archipel.uqam.ca/3338/1/D1925.pdf

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Université du Québec à Montréal

3. Emard, Marie-Josée. Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation.

Degree: 2010, Université du Québec à Montréal

 Le développement des compétences émotionnelles des enfants (l'expression, la régulation et la compréhension des émotions) est influencé par différentes sources, dont les parents. Ces derniers… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension; Développement de l'enfant; Émotion; Enfant; Influence parentale; Psychologie de l'enfant; Relation parent-enfant; Socialisation

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APA (6th Edition):

Emard, M. (2010). Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3763/1/D2024.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Emard, Marie-Josée. “Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation.” 2010. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/3763/1/D2024.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Emard, Marie-Josée. “Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation.” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Emard M. Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3763/1/D2024.pdf.

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Emard M. Les contributions parentales à la compréhension des émotions des enfants en début de scolarisation. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. Available from: http://archipel.uqam.ca/3763/1/D2024.pdf

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Université du Québec à Montréal

4. Hébert, Lyne. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies d'adaptation (approche et évitement) des enfants victimes d'agression sexuelle et examine plus spécifiquement si les stratégies permettent de prédire les… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Différence selon le sexe; Élève du primaire; Enfant victime d'abus sexuel; Influence parentale; Prévision; Stratégie; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Hébert, L. (2014). Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hébert, Lyne. “Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hébert, Lyne. “Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Hébert L. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf.

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Council of Science Editors:

Hébert L. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf

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Université du Québec à Montréal

5. Hébert, Lyne. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies d'adaptation (approche et évitement) des enfants victimes d'agression sexuelle et examine plus spécifiquement si les stratégies permettent de prédire les… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Différence selon le sexe; Élève du primaire; Enfant victime d'abus sexuel; Influence parentale; Prévision; Stratégie; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Hébert, L. (2014). Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hébert, Lyne. “Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hébert, Lyne. “Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Hébert L. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf.

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Hébert L. Modelage parental des stratégies d'adaptation chez les enfants victimes d'agression sexuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6147/1/M13264.pdf

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Université du Québec à Montréal

6. Mousseau, Manon. Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Le but de cette recherche est de documenter l'association entre la scolarité maternelle, les indicateurs d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales. Les données… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation chez l'enfant; Agressivité chez l'enfant; Anxiété chez l'enfant; Mères  – Éducation; Niveau de scolarité parental; Influence parentale; Rôle parental; Mère et enfant; Dépression de la mère

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APA (6th Edition):

Mousseau, M. (2018). Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11705/1/D3491.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mousseau, Manon. “Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/11705/1/D3491.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mousseau, Manon. “Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales.” 2018. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Mousseau M. Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11705/1/D3491.pdf.

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Mousseau M. Liens entre l'augmentation de la scolarité des mères, les trajectoires d'adaptation psychosociale des enfants et les pratiques parentales. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11705/1/D3491.pdf

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Université du Québec à Montréal

7. Simard, Marie-Claude. Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 La théorie de l'attachement (Bowlby, 1969,1973) suggère que les premières relations qu'une personne développe avec ses figures d'attachement influencent son développement psychosocial et son schème… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Adolescence; Adolescente; Attachement; Développement psychosocial; Influence parentale; Jeune adulte; Relation mère-enfant

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Simard, M. (2007). Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10081/1/D1538.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simard, Marie-Claude. “Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 16, 2019. http://archipel.uqam.ca/10081/1/D1538.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simard, Marie-Claude. “Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte.” 2007. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Simard M. Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10081/1/D1538.pdf.

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Council of Science Editors:

Simard M. Étude des liens entre le schème d'attachement de la mère, la qualité de la relation mère-adolescente, et l'adaptation psycho-sociale de la jeune adulte. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/10081/1/D1538.pdf

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