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University: Université du Québec à Montréal

You searched for subject:(Inadecuada Gram tica en Libros de Texto). Showing records 1 – 30 of 6990 total matches.

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Université du Québec à Montréal

1. Beaulieu-Handfield, Emmanuelle. Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur la cohérence textuelle dans les écrits d'étudiants universitaires aux prises avec des difficultés à l'écrit. Nous nous penchons plus précisément sur… (more)

Subjects/Keywords: Cohérence discursive; Écrits d'étudiants; Écrits de personnes en difficulté d'apprentissage; Difficultés en écriture

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APA (6th Edition):

Beaulieu-Handfield, E. (2018). Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11871/1/M15704.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beaulieu-Handfield, Emmanuelle. “Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/11871/1/M15704.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Beaulieu-Handfield, Emmanuelle. “Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Beaulieu-Handfield E. Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11871/1/M15704.pdf.

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Council of Science Editors:

Beaulieu-Handfield E. Ruptures de cohérence dans les écrits d'étudiants universitaires. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11871/1/M15704.pdf

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Université du Québec à Montréal

2. Masmoudi, Yousr. La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 La présente recherche est de type qualitatif et de nature exploratoire. Elle rend compte des représentations des comités sectoriels de la main d'oeuvre (CSMO) au… (more)

Subjects/Keywords: Formation en entreprise; Programme de formation; Milieu de travail; Formation en cours d'emploi; Formation professionnelle; Animateur de formation; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Masmoudi, Y. (2008). La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/1142/1/M10294.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Masmoudi, Yousr. “La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/1142/1/M10294.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Masmoudi, Yousr. “La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Masmoudi Y. La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1142/1/M10294.pdf.

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Council of Science Editors:

Masmoudi Y. La formation du compagnon dans le programme d'apprentissage en milieu de travail. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1142/1/M10294.pdf

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Université du Québec à Montréal

3. Laadhari, Marwa. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Le développement de nouveaux antibiotiques, motivé par la résistance bactérienne, possède un grand intérêt pour les peptides antimicrobiens (AMPs) ayant un mécanisme d'action basé sur… (more)

Subjects/Keywords: Antibiotiques peptidiques; Mécanisme d'action; Structure; Bactéries Gram négatives; Bactéries Gram positives; Membranes; Résonance magnétique nucléaire; Bactéries pathogènes  – Résistance aux médicaments

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APA (6th Edition):

Laadhari, M. (2017). Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laadhari, Marwa. “Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laadhari, Marwa. “Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Laadhari M. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf.

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Council of Science Editors:

Laadhari M. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf

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Université du Québec à Montréal

4. Laadhari, Marwa. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Le développement de nouveaux antibiotiques, motivé par la résistance bactérienne, possède un grand intérêt pour les peptides antimicrobiens (AMPs) ayant un mécanisme d'action basé sur… (more)

Subjects/Keywords: Antibiotiques peptidiques; Mécanisme d'action; Structure; Bactéries Gram négatives; Bactéries Gram positives; Membranes; Résonance magnétique nucléaire; Bactéries pathogènes  – Résistance aux médicaments

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APA (6th Edition):

Laadhari, M. (2017). Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laadhari, Marwa. “Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laadhari, Marwa. “Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Laadhari M. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf.

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Council of Science Editors:

Laadhari M. Étude de l'interaction de peptides antimicrobiens avec des bactéries intactes par résonance magnétique nucléaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/10495/1/M15114.pdf

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Université du Québec à Montréal

5. Helmstetter, Amy. Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 L'étude qualitative de ce mémoire de création est une enquête sur les processus intervenant dans la préparation et la présentation d'une performance d'improvisation dansée par… (more)

Subjects/Keywords: Atelier de chorégraphie; Improvisation (Danse); Spectacle de danse; Travail en équipe

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APA (6th Edition):

Helmstetter, A. (2008). Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/1344/1/M10472.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Helmstetter, Amy. “Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/1344/1/M10472.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Helmstetter, Amy. “Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Helmstetter A. Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1344/1/M10472.pdf.

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Council of Science Editors:

Helmstetter A. Étude de cas des processus de travail et des performances publiques d'un groupe d'improvisation en danse. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1344/1/M10472.pdf

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Université du Québec à Montréal

6. Bizindavyi, Anne-Lyse. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce travail de recherche s'articule autour de la problématique de développement du tourisme dans les pays les plus pauvres d'Afrique sub-saharienne, en se basant sur… (more)

Subjects/Keywords: Tourisme. Aspect économique. Pays en voie de développement; Incubateurs d'entreprises. Pays en voie de développement; Nouvelles entreprises. Pays en voie de développement; Entrepreneuriat. Pays en voie de développement; Petites et moyennes entreprises. Pays en voie de développement; Voyages internationaux. Pays en voie de développement; Tourisme. Politique gouvernementale; Tourisme. Burundi. Études de cas

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Bizindavyi, A. (2014). Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bizindavyi, Anne-Lyse. “Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bizindavyi, Anne-Lyse. “Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Bizindavyi A. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf.

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Council of Science Editors:

Bizindavyi A. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf

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Université du Québec à Montréal

7. Bizindavyi, Anne-Lyse. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce travail de recherche s'articule autour de la problématique de développement du tourisme dans les pays les plus pauvres d'Afrique sub-saharienne, en se basant sur… (more)

Subjects/Keywords: Tourisme. Aspect économique. Pays en voie de développement; Incubateurs d'entreprises. Pays en voie de développement; Nouvelles entreprises. Pays en voie de développement; Entrepreneuriat. Pays en voie de développement; Petites et moyennes entreprises. Pays en voie de développement; Voyages internationaux. Pays en voie de développement; Tourisme. Politique gouvernementale; Tourisme. Burundi. Études de cas

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APA (6th Edition):

Bizindavyi, A. (2014). Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bizindavyi, Anne-Lyse. “Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bizindavyi, Anne-Lyse. “Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Bizindavyi A. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf.

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Council of Science Editors:

Bizindavyi A. Le processus d'incubation d'entreprise et les petites entreprises touristiques des pays en voie de développement : étude de cas sur le Burundi, en Afrique de l'Est. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/7230/1/M13610.pdf

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Université du Québec à Montréal

8. Labelle, Karine. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Dans le contexte de la formation initiale des enseignants du primaire au Québec, le portfolio permet aux formateurs de situer le développement professionnel de leurs… (more)

Subjects/Keywords: Portfolios en éducation; Enseignement réflexif; Entretiens; Enseignants  – Formation  – Québec (Province); Étudiants en sciences de l'éducation  – Études de cas; Métacognition; Réflexion (Philosophie)

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APA (6th Edition):

Labelle, K. (2015). Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Labelle, Karine. “Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Labelle, Karine. “Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Labelle K. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf.

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Council of Science Editors:

Labelle K. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf

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Université du Québec à Montréal

9. Dumais, Marilyne. L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Les enfants placés dans des institutions subissent des conséquences néfastes de ce milieu de vie. Les études ont montré que l'institutionnalisation a des effets sur… (more)

Subjects/Keywords: Attachement chez l'enfant; Enfants placés en institution; Enfants d'âge préscolaire; Soins en institutions  – Personnel; Sensibilité; Troubles de l'attachement; Facteurs de risque

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APA (6th Edition):

Dumais, M. (2017). L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11064/1/D3339.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dumais, Marilyne. “L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/11064/1/D3339.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dumais, Marilyne. “L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Dumais M. L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11064/1/D3339.pdf.

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Dumais M. L'attachement chez des enfants institutionnalisés en lien avec la sensibilité des donneurs de soins et la qualité du milieu de vie. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11064/1/D3339.pdf

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Université du Québec à Montréal

10. Demers, Mélanie. Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La sclérose en plaques (SEP) est une maladie neurodégénérative qui peut avoir des répercussions sensorimotrices évidentes. Il est aussi maintenant bien documenté que le profil… (more)

Subjects/Keywords: Sclérose en plaques; Sclérose en plaques  – Patients  – Attitudes; Qualité de la vie; Cognition; Troubles de la mémoire

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Demers, M. (2016). Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8835/1/D3105.pdf

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Demers, Mélanie. “Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/8835/1/D3105.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Demers, Mélanie. “Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Demers M. Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8835/1/D3105.pdf.

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Demers M. Cognition et qualité de vie dans la sclérose en plaques. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/8835/1/D3105.pdf

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11. Labelle, Karine. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Dans le contexte de la formation initiale des enseignants du primaire au Québec, le portfolio permet aux formateurs de situer le développement professionnel de leurs… (more)

Subjects/Keywords: Portfolios en éducation; Enseignement réflexif; Entretiens; Enseignants  – Formation  – Québec (Province); Étudiants en sciences de l'éducation  – Études de cas; Métacognition; Réflexion (Philosophie)

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APA (6th Edition):

Labelle, K. (2015). Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Labelle, Karine. “Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Labelle, Karine. “Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Labelle K. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf.

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Labelle K. Étude de cas d'entretiens sur le portfolio favorisant la pratique réflexive chez des étudiants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/7680/1/M13787.pdf

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Université du Québec à Montréal

12. Jeanneau, Nicole. Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Le harcèlement psychologique au travail n'est pas un phénomène nouveau, mais il augmente en importance depuis les dernières années, au point où quelques pays se… (more)

Subjects/Keywords: Harcèlement en milieu de travail; État de stress post-traumatique; Victimes de harcèlement  – Santé

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APA (6th Edition):

Jeanneau, N. (2014). Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7753/1/D2900.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jeanneau, Nicole. “Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/7753/1/D2900.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jeanneau, Nicole. “Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Jeanneau N. Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7753/1/D2900.pdf.

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Council of Science Editors:

Jeanneau N. Le harcèlement psychologique au travail et l'état de stress post-traumatique : quand le travail nous traumatise. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/7753/1/D2900.pdf

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Université du Québec à Montréal

13. Gonthier, Marie-Ève. Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Plusieurs élèves dans des classes d'adaptation scolaire éprouvent des difficultés en écriture et sont peu motivés lorsque vient le temps de rédiger un texte. Un… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation scolaire; Élèves du secondaire; Difficultés en écriture; Composition (Exercice littéraire); Clavardage; Interaction en éducation; Motivation en éducation; Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

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APA (6th Edition):

Gonthier, M. (2017). Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10682/1/D3284.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonthier, Marie-Ève. “Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/10682/1/D3284.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonthier, Marie-Ève. “Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gonthier M. Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10682/1/D3284.pdf.

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Council of Science Editors:

Gonthier M. Clavardage en contexte pédagogique :écriture, interactions et motivation chez des élèves dans des classes d'adaptation scolaire au premier cycle du secondaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/10682/1/D3284.pdf

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Université du Québec à Montréal

14. Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Cette recherche vise à identifier les différents types de contrepoints gestuels, et à les classifier, afin d'offrir aux metteur(e)s en scène une collection d'outils de(more)

Subjects/Keywords: Contrepoint; Théâtre (Spectacle); Mise en scène; Geste; Jeu de scène; Dramaturgie

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APA (6th Edition):

Rivera Valerdi, L. G. (2011). Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. “Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. “Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rivera Valerdi LG. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf.

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Rivera Valerdi LG. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf

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Université du Québec à Montréal

15. Galand, Sandrine. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Dans ce mémoire, je me suis tournée vers la création d'un recueil de poèmes à partir de la question suivante : comment le poème, et… (more)

Subjects/Keywords: Album de photographies; Famille; Généalogie; Mémoire; Poème en prose; Poésie

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APA (6th Edition):

Galand, S. (2011). Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galand, Sandrine. “Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galand, Sandrine. “Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Galand S. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf.

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Council of Science Editors:

Galand S. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf

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Université du Québec à Montréal

16. Trottier, Youri. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Cette étude avait pour but de développer et de mettre à l'essai un système pédagogique d'autoanalyse de la gestion de classe destiné aux stagiaires en… (more)

Subjects/Keywords: Éducation physique; Gestion de classe; Stagiaire en enseignement; Autoanalyse; Auto-observation

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APA (6th Edition):

Trottier, Y. (2012). Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf

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Trottier, Youri. “Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Trottier, Youri. “Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Trottier Y. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf.

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Trottier Y. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf

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Université du Québec à Montréal

17. Rondeau, Louis-Philippe. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 La stéréoscopie numérique est une des avenues que suit le cinéma narratif de fiction, de manière importante, depuis le tournant du 21e siècle. L'association de(more)

Subjects/Keywords: Cinéma; Film en 3D; Vision stéréoscopique; Impact; Réalisateur de cinéma; Spectateur

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APA (6th Edition):

Rondeau, L. (2013). Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rondeau, Louis-Philippe. “Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rondeau, Louis-Philippe. “Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rondeau L. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf.

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Council of Science Editors:

Rondeau L. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf

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Université du Québec à Montréal

18. Parenteau, Elizabeth. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La présente étude vise à explorer les interactions sociales des personnes qui effectuent une transition de genre dans leur milieu de travail. Plus précisément, il… (more)

Subjects/Keywords: Transgenres; Transsexuels; Minorités sexuelles  – Travail; Identité sexuelle en milieu de travail

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APA (6th Edition):

Parenteau, E. (2016). Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parenteau, Elizabeth. “Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Parenteau, Elizabeth. “Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Parenteau E. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf.

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Council of Science Editors:

Parenteau E. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf

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Université du Québec à Montréal

19. Gagnon, Caroline. La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 L'intuition joue un rôle dans divers domaines d'intervention et ce constat fait l'objet de nombreuses publications scientifiques. Ce n'est cependant pas le cas en éducation.… (more)

Subjects/Keywords: Enseignement; Évaluation des apprentissages; Intuition; Enseignants; Prise de décision en éducation

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APA (6th Edition):

Gagnon, C. (2018). La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/12000/1/M15777.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gagnon, Caroline. “La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/12000/1/M15777.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gagnon, Caroline. “La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gagnon C. La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/12000/1/M15777.pdf.

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Council of Science Editors:

Gagnon C. La contribution de l'intuition dans l'acte d'enseigner. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/12000/1/M15777.pdf

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Université du Québec à Montréal

20. Rueff, Julien. Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Notre recherche se propose d'analyser les processus de socialisation se déployant dans les jeux de rôle en ligne massivement multijoueurs - forme ludique des mondes… (more)

Subjects/Keywords: Considération; Reconnaissance sociale; Socialisation; Jeu de rôle en ligne massivement multijoueur

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APA (6th Edition):

Rueff, J. (2011). Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4965/1/D2305.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rueff, Julien. “Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/4965/1/D2305.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rueff, Julien. “Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rueff J. Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4965/1/D2305.pdf.

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Council of Science Editors:

Rueff J. Formes de reconnaissance et de mépris dans les mondes numériques : une étude des valorisations sociales à l'oeuvre dans les interactions médiatisées des joueurs de Warhammer Online. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/4965/1/D2305.pdf

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Université du Québec à Montréal

21. Parenteau, Elizabeth. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La présente étude vise à explorer les interactions sociales des personnes qui effectuent une transition de genre dans leur milieu de travail. Plus précisément, il… (more)

Subjects/Keywords: Transgenres; Transsexuels; Minorités sexuelles  – Travail; Identité sexuelle en milieu de travail

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APA (6th Edition):

Parenteau, E. (2016). Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parenteau, Elizabeth. “Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Parenteau, Elizabeth. “Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Parenteau E. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf.

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Parenteau E. Les interactions sociales des personnes trans dans leur milieu de travail : une analyse qualitative exploratoire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/9163/1/M14546.pdf

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Université du Québec à Montréal

22. Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Cette recherche vise à identifier les différents types de contrepoints gestuels, et à les classifier, afin d'offrir aux metteur(e)s en scène une collection d'outils de(more)

Subjects/Keywords: Contrepoint; Théâtre (Spectacle); Mise en scène; Geste; Jeu de scène; Dramaturgie

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APA (6th Edition):

Rivera Valerdi, L. G. (2011). Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. “Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rivera Valerdi, Lillian Giovanna. “Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rivera Valerdi LG. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf.

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Rivera Valerdi LG. Fuite contre fuite : application et incidence du contrepoint gestuel sur le discours scénique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/4233/1/M12132.pdf

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Université du Québec à Montréal

23. Galand, Sandrine. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Dans ce mémoire, je me suis tournée vers la création d'un recueil de poèmes à partir de la question suivante : comment le poème, et… (more)

Subjects/Keywords: Album de photographies; Famille; Généalogie; Mémoire; Poème en prose; Poésie

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APA (6th Edition):

Galand, S. (2011). Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galand, Sandrine. “Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galand, Sandrine. “Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Galand S. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf.

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Galand S. Il était encore possible de ne pas parler ; suivi de, Respirations. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/4830/1/M12424.pdf

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Université du Québec à Montréal

24. Trottier, Youri. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Cette étude avait pour but de développer et de mettre à l'essai un système pédagogique d'autoanalyse de la gestion de classe destiné aux stagiaires en… (more)

Subjects/Keywords: Éducation physique; Gestion de classe; Stagiaire en enseignement; Autoanalyse; Auto-observation

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APA (6th Edition):

Trottier, Y. (2012). Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trottier, Youri. “Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Trottier, Youri. “Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Trottier Y. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf.

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Trottier Y. Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://archipel.uqam.ca/5380/1/M12751.pdf

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Université du Québec à Montréal

25. Rondeau, Louis-Philippe. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 La stéréoscopie numérique est une des avenues que suit le cinéma narratif de fiction, de manière importante, depuis le tournant du 21e siècle. L'association de(more)

Subjects/Keywords: Cinéma; Film en 3D; Vision stéréoscopique; Impact; Réalisateur de cinéma; Spectateur

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APA (6th Edition):

Rondeau, L. (2013). Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rondeau, Louis-Philippe. “Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rondeau, Louis-Philippe. “Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rondeau L. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf.

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Rondeau L. Le recours à la stéréoscopie : enjeux, potentialités, limites. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/6032/1/M13143.pdf

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Université du Québec à Montréal

26. Jean-Bouchard, Ariane. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Les services de garde en milieu de travail présentent des caractéristiques particulières ayant rarement fait l'objet de recherche. L'objectif principal de cette étude est de(more)

Subjects/Keywords: Garderies en milieu de travail; Éducation de la première enfance  – Participation des parents; Parents  – Attitudes

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Jean-Bouchard, A. (2015). Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jean-Bouchard, Ariane. “Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jean-Bouchard, Ariane. “Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Jean-Bouchard A. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf.

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Jean-Bouchard A. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf

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Université du Québec à Montréal

27. Jean-Bouchard, Ariane. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Les services de garde en milieu de travail présentent des caractéristiques particulières ayant rarement fait l'objet de recherche. L'objectif principal de cette étude est de(more)

Subjects/Keywords: Garderies en milieu de travail; Éducation de la première enfance  – Participation des parents; Parents  – Attitudes

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Jean-Bouchard, A. (2015). Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jean-Bouchard, Ariane. “Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf.

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Jean-Bouchard, Ariane. “Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Jean-Bouchard A. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf.

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Jean-Bouchard A. Comprendre l'engagement parental dans les services de garde en milieu de travail. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/8140/1/M14019.pdf

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Université du Québec à Montréal

28. Julien-Denis, Marie-Ève. Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD).

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 À Montréal, mises à part les terres agricoles de l'ouest de l'île et les serres commerciales émergentes, l'agriculture organisée se pratique principalement sous deux formes… (more)

Subjects/Keywords: Collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable; Agriculture urbaine; Autogestion; Gouvernance; Université; Montréal (Québec)

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Julien-Denis, M. (2013). Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD). (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/5898/1/M13231.pdf

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Julien-Denis, Marie-Ève. “Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD).” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/5898/1/M13231.pdf.

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Julien-Denis, Marie-Ève. “Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD).” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Julien-Denis M. Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5898/1/M13231.pdf.

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Julien-Denis M. Les pratiques autogestionnaires en agriculture urbaine dans le milieu institutionnel universitaire : le cas du collectif de recherche en aménagement paysager et en agriculture urbaine durable (CRAPAUD). [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5898/1/M13231.pdf

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Université du Québec à Montréal

29. Rafiei, Atefeh. Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 La métabolomique est une science d'omique récente visant à étudier les changements quantitatifs de métabolites causés par la maladie, les changements environnementaux, etc. Aux flux… (more)

Subjects/Keywords: Métabolomique; Chromatographie en phase liquide couplée à la spectrométrie de masse; Chromatographie en phase liquide à hautes performances; Informatique; Caroténoïdes; Algues

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Rafiei, A. (2015). Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/7962/1/M13929.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rafiei, Atefeh. “Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/7962/1/M13929.pdf.

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Rafiei, Atefeh. “Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rafiei A. Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7962/1/M13929.pdf.

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Council of Science Editors:

Rafiei A. Metabolomics analysis by liquid chromatography coupled to high resolution mass spectrometry : optimizing data processing for untargeted workflows and targeted analysis of carotenoids in algal samples. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7962/1/M13929.pdf

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Université du Québec à Montréal

30. Boco, Jean Clotaire. Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 La définition du concept du développement et des éléments spécifiques pouvant servir à le concevoir a été l'apanage des penseurs de l'Occident; surtout des pays… (more)

Subjects/Keywords: Communication en environnement; Communication en développement économique; Développement durable; Taxis  – Bénin  – Cotonou; Motocyclettes  – Aspect de l'environnement; Air  – Pollution; Béninois  – Attitudes

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APA (6th Edition):

Boco, J. C. (2015). Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8535/1/D3019.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boco, Jean Clotaire. “Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 23, 2019. http://archipel.uqam.ca/8535/1/D3019.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boco, Jean Clotaire. “Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Boco JC. Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8535/1/D3019.pdf.

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Council of Science Editors:

Boco JC. Initiative de l'agence béninoise de l'environnement sur les taxis motos à Cotonou : analyse et possibilités d'une redéfinition de la communication pour le développement durable. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/8535/1/D3019.pdf

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