subject:(Identidade cultural)

1. Miguel, Ana Flávia. Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

► Esta investigação analisa a prática performativa cabo-verdiana Kola San Jon e o seu lugar na diáspora em Portugal. A partir de trabalho de campo multisituado… (more)

▼ Esta investigação analisa a prática performativa cabo-verdiana Kola San Jon e o seu lugar na diáspora em Portugal. A partir de trabalho de campo multisituado desenvolvido no Bairro do Alto da Cova da Moura, Amadora, Portugal, bem como no país de origem ilha de Santo Antão e ilha de S. Vicente, Cabo Verde, a dissertação procura mostrar como o Kola San Jon semeia pontes identitárias com Cabo Verde assim como, a presença dinamizadora de uma líder na diáspora transporta os imigrantes para um espaço e para ligações efectivamente lusófonas. O Kola San Jon representa a memória e os sentimentos das raízes africanas mas ao mesmo tempo surge como o orgulho de quem conseguiu sair e ter um futuro desejado por tantos. É através de uma pesquisa predominantemente Etnomusicológica que desenvolvo este estudo, no qual procuro compreender como as narrativas sociais, históricas e performativas gravitam em torno da música e da identidade, num espaço de negociação em que a memória faz o elogio da tradição. ABSTRACT: This research analyses the cape-verdean performative practice Kola San Jon and their place in the Portuguese diaspora. From field work carried out multisituated in Alto da Cova da Moura neighborhood, Amadora, Portugal and at Santo Antão Island and São Vicente Island, Cape Verde, the dissertation tries to show how Kola San Jon sow identity bridges with Cape Verde as well as the presence of a proactive leader in the diaspora carries the immigrants to an area and actually links to Lusophone. Kola San Jon represents the memorie and feelings of African roots but at the same time appears like be proud of who got out and have a future desired by many. It is through a mainly ethnomusicologic research I develop this study, in which seek I try to understand how social, historical and performative narratives wander around music and identity, within a location of negotiation where the memory compliments tradition. Advisors/Committee Members: Sardo, Susana Bela Soares (advisor).

Subjects/Keywords: Etnomusicologia; Identidade cultural

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APA (6^th Edition):

Miguel, A. F. (2010). Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1232

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Miguel, Ana Flávia. “Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1232.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Miguel, Ana Flávia. “Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas .” 2010. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Miguel AF. Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1232.

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Council of Science Editors:

Miguel AF. Kola San Jon, música, dança e identidades cabo-verdianas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1232

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Universidade de Lisboa

2. Rosa, João Carvalho Ribeiro Trinité. Porque tiramos fotografias?.

Degree: 2008, Universidade de Lisboa

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/355

►

Tese de mestrado em Teoria da Literatura apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2008

Nesta tese argumenta-se que é a partir dos… (more)

Subjects/Keywords: Fotografia; Identidade cultural; Memória cultural

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APA (6^th Edition):

Rosa, J. C. R. T. (2008). Porque tiramos fotografias?. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/355

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rosa, João Carvalho Ribeiro Trinité. “Porque tiramos fotografias?.” 2008. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/355.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Rosa, João Carvalho Ribeiro Trinité. “Porque tiramos fotografias?.” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Rosa JCRT. Porque tiramos fotografias?. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/355.

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Council of Science Editors:

Rosa JCRT. Porque tiramos fotografias?. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/355

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3. Silva, Frederico Pompeu Pintassilgo Rodrigues da. A inscrição do cidadão no meio urbano .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

URL: http://hdl.handle.net/10773/7253

► Fruto de um percurso de dois anos, o seguinte texto abrange perspetivas de diferentes disciplinas, entre elas a sociologia e a psicologia, com vista a… (more)

Subjects/Keywords: Design; Identidade cultural; Identidade social; Urbanismo

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APA (6^th Edition):

Silva, F. P. P. R. d. (2011). A inscrição do cidadão no meio urbano . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/7253

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Frederico Pompeu Pintassilgo Rodrigues da. “A inscrição do cidadão no meio urbano .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/7253.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Frederico Pompeu Pintassilgo Rodrigues da. “A inscrição do cidadão no meio urbano .” 2011. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Silva FPPRd. A inscrição do cidadão no meio urbano . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7253.

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Council of Science Editors:

Silva FPPRd. A inscrição do cidadão no meio urbano . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7253

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4. LOPES, Marcelo Benevides. Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2955

► Esta pesquisa propõe lançar um olhar sobre as representações do Nordeste do Brasil na Wikipédia, enciclopédia online cujo conteúdo está sujeito a edições por quaisquer… (more)

Subjects/Keywords: Internet; Identidade cultural; Copyleft

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APA (6^th Edition):

LOPES, M. B. (2008). Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2955

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

LOPES, Marcelo Benevides. “Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2955.

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LOPES, Marcelo Benevides. “Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia .” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

LOPES MB. Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2955.

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LOPES MB. Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2955

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Universidade de Lisboa

5. Carreiras, Mariana, 1988-. Da olaria ao design cerâmico português.

Degree: 2013, Universidade de Lisboa

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8265

►

Tese de mestrado, Design de equipamento, especialização em Design de produto, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artesa, 2013

In Portugal the current globalization process… (more)

Subjects/Keywords: Olaria; Design; Metodologia; Identidade cultural

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APA (6^th Edition):

Carreiras, Mariana, 1. (2013). Da olaria ao design cerâmico português. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8265

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carreiras, Mariana, 1988-. “Da olaria ao design cerâmico português.” 2013. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8265.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Carreiras, Mariana, 1988-. “Da olaria ao design cerâmico português.” 2013. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Carreiras, Mariana 1. Da olaria ao design cerâmico português. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8265.

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Council of Science Editors:

Carreiras, Mariana 1. Da olaria ao design cerâmico português. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8265

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Universidade Estadual de Campinas

6. Oliveira, Marcos Antônio de, 1972-. Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285216

► Resumo: Esta pesquisa propõe um estudo epistemológico das representações da identidade cultural local na contemporaneidade, tendo o estado de Mato Grosso do Sul como espaço… (more)

▼ Resumo: Esta pesquisa propõe um estudo epistemológico das representações da identidade cultural local na contemporaneidade, tendo o estado de Mato Grosso do Sul como espaço geográfico de investigação a partir de algumas das pinturas de paisagens dos artistas plásticos sul-mato-grossenses Wega Nery (1912-2007), Henrique Spengler (1958 ¿ 2003), Jorapimo (1937 ¿ 2009) e Ilton Silva (1943) realizadas, respectivamente, nas décadas de 1980, 1990, 2000 e 2010. Valendo-me das discussões acerca das identidades culturais, e tomando as pinturas de paisagens dos referidos artistas como registro das mudanças socioculturais na última virada do século, especialmente, e o avanço da globalização, a pesquisa visa discutir a forma de representação contemporânea das identidades culturais dos indivíduos locais na produção artística desses artistas sul-mato-grossenses. Como aportes teóricos que sustentarão as discussões na pesquisa serão tomados conceitos e reflexões oriundos das teorias pós-coloniais, da crítica biográfica e da crítica cultural, especialmente as formuladas na América Latina e por estudiosos brasileiros; Abstract: This research proposes an epistemological study of the representations from the local cultural identity in the contemporaneity, it has the state of Mato Grosso do Sul as the geographical space of investigation specially some landscapes¿ paintings of the sul-mato-grossenses artists Wega Nery (1912-2007), Henrique Spengler (1958-2003), Jorapimo (1937-2009) and Ilton Silva (1943) produced, respectively, in the 1980, 1990, 2000 and 2010 decades. Using the discussions concerned to cultural identities, and taking the landscapes¿ paintings of the previous artists as a register of the sociocultural changes in the last turn of the century, mainly, and the globalizations advances, the research aims to discuss the contemporary representation form of the cultural identities from the local individuals in the artistic production of the Artists from the State of Mato Grosso do Sul. As theoretical background that will support the discussions in this research, it will be used concepts and reflections related to the post-colonial theories, the biographical criticism and cultural criticism, mainly those formulated in the Latin American and by Brazilian scholars Advisors/Committee Members: Farina, Mauricius Martins, 1961- (advisor), Morelli, Rita de Cassia Lahoz (committee member), Valle, Marco Antonio Alves do (committee member), Cirilo, Aparecido José (committee member), Santos, Edgar Cézar Nolasco dos (committee member).

Subjects/Keywords: Cultura; Identidade cultural; Epistemologia

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APA (6^th Edition):

Oliveira, Marcos Antônio de, 1. (2014). Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285216

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Marcos Antônio de, 1972-. “Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285216.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Marcos Antônio de, 1972-. “Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense .” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Oliveira, Marcos Antônio de 1. Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285216.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Marcos Antônio de 1. Paisagens biográficas pós-coloniais : retratos da cultura local sul-mato-grossense . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285216

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7. Viviane Margareth Pouey Vidal. Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras.

Degree: Master, 2009, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

URL: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2082 ;

► O objetivo desta dissertação é entender as boleadeiras num processo histórico contínuo; porém, com diferentes significados. A abordagem utilizada analisa o uso das boleadeiras pelas… (more)

Subjects/Keywords: ETNOARQUEOLOGIA; SIMBOLISMO; IDENTIDADE CULTURAL; PATRIMÔNIO CULTURAL; HISTORIA

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APA (6^th Edition):

Vidal, V. M. P. (2009). Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2082 ;

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Vidal, Viviane Margareth Pouey. “Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras.” 2009. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed June 25, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2082 ;.

MLA Handbook (7^th Edition):

Vidal, Viviane Margareth Pouey. “Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras.” 2009. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Vidal VMP. Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2082 ;.

Council of Science Editors:

Vidal VMP. Os artefatos de arremesso dos campos da América Meridional : um estudo de caso das boleadeiras. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2082 ;

Universidade Estadual de Campinas

8. Panis, Marcelo, 1979-. Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286620

► Resumo: A imigração de italianos para o Brasil, entre o final do século XIX e o início do XX, representou um dos mais importantes capítulos… (more)

▼ Resumo: A imigração de italianos para o Brasil, entre o final do século XIX e o início do XX, representou um dos mais importantes capítulos históricos da formação socioespacial do país. No período contemporâneo os lugares onde estes imigrantes se fixaram são marcados pela presença de bens materiais e imateriais que representam esta identidade cultural. Objetos, saberes e práticas que constituem conteúdos que fortalecem os nexos de pertencimento à memória e às tradições ítalo-descendentes no presente. São exatamente para essas materialidades, práticas e saberes remanescentes que o olhar desse trabalho se direciona. Heranças de grande valor histórico e social que resistiram às mudanças no tempo e no espaço e, por este motivo, considerados patrimônios culturais na atualidade, não apenas por estarem salvaguardados por instrumentos de proteção, mas por receberem o reconhecimento por sua importância histórica e social. Neste presente, a dinâmica econômica global impõe à complexidade socioespacial novas demandas de uso e funcionamento dos lugares, modificando algumas práticas sociais cotidianas, inclusive, a forma de pensar a materialidade e as representações simbólicas das diversas culturas. Isto significa que o conjunto dos objetos, costumes e tradições tendem a ganhar novos usos para atender às transformações na dinâmica socioespacial, processo no qual há a incorporação do valor de mercado ao valor cultural, processo evidenciado por meio dos circuitos turísticos ítalo-descendentes. Em tal processo, o turismo figura como uma atividade que incrementa os rendimentos familiares, ao mesmo tempo em que contribui na preservação dos bens materiais e conteúdos simbólicos da cultura, uma vez que o uso turístico do patrimônio cultural garante sua continuidade no tempo e no espaço. Assim, este trabalho tem como proposta analisar a atual representação da identidade cultural dos descendentes de imigrantes italianos existente nos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná e Espírito Santo, tomando como referência os processos de refuncionalização dos bens culturais ítalo-descendentes, orientados por políticas públicas de planejamento territorial, bem como por estratégias econômicas de valorização turística da cultura; Abstract: The Italian immigration to Brazil, between the end of the 19th century and the early 20th centuries, represented one of the most important historical chapters of socio-spatial formation in the country. In the contemporary period the places where these immigrants settled are marked by the presence of material and immaterial goods that represent this identity cultural. Objects, knowledge and practices that constitute content which strengthen the linkages of belonging to memory and Italian traditions-descendants in the present. Are exactly for these materiality both, practices and knowledge remains that look of this work rests. Legacies of great historical and social value who resisted to changes in time and space and therefore considered cultural heritage today, not only for being safeguarded by… Advisors/Committee Members: Luchiari, Maria Tereza Duarte Paes, 1961- (advisor), Paes, Maria Tereza Duarte, 1961- (advisor), Cruz, Rita de Cássia Ariza (committee member), Cerqueira, Fabio Vergara (committee member), Funari, Pedro Paulo Abreu (committee member), Gallo, Haroldo (committee member).

Subjects/Keywords: Turismo; Imigrantes italianos; Patrimônio cultural; Identidade cultural

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APA (6^th Edition):

Panis, Marcelo, 1. (2014). Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286620

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Panis, Marcelo, 1979-. “Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286620.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Panis, Marcelo, 1979-. “Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil .” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Panis, Marcelo 1. Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286620.

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Panis, Marcelo 1. Circuitos turísticos Ítalo-descendentes : o uso contemporâneo das heranças culturais no sul e sudeste do Brasil . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286620

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9. Silva, Odair Marques da. Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural.

Degree: 2017, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7418

►

Doutoramento em Ciências da Cultura

O Museu da Língua Portuguesa - MLP é uma referência em difusão cultural desta língua, no Brasil, enquanto patrimônio cultural… (more)

▼

Doutoramento em Ciências da Cultura

O Museu da Língua Portuguesa - MLP é uma referência em difusão cultural desta língua, no Brasil, enquanto patrimônio cultural imaterial. Instalado num prédio construído no século XIX para tornar-se o principal eixo modal de transporte ferroviário de São Paulo, a Estação da Luz, revitalizada e tombada como patrimônio histórico, após intensa atividade de restauro, passou a abrigar este projeto cultural. O museu encontra receptividade e reconhecimento de público e alcança elevados índices de visita. Nestas circunstâncias, a investigação visa perscrutar as dinâmicas de interatividade comunicativa no MLP, em função de suas interfaces, a citar a relação entre o visitante e os seus acervos, constituídas neste caso por instalações tecnológicas e mídias interativas. Os aportes de métodos como a entrevista, a aplicação de instrumento de coleta de dados, em formato de questionário e análise qualitativa, a pesquisa em documentos e publicações do museu, as anotações em caderno de campo, carreiam técnicas que se incorporam à metodologia etnográfica de observação participante, eixo estruturante e suporte investigativo a este projeto, no campo das ciências da cultura. O período de investigação, entre julho de 2012 e novembro de 2015, pressupõe uma análise de contexto, a considerar a conjuntura social, política e cultural que repercute para criação do museu, em 2006, e referências distintivas entre a cultura brasileira e a portuguesa, as quais também perpassam à língua como componente de projeto curatorial. Enfim, compreender a dinâmica entre o acervo e as instalações tecnológicas e, nesta imbricação, se o modelo de interatividade proposto se coaduna à expectativa do visitante, configura o cerne da investigação.

The Museum of the Portuguese Language - MPL is a reference in cultural diffusion of the Portuguese language, in Brazil, as intangible cultural heritage. Housed in a building built in the nineteenth century to become the main axis of modal railway in São Paulo, the Estação da Luz, was revitalized and listed as historical heritage after intensive restoration activity, and now houses this cultural project. The museum has receptivity and public recognition and achieves high levels of visits. In these circumstances, the research aims to scrutinize the dynamics of communicative interaction in the MPL, according to its interfaces, quoting the relationship between the visitor and its collections, constituted in this case by technological installations and interactive media. The contributions of methods such as the interview, the application of data collection instrument in questionnaire format and qualitative analysis, research documents and museum publications, the notes in a field diary, foment techniques that incorporate the ethnographic methodology participant observation, structural axis and investigative support to this project, in the field of culture sciences. The reporting period, between July 2012 and November 2015, presupposes a context analysis, to consider the social situation,…

Advisors/Committee Members: Ribeiro, Orquídea, Moura, Teresa.

Subjects/Keywords: Identidade cultural; Museu de língua portuguesa; Memória cultural; Diversidade cultural

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Silva, O. M. d. (2017). Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7418

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Odair Marques da. “Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7418.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Odair Marques da. “Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural.” 2017. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Silva OMd. Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7418.

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Council of Science Editors:

Silva OMd. Museu da Língua Portuguesa: uma etnografia da interatividade em seu modelo de difusão cultural. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7418

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Universidade Estadual de Campinas

10. Coelho, Veronica Maria de Gouveia. Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269834

► Resumo: A pesquisa retratada nesta dissertação investigou as representações, aqui entendidas como construções discursivas, de sujeitos bilíngues em contexto de casamento interétnico, de forma a… (more)

▼ Resumo: A pesquisa retratada nesta dissertação investigou as representações, aqui entendidas como construções discursivas, de sujeitos bilíngues em contexto de casamento interétnico, de forma a descrever e discutir os modos como essas representações afetam a disposição da família para a transmissão da Língua Materna do Cônjuge Imigrante (LMCI). A pesquisa, de natureza qualitativa-interpretativista, elegeu como focos privilegiados de investigação as representações dos participantes acerca do bilingüismo familiar, de suas próprias identidades linguístico-culturais e das de seus cônjuges. O suporte teórico do trabalho adveio, principalmente, de autores do campo da Lingüística Aplicada em interface com as áreas da Linguística, Sociolinguística, Políticas Lingüísticas e Estudos Culturais. O corpus analisado foi composto por registros gerados a partir de entrevistas semiestruturados nas quais se buscou delinear as histórias de vida dos sujeitos da pesquisa. Foram entrevistados 07 progenitores bilíngues residentes no Brasil (03 brasileiros e 04 estrangeiros) que, à época da geração dos registros, eram ou haviam sido casados com falantes de outras línguas que não as suas próprias línguas maternas. A análise dos dados revelou que, dentre outros, fatores como a) as atitudes (dos próprios cônjuges, de seus filhos, de parentes, de amigos, etc.) em relação às línguas e culturas em jogo na família; b) o grau de prestígio das línguas envolvidas; c) o grau de experiência prévia dos pais com ambientes plurilingues e multiculturais; d) o contexto sócio-histórico em que ocorreu a imigração e e) as relações de poder entre os cônjuges contribuíram para a transmissão, ou não, da LMCI aos filhos nas famílias em questão. É preciso ressaltar, no entanto, que nenhum dos fatores pode ser, isoladamente, considerado determinante das políticas linguísticas adotadas nessas famílias, uma vez que tais políticas só podem ser explicadas pela inter-relação entre diferentes fatores. A expectativa é que os resultados dessa pesquisa possam servir de subsídio para se pensar políticas familiares de incentivo à transmissão da língua de progenitores imigrantes, minoritária na família, a seus descendentes; Abstract: The study described in this dissertation has investigated the representations, here understood as discursive constructions, of bilingual parents of intercultural marriages to describe and understand the ways in which these couples' representations shape their disposition to transmit their Immigrant Spouse's Mother Tongue (ISMT) within the family setting. It is a qualitative study which conducts an interpretative analysis of the participants' representation of family bilingualism, their own cultural and linguistic identities and that of their spouse's. The theory which supports this study was generated mainly in the field of Applied Linguistics, in an interface with Linguistics, Sociolinguistics, Language Policies and Cultural Studies. The data was collected through semi-structured interviews aiming to delineate the participants' profile utilizing… Advisors/Committee Members: Maher, Terezinha Machado, 1950- (advisor), Cavalcante, Marilda do Couto (committee member), Mota, Katia Maria Santos (committee member).

Subjects/Keywords: Representações; Casais interetnicos; Bilinguismo familiar; Identidade linguistica; Identidade cultural

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APA (6^th Edition):

Coelho, V. M. d. G. (2009). Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269834

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Coelho, Veronica Maria de Gouveia. “Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269834.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Coelho, Veronica Maria de Gouveia. “Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia .” 2009. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Coelho VMdG. Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269834.

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Coelho VMdG. Casais interetnicos - Filhos bilingues? : representações como indicios de politicas de (não) transmissão da lingua minoritaria da familia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269834

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Universidade Estadual de Campinas

11. Machado, Pâmela de Bortoli, 1987-. A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285332

► Resumo: O vídeo documentário é elemento de mobilização e crítica social uma vez que contextualiza os fatos de um problema social, evidenciado pela valorização dos… (more)

▼ Resumo: O vídeo documentário é elemento de mobilização e crítica social uma vez que contextualiza os fatos de um problema social, evidenciado pela valorização dos indivíduos que ilustram suas expectativas, dificuldades e ideais. Buscamos enfatizar nesta dissertação com a análise dos documentários Fala Tu (2003) e L.A.P. A. (2007) a ideia de que a música, no caso o rap, pode ser utilizada na inclusão social quando expressada de forma ideológica, pelo diálogo que representa na maior parte dos conflitos integrantes da vida na periferia. E, ao estabelecer a música como prática de uma identidade cultural, a análise de Insurreição Rítmica (2008) explicita como a música promove a mudança social, ao retratar a transformação promovida por organizações sociais em bairros pobres de Salvador. Em paralelo à inclusão social, a questão da empregabilidade é mensurada a partir da inclusão no mercado da música digital, no uso das novas tecnologias disponíveis e que vêm transformando a prática do músico independente, ao substituir o consumismo do CD por arquivos de áudio intercambiáveis. Tal problemática foi explorada pelos documentários Música.BR e Internet (2009), We.Music (2010) e Profissão: Músico (2011), nos quais se pode compreender como os músicos dependentes de geração de renda por intermédio da música sobrevivem à transformação no mercado musical. A dissertação desenvolve-se a partir de teorias acerca das questões que envolvem esse conjunto de documentários, como conceitos de inclusão social e digital, identidade cultural e revolução digital no mercado musical juntamente com a análise dos mesmos. Assim, discute-se como se desenvolve a representatividade deste conjunto de documentários que explora as problemáticas relacionadas à inclusão social e digital fazendo uso da música e evidenciando o uso do audiovisual como fator de conscientização de realidades que expressam essas problemáticas; Abstract: The video documentary is an element of mobilization and social criticism it contextualizes the facts of a social problem, evidenced by the recovery of individuals who illustrate their expectations, difficulties and ideals. We emphasize in the analysis of Fala Tu (2003) and L.A.P.A (2007) the idea that music, if rap, can be used in social inclusion when expressed in ideological form, by the dialogue that represents for the most part conflicts of the periphery. And, as we set the song as practice of a cultural identity, the analysis of Rhythmic Uprising (2008) explains how music promotes social change, portraying the transformation promoted by social organizations in the slums of Salvador. In parallel to social inclusion, the issue of employability is measured to inclusion in the digital music market, by the use of new technologies available that changed the practice of independent musicians, to replace consumerism of CD for audio files. This issue was explored by the documentaries Música.BR and Internet (2009), We.Music (2010) and Occupation: Musician (2011), in which we understand how musicians that depend on the generation of income… Advisors/Committee Members: Akhras, Fábio Nauras (advisor), Freire, Marcius Cesar Soares (committee member), Rui, Taniele Cristina (committee member).

Subjects/Keywords: Cinema; Documentário (Cinema); Inclusão social; Identidade cultural

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APA (6^th Edition):

Machado, Pâmela de Bortoli, 1. (2015). A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285332

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Machado, Pâmela de Bortoli, 1987-. “A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285332.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Machado, Pâmela de Bortoli, 1987-. “A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros .” 2015. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Machado, Pâmela de Bortoli 1. A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285332.

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Machado, Pâmela de Bortoli 1. A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285332

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Universidade dos Açores

12. Lopes, Tibério Gil. Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social.

Degree: 2008, Universidade dos Açores

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uac.pt:10400.3/1463

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Dissertação de Mestrado, Ciências Sociais (especialidade em Desenvolvimento Local e Regional).

O desenvolvimento do trabalho constituiu-se num estudo desenvolvido na Área do Associativismo Juvenil, tendo… (more)

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Dissertação de Mestrado, Ciências Sociais (especialidade em Desenvolvimento Local e Regional).

O desenvolvimento do trabalho constituiu-se num estudo desenvolvido na Área do Associativismo Juvenil, tendo como preocupação central compreender o movimento associativo como uma forma de participação social dos jovens. Procurámos dar resposta reflectindo acerca da função organizacional e função social do associativismo juvenil, traçando uma retrospectiva acerca do conceito de juventude e dos pressupostos que estão subjacentes à compreensão de identidades individuais e identidades colectivas. Por outro lado, os processos de socialização e os factores de integração social dos jovens levaram-nos a aprofundar o sentido da acção social, manifestamente assente na transposição prática das representações sociais dos indivíduos. Revisitámos o conceito de cultura, de modo a entendermos o sentido das práticas culturais, não olvidando, em todo o caso, o sentido da mobilização colectiva própria do movimento associativo. Tendo-se desenvolvido esta análise no enquadramento subjacente ao associativismo juvenil, procurámos ainda entender as formas de sociabilidade dos jovens e a relação existente, ou não, com as suas práticas culturais e práticas associativas, e concluímos que elas constituem um elemento fundamental de interligação e homogeneidade para a compreensão da participação social. No quadro da participação social e do associativismo juvenil, pudemos verificar que existem factores identitários socialmente construídos, bem como, um referencial de valores que confluem para a dinâmica dos modelos predominantes ao desenvolvimento local e regional. No entanto, aferimos, também, que a participação nas associações juvenis é, ao mesmo tempo, condicionada pelas representações sociais do jovem e pelos seus contextos de socialização formais. Finalmente, e de acordo com as dimensões que apresentámos para a compreensão da participação social dos jovens, concluem-se que pertençam às associações juvenis corporizadas por resultados, acima de tudo de convivialidade, lazer e satisfação pessoal, verificados pela proximidade e reciprocidade, em contextos de socialização inerentes ao sistema de valores e às práticas culturais dos jovens.

Advisors/Committee Members: Gonçalves, Rolando Lima Lalanda.

Subjects/Keywords: Associativismo Juvenil; Identidade; Prática Cultural; Sociabilidade; Socialização

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APA (6^th Edition):

Lopes, T. G. (2008). Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social. (Thesis). Universidade dos Açores. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uac.pt:10400.3/1463

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lopes, Tibério Gil. “Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social.” 2008. Thesis, Universidade dos Açores. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uac.pt:10400.3/1463.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Lopes, Tibério Gil. “Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social.” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Lopes TG. Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social. [Internet] [Thesis]. Universidade dos Açores; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uac.pt:10400.3/1463.

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Lopes TG. Associativismo juvenil nos Açores : sociabilidade e participação social. [Thesis]. Universidade dos Açores; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uac.pt:10400.3/1463

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

13. Motta, Maria Alice Alves da. A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana .

Degree: 2008, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

URL: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/773

► A forma como se concebe o sujeito e sua constituição tem implicações significativas para a Educação. Nesse sentido, esta investigação objetiva desvelar a constituição do… (more)

▼ A forma como se concebe o sujeito e sua constituição tem implicações significativas para a Educação. Nesse sentido, esta investigação objetiva desvelar a constituição do sujeito no processo de apropriação da Cultura nas relações educativas e sua expressão na obra poética de Manoel de Barros e Mario Quintana. Trata-se de um estudo de análise documental, de natureza qualitativa. O referencial teórico-metodológico adotado foi a abordagem históricocultural da Psicologia, representada por Lev Vigotski e seus seguidores. Estabeleceu-se interlocução com o conceito de dialogia de Mikhail Bakhtin e outros pontos de suas teorizações que guardam proximidade com o referencial teórico da Psicologia históricocultural. Os procedimentos metodológicos iniciaram-se com a leitura da obra dos dois poetas na íntegra. Posteriormente foram selecionados aqueles textos que evidenciassem processos educativos formais e informais. O recorte da pesquisa foi composto de 37 textos de Manoel de Barros e 53 de Mario Quintana, abrangendo crônicas, poemas, epígrafes e outras formas, dispersos em obras diversas. Os textos analisados foram categorizados por temáticas e, posteriormente, agrupados em três eixos, a saber: EU e o outro, EU e o aprender e Eu e a sociedade. No primeiro eixo foram inseridos os textos cuja temática remetia ao desenvolvimento, tais como: nascimento, conversão do signo, linguagem e pensamento, sentido e significado, memória, imaginação e faz-de-conta e, por fim, brincadeiras e jogos. No segundo eixo foram agrupados os textos relativos à aprendizagem: valores e regras e a temática escola, dentro da qual se inseriram conceitos espontâneos e conceitos científicos, leitura e escrita, professor e aluno e currículo e metodologia. O terceiro eixo descreveu o contexto histórico-social em que a constituição do sujeito ocorre. A esse eixo foram destinados os textos com as temáticas alienação e automação, evolução e destruição, além de padronização e singularidade. O entrelaçamento entre os três eixos possibilitou revelar a constituição do sujeito na obra dos autores selecionados. Evidenciou-se que está presente na poesia de Manoel de Barros e Mario Quintana um sujeito concreto, datado, localizado histórica e geograficamente e que se constitui nas relações sociais e dialógicas. O papel do outro como detentor das significações da Cultura é expresso por ambos os poetas, assim como a apropriação da linguagem e, conseqüentemente, o desenvolvimento das demais funções superiores. Nas poesias selecionadas, foi possível destacar o papel da atividade na constituição do sujeito. Os autores retratam situações referentes à Escola e descrevem uma escola monológica, em que o discurso do aluno não é ouvido. Em algumas passagens, podemse identificar experiências positivas reveladas pelas marcas deixadas por determinados professores. A crítica à padronização e massificação do sujeito na sociedade é outro aspecto manifestado. Além desses achados, evidenciou-se a poesia como possibilidade de autoconhecimento e aprimoramento da subjetividade, o que aponta a… Advisors/Committee Members: Urt, Sônia da Cunha (advisor).

Subjects/Keywords: Ensino e Aprendizagem; Cultura; Identidade Cultural

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APA (6^th Edition):

Motta, M. A. A. d. (2008). A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/773

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Motta, Maria Alice Alves da. “A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/773.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Motta, Maria Alice Alves da. “A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana .” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Motta MAAd. A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/773.

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Council of Science Editors:

Motta MAAd. A apropriação da cultura no processo educativo : a constituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/773

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14. Guilherme Carvalho da Rosa. Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS.

Degree: Master, 2008, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

URL: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1138 ;

► O presente estudo tem como objeto a dinâmica de comunicação e construção das identidades culturais a partir de comunidades de usuários e desenvolvedores de software… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICAÇÃO; SOFTWARE LIVRE; IDENTIDADE CULTURAL; COMUNICACAO

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APA (6^th Edition):

Rosa, G. C. d. (2008). Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1138 ;

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rosa, Guilherme Carvalho da. “Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS.” 2008. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed June 25, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1138 ;.

MLA Handbook (7^th Edition):

Rosa, Guilherme Carvalho da. “Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS.” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Rosa GCd. Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1138 ;.

Council of Science Editors:

Rosa GCd. Identidade cultural em comunidades de usuários e desenvolvedores de software livre : o caso Debian-RS. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1138 ;

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

15. Silva, Andréa Natália da. Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 .

Degree: 2008, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

URL: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/81

► O propósito deste trabalho foi buscar registrar e compreender a contribuição da IVG – Instituição Vicentina de Gijzegem para a História da Educação, sob o… (more)

Subjects/Keywords: Educação Cristã; História da Educação; Identidade Cultural

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APA (6^th Edition):

Silva, A. N. d. (2008). Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/81

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Andréa Natália da. “Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/81.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Andréa Natália da. “Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 .” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Silva ANd. Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/81.

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Council of Science Editors:

Silva ANd. Instituição Vicentina de Gijzegem: um entrelaçamento de relações entre política, religião e educação na instituição da sociedade fronteiriça Brasil/Paraguai entre 1940 a 1980 . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/81

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

16. Paiva, Lilian da Silva. As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul .

Degree: 2008, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

URL: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/997

► As festas de clubes do laço acontecem em Mato Grosso do Sul, desde meados dos anos 1.970. Elas constituem-se em acontecimentos de origem rural, das… (more)

Subjects/Keywords: Cultura; Cultura Popular; Identidade Cultural; Festas Populares

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APA (6^th Edition):

Paiva, L. d. S. (2008). As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/997

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Paiva, Lilian da Silva. “As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/997.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Paiva, Lilian da Silva. “As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul .” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Paiva LdS. As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/997.

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Paiva LdS. As festas de clubes do laço de Mato Grosso do Sul . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/997

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17. Santos, Rosária Margarida Fernandes Morais. Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material.

Degree: 2008, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/228

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Dissertação de Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre

O presente trabalho de investigação tem como objectivo a descrição dos trabalhos desenvolvidos no âmbito da… (more)

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Dissertação de Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre

O presente trabalho de investigação tem como objectivo a descrição dos trabalhos desenvolvidos no âmbito da construção dos Espaços de Memória e Cultura em Mação, promovido pelo Museu de Arte Pré-Histórica de Mação, tendo como base a participação activa da população no conceito da cultura material. Estes espaços têm como principal fundamento a protecção e valorização de histórias e objectos, troca de experiências e resgate do património material e imaterial da população do concelho de Mação. São lugares onde se revive o passado através de testemunhos orais acompanhados por objectos e instrumentos de trabalho, produção artística e cultural, ou de documentos, contribuindo assim para a consolidação da identidade da população desta região. Neste sentido, estes espaços constituir-se-ão como um local para o exercício pleno da cidadania. O objectivo mais importante é criar uma ligação entre a cultura material recente (ainda presente na vida quotidiana das pessoas) e as colecções do Museu de Arte Pré-Histórica de Mação, como um exercício de compreensão da variabilidade cultural e humana e seus mecanismos de adaptação. Além disso, este projecto apresenta algumas formas de integração das pessoas na gestão do seu próprio património, incluindo a criação de roteiros turísticos e actividades que contribuam para o desenvolvimento cultural, social e económico destas comunidades. A análise realizada a estes dois anos de investigação através deste trabalho demonstra toda a acção metodológica desenvolvida na construção destes espaços, bem como a importância que a sua continuação detém no seio da comunidade local. Este trabalho demonstra ainda a importância da interacção dos mais velhos com os mais novos, para juntos, construir através das memórias do passado, projectos com futuro.

This research project aims to describe the work of construction of Memory and Culture Spaces in Mação, promoted by the Museum of Pre Historic Art of Mação, based on active participation of the population in the concept of material culture. These Spaces of Memory are used for the protection and enhancement of stories and articles, exchange of experience and redemption of material and intangible memories of the people of Mação. They are places where the past is revived through oral testimonies attached to objects and instruments of work, artistic and cultural production, or documents, thus contributing for the consolidation of identities within the population of this region. In this sense, this Space is as a place for the full exercise of citizenship. The most important aim is create a connection between these recent past material culture (still present in the daily life of people) and Museum of Pre-Historic Art collections, as an exercise of understanding of cultural variability and human adaptation mechanisms. Moreover, this project engages people in the management of its own assets, including the creation of tourist itineraries and activities that contribute to cultural, social and…

Advisors/Committee Members: Oosterbeek, Luiz, Figueira, Luís Mota.

Subjects/Keywords: Património Cultural; Identidade; Desenvolvimento; Mação (Portugal)

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Santos, R. M. F. M. (2008). Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/228

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Rosária Margarida Fernandes Morais. “Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material.” 2008. Thesis, RCAAP. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/228.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Rosária Margarida Fernandes Morais. “Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material.” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Santos RMFM. Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/228.

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Council of Science Editors:

Santos RMFM. Espaços de Memória em Mação, construção socialmente participada de perspectivas da Cultura Material. [Thesis]. RCAAP; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/228

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18. Alves, Sandra Manuela Silveira. A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves.

Degree: 2015, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4685

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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural

O presente trabalho consiste num estudo sobre a Animação Sociocultural como fator de preservação… (more)

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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural

O presente trabalho consiste num estudo sobre a Animação Sociocultural como fator de preservação das tradições populares, elementos relevantes da cultura local, no concelho de Chaves: artesanato, agricultura tradicional, literatura popular de tradição oral, festas e romarias, gastronomia, medicina popular, jogos populares, festividades cíclicas, santos populares juninos, entre outras tradições populares presentes em sete freguesias eleitas como representativas do concelho. Esta investigação avalia o processo de preservação e valorização desta cultura popular ao longo de última década, comparando a existência em 2004 e 2014. Este estudo pauta-se pelo pluralismo metodológico. Inicia-se com uma história de vida, realizada na aldeia de Ventuzelos, entrevistas exploratórias a profissionais ligados à área, em Portugal e no estrangeiro, pesquisa bibliográfica na Biblioteca Nacional, Câmara Municipal de Lisboa, Centro de Documentação da DGT e Centro de Tradições Populares Portuguesas. É utilizado o método do trabalho de campo através de questionários, entrevistas abertas a informantes chave, entrevistas semiestruturadas aos presidentes de junta de freguesia e observação com registos áudio, fotográfico e diário de campo. Em síntese, foi realizado um vasto cruzamento de dados provenientes de uma multiplicidade de técnicas. Constata-se que o concelho de Chaves é rico em património cultural intangível. Algumas tradições populares são mais facilmente preservadas, muitas vezes até inconscientemente, tais como as festas populares, alguma literatura popular de tradição oral, jogos populares e festividades cíclicas, em que a animação sociocultural revela uma presença inestimável. Há então tradições que estão em vias de desaparecer para sempre. É importante referir que a comunidade vê na autarquia a esperança para a salvaguarda da sua identidade através de um animador sociocultural que ajude, essa comunidade, a preservar e que a envolva ao máximo nos processos que sirvam esse interesse, recolha, preservação e potenciação das tradições populares.

The present work is a study of the Sociocultural Animation as preservation factor of popular traditions, relevant elements of the local culture, Chaves municipality: Handicrafts, Traditional Agriculture, popular literature of oral tradition, Festivals and Fairs, Food, People's Medicine, Games popular, Festivities Cycle, Popular Saints juninos, among other Popular Traditions present in seven parishes elected as representative of the county. This research evaluates the preservation process, and appreciation of this popular culture over the last decade, comparing the existence in 2004 and 2014. This study is guided by methodological pluralism. It begins with a story of life, held in the village of Ventuzelos, exploratory interviews with professionals linked to the area in Portugal and abroad and literature at the National Library, City of Lisbon, DGT and Documentation Centre Portuguese Folk Traditions…

Advisors/Committee Members: Gomes, Agostinho da Costa Diniz.

Subjects/Keywords: Animação sociocultural; Identidade cultural; Tradições populares

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Alves, S. M. S. (2015). A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4685

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Alves, Sandra Manuela Silveira. “A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed June 25, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4685.

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Alves, Sandra Manuela Silveira. “A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves.” 2015. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Alves SMS. A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4685.

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Alves SMS. A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4685

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19. Carvalho, Lívia Maria da Costa. A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13343

► O presente trabalho se estrutura através de uma análise acerca da identidade cultural martiniquense, no romance Texaco, do escritor Patrick Chamoiseau. Partindo do conceito de… (more)

Subjects/Keywords: Identidade Cultural; Memória; Território; Oralidade; Crioulização; Texaco

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Carvalho, L. M. d. C. (2014). A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13343

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carvalho, Lívia Maria da Costa. “A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13343.

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Carvalho, Lívia Maria da Costa. “A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco .” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalho LMdC. A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13343.

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Carvalho LMdC. A crioulização em Martinica: leituras sobre identidade cultural, memória e território no romance Texaco . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13343

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20. NASCIMENTO, Raimundo Nonato Ferreira do. Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/596

► O presente trabalho procura analisar as relações interculturais entre alunos e professores de uma escola da rede pública estadual da cidade de Boa Vista, capital… (more)

Subjects/Keywords: Diversidade Cultural; Reconhecimento; Identidade Étnica; Preconceito; Discriminação

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NASCIMENTO, R. N. F. d. (2008). Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/596

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

NASCIMENTO, Raimundo Nonato Ferreira do. “Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/596.

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MLA Handbook (7^th Edition):

NASCIMENTO, Raimundo Nonato Ferreira do. “Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR .” 2008. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

NASCIMENTO RNFd. Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/596.

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NASCIMENTO RNFd. Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/596

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Universidade Estadual de Campinas

21. Raggi, Nathália. Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251416

► Resumo: A presente pesquisa insere-se na problemática das relações entre escola e juventude, com foco nas múltiplas práticas que constituem e são constituídas nos universos… (more)

▼ Resumo: A presente pesquisa insere-se na problemática das relações entre escola e juventude, com foco nas múltiplas práticas que constituem e são constituídas nos universos culturais juvenis contemporâneos, em especial o das "tribos urbanas", nos quais os jovens criam espaços de representação e identificação por meio de práticas, símbolos e rituais. São problematizadas também transformações estruturais e globais da contemporaneidade que afetam diretamente as condições de socialização dos jovens, produzindo novos sentidos e significados nas relações que desenvolvem com as instituições tradicionais, tais como a escola, a família e o trabalho. Para desenvolver tal problemática, optou-se por um estudo de caso, desenvolvido na cidade de Americana (SP), com jovens estudantes de Ensino Médio de Escolas da Rede Estadual de Ensino. Deste modo, foram realizadas aproximações com o universo cultural destes jovens, podendo-se observar e constatar a importância que as práticas culturais assumem nos processos de identificação durante a juventude, bem como nas diferentes maneiras pelas quais criam e recriam seus grupos de pertencimento e amizade e incorporam características e práticas atreladas a tais identificações. Por meio de entrevistas, registros e observações, buscou-se descrever e investigar a relação entre estes jovens e o contexto escolar com o qual mantêm relações, de modo a identificar os diferentes sentidos que a juventude, em sua diversidade cultural, atribui à escola. Problematiza-se, por fim, as possibilidades da escola contribuir na construção e vivência dessas múltiplas práticas culturais juvenis, de forma a dialogar de forma significativa com os sujeitos sociais inseridos em seu espaço.; Abstract: This research is aimed at the problems of relations between school and the youth, focusing on the multiple practices that constitute and are constituted in the contemporary youth cultural universes, especially the "urban tribes", in which young people create spaces of representation and identification through practices, rituals and symbols. Structural and global contemporary changes that affect the socialization conditions of young people are also demonstrated, creating new senses and meanings in the relationships that they develop with the traditional institutions such as: school, family and work. To develop such concepts, a case study developed in Americana (SP) was chosen, with students from state run high schools. Thus, approaches to the cultural universe of young people were made, so that the importance that these cultural practices have in the processes of identification during youth could be observed, as well as the different ways they create and recreate their social groups and incorporate characteristics and practices linked to such identifications. Through interviews, records and observations, the relationship among these young people was described and investigated as well as the school context with which they are in contact in order to identify the different meanings that youth, in its cultural diversity,… Advisors/Committee Members: Zan, Dirce Djanira Pacheco e, 1969- (advisor), Guimarães, Áurea M. (committee member), Groppo, Luís Antonio (committee member).

Subjects/Keywords: Juventude; Grupos sociais; Escolas; Jovens; Identidade cultural

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Raggi, N. (2010). Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251416

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Raggi, Nathália. “Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251416.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Raggi, Nathália. “Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar .” 2010. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Raggi N. Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251416.

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Raggi N. Identidades nômades = as "tribos urbanas" e o contexto escolar . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251416

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22. Ribeiro, Joana. Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto.

Degree: 2014, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5468

► A identidade de uma região ou comunidade reflecte a sua história e os seus valores. A perda da diversidade e especificidade cultural resultante dos fenómenos… (more)

▼ A identidade de uma região ou comunidade reflecte a sua história e os seus valores. A perda da diversidade e especificidade cultural resultante dos fenómenos associados à globalização, nomeadamente de usos e costumes, origina uma uniformização de práticas que tem levado, de forma irreversível, à extinção de micro-culturas regionais e consequentemente do valor das suas peculiaridades tradicionais. Entre as consequências negativas resultantes de uma sociedade amplamente globalizada destacamos a individualização, a uniformização e a afirmação autoritária de valores. Os membros mais jovens das comunidades, mais expostos e permeáveis aos fenómenos de aculturação, crescem de acordo com um sistema standardizado, que acentua a perda da consciência de grupo. No mercado lúdico para a infância, deparamo-nos cada vez mais com propostas homogéneas que não revelam hábitos e vivências locais. Esta realidade fomenta o desaparecimento de práticas e valores culturais que muitas vezes estruturavam e reforçavam a identidade local. Urge pois, inverter a situação, afirmando a riqueza social e cultural de cada povo e de cada região, promovendo e estimulando junto das crianças, grupo etário predisposto para aprender com os mais velhos, a participação, a recuperação da memória local e o sentimento de pertença. O crescimento dos níveis de poluição mundial surge como outra consequência nefasta do processo de globalização. O incremento do desperdício de embalagens reforça a importância da relação entre embalagem e produto - muitas propostas apresentam embalagens com ciclos de vida útil completamente desfasados do ciclo que vida útil dos produtos que contêm. Dada a sua inevitabilidade e o facto de se assumir de forma crescente como um elemento indispensável na esfera de valor de um produto, a embalagem exige uma consideração atenta e transversal. Ao projectar uma embalagem é necessário promover a sustentabilidade através da optimização no uso de materiais e da aproximação do tempo de vida útil da embalagem ao do produto. Assim, a responsabilidade passa, por avaliar todas as dimensões do produto (entre as quais a embalagem) e optimizá-las para que se transformem em mais-valias e mantenham requisitos que a definam como uma solução sustentável.

Subjects/Keywords: Jogos; Tradição; Memória; Identidade cultural; Criança; Embalagem

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Ribeiro, J. (2014). Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5468

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ribeiro, Joana. “Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed June 25, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5468.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ribeiro, Joana. “Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto.” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Ribeiro J. Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5468.

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Ribeiro J. Os jogos tradicionais e os valores associados à memória e à cultura local. A complementaridade da embalagem face ao produto. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5468

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Universidade de Lisboa

23. Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo, 1989-. Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI.

Degree: 2014, Universidade de Lisboa

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12399

► Since ever, the Human Being, in their way of be, is presented has a holder of the Design though, intrinsic in their actions. This though… (more)

Subjects/Keywords: Design; Aldeias portuguesas; Identidade cultural; Glocalização

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Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo, 1. (2014). Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12399

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo, 1989-. “Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI.” 2014. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed June 25, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12399.

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Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo, 1989-. “Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI.” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo 1. Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12399.

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Carreiro, Ana Salomé Castiço Figueiredo 1. Design rural : perspectiva de uma aldeia portuguesa e a sua transição para o século XXI. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12399

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24. CARVALHO, Manuella Maria de Lyra Alcântara. A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29607

► As configurações atuais da sociedade quebram a lógica da satisfação do consumidor que prevalece nas organizações e fazem ascender à construção de significados sociais. Com… (more)

Subjects/Keywords: Estudos culturais; Identidade cultural; Bordado filé

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APA (6^th Edition):

CARVALHO, M. M. d. L. A. (2017). A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29607

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

CARVALHO, Manuella Maria de Lyra Alcântara. “A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 25, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29607.

MLA Handbook (7^th Edition):

CARVALHO, Manuella Maria de Lyra Alcântara. “A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica .” 2017. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

CARVALHO MMdLA. A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2019 Jun 25]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29607.

Council of Science Editors:

CARVALHO MMdLA. A identidade cultural e sua [re]significação: o bordado filé de Alagoas na trama da indicação geográfica . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29607

Universidade Estadual de Campinas

25. Guimarães, Gustavo Coura. La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332147

► Resumo: Esta pesquisa propõe uma análise do conjunto de documentários de longa-metragem realizados pelo cineasta brasileiro Eduardo Coutinho. Nosso objetivo é entender a forma com… (more)

▼ Resumo: Esta pesquisa propõe uma análise do conjunto de documentários de longa-metragem realizados pelo cineasta brasileiro Eduardo Coutinho. Nosso objetivo é entender a forma com que o cineasta se apropria do conceito de "documentário", adaptando-o a cada "dispositivo" colocado em prática em seus filmes. Notaremos que a "ficção" e o "documentário" não são dois conceitos paradoxais em seu cinema. Pelo contrário, esses conceitos possuem uma relação de proximidade bastante peculiar em seus documentários. Durante as nossas análises, iremos situar os "personagens" que proferem seus discursos ao longo dos filmes em "espaços de comunicação" precisos, segundo a semio-pragmática proposta por Roger Odin. Esperamos assim poder determniar quais são as questões históricas e culturais que se encontram na base dos seus discursos. A hipótese que pretendemos verificar ao longo da nossa pesquisa se concentra sobre a possibilidade de que as palavras e gestos que integram os documentários d¿Eduardo Coutinho constituam uma noção de identidade que ultrapassa todo tipo de estereótipo midiático; Abstract: This thesis purposes an analysis of all documentaries directed by the Brazilian film-maker Eduardo Coutinho. Our intention is to understand how the director uses the concept of "documentary" and makes an adaption of it according to each "dispositive" used in each one of his films. We will see that "fiction" and "documentary" aren¿t two paradoxical concepts for him. On the contrary, their nearness is something really particular in his cinema. In order to demonstrate this idea, we will place the "characters" that discuss in his films in specific "communication spaces", according to the "sémio-pragmatique" purposed by Roger Odin. We hope to be able to know the cultural and historic issues that are in the basis of their speech. The hypothesis that we will try to verify during this research is based on the possibility that the gestures and speeches of his documentaries illustrate a notion of identity that goes beyond all kinds of media stereotype Advisors/Committee Members: Véray, Laurent (advisor), Freire, Marcius, 1949- (advisor), Gervaiseau, Henri (committee member), Goutte, Martin (committee member), Lioult, Jean-Luc (committee member), Ramos, Fernão Pessoa (committee member).

Subjects/Keywords: Documentário (Cinema); Multiculturalismo; Diversidade; Identidade cultural

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Guimarães, G. C. (2017). La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332147

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Guimarães, Gustavo Coura. “La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 25, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332147.

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Guimarães, Gustavo Coura. “La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho .” 2017. Web. 25 Jun 2019.

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Guimarães GC. La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332147.

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Guimarães GC. La parole filmée : la représentation de la diversité culturelle du Brésil dans le cinéma d'Eduardo Coutinho . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332147

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26. Farinha, Inês Ferreira da Silva de Matos. Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso .

Degree: 2017, Universidade de Aveiro

URL: http://hdl.handle.net/10773/21728

► Esta dissertação tem como objectivo a valorização da identidade de Trancoso pelo design, através da criação de uma marca territorial “Trancoso num embalo”, com a… (more)

Subjects/Keywords: Design; Identidade cultural - Trancoso (Portugal); Castanhas

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Farinha, I. F. d. S. d. M. (2017). Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/21728

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Farinha, Inês Ferreira da Silva de Matos. “Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso .” 2017. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/21728.

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Farinha, Inês Ferreira da Silva de Matos. “Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso .” 2017. Web. 25 Jun 2019.

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Farinha IFdSdM. Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21728.

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Farinha IFdSdM. Valorização da identidade do território pelo produto: os castanheiros de Trancoso . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21728

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27. Hou Chaoyue. A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" .

Degree: 2017, Universidade de Aveiro

URL: http://hdl.handle.net/10773/22098

► O presente trabalho propõe-se divulgar conhecimentos sobre o de-senho animado, As Aventuras de Jackie Chan, cujo contéudo diz respeito à cultura chinesa tradicional e à… (more)

Subjects/Keywords: Banda desenhada - China; Identidade cultural - China

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Chaoyue, H. (2017). A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/22098

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Chaoyue, Hou. “A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" .” 2017. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/22098.

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Chaoyue, Hou. “A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" .” 2017. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Chaoyue H. A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/22098.

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Chaoyue H. A imagem dos chineses no desenho animado "As aventuras de Jackie Chan" . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10773/22098

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28. Pires, Ana Luísa de Oliveira Gonçalves. Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

URL: http://hdl.handle.net/10773/3946

► Apesar de marcadas por contextos históricos e culturais distintos, é possível observar nas obras de dois dos autores mais significativos da África do Sul e… (more)

Subjects/Keywords: Literatura africana; História; Memória; Identidade cultural

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Pires, A. L. d. O. G. (2010). Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3946

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Pires, Ana Luísa de Oliveira Gonçalves. “Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3946.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pires, Ana Luísa de Oliveira Gonçalves. “Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto .” 2010. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Pires ALdOG. Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3946.

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Pires ALdOG. Present, imagination and memory in Zakes Mda and Mia Couto . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3946

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Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

29. Tomalak, Katarzyna. Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado .

Degree: 2014, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

URL: http://hdl.handle.net/10593/9753

► Celem niniejszej pracy jest zbadanie zjawiska pieśni fado w kontekście przemian kulturowych, jakie mają miejsce we współczesnej Europie. W pracy podjęto próbę weryfikacji problemu tożsamości… (more)

Subjects/Keywords: Fado; Tożsamość narodowa; National identity; Identidade nacional; Tożsamość kulturowa; Cultural identity; Identidade cultural

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Tomalak, K. (2014). Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/9753

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tomalak, Katarzyna. “Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado .” 2014. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10593/9753.

MLA Handbook (7^th Edition):

Tomalak, Katarzyna. “Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado .” 2014. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Tomalak K. Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2014. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/9753.

Council of Science Editors:

Tomalak K. Paradoksy tożsamości luzytańskiej w kontekście przemian kulturowych w Europie na przykładzie pieśni fado . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10593/9753

30. Albino, Cláudia Regina de Silva G. de Melo. Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

URL: http://hdl.handle.net/10773/14286

► O presente trabalho inscreve-se no domínio do Design, seleccionou Portugal como território de estudo e tem como objectivo contribuir para a construção de um modelo… (more)

▼ O presente trabalho inscreve-se no domínio do Design, seleccionou Portugal como território de estudo e tem como objectivo contribuir para a construção de um modelo de colaboração entre o Design e o Artesanato, conducente à valorização das identidades dos lugares. No percurso da investigação pretendeu-se compreender de que forma o Design, enquanto meta disciplina com apetência transdisciplinar, se pode constituir como instrumento útil para a criação e promoção de novas práticas, que sejam capazes de conferir visibilidade aos valores distintivos do território, tornando-o presente, recorrendo ao artesanato, enquanto factor de identidade, como chave de leitura. Com esta ambição foi elaborado um corpo teórico, incorporando um conhecimento transdisciplinar de suporte ao estudo do Design com vista à valorização do território. Problematizaram-se os conceitos de território, design e artesanato, o que nos conduziu aos conceitos de território urbano-rural, design relacional e de técnicas artesanais e investigaram-se exemplos de parceria entre o Design e as Técnicas Artesanais, que ocorreram, durante os últimos 25 anos em Portugal, e que se singularizam pelo contributo que oferecem ao desenvolvimento dos lugares do ponto de vista cultural e económico. A realização da coordenação científica do projecto Editoria: Design, Artesanato e Indústria, permitiu ensaiar pela praxis um novo diálogo, entre a reflexão teórica e as políticas de requalificação do território que lhe são inerentes, afirmadas formalmente no programa de Guimarães 2012, Capital Europeia da Cultura. A participação neste projecto possibilitou experienciar e aferir algumas das linhas estratégicas que se tinham vindo a definir para o modelo acima referido. Como resultado da investigação foi elaborado um modelo flexível de abordagem à ressignificação do território pelo Design, promovendo a visibilidade das Técnicas Artesanais pela sua transcriação e, consequentemente, a diversidade cultural subjacente à identidade dos lugares, amplificando os seus sentidos. Explorou-se a vocação de mediador cultural a que historicamente o Design aspira, e a de agente participante no redesenho semântico da cultura local, enquanto disciplina que procura inovar integrando asTécnicas Artesanais. Concluiu-se que a partir da realidade do lugar, a combinação dos saberes do Design com as Técnicas Artesanais é capaz de criar a diversidade de sentidos e significados, isto é a experiências do sentir, em cada lugar, transportando-os para o mundo global, contribuindo para a universalidade sem totalidade. Advisors/Committee Members: Roda, Rui Miguel Ferreira (advisor), Providência, Francisco (advisor).

Subjects/Keywords: Design; Artesanato - Design; Identidade cultural - Portugal; Identidade regional; Desenvolvimento local; Turismo cultural; Novos produtos

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APA (6^th Edition):

Albino, C. R. d. S. G. d. M. (2015). Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14286

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Albino, Cláudia Regina de Silva G de Melo. “Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 25, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14286.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Albino, Cláudia Regina de Silva G de Melo. “Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design .” 2015. Web. 25 Jun 2019.

Vancouver:

Albino CRdSGdM. Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2019 Jun 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14286.

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Albino CRdSGdM. Os sentidos do lugar: valorização da identidade do território pelo design . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14286

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