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You searched for subject:(Gymnastique). Showing records 1 – 15 of 15 total matches.

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1. Brier, Pascal. Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire.

Degree: Docteur es, Staps, 2009, Université Paris X – Nanterre

La thèse que nous présentons est de nature épistémologique et socio-historique. Elle porte sur la prise en charge des enfants déficients intellectuels qualifiés au XIXe… (more)

Subjects/Keywords: Gymnastique médico-pédagogique

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APA (6th Edition):

Brier, P. (2009). Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2009PA100150

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brier, Pascal. “Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2009PA100150.

MLA Handbook (7th Edition):

Brier, Pascal. “Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire.” 2009. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Brier P. Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100150.

Council of Science Editors:

Brier P. Emergence et disparition de la gymnastique médico-pédagogique asilaire (1838 à 1909). Approche socio-historique de l'éducation physique pour les enfants déficients intellectuels : Emergenge and disappearing of medico-pedagogic gymnastics asilaire. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100150


Université du Québec à Montréal

2. Jordan, Mike. Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes.

Degree: 2009, Université du Québec à Montréal

 Dans le cadre de cette recherche, nous avons étudié l'impact de la pratique de la gymnastique artistique et acrobatique sur le sens proprioceptif chez des… (more)

Subjects/Keywords: Femme gymnaste; Gymnastique artistique; Proprioception; Vibration

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APA (6th Edition):

Jordan, M. (2009). Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/2130/1/M10833.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jordan, Mike. “Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes.” 2009. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 19, 2018. http://www.archipel.uqam.ca/2130/1/M10833.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jordan, Mike. “Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes.” 2009. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Jordan M. Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2130/1/M10833.pdf.

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Council of Science Editors:

Jordan M. Les effets proprioceptifs de la vibration artificielle du tendon d'Achille sur le mouvement de la cheville chez des pré-adolescentes gymnastes comparativement à des pré-adolescentes non gymnastes. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2009. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2130/1/M10833.pdf

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Université de Sherbrooke

3. Losier-Charette, Julie. La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau .

Degree: 2016, Université de Sherbrooke

 La présente étude aborde la construction de l’identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau, étant donné que ces filles traversent leur adolescence… (more)

Subjects/Keywords: Psychologie sportive; Développement de l’adolescente; Développement de l’athlète; Gymnastique; Trampoline

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APA (6th Edition):

Losier-Charette, J. (2016). La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/9490

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Losier-Charette, Julie. “La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau .” 2016. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed June 19, 2018. http://hdl.handle.net/11143/9490.

MLA Handbook (7th Edition):

Losier-Charette, Julie. “La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau .” 2016. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Losier-Charette J. La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2016. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/9490.

Council of Science Editors:

Losier-Charette J. La construction de l'identité chez les adolescentes-athlètes pratiquant le trampoline de haut niveau . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11143/9490


Université du Québec à Montréal

4. Toupin, Hedwidge. La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Le vocabulaire pédagogique appris en formation et la difficulté à déterminer les contenus de l'expérience intime vécue dans la pratique de la Gymnastique Holistique (GH)… (more)

Subjects/Keywords: Gymnastique holistique; Esprit et corps; Schéma corporel; Communication non-verbale; Collage (Art); Éducation  – Terminologie

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APA (6th Edition):

Toupin, H. (2015). La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8263/1/M14109.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Toupin, Hedwidge. “La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 19, 2018. http://www.archipel.uqam.ca/8263/1/M14109.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Toupin, Hedwidge. “La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique.” 2015. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Toupin H. La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8263/1/M14109.pdf.

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Council of Science Editors:

Toupin H. La symbolique de ressentis proprioceptifs révélée par le collage : une exploration des contenus de l'expérience somatique vécue en gymnastique holistique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8263/1/M14109.pdf

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5. Loreta Melo Bezerra Cavalcanti. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física.

Degree: 2008, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A beleza na Ginástica Rítmica (GR) se esboçou como condição de sua existência. Para indagá-la tomamos o discurso sobre poder de Foucault (1971, 1979, 1987,… (more)

Subjects/Keywords: Ginástica rítmica; Beleza; Poder; Educação física; EDUCACAO; Gymnastique rythmique; Beauté; Pouvoir; Léducation physique

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APA (6th Edition):

Cavalcanti, L. M. B. (2008). Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1864

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed June 19, 2018. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1864.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física.” 2008. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1864.

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Council of Science Editors:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1864

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Universidade do Rio Grande do Norte

6. Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 La beauté dans la Gymnastique Rythmique (GR) s est esquissée comme condition de son existence. Pour son analyse, nous avons eu recourt au discours sur… (more)

Subjects/Keywords: Ginástica rítmica; Beleza; Poder; Educação física; Gymnastique rythmique; Beauté; Pouvoir; L éducation physique

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APA (6th Edition):

Cavalcanti, L. M. B. (2008). Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 19, 2018. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .” 2008. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255.

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Council of Science Editors:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255

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Universidade do Rio Grande do Norte

7. Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 La beauté dans la Gymnastique Rythmique (GR) s est esquissée comme condition de son existence. Pour son analyse, nous avons eu recourt au discours sur… (more)

Subjects/Keywords: Ginástica rítmica; Beleza; Poder; Educação física; Gymnastique rythmique; Beauté; Pouvoir; L éducation physique

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APA (6th Edition):

Cavalcanti, L. M. B. (2008). Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .” 2008. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 19, 2018. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcanti, Loreta Melo Bezerra. “Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física .” 2008. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255.

Council of Science Editors:

Cavalcanti LMB. Beleza e poder na Ginástica Rítmica: reflexões para a educação física . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14255

8. Rolland, Cathy. La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation.

Degree: Docteur es, Doctorat Sport, Santé, Société, 2011, Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II

 Cette recherche porte sur l’analyse de l’activité des entraîneurs experts en gymnastique artistique et vise à décrire et comprendre les ressources cognitives sur lesquelles ils… (more)

Subjects/Keywords: Entrainement; Intervention; Gymnastique; Expertise; Connaissance pratique; Anthropologie cognitive; Phenomenologie; Coaching; Intervention; Expertise; Practice knowledge; Gymnastics; Cognitive anthropology; Phenomenology

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APA (6th Edition):

Rolland, C. (2011). La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation. (Doctoral Dissertation). Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II. Retrieved from http://www.theses.fr/2011CLF20057

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rolland, Cathy. “La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2011CLF20057.

MLA Handbook (7th Edition):

Rolland, Cathy. “La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation.” 2011. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Rolland C. La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II; 2011. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011CLF20057.

Council of Science Editors:

Rolland C. La connaissance des entraineurs experts en gymnastique artistique entre perception de formes et intelligibilité pratique. : Experimental and theoretical approach of polydimethylsiloxane degradation. [Doctoral Dissertation]. Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011CLF20057

9. Caillaud, Benjamin. Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920).

Degree: Docteur es, Histoire, 2012, La Rochelle

Le photographe français Fernand Braun (1852-1948) quitte les ateliers alsaciens de son oncle Adolphe Braun (1812-1877) en 1878 pour s’’installer à Angoulême, en Charente. Profitant… (more)

Subjects/Keywords: Balnéarisation; Carte postale; Gymnastique; Instantané; Laïcité; Patriotisme; Photographie; République; Royan; Tourisme; Seaside resort; Postcard; Gymnatic; Snapshot; Secularism; Patriotism; Photography; Republic; Royan; Tourism

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APA (6th Edition):

Caillaud, B. (2012). Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920). (Doctoral Dissertation). La Rochelle. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LAROF046

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caillaud, Benjamin. “Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920).” 2012. Doctoral Dissertation, La Rochelle. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2012LAROF046.

MLA Handbook (7th Edition):

Caillaud, Benjamin. “Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920).” 2012. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Caillaud B. Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920). [Internet] [Doctoral dissertation]. La Rochelle; 2012. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2012LAROF046.

Council of Science Editors:

Caillaud B. Fernand Braun, photographe et éditeur à Royan (1895-1920) : Fernand Braun, photographer and publisher in Royan (1895-1920). [Doctoral Dissertation]. La Rochelle; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LAROF046


Université de Montréal

10. Yelle, Vincent. Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 .

Degree: 2013, Université de Montréal

 Le but de ce mémoire est d’expliciter en détail et de voir la portée d'un passage bien précis du traité des Topiques, ouvrage où Aristote… (more)

Subjects/Keywords: Philosophie; Aristote; Dialectique; Topiques; Gymnastique intellectuelle; Peirastique; Science; Apories; Principes premiers; Philosophy; Aristotle; Dialectic; Topics; Mental gymnastic; Peirastic; Science; Puzzles; First principles

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APA (6th Edition):

Yelle, V. (2013). Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/9199

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yelle, Vincent. “Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 .” 2013. Thesis, Université de Montréal. Accessed June 19, 2018. http://hdl.handle.net/1866/9199.

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MLA Handbook (7th Edition):

Yelle, Vincent. “Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 .” 2013. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Yelle V. Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2013. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/9199.

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Council of Science Editors:

Yelle V. Les fonctions de la dialectique chez Aristote selon Topiques I,2 . [Thesis]. Université de Montréal; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1866/9199

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11. Bagur, Julie. Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias.

Degree: Docteur es, Sciences et techniques des activités physiques et sportives, 2011, Université de Bordeaux Segalen

Le juge de gymnastique artistique féminine est soumis à des conditions stressantes, provenant de la nature de l'activité, mais aussi du manque de reconnaissance de… (more)

Subjects/Keywords: Gymnastique; Juge; Biais; Anxiété; Sources de stress; Coping; Personnalité; Consistance; Stabilité; Gymnastics; Judge; Bias; Anxiety; Sources of stress; Coping; Personality; Consistency  ; Stability

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APA (6th Edition):

Bagur, J. (2011). Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias. (Doctoral Dissertation). Université de Bordeaux Segalen. Retrieved from http://www.theses.fr/2011BOR21859

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bagur, Julie. “Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias.” 2011. Doctoral Dissertation, Université de Bordeaux Segalen. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2011BOR21859.

MLA Handbook (7th Edition):

Bagur, Julie. “Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias.” 2011. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Bagur J. Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2011. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011BOR21859.

Council of Science Editors:

Bagur J. Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation : Judgement in women artistic gymnastics : stress, coping and appraisal’s bias. [Doctoral Dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011BOR21859


Université Toulouse II – Le Mirail

12. Bennour, Nabila. L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2014, Université Toulouse II – Le Mirail

La thèse vise à contribuer au raffinement des modalités d’étude de l’agir de l’élève dans l’action conjointe en didactique. Elle décrit les conditions de l’engagement… (more)

Subjects/Keywords: Éducation physique et sportive; Action didactique conjointe; Écologie de la classe; Contrat didactique différentiel; Engagement disciplinaire productif; Gymnastique; Physical education; Didactic joint action; Classroom ecology; Differential didactic contract; Productive disciplinary engagement; Gymnastics

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APA (6th Edition):

Bennour, N. (2014). L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2014TOU20022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bennour, Nabila. “L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2014TOU20022.

MLA Handbook (7th Edition):

Bennour, Nabila. “L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia.” 2014. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Bennour N. L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2014. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2014TOU20022.

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Bennour N. L'engagement disciplinaire productif des élèves dans l'action didactique conjointe en gymnatisque : études de cas dans deux établissements contrastés en Tunisie : Students’ productive disciplinary engagement and didactic joint action in gymnastics : case studies in two contrasted high-schools in Tunisia. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014TOU20022

13. Verchère, Raphaël. Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions.

Degree: Docteur es, Philosophie - Etude des systèmes, 2012, Université Jean Moulin – Lyon III

Dès son origine anglaise au XIXe siècle dans les public schools, le sport répondait à des impératifs stratégiques allant du contrôle des populations étudiantes, jusqu'au… (more)

Subjects/Keywords: Corps; Techniques disciplinaires; Sport; Gymnastique; Olympisme; Pierre de Coubertin; Pouvoir; Méritocratie; Égalité; Dopage; Dispositif; Michel Foucault; Body; Disciplinary techniques; Sport; Gymnastic; Olympism; Pierre de Coubertin; Power; Meritocracy; Equality; Doping; Apparatus; Michel Foucault; 306

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APA (6th Edition):

Verchère, R. (2012). Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions. (Doctoral Dissertation). Université Jean Moulin – Lyon III. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LYO30051

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verchère, Raphaël. “Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Jean Moulin – Lyon III. Accessed June 19, 2018. http://www.theses.fr/2012LYO30051.

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Verchère, Raphaël. “Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions.” 2012. Web. 19 Jun 2018.

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Verchère R. Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2012. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2012LYO30051.

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Verchère R. Travail, ordre et discipline : la société sportive et ses tensions : Work, Order, Discipline : the sporting society and its tensions. [Doctoral Dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LYO30051


Universidade do Rio Grande do Sul

14. Oliva, João Carlos. Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística.

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Sul

 Este estudo teve como objectivo principal investigar os praticantes de Ginástica Artística de ambos os géneros e para isso analisamos as medidas somáticas, a composição… (more)

Subjects/Keywords: Artistic gymnastic; Ginástica artística; Maturacao sexual; Somatic measures; Boddy composition; Atletas; Bone minieral density; Nutrição; Densidade óssea; And nutrition; Gymnastique artistique; Mesures somatiques; Composition corporelle; Densité Minérale Ósseuse Et Nutrition

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APA (6th Edition):

Oliva, J. C. (2006). Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10719

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliva, João Carlos. “Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística.” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 19, 2018. http://hdl.handle.net/10183/10719.

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Oliva, João Carlos. “Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística.” 2006. Web. 19 Jun 2018.

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Oliva JC. Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10719.

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Oliva JC. Estudo longitudinal da densidade mineral óssea, maturidade sexual e perfil alimentar em jovens atletas que praticam ginástica artística. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10719

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15. Haering, Diane. Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule .

Degree: 2016, Université de Montréal

 L’épaule est l’articulation la plus mobile et la plus instable du corps humain dû à la faible quantité de contraintes osseuses et au rôle des… (more)

Subjects/Keywords: épaule; cinématique; mobilité articulaire; synthèse optimale de mouvement; modélisation musculo-squelettique; gymnastique; coiffe des rotateurs; rééducation; shoulder; kinematics; joint range of motion; movement optimal synthesis; musculoskeletal modeling; gymnastics; rotator cuff; rehabilitation

…Biomécanique des acrobaties aériennes, Congrès annuel de la fédération de gymnastique du Québec… …gymnastique avec des incidences de 17 26%24-26. Ces statistiques sont sous-estimées comme près des… …gymnastique 32. Ces prévalences dans la population en général, parmi les travailleurs et les… 

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Haering, D. (2016). Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/14048

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haering, Diane. “Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule .” 2016. Thesis, Université de Montréal. Accessed June 19, 2018. http://hdl.handle.net/1866/14048.

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Haering, Diane. “Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule .” 2016. Web. 19 Jun 2018.

Vancouver:

Haering D. Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2016. [cited 2018 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/14048.

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Haering D. Caractérisation tridimensionnelle de l’amplitude articulaire de l’épaule . [Thesis]. Université de Montréal; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1866/14048

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