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1. De Smedt, Quentin. Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond.

Degree: Docteur es, Informatique, 2017, Université Lille I – Sciences et Technologies

Les gestes de la main sont le moyen de communication non verbal le plus naturel et le plus intuitif lorsqu'il est question d'interaction avec un… (more)

Subjects/Keywords: Reconnaissance des gestes; 006.37

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APA (6th Edition):

De Smedt, Q. (2017). Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond. (Doctoral Dissertation). Université Lille I – Sciences et Technologies. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL10139

Chicago Manual of Style (16th Edition):

De Smedt, Quentin. “Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Lille I – Sciences et Technologies. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2017LIL10139.

MLA Handbook (7th Edition):

De Smedt, Quentin. “Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

De Smedt Q. Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL10139.

Council of Science Editors:

De Smedt Q. Dynamic hand gesture recognition : from traditional handcrafted to recent deep learning approaches : Reconnaissance de gestes dynamiques de la main : des méthodes traditionnelles aux récentes avancées en apprentissage profond. [Doctoral Dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL10139

2. Rateau, Hanaë. Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air.

Degree: Docteur es, Informatique, 2017, Université Lille I – Sciences et Technologies

Cette thèse s'intéresse à comment utiliser les gestes dans l'air pour enrichir les l'interaction Homme-Machine en utilisant des espaces interactifs. Cette thèse s'inspire d'un concept… (more)

Subjects/Keywords: Espaces interactifs; Gestes dans l’air; 004.019

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APA (6th Edition):

Rateau, H. (2017). Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air. (Doctoral Dissertation). Université Lille I – Sciences et Technologies. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL10054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rateau, Hanaë. “Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Lille I – Sciences et Technologies. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2017LIL10054.

MLA Handbook (7th Edition):

Rateau, Hanaë. “Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Rateau H. Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL10054.

Council of Science Editors:

Rateau H. Exploring interactive sub-spaces for gestural midair interaction : Exploration de l’usage de sous-espaces pour l’interaction à geste dans l’air. [Doctoral Dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL10054

3. Hiyadi, Hajar. Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction.

Degree: Docteur es, Robotique, 2016, Université Paris-Saclay (ComUE); Université Mohammed V (Rabat). Faculté des sciences

Le but des applications visées par l’interaction homme-système est de parvenir à une interaction naturelle qui simule l’interaction homme-homme.Comme dans la communication homme-homme,les gestes sont… (more)

Subjects/Keywords: Interaction homme-système; Descripteur 3D de gestes

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APA (6th Edition):

Hiyadi, H. (2016). Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE); Université Mohammed V (Rabat). Faculté des sciences. Retrieved from http://www.theses.fr/2016SACLE052

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hiyadi, Hajar. “Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE); Université Mohammed V (Rabat). Faculté des sciences. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2016SACLE052.

MLA Handbook (7th Edition):

Hiyadi, Hajar. “Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction.” 2016. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Hiyadi H. Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); Université Mohammed V (Rabat). Faculté des sciences; 2016. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLE052.

Council of Science Editors:

Hiyadi H. Reconnaissance 3D de gestes pour l'interaction homme-système : 3D gesture recognition for human-system interaction. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); Université Mohammed V (Rabat). Faculté des sciences; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLE052

4. Saade, Philippe. Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition.

Degree: Docteur es, Image, information, hypermedia, 2017, Université Toulouse III – Paul Sabatier

Dans cette thèse, nous nous intéressons à la reconnaissance de l'activité humaine. Nous commençons par proposer notre propre définition d'une action : une action est… (more)

Subjects/Keywords: Fusion tardive; Reconnaissance de gestes; Classification de gestes; Analyse temporelle; Simulation des gestes; Late Fusion; Gesture Recognition; 3. Gesture Classification; Temporal Analysis; Gesture Simulation

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APA (6th Edition):

Saade, P. (2017). Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse III – Paul Sabatier. Retrieved from http://www.theses.fr/2017TOU30112

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saade, Philippe. “Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Toulouse III – Paul Sabatier. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2017TOU30112.

MLA Handbook (7th Edition):

Saade, Philippe. “Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Saade P. Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2017TOU30112.

Council of Science Editors:

Saade P. Fusion tardive asynchrone appliquée à la reconnaissance des gestes : Asyncronous late fusion applied to gesture recognition. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017TOU30112


Université du Québec à Montréal

5. Guimond, Emma-Kate. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire expose les pistes de réflexion qui ont eu cours lors du processus de mise en scène et de documentation de la recherche-création possible… (more)

Subjects/Keywords: Art de performance; Impossibilité; Gestes; Répétitions; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Guimond, E. (2017). Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimond, Emma-Kate. “Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Guimond, Emma-Kate. “Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Guimond E. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf.

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Council of Science Editors:

Guimond E. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf

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6. Salous, Saleh. Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality.

Degree: Docteur es, Informatique, 2015, Paris 8

 Les technologies liées à la réalité virtuelle sont les outils les plus avancés dans le domaine de l’interaction numérique, permettant à un utilisateur de communiquer… (more)

Subjects/Keywords: Réalité virtuelle; CAVE; Multi-Kinect; Interaction; Tracking; Détection de gestes

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APA (6th Edition):

Salous, S. (2015). Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality. (Doctoral Dissertation). Paris 8. Retrieved from http://www.theses.fr/2015PA080085

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salous, Saleh. “Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality.” 2015. Doctoral Dissertation, Paris 8. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2015PA080085.

MLA Handbook (7th Edition):

Salous, Saleh. “Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality.” 2015. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Salous S. Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 8; 2015. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2015PA080085.

Council of Science Editors:

Salous S. Fusion de données multi-Kinect visant à améliorer l’interaction gestuelle au sein d’une installation de réalité virtuelle : Improved capture of gestural interaction by fusing multiple sensors skeletons in virtual reality. [Doctoral Dissertation]. Paris 8; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015PA080085


Université du Québec à Montréal

7. Guimond, Emma-Kate. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire expose les pistes de réflexion qui ont eu cours lors du processus de mise en scène et de documentation de la recherche-création possible… (more)

Subjects/Keywords: Art de performance; Impossibilité; Gestes; Répétitions; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Guimond, E. (2017). Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimond, Emma-Kate. “Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guimond, Emma-Kate. “Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Guimond E. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf.

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Council of Science Editors:

Guimond E. Writing, staging, rehearsing and documenting the performative possibilities of the impossible. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11013/1/M15381.pdf

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8. Eyland, Isabelle. Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2017, Montpellier

Le terme de care est devenu, ces dernières années, de plus en plus populaire dans divers domaines comme l’éducation, la sociologie ou la politique. Historiquement,… (more)

Subjects/Keywords: Care; Gestes professionnels; Savoirs professionnels; Care; Clinical assesment; Nursing skils

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APA (6th Edition):

Eyland, I. (2017). Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations. (Doctoral Dissertation). Montpellier. Retrieved from http://www.theses.fr/2017MONTD012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eyland, Isabelle. “Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations.” 2017. Doctoral Dissertation, Montpellier. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2017MONTD012.

MLA Handbook (7th Edition):

Eyland, Isabelle. “Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations.” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Eyland I. Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations. [Internet] [Doctoral dissertation]. Montpellier; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2017MONTD012.

Council of Science Editors:

Eyland I. Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins : Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations. [Doctoral Dissertation]. Montpellier; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017MONTD012


Université de Sherbrooke

9. Desrosiers, Sylvie. Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture.

Degree: 2020, Université de Sherbrooke

 Les recherches des trente dernières années montrent l’efficacité de certaines pratiques d’enseignement de l’écriture pour améliorer les compétences scripturales des élèves. Il apparait toutefois que… (more)

Subjects/Keywords: Didactique de l'écriture; Gestes didactiques; Modification des pratiques enseignantes; École primaire

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APA (6th Edition):

Desrosiers, S. (2020). Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture. (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/16393

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Desrosiers, Sylvie. “Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture.” 2020. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed January 26, 2021. http://hdl.handle.net/11143/16393.

MLA Handbook (7th Edition):

Desrosiers, Sylvie. “Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture.” 2020. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Desrosiers S. Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2020. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/16393.

Council of Science Editors:

Desrosiers S. Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture. [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/11143/16393

10. Taralle, Florent. Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots.

Degree: Docteur es, Informatique temps réel, robotique et automatique, 2016, Paris Sciences et Lettres (ComUE)

Utiliser une interface visuo-tactile peut être une gêne lorsqu'il est nécessaire de rester mobile et conscient de son environnement. Cela s'avère particulièrement problématique en milieu… (more)

Subjects/Keywords: Ihm; Gestes; Robots; Drones; Hmi; Gestures; Robots; Drones; 629.89

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APA (6th Edition):

Taralle, F. (2016). Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots. (Doctoral Dissertation). Paris Sciences et Lettres (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2016PSLEM096

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taralle, Florent. “Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots.” 2016. Doctoral Dissertation, Paris Sciences et Lettres (ComUE). Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2016PSLEM096.

MLA Handbook (7th Edition):

Taralle, Florent. “Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots.” 2016. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Taralle F. Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Sciences et Lettres (ComUE); 2016. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2016PSLEM096.

Council of Science Editors:

Taralle F. Guidage Gestuel pour des Robots Mobiles : Gestural Control for Mobile Robots. [Doctoral Dissertation]. Paris Sciences et Lettres (ComUE); 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PSLEM096

11. Dunand, Charline. Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2014, Aix Marseille Université

Ce travail de recherche s'intéresse à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap et plus particulièrement aux élèves reconnus porteurs d'une dyslexie sévère. Ce… (more)

Subjects/Keywords: École inclusive; Dyslexie; Gestes d'adaptation; Diffusion des gestes d'adaptation; Conceptions des enseignants; School inclusion; Dyslexia; Adaptation measures; Diffusion of adaptation measures; Teachers' conceptions

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APA (6th Edition):

Dunand, C. (2014). Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2014AIXM3055

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dunand, Charline. “Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils.” 2014. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2014AIXM3055.

MLA Handbook (7th Edition):

Dunand, Charline. “Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils.” 2014. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Dunand C. Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2014. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3055.

Council of Science Editors:

Dunand C. Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l’école élémentaire : Gestes d’adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe : Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3055

12. Di Pastena, Angela. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2014, Lille 3

Les déficits progressifs et inexorables des capacités de communication verbale chez les patients Alzheimer bouleversent leurs interactions avec autrui et entravent leur qualité de vie… (more)

Subjects/Keywords: Maladie d’Alzheimer; Communication; Parole; Gestes co-verbaux; Alzheimer’s disease; Communication; Speech; Co-verbal gestures

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APA (6th Edition):

Di Pastena, A. (2014). Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2014LIL30057

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Di Pastena, Angela. “Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.” 2014. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2014LIL30057.

MLA Handbook (7th Edition):

Di Pastena, Angela. “Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.” 2014. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Di Pastena A. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2014. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30057.

Council of Science Editors:

Di Pastena A. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30057

13. Zemour, Aurélie. Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem.

Degree: Docteur es, Histoire, histoire de l'art et archéologie, 2013, Nice; Università degli studi La Sapienza (Rome)

Cette étude renouvelle en profondeur notre perception des pratiques funéraires des premiers agro-pasteurs vivant en Italie et en France méridionale au début du Néolithique. L’hypothèse… (more)

Subjects/Keywords: Cadavre; Gestes funéraires; Pratiques symboliques; Archéothanatologie; Corpse; Funerary gestures; Symbolic practices; Archaeothanatology

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APA (6th Edition):

Zemour, A. (2013). Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem. (Doctoral Dissertation). Nice; Università degli studi La Sapienza (Rome). Retrieved from http://www.theses.fr/2013NICE2021

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zemour, Aurélie. “Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem.” 2013. Doctoral Dissertation, Nice; Università degli studi La Sapienza (Rome). Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2013NICE2021.

MLA Handbook (7th Edition):

Zemour, Aurélie. “Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem.” 2013. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Zemour A. Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem. [Internet] [Doctoral dissertation]. Nice; Università degli studi La Sapienza (Rome); 2013. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2013NICE2021.

Council of Science Editors:

Zemour A. Gestes, espaces et temps funéraires au début du Néolithique (6ème millénaire et 1ère moitié du 5ème millénaire cal-BC) en Italie et en France méridionale : reconnaissance des témoins archéologiques de l'après-mort : Gesti, spazi i tempi funerarie al inizio del neolitico in Italia e un Francia meridionale (6e millenio e nella prima metà del 5e millenio CAL-BC) : riconoscimento delle testimonianze archeologiche del postmortem. [Doctoral Dissertation]. Nice; Università degli studi La Sapienza (Rome); 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013NICE2021


Université du Québec à Montréal

14. Lamarre, Mariane. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Notre recherche questionne l'apport du jeu corporel dans l'interprétation de la voix du personnage lorsque l'acteur joue debout derrière un microphone et qu'il n'est pas… (more)

Subjects/Keywords: Voix; Corps humain; Gestes; Expression corporelle; Microphones; Audiodrames; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Lamarre, M. (2018). Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lamarre, Mariane. “Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lamarre, Mariane. “Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.” 2018. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Lamarre M. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf.

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Council of Science Editors:

Lamarre M. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf

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15. Gacogne, Marie-Josée. L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, formation des adultes, 2014, Paris, CNAM

L'objet de recherche aborde la professionnalisation de formateurs, tout particulièrement ceux qui exercent dans le champ de la formation en Travail social. L'enjeu est d'interroger… (more)

Subjects/Keywords: Offre de présence; Sensible; Gestes professionnels; Offering face-to-face presence; Sensibility; Professional gestures

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APA (6th Edition):

Gacogne, M. (2014). L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others. (Doctoral Dissertation). Paris, CNAM. Retrieved from http://www.theses.fr/2014CNAM0924

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gacogne, Marie-Josée. “L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others.” 2014. Doctoral Dissertation, Paris, CNAM. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2014CNAM0924.

MLA Handbook (7th Edition):

Gacogne, Marie-Josée. “L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others.” 2014. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Gacogne M. L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, CNAM; 2014. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2014CNAM0924.

Council of Science Editors:

Gacogne M. L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social. : Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others. [Doctoral Dissertation]. Paris, CNAM; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014CNAM0924

16. Romat, Hugo. From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données.

Degree: Docteur es, Informatique, 2019, Université Paris-Saclay (ComUE)

 Au cours de la dernière décennie, la quantité de données n'a cessé d'augmenter. Ces données peuvent provenir de sources variées, telles que des smartphones, des… (more)

Subjects/Keywords: Stylet+Gestes; Manipulation de données; Techniques d'interaction; Pen+Touch; Data manipulation; Interaction techniques

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APA (6th Edition):

Romat, H. (2019). From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2019SACLS335

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romat, Hugo. “From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données.” 2019. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2019SACLS335.

MLA Handbook (7th Edition):

Romat, Hugo. “From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données.” 2019. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Romat H. From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2019. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLS335.

Council of Science Editors:

Romat H. From data exploration to presentation : designing new systems and interaction techniques to enhance the sense-making process : De l'exploration des données à la présentation : concevoir de nouveaux systèmes et techniques d'interaction pour améliorer la création de sens à partir de données. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLS335


Université du Québec à Montréal

17. Lamarre, Mariane. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Notre recherche questionne l'apport du jeu corporel dans l'interprétation de la voix du personnage lorsque l'acteur joue debout derrière un microphone et qu'il n'est pas… (more)

Subjects/Keywords: Voix; Corps humain; Gestes; Expression corporelle; Microphones; Audiodrames; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Lamarre, M. (2018). Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lamarre, Mariane. “Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lamarre, Mariane. “Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig.” 2018. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Lamarre M. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf.

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Council of Science Editors:

Lamarre M. Le corps haut-parleur : exploration de la gestuelle de l'acteur travaillant au microphone à partir d'extraits de la pièce Une nuit arabe de Roland Schimmelpfennig. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11462/1/M15537.pdf

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18. Vatavu, Radu-Daniel. Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle.

Degree: Docteur es, Informatique, 2008, Université Lille I – Sciences et Technologies

La thèse traite du problème de la reconnaissance des gestes avec des accents particuliers orientés vers la modélisation des trajectoires de mouvement ainsi que vers… (more)

Subjects/Keywords: Interaction homme-ordinateur; Splines, Théorie des; Vision par ordinateur; Gestes  – Simulation par ordinateur; Réalité virtuelle

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APA (6th Edition):

Vatavu, R. (2008). Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle. (Doctoral Dissertation). Université Lille I – Sciences et Technologies. Retrieved from http://www.theses.fr/2008LIL10007

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vatavu, Radu-Daniel. “Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle.” 2008. Doctoral Dissertation, Université Lille I – Sciences et Technologies. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2008LIL10007.

MLA Handbook (7th Edition):

Vatavu, Radu-Daniel. “Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle.” 2008. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Vatavu R. Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2008. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2008LIL10007.

Council of Science Editors:

Vatavu R. Real-time acquisition of human gestures for interacting with virtual environments : Acquisition temps réel de la gestuelle humaine pour l'interaction en réalité virtuelle. [Doctoral Dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2008. Available from: http://www.theses.fr/2008LIL10007

19. Tubiana, Sarah. Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database.

Degree: Docteur es, Epidémiologie et sciences de l’information biomédicale. Epidémiologie clinique, 2018, Sorbonne Paris Cité

L’endocardite infectieuse (EI) est une maladie rare, de diagnostic difficile et de pronostic réservé. Staphylococcus aureus (SA) et les streptocoques oraux en sont les principaux… (more)

Subjects/Keywords: Gestes buccodentaires invasifs (GBDI); Infective endocarditis; Risk; Prevention; Cohort study; Medico-administrative database

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APA (6th Edition):

Tubiana, S. (2018). Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2018USPCC019

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tubiana, Sarah. “Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database.” 2018. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2018USPCC019.

MLA Handbook (7th Edition):

Tubiana, Sarah. “Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database.” 2018. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Tubiana S. Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2018. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2018USPCC019.

Council of Science Editors:

Tubiana S. Endocardite infectieuse : du risque à la prévention, de la cohorte clinique à la base médico-administrative : Infective endocarditis : from risk assessment to prevention, using a cohort study and a medico-administrative database. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018USPCC019

20. Baeta, Sébastien. Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2018, Université François-Rabelais de Tours

Cette recherche s’inscrit dans la perspective de l’autoformation. Par le choix d’un contexte pluriculturel favorable, elle vise à identifier des formes d’intégration de la dimension… (more)

Subjects/Keywords: Agir enseignant; Gestes professionnels; Herméneutique; Dimension expérientielle; Teacher’s acting; Professional gestures; Hermeneutics; Experiential dimension

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APA (6th Edition):

Baeta, S. (2018). Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis. (Doctoral Dissertation). Université François-Rabelais de Tours. Retrieved from http://www.theses.fr/2018TOUR2015

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baeta, Sébastien. “Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis.” 2018. Doctoral Dissertation, Université François-Rabelais de Tours. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2018TOUR2015.

MLA Handbook (7th Edition):

Baeta, Sébastien. “Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis.” 2018. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Baeta S. Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2018. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2018TOUR2015.

Council of Science Editors:

Baeta S. Agir professionnel et dimension expérientielle dans les pratiques enseignantes : réflexivité, explication et analyse de parcours d'enseignants de français langue étrangère en centre de langue : Teaching practise and experientiel dimension : reflexivity, explicitness and teachers of french as a foreign language's "acting" within schools of languages professional's career history's analysis. [Doctoral Dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018TOUR2015

21. Dimova, Temenuzhka. Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795).

Degree: Docteur es, Histoire de l'art, 2017, Université de Strasbourg

Le langage iconographique des mains est un système conventionnel utilisé par les peintres afin de doter les personnages de leurs oeuvres de fonctions discursives, affectives… (more)

Subjects/Keywords: Mains; Gestes; Chirologie; Langage; Expression; Peinture; Hands; Gesture; Chirology; Language; Expression; Painting; 700.4; 709.03

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APA (6th Edition):

Dimova, T. (2017). Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795). (Doctoral Dissertation). Université de Strasbourg. Retrieved from http://www.theses.fr/2017STRAG022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dimova, Temenuzhka. “Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795).” 2017. Doctoral Dissertation, Université de Strasbourg. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2017STRAG022.

MLA Handbook (7th Edition):

Dimova, Temenuzhka. “Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795).” 2017. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Dimova T. Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Strasbourg; 2017. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2017STRAG022.

Council of Science Editors:

Dimova T. Le langage des mains dans les arts figurés en France (1604-1795) : Language of the hands in the figurative arts of France (1604-1795). [Doctoral Dissertation]. Université de Strasbourg; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017STRAG022

22. Gomez Jauregui, David Antonio. Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering.

Degree: Docteur es, Informatique, 2011, Evry, Institut national des télécommunications

Les environnements virtuels collaboratifs permettent à plusieurs utilisateurs d’interagir à distance par Internet. Ils peuvent partager une impression de téléprésence en animant à distance un… (more)

Subjects/Keywords: Acquisition 3D des gestes; Recalage 3D-2D; Vision monoscopique; Motion capture; 3D

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APA (6th Edition):

Gomez Jauregui, D. A. (2011). Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering. (Doctoral Dissertation). Evry, Institut national des télécommunications. Retrieved from http://www.theses.fr/2011TELE0015

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomez Jauregui, David Antonio. “Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering.” 2011. Doctoral Dissertation, Evry, Institut national des télécommunications. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2011TELE0015.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomez Jauregui, David Antonio. “Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering.” 2011. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Gomez Jauregui DA. Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering. [Internet] [Doctoral dissertation]. Evry, Institut national des télécommunications; 2011. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2011TELE0015.

Council of Science Editors:

Gomez Jauregui DA. Acquisition 3D des gestes par vision artificielle et restitution virtuelle : 3D motion capture by computer vision and virtual rendering. [Doctoral Dissertation]. Evry, Institut national des télécommunications; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011TELE0015


Université de Grenoble

23. Roustan, Benjamin. Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework.

Degree: Docteur es, Ingénierie de la Cognition, de l'interaction, de l'Apprentissage et de la création, 2012, Université de Grenoble

 Le travail présenté dans cette thèse vise à étudier la coordination entre gestes manuels et parole lors de la production d'énoncés multimodaux. Les études menées… (more)

Subjects/Keywords: Gestes manuels; Parole; Coordination; Pointage; Battements; Désignation; Manual gestures; Speech; Coordination; Pointing; Beats; Designation

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APA (6th Edition):

Roustan, B. (2012). Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2012GRENS015

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roustan, Benjamin. “Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2012GRENS015.

MLA Handbook (7th Edition):

Roustan, Benjamin. “Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework.” 2012. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Roustan B. Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2012. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENS015.

Council of Science Editors:

Roustan B. Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation : Study of speech/manual gestures' coordination in a designation framework. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENS015


Université Paris-Sorbonne – Paris IV

24. Roullet, Antoine. La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640).

Degree: Docteur es, Histoire moderne et contemporaine, 2011, Université Paris-Sorbonne – Paris IV

Cette thèse d’histoire du corps porte sur les pratiques corporelles des carmélites déchaussées espagnoles et s’appuie principalement sur une relecture de leur hagiographie imprimée et… (more)

Subjects/Keywords: Corps; Gestes; Mortification; Carmélites; Espagne; Catholicisme; Mystique; Body; Gesture; Mortification; Discalced; Carmelites; Spain; Catholicism; Mysticism

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APA (6th Edition):

Roullet, A. (2011). La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640). (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Retrieved from http://www.theses.fr/2011PA040208

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roullet, Antoine. “La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640).” 2011. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Accessed January 26, 2021. http://www.theses.fr/2011PA040208.

MLA Handbook (7th Edition):

Roullet, Antoine. “La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640).” 2011. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Roullet A. La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2011. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.theses.fr/2011PA040208.

Council of Science Editors:

Roullet A. La chair impossible : regards sur les corps et genèse de la réputation de sainteté chez les carmélites espagnoles (vers 1560-vers 1640) : The impossible flesh : the bodily practices of spanish carmelites nuns and their struggle for sanctity (1560-1640). [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011PA040208


Université du Québec à Montréal

25. Borrero Luz, Leonardo. Communicating through the creation of a digital musical instrument.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Dans cette recherche, nous désirons vérifier si en communiquant explicitement à l'auditoire, il existe une corrélation entre les gestes d'un musicien et le son entendu,… (more)

Subjects/Keywords: Musique par ordinateur; Musique  – Interprétation; Gestes dans la musique; Publics; Appréciation; Musiciens; Communication; WOBL (Instrument de musique numérique); Mémoire-création

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APA (6th Edition):

Borrero Luz, L. (2015). Communicating through the creation of a digital musical instrument. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borrero Luz, Leonardo. “Communicating through the creation of a digital musical instrument.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borrero Luz, Leonardo. “Communicating through the creation of a digital musical instrument.” 2015. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Borrero Luz L. Communicating through the creation of a digital musical instrument. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf.

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Council of Science Editors:

Borrero Luz L. Communicating through the creation of a digital musical instrument. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf

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Université du Québec à Montréal

26. Descheneaux, Céline. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 La proportion des personnes âgées au sein de notre société ne cesse d'augmenter à un rythme régulier. Ce phénomène, qui est partiellement explicable par les… (more)

Subjects/Keywords: Réseau bayésien; Reconnaissance des gestes; Domotique; Télésanté

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APA (6th Edition):

Descheneaux, C. (2007). Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Descheneaux, Céline. “Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://www.archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Descheneaux, Céline. “Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.” 2007. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Descheneaux C. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf.

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Descheneaux C. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf

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Université du Québec à Montréal

27. Purdy, Marielle. Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 L'enseignement préscolaire assure la première rencontre des enfants avec la « forme scolaire » (Lahire, 2008). En effet, au cours d'une année de maternelle, les… (more)

Subjects/Keywords: Écoles maternelles; Rituel (Psychologie); Enfants d'âge préscolaire  – Attitudes; Représentation mentale chez l'enfant; Rapport au savoir; Malentendus (Communication); Enseignants; Gestes

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APA (6th Edition):

Purdy, M. (2015). Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8210/1/D2954.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Purdy, Marielle. “Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/8210/1/D2954.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Purdy, Marielle. “Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire.” 2015. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Purdy M. Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8210/1/D2954.pdf.

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Council of Science Editors:

Purdy M. Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/8210/1/D2954.pdf

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Université du Québec à Montréal

28. Garza Oyervides, María Eugenia. Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Plusieurs auteurs [de Certeau, (1988), Le Breton (2012), Bernard (2001), Brohm (1988)] définissent le corps comme une construction sociale, comme un concept standardisé selon notre… (more)

Subjects/Keywords: Chorégraphie; Corps humain  – Aspect symbolique; Gestes dans la danse; Identité; Mexique; Citation; Danse filmée; Mémoires et thèses de création

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APA (6th Edition):

Garza Oyervides, M. E. (2018). Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11679/1/M15571.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garza Oyervides, María Eugenia. “Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/11679/1/M15571.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garza Oyervides, María Eugenia. “Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine.” 2018. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Garza Oyervides ME. Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11679/1/M15571.pdf.

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Council of Science Editors:

Garza Oyervides ME. Du "corps symbolique" au "corps dansant" : quatre études chorégraphiques portant un regard sur le "corps symbolique" de la société mexicaine. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11679/1/M15571.pdf

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Université du Québec à Montréal

29. Borrero Luz, Leonardo. Communicating through the creation of a digital musical instrument.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Dans cette recherche, nous désirons vérifier si en communiquant explicitement à l'auditoire, il existe une corrélation entre les gestes d'un musicien et le son entendu,… (more)

Subjects/Keywords: Musique par ordinateur; Musique  – Interprétation; Gestes dans la musique; Publics; Appréciation; Musiciens; Communication; WOBL (Instrument de musique numérique); Mémoire-création

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APA (6th Edition):

Borrero Luz, L. (2015). Communicating through the creation of a digital musical instrument. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borrero Luz, Leonardo. “Communicating through the creation of a digital musical instrument.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borrero Luz, Leonardo. “Communicating through the creation of a digital musical instrument.” 2015. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Borrero Luz L. Communicating through the creation of a digital musical instrument. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf.

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Council of Science Editors:

Borrero Luz L. Communicating through the creation of a digital musical instrument. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/7864/1/M13970.pdf

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Université du Québec à Montréal

30. Descheneaux, Céline. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 La proportion des personnes âgées au sein de notre société ne cesse d'augmenter à un rythme régulier. Ce phénomène, qui est partiellement explicable par les… (more)

Subjects/Keywords: Réseau bayésien; Reconnaissance des gestes; Domotique; Télésanté

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APA (6th Edition):

Descheneaux, C. (2007). Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Descheneaux, Céline. “Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 26, 2021. http://archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Descheneaux, Céline. “Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté.” 2007. Web. 26 Jan 2021.

Vancouver:

Descheneaux C. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2021 Jan 26]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf.

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Descheneaux C. Reconnaissance d'activités de base à l'aide de réseaux bayésiens dans le cadre d'un habitat intelligent en télésanté. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/4730/1/M9964.pdf

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