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National University of Ireland – Maynooth

1. O'Connor, Suzanne. Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works.

Degree: phd, German, 2010, National University of Ireland – Maynooth

 The process of assimilation claimed to domesticate the difference of the Jews by encouraging Jews to adopt attributes of gentile society and shed markers of… (more)

Subjects/Keywords: German

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

O'Connor, S. (2010). Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works. (Doctoral Dissertation). National University of Ireland – Maynooth. Retrieved from http://mural.maynoothuniversity.ie/2272/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

O'Connor, Suzanne. “Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works.” 2010. Doctoral Dissertation, National University of Ireland – Maynooth. Accessed February 27, 2021. http://mural.maynoothuniversity.ie/2272/.

MLA Handbook (7th Edition):

O'Connor, Suzanne. “Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works.” 2010. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

O'Connor S. Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works. [Internet] [Doctoral dissertation]. National University of Ireland – Maynooth; 2010. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://mural.maynoothuniversity.ie/2272/.

Council of Science Editors:

O'Connor S. Silence, Self and Sacrifice in Gertrud Kolmar’s Prose and Dramatic Works. [Doctoral Dissertation]. National University of Ireland – Maynooth; 2010. Available from: http://mural.maynoothuniversity.ie/2272/


National University of Ireland – Maynooth

2. Hennessy, Peter. An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study.

Degree: German, 2010, National University of Ireland – Maynooth

 This study attempts to explore an approach to the appreciation of poetry in a foreign language, in this case German, by children with a limited… (more)

Subjects/Keywords: German

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hennessy, P. (2010). An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study. (Masters Thesis). National University of Ireland – Maynooth. Retrieved from http://mural.maynoothuniversity.ie/2655/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hennessy, Peter. “An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study.” 2010. Masters Thesis, National University of Ireland – Maynooth. Accessed February 27, 2021. http://mural.maynoothuniversity.ie/2655/.

MLA Handbook (7th Edition):

Hennessy, Peter. “An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study.” 2010. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Hennessy P. An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study. [Internet] [Masters thesis]. National University of Ireland – Maynooth; 2010. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://mural.maynoothuniversity.ie/2655/.

Council of Science Editors:

Hennessy P. An approach from a Vygotskian viewpoint to the teaching of poetry in German in the Irish primary school. An Empirical Study. [Masters Thesis]. National University of Ireland – Maynooth; 2010. Available from: http://mural.maynoothuniversity.ie/2655/


Rutgers University

3. Rommelfanger, Tanja. Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift.

Degree: PhD, Architecture  – 20th century, 2020, Rutgers University

My thesis examines media representations of architecture in the immediate decade after World War II, with a particular focus on 1947–49. In this time of… (more)

Subjects/Keywords: German

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APA (6th Edition):

Rommelfanger, T. (2020). Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift. (Doctoral Dissertation). Rutgers University. Retrieved from https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/64247/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rommelfanger, Tanja. “Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift.” 2020. Doctoral Dissertation, Rutgers University. Accessed February 27, 2021. https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/64247/.

MLA Handbook (7th Edition):

Rommelfanger, Tanja. “Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Rommelfanger T. Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift. [Internet] [Doctoral dissertation]. Rutgers University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/64247/.

Council of Science Editors:

Rommelfanger T. Wie Bauen? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Architektur der unmittelbaren Nachkriegszeit in Film, Radio und Zeitschrift. [Doctoral Dissertation]. Rutgers University; 2020. Available from: https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/64247/


University of California – Berkeley

4. Savoth, Eric. Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism.

Degree: German, 2016, University of California – Berkeley

 This dissertation sets its sights on a group of writers and scientists who cultivated readers capable of responding to the pain of others with emotions… (more)

Subjects/Keywords: German literature

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APA (6th Edition):

Savoth, E. (2016). Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism. (Thesis). University of California – Berkeley. Retrieved from http://www.escholarship.org/uc/item/6k96j9wn

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Savoth, Eric. “Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism.” 2016. Thesis, University of California – Berkeley. Accessed February 27, 2021. http://www.escholarship.org/uc/item/6k96j9wn.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Savoth, Eric. “Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism.” 2016. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Savoth E. Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism. [Internet] [Thesis]. University of California – Berkeley; 2016. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/6k96j9wn.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Savoth E. Responding to Pain: Emotion, Medicine, and Culture between German Naturalism and Modernism. [Thesis]. University of California – Berkeley; 2016. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/6k96j9wn

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Oulu

5. Hanhela, K. (Kristian). Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste.

Degree: 2013, University of Oulu

In der Pro-Gradu-Arbeit „Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste“ wird untersucht, wie die Deutschen dargestellt werden und was für… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Hanhela, K. (. (2013). Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201303011073

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hanhela, K (Kristian). “Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste.” 2013. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201303011073.

MLA Handbook (7th Edition):

Hanhela, K (Kristian). “Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Hanhela K(. Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201303011073.

Council of Science Editors:

Hanhela K(. Das Deutschlandbild in Karl Mays Büchern Winnetou 1 und Durch die Wüste. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201303011073


University of Oulu

6. Niemelä, H. (Hanne). Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person.

Degree: 2016, University of Oulu

Das Ziel dieser Arbeit ist die kulturelle Identität zweisprachiger Personen von sechs Fallbeispielen aus zu untersuchen. Sechs Zweisprachige, die Finnisch und Deutsch sprechen, wurden interviewt.… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Niemelä, H. (. (2016). Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201605051647

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Niemelä, H (Hanne). “Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person.” 2016. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201605051647.

MLA Handbook (7th Edition):

Niemelä, H (Hanne). “Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person.” 2016. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Niemelä H(. Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2016. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201605051647.

Council of Science Editors:

Niemelä H(. Zwei Sprachen und zwei Kulturen:der Einfluss der Sprachen und der Kulturen auf die Identität einer zweisprachigen Person. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2016. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201605051647


University of Oulu

7. Maijala, A. (Aino). Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache.

Degree: 2017, University of Oulu

Die traditionellen Abiturprüfungen in Finnland werden in Zukunft elektronisch durchgeführt und das ist eine große Veränderung in einem engen Zeitplan. Das Ziel dieser Pro-Gradu-Arbeit ist,… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Maijala, A. (. (2017). Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041675

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maijala, A (Aino). “Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041675.

MLA Handbook (7th Edition):

Maijala, A (Aino). “Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Maijala A(. Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041675.

Council of Science Editors:

Maijala A(. Die elektronischen Abiturprüfungen in Finnland im Fach Deutsch als Fremdsprache. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041675


University of Oulu

8. Puolitaival, M.-R. (Malla-Reetta). Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger.

Degree: 2015, University of Oulu

In der vorliegenden Studie werden nationale Stereotype in den deutschen und finnischen Weblogs untersucht. Die Blogs sind seit einigen Jahren sehr beliebt geworden. Sie sind… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Puolitaival, M. -. (. (2015). Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505211620

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puolitaival, M -R (Malla-Reetta). “Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger.” 2015. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505211620.

MLA Handbook (7th Edition):

Puolitaival, M -R (Malla-Reetta). “Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger.” 2015. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Puolitaival M-(. Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2015. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505211620.

Council of Science Editors:

Puolitaival M-(. Nationale Stereotype über Deutsche und Finnen:eine qualitative Analyse der lifestyle-blogeinträge der deutschen und finnischen lifestyle-blogger. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2015. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505211620


University of Oulu

9. Niskanen, H.-M. (Hanna-Mari). „Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser.

Degree: 2013, University of Oulu

Das Ziel dieser Arbeit liegt darin, den Roman Der Vorleser durch die Archetypenlehre C. G. Jungs zu untersuchen. Die Beziehung der Protagonisten, Michael Berg und… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Niskanen, H. -. (. (2013). „Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305201320

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Niskanen, H -M (Hanna-Mari). “„Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser.” 2013. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305201320.

MLA Handbook (7th Edition):

Niskanen, H -M (Hanna-Mari). “„Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Niskanen H-(. „Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305201320.

Council of Science Editors:

Niskanen H-(. „Ich konnte die Augen nicht von ihr lassen.“:die Anima-Beziehung des Protagonisten in Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305201320


University of Oulu

10. Pesonen, J. (Johanna). Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger.

Degree: 2013, University of Oulu

Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, durch eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge deutscher Reiseblogger über den australischen Bundesstaat Victoria herauszufinden, welche Reiseerfahrungen die deutschen Reisenden… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Pesonen, J. (. (2013). Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305301372

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pesonen, J (Johanna). “Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger.” 2013. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305301372.

MLA Handbook (7th Edition):

Pesonen, J (Johanna). “Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Pesonen J(. Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305301372.

Council of Science Editors:

Pesonen J(. Reiseerfahrungen der deutschen Reisenden in Victoria, Australien:eine Inhaltsanalyse der Reiseblogbeiträge der deutschen Reiseblogger. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201305301372


University of Oulu

11. Mansikka, H. (Henna). Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport.

Degree: 2014, University of Oulu

In dieser Pro-Gradu-Arbeit wird die Äquivalenz der deutschen und finnischen Terminologie im Fachbereich Hundesport untersucht. Es werden solche Hundesportarten untersucht, die sowohl in Deutschland als… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Mansikka, H. (. (2014). Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405221458

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mansikka, H (Henna). “Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport.” 2014. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405221458.

MLA Handbook (7th Edition):

Mansikka, H (Henna). “Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport.” 2014. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Mansikka H(. Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2014. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405221458.

Council of Science Editors:

Mansikka H(. Äquivalenz der finnischen und deutschen Terminologie im Fachbereich Hundesport. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2014. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405221458


University of Oulu

12. Ojala, V. (Ville). Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?.

Degree: 2015, University of Oulu

In dieser Pro-Gradu Arbeit wird untersucht, wie Kultur und Kommunikation effektiv im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht verknüpft werden können. Die Arbeit ist in zwei Teile geteilt:… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Ojala, V. (. (2015). Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505261668

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ojala, V (Ville). “Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?.” 2015. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505261668.

MLA Handbook (7th Edition):

Ojala, V (Ville). “Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?.” 2015. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Ojala V(. Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2015. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505261668.

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Ojala V(. Kultur und Kommunikation:wie können sie effektiv im DaF-Unterricht verknüpft werden?. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2015. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201505261668


University of Oulu

13. Koukkari, H. (Hannamaria). „...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns.

Degree: 2013, University of Oulu

In dieser Pro-Gradu-Arbeit werden sechs Gedichte von Ulla Hahn untersucht, die aus zwei Lyrikbänden ausgewählt sind (Herz über Kopf, 1981; So offen die Welt, 2004).… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Koukkari, H. (. (2013). „...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306011440

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Koukkari, H (Hannamaria). “„...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns.” 2013. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306011440.

MLA Handbook (7th Edition):

Koukkari, H (Hannamaria). “„...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Koukkari H(. „...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306011440.

Council of Science Editors:

Koukkari H(. „...ein Gedicht für dich sind sie alle.“:die Dynamik von Ich und Du in der Lyrik Ulla Hahns. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306011440


University of Oulu

14. Kleemola, J. (Jenni). Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends.

Degree: 2013, University of Oulu

Ziel der Arbeit ist es, die sechs Hauptfiguren der weltweit populären amerikanischen Serie Friends mithilfe C. G. Jungs Analytischer Psychologie zu analysieren und herauszufinden, ob… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Kleemola, J. (. (2013). Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306071579

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kleemola, J (Jenni). “Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends.” 2013. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306071579.

MLA Handbook (7th Edition):

Kleemola, J (Jenni). “Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Kleemola J(. Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306071579.

Council of Science Editors:

Kleemola J(. Mein Schatten Phoebe:die psychologischen Funktionstypen von C. G. Jung in der Serie Friends. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201306071579


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15. Peitso, M. (Miika). Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein.

Degree: 2016, University of Oulu

In dieser Kandidatenarbeit werden die Lieder Dalai Lama und Rosenrot der deutschen Band Rammstein und die Gedichte Erlkönig und Heidenröslein von dem deutschen Dichter Johann… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Peitso, M. (. (2016). Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201603181333

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peitso, M (Miika). “Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein.” 2016. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201603181333.

MLA Handbook (7th Edition):

Peitso, M (Miika). “Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein.” 2016. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Peitso M(. Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2016. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201603181333.

Council of Science Editors:

Peitso M(. Rammsteins Lieder Dalai Lama und Rosenrot als Adaptionen von Johann Wolfgang von Goethes Gedichten Erlkönig und Heidenröslein. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2016. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201603181333


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16. Ranz, T.-K. (Timo-Kristian). Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten.

Degree: 2014, University of Oulu

Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, die Bedeutung und Funktionalität von solartechnischen Keywords als ein Teil der Suchmaschinenoptimierung zu untersuchen. Suchmaschinenoptimierung wiederum ist ein Gebiet… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Ranz, T. -. (. (2014). Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291610

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ranz, T -K (Timo-Kristian). “Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten.” 2014. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291610.

MLA Handbook (7th Edition):

Ranz, T -K (Timo-Kristian). “Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten.” 2014. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Ranz T-(. Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2014. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291610.

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Ranz T-(. Googlistik: braucht man eine Linguistik für Google?:eine Studie mit Keywords von solartechnischen Produkten. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2014. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291610


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17. Fischer, J. (Janne). Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel.

Degree: 2014, University of Oulu

Ziel dieser Arbeit ist, das Grundwissen über die Welt der Videospiele zu erweitern. Es wird präsentiert, wie ein Videospiel entsteht und welche psychologischen und gesellschaftlichen… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Fischer, J. (. (2014). Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291603

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fischer, J (Janne). “Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel.” 2014. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291603.

MLA Handbook (7th Edition):

Fischer, J (Janne). “Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel.” 2014. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Fischer J(. Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2014. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291603.

Council of Science Editors:

Fischer J(. Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2014. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291603


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18. Hietalahti, L. (Lotta). Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?.

Degree: 2018, University of Oulu

 In dieser Pro-Gradu-Arbeit wird die Verwendung literarischer Texte im finnischen Fremdsprachenunterricht untersucht. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen die Meinungen einiger Fremdsprachenlehrer zur Literatur als Lehrmaterial.… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Hietalahti, L. (. (2018). Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282604

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hietalahti, L (Lotta). “Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?.” 2018. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282604.

MLA Handbook (7th Edition):

Hietalahti, L (Lotta). “Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?.” 2018. Web. 27 Feb 2021.

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Hietalahti L(. Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2018. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282604.

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Hietalahti L(. Die Verwendung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht:Wie sehen Fremdsprachenlehrer die Rolle von Literatur als Teil des Unterrichts?. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2018. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282604

19. Timpe, Julia. Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich.

Degree: PhD, History, 2013, Brown University

 “Hitler’s Happy People: Kraft durch Freude’s Everyday Production of Joy in the Third Reich” explores the Nazi regime‘s undertaking to make Germans happy, strong and… (more)

Subjects/Keywords: German History

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Timpe, J. (2013). Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich. (Doctoral Dissertation). Brown University. Retrieved from https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320472/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Timpe, Julia. “Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich.” 2013. Doctoral Dissertation, Brown University. Accessed February 27, 2021. https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320472/.

MLA Handbook (7th Edition):

Timpe, Julia. “Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Timpe J. Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brown University; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320472/.

Council of Science Editors:

Timpe J. Hitler's Happy People: Kraft durch Freude's Everyday Production of Joy in the Third Reich. [Doctoral Dissertation]. Brown University; 2013. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320472/


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20. Peitso, M. (Miika). Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein.

Degree: 2018, University of Oulu

Diese Arbeit untersucht die Themen Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot der deutschen… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Peitso, M. (. (2018). Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201811153050

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peitso, M (Miika). “Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein.” 2018. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201811153050.

MLA Handbook (7th Edition):

Peitso, M (Miika). “Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein.” 2018. Web. 27 Feb 2021.

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Peitso M(. Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2018. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201811153050.

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Peitso M(. Sex ist eine Schlacht, Liebe ist Krieg:Repräsentationen der Themen der Liebe und Sexualität in den Liedern Amour, Ich tu Dir Weh, Mann gegen Mann, Ohne Dich und Rosenrot von Rammstein. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2018. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201811153050

21. Faulkner, Lauren N. Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945.

Degree: PhD, History, 2009, Brown University

 More than 17,000 Catholic priests and seminarians were conscripted into the German armed forces during World War II. 500 of them served as chaplains, the… (more)

Subjects/Keywords: German history

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Faulkner, L. N. (2009). Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945. (Doctoral Dissertation). Brown University. Retrieved from https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:103/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faulkner, Lauren N. “Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945.” 2009. Doctoral Dissertation, Brown University. Accessed February 27, 2021. https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:103/.

MLA Handbook (7th Edition):

Faulkner, Lauren N. “Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945.” 2009. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Faulkner LN. Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brown University; 2009. [cited 2021 Feb 27]. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:103/.

Council of Science Editors:

Faulkner LN. Negotiating the Cross and the Swastika: Catholic Priests and Seminarians as German Soldiers, 1935-1945. [Doctoral Dissertation]. Brown University; 2009. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:103/

22. Glaab-Seuken, Sonja. Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany.

Degree: PhD, History, 2013, Brown University

 The mass media's supposed and actual role in the aftermath of terrorist attacks is an often debated topic in both scholarship and the media. This… (more)

Subjects/Keywords: German Empire

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Glaab-Seuken, S. (2013). Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany. (Doctoral Dissertation). Brown University. Retrieved from https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320636/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Glaab-Seuken, Sonja. “Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany.” 2013. Doctoral Dissertation, Brown University. Accessed February 27, 2021. https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320636/.

MLA Handbook (7th Edition):

Glaab-Seuken, Sonja. “Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany.” 2013. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Glaab-Seuken S. Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brown University; 2013. [cited 2021 Feb 27]. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320636/.

Council of Science Editors:

Glaab-Seuken S. Covering Crime: Political Violence and the Press in Imperial Germany. [Doctoral Dissertation]. Brown University; 2013. Available from: https://repository.library.brown.edu/studio/item/bdr:320636/


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23. Salminen, R.-M. (Riina-Maija). Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner.

Degree: 2018, University of Oulu

Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel herauszufinden, ob Polarität als ein sich wiederholendes, dramatisches Prinzip in dem Werk „Der Ring des Nibelungen“ von Richard… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Salminen, R. -. (. (2018). Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282600

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salminen, R -M (Riina-Maija). “Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner.” 2018. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282600.

MLA Handbook (7th Edition):

Salminen, R -M (Riina-Maija). “Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner.” 2018. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Salminen R-(. Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2018. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282600.

Council of Science Editors:

Salminen R-(. Ein’ und all’: Leuchtende Liebe, lachender Tod!:Polarität als dramatisches Prinzip in Der Ring des Nibelungen von Richard Wagner. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2018. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201806282600


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24. Akujärvi, R. (Riina). Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München.

Degree: 2017, University of Oulu

 Das Ziel dieser Arbeit ist, den Unterricht der Nicht-Umgebungssprache für zweisprachige Kinder mit Finnisch und Deutsch zu untersuchen. Für die Arbeit wurden zwei Beispielfälle gewählt:… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Akujärvi, R. (. (2017). Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201712213399

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Akujärvi, R (Riina). “Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201712213399.

MLA Handbook (7th Edition):

Akujärvi, R (Riina). “Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Akujärvi R(. Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201712213399.

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Akujärvi R(. Zweisprachigkeit und Unterricht der Nicht-Umgebungssprache:Eine Fallstudie über Deutschunterricht in Oulu und Finnischunterricht in Suomi-koulu München. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201712213399


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25. Lindvall, J. (Johanna). Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt.

Degree: 2017, University of Oulu

Wegen der Kleinheit des Binnenmarkts ist Außenhandel für Finnland immer sehr wichtig gewesen. Einer der bemerkenswertesten Handelspartner Finnlands ist Deutschland, aber die kleinen und mittleren… (more)

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Lindvall, J. (. (2017). Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201711303233

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Lindvall, J (Johanna). “Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201711303233.

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Lindvall, J (Johanna). “Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

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Lindvall J(. Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201711303233.

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Lindvall J(. Mit Dienstleistungen ins Ausland:eine Marktanalyse zu Möglichkeiten des finnischen Kleinunternehmens UKKO.fi (SLP Group Oy) auf dem deutschen Online-Rechnungsdienstmarkt. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201711303233


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26. Nurmivaara, K. (Kaisa). Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen.

Degree: 2017, University of Oulu

 In dieser Bachelorarbeit sind die Frauenbilder in dem Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen analysiert worden. Das Ziel der Arbeit war, die Frauenbilder die mit den… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Nurmivaara, K. (. (2017). Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201704251566

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Nurmivaara, K (Kaisa). “Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201704251566.

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Nurmivaara, K (Kaisa). “Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Nurmivaara K(. Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201704251566.

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Nurmivaara K(. Frauenbilder und Geschlechterrollen im Grimm’schen Märchen Brüderchen und Schwesterchen. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201704251566


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27. Nikula-Väisänen, P. (Päivi). Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie.

Degree: 2016, University of Oulu

 In der vorliegenden Arbeit werden Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romane aus der Perspektive der Paar- und Familientherapie untersucht. Die Romane sind etwa um die gleiche… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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Nikula-Väisänen, P. (. (2016). Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201604141487

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Nikula-Väisänen, P (Päivi). “Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie.” 2016. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201604141487.

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Nikula-Väisänen, P (Päivi). “Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie.” 2016. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Nikula-Väisänen P(. Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2016. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201604141487.

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Nikula-Väisänen P(. Wie wohl und wie wehe wird manchem in der Ehe:Ehebeschreibungen in drei deutschsprachigen Romanen aus der Sicht der Paar- und Familientherapie. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2016. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201604141487


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28. Seppälä, M. (Miia). Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen.

Degree: 2017, University of Oulu

 In dieser Kandidatenarbeit werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger Studentinnen geforscht. Es gibt deutliche Unterschiede, z. B. dass alle finnischsprachige StudentInnen… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Seppälä, M. (. (2017). Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201710062958

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Seppälä, M (Miia). “Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201710062958.

MLA Handbook (7th Edition):

Seppälä, M (Miia). “Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Seppälä M(. Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201710062958.

Council of Science Editors:

Seppälä M(. Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten finnischsprachiger und deutschsprachiger StudentInnen. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201710062958


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29. Garcia Aspegren, L. (Laura). Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten.

Degree: 2017, University of Oulu

 In dieser Pro-Gradu-Arbeit wird untersucht, wie sich die kulturellen und landeskundlichen Ansichten finnischer Gymnasiasten im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht von den kulturellen und landeskundlichen Inhalten der… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Garcia Aspegren, L. (. (2017). Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201706012360

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia Aspegren, L (Laura). “Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201706012360.

MLA Handbook (7th Edition):

Garcia Aspegren, L (Laura). “Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Garcia Aspegren L(. Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201706012360.

Council of Science Editors:

Garcia Aspegren L(. Mit dem Mercedes fahren und dabei Rammstein hören:eine Untersuchung über das Deutschlandbild finnischer Gymnasiasten. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201706012360


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30. Pelo, A.-M. (Aino-Marja). Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch.

Degree: 2017, University of Oulu

 Das Zentralamt für Unterrichtswesen hat Ende 2014 den neuen Rahmenlehrplan für die Gemeinschaftsschule herausgegeben. Der öffentliche Schulträger hat die Pflicht, auf der Basis dieses nationalen… (more)

Subjects/Keywords: German Philology

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APA (6th Edition):

Pelo, A. -. (. (2017). Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041680

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pelo, A -M (Aino-Marja). “Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch.” 2017. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed February 27, 2021. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041680.

MLA Handbook (7th Edition):

Pelo, A -M (Aino-Marja). “Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch.” 2017. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Pelo A-(. Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2017. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041680.

Council of Science Editors:

Pelo A-(. Die finnische Gemeinschaftsschule im Umbruch:eine Untersuchung zu Erfahrungen und Meinungen der Lehrer über die Ausarbeitung und den Inhalt des neuen Lehrplans — mit Fokus auf Deutsch. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2017. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041680

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