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You searched for subject:(Geometria euclidiana). Showing records 1 – 30 of 36 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de, 1975-. Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho apresentamos o estudo sobre a Geometria do Táxi, uma Geometria não-Euclidiana de fácil compreensão e muito próxima do cotidiano das pessoas, uma… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Geometria não-euclidiana

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APA (6th Edition):

Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de, 1. (2014). Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306859

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de, 1975-. “Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306859.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de, 1975-. “Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente .” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de 1. Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306859.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Vivianne Tasso Perugini de 1. Geometria do táxi : pelas ruas de uma cidade aprende-se uma geometria diferente . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306859

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2. Gil Fidelix de Souza. Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

 Estudamos sistemas elípticos sob a forma potencial envolvendo o p-Laplaciano com a presença de não-linearidades críticas. Na primeira parte apresentamos condições para a existência de… (more)

Subjects/Keywords: Matemática Teses; Geometria riemaniana Teses; Geometria euclidiana

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APA (6th Edition):

Souza, G. F. d. (2010). Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/EABA-8CYJ37

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Gil Fidelix de. “Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/1843/EABA-8CYJ37.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Gil Fidelix de. “Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Souza GFd. Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EABA-8CYJ37.

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Council of Science Editors:

Souza GFd. Teoria Cº vetorial em geometria riemanniana e decomposição em bolhas para aplicações de Palais-Smale. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EABA-8CYJ37

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Universidade de Lisboa

3. Rosa, António Pereira. Geometrias não euclidianas.

Degree: 2008, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado em Matemática para o ensino, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2008

Esta dissertação foi elaborada com o… (more)

Subjects/Keywords: Geometria não euclidiana; Geometria projectiva; Geometria elíptica; Geometria hiperbólica; Teses de mestrado

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APA (6th Edition):

Rosa, A. P. (2008). Geometrias não euclidianas. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1265

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, António Pereira. “Geometrias não euclidianas.” 2008. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1265.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, António Pereira. “Geometrias não euclidianas.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rosa AP. Geometrias não euclidianas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1265.

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Council of Science Editors:

Rosa AP. Geometrias não euclidianas. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1265

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Universidade Estadual de Campinas

4. Staib, Armando. Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho trata do ensino das Geometrias Hiperbólica e Euclidiana utilizando softwares de Geometria Dinâmica, em especial o software NonEuclid. O objetivo deste trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Geometria hiperbólica; Geometria hiperbólica - Estudo e ensino; Geometria não-euclidiana; Geometria dinâmica

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APA (6th Edition):

Staib, A. (2010). Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307014

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Staib, Armando. “Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307014.

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MLA Handbook (7th Edition):

Staib, Armando. “Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid .” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Staib A. Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307014.

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Council of Science Editors:

Staib A. Geometria hiperbólica = uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando o software livre NonEuclid . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307014

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Universidade Estadual de Campinas

5. Lima, Mariana Beatriz Lelis de, 1981-. Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A Geometria, desde a antiguidade, é objeto de estudo e interesse devido à sua relação com outras áreas da Matemática e sua aplicabilidade no… (more)

Subjects/Keywords: Geometria - Estudo e ensino; Origami; Geometria euclidiana; Matemática - Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Lima, Mariana Beatriz Lelis de, 1. (2017). Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330893

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Mariana Beatriz Lelis de, 1981-. “Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330893.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Mariana Beatriz Lelis de, 1981-. “Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas .” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lima, Mariana Beatriz Lelis de 1. Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330893.

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Council of Science Editors:

Lima, Mariana Beatriz Lelis de 1. Atividades para sala de aula usando como recurso pedagógico a geometria das dobraduras : da geometria euclidiana básica às cônicas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330893

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Universitat Autònoma de Barcelona

6. Alcalá Vicente, Miriam. El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia.

Degree: Departament d'Antropologia Social i de Prehistòria, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 This PhD thesis is contextualized during the renaissance of non-euclidian geometry, which began towards 1860. It aims to explain the process of diffusion, development and… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Geometría; Geometry; No euclidiana; No euclidiana; Non-euclidean; Battaglini; Ciències Humanes; 514

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APA (6th Edition):

Alcalá Vicente, M. (2017). El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/405653

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcalá Vicente, Miriam. “El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/405653.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcalá Vicente, Miriam. “El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alcalá Vicente M. El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405653.

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Council of Science Editors:

Alcalá Vicente M. El desenvolupament de la geometria no euclidiana a Itàlia. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405653

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7. Rodrigues, Jáderson Pará. Medida: área e volume.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

Neste trabalho procuramos fazer uma abordagem de alguns teoremas clássicos da Geometria Euclidiana Plana de maneira mais profunda do que usualmente é feita no ensino… (more)

Subjects/Keywords: Ensino aprendizagem - Matemática; Geometria Euclidiana; Geometria Plana; Geometria Espacial; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Rodrigues, J. P. (2014). Medida: área e volume. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4786

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Jáderson Pará. “Medida: área e volume.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 23, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4786.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Jáderson Pará. “Medida: área e volume.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues JP. Medida: área e volume. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4786.

Council of Science Editors:

Rodrigues JP. Medida: área e volume. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4786


Universidade Estadual de Campinas

8. Figueiredo, Fabio Dalla Costa. Alguns problemas em geometrias de curvas .

Degree: 2005, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Problemas de natureza geométrica são encontrados em diversas áreas e, portanto, a análise dos mesmos sob uma ótica algorítmica e imprescindível. Não obstante um… (more)

Subjects/Keywords: Geometria computacional; Geometria não-euclidiana; Algoritmos

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APA (6th Edition):

Figueiredo, F. D. C. (2005). Alguns problemas em geometrias de curvas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276211

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Fabio Dalla Costa. “Alguns problemas em geometrias de curvas .” 2005. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276211.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Fabio Dalla Costa. “Alguns problemas em geometrias de curvas .” 2005. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Figueiredo FDC. Alguns problemas em geometrias de curvas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276211.

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Council of Science Editors:

Figueiredo FDC. Alguns problemas em geometrias de curvas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276211

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

9. Esther Wajskop Terdiman. A geometria hiperbólica e sua consistência.

Degree: 1989, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Históricamente, sabemos que as tentativas infrutíferas da demonstração do Postulado das Paralelas de Euclides levaram à conclusão da independência desse axioma. O trabalho de Saccheri,… (more)

Subjects/Keywords: Geometria hiperbolica; Geometria nao euclidiana; MATEMATICA

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APA (6th Edition):

Terdiman, E. W. (1989). A geometria hiperbólica e sua consistência. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6067

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Terdiman, Esther Wajskop. “A geometria hiperbólica e sua consistência.” 1989. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 23, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6067.

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MLA Handbook (7th Edition):

Terdiman, Esther Wajskop. “A geometria hiperbólica e sua consistência.” 1989. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Terdiman EW. A geometria hiperbólica e sua consistência. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1989. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6067.

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Council of Science Editors:

Terdiman EW. A geometria hiperbólica e sua consistência. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1989. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6067

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Universidade Estadual de Campinas

10. Campos, Luis Cláudio Balan de, 1967-. Kant e a geometria .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Em contraste às correntes filosóficas de sua época, Kant propõe para a solução de problemas metafísicos o Idealismo Transcendental: adequamos os dados dos sentidos… (more)

Subjects/Keywords: Kant, Immanuel, 1724-1804; Filosofia alemã; Geometria não-euclidiana; Geometria; Idealismo alemão

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APA (6th Edition):

Campos, Luis Cláudio Balan de, 1. (2016). Kant e a geometria . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/320963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Luis Cláudio Balan de, 1967-. “Kant e a geometria .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/320963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Luis Cláudio Balan de, 1967-. “Kant e a geometria .” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Campos, Luis Cláudio Balan de 1. Kant e a geometria . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/320963.

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Council of Science Editors:

Campos, Luis Cláudio Balan de 1. Kant e a geometria . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/320963

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

11. BRUNO RAFAELO LOPES VAZ. [en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN.

Degree: 2011, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O objetivo deste trabalho é argumentar em favor de uma nova interpretação para o papel dos diagramas nas demonstrações da geometria euclideana. À luz… (more)

Subjects/Keywords: [pt] VISUALIZACAO; [en] VISUALIZATION; [pt] GEOMETRIA EUCLIDIANA; [en] EUCLIDEAN GEOMETRY; [pt] GEOMETRIA; [en] GEOMETRY

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APA (6th Edition):

VAZ, B. R. L. (2011). [en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

VAZ, BRUNO RAFAELO LOPES. “[en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN.” 2011. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 23, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17190.

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MLA Handbook (7th Edition):

VAZ, BRUNO RAFAELO LOPES. “[en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

VAZ BRL. [en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17190.

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Council of Science Editors:

VAZ BRL. [en] THE ROLE OF DIAGRAMS IN EUCLIDEAN. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17190

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12. Luz, Emanueli Vallini da [UNESP]. A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos.

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

É incontestável a importância da Geometria Euclidiana para a vida e a evolução da humanidade, e em consequência da defasagem dos alunos em relação a… (more)

Subjects/Keywords: Geometria Euclidiana; Fractais; Matemática; Ensino; Euclidean Geometry; Fractals; Mathematics; Teaching

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APA (6th Edition):

Luz, E. V. d. [. (2016). A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/143826

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luz, Emanueli Vallini da [UNESP]. “A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos.” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/11449/143826.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luz, Emanueli Vallini da [UNESP]. “A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Luz EVd[. A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/143826.

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Council of Science Editors:

Luz EVd[. A geometria fractal como fator minimizador das dificuldades referentes a conceitos geométricos. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/143826

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Universidade Estadual de Campinas

13. Rezende, Germano Abud de, 1977-. Explorando a dualidade em geometria de distâncias .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A geometria de distâncias é o estudo da geometria baseado no conceito de distância. Ela é útil em várias aplicações, onde os dados de… (more)

Subjects/Keywords: Geometria de distâncias; Estrutura molecular; Distância euclidiana; Algoritmos branch-and-prune

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APA (6th Edition):

Rezende, Germano Abud de, 1. (2014). Explorando a dualidade em geometria de distâncias . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rezende, Germano Abud de, 1977-. “Explorando a dualidade em geometria de distâncias .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rezende, Germano Abud de, 1977-. “Explorando a dualidade em geometria de distâncias .” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rezende, Germano Abud de 1. Explorando a dualidade em geometria de distâncias . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306801.

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Council of Science Editors:

Rezende, Germano Abud de 1. Explorando a dualidade em geometria de distâncias . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306801

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14. Lyra, Wilton Luiz Duque. Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo.

Degree: PhD, Interfaces Sociais da Comunicação, 2008, University of São Paulo

Podemos dizer que as Catedrais Góticas, verdadeiras bíblias de pedra, são signos medievais que podem ser lidos já como o resultado da intercomunicação entre matemática-ciência-arte,… (more)

Subjects/Keywords: Euclidean Geometry; Fourth-Dimension; Fractal Geometry; Geometria Euclidiana; Geometria Fractal; Geometria não-Euclidiana; non-Euclidean Geometry; Quarta dimensão; Terceira Dimensão; Third- Dimension

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APA (6th Edition):

Lyra, W. L. D. (2008). Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-15072009-234402/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lyra, Wilton Luiz Duque. “Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 23, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-15072009-234402/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lyra, Wilton Luiz Duque. “Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lyra WLD. Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-15072009-234402/ ;.

Council of Science Editors:

Lyra WLD. Intercomunicação entre matemática-ciência-arte:um estudo sobre as implicações das geometrias na produção artistica desde o gótico até o surrealismo. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-15072009-234402/ ;

15. Tomé, Regina Maria da Silva. Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria.

Degree: 2014, RCAAP

Nos capítulos dedicados ao trabalho científico, dada a importância da proatividade do professor no ensino da Matemática, apresenta-se um olhar pela forma como o pensamento… (more)

Subjects/Keywords: Álgebra Geometria; Geometria Euclidiana; Geometria Analítica; Referencial Cartesiano; Ponto - Reta; Distância - Ângulo; Domínio/Área Científica::Ciências Naturais::Matemáticas

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APA (6th Edition):

Tomé, R. M. d. S. (2014). Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/5511

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tomé, Regina Maria da Silva. “Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed October 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/5511.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tomé, Regina Maria da Silva. “Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Tomé RMdS. Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/5511.

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Tomé RMdS. Geometria analítica no plano pensar e ensinar Geometria. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/5511

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

16. Sales, Antonio. Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática .

Degree: 2010, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 O presente estudo foi desenvolvido com acadêmicos de um curso de Licenciatura em Matemática, mais especificamente na disciplina de Geometria Euclidiana tendo como objetivo pesquisar… (more)

Subjects/Keywords: Matemática - ensino; Argumentação; Etnografia; Livro Didático; Didática; Ensino; Geometria Euclidiana - ensino; Antropologia Cultural e Social

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APA (6th Edition):

Sales, A. (2010). Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1401

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sales, Antonio. “Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1401.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sales, Antonio. “Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática .” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Sales A. Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1401.

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Council of Science Editors:

Sales A. Práticas argumentativas no estudo da geometria por acadêmicos de Licenciatura em Matemática . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2010. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1401

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17. Ribeiro, Renato Douglas Gomes Lorenzetto. O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica.

Degree: Mestrado, Educação, 2012, University of São Paulo

Este trabalho investiga as possibilidades de ensino de ideias fundamentais das geometrias não-euclidianas sob a perspectiva da Divulgação Científica e identifica as principais características presentes… (more)

Subjects/Keywords: Divulgação científica; Educação não-formal; Ensino de geometria; Geometria não-euclidiana; Non-euclidean geometry; Nonformal education; Scientific popularization; Teaching of geometry

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APA (6th Edition):

Ribeiro, R. D. G. L. (2012). O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-154441/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Renato Douglas Gomes Lorenzetto. “O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 23, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-154441/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Renato Douglas Gomes Lorenzetto. “O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ribeiro RDGL. O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-154441/ ;.

Council of Science Editors:

Ribeiro RDGL. O ensino das geometrias não-euclidianas: um olhar sob a perspectiva da divulgação científica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-154441/ ;

18. Alessandra de Carvalho Kitaoka. O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria.

Degree: 2013, Universidade Federal de São Carlos

O presente trabalho objetiva relatar a aplicação de uma Sequência Didática sobre como encontrar os pontos notáveis de um triângulo, em particular o circuncentro, apresento… (more)

Subjects/Keywords: GeoGebra (Software de computador); Circuncentro; Geometria; Triângulos; Geometria euclidiana plana; Matemática - estudo e ensino; MATEMATICA; Euclidean geometry; Triangle; Circumcenter

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APA (6th Edition):

Kitaoka, A. d. C. (2013). O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6636

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kitaoka, Alessandra de Carvalho. “O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria.” 2013. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed October 23, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6636.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kitaoka, Alessandra de Carvalho. “O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Kitaoka AdC. O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6636.

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Kitaoka AdC. O uso de tecnologias como ferramenta de apoio às aulas de geometria. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2013. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6636

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Universidade Estadual de Campinas

19. Brito, Arlete de Jesus. Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Geometria; Geometria não-euclidiana; Percepção espacial; Verdade (Filosofia)

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APA (6th Edition):

Brito, A. d. J. (1995). Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251734

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Arlete de Jesus. “Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251734.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Arlete de Jesus. “Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico .” 1995. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Brito AdJ. Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251734.

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Brito AdJ. Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251734

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Universidade Estadual de Campinas

20. Harada, Mario Massato. Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Geometria - Processamento de dados; Algoritmos; Geometria não-euclidiana

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APA (6th Edition):

Harada, M. M. (2000). Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276496

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Harada, Mario Massato. “Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276496.

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MLA Handbook (7th Edition):

Harada, Mario Massato. “Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas .” 2000. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Harada MM. Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276496.

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Council of Science Editors:

Harada MM. Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276496

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Ribeiro, Ricardo Silva. Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação traz ideias para a inserção de novos conteúdos na matemática escolar. Ela trata da exploração de geometrias não-euclidianas, através de dois ambientes de… (more)

Subjects/Keywords: Non-euclidian geometries; Ensino-aprendizagem; Dynamical geometry; Geometria não euclidiana; Ensino de matematica; Geometry in school spherical geometry; Geometria dinâmica; Poincaré disk; Geometria

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APA (6th Edition):

Ribeiro, R. S. (2013). Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/79482

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Ricardo Silva. “Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/79482.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Ricardo Silva. “Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ribeiro RS. Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79482.

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Ribeiro RS. Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79482

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22. Alceu Domingues Alves. Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza.

Degree: 2008, Universidade Federal Rural de Pernambuco

O presente trabalho propõe introduzir o conceito e propriedades da Geometria Fractal no Ensino Médio, com enfoque numa abordagem baseada nas descrições das formas dos… (more)

Subjects/Keywords: Geometria Euclidiana; Geometria fractal; Software de geometria dinâmica; ENSINO-APRENDIZAGEM; Euclidean geometry; Fractal geometry; Personal constructs; Kelly experience circle; Software of dynamic geometry; Construtos pessoais; Ciclo da experiência de Kelly

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APA (6th Edition):

Alves, A. D. (2008). Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza. (Thesis). Universidade Federal Rural de Pernambuco. Retrieved from http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1659

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Alceu Domingues. “Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza.” 2008. Thesis, Universidade Federal Rural de Pernambuco. Accessed October 23, 2019. http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1659.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Alceu Domingues. “Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alves AD. Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal Rural de Pernambuco; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1659.

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Alves AD. Introduzindo a geometria fractal no ensino médio : uma abordagem baseada nas formas dos objetos construídos pela natureza. [Thesis]. Universidade Federal Rural de Pernambuco; 2008. Available from: http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1659

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23. Idelmar André Zanella. Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações.

Degree: 2013, Universidade Estadual de Londrina

Este trabalho tem por objetivo propor diversas atividades acerca da Geometria Esférica buscando instigar professores de Matemática e alunos da Educação Básica, em particular do… (more)

Subjects/Keywords: Geometria - Estudo e ensino; Matemática - Estudo e ensino; Geometria não-euclidiana; Geometria hiperbólica; Coordenadas geográficas; Geometry; Study and teaching; Mathematics; Study and teaching; Non-euclidean geometry; Hyperbolic geometry; Geographical positions

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APA (6th Edition):

Zanella, I. A. (2013). Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183037

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zanella, Idelmar André. “Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações.” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed October 23, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183037.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zanella, Idelmar André. “Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Zanella IA. Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183037.

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Council of Science Editors:

Zanella IA. Geometria esférica : uma proposta de atividades com aplicações. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2013. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183037

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24. LÃcio Laertti Rios Cajazeiras. O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria.

Degree: Master, 2016, Universidade Federal do Ceará

Muitas sÃo as ferramentas desenvolvidas para a resoluÃÃo de problemas de Geometria Euclidiana. O presente estudo apresenta uma ferramenta baseada no conceito fÃsico de centro… (more)

Subjects/Keywords: MATEMATICA; centro de massa; momento de inÃrcia; Geometria euclidiana; center of mass; moment of inertia; Euclidean geometry; MatemÃtica - CompetiÃÃes; Mathematics - Competitions

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APA (6th Edition):

Cajazeiras, L. L. R. (2016). O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17269 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cajazeiras, LÃcio Laertti Rios. “O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 23, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17269 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cajazeiras, LÃcio Laertti Rios. “O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Cajazeiras LLR. O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17269 ;.

Council of Science Editors:

Cajazeiras LLR. O centro de massa e aplicaÃÃes à geometria. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17269 ;

25. Alexsandro BelÃm da Silva. FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

Seja ℓ > 3 um primo Ãmpar. Sejam So, S+, S_ conjuntos finitos mutuamente disjuntos de primos racionais. Para qualquer nÃmero real suficientemente grande X… (more)

Subjects/Keywords: ALGEBRA; teoria dos nÃmeros algÃbricos; formas quadrÃticas; geometria nÃo-Euclidiana; algebraic number theory; quadratic forms; non-Euclidian geometry

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APA (6th Edition):

Silva, A. B. d. (2010). FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5664 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Alexsandro BelÃm da. “FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 23, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5664 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Alexsandro BelÃm da. “FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Silva ABd. FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5664 ;.

Council of Science Editors:

Silva ABd. FamÃlias infinitas de corpos quadrÃticos imaginÃrios. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5664 ;

26. Maria RobevÃnia LeitÃo. Tessellations in the teaching of Euclidean geometry.

Degree: Master, 2015, Universidade Federal do Ceará

A Tessellation the Euclidean plane is a cover of it for figures that fit perfectly with no overlaps or gaps between them, so that the… (more)

Subjects/Keywords: MATEMATICA; contextualizaÃÃo; aplicaÃÃo; aprendizagem; contextualization; application; learning; Geometria euclidiana; Euclidean geometry; PolÃgonos regulares; regular polygons; aprendizagem significativa; meaningful learning

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APA (6th Edition):

LeitÃo, M. R. (2015). Tessellations in the teaching of Euclidean geometry. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15899 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

LeitÃo, Maria RobevÃnia. “Tessellations in the teaching of Euclidean geometry.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 23, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15899 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

LeitÃo, Maria RobevÃnia. “Tessellations in the teaching of Euclidean geometry.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

LeitÃo MR. Tessellations in the teaching of Euclidean geometry. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15899 ;.

Council of Science Editors:

LeitÃo MR. Tessellations in the teaching of Euclidean geometry. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15899 ;


Universidade do Rio Grande do Norte

27. Nascimento, Anna Karla Silva do. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 This present research the aim to show to the reader the Geometry non-Euclidean while anomaly indicating the pedagogical implications and then propose a sequence of… (more)

Subjects/Keywords: História da matemática. Geometria não-euclidiana. Ensino de geometria. Anomalia. Investigação matemática; Anomaly. Geometry non-Euclidean geometry. History of mathematics. Mathematics research

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APA (6th Edition):

Nascimento, A. K. S. d. (2013). Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Anna Karla Silva do. “Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .” 2013. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Anna Karla Silva do. “Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Nascimento AKSd. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107.

Council of Science Editors:

Nascimento AKSd. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107


Universidade do Rio Grande do Norte

28. Nascimento, Anna Karla Silva do. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 This present research the aim to show to the reader the Geometry non-Euclidean while anomaly indicating the pedagogical implications and then propose a sequence of… (more)

Subjects/Keywords: História da matemática. Geometria não-euclidiana. Ensino de geometria. Anomalia. Investigação matemática; Anomaly. Geometry non-Euclidean geometry. History of mathematics. Mathematics research

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APA (6th Edition):

Nascimento, A. K. S. d. (2013). Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Anna Karla Silva do. “Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Anna Karla Silva do. “Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas .” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Nascimento AKSd. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107.

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Nascimento AKSd. Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16107

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29. Línlya Natássia Sachs Camerlengo de Barbosa. Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Londrina

Diante de justificativas favoráveis à participação da história da matemática no ensino de matemática, faremos aqui uma reflexão sobre essas justificativas e sobre as possíveis… (more)

Subjects/Keywords: Educação matemática; Matemática - Estudo e ensino; Matemática - História; Geometria não-euclidiana; Geometria - Estudo e ensino; Mathematics education; Mathematics; Study and teaching; Mathematics; History; Geometry; Study and teaching

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APA (6th Edition):

Barbosa, L. N. S. C. d. (2011). Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000162041

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de. “Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed October 23, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000162041.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de. “Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Barbosa LNSCd. Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000162041.

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Barbosa LNSCd. Uma reconstrução histórico-filosófica do surgimento das geometrias não euclidianas. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000162041

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

30. Rafael Skaetta Nunes. Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana.

Degree: Master, 2015, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Neste estudo abordam-se problemas clássicos de máximos e mínimos na Geometria Euclidiana envolvendo áreas e perímetros de triângulos e polígonos. Primeiramente, estudamos alguns resultados preliminares… (more)

Subjects/Keywords: Triângulos; Polígonos; Áreas e Perímetros; Máximos e Mínimos; Desigualdade Isoperimétrica; Triangles; Polygons; Areas and perimeters; Maximum and Minimum; isoperimetric inequality; MATEMATICA; Geometria euclidiana

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APA (6th Edition):

Nunes, R. S. (2015). Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11584 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Rafael Skaetta. “Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana.” 2015. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed October 23, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11584 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Rafael Skaetta. “Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Nunes RS. Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11584 ;.

Council of Science Editors:

Nunes RS. Máximos e Mínimos na Geometria Euclidiana. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11584 ;

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