Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Genus). Showing records 1 – 30 of 3499 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [117]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Gustafsson, Anna. Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker.

Degree: Lärarutbildningen, 2011, Södertörn University

  The purpose of this research is to analyze six children’s books from a gender perspective and thereby investigate in what way boys and girls… (more)

Subjects/Keywords: Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, A. (2011). Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14735

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Anna. “Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker.” 2011. Thesis, Södertörn University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14735.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Anna. “Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker.” 2011. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Gustafsson A. Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2011. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14735.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson A. Genus i barnboken : En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker. [Thesis]. Södertörn University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14735

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

2. Svensson, Morgan. Genus i idrottsundervisningen.

Degree: Sport Science, 2014, Linnaeus University

  Den här uppsatsens syfte är att undersöka idrottslärarnas uppfattning om elevernas syn på genus och dess påverkan på undervisningsinnehåll, bedömning och bemötande i idrottsämnet.… (more)

Subjects/Keywords: Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, M. (2014). Genus i idrottsundervisningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52239

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Morgan. “Genus i idrottsundervisningen.” 2014. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52239.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Morgan. “Genus i idrottsundervisningen.” 2014. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Svensson M. Genus i idrottsundervisningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2014. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52239.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson M. Genus i idrottsundervisningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52239

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Lundin, Sandra. Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med denna studie har varit att undersöka genus i verksamheten samt hur genus gestaltas bland eleverna i en årskurs trea och hos deras… (more)

Subjects/Keywords: Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundin, S. (2012). Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14775

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundin, Sandra. “Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14775.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundin, Sandra. “Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare.” 2012. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Lundin S. Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14775.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundin S. Genus : En kvalitativ undersökning av genus utifrån eleverna i en åk 3 och deras lärare. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14775

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

4. Leander, Sandra. En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv.

Degree: Humanities (HUM), 2008, Halmstad University

En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen. Romanerna studeras även ur ett genusperspektiv.

Subjects/Keywords: Narratologi; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leander, S. (2008). En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leander, Sandra. “En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv.” 2008. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Leander, Sandra. “En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Leander S. En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Leander S. En narratologisk jämförelse mellan Karin Fossums Jonas Eckel och Kari Hotakainens Löpgravsvägen ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Halmstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Ahlström, Lina. Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv.

Degree: Social and Behavioural Studies, 2002, University West

Subjects/Keywords: Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlström, L. (2002). Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1298

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlström, Lina. “Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv.” 2002. Thesis, University West. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1298.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlström, Lina. “Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv.” 2002. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Ahlström L. Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv. [Internet] [Thesis]. University West; 2002. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1298.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlström L. Tolkningar av ansiktsuttryck ur ett könsperspektiv. [Thesis]. University West; 2002. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1298

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

6. Berndt, Jessica. Homeparty - Kvinnornas Arena.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2007, Halmstad University

Kvinnohistoria, konsumsion, sociala relationer, hemförsäljning

Subjects/Keywords: Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berndt, J. (2007). Homeparty - Kvinnornas Arena. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-519

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berndt, Jessica. “Homeparty - Kvinnornas Arena.” 2007. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-519.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berndt, Jessica. “Homeparty - Kvinnornas Arena.” 2007. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Berndt J. Homeparty - Kvinnornas Arena. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2007. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-519.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berndt J. Homeparty - Kvinnornas Arena. [Thesis]. Halmstad University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-519

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

7. Boox, Caroline. Genus : med fokus på pojkar.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2011, Karlstad University

Subjects/Keywords: genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boox, C. (2011). Genus : med fokus på pojkar. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boox, Caroline. “Genus : med fokus på pojkar.” 2011. Thesis, Karlstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boox, Caroline. “Genus : med fokus på pojkar.” 2011. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Boox C. Genus : med fokus på pojkar. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2011. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boox C. Genus : med fokus på pojkar. [Thesis]. Karlstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Eriksson, Maja. Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2014, Linköping UniversityLinköping University

  Syftet med min kandidatuppsats är att undersöka hur föreställningar om kön kommer till uttryck i barnlitteratur och på vilka sätt barnböckerna förhåller sig till… (more)

Subjects/Keywords: genus; barnlitteratur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, M. (2014). Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-113506

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Maja. “Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur.” 2014. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-113506.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Maja. “Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur.” 2014. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Eriksson M. Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-113506.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson M. Aktiva pojkar och passiva flickor : Genus i barnlitteratur. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-113506

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Lundberg, Eva Ström. Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2013, Mälardalen University

Subjects/Keywords: Genus

…skriver Wedin (2011) om hur språket påverkar genus. Beroende på hur vi pratar och… …med genus. Vi har lagt upp vårt arbete utifrån de observationer vi utfört, och Stukát… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, E. S. (2013). Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-17988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Eva Ström. “Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv.” 2013. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-17988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Eva Ström. “Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv.” 2013. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Lundberg ES. Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2013. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-17988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg ES. Tillsägelser och uppmaningar på förskolan ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-17988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Palm, Erika. SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt.

Degree: Life Sciences, 2014, University of Skövde

  Bakgrund: Florence Nightingale ändrade den allmännauppfattningenom omvårdnad och sedan dess har kvinnor domineratinom sjuksköterskeyrket. Genusperspektivet på sjuksköterskeprofessionen påverkar hur kvinnliga och manliga sjuksköterskor uppfattas… (more)

Subjects/Keywords: Genus

…kvinnor länge dominerat yrket. Tidigare forskning visar på att kön och genus har en stor… …omvårdnadsområdet. De sökord som används i olika former är: genus, vård, manlig sjuksköterska och kvinnlig… …att vårda manliga och kvinnliga patienter. Båda perspektiven har granskats utifrån genus och… …litteraturöversiktens syfte eftersom genus skulle påvisas ur olika perspektiv och innehålla både kvalitativa… …resultatet. Studien innehåller kunskap om genus som är generaliserbart för andra situationer i… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palm, E. (2014). SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt. (Thesis). University of Skövde. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8965

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palm, Erika. “SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt.” 2014. Thesis, University of Skövde. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8965.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palm, Erika. “SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt.” 2014. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Palm E. SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt. [Internet] [Thesis]. University of Skövde; 2014. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8965.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palm E. SJUKSKÖTERSKORS OMVÅRDNAD UR ETT GENUSPERSPEKTIV : En litteraturöversikt. [Thesis]. University of Skövde; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8965

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Grönlund, Anna. Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv.

Degree: Sport and Health Sciences, 2013, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syfte Syftet med denna uppsats är att undersöka pojkar och flickors relation till varandra ur ett genusperspektiv under idrottslektionerna. Jag kommer även att undersöka… (more)

Subjects/Keywords: genus

…H, Fagrell.B & Redelius. K 2005) 3. Teoretiska perspektiv 3.2 Genussystemet Genus… …2008:58) Utgångspunkten med denna observation var att studera genus i ämnet idrott och… …eleverna en chans att svara fritt och inte känna sig bundna vid ”genus”. Detta för att se om det… …som bakgrund kring hur könsmönster och genus utvecklas blir det tydligt att fördomar skapas… …gällande könsfördelning, könsroller, förutfattade meningar och synen på genus. I skolor idag ska… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grönlund, A. (2013). Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grönlund, Anna. “Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv.” 2013. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grönlund, Anna. “Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv.” 2013. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Grönlund A. Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grönlund A. Får jag vara med? : Relationen mellan elev– elev och elev- lärare, sett ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Olsson, Maria. Genus i förskolan? : Personalens berättelser.

Degree: Education and Psychology, 2008, University of Gävle

  Studien handlar om förskolepersonalens kunskap om genus och jämställdhet inom den pedagogiska verksamheten. Bakgrunden tar upp några av studiens centrala begrepp. Därefter beskrivs hur… (more)

Subjects/Keywords: Genus; förskola; kunskap; jämställdhet; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, M. (2008). Genus i förskolan? : Personalens berättelser. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3049

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Maria. “Genus i förskolan? : Personalens berättelser.” 2008. Thesis, University of Gävle. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3049.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Maria. “Genus i förskolan? : Personalens berättelser.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Olsson M. Genus i förskolan? : Personalens berättelser. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3049.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson M. Genus i förskolan? : Personalens berättelser. [Thesis]. University of Gävle; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3049

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Gasslander, Malin. "När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter.

Degree: Sport and Health Sciences, 2008, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Sammanfattning Syftet var att studera hur idrottslärarstudenter återskapar genus i idrottsundervisningen. För att uppfylla syftet har följande frågeställningar använts: Vilka exempel på upprätthållande av… (more)

Subjects/Keywords: genus; högskola; idrott; kön; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gasslander, M. (2008). "När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-501

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gasslander, Malin. “"När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter.” 2008. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-501.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gasslander, Malin. “"När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Gasslander M. "När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-501.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gasslander M. "När jag blir stor då ska jag fan bli kille" : en studie i hur genus återskapas bland idrottslärarstudenter. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-501

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

14. Shek, Takwen. Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen.

Degree: Child and Youth Studies, 2009, Stockholm University

  Syftet med studien är att utifrån observationer och manliga elevers erfarenheter undersöka hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen. I bakgrunden har användandet av litteratur om… (more)

Subjects/Keywords: Genus; maskulinitet; idrottsundervisning; norm; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Shek, T. (2009). Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28486

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shek, Takwen. “Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen.” 2009. Thesis, Stockholm University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28486.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Shek, Takwen. “Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen.” 2009. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Shek T. Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2009. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28486.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Shek T. Ska du grina som en brud nu också? : Hur maskulinitet skapas i idrottsundervisningen. [Thesis]. Stockholm University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28486

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

15. Olausson, Maria. "Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv.

Degree: Psychology and Sport Science, 2010, Linnaeus University

  Syftet med studien var att observera pedagogers verbala och icke verbala bemötande av flickor och pojkar. Vi ville ta reda om bemötandet av flickor… (more)

Subjects/Keywords: Genus; bemötande; pedagoger; förskolan; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olausson, M. (2010). "Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5492

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olausson, Maria. “"Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv.” 2010. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5492.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olausson, Maria. “"Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv.” 2010. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Olausson M. "Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2010. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5492.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olausson M. "Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5492

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Wendin, Lisa Wiremark. En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner.

Degree: Lärarutbildningen, 2009, Södertörn University College

  Young children get affected and influenced by people’s thoughts and preconceived ideas about the difference between boys and girls. How they should behave and… (more)

Subjects/Keywords: genus; jämställdhet; könsroll; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wendin, L. W. (2009). En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2931

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wendin, Lisa Wiremark. “En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner.” 2009. Thesis, Södertörn University College. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2931.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wendin, Lisa Wiremark. “En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner.” 2009. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Wendin LW. En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2009. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2931.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wendin LW. En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner. [Thesis]. Södertörn University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2931

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

17. Meier, Joanna. En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv.

Degree: Education, 2008, Stockholm University

  I denna studie analyseras gymnasiekatalogers bilder som beskriver tre gymnasieprogram (Barn- och fritidsprogrammet, Byggprogrammet och Naturvetenskapsprogrammet) ur ett genusperspektiv. Syftet är att undersöka huruvida… (more)

Subjects/Keywords: Genus; bildanalys; stereotyper; gymnasiekataloger.; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meier, J. (2008). En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meier, Joanna. “En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv.” 2008. Thesis, Stockholm University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Meier, Joanna. “En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Meier J. En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8116.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Meier J. En bild säger mer än tusen ord : - en semiotisk bildanalys av gymnasiekataloger ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Stockholm University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8116

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Persson, Marie. Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet.

Degree: Education, 2008, Växjö University

  En utgångspunkt för vårt arbete har varit det som står skrivet i förskolans läroplan, att vuxnas förväntningar och krav skapar traditionella könsmönster och könsroller.… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; genus; genusarbete; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, M. (2008). Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Marie. “Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet.” 2008. Thesis, Växjö University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Marie. “Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Persson M. Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson M. Genus och jämställdhet i förskolan : - Hur några pedagoger arbetar med och tänker kring genus och jämställdhet. [Thesis]. Växjö University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Eklund, Johanna. Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans.

Degree: Sport and Health Sciences, 2010, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte och frågeställningar Syftet med vår uppsats har varit att undersöka vilka uppfattningar om genus elever i gymnasiet årskurs 3 har på dansen i… (more)

Subjects/Keywords: Genus; dans; ungdomar; Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eklund, J. (2010). Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1745

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eklund, Johanna. “Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans.” 2010. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1745.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eklund, Johanna. “Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans.” 2010. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Eklund J. Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2010. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1745.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eklund J. Vilken kille är inte homofob? : En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1745

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

20. Embrand, Anna. Könskillnader vid tandvårdsrädsla.

Degree: Division for Health and Caring Sciences, 2008, Karlstad University

  Introduktion: Rädslan för tandvård är den vanligaste rädslan i den industrialiserade världen. Ett flertal faktorer påverkar till tandvårdsrädslan, såsom kön, tandvårdsvanor, oral hälsa, ålder,… (more)

Subjects/Keywords: Genus; könsskillnader; tandvårdsrädsla.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Embrand, A. (2008). Könskillnader vid tandvårdsrädsla. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2189

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Embrand, Anna. “Könskillnader vid tandvårdsrädsla.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2189.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Embrand, Anna. “Könskillnader vid tandvårdsrädsla.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Embrand A. Könskillnader vid tandvårdsrädsla. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2189.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Embrand A. Könskillnader vid tandvårdsrädsla. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2189

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Stephenson-Möller, Klara. Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge.

Degree: Life Sciences, 2009, Södertörn University College

  The essay deals with gender aspects on climate change adaption. The aspects consist of the fact that women in Sweden drive cars less than… (more)

Subjects/Keywords: klimat; genus; planering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stephenson-Möller, K. (2009). Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2986

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stephenson-Möller, Klara. “Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge.” 2009. Thesis, Södertörn University College. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2986.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stephenson-Möller, Klara. “Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge.” 2009. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Stephenson-Möller K. Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2009. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2986.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stephenson-Möller K. Klimat & Patriarkat : Genusgeografi i Huddinge. [Thesis]. Södertörn University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2986

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

22. Åberg, Linda. Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2008, Karlstad University

  Abstract The aim of my study has been to investigate which expectations students at The Hotel and Restaurant Programme have for their futue working… (more)

Subjects/Keywords: Gender studies; Genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Åberg, L. (2008). Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1515

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Åberg, Linda. “Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1515.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Åberg, Linda. “Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Åberg L. Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1515.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Åberg L. Hotell & Restaurangelevers förväntan på framtida yrkesval : En studie om genus, status och kändisskap. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1515

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Behzadnia, Shiva. En utställning om lekmiljöer och genus.

Degree: Design and Engineering, 2009, Mälardalen University

  Detta examensarbete handlar om att göra ett utställningsförslag om lekmiljöer och genus med hänsyn till god informationsdesign. Utställningen kommer att utföras i en av… (more)

Subjects/Keywords: Informationsdesign; inredning; genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Behzadnia, S. (2009). En utställning om lekmiljöer och genus. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Behzadnia, Shiva. “En utställning om lekmiljöer och genus.” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Behzadnia, Shiva. “En utställning om lekmiljöer och genus.” 2009. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Behzadnia S. En utställning om lekmiljöer och genus. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Behzadnia S. En utställning om lekmiljöer och genus. [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Bisse, Rebecca. Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan.

Degree: Teacher Education, 2013, Södertörn University

  The purpose of this study is to find out how the four teachers at the two preschools believe they are working with gender and… (more)

Subjects/Keywords: Genus; jämställdhet; kön

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bisse, R. (2013). Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bisse, Rebecca. “Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan.” 2013. Thesis, Södertörn University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bisse, Rebecca. “Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan.” 2013. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Bisse R. Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2013. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bisse R. Genus och jämställdhet : En kvalitativ studie om fyra pedagogers arbete med genus och jämställdhet på förskolan. [Thesis]. Södertörn University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

25. Persson, Johan. Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv.

Degree: Education, 2009, Uppsala University

  Det har alltid funnits ungefär lika många kvinnor som män. Ändå har kvinnor ofta osynliggjorts ihistorieskrivningen. I detta examensarbete undersöks skildringarna av män och… (more)

Subjects/Keywords: genus; historia; läroböcker

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, J. (2009). Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Johan. “Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv.” 2009. Thesis, Uppsala University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Johan. “Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv.” 2009. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Persson J. Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2009. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson J. Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

26. Torstensson, Sara. Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  En skola för alla är en plats där alla elever ska kunna känna sig trygga, sedda och hörda. Skolan har ett ansvar att arbeta jämställt samt… (more)

Subjects/Keywords: genus; mobbning; skola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Torstensson, S. (2011). Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torstensson, Sara. “Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Torstensson, Sara. “Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv.” 2011. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Torstensson S. Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Torstensson S. Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Missing, Lisa. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.

Degree: Educational Work, 2008, Dalarna University

  Denna studie ämnar kartlägga uppfattningar i en gymnasieskolas första och tredje årsklass med avseende på talutrymmet i klassrummet. Frågeställningarna lyder: 1) Anser eleverna att… (more)

Subjects/Keywords: Talutrymme; genus; elevperspektiv.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Missing, L. (2008). Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Missing, Lisa. “Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.” 2008. Thesis, Dalarna University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Missing, Lisa. “Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.” 2008. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Missing L. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2008. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Missing L. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. [Thesis]. Dalarna University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Avdic, Azra. Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?.

Degree: Educational Work, 2010, Dalarna University

  I skolan har man genom tidigare undersökningar fastställt att pojkar är det kön som dominerar lektionerna och får både mer tid och mer uppmärksamhet… (more)

Subjects/Keywords: Jämställdhet; Genus; Interaktion.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Avdic, A. (2010). Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avdic, Azra. “Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?.” 2010. Thesis, Dalarna University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Avdic, Azra. “Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?.” 2010. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Avdic A. Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2010. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Avdic A. Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?. [Thesis]. Dalarna University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

29. Stjernkvist, Emma. Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?.

Degree: Education and Environment, 2011, Kristianstad University

  Syftet med vårt examensarbete var att undersöka hur två utvalda barnböcker framställer genus och vad som då förmedlas till barn i förskolan, samt hur… (more)

Subjects/Keywords: Genus; barnbok; könsroller

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stjernkvist, E. (2011). Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stjernkvist, Emma. “Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stjernkvist, Emma. “Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?.” 2011. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Stjernkvist E. Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stjernkvist E. Prinsessor tacklar alltid hårdast : hur förmedlar två utvalda barnböcker genus till barn i förskolan?. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

30. Fritzon, Sebastian. Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  This essay has it purpose to view the assessment and grading in physical education in the Swedish school. Recently published reports from skolverket prove… (more)

Subjects/Keywords: Idrottsundervisning; Genus; Betyg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fritzon, S. (2011). Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15042

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fritzon, Sebastian. “Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 21, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15042.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fritzon, Sebastian. “Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv.” 2011. Web. 21 Sep 2019.

Vancouver:

Fritzon S. Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15042.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fritzon S. Att undervisa och bedöma idrott och hälsa : Undervisning & betyg ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15042

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [117]

.