subject:(Gama Miguel do Sacramento Lopes 1791 1852 Cr tica e interpreta o Teses )

1. Elza Maria Goncalves da Silveira. O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-74QKCP

► O início do século XIX foi marcado por grandes mudanças no Brasil, devido à transferência da corte portuguesa para a antiga colônia. Dentre as transformações… (more)

Subjects/Keywords: Gama, Miguel do Sacramento Lopes, 1791-1852 Crítica e interpretação Teses.; O Carapuceiro (Jornal) Teses.; Imprensa Brasil História Teses.; Periodicos brasileiros Séc. XIX Teses.; Jornais brasileiros Humor, satira, etc. Teses.

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APA (6^th Edition):

Silveira, E. M. G. d. (2007). O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-74QKCP

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silveira, Elza Maria Goncalves da. “O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-74QKCP.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silveira, Elza Maria Goncalves da. “O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Silveira EMGd. O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-74QKCP.

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Council of Science Editors:

Silveira EMGd. O carapuceiro: um periódico satírico na primeira metade do século XIX. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-74QKCP

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2. Feldman, Ariel. Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852).

Degree: PhD, História Social, 2013, University of São Paulo

URL: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26032013-123713/ ;

►

Esta tese tem como objetivo analisar a atuação pública do pernambucano Miguel do Sacramento Lopes Gama (1793-1852), monge beneditino que se secularizou aos 40 anos… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian national state; Espaços públicos; Estado nacional brasileiro.; Miguel do Sacramento Lopes Gama; Miguel do Sacramento Lopes Gama; Public spaces

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APA (6^th Edition):

Feldman, A. (2013). Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26032013-123713/ ;

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Feldman, Ariel. “Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852).” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26032013-123713/ ;.

MLA Handbook (7^th Edition):

Feldman, Ariel. “Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852).” 2013. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Feldman A. Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26032013-123713/ ;.

Council of Science Editors:

Feldman A. Espaço público e formação do estado nacional brasileiro: a atuação política do Padre Carapuceiro (1822 a 1852). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26032013-123713/ ;

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Daniele Ribeiro dos Santos. Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez.

Degree: PhD, 2007, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

URL: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212 ;

►

A tese analisa a obra de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez sob o ponto de vista da abjeção, do nojo, do choque e do… (more)

Subjects/Keywords: trauma; Nojo; Abjeção; Realismo vazio; Realismo sujo; LITERATURA COMPARADA; Realismo na literatura; Fic??o - Hist?ria e cr?tica; Fonseca, Rubem, 1925- - Cr?tica e interpreta?; Gutiérrez, Pedro Juan, 1950- - Crítica e interpretação; Empty realism; Dirty realism; Abjection; Disgust; Trauma

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APA (6^th Edition):

Santos, D. R. d. (2007). Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212 ;

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Daniele Ribeiro dos. “Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez.” 2007. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed January 15, 2021. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212 ;.

MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Daniele Ribeiro dos. “Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Santos DRd. Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212 ;.

Council of Science Editors:

Santos DRd. Do realismo sujo ao realismo vazio: um estudo comparativo entre a ficção de Rubem Fonseca e Pedro Juan Gutiérrez. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212 ;

4. Braga, Eduardo Henrique Freitas. A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7803

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Presenciamos no atual momento da reda??o deste trabalho, a transforma??o no processo de reprodu??o do espa?o urbano da metr?pole ? fen?meno esse que ocorre em… (more)

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Presenciamos no atual momento da reda??o deste trabalho, a transforma??o no processo de reprodu??o do espa?o urbano da metr?pole ? fen?meno esse que ocorre em sua dimens?o te?rica e em sua dimens?o pr?tica. O reconhecimento dessa mudan?a nos obriga a pensarmos em outras teorias e metodologias para explicar a cidade, o urbano e a metr?pole, e mais especificamente, uma metr?pole na Amaz?nia (Manaus ? Amazonas), na figura da AM-070 (ou rodovia Manuel Urbano), que atravessa nos ?ltimos anos, este processo. Nesse sentido, a disserta??o opta pelo materialismo dial?tico pensado a partir de concep??es lefebvreanas e de uma teoria urbana cr?tica atrav?s de alguns temas identificados no emp?rico: a produ??o do espa?o, a reprodu??o do espa?o da metr?pole, a cidade como neg?cio, a transforma??o dos conte?dos da periferia, o processo de valoriza??o e a mercadoria como fundamento maior da reprodu??o social capitalista. No primeiro cap?tulo identificamos as novas determina??es ?s quais a metr?pole est? sob influ?ncia, apresentando que novas condi??es aparecem na ponta do processo renovado de reprodu??o do espa?o da metr?pole manauara; o movimento da metr?pole no sentido da dire??o de seu espraiamento; a postula??o de um outro par poss?vel para se pensar a rela??o, trazendo a centralidade e a periferia ao debate. No segundo cap?tulo adentramos nas formas espec?ficas de reprodu??o deste espa?o da metr?pole na rodovia AM-070 ? as estrat?gias e a reprodu??o do setor imobili?rio, atuando como um verdadeiro mercado; a din?mica das atividades incorporadoras e de constru??o; a natureza como um elemento de valoriza??o capturado pelo mercado imobili?rio. Por fim, no ?ltimo cap?tulo, pensamos o urbano, o habitat e a periferia como os elementos privilegiados a serem pensados na nova ordem da reprodu??o do espa?o da metr?pole; o par habitar x habitat como um elemento revelador das novas pr?ticas no lugar de an?lise; culminando no urbano como neg?cio como a grande mercadoria da sociabilidade capitalista na metr?pole contempor?nea. Conclui-se, a partir das observa??es de campo e das an?lises que novas realidades est?o ocorrendo, com mudan?as no sentido do urbano enquanto materialidade (direcionamento da expans?o da malha urbana) e o conte?do dessa expans?o, agora pelo urbano como neg?cio e o mercado imobili?rio como frente metropolitana na incorpora??o de novos territ?rios.

En el momento actual de escribir este trabajo, somos testigos de la transformaci?n en el proceso de reproducci?n del espacio urbano de la metr?poli, un fen?meno que ocurre en su dimensi?n te?rica y en su dimensi?n pr?ctica. El reconocimiento de este cambio nos obliga a pensar en otras teor?as y metodolog?as para explicar la ciudad, lo urbano y la metr?poli, y m?s espec?ficamente, una metr?poli en el Amazonia (Manaus - Amazonas), en la figura de la AM-070 (o la carretera Manuel Urbano), que ha pasado por este proceso en los ?ltimos a?os. En este sentido, la disertaci?n opta por el materialismo dial?ctico pensado desde las concepciones lefebvreanas y una teor?a urbana cr?tica…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Jos? Aldemir de, http://lattes.cnpq.br/3832262816445327, Santana, Paola Verri de, http://lattes.cnpq.br/4991014556040442, Sousa, Isaque dos Santos, http://lattes.cnpq.br/4187086958040820.

Subjects/Keywords: Urbaniza??o cr?tica; Cidade como neg?cio; Manaus (Amazonas); Teoria urbana cr?tica; Reprodu??o do espa?o urbano; CI?NCIAS HUMANAS: GEOGRAFIA; Reprodu??o do espa?o urbano; Urbaniza??o cr?tica; Metr?pole; Cidade como neg?cio; Manaus - Amazonas

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APA (6^th Edition):

Braga, E. H. F. (2019). A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7803

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Braga, Eduardo Henrique Freitas. “A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7803.

MLA Handbook (7^th Edition):

Braga, Eduardo Henrique Freitas. “A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Braga EHF. A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7803.

Council of Science Editors:

Braga EHF. A (re)produ??o da metr?pole na Amaz?nia: Manaus, a cidade que atravessa o rio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7803

5. Paulo Jorge de Morais Ferreira. De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo.

Degree: 2008, Universidade Federal do Pará

URL: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=741 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204

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Este trabalho procura demonstrar, através do percurso percorrido pela personagem Alfredo, ao longo do itinerário que vai de Cachoeira até à cidade de Belém, em… (more)

Subjects/Keywords: Jurandir, Dalc?dio, 1909-1979 - S?c. XX -Chove nos campos de Cachoeira - Cr?tica e interpreta??o; Jurandir, Dalcídio, 1909-1979 - Pará; Chove nos campos de Cachoeira - crítica e interpretação; Ficção Brasileira - Pará - Século XX; political project.; human dignity; illusions; Imaginary; Brazilian Fiction; disalienation; projeto político.; dignidade humana; desalienação; ilusões; Imaginário; LITERATURA BRASILEIRA; Ficção brasileira - Pará- Sec. XX

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APA (6^th Edition):

Ferreira, P. J. d. M. (2008). De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=741 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Paulo Jorge de Morais. “De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed January 15, 2021. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=741 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Paulo Jorge de Morais. “De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo.” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Ferreira PJdM. De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=741 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204.

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Council of Science Editors:

Ferreira PJdM. De Cachoeira a Belém: a inflexão das ilusões de Alfredo. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2008. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=741 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=204

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6. Lima, Angelo Luiz Dias de. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766

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A compreens?o do mundo se d? por meio de uma leitura, de uma interpreta??o incessante dos contextos sociais. Essa compreens?o, assim como o mundo, est?… (more)

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A compreens?o do mundo se d? por meio de uma leitura, de uma interpreta??o incessante dos contextos sociais. Essa compreens?o, assim como o mundo, est? em constante mudan?a e n?o h? raz?o para as interpreta??es atuais ficarem estagnadas por an?lises ultrapassadas. Compreender os discursos que movem o mundo, ? compreender as rela??es que se estabelecem nele. A an?lise de discurso promove as reflex?es necess?rias para o entendimento dessas rela??es e com isso, ? poss?vel atingir camadas ocultas onde n?o h? palavras escritas, onde o que existe ? o teor discursivo intang?vel, gerado por rela??es entre o poder, o saber, a verdade e o sujeito. A an?lise de um discurso pol?tico ? capaz de demonstrar o poder de coer??o dessas rela??es que atuam em conjunto e que atingem a sociedade. Ao analisarmos dois discursos pol?ticos proferidos por uma mesma pessoa em ?pocas diferentes, pudemos averiguar se a verdade do sujeito de ontem ainda ? a mesma do sujeito de hoje, mesmo n?o havendo uma mudan?a ideol?gica descrita no pr?prio discurso, pois, a verdade, pode sofrer muta??es conforme o tempo passa e o que antes era verdadeiro, pode ser o falso de hoje. Michel Foucault nos traz inquieta??es e contesta??es sobre a ordem do discurso, o que devemos considerar numa an?lise discursiva e m?todos de como essa investiga??o pode ser realizada. Em algumas de suas obras, a an?lise do poder e suas rela??es ? muito evidente e ? com base nessas acep??es que utilizamos a genealogia do poder de Foucault e nos empenhamos a analisar as rela??es de poder em dois discursos pol?ticos da posse de Arthur Virg?lio Neto, o primeiro ocorreu em 2013 e corresponde ao seu segundo mandato em sua carreira como prefeito de Manaus. J?, o segundo discurso ocorrido no dia primeiro de janeiro de 2017, refere-se ? sua reelei??o como prefeito. Ainda pudemos dar outro foco e realizar uma an?lise que evidenciou os modos de subjetividade de Arthur Virg?lio Neto, relatando-se nos dois discursos: o sujeito ainda ? o mesmo do discurso de 2013 ou n?o? E com isso, ratificar a import?ncia da an?lise do discurso e como ela ? capaz de questionar discursos dos mais diversos campos do saber.

The world comprehension occurs through a reading of an incessant interpretation of the social contexts. This comprehension, as well as the world, is constantly changing and there is no reason for current interpretations to be stagnant by outdated analysis. To understand these discourses that move the world, it is to understand the relationships that are established in it. Discourse analysis promotes the necessary reflections to understand these relations and makes it possible to reach hidden layers where there are no written words, where exists the intangible discursive content generated by relations between power, knowledge, truth and subjectivity. The analysis of a political discourse is able to demonstrate the coercive power of those relations that act together affecting society. The analysis of two political discourses uttered by the same person at different times, allow us to ascertain…

Advisors/Committee Members: Costa, Leonard Christy Souza, http://lattes.cnpq.br/6253814174927313, Mendon?a, Fernanda Dias de Los Rios, http://lattes.cnpq.br/7211102809346198, Araujo, Adriana da Silva, http://lattes.cnpq.br/0637728381631467.

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; Subjetividade; Michel Foucault; An?lise cr?tica do discurso; Hermen?utica do Sujeito; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; An?lise de discurso; Poder; Verdade; Subjetividade

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APA (6^th Edition):

Lima, A. L. D. d. (2019). As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lima, Angelo Luiz Dias de. “As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766.

MLA Handbook (7^th Edition):

Lima, Angelo Luiz Dias de. “As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Lima ALDd. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766.

Council of Science Editors:

Lima ALDd. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766

7. Matos, Jair da Silva. Aritm?tica e aplica??es.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

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Essa disserta??o de conclus?o de curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplica??es imediatas, embora n?o-triviais de Teoria dos N?meros-Aritm?tica, dentre as quais podemos destacar… (more)

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Essa disserta??o de conclus?o de curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplica??es imediatas, embora n?o-triviais de Teoria dos N?meros-Aritm?tica, dentre as quais podemos destacar o Algoritmo de Euclides, congru?ncias modulares e o Teorema Chin?s dos Restos. Al?m destes t?picos abordados, damos uma aten??o especial no in?cio deste trabalho de conclus?o de curso a alguns dos grandes matem?ticos que contribu?ram ? aritm?tica entre eles, Diofante de Alexandria, Pierre de Fermat, Euclides de Alexandria entre outros. A estrutura da disserta??o ? a seguinte: No cap?tulo 2 tratamos da revis?o te?rica sobre os n?meros inteiros e suas propriedades. Destacamos o Princ?pio da Boa Ordena??o, que caracteriza os n?meros inteiros, tratamos de algumas proposi??es importantes, m?ximo divisor comum e suas propriedades, n?meros primos, o Teorema Fundamental da Aritm?tica, o Pequeno Teorema de Fermat, n?meros de Fermat, n?meros de Mersenne, n?meros Perfeitos e finalizamos o cap?tulo 2 com o estudo das congru?ncias e a aritm?tica dos restos. No cap?tulo 3 apresentamos algumas aplica??es e iniciamos com as Equa??es Diofantinas Lineares, Congru?ncias Lineares e suas resolu??es, o Teorema Chin?s dos Restos, Classes Residuais e, finalmente, resolvemos problemas que fizeram parte dos Exames Nacionais de Qualifica??o do PROFMAT desde 2012 at? 2017. Tais problemas s?o resolvidos com as ferramentas propostas no texto, lemas, teoremas, proposi??es e propriedades, que facilitam a resolu??o. Acreditamos que tais conte?dos servem para contribuir na forma??o do futuro professor do Ensino B?sico, assim como aprofundar os conhecimentos daqueles que j? labutam na ?rea do Ensino de Matem?tica.

This dissertation aims to present succinctly some immediate, thout not trivial, Number Theory- Arithmetic applications, among which we can highlight the Euclidean Algorithm, Modular Congruences and the Chinese Remainder Theorem. In addition to these topics, we give special attention at the great mathematicians who contributed to the arithmetic among them, Diophantus od Alexandria, Pierre de Fermat, Euclides of Alexandria among others. The structure of the dissertation is as follows: in chapter 2 we deal with the theoretical revision of integers and their properties. We emphasize the Well Ordering Principle, wich characterizes whole number, we deal with some important propositions, common maximum divisor and it?s properties, prime numbers, the Fundamental Theorem of Arithmetic, Fermat?s Little Theorem, Fermat numbers, Mersenne?s Numbers, Numbers Perfect, and we end with the study of Congruences and the Arithmetic of the Remains. In chapter 3 we present some applications that we started with the Linear Diophantine Equations, Linear Congruences and Their resolutions, the Chinese Residue Theorem, Residual Classes, and finaly we solve problems that were part of the PROFMAT National Qualification Exams from 2012 to 2017. Such proplems are solved with the tools proposed in the text, lemmas, theorems, propositions and…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Nilomar Vieira de, 32311230204, http://lattes.cnpq.br/4870990824639847, Prata, Roberto Antonio Cordeiro, Amorim Neto, Alcides de Castro, [email protected].

Subjects/Keywords: Aritm?tica; Exame de Qualifica??o; Hist?ria da Aritm?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6^th Edition):

Matos, J. d. S. (2017). Aritm?tica e aplica??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

MLA Handbook (7^th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

Council of Science Editors:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

8. Luciana Estefani Drumond de Carvalho. Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR).

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/MCSC-78PMUL

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As epilepsias são desordens do cérebro manifestadas por crises epilépticas espontâneas e recorrentes. São causadas por descargas neuronais hipersincronizadas, focais ou generalizadas no cérebro. Apresentam… (more)

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As epilepsias são desordens do cérebro manifestadas por crises epilépticas espontâneas e recorrentes. São causadas por descargas neuronais hipersincronizadas, focais ou generalizadas no cérebro. Apresentam altas prevalência e incidência, causam grande impacto psico-social e físico ao seu portador. Uma classe importante de epilepsia é a que engloba as crises reflexas, que são desencadeadas pela exposição do indivíduo suscetível a um estímulo sensorial, em muitos casos bastante específico. A crise audiogênica é uma forma de epilepsia reflexa que está relacionada a disfunção da via auditiva. No entanto, apesar de a seleção da linhagem dos WAR (ratos wistar audiogênicos) ter sido feita pela susceptibilidade dos animais em desencadearem crise quando expostos a um estímulo sonoro de alta intensidade, esses animais apresentam maior sensibilidade, também a desencadearem crises quando expostos a outros agentes convulsivantes como eletrochoque, petilenotetrazol e pilocarpina. Sugerindo a existência de mecanismos que tornam suas redes neurais, de uma forma geral, hiperexcitáveis e hipersincrônicas. Neste trabalho avaliou-se o padrão do Potencial Excitátorio Pós Sináptico (PEPS) na presença e ausência de picrotoxina, bloqueador do sistema GABA A (ã-acído aminobutirico), em dois substratos neurais de WAR: em hipocampo, local onde o GABA exerce efeito inibitório e em amigdala lateral, onde o GABA exerce potente modulação excitatória. Avaliou-se também a capacidade da geração de modificações plásticas na amígdala lateral de WAR, na presença e na ausência de picrotoxina. Observamos baixa responsividade à picrotoxina tanto em hipocampo quanto em amigdala de WAR; sugerindo haver alteração do tônus GABAA nestes dois substratos neurais. A presença desta alteração em hipocampo de WAR, sugere uma disfunção generalizada nos substratos destes animais, uma vez que não há evidências sobre o envolvimento desta estrutura nas crises audiogênicas. Nossos resultados também demonstram uma tendência no aumento das respostas basais nestas duas estruturas dos WAR quando comparadas às dos wistar controles. Sugerindo um circuito neural 2 hiperexcitável e mais propenso à geração de crises epilépticas. Não obtivemos potenciação estável e duradoura em amigdala de WAR, provavelmente devido à sua resposta basal já aumentada e saturada, e devido a uma baixa modulação excitatória neste local. Após adição de picrotoxina não observamos LTP em nenhum dos grupos de animais estudados. Observamos que a ação inibitória da picrotoxina nos PEPS, em amigdala, é seguida por uma recuperação da resposta a níveis basais, aumento semelhante ao ocorrido na potenciação de longo prazo. Os resultados nos permitem concluir que os WAR apresentam alterações no sistema GABAA que favorecem a hiperexitabilidade dos seus circuitos neuronais e que estes animais se comportam como ratos wistar resistentes quando estão com o sistema GABAA bloqueado.

Epilepsies are brain disorders characterized by recurrent and spontaneous crises. They are caused by hyper-synchronized discharges,…

Advisors/Committee Members: Jader dos Santos Cruz, Andre Ricardo Massensini, Andre Ricardo Massensini, Helton Jose dos Reis, Marcio Flavio Dutra Moraes.

Subjects/Keywords: Fisiologia Teses.; Epilepsia Teses.; Receptores do acido gama-aminobutirico Teses.

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APA (6^th Edition):

Carvalho, L. E. D. d. (2007). Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR). (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/MCSC-78PMUL

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carvalho, Luciana Estefani Drumond de. “Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR).” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/MCSC-78PMUL.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Carvalho, Luciana Estefani Drumond de. “Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR).” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Carvalho LEDd. Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MCSC-78PMUL.

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Council of Science Editors:

Carvalho LEDd. Participação dos receptores GABAa no potencial excitatório pós sinápitco em hipocampo e amigdala de ratos wistar audiogênicos (WAR). [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MCSC-78PMUL

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9. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

► The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

▼ The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers of the didactic reflection and superior teaching practice. To know how the teacher has been using the materials and resources and how has been constructing the pedagogical activities, has to do directly with the significance of the teaching function. This research had as an objective delineate the experiential knowledge outline of the professor who teaches the discipline of Cost Management in the Account Science course offered by a Higher Education Institution in the state of Sao Paulo, trying to identify the processes which structure and give meaning to their pedagogics practices in the university context. To this end, there was an exploratory research - qualitative. Data were collected through observation and interviews in order to identify aspects of professional life and the teacher's pedagogic practice, under the form of description and interpretation of their lived experiences, their habitus and their procedural knowledge. It was verified that the construction of the teacher's experiential knowledge happens through the mastery of educational fields such as: a) the way teacher presents the material to learners, b) the planning of education, c) the management of the classroom, d) the management of content. We can notice that the teacher's teaching knowledge is structured from the experiences he lived in the personal, academic, professional and organizational. His way of being and living as a teacher, his professorial habitus tends to set the rules, or ways of acting in pedagogical practice. These rules are present in the teacher's class, whether as a know-how, or as an instrument of expectations and/or standards judging and evaluating of students and their behaviors. It is concluded that the process of building experiential knowledge of the teacher does not occur in emptiness, their professional development and their teaching performances are inserted in a real and specific context, where their practices must be in line and responding. In this sense, this work contribute with data for the creation of proposals of monitoring and promoting to the experiences of teachers so that they can develop their creativity and originality of daily practice and the generation of a reflexive habitus indispensable for the improvement of teacher's knowledge. Advisors/Committee Members: Slomski, Vilma Geni (advisor), http://lattes.cnpq.br/4037547425398159 (advisor).

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6^th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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10. Rodrigues Junior, Robervani Paulo. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

► Tendo em vista que apesar de os ?ndices educacionais de avalia??o externa tendo melhorado um pouco em nosso estado nos ?ltimos anos no que se… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologias Digitais de Informa??o e Comunica??o; Programa de Mestrado Profissional em Matem?tica; Matem?tica - Estudo e ensino; Matem?tica (Ensino fundamental); Recursos computacionais aplicados ao ensino de matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; PROFMAT; Recursos computacionais; Ensino de matem?tica; Educa??o

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APA (6^th Edition):

Rodrigues Junior, R. P. (2020). Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

MLA Handbook (7^th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

Council of Science Editors:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

University of Iceland

11. Sigurður Már Hannesson 1990-. „Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif .

Degree: 2018, University of Iceland

URL: http://hdl.handle.net/1946/29452

► Þó að skáldið og lærdómsmaðurinn Sveinbjörn Egilsson (1791-1852) sé ef til vill þekktastur fyrir þýðingar sínar á Hómerskviðum, eru þýðingar hans á ritum Biblíunnar fyrir… (more)

Subjects/Keywords: Guðfræði; Sveinbjörn Egilsson 1791-1852; Biblíuþýðingar

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APA (6^th Edition):

1990-, S. M. H. (2018). „Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif . (Thesis). University of Iceland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1946/29452

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

1990-, Sigurður Már Hannesson. “„Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif .” 2018. Thesis, University of Iceland. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1946/29452.

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MLA Handbook (7^th Edition):

1990-, Sigurður Már Hannesson. “„Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif .” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

1990- SMH. „Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif . [Internet] [Thesis]. University of Iceland; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1946/29452.

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Council of Science Editors:

1990- SMH. „Uxinn þekkir eiganda sinn, og asninn jötu húsbónda síns“: Jesajaþýðing Sveinbjarnar Egilssonar í Viðeyjarbiblíu (1841), einkenni hennar og áhrif . [Thesis]. University of Iceland; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1946/29452

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Universidade Federal da Bahia

12. Viviane Rummler da Silva. Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913).

Degree: 2008, Universidade Federal da Bahia

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O trabalho Pintores fundadores da Academia de Belas Artes da Bahia: João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) e Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913) foi desenvolvido como… (more)

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O trabalho Pintores fundadores da Academia de Belas Artes da Bahia: João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) e Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913) foi desenvolvido como atividade do Curso de Mestrado em Artes Visuais (MAV) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), com inserção na linha de História da Arte Brasileira (ênfase Norte / Nordeste). Tem como objeto de pesquisa os pintores Miguel Navarro y Cañizares e João Francisco Lopes Rodrigues, integrantes do grupo de fundadores da Academia de Belas Artes da Bahia, hoje Escola de Belas Artes (EBA) da UFBA, da qual o primeiro foi fundador-idealizador e o segundo professor-fundador. Nesse estudo é investigada cientificamente a atuação artística e profissional /institucional, bem como são analisadas obras dos referidos pintores. São consideradas suas relações profissionais e artísticas com o meio sócio-cultural e a citada Academia de Belas Artes. Desse modo busca-se compreender contextos e contribuições para a institucionalização acadêmica do ensino das artes plásticas na Bahia. Tal pesquisa compreendeu duas fases. Uma indireta, que se constituiu de uma pesquisa bibliográfica (ou de fontes secundárias) e documental (ou de fontes primárias). A segunda, direta, compreendeu pesquisa de campo. Nesta, foram utilizadas técnicas de observação direta intensiva para estudo analítico-descritivo da produção artística dos biografados. Na pesquisa indireta aplicou-se as abordagens próprias da História da Arte: biográfica, sociológica e histórica. É feita descrição e análise de documentos e manuscritos encontrados, muitos deles até aqui inéditos na literatura, como também análise de dados bibliográficos, além da descrição de obras localizadas, sendo algumas inéditas. Considera-se que esta pesquisa contribui para o preenchimento de lacunas na busca de compreensão sobre a vida e atuação dos dois artistas em pauta, assim como de parte da história dos primórdios do ensino acadêmico das artes na Bahia.

The work Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913) was developed as an activity of the Visual Arts Masters Course (MAV) of Federal University of Bahia (UFBA), with an insertion in the Brazilian art history line (emphasis on North/ Northeast). It has as object of research the painters Miguel Navarro y Cañizares and João Francisco Lopes Rodrigues, members of the founders group of Fine Arts Academy of Bahia, nowadays School of Fine Arts (EBA) of UFBA, which the first was a idealizer founder and the second was a professor founder. The artistic and professional/institucional actuation of the above mentioned painters are scientifically investigate and also analysis of their works are made. Professional and artistic relations with their social-cultural enviromment and the cited Academy of Fine Arts are considered to understand the respective context and contributions of the academic teaching institutionalization of plastic arts in Bahia. The research was made in two phases. An indirect phase was…

Advisors/Committee Members: Maria das Graças de Andrade Leal, Luiz Alberto Ribeiro Freire, Ana Maria Tavares Cavalcanti.

Subjects/Keywords: NavarroyCañizares, Miguel; NavarroyCañizares, Miguel; Rodrigues, João Francisco Lopes; PINTURA; Rodrigues, João Francisco Lopes; Pintura; painters

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Silva, V. R. d. (2008). Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913). (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3174 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3182 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3190 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3201 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3172 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3176 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3179 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3180 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3184 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3187 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3188 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3198 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3199 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3203 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3206 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3207 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3173 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3181 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3189 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3200 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3177 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3185 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3193 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3204 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3175 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3183 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3191 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3202 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3178 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3186 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3194 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3205

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Viviane Rummler da. “Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913).” 2008. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed January 15, 2021. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3174 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3182 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3190 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3201 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3172 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3176 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3179 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3180 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3184 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3187 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3188 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3198 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3199 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3203 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3206 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3207 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3173 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3181 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3189 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3200 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3177 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3185 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3193 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3204 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3175 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3183 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3191 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3202 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3178 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3186 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3194 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3205.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Viviane Rummler da. “Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913).” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Silva VRd. Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3174 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3182 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3190 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3201 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3172 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3176 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3179 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3180 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3184 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3187 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3188 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3198 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3199 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3203 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3206 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3207 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3173 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3181 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3189 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3200 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3177 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3185 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3193 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3204 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3175 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3183 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3191 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3202 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3178 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3186 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3194 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3205.

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Council of Science Editors:

Silva VRd. Founders painters of Academy of Fine Arts of Bahia : João Francisco Lopes Rodrigues (1825-1893) and Miguel Navarro y Cañizares (1834-1913). [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3174 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3182 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3190 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3201 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3172 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3176 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3179 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3180 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3184 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3187 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3188 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3198 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3199 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3203 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3206 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3207 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3173 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3181 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3189 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3200 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3177 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3185 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3193 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3204 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3175 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3183 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3191 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3202 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3178 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3186 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3194 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3205

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13. Souza, Ricardo Augusto Lima de. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044

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Esta pesquisa descreve a proposta do Ciclo Avalia??o-A??o, uma abordagem para avalia??o do processo de ensino-aprendizagem, usando recursos computacionais de baixo custo, dispon?veis para professores.… (more)

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Esta pesquisa descreve a proposta do Ciclo Avalia??o-A??o, uma abordagem para avalia??o do processo de ensino-aprendizagem, usando recursos computacionais de baixo custo, dispon?veis para professores. A pesquisa foi aplicada no contexto de prepara??o para uma avalia??o em larga escala nacional numa escola estadual. Em geral, tem-se realizado a Prova Brasil no m?s de novembro dos anos ?mpares, sob a forma impressa. Entretanto, o tempo entre a aplica??o, a an?lise dos resultados e o envio dos relat?rios para os professores e gestores das escolas das Secretarias de Educa??o ? longo, pois s?o divulgados somente seis meses ap?s ? aplica??o, tornando o processo moroso e pouco efetivo. Na prepara??o das avalia??es externas, as escolas brasileiras geralmente aplicam simulados impressos com o objetivo de melhorar o desempenho dos seus alunos. Em geral, os resultados dos simulados n?o s?o organizados e disponibilizados aos professores e gestores das escolas na forma de relat?rios estat?sticos. Desta forma, o objetivo da pesquisa ? analisar o uso da abordagem de Ciclo Avalia??o-A??o para identifica??o e an?lise, pela professora do n?vel de desempenho em testes simulados de Matem?tica de Estudantes do 9? Ano do Ensino Fundamental de uma Escola P?blica. Trata-se de um Estudo de Caso fundamentado nos descritores da Prova Brasil, para isto foram aplicados testes simulados de Matem?tica para estudantes do 9? Ano do Ensino Fundamental, tabulando os dados em Planilhas Eletr?nicas para an?lise dos resultados de cada teste. Ent?o, usaram-se os relat?rios gerados para organizar as interven??es pedag?gicas individuais dos estudantes e das turmas, centrados nos descritores que apontaram maior porcentagem de erros. Calcularam-se estat?sticas dos desempenhos individualizados e das turmas, identificando as quest?es com descritores e caracterizando o grau de dom?nio. Os relat?rios forneceram as informa??es para a professora organizar interven??es pedag?gicas focadas nos descritores com maior grau de dificuldade, acelerando o ciclo ensino-aprendizagem-avalia??o. Em suma, os resultados apontam para a contribui??o da abordagem na pr?tica avaliativa da professora e tamb?m no desenvolvimento de atividades para aprendizagem dos t?picos de matem?tica.

This research describes the proposal of the Evaluation-Action Cycle, an approach to evaluation of the teaching-learning process, using low-cost computational resources available to teachers. The research was applied in the context of preparation for a large-scale national evaluation in a state school. In general, the Prova Brasil has been held in November of the odd years, in the printed form. However, the time between the application, the analysis of the results and the sending of reports to teachers and managers of the schools of the Departments of Education is long, because they are disclosed only six months after the application, making the process time consuming and ineffective. In the preparation of external evaluations, Brazilian schools generally apply printed simulations in order to improve…

Advisors/Committee Members: Magalh?es Netto, Jos? Francisco de, http://lattes.cnpq.br/3958238119785924, Pio, Jos? Luiz de Souza, http://lattes.cnpq.br/1014904168887285, Cabral, Valtemir Martins, http://lattes.cnpq.br/9865165503190305.

Subjects/Keywords: Recursos computacionais de baixo custo; Ensino-aprendizagem; Matem?tica (Ensino fundamental); Matem?tica - Avalia??o; Matem?tica - Estudo e ensino; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Avalia??o; Educa??o Matem?tica; Planilha Eletr?nica; Prova Brasil

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APA (6^th Edition):

Souza, R. A. L. d. (2016). Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Souza, Ricardo Augusto Lima de. “Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044.

MLA Handbook (7^th Edition):

Souza, Ricardo Augusto Lima de. “Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Souza RALd. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044.

Council of Science Editors:

Souza RALd. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044

14. Vania Maria Rodrigues Baeta. Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux.

Degree: 2006, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-6WEPU8

► A partir da expressão "pulsão da escrita", empregada por Maria Gabriela Llansol em Na casa de julho e agosto, esta tese pretende trabalhar essa noção,… (more)

Subjects/Keywords: Cartas na literatura Teses.; Llansol, Maria Gabriela, 1931- Critica e interpretação Teses.; Teresa do Menino Jesus, Santa 1873-1897 Crítica e interpretação Teses.; Psicanálise e literatura Teses.; Comunicação escrita Teses.; Mística Teses.; O Sublime Teses.; Sublimação Teses.; Santos cristãos França Biografia Teses.; Mulheres e literatura Teses.

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APA (6^th Edition):

Baeta, V. M. R. (2006). Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ALDR-6WEPU8

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Baeta, Vania Maria Rodrigues. “Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ALDR-6WEPU8.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Baeta, Vania Maria Rodrigues. “Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux.” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Baeta VMR. Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-6WEPU8.

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Council of Science Editors:

Baeta VMR. Luz preferida: a pulsão da escrita em Maria Gabriela Llansol e Thérèse de Lisieux. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-6WEPU8

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Universidade de Lisboa

15. Morgado, Fátima Cristima Castelo. A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas.

Degree: 2013, Universidade de Lisboa

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8817

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Tese de mestrado, História Contemporânea, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2013

O presente trabalho pretende estudar o impacte do confronto religioso provocado pela implantação… (more)

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Tese de mestrado, História Contemporânea, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2013

O presente trabalho pretende estudar o impacte do confronto religioso provocado pela implantação da República na ação desempenhada pela Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças para a salvaguarda e manutenção das sociabilidades religiosas da comunidade rural. Para o estudo de caso, analisa-se a influência dos normativos, designadamente da Lei da Separação do Estado das Igrejas, de 20 de Abril de 1911, na vitalidade da Irmandade. Pretende-se compreender a influência da Lei no reconhecimento legal da Irmandade e no encerramento da capela de S. Pedro de Caneças e apresentar a mobilização dos confrades e habitantes da povoação na defesa do livre exercício do culto público, num momento da história nacional em que se defendia a laicização da sociedade por se considerar que o catolicismo era um do fatores responsáveis pelo atraso do povo português. Neste contexto político e cultural, os fiéis defenderam a sua crença e as representações simbólicas associadas à mesma. A par da intervenção dos cidadãos em prol da sua religiosidade, constata-se ainda o seu envolvimento na vida política e cultural da comunidade. A religiosidade das populações corresponde à dimensão espiritual e cultural dos cidadãos e faz parte das vivências quotidianas em sociedade. A expressão coletiva das sociabilidades religiosas, afetadas no momento de transição, ressurgiu após 1918 e prevalece até aos nossos dias. Este ressurgimento demonstra também que a separação das esferas religiosa e temporal, não constituiu a “questão religiosa”, mas o modo como a separação foi preconizada na Lei da Separação, por se considerar que a mesma concedia aos leigos poderes que eram da competência do clero, como a organização e a gestão do culto. As cultuais, como forma associativa preconizada na referida Lei, originou o confronto religioso entre os poderes temporal e religioso, durante a I República. O decreto-lei de 22 de Fevereiro de 1918 atenuou as divergências causadas pela Lei da Separação ao atribuir às Irmandades a sustentação do culto público e reconhecer aos ministros da religião o direito de participarem nas corporações, de acordo com os princípios religiosos.

The present work aims to study the impact of religious confrontation provoked by the establishment of the Republic on the safekeeping and maintenance of the sociability of the rural community religious by the Caneças Brotherhood of Blessed Sacrament. For the case study, the normative influence is analyzed, namely the Law on the Separation of State from Churches, April 20, 1911, in the vitality of the Brotherhood. The aim is to understand the influence of the Law in the legal recognition of the Brotherhood and in the closure of the St. Pedro de Caneças chapel and present the members and town inhabitants mobilization in defense of the public worship free exercise, in a moment of national history where secularization of society was defended, as Catholicism was considered one of the factors responsible for the…

Advisors/Committee Members: Ferreira, António Manuel Antunes de Matos.

Subjects/Keywords: Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças; Igreja e Estado - Portugal - 1910-1926; Secularização (Bens eclesiásticos) - Portugal - 1910-1926; Laicização - Portugal; Portugal - Política e governo - 1910-1926; Teses de mestrado - 2013

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APA (6^th Edition):

Morgado, F. C. C. (2013). A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8817

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Morgado, Fátima Cristima Castelo. “A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas.” 2013. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed January 15, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8817.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Morgado, Fátima Cristima Castelo. “A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas.” 2013. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Morgado FCC. A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8817.

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Morgado FCC. A Irmandade do Santíssimo Sacramento de Caneças na transição da monarquia constitucional para a républica: impacte da revolução republicana nas sociabilidades religiosas. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8817

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16. [No author]. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736

► This is a study about how the legal evidence was organized within the criminal sphere, the reason behind it and how this forensic accounting report… (more)

Subjects/Keywords: Prova pericial ??? A????o penal p??blica. Laudos periciais. Corrup????o na pol??tica ??? Brasil. Processos (Crime pol??tico) ??? Brasil. Abuso do poder administrativo ??? Brasil. Brasil ??? Pol??tica e governo ??? 2003-2010; Evidence, Expert. Related searches. Expert reports. Political corruption - Brazil. Trials (Politics crimes and offenses) - Brazil. Abuse of administrative power - Brazil

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author], [. (2017). A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736

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author], [No. “A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .” 2017. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2017. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736.

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author] [. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736

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17. Carolina Assuncao e Alves. Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/DAJR-8NAQDC

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Cette recherche a pour objectif la réflexion à propos des concepts de l.Analyse du Discours et de l Analyse Argumentative et leur adéquation au cinéma,… (more)

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Cette recherche a pour objectif la réflexion à propos des concepts de l.Analyse du Discours et de l Analyse Argumentative et leur adéquation au cinéma, dans ce que nous classifions comme des films narratifs de fiction. Selon la perspective proposée ici, le cinéma apporte un type de discours: le discours filmique. Il présente comme différentiel le fait d être composé par plusieurs codes sémiologiques à savoir texte, images, sons, musique, effets spéciaux, etc. Un film n est pas simplement une mise en intrigue faite pour distraire les spectateurs devant leur écran. Outre la fonction de divertissement, il est nécessaire de prendre le film comme acte de langage capable de guider rhétoriquement des avis, des états émotionnels et même des actions. Sa portée sociale mérite donc d être considérée. Il s.agit d analyser des processus discursifs verbaux et cinématographiques, dans la façon dont ils contribuent à construire l oeuvre. On a recours à deux approches théoriques: la première concerne l énonciation, spécialement la Théorie Semiolinguistique de Patrick Charaudeau. La seconde touche aux théories de l.argumentation chez Aristote, Chaïm Perelman et Ruth Amossy, entre autres. Le film choisi en tant qu objet d analyse ici est, Le parrain II, (The Godfather part II, 1974), de Francis Ford Coppola.

Esta pesquisa tem como objetivo a aplicação de conceitos da Análise do Discurso e da Análise Argumentativa ao cinema, ao objeto classificado como filme narrativo de ficção. Sob a perspectiva aqui proposta, o cinema é dotado um tipo de discurso: o discurso filmico, que tem como diferencial o fato de ser constituído por vários códigos semiológicos, a saber: texto, imagens, sons, música, efeitos especiais etc. Um filme não é apenas um enredo elaborado para distrair os espectadores diante da tela. Além da função de entretenimento, é necessário levar em conta que se trata principalmente de um ato de linguagem capaz de guiar retoricamente as opiniões, os estados emocionais e até mesmo as ações. Seu alcance social, deve ser, portanto, considerado. O interesse consiste em analisar os processos discursivos verbais e cinematográficos e a maneira como eles contribuem para a construção de um filme. Para tanto, são usadas duas abordagens teóricas: a primeira concerne à enunciação, especialmente a Teoria Semiolinguística de Patrick Charaudeau, e a segunda diz respeito às teorias da argumentação desenvolvidas por Aristóteles, Chaim Perelman, Ruth Amossy, entre outros. O filme escolhido como objeto de análise foi O Poderoso Chefão II (The Godfather part II, 1974), de Francis Ford Coppola.

Advisors/Committee Members: Renato de Mello, Renato de Mello, Ana Lucia Menezes de Andrade, Helcira Maria Rodrigues de Lima, Joao Bosco Cabral dos Santos, William Augusto Menezes, Dylia Lysardo Dias, Emilia Mendes Lopes.

Subjects/Keywords: O poderoso chefão II (Filme); Lingüística Teses.; Análise do discurso Teses.; Retórica Teses.; Linguagem cinematográfica Teses.; Persuasão (Retórica) Teses.; Cinema e linguagem Teses.; Cinema Semiótica Teses.; Análise do discurso narrativo Teses.; Semiótica Teses.; Estratégia (Discursiva) Teses.; Enunciação Teses.

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Alves, C. A. e. (2011). Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/DAJR-8NAQDC

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Alves, Carolina Assuncao e. “Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/DAJR-8NAQDC.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Alves, Carolina Assuncao e. “Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema.” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Alves CAe. Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/DAJR-8NAQDC.

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Council of Science Editors:

Alves CAe. Dimensões argumentativas do discurso fílmico: projeções retóricas na tela do cinema. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/DAJR-8NAQDC

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Souza Junior, Joaquim Bento de. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759

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Este trabalho teve como objetivo geral analisar a a??o das oficinas de forma??o da Olimp?ada de L?ngua Portuguesa na voz de docentes de L?ngua Portuguesa… (more)

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Este trabalho teve como objetivo geral analisar a a??o das oficinas de forma??o da Olimp?ada de L?ngua Portuguesa na voz de docentes de L?ngua Portuguesa e, como espec?ficos, averiguar se as oficinas afetam a concep??o docente em rela??o ao ensino da l?ngua e como, investigar se as oficinas interferem na pr?tica do docente de L?ngua Portuguesa e de que forma e apreender o papel das oficinas de forma??o da OLP para o docente de LP. O referencial te?rico abordou quest?es hist?ricas relacionadas ao ensino da L?ngua Materna na educa??o b?sica fundamentados em Brasil (1998; 2002), Freire (2004), Mendon?a (2014) e Soares (2004), a L?ngua Portuguesa no Ensino M?dio alicer?ados em Antunes (2009), Brasil (2002; 2006; 2008; 2017 [1996]), Mendon?a e Bunzen (2006) e Faraco (2008), a produ??o de textos escritos nas aulas de L?ngua Portuguesa apoiado em Bunzen (2006), Geraldi (1997) e Marquesi (2014). Quanto ? Olimp?ada de L?ngua Portuguesa, foi embasada em Dolz (2011), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004); Marcuschi (2010); Rangel e Garcia (2012) e Set?bal (2008). Ancorada nesses aportes te?ricos, a pesquisa baseou-se no paradigma qualitativo (CRESWEEL, 2007; MICHALISZYN; TOMASINI, 2012; SEVERINO, 2007; STRAUSS; CORBIN, 2008), ? luz de um estudo interpretativista (BORTONI-RICARDO, 2008). Foram utilizados para gera??o a de dados a entrevista e dois question?rios, sendo um de perfil e outro investigativo (LAKATOS; MARCONI, 2002; MONTEIRO, 2009). O contexto de realiza??o da pesquisa foram tr?s escolas de Ensino M?dio do Distrito 6 da zona norte de Manaus. Os resultados indicaram que os professores veem a forma??o continuada como um ?curso t?cnico?, de como dar aula, em outras palavras, um aporte que fornece conte?dos para que seja transmitido futuramente por eles nas aulas. Percebeu-se, tamb?m, a constitui??o de uma concep??o absolutamente antag?nica entre a vis?o tradicional e a atualmente em voga sobre o ensino da l?ngua materna, emergindo na fala de um dos professores um certo orgulho em dizer ?eu sou tradicional?, como se isso desse uma legitimidade ou uma qualidade diferenciada no ensino.

This work had as general objective to analyze the action of the training workshops of the Portuguese Language Olympiad in the voice of Portuguese language teachers and, as specific, to verify if the workshops affect the teaching concept in relation to language teaching and how to investigate if workshops interfere in the practice of the Portuguese language teacher and how and learn the role of PLO training workshops for the LP teacher. The theoretical framework addressed historical issues related to the teaching of the Mother Language in basic education based in Brazil (1998; 2002), Freire (2004), Mendon?a (2014) and Soares (2004), the Portuguese Language in High School based on Antunes (2009) ), Brazil (2002; 2006; 2008; 2017 [1996]), Mendon?a and Bunzen (2006) and Faraco (2008), the production of texts written in Portuguese language classes supported by Bunzen (2006), Geraldi (1997) and Marquesi (2014). As for the Portuguese-speaking…

Advisors/Committee Members: Mendon?a, Fernanda Dias de Los Rios, http://lattes.cnpq.br/7211102809346198, Costa, Leonard Christy Souza, http://lattes.cnpq.br/6253814174927313, Souza, S?rgio Augusto Freire de, http://lattes.cnpq.br/1010905812755398.

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; L?ngua portuguesa (Ensino m?dio); Olimp?ada de l?ngua portuguesa; L?ngua portuguesa - Estudo e Ensino; Pr?tica profissional; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; Olimp?ada de l?ngua portuguesa; Ensino; Forma??o continuada; Oficinas de prepara??o

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APA (6^th Edition):

Souza Junior, J. B. d. (2019). Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

MLA Handbook (7^th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

Council of Science Editors:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

19. Lucimeire Ferrari Dotto. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766

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A dissertação tem por objeto de estudo a construção da personagem Miguel Faria considerada como uma das personagens-chave do romance O Coronel Sangrado (1877) do… (more)

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A dissertação tem por objeto de estudo a construção da personagem Miguel Faria considerada como uma das personagens-chave do romance O Coronel Sangrado (1877) do escritor paraense Inglês de Sousa, estudada à luz do contraste estabelecido entre a matutice e a civilidade, tendo como cenário a região amazônica. A análise demonstrou, num primeiro momento, por meio da relação da personagem com o contexto da cidade (Belém/Óbidos) e do campo (Paranameri), que Miguel vestiu uma máscara social de civilizado, embora mantivesse, ainda, a sua natureza selvagem de matuto, para sobreviver numa sociedade pautada pela dualidade entre o ser e o parecer. Numa segunda etapa, porém, o estudo sobre o modo como o discurso do narrador inscreve o da personagem, sob a ótica da concepção bakhtiniana de romance como discurso citado, revelou uma personagem que, apesar de construída com certo grau de dialogia, graças à parceria com o ponto de vista narrativo por meio do discurso indireto livre, acaba sendo conduzida pela voz narrativa, atuando ambas como formas de refração da ideologia autoral marcada pelo viés regional realista. O resultado é um romance estruturado sobre duas personagens, Miguel Faria e aquela que dá título ao romance: o coronel Sangrado, materializando o posicionamento crítico-ideológico de Inglês de Sousa sobre uma região como a amazônica dominada, por um lado, pelo poder do coronelismo e; por outro, pela imagem idílica e exótica de sua natureza selvagem

The dissertation has as object of study the building of one of the key characters in the novel O Coronel Sangrado (1877) by the paraense writer Inglês de Sousa. It deals about Miguel Faria, a character who occupies a central place in this narrative, seen under a clear contrast established between matutice and civility, having as scenario the Amazon region. The analysis demonstrated, at first, through the relationship between the character and the city context (Belém; Óbidos) and the countryside (Paranameri), that she wore a social civilized mask, although she still kept her wild, rough nature, in order to survive in a society ruled by the duality between truth and disguise. Later, however, the analysis focused on the way the narrators speech inscribes that of the character, under the Bakhtinian conception of novel as a quoted speech, revealed a character who, despite being built with a certain degree of dialogy thanks to the partnership with the narrative point of view through free indirect speech, ends up being conducted by the narrative voice, both acting as a refraction of authorial intention marked by the regional realistic obliquity. The result is a novel structured around two characters Miguel Faria and the one who gives title to the novel: the colonel Sangrado materializing the critical ideological standpoint of Inglês de Sousa about a region such as the Amazon dominated, on the one hand, by the power of colonelism and, on the other hand, by the idilic and exotic image of its wild nature

Advisors/Committee Members: Maria Rosa Duarte de Oliveira.

Subjects/Keywords: LITERATURA COMPARADA; Personagem Miguel Faria; Civilidade; Sousa, Ingles de – 1853-1918 – O coronel sangrado : cenas da vida do Amazonas – Critica e interpretacao; Character; Personagens literarios; Civility; Matutice

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APA (6^th Edition):

Dotto, L. F. (2008). A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dotto, Lucimeire Ferrari. “A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Dotto, Lucimeire Ferrari. “A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Dotto LF. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766.

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Council of Science Editors:

Dotto LF. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. Rodrigo Maiolini Rebello Pinho. Miguel Reale: política e história (1931-1969).

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824

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The objective of this dissertation is to understand the development of the ideas and beliefs of Miguel Reale (1910-2006) from the early 1930s to the… (more)

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The objective of this dissertation is to understand the development of the ideas and beliefs of Miguel Reale (1910-2006) from the early 1930s to the late 1960s. Important events in Brazils history took place in these forty years, in which Reale played a key role as both politician and intellectual. We present his political-ideological trajectory during these decades, which involved his participation in the Brazilian Integralist Action (AIB) party; the Vargas administration; the Progressive Social Party (PSP); and his contribution to the coup détat of 1964. We also examine his notions of history and state in his Integralist and post-Integralist phases. Last of all, we examine how in his pre-1964 writings Reale misrepresents class conflicts by referring to them as social chaos, and how after the coup he calls for revolutionary institutionalization, with the legitimization of political repression and wage cuts. This is, in short, an immanent critique of his writing, in J. Chasins terms, in an attempt to understand the internal connections that inform his ideological output as a whole

O objetivo desta dissertação é compreender o desenvolvimento do ideário de Miguel Reale (1910-2006) entre o início da década de 1930 e final da década de 1960. Esses quarenta anos englobam momentos importantes da história brasileira, nos quais Reale exerceu papel destacado tanto como político quanto como intelectual. Apresentamos, nesses marcos, o seu itinerário político-ideológico, que envolveu a participação na Ação Integralista Brasileira, no Governo Vargas, no Partido Social Progressista e a contribuição para o golpe de Estado de 1964. Efetuamos, também, a exegese de sua concepção de história e de Estado, tendo como limite divisório seus momentos integralista e pós-integralista. Por fim, examinamos como Reale desnatura os conflitos de classes do pré-1964 ao qualificá-los como caos social e, vitorioso o golpe, como defende uma institucionalização revolucionária pautada pela legitimação da repressão política e do arrocho salarial. Trata-se, em síntese, da investigação de seus escritos por meio da análise imanente, nos termos de J. Chasin, buscando compreender as conexões internas que conformam a inteireza de sua produção ideológica

Advisors/Committee Members: Antonio Rago Filho.

Subjects/Keywords: Itinerário político-ideológico; História do Brasil; Reale, Miguel – 1910-2006 – Critica e interpretacao; Historia – Filosofia; Political-ideological trajectory; Estado, O – Teoria; Brazils history; HISTORIA

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APA (6^th Edition):

Pinho, R. M. R. (2008). Miguel Reale: política e história (1931-1969). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pinho, Rodrigo Maiolini Rebello. “Miguel Reale: política e história (1931-1969).” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pinho, Rodrigo Maiolini Rebello. “Miguel Reale: política e história (1931-1969).” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Pinho RMR. Miguel Reale: política e história (1931-1969). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824.

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Council of Science Editors:

Pinho RMR. Miguel Reale: política e história (1931-1969). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824

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21. Feitosa, Samara da Silva. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

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A Pol?tica Nacional de Promo??o da Sa?de (PNPS), criada em 2006, institucionalizou as a??es de Promo??o da Sa?de no Sistema ?nico de Sa?de. O Profissional… (more)

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A Pol?tica Nacional de Promo??o da Sa?de (PNPS), criada em 2006, institucionalizou as a??es de Promo??o da Sa?de no Sistema ?nico de Sa?de. O Profissional de Educa??o F?sica (PEF) vai contribuir com a promo??o principalmente na sua inser??o no escopo de pr?ticas do N?cleo Ampliando de Sa?de da Fam?lia ? Aten??o B?sica (NASF-AB), atrav?s de a??es de aconselhamento e divulga??o de pr?ticas corporais e atividades f?sicas. O presente estudo tem como objetivo analisar as a??es de Promo??o da Sa?de realizadas pelo Profissional de Educa??o F?sica no NASF-AB no Estado do Amazonas. Trata se de um estudo de natureza descritiva, do tipo qualitativo. A amostra foi por conveni?ncia, totalizando 33 profissionais, sendo 11 PEF, 11 Agentes Comunit?rios de Sa?de (ACS) e 11 Enfermeiras (os) que atuam nos NASF-AB dos munic?pios de Autazes, Iranduba, Itacoatiara e Nova Olinda do Norte. Foi utilizado como instrumento um question?rio semiestruturado, com perguntas abertas e fechadas para o alcance das inten??es do estudo. Para an?lise dos dados foi utilizado os pressupostos da an?lise do discurso. Os resultados encontrados mostram que a caminhada, a gin?stica, o alongamento e circuito funcional s?o as a??es mais frequentes dos profissionais. Tamb?m foi encontradas pr?ticas como a shantala com gr?vidas e beb?s. Encontramos nos discursos dos profissionais participantes, referentes as contribui??es da atua??o do PEF, que a atividade f?sica colabora para a minimiza??o dos sintomas das doen?as, principalmente as doen?as cr?nicas n?o transmiss?veis. Em rela??o aos elementos culturais, os PEF evidenciam a dan?a. Nos discursos n?o ? percebido a diferencia??o entre os termos Pr?ticas Corporais e Atividade F?sica, por parte dos PEF, sendo utilizado mais o segundo termo. Embora analisados de uma forma global e n?o particularmente cada munic?pio, ? visto com pouca nitidez, os princ?pios da Promo??o da Sa?de impl?citos nos discursos apurados.

The National Health Promotion Policy (PNPS), created in 2006, institutionalized as Health Promotion actions in the Unified Health System. The Physical Education Professional (PEF) will contribute to the promotion mainly in its insertion in the scope of practices of the Extended Family Health Center - Primary Care (NASF-AB), through counseling and dissemination of corporate practices and practical activities. This study aims to analyze the Health Promotion actions carried out by the Physical Education Professional at NASF-AB in the State of Amazonas. This is a descriptive, qualitative study. A sample was made for convenience, totaling 33 professionals, 11 PEF, 11 Community Health Agents (ACS) and 11 Nurses who work at NASF-AB in the municipalities of Autazes, Iranduba, Itacoatiara and Nova Olinda do Norte. It was used as a semi-structured questionnaire instrument, with open and closed questions to reach the intentions of the study. For data analysis, the assumptions of discourse analysis were used. The results found show that walking, gymnastics, monitoring and the functional circuit are the most frequent…

Advisors/Committee Members: Schweickardt, J?lio Cesar, http://lattes.cnpq.br/3303449364388846, Carvalho, Yara Maria de, http://lattes.cnpq.br/6408965810119789, Streit, In?s Amanda, http://lattes.cnpq.br/2903228491671741.

Subjects/Keywords: Educa??o f?sica - Profiss?o; Aten??o B?sica; Pr?tica Corporal; Promo??o da Sa?de; Atividade F?sica; CI?NCIAS DA SA?DE; Aten??o B?sica; Promo??o da Sa?de; Profissional Educa??o F?sica; Pr?tica Corporal e Atividade F?sica

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APA (6^th Edition):

Feitosa, S. d. S. (2020). Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

MLA Handbook (7^th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

Council of Science Editors:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

22. Lavinia Resende Passos. A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-83WG44

► A literatura e o cinema foram sempre objetos de comparação. As teorias sobre adaptação, durante muito tempo, basearam-se num estudo unidirecional, privilegiando o literário em… (more)

Subjects/Keywords: Adaptações para a televisão Teses; Adaptações para o cinema Teses.; Vilela, Luiz, 1943- Crítica e interpretação Teses.; Cinema e literatura Teses.; Análise do discurso narrativo Teses.; Sistemas de hipertexto Teses.; Semiótica e literatura Teses.; Cinema Semiótica Teses.; Linguagem cinematográfica Teses.

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APA (6^th Edition):

Passos, L. R. (2010). A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-83WG44

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Passos, Lavinia Resende. “A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-83WG44.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Passos, Lavinia Resende. “A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Passos LR. A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-83WG44.

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Council of Science Editors:

Passos LR. A imagem pelas palavras: o processo narrativo de Luiz Vilela e seu desdobramento hipertextual no cinema e na televisão. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-83WG44

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23. Eduardo Abjaud Haddad. Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7LBML5

► A qualidade da água foi avaliada na bacia hidrográfica do rio São Miguel localizada em região cárstica na alta bacia do rio São Francisco. Foram… (more)

Subjects/Keywords: Agua Poluição Teses.; Carste Teses.; São Miguel, Rio, Bacia (MG) Teses.; Agua Qualidade Teses.; São Francisco, Rio, Bacia do Teses .

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APA (6^th Edition):

Haddad, E. A. (2007). Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7LBML5

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Haddad, Eduardo Abjaud. “Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7LBML5.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Haddad, Eduardo Abjaud. “Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Haddad EA. Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7LBML5.

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Council of Science Editors:

Haddad EA. Influência antrópica na qualidade da água da Bacia Hidrográfica do Rio São Miguel, Carste do Alto São Francisco, Minas Gerais. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7LBML5

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24. Kienen, Jo?o Gustavo. Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264

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A Amaz?nia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra ? parte importante da produ??o musical da regi?o norte do Brasil. As ocorr?ncias cient?fico-interpretativas… (more)

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A Amaz?nia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra ? parte importante da produ??o musical da regi?o norte do Brasil. As ocorr?ncias cient?fico-interpretativas da m?sica na Amaz?nia s?o ainda uma car?ncia significativa do ponto de vista da hist?ria da m?sica. Com intuito de identificar as ocorr?ncias de Amaz?nia na obra de Arnaldo Rebello, procedemos a cataloga??o da produ??o composicional para piano, elencamos as can??es, e localizamos as atua??es deste compositor como pianista, professor, divulgados da m?sica brasileira. A compreens?o do estado do campo e do habitus no qual interagiu o compositor foi a base te?rico-metodol?gica para o desvelamento das redes de op??es composicionais e concep??es amaz?nicas constru?das a partir do social. Das m?ltiplas interpreta??es de Amaz?nia analisamos o repert?rio pian?stico, localizando sonoridades, pessoas e paisagens no qual o compositor foi influenciado. Com tamb?m as influ?ncias do cen?rio musical ? ?poca composto especialmente pelas bandas de metais de Manaus do in?cio do s?culo XX e da intensa atividade pian?stica coeva. Conclu?mos que essa Amaz?nia sinest?sica ? muito presente neste repert?rio, as sonoridades, cores, sabores e sons, bem como as rela??es de sociabilidades de Arnaldo Rebello, presentes nos t?tulos, nas dedicat?rias, e especialmente nas sonoridades que s?o apresentadas, bem como a sua coloca??o no campo musical e nas variadas inst?ncias de valida??o.

The Amazon played by Arnaldo Rebello in his body of work is an important part of the musical production of northern Brazil. The scientific and interpretive occurrences music on Amazon are still a significant lack from the point of view of music history. In order to identify instances of Amazon in the work of Arnaldo Rebello, we proceeded to catalog the compositional output for piano, the songs list and locate the performances of this composer as pianist, teacher, published in Brazilian music. Understanding of the state of the field and habitus in which interacted the composer was the theoretical and methodological basis for the unveiling the options of compositional networks and Amazonian conceptions built up from the social. Of multiple interpretations of Amazon we analyze the pianistic repertoire, localizing sounds, people and landscapes in which the composer was influenced. With also the influences of the music scene at the time composed especially by metal bands from Manaus to the early 20th century and the intense activity old-fashioned compared piano. We conclude that synaesthetic Amazon is very present in this repertoire the sonorities, colors, flavors and sounds, as well as relations of Arnaldo Rebello sociabilities, present in the titles, in dedications, and especially in sonorities that are presented, as well as its placement in the musical field and in several instances of validation.

Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876.

Subjects/Keywords: Interpreta??o Simb?lica; Arnaldo Rebello; Symbolic interpretation; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6^th Edition):

Kienen, J. G. (2014). Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Kienen, Jo?o Gustavo. “Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.

MLA Handbook (7^th Edition):

Kienen, Jo?o Gustavo. “Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Kienen JG. Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.

Council of Science Editors:

Kienen JG. Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264

25. Cristina Mauri. Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-7R5Q6Y

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Esta tese está afiliada à subárea de abordagens textuais da tradução, que integra o projeto Corpus Discursivo para Análises Lingüísticas e Literárias (CORDIALL), desenvolvido no… (more)

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Esta tese está afiliada à subárea de abordagens textuais da tradução, que integra o projeto Corpus Discursivo para Análises Lingüísticas e Literárias (CORDIALL), desenvolvido no Laboratório Experimental de Tradução (LETRA) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tal subárea do CORDIALL compreende trabalhos cujo foco principal é o estudo da linguagem da tradução, e, mais especificamente, a construção de personagens e a apresentação do discurso em textos ficcionais. Continuando essa tradição, o presente trabalho aborda o ponto de vista narrativo na tradução a partir da investigação de um corpus paralelo constituído pelo romance A hora da estrela (AHDE) e pela coletânea de contos Laços de família (LDF), ambos de Clarice Lispector, e suas respectivas traduções italianas L´ora della stella (LODS) e Legami familiari (LF), realizadas por Adelina Aletti. Visando contribuir para os estudos do ponto de vista na tradução, foram estabelecidos três objetivos: (i) analisar o ponto de vista narrativo nos textos-fonte (TFs) através de seus indicadores linguísticos no romance e nos contos; (ii) observar indicadores linguísticos no que diz respeito à construção do ponto de vista narrativo nos textos-alvo (TAs); e (iii) averiguar as mudanças entre os TFs e os TAs com relação à construção do ponto de vista. O referencial teórico adotado na investigação são estudos sobre a tradução do ponto de vista narrativo e, como pressuposto destes, trabalhos de estilística e de apresentação do discurso. Recorre-se ainda à fortuna crítica de Lispector para observar se são apontados traços do ponto de vista como características típicas da escrita clariceana. Foram também utilizados recursos descritivos da Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) como suporte na observação de algumas categorias de análise e ferramentas da Lingüística de Corpus na metodologia de análise. Para cumprir os objetivos de pesquisa, foram analisados quatro realizadores lingüísticos da focalização narrativa, a saber: dêixis, discurso indireto livre, Processos materiais e modalidade. Os resultados da análise apontam indicadores linguísticos do ponto de vista similares nos pares AHDE-LDF e LODS-LF, porém com algumas diferenças em termos de freqüência das ocorrências em cada categoria. As mudanças observadas nas traduções se referem a todas as quatro categorias de análise em ambos os TAs, embora algumas mudanças específicas tenham sido detectadas apenas em LF. Foi constatado que tais mudanças acarretam diferenças na construção do ponto de vista narrativo, especialmente no que diz respeito à focalização nos personagens. Ao mesmo tempo, a análise contrastiva entre os TFs e os TAs apontou questões que não constavam nos objetivos iniciais da investigação, como a provável explicitação por meio do uso de exclamações e interrogações.

This doctoral thesis belongs to the subarea of textual approaches to translation within the CORDIALL project (Corpus of Discourse for the Analysis of Language and Literature) carried out at LETRA (Laboratory for Experimentation in Translation), at…

Advisors/Committee Members: Adriana Silvina Pagano, Maria Lúcia Barbosa de Vasconcellos, Celia Maria Magalhaes, Celia Maria Magalhaes, Diva Cardoso de Camargo, Patrizia Collina Bastianetto, José Luiz Vila Real Gonçalves, Fabio Alves da Silva Junior.

Subjects/Keywords: Lispector, Clarice, 1920-1977. Hora da estrela Traduções para o italiano Teses.; Lispector, Clarice, 1920-1977. Laços de família Traduções para o italiano Teses.; Tradução e interpretação Teses.; Análise do discurso literário Teses.; Ficção brasileira Traduções para o italiano Teses.; Lingüística aplicada Teses.; Funcionalismo (Lingüística) Teses.; Coesão (Lingüística) Teses.; Língua portuguesa Deixis Teses.; Língua portuguesa Verbos Teses.; Corpora (Lingüística).

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APA (6^th Edition):

Mauri, C. (2009). Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ALDR-7R5Q6Y

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Mauri, Cristina. “Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ALDR-7R5Q6Y.

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Mauri, Cristina. “Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari.” 2009. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Mauri C. Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-7R5Q6Y.

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Mauri C. Uma análise do ponto de vista em A Hora da Estrela e Laços de Família, de Clarice Lispector, e nas traduções italianas L ora Della Stella e Legami Familiari. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-7R5Q6Y

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26. Andrea Sirihal Werkema. Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-79CM82

► Esta tese propõe uma leitura do drama "Macário", de Álvares de Azevedo, como exemplar de um gênero problemático no quadro das formas literárias do Romantismo… (more)

Subjects/Keywords: Teatro brasileiro Teses; Azevedo, Alvares de, 1831-1852. Macario Critica e interpretação Teses.; Literatura Teses.; Gênero Teses.; Romantismo Brasil

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APA (6^th Edition):

Werkema, A. S. (2007). Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-79CM82

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Werkema, Andrea Sirihal. “Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-79CM82.

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Werkema, Andrea Sirihal. “Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Werkema AS. Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-79CM82.

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Werkema AS. Macário, ou, Do drama romântico em Álvares de Azevedo. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-79CM82

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27. Mylene Fonseca Garcia. Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGTA

► A adaptação fílmica tem encontrado na literatura sua parceria mais bem sucedida.Seu estudo, no entanto, durante décadas, se restringiu à análise essencialista acerca das especialidades… (more)

Subjects/Keywords: Huxley, Aldous, 1894-1963. Admiravel mundo novo Crítica e interpretação Teses.; Matrix (Filme) Crítica e interpretação Teses.; Lingüística Teses.; Análise do discurso Teses.; Cinema e literatura Teses.; Adaptações para o cinema Teses.; Linguagem cinematográfica Teses.; Sistemas de hipertexto Teses.; Transtextualidade; Tradução intersemiótica.; Tradução fílmica.

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APA (6^th Edition):

Garcia, M. F. (2007). Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGTA

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Garcia, Mylene Fonseca. “Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGTA.

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Garcia, Mylene Fonseca. “Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Garcia MF. Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGTA.

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Garcia MF. Transtextualidade e dialogismo em Admirável Mundo Novo e Matrix. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGTA

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28. Sergio Marino de Lima. The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-835FKN

► Em geral, as narrativas da Guerra do Vietnam, foram escritas por soldados americanos que sofreram e testemunharam eventos traumáticos em tempos de combate, os quais,… (more)

Subjects/Keywords: O Brien, Tim, 1946- In the Lake of the woods Crítica e interpretação Teses.; Literatura Teses.; Memória na literatura Teses.; Neurose de guerra Teses.; Vietnã, Guerra do, 1961-1975 Teses.; O Brien, Tim, 1946- Things they carried Crítica e interpretação Teses.

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APA (6^th Edition):

Lima, S. M. d. (2010). The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-835FKN

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lima, Sergio Marino de. “The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-835FKN.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Lima, Sergio Marino de. “The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Lima SMd. The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-835FKN.

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Council of Science Editors:

Lima SMd. The translation of traumatic memories of the Vietnam War into narrative memory: Tim O Brien s The things they Carried and In the Lake of the Woods. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-835FKN

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Universidade do Rio Grande do Norte

29. Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

► It is possible to notice that the modern narrative increasingly seeks to invest its characters with a broad and complex nature, away from the well-defined… (more)

Subjects/Keywords: narrativa moderna; personagem de ficção; A ostra e o vento; Moacir C. Lopes; modern narrative; fictional character; The oyster and the wind; Moacir C. Lopes

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APA (6^th Edition):

Araújo, L. d. N. S. (2012). A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. “A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 15, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226.

MLA Handbook (7^th Edition):

Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. “A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Araújo LdNS. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226.

Council of Science Editors:

Araújo LdNS. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

Universidade do Rio Grande do Norte

30. Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

► It is possible to notice that the modern narrative increasingly seeks to invest its characters with a broad and complex nature, away from the well-defined… (more)

Subjects/Keywords: narrativa moderna; personagem de ficção; A ostra e o vento; Moacir C. Lopes; modern narrative; fictional character; The oyster and the wind; Moacir C. Lopes

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APA (6^th Edition):

Araújo, L. d. N. S. (2012). A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. “A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 15, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Araújo, Lanaiza do Nascimento Silva. “A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento .” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Araújo LdNS. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226.

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Council of Science Editors:

Araújo LdNS. A complexidade do ser fictício: a construção da personagem Marcela no romance A ostra e o vento . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16226

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