Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Fritidshem). Showing records 1 – 30 of 597 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [20]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Jönköping University

1. Zwettler, Emelie. Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad.

Degree: Education and Communication, 2012, Jönköping University

  Syftet med studien är att beskriva hur fritidshemselever ser på förutsättningarna för mänsklighetens framtid. Då ekosystemtjänster har en viktig roll i människans framtida överlevnad,… (more)

Subjects/Keywords: ekosystemstjänster fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zwettler, E. (2012). Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-19720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zwettler, Emelie. “Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad.” 2012. Thesis, Jönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-19720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zwettler, Emelie. “Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Zwettler E. Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-19720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zwettler E. Männsklighetens framtid : Elevers uppfattningar om förutsättningar för männiksans överlevnad. [Thesis]. Jönköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-19720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

2. Larsson, Ida. Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2012, Karlstad University

The purpose of this examination is to get a view of the attitude towards internet-use within after school centers. By comparing the views of… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; internetanvändning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, I. (2012). Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-15469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Ida. “Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet.” 2012. Thesis, Karlstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-15469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Ida. “Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Larsson I. Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-15469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson I. Rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet : En enkätundersökning om rektor, pedagogers och elevers inställning till internet i fritidshemmet. [Thesis]. Karlstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-15469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. König, Marja Nevala. Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem.

Degree: Child and Youth Studies, 2013, Stockholm University

  Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur yrkesrollen lärare mot fritidshem konstrueras av verksamma lärare mot fritidshem i intervjuer. Jag har granskat… (more)

Subjects/Keywords: lärare mot fritidshem

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Sample image

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

König, M. N. (2013). Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87990

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

König, Marja Nevala. “Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem.” 2013. Thesis, Stockholm University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87990.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

König, Marja Nevala. “Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem.” 2013. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

König MN. Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2013. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87990.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

König MN. Konstruktionen av lärare mot fritidshem : En studie som ur ett sociokulturellt perspektiv belyser föränderliga kontexter och diskurser som idag formar yrket lärare mot fritidshem. [Thesis]. Stockholm University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87990

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

4. Bergman, Joakim. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Studien handlar om elevers tankar och upplevelser kring elevinflytande på fritidshem. Syftet är att se hur elevers tankar och upplevelser kommer till uttryck i… (more)

Subjects/Keywords: Inflytande; demokrati; fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, J. (2015). "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

5. Anrin, Johan. Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT.

Degree: Child and Youth Studies, 2016, Stockholm University

  Syftet med denna uppsats har varit att undersöka villkoren för fritidspedagoger att arbeta med informations- och kommunikationsteknik (nedan förkortat IKT) på fritidshemmet med hjälp… (more)

Subjects/Keywords: IKT; villkor; livsvärldar; fenomenologi; fritidshem.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Anrin, J. (2016). Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-133024

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Anrin, Johan. “Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT.” 2016. Thesis, Stockholm University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-133024.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Anrin, Johan. “Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Anrin J. Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-133024.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Anrin J. Det måste vara intressant! : En kvalitativ studie om fritidspedagogers villkor kring att arbeta med IKT. [Thesis]. Stockholm University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-133024

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

6. Magnusson, Jesper. Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering.

Degree: 2016, Jönköping University

  Syftet med den här studien var att undersöka hur pedagoger och barn upplever att konflikter kan lösas. De teoretiska utgångspunkter som använts är ett… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; Konflikter; Konflikthantering; Konfliktlösning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Magnusson, J. (2016). Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30949

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magnusson, Jesper. “Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30949.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Magnusson, Jesper. “Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Magnusson J. Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30949.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Magnusson J. Konflikthantering på fritidshemmet : En studie kring barns och fritidspedagogers syn på konflikter och konflikthantering. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30949

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

7. Sonestedt, Christoffer. Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet.

Degree: School age educare, 2016, Jönköping University

  Syftet med denna studie är att skapa kunskap kring användningen av digitala spel i fritidshemsverksamheten. Då barn och vuxna inte delar samma syn på… (more)

Subjects/Keywords: Digital; Spel; Fritidshem; användning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sonestedt, C. (2016). Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sonestedt, Christoffer. “Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sonestedt, Christoffer. “Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Sonestedt C. Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sonestedt C. Digitala spels användningsområden inom fritidshemmets verksamhet. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Emanuelsson, Jennifer. Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem.

Degree: Education and IT, 2016, University of Borås

  InledningFritidslärare tillbringar mycket av sin tid i skolan under den obligatoriska delen av skoldagen och då förväntas det ske en samverkan med de klasslärare… (more)

Subjects/Keywords: samverkan; skola; fritidshem; fenomenologi; yrkesroll

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Emanuelsson, J. (2016). Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Emanuelsson, Jennifer. “Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem.” 2016. Thesis, University of Borås. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Emanuelsson, Jennifer. “Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Emanuelsson J. Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Emanuelsson J. Samverkan utopi eller verklighet? : En kvalitativ studie om klasslärares erfarenheter och upplevelser av samverkan med fritidshem. [Thesis]. University of Borås; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Stenman, Sandra. Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger.

Degree: Science and Mathematics Education, 2012, Umeå University

  Denna studie handlar om fritidspedagogers agerande och resonemang kring att motverka traditionella könsmönster. Studiens teoretiska utgångspunkter var symboliskt respektive strukturellt genus. En central fråga… (more)

Subjects/Keywords: fritidshem; förebilder; kön; genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stenman, S. (2012). Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-66557

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stenman, Sandra. “Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger.” 2012. Thesis, Umeå University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-66557.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stenman, Sandra. “Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Stenman S. Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-66557.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stenman S. Man gör ju allt : En studie om könsmönster och könsöverskridande handlingar hos fritidspedagoger. [Thesis]. Umeå University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-66557

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Lundmark, Pärnilla. "Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet.

Degree: Lärarutbildningen, 2012, Södertörn University

  Syftet med studien är att undersöka pedagogers genusarbete och jämställdhetsarbete i fritidshemmet. Frågeställningarna är: Vilka mål med genusarbetet har pedagogerna? Hur arbetar  pedagogerna med… (more)

Subjects/Keywords: Fritidspedagog; Fritidshem; Genus; Kön; Jämställdhet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundmark, P. (2012). "Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundmark, Pärnilla. “"Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundmark, Pärnilla. “"Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Lundmark P. "Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundmark P. "Varför ska vi vara könlösa?" : Tre pedagogers syn på genus- och jämställdhetsarbete på fritidshemmet. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Berglund, Rebecka. "Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

  Bakgrund I läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Skolverket 2011b) står det att omsorgen på fritidshemmet ska ha ett tydligt pedagogiskt innehåll som… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; informellt lärande; fritidspedagogik; lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berglund, R. (2015). "Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1061

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berglund, Rebecka. “"Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1061.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berglund, Rebecka. “"Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Berglund R. "Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1061.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berglund R. "Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1061

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

12. Ottosson, Amanda. Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola.

Degree: 2016, Jönköping University

  Leken har kommit att bli ett verktyg för lärare med uppgift att utveckla kunskaper hos eleverna på ett roligt sätt. Att leken ska vara… (more)

Subjects/Keywords: lek; fritidshem; lekteori; Humanities; Humaniora

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ottosson, A. (2016). Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ottosson, Amanda. “Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ottosson, Amanda. “Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Ottosson A. Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ottosson A. Vad ska lek vara bra för? : 8 lärares uppfattningar om lekens betydelse för elevernas utveckling i fritidshem och skola. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Hellström, Jenny. ”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

  Studien utfördes med syfte att undersöka fritidspedagogers och rektorers förhållningssätt till kulturell mångfald och dess betydelse för fritidshemmets verksamhet. För att nå syftet ställde… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; Förhållningssätt; Interkulturalitet; Mångfald; Samverkan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellström, J. (2016). ”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121703

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellström, Jenny. “”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121703.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellström, Jenny. “”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Hellström J. ”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121703.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellström J. ”Ambitionerna speglar inte alltidverkligheten” : En studie om rektorers och lärares förhållningsätt kring det mångkulturella fritidshemmet. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121703

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

14. Håkansson, Jonas. Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem.

Degree: Education and Environment, 2016, Kristianstad University

  Studien handlar om barns val av platser, deras praktiker och uppfattningar om sin utemiljö på deras fritidshem. Syftet med studien är att undersöka barns… (more)

Subjects/Keywords: Utemiljö; fritidshem; barn; uppfattningar; lek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Håkansson, J. (2016). Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15471

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Håkansson, Jonas. “Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem.” 2016. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15471.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Håkansson, Jonas. “Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Håkansson J. Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15471.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Håkansson J. Utemiljöns betydelse för barn : - en kvalitativ studie om barns uppfattningar om sin utemiljö på fritidshem. [Thesis]. Kristianstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15471

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Andersson, Amanda. "Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

  Syftet med studien är att, utifrån lärarens perspektiv, analysera hur denne upplever lärandet i barnens sociala samspel med varandra på fritidshemmet samt få kunskap… (more)

Subjects/Keywords: Barn; fritidshem; lärande; lärarperspektiv; samspel

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, A. (2016). "Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121769

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Amanda. “"Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121769.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Amanda. “"Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Andersson A. "Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121769.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson A. "Om man inte jobbar med sociala samspel, jobbar man med något annat än fritids" : Hur lärare arbetar för att skapa lärande i barns samspel på fritidshemmet. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121769

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

16. Wallin, Ia. Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie.

Degree: Leisure-time Centre, 2015, Jönköping University

  Syftet med studien är att undersöka hur åtta fritidshemsbarn samtalar kring fiktiva berättelser som de tagit del av via film och hur de relaterar… (more)

Subjects/Keywords: relaterar; film; populärkultur; barn; fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wallin, I. (2015). Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26982

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wallin, Ia. “Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie.” 2015. Thesis, Jönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26982.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wallin, Ia. “Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Wallin I. Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26982.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wallin I. Fritidshemsbarn i möte med film : En kvalitativ intervjustudie. [Thesis]. Jönköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26982

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Stålander, Maria; Sörbom, Anna. Elevers syn på lärandet i fritidshemmet.

Degree: School Based Research and Professional Development, 2013, Jönköping UniversityJönköping University

  Syftet med denna studie är att ta reda på hur eleverna beskriver lärandet som sker i fritidshemmet och utgår från följande frågeställningar: Hur beskriver… (more)

Subjects/Keywords: lärande; fritidshem; fritidspedagog; elever

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stålander, Maria; Sörbom, A. (2013). Elevers syn på lärandet i fritidshemmet. (Thesis). Jönköping UniversityJönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26913

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stålander, Maria; Sörbom, Anna. “Elevers syn på lärandet i fritidshemmet.” 2013. Thesis, Jönköping UniversityJönköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26913.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stålander, Maria; Sörbom, Anna. “Elevers syn på lärandet i fritidshemmet.” 2013. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Stålander, Maria; Sörbom A. Elevers syn på lärandet i fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Jönköping UniversityJönköping University; 2013. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26913.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stålander, Maria; Sörbom A. Elevers syn på lärandet i fritidshemmet. [Thesis]. Jönköping UniversityJönköping University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26913

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Bowden, Elizabeth. Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter.

Degree: Teacher Education, 2015, Södertörn University

  The purpose of my study is to find out which way the extended school staff has their knowledge about conflicts, what they think is… (more)

Subjects/Keywords: fritidshem; konflikthantering; styrdokument; orsaker.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bowden, E. (2015). Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27149

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bowden, Elizabeth. “Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27149.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bowden, Elizabeth. “Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bowden E. Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27149.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bowden E. Konflikthantering på fritidshem : En kvalitativ undersökning av orsaker, hantering och kunskaper kring konflikter. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27149

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Sandström, Frida. I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2015, Linköping UniversityLinköping University

  Denna studie avser att undersöka hur fritidslärare resonerar kring arbetet med jämställdhet på fritidshemmet. Vi vill även granska vilka möjligheter och hinder som fritidslärarna… (more)

Subjects/Keywords: Genus; jämställdhet; fritidshem; fritidslärare/pedagog

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sandström, F. (2015). I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120996

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sandström, Frida. “I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem.” 2015. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120996.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sandström, Frida. “I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Sandström F. I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120996.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sandström F. I huvudet på åtta fritidslärare- arbetet med jämställdhet på fritidshemmet : En kvalitativ studie om arbetet med genus på två fritidshem. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120996

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Bergman, Marléne. Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Jaghar i denna undersökning intervjuat fem pedagoger i en fritidsverksamhet isyfte att få fördjupade kunskaper om och hur pedagoger påett fritidshem konstruerar ålder och… (more)

Subjects/Keywords: Socialkonstruktionism; intersektionalitet; ålder; kön; fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, M. (2012). Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15487

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Marléne. “Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15487.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Marléne. “Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bergman M. Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15487.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman M. Inverkar ålder och kön i ett möte? : En fallstudie om konstruktionen av ålder och kön i en fritidshemsverksamhet. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15487

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

21. Johnsson, Anna. Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv.

Degree: Education and Environment, 2011, Kristianstad University

  Studien inriktar sig på hur sex fritidspedagogerna ser på elevers hälsa och om fritidspedagogerna medvetet kompletterar skolan i idrott och hälsa. En kvalitativ undersökning… (more)

Subjects/Keywords: Hälsa; fritidshem; fritidspedagoger; skola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johnsson, A. (2011). Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9123

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johnsson, Anna. “Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9123.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johnsson, Anna. “Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv.” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Johnsson A. Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9123.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johnsson A. Fritidshemmets möjlighet att komplettera skolan i idrott och häls : en studie utifrån sex fritidspedagogers perspektiv. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9123

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

22. Olsson, Elisabeth. Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  I samtal med andra studenter under lärarutbildningen har frågor kring fritidshemmens förankring av verksamheten uppstått såsom: hur skapas mening för fritidshemseleverna? Syftet med arbetet… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; Meningskapande; Lärare; Humanities; Humaniora

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, E. (2011). Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Elisabeth. “Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Elisabeth. “Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening.” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson E. Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson E. Meningskapnde på fritidshem. : Om elevers möjligheter att skapa mening. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

23. Lövall, Martin. Lärande på fritidshemmet.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

  Denna studie har som syfte att undersöka lärandet på fritidshemmet. Bakgrunden till att jag vill undersöka detta är att jag upplever att fritidshemmet kommer… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; lärande; Humanities; Humaniora

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lövall, M. (2012). Lärande på fritidshemmet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22201

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lövall, Martin. “Lärande på fritidshemmet.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22201.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lövall, Martin. “Lärande på fritidshemmet.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Lövall M. Lärande på fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22201.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lövall M. Lärande på fritidshemmet. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22201

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

24. Andersson, Christian. "Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek.

Degree: Teacher Education, 2012, Kristianstad University

  Syftet med denna uppsats är att studera fritidspedagogers förhållningssätt till leken på fritidshemmet. Studien är en kvalitativ undersökning där observationer av fritidspedagogers förhållningssätt till… (more)

Subjects/Keywords: Lek; Fritidshem; Fritidspedagog; Fri lek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, C. (2012). "Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Christian. “"Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Christian. “"Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Andersson C. "Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson C. "Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Bengtsson, Linda Edgar. Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?.

Degree: Lärarutbildningen, 2011, Södertörn University

  Mitt syfte med studien är att undersöka konkreta exempel på svårigheter respektive möjligheter i det åldersblandade fritidshemmet, hur dessa hanteras av pedagogerna och hur… (more)

Subjects/Keywords: fritidshem; åldersblandat; åldersintegrerat; social utveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bengtsson, L. E. (2011). Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14814

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bengtsson, Linda Edgar. “Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?.” 2011. Thesis, Södertörn University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14814.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bengtsson, Linda Edgar. “Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?.” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bengtsson LE. Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14814.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bengtsson LE. Åldersblandat fritidshem : finns praktiska möligheter att tillgodose alla åldrars behov?. [Thesis]. Södertörn University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14814

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

26. Eklind, Jan. Ute och inne på fritids.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2012, Karlstad University

  BAKGRUND: I läroplanen för 2011 finns riktlinjer som skolan och fritidshemmet ska följa. Där står bland annat att barnen ska få chansen att utveckla… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; Utomhusverksamhet; Fritidspedagog; Fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eklind, J. (2012). Ute och inne på fritids. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eklind, Jan. “Ute och inne på fritids.” 2012. Thesis, Karlstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eklind, Jan. “Ute och inne på fritids.” 2012. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Eklind J. Ute och inne på fritids. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2012. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eklind J. Ute och inne på fritids. [Thesis]. Karlstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Johnsson, Eveline. På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids.

Degree: Social and Behavioural Studies, 2006, University West

  Bakgrund Barn bör ges mer inflytande över verksamheten. De växer tillsammans med ansvaret och genom ökat ansvar får de stärkt självkänsla. De kan då… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; Elevdemokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johnsson, E. (2006). På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johnsson, Eveline. “På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids.” 2006. Thesis, University West. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johnsson, Eveline. “På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids.” 2006. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Johnsson E. På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids. [Internet] [Thesis]. University West; 2006. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johnsson E. På samlingen får man räcka upp handen : en studie om demokrati på fritids. [Thesis]. University West; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Rundström, Anna-Lena; Karlsson, Susanne. Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem.

Degree: Social and Behavioural Studies, 2006, University West

Subjects/Keywords: Fritidshem; Fritidspedagoger

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rundström, Anna-Lena; Karlsson, S. (2006). Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rundström, Anna-Lena; Karlsson, Susanne. “Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem.” 2006. Thesis, University West. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rundström, Anna-Lena; Karlsson, Susanne. “Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem.” 2006. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Rundström, Anna-Lena; Karlsson S. Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem. [Internet] [Thesis]. University West; 2006. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rundström, Anna-Lena; Karlsson S. Pedagogens arbetssituation i en stor barngrupp på ett fritidshem. [Thesis]. University West; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Gustavsson, Lina. "I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2015, Linköping UniversityLinköping University

  Syftet med den här studien har varit att undersöka hur fritidspedagoger ser på leken som lärandemetod. Studien har utgått från flera frågeställningar om fritidspedagogers… (more)

Subjects/Keywords: fritidshem; fritidspedagog; lek; lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, L. (2015). "I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-119874

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Lina. “"I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv.” 2015. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-119874.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Lina. “"I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Gustavsson L. "I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-119874.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson L. "I skolan lär man sig, på fritids förstår man" : lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-119874

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

30. Ahxner, Robert. I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem.

Degree: Education and Environment, 2014, Kristianstad University

  Denna uppsats handlar om samspelet mellan hemmet och fritidshemmet och hur det kan påverka elevens trygghet, trivsel och personliga utveckling på fritidshemmet. Syftet med… (more)

Subjects/Keywords: Fritidshem; vårdnadshavare; kommunikation; lärande; samverkan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahxner, R. (2014). I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahxner, Robert. “I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem.” 2014. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 25, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahxner, Robert. “I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem.” 2014. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Ahxner R. I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2014. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahxner R. I gränslandet mellan hemmet och fritidshemmet : -Om vårdnadshavarens och pedagogens syn på kommunikation och samspel mellan hem och fritidshem. [Thesis]. Kristianstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [20]

.