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1. Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes.cnpq.br/9440765349531796. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta proposta de pesquisa tem como objeto de estudo o Programa Saberes Ind?genas na Escola: Possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para… (more)

Subjects/Keywords: Professores - Forma??o; ?ndios - Educa??o; Escolas ind?genas - Amazonas (Estado); CI?NCIAS HUMANAS; Pol?ticas p?blica; Educa??o escolar ind?gena; Forma??o Docente, Sul do Amazonas

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APA (6th Edition):

Monteiro, A. d. S. h. c. b. (2019). Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes cnpq br/9440765349531796. “Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes cnpq br/9440765349531796. “Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Monteiro AdShcb. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566.

Council of Science Editors:

Monteiro AdShcb. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566

2. Bentes, Aldene Vinente; http://lattes.cnpq.br/4829034612992939. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A tem?tica Educa??o Corporativa, tendo o Tribunal de Justi?a do Amazonas sob perspectiva e sua exist?ncia factual ? o horizonte que serviu de b?ssola e… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o Corporativa; Tribunal de Justi?a do Amazonas; Desenvolvimento profissional; Ju?zes; Servidores p?blicos; CI?NCIAS HUMANAS; Educa??o Corporativa; Tribunal de Justi?a do Amazonas; Forma??o Continuada; Magistrados; Servidores; Sociedade

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APA (6th Edition):

Bentes, A. V. h. c. b. (2019). Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bentes, Aldene Vinente; http://lattes cnpq br/4829034612992939. “Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658.

MLA Handbook (7th Edition):

Bentes, Aldene Vinente; http://lattes cnpq br/4829034612992939. “Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Bentes AVhcb. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658.

Council of Science Editors:

Bentes AVhcb. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658


Universidade Estadual de Campinas

3. Virga, Thais, 1983-. Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A infraestrutura logística dos transportes comumente é tratada como fundamental e prioritária a quaisquer processos de integração e de ampliação das perspectivas de desenvolvimento… (more)

Subjects/Keywords: Integração física; Desenvolvimento intrarregional; Transportes; Amazonia - América do Sul; Eixo Amazonas

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APA (6th Edition):

Virga, Thais, 1. (2019). Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335819

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Virga, Thais, 1983-. “Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 05, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335819.

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MLA Handbook (7th Edition):

Virga, Thais, 1983-. “Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) .” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Virga, Thais 1. Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335819.

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Council of Science Editors:

Virga, Thais 1. Integração física e desenvolvimento na América do Sul   : transformações e prospectivas da infraestrutura de transportes na região do "Eixo Amazonas" na Amazônia Centro-Ocidental (2000-2018) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/335819

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4. Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes.cnpq.br/6810467481317682. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Historicamente a quest?o ind?gena esteve interligada a projetos coloniais que utilizando, da f? crist? e educa??o, contribu?ram para o genoc?dio, subalterniza??o, exclus?o e discrimina??o da… (more)

Subjects/Keywords: Teoria da representa??o social; Pedagogia - Estudo e Ensino; Educa??o ind?gena; Forma??o profissional - Docentes; Forma??o docente - Curr?culo; CI?NCIAS HUMANAS; Teoria da representa??o social; Forma??o docente; Curr?culo; Quest?o Ind?gena; Pedagogia

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APA (6th Edition):

Ramos, K. L. h. c. b. (2020). A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes cnpq br/6810467481317682. “A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes cnpq br/6810467481317682. “A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.” 2020. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Ramos KLhcb. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730.

Council of Science Editors:

Ramos KLhcb. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730

5. Silva, Azenilton Melo da. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Este estudo teve como objetivo ? estudar as rela??es entre a cultura organizacional e a comunica??o interna existente nos processos comunicacionais do Centro Administrativo da… (more)

Subjects/Keywords: Comunica??o nas organiza??es; Cultura organizacional; Universidade Federal do Amazonas; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICA??O; Comunica??o organizacional; Ecossistemas comunicacionais; Cultura organizacional; Universidade Federal do Amazonas; Complexidade

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APA (6th Edition):

Silva, A. M. d. (2020). Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Azenilton Melo da. “Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Azenilton Melo da. “Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.” 2020. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Silva AMd. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687.

Council of Science Editors:

Silva AMd. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687

6. Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa, de natureza compreensiva e abordagem qualitativa, foi realizada com suporte te?rico-metodol?gico da hermen?utica dial?tica. Nela propusemo-nos a uma an?lise do processo de reformula??o(more)

Subjects/Keywords: Forma??o M?dica; Trabalho Docente; Pr?ticas pedag?gicas; Pedagogia Universit?ria; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Marci?o, K. P. d. O. B. (2015). Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

MLA Handbook (7th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

Council of Science Editors:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

7. Melo, Elo?des de Sousa. Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

De que maneira as experi?ncias vivenciadas em um programa de inicia??o ? doc?ncia ? PIBID podem influenciar na (trans) forma??o de professores de F?sica, no… (more)

Subjects/Keywords: Forma??o de professores; PIBID - Programa de Inicia??o ? Doc?ncia; Identidade docente; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: F?SICA

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APA (6th Edition):

Melo, E. d. S. (2018). Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6721

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Elo?des de Sousa. “Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6721.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Elo?des de Sousa. “Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica.” 2018. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Melo EdS. Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6721.

Council of Science Editors:

Melo EdS. Tessituras na forma??o docente: caminhos de uma (trans) forma??o no Programa De Inicia??o ? Doc?ncia em F?sica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6721

8. Cavalcante, Ygor Olinto Rocha. Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial.

Degree: 2013, Universidade Federal do Amazonas

O presente trabalho analisa as fugas escravas no Amazonas da segunda metade do s?culo XIX. Os fragmentos de vida encontrados, em diferentes movimentos de fuga… (more)

Subjects/Keywords: Escravid?o; Fugitivos; Hist?ria do Amazonas; Slavery; Fugitives; History of Amazonas; CI?NCIAS HUMANAS: HIST?RIA

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APA (6th Edition):

Cavalcante, Y. O. R. (2013). Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3726

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcante, Ygor Olinto Rocha. “Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3726.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcante, Ygor Olinto Rocha. “Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial.” 2013. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Cavalcante YOR. Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3726.

Council of Science Editors:

Cavalcante YOR. Uma viva e permanente amea?a : resist?ncia, rebeldia e fugas de escravos no Amazonas Provincial. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3726

9. Osborne, Bruce Patrick. A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este estudo analisa o trabalho do professor substituto e sua relação com a instituição Universidade Federal do Amazonas e com o professor de carreira, enquanto… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades - Corpo docente - Amazonas (Estado); Relações humanas; Ambiente de trabalho; Universidade Federal do Amazonas; CIÊNCIAS HUMANAS; Professor substituto; Professor efetivo; Precariedade; Trabalho docente no ensino superior; Relações éticas

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APA (6th Edition):

Osborne, B. P. (2019). A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7331

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Osborne, Bruce Patrick. “A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7331.

MLA Handbook (7th Edition):

Osborne, Bruce Patrick. “A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Osborne BP. A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7331.

Council of Science Editors:

Osborne BP. A precarização do trabalho docente: a figura do professor substituto na Universidade Federal do Amazonas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7331

10. Aguiar, Rose Belite Cardozo. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

No Brasil, a Educa??o do Campo tem sido um tema bastante abordado no final do s?culo XX, em que retrata as discuss?es para supera??o do(more)

Subjects/Keywords: Educa??o do Campo; Professores - Forma??o; Professores de ensino agr?cola; Pol?ticas p?blicas voltadas para a educa??o do campo; Educa??o - Humait? (AM); CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O; Educa??o do Campo; Forma??o de professores; Educadores do campo; Pol?ticas p?blicas

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APA (6th Edition):

Aguiar, R. B. C. (2020). A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Rose Belite Cardozo. “A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777.

MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Rose Belite Cardozo. “A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.” 2020. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Aguiar RBC. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777.

Council of Science Editors:

Aguiar RBC. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777


Universidade Estadual de Campinas

11. Borges, Daniel Batista Lima, 1983-. Narrativas caipiras : trilhas que se refazem .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação visa ao delineamento de nexos presentes na confluência entre o estudo da narrativa oral e especificidades culturais caipiras na contemporaneidade. Para tanto,… (more)

Subjects/Keywords: Oralidade; O Maravilhoso; Teoria literaria; Paraiba do Sul, Rio, Vale

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APA (6th Edition):

Borges, Daniel Batista Lima, 1. (2014). Narrativas caipiras : trilhas que se refazem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270169

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Daniel Batista Lima, 1983-. “Narrativas caipiras : trilhas que se refazem .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 05, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270169.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Daniel Batista Lima, 1983-. “Narrativas caipiras : trilhas que se refazem .” 2014. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Borges, Daniel Batista Lima 1. Narrativas caipiras : trilhas que se refazem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270169.

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Council of Science Editors:

Borges, Daniel Batista Lima 1. Narrativas caipiras : trilhas que se refazem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270169

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Universidade Estadual de Campinas

12. Ishy, Priscila Hanako, 1986-. Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina).

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O resumo poderá ser visualizado no texto completo da tese digital; Abstract: The abstract is available with the full electronic document Advisors/Committee Members: (more)

Subjects/Keywords: Índios - Línguas; Língua kanamari; Língua kanamari (Katukina); Língua kanamari - Fonologia; Índios da America do Sul - Amazonas - Línguas

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APA (6th Edition):

Ishy, Priscila Hanako, 1. (2012). Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina). (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270400

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ishy, Priscila Hanako, 1986-. “Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina). ” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 05, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270400.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ishy, Priscila Hanako, 1986-. “Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina). ” 2012. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Ishy, Priscila Hanako 1. Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina). [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270400.

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Council of Science Editors:

Ishy, Priscila Hanako 1. Uma análise fonológica da língua kanamari (Katukina). [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270400

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13. Santos, Elciclei Faria dos. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tematiza a forma??o de docentes ind?genas, sob a ?tica da experi?ncia do Curso de Licenciatura Forma??o de Professores Ind?genas da Universidade Federal do(more)

Subjects/Keywords: Povo Mura; Forma??o docente ind?gena; Licenciatura Intercultural; Pr?tica pedag?gica intercultural; Mura people; Indigenous teachers graduation; Intercultural Licentiateship; Intercultural pedagogical practice; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Santos, E. F. d. (2018). Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

Council of Science Editors:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741

14. Nascimento, Cl?udio Nogueira do. ?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho visa verificar se o conceito de neopentecostalismo proposto por Mariano (2005), e largamente empregado a uma diversidade de igrejas surgidas ao longo de… (more)

Subjects/Keywords: Neopentecostalismo; Minist?rio Internacional da Restaura??o; Primeira Igreja Batista do Amazonas; Grupos Familiares; CI?NCIAS HUMANAS: SOCIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Nascimento, C. N. d. (2015). ?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Cl?udio Nogueira do. “?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4006.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Cl?udio Nogueira do. “?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o.” 2015. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Nascimento CNd. ?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4006.

Council of Science Editors:

Nascimento CNd. ?Bem-Vindo ? Igreja Do Avivamento?: um estudo do neopentecostalismo em Manaus a partir do Minist?rio Internacional da Restaura??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4006

15. [No author]. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The study of the teaching profession has been the subject of research in different contexts, among the different approach of possibilities this theme stands out… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior). Universidades e faculdades ??? Corpo docente ??? S??o Paulo. Professores ??? Forma????o ??? S??o Paulo. Aprendizagem.; Accounting - Study and teaching (Higher). Universities and colleges - Faculty - S??o Paulo. Teachers - In-service training - S??o Paulo. Learning

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed June 05, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. Elaine Rosa de Souza. "Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero.

Degree: 2010, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A problemática central desta tese é centrada na produção da obra O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo, e na análise das relações de… (more)

Subjects/Keywords: Narrativa histórica; Literatura; Gênero; Rio Grande do Sul; O Tempo e o vento; Epic narrative; History; Literature; Gender; HISTORIA

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APA (6th Edition):

Souza, E. R. d. (2010). "Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12339

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Elaine Rosa de. “"Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero.” 2010. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed June 05, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12339.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Elaine Rosa de. “"Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero.” 2010. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Souza ERd. "Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12339.

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Souza ERd. "Gota de orvalho, na coroa dum lírio: jóia do tempo" - Erico Verissimo: trajetória, obra e questões de gênero. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12339

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17. Amaral, Sheila Moura do. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O estudo trata de uma pesquisa doutoral com objetivo central de investigar a produ??o do conhecimento gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM.… (more)

Subjects/Keywords: Produ??o do conhecimento; Produ??o docente; P?s-gradua??o; Knowledge production; Physical education; Teachers; Postgraduate; Educa??o f?sica; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Amaral, S. M. d. (2019). A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

Council of Science Editors:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

18. HAGRAYZS ROSA GARCIA. O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES.

Degree: 2010, UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

Este trabalho está inserido no campo das abordagens da história da educação brasileira e reflete sobre a história, memória e identidade de sujeitos escolares. Numa… (more)

Subjects/Keywords: História da educação; Memória; Identidade docente; Afrobrasileiros; MatoGrosso do Sul; EDUCACAO; History of Education; Memory; Teacher identity; Afro-Brazilian; Mato Grosso do Sul State/Brazil

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APA (6th Edition):

GARCIA, H. R. (2010). O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES. (Thesis). UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS. Retrieved from http://www.ufgd.edu.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=258

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GARCIA, HAGRAYZS ROSA. “O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES.” 2010. Thesis, UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS. Accessed June 05, 2020. http://www.ufgd.edu.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=258.

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MLA Handbook (7th Edition):

GARCIA, HAGRAYZS ROSA. “O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES.” 2010. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

GARCIA HR. O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS; 2010. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://www.ufgd.edu.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=258.

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Council of Science Editors:

GARCIA HR. O DOCENTE AFROBRASILEIRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL:MEMÓRIAS ESCOLARES. [Thesis]. UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS; 2010. Available from: http://www.ufgd.edu.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=258

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Universidade Estadual de Campinas

19. Carvalho Junior, Almir Diniz de. Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Não informado; Abstract: Not informed Advisors/Committee Members: Monteiro, John Manuel, 1956-2013 (advisor), Slenes, Robert Wayne Andrew (committee member), Perrone-Moisés, Beatriz (committee member).

Subjects/Keywords: Indios da America do Sul - Amazonas - História; Brasil - História - Período colonial, 1500-1822

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APA (6th Edition):

Carvalho Junior, A. D. d. (2000). Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278638

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho Junior, Almir Diniz de. “Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 05, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278638.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho Junior, Almir Diniz de. “Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) .” 2000. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Carvalho Junior ADd. Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278638.

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Council of Science Editors:

Carvalho Junior ADd. Do indio imaginado ao indio inexistente : (a construção da imagem do indio na viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278638

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Universidade Estadual de Campinas

20. Carvalho Junior, Almir Diniz de. Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) .

Degree: 2005, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese tem por objetivo demonstrar como os índios de diversas etnias, inseridos na nova ordem colonial que se instalou na Amazônia portuguesa, foram… (more)

Subjects/Keywords: Indios da America do Sul - Amazonas - História; Brasil - História - Período colonial, 1500-1822

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APA (6th Edition):

Carvalho Junior, A. D. d. (2005). Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280085

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho Junior, Almir Diniz de. “Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) .” 2005. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 05, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280085.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho Junior, Almir Diniz de. “Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) .” 2005. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Carvalho Junior ADd. Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280085.

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Council of Science Editors:

Carvalho Junior ADd. Indios cristãos : a conversão dos gentios na Amazonia portuguesa (1653-1769) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280085

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21. Scussel, Claudia Luci. Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960).

Degree: 2011, Universidade de Caxias do Sul

O presente trabalho estuda a história da formação docente a partir das práticas educativas vivenciadas por quatro professores(as) atuantes em sua carreira profissional no município… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Histórias de vida; História da formação docente; Representações da docência; Disciplina; Ensino - Bento Gonçalves (RS); Educação - Rio Grande do Sul; Life stories; History of teacher training; Representations of teaching; Discipline; Teaching - Bento Gonçalves (Rio Grande do Sul : Brazil); Education - Rio Grande do Sul (Brazil)

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APA (6th Edition):

Scussel, C. L. (2011). Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960). (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/578

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scussel, Claudia Luci. “Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960).” 2011. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed June 05, 2020. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/578.

MLA Handbook (7th Edition):

Scussel, Claudia Luci. “Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960).” 2011. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Scussel CL. Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960). [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2011. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/578.

Council of Science Editors:

Scussel CL. Constituindo-se professor(a) : percursos, histórias e memórias docentes em Bento Gonçalves (1930-1960). [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2011. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/578


Universidade do Rio Grande do Sul

22. Pinheiro, Luciana Boose. A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A tese A Saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo aborda as relações entre literatura e saúde no que… (more)

Subjects/Keywords: Literature and health; Veríssimo, Érico, 1905-1975. O tempo e o vento; Literatura brasileira; Health history in Rio Grande do Sul; Literatura sul-rio-grandense; The time and the wind; Health; Literatura e saúde; História da saúde; Historiografia; Narrativa historiográfica; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Pinheiro, L. B. (2013). A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/72750

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Luciana Boose. “A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 05, 2020. http://hdl.handle.net/10183/72750.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Luciana Boose. “A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo.” 2013. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Pinheiro LB. A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72750.

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Council of Science Editors:

Pinheiro LB. A saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72750

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

23. Lucimeire Ferrari Dotto. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A dissertação tem por objeto de estudo a construção da personagem Miguel Faria considerada como uma das personagens-chave do romance O Coronel Sangrado (1877) do(more)

Subjects/Keywords: LITERATURA COMPARADA; Personagem Miguel Faria; Civilidade; Sousa, Ingles de  – 1853-1918  – O coronel sangrado : cenas da vida do Amazonas  – Critica e interpretacao; Character; Personagens literarios; Civility; Matutice

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APA (6th Edition):

Dotto, L. F. (2008). A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dotto, Lucimeire Ferrari. “A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed June 05, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dotto, Lucimeire Ferrari. “A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa.” 2008. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Dotto LF. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766.

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Council of Science Editors:

Dotto LF. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7766

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24. Feitosa, Maria Lenir Oran Fonseca. Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o.

Degree: 1997, Universidade Federal do Amazonas

Presente trabalho prop?e uma pol?tica organizacional para o Departamento de Arquivo P?blico do Estado do Amazonas, a partir da metodologia usada pelo Arquivo Nacional: da… (more)

Subjects/Keywords: Arquivo P?blico do Estado do Amazonas; Pol?tica organiza??o; State of Amazonas Public Archive; Organizational policy; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Feitosa, M. L. O. F. (1997). Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4209

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feitosa, Maria Lenir Oran Fonseca. “Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o.” 1997. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4209.

MLA Handbook (7th Edition):

Feitosa, Maria Lenir Oran Fonseca. “Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o.” 1997. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Feitosa MLOF. Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 1997. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4209.

Council of Science Editors:

Feitosa MLOF. Arquivo p?blico do estado do Amazonas: da miss?o ? a??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 1997. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4209

25. Celestino, El?zia Peres. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional n.? 9.394/1996 e da expans?o do ensino superior, o acesso ? universidade ? um… (more)

Subjects/Keywords: Doc?ncia em Pedagogia; Educa??o - Estudo e ensino; Pr?ticas Pedag?gicas; Professores de ensino fundamental - Forma??o; M?todos de ensino; CI?NCIAS HUMANAS; Egressas de Pedagogia; Doc?ncia; Pr?ticas Pedag?gicas; Ser docente

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APA (6th Edition):

Celestino, E. P. (2020). A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

MLA Handbook (7th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

Council of Science Editors:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765


Universidade do Rio Grande do Sul

26. Cardoso, Cassiane Negreiros. Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Conodontes são microfósseis potencialmente úteis para bioestratigrafia e em reconstruções paleoecológicas de rochas sedimentares paleozóicas e do Triássico. Desta forma, este estudo apresenta a classificação(more)

Subjects/Keywords: Conodonts; Estratigrafia; Conodontes; Biostratigraphy; Bioestratigrafia; Pennsylvanian; Amazonas basin; Amazonas, Bacia do

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APA (6th Edition):

Cardoso, C. N. (2011). Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/38629

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Cassiane Negreiros. “Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 05, 2020. http://hdl.handle.net/10183/38629.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Cassiane Negreiros. “Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil.” 2011. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Cardoso CN. Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/38629.

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Council of Science Editors:

Cardoso CN. Análise cronoestratigráfica baseada em conodontes da Formação Itaituba (Pedreira Calminas), Atokano da Bacia do Amazonas - Brasil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/38629

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27. Vinente, Neila Gon?alves. O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa teve como objeto de estudo o Pacto Nacional pela Alfabetiza??o na Idade Certa (PNAIC) no contexto da forma??o continuada de professoras alfabetizadoras, desenvolvida… (more)

Subjects/Keywords: Professores - Forma??o; Forma??o continuada de Professores; Programas de alfabetiza??o; Educa??o - Estudo e ensino; Pol?ticas de Forma??o; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O; PNAIC; Pol?ticas de Forma??o; Forma??o continuada de; Ciclo de Pol?ticas

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APA (6th Edition):

Vinente, N. G. (2019). O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7729

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vinente, Neila Gon?alves. “O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7729.

MLA Handbook (7th Edition):

Vinente, Neila Gon?alves. “O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Vinente NG. O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7729.

Council of Science Editors:

Vinente NG. O PNAIC e a forma??o continuada de professoras alfabetizadoras: uma realidade no munic?pio de Humait? - Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7729

28. Macedo, Cristianne da Silva. Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos.

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

A infraestrutura de transporte representa um papel significativo no processo log?stico de determinada regi?o, pois impacta nos custos de transportes, acarretando entraves para o desenvolvimento… (more)

Subjects/Keywords: Infraestrutura de transporte; Transporte hidrovi?rio de cargas; Pol?ticas p?blicas; Desenvolvimento econ?mico e social; Estado do Amazonas; Transport infrastructure; Water transportation of cargo; Public policies; Economic and social development; State of Amazonas; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODU??O

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APA (6th Edition):

Macedo, C. d. S. (2012). Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3517

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macedo, Cristianne da Silva. “Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3517.

MLA Handbook (7th Edition):

Macedo, Cristianne da Silva. “Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos.” 2012. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Macedo CdS. Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3517.

Council of Science Editors:

Macedo CdS. Infraestrutura de transporte hidrovi?rio de carga no Estado do Amazonas: um diagn?stico a partir das pol?ticas p?blicas de investimentos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3517

29. Sousa, Elane Sampaio de. Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM).

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

 Rochas carbonáticas são consideradas de grande importância em sistemas petrolíferos ao redor do mundo, pois comumente estão associadas a intervalos reservatórios como por exemplo no… (more)

Subjects/Keywords: Bacias (Geologia) - Bacia do Amazonas; Hidrogeologia - Bacia do Amazonas; Geologia - Urucará (AM); Geologia; Bacia do Amazonas; Formação Itaituba; Microfácies; Processos diagenéticos

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APA (6th Edition):

Sousa, E. S. d. (2019). Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7358

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Elane Sampaio de. “Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM).” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7358.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Elane Sampaio de. “Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM).” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Sousa ESd. Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7358.

Council of Science Editors:

Sousa ESd. Microfácies e diagênese dos carbonatos da Formação Itaituba, borda norte da Bacia do Amazonas, município de Urucará (AM). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7358


Universidade do Rio Grande do Sul

30. Colusso, Izabele. Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A busca pelo entendimento das transformações espaciais que são geradas diante do aumento do número de pessoas que vivem em cidades, do consequente aumento do(more)

Subjects/Keywords: Forma urbana; Urban form; Internal structure of the city; Estrutura urbana; Regional forces; Interação espacial; Spatial interaction; Configuração urbana; Cidades : Rio Grande do Sul; Regional tension

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APA (6th Edition):

Colusso, I. (2015). Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/122508

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colusso, Izabele. “Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 05, 2020. http://hdl.handle.net/10183/122508.

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MLA Handbook (7th Edition):

Colusso, Izabele. “Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações.” 2015. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Colusso I. Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Jun 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/122508.

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Colusso I. Forças regionais, formas urbanas e estrutura interna da cidade : um estudo de relações. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/122508

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