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1. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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APA (6th Edition):

Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed June 26, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Jun 26]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Council of Science Editors:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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2. Paulo Sérgio Lobo Castro. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.

Degree: 2007, Universidade Federal do Pará

Este trabalho trata de investiga??o desenvolvida durante processo de forma??o continuada de professores de ci?ncias (das disciplinas Qu?mica, Biologia, F?sica e Ci?ncias da Educa??o B?sica)… (more)

Subjects/Keywords: Pr?tica educativa; Forma??o de professores; Memory; TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Teachers Formation; Mem?ria; Ci?ncias; Sciences; Educational Practice

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APA (6th Edition):

Castro, P. S. L. (2007). Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Paulo Sérgio Lobo. “Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.” 2007. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed June 26, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Paulo Sérgio Lobo. “Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.” 2007. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Castro PSL. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2007. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397.

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Council of Science Editors:

Castro PSL. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397

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3. Pires, João da Cruz. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.

Degree: 2014, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Trabalho Final de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Mecânica com Especialização em Energia, Climatização e Refrigeração

O presente documento tem como… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos de projecto; Conceitos hidraulicos; Conceitos aéraulicos; Design concepts; Hydraulic concepts; Air concepts

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APA (6th Edition):

Pires, J. d. C. (2014). Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, João da Cruz. “Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.” 2014. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, João da Cruz. “Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Pires JdC. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192.

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Council of Science Editors:

Pires JdC. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192

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Technical University of Lisbon

4. Simas, Teresa. Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea.

Degree: 2012, Technical University of Lisbon

Mestrado em Performance Artística - Dança

Esta dissertação articula os seguintes conceitos: o espaço, o tempo, a forma e o corpo no discurso coreográfico contemporâneo.… (more)

Subjects/Keywords: Acaso; Composição; Conceitos operatórios; Corpo presente; Espaço; Forma; Procedimentos coreográficos; Radom; Referencial interno; Tempo

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APA (6th Edition):

Simas, T. (2012). Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/4825

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simas, Teresa. “Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea.” 2012. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/4825.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simas, Teresa. “Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea.” 2012. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Simas T. Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2012. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/4825.

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Council of Science Editors:

Simas T. Espaço, ritmo, forma e corpo na dança contemporânea. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/4825

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Universidade do Rio Grande do Norte

5. Padre, Diogo Augusto Vidal. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The problem of the interpretation of Private Law concepts appeared with the born of Tax Law as a legal branch. In fact, the intercessions between… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos e tipos; Conceitos de Direito Privado; Competência tributária

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APA (6th Edition):

Padre, D. A. V. (2016). A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Padre, Diogo Augusto Vidal. “A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846.

MLA Handbook (7th Edition):

Padre, Diogo Augusto Vidal. “A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .” 2016. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Padre DAV. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846.

Council of Science Editors:

Padre DAV. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846

6. Marçal, Marcia Romero. Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho.

Degree: PhD, Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana, 2009, University of São Paulo

A tese dedica-se ao estudo de La escritura o la vida de Jorge Semprún. Examina como na obra o narrador, sobrevivente do campo de concentração(more)

Subjects/Keywords: Dialetic and fragmentation; Dialética e fragmentação; Forma precária; Jorge Semprún; Jorge Semprún; La escritura o la vida; La escritura o la vida; Literatura de testemunho; Literature of testimony; Precarious form

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APA (6th Edition):

Marçal, M. R. (2009). Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03112009-161008/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marçal, Marcia Romero. “Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03112009-161008/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Marçal, Marcia Romero. “Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Marçal MR. Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03112009-161008/ ;.

Council of Science Editors:

Marçal MR. Jorge Semprún: forma precária e literatura de testemunho. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03112009-161008/ ;


Universidade do Porto

7. Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.

Degree: 2011, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010 Advisors/Committee Members: Costa, Eduardo José Rego Gil da, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Alumínios; Conceitos Lean; Sistemas de produção

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APA (6th Edition):

Fonseca, C. M. d. A. A. d. (2011). Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. “Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. “Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Fonseca CMdAAd. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451.

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Council of Science Editors:

Fonseca CMdAAd. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451

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Universidade Estadual de Campinas

8. Tognetti, Valdinéia Maria, 1979-. Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A cárie dentária é uma doença multifatorial que engloba fatores necessários, determinantes e moduladores. O conhecimento dos fatores da doença cárie possibilita melhor entendimento… (more)

Subjects/Keywords: Diagnóstico; Educação em odontologia; Formação de conceitos

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APA (6th Edition):

Tognetti, Valdinéia Maria, 1. (2012). Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288040

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tognetti, Valdinéia Maria, 1979-. “Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288040.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tognetti, Valdinéia Maria, 1979-. “Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista .” 2012. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Tognetti, Valdinéia Maria 1. Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288040.

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Council of Science Editors:

Tognetti, Valdinéia Maria 1. Conduta clínica para a doença cárie : influência da formação odontológica na abordagem conservadora ou curativista . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288040

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Universidad Nacional de La Plata

9. Ruscitti, Soledad. Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos.

Degree: 2011, Universidad Nacional de La Plata

La determinación de la forma del arco inferior y la conformación del arco de trabajo es un factor preponderante en la mecánica ortodoncica como en… (more)

Subjects/Keywords: Odontología; Ortodoncia; forma de arco

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APA (6th Edition):

Ruscitti, S. (2011). Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/44756

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruscitti, Soledad. “Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos.” 2011. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed June 26, 2019. http://hdl.handle.net/10915/44756.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruscitti, Soledad. “Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Ruscitti S. Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/44756.

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Council of Science Editors:

Ruscitti S. Estudio de la prevalencia de forma de arco inferior en pacientes preortodóncicos. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10915/44756

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10. [No author]. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The traditional ways of conceiving knowledge are reinvigorating the discussion on interdisciplinary curriculum and active methods in teaching and learning. Digital technologies are highlighted in… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Metodologia; Pr??tica de ensino - M??dia digital; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Professores universit??rios - Forma????o; Digital media; Accounting education; Didactic and teaching practice; Teather training

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed June 26, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Universidade do Minho

11. Alsayadi, Eiad. The influence of urban form on noise exposure of buildings .

Degree: 2016, Universidade do Minho

 People live in urban areas, they engage in various activities of life such as (housing, work, leisure, education, etc.) in an interactive way. The growth… (more)

Subjects/Keywords: Development of Damascus City; Urban form; Urban indicators; Noise; Noise indicators; Noise prediction; CadnaA; Desenvolvimento da cidade de Damasco; A forma urbana; Os indicadores urbanos; O ruído urbano

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APA (6th Edition):

Alsayadi, E. (2016). The influence of urban form on noise exposure of buildings . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/48219

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alsayadi, Eiad. “The influence of urban form on noise exposure of buildings .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed June 26, 2019. http://hdl.handle.net/1822/48219.

MLA Handbook (7th Edition):

Alsayadi, Eiad. “The influence of urban form on noise exposure of buildings .” 2016. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Alsayadi E. The influence of urban form on noise exposure of buildings . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2016. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/48219.

Council of Science Editors:

Alsayadi E. The influence of urban form on noise exposure of buildings . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1822/48219

12. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed June 26, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Universidade Estadual de Campinas

13. Alves, Diego Sullivan de Jesus, 1988-. G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Os paleossolos com horizontes Bt que evolu?ram sob condi??es paleoclim?ticas ?ridas e semi?ridas s?o geralmente poligen?ticos, ou seja, formados mediante a sobreposi??o e/ou sucess?o(more)

Subjects/Keywords: Solos - Forma??o; Paleopedologia; Geologia estratigr?fica - Cret?ceo

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APA (6th Edition):

Alves, Diego Sullivan de Jesus, 1. (2019). G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334032

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Diego Sullivan de Jesus, 1988-. “G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334032.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Diego Sullivan de Jesus, 1988-. “G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) .” 2019. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Alves, Diego Sullivan de Jesus 1. G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334032.

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Alves, Diego Sullivan de Jesus 1. G?nese de horizontes Bt da Forma??o Mar?lia (Cret?ceo Superior) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334032

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14. Ferreira, Filomena Coquenão Samina. Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público.

Degree: 2009, Universidade de Évora

O presente trabalho de investigação realizado na Escola Secundária Gabriel Pereira (ESGP) tem como público-alvo os decisores da Política Educativa do Ensino artístico, da Cultura,… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos de organização; Gestão e direito administrativo escolar; A educação e o ensino de artes visuais no secundário; School organization; School management school law; Art education and art teaching in secondary schools

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APA (6th Edition):

Ferreira, F. C. S. (2009). Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Filomena Coquenão Samina. “Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público.” 2009. Thesis, Universidade de Évora. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Filomena Coquenão Samina. “Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Ferreira FCS. Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11801.

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Ferreira FCS. Realidade organizacional e pedagógica da educação artística no ensino formal: um estudo numa escola secundária do ensino público. [Thesis]. Universidade de Évora; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11801

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15. Martins, Rodrigo Machado. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?.

Degree: Mestrado, Bioquímica, 2012, University of São Paulo

Conceitos prévios, ou alternativos, são ideias introjetadas no universo cognitivo dos estudantes que diferem daqueles credenciados pela ciência estabelecida. São bastante estudadas as consequências da… (more)

Subjects/Keywords: Alternative concepts about ATP; Biochemistry (Study and teaching); Bioquímica (Estudo e ensino); Conceitos alternativos sobre o ATP; Didactic transposition (ATP); Termodinâmica (Conceitos alternativos); Thermodynamic (Alternative concepts); Transposição (Didática ATP)

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APA (6th Edition):

Martins, R. M. (2012). A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Rodrigo Machado. “A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Rodrigo Machado. “A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?.” 2012. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Martins RM. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/ ;.

Council of Science Editors:

Martins RM. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/ ;

16. Vieira, António. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.

Degree: 2016, RCAAP

 A cozinha doméstica contemporânea apresenta-se como um espaço de inquestionável importância numa habitação, pois é um local onde se realizam tarefas associadas a uma das… (more)

Subjects/Keywords: Mobiliário de cozinha; materiais ecológicos; funcionalização; conceitos de design

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APA (6th Edition):

Vieira, A. (2016). Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, António. “Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, António. “Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.” 2016. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Vieira A. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164.

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Vieira A. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164

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Universidade de Brasília

17. Ernesto Pereira Galindo. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.

Degree: 2009, Universidade de Brasília

O transporte gera condições para outras atividades ocorrerem, sendo uma demanda derivada. Contudo, a sua compreensão restrita a potenciais efeitos externos, como o crescimento econômico,… (more)

Subjects/Keywords: transporte; planejamento de transporte; tipos de definição; relação entre conceitos; OUTROS

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APA (6th Edition):

Galindo, E. P. (2009). Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galindo, Ernesto Pereira. “Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.” 2009. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed June 26, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galindo, Ernesto Pereira. “Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Galindo EP. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895.

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Galindo EP. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895

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Universidade de Lisboa

18. Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.

Degree: 2014, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2014

A presente… (more)

Subjects/Keywords: Conjugalidade; Aprendizagem de conceitos; Comunicação conjugal; Teses de mestrado - 2014

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APA (6th Edition):

Pires, C. P. P. d. M. (2014). À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. “À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.” 2014. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. “À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Pires CPPdM. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850.

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Pires CPPdM. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850

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19. BATISTA, Francisca da Rocha Barros. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .

Degree: 2013, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta tese analisa as concepções de poder que permeiam o discurso de liderança, em livros acadêmicos e no livro O monge e o executivo. De(more)

Subjects/Keywords: Análise Crítica do Discurso; Concepções de poder; Conceitos de Liderança; Vocabulário

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APA (6th Edition):

BATISTA, F. d. R. B. (2013). Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BATISTA, Francisca da Rocha Barros. “Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .” 2013. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328.

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MLA Handbook (7th Edition):

BATISTA, Francisca da Rocha Barros. “Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

BATISTA FdRB. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328.

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BATISTA FdRB. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328

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20. Stefan Vasilev Krastanov. Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Carlos

O presente trabalho propõe uma interpretação da filosofia nietzschiana e, mais exatamente, de dois aspectos fundamentais e constituintes da sua filosofia, a saber, a discussão(more)

Subjects/Keywords: O Trágico; Metáfora; Conceitos; Consciência (Ética); Pathos artístico; Filosofia - história; Consciência moral; FILOSOFIA; Artistic pathos; Ethical consciousness; The tragic; Metaphor; Concept

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APA (6th Edition):

Krastanov, S. V. (2010). Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3228

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krastanov, Stefan Vasilev. “Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed June 26, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3228.

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MLA Handbook (7th Edition):

Krastanov, Stefan Vasilev. “Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral.” 2010. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Krastanov SV. Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3228.

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Krastanov SV. Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3228

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Universidade Nova

21. Telo, Gonçalo José da Conceição. Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma.

Degree: 2013, Universidade Nova

Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Civil - Perfil Estruturas

As ligas com memória de forma (do inglês shape memory alloys) apresentam… (more)

Subjects/Keywords: Actuadores; Ligas com memória de forma; Efeito de memória de forma; Controlo PID

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APA (6th Edition):

Telo, G. J. d. C. (2013). Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Telo, Gonçalo José da Conceição. “Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma.” 2013. Thesis, Universidade Nova. Accessed June 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Telo, Gonçalo José da Conceição. “Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Telo GJdC. Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11223.

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Telo GJdC. Estudo de um actuador baseado em ligas com memória de forma. [Thesis]. Universidade Nova; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11223

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22. Marciana Almendro David. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O presente trabalho relata uma investigação sobre as possibilidades de evolução conceitual no contexto do trabalho prático, no ensino médio. As questões investigadas se relacionam… (more)

Subjects/Keywords: Educação  ; Quimica  Estudo e ensino    ; Formação de conceitos.  Teses

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APA (6th Edition):

David, M. A. (2009). Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

David, Marciana Almendro. “Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed June 26, 2019. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK.

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MLA Handbook (7th Edition):

David, Marciana Almendro. “Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

David MA. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK.

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David MA. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK

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23. Rodrigo dos Santos Crepalde. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.

Degree: 2012, Universidade Federal de Minas Gerais

Neste trabalho examinamos o desenvolvimento do conceito energia no contexto de uma proposta de educação intercultural na formação de educadores do campo, bem como o(more)

Subjects/Keywords: Educação  Teses; Ciencia  Estudo e ensino  ; Formação de conceitos; Educação rural

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APA (6th Edition):

Crepalde, R. d. S. (2012). Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crepalde, Rodrigo dos Santos. “Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed June 26, 2019. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM.

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Crepalde, Rodrigo dos Santos. “Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.” 2012. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Crepalde RdS. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2012. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM.

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Crepalde RdS. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM

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Universidade Estadual de Campinas

24. Siman, Josie Helen, 1986-. Os frames de Doença de Alzheimer .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Há muitas maneiras de se conceber a Doença de Alzheimer (DA). Entre os modelos explicativos da DA, destacam-se o biomédico (COFFEY; CUMMINGS, 2000), que… (more)

Subjects/Keywords: Alzheimer, Doença de; Cognição - Aspectos sociais; Conceitos; Semântica; Análise do discurso

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Siman, Josie Helen, 1. (2015). Os frames de Doença de Alzheimer . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270612

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Siman, Josie Helen, 1986-. “Os frames de Doença de Alzheimer .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270612.

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Siman, Josie Helen, 1986-. “Os frames de Doença de Alzheimer .” 2015. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Siman, Josie Helen 1. Os frames de Doença de Alzheimer . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270612.

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Siman, Josie Helen 1. Os frames de Doença de Alzheimer . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270612

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25. Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.

Degree: 2008, Universidade do Vale do Itajaí

Este trabalho, na linha de pesquisa Políticas para a Educação Básica e Educação Superior, teve por objetivo analisar os conceitos que os professores da disciplina… (more)

Subjects/Keywords: ensino de história; conceitos; metodologia; EDUCACAO; history teaching; concepts; methodology

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APA (6th Edition):

Drehmer, R. d. G. F. G. (2008). O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. (Thesis). Universidade do Vale do Itajaí. Retrieved from http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Drehmer, Regina das Graças Figueredo Godinho. “O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.” 2008. Thesis, Universidade do Vale do Itajaí. Accessed June 26, 2019. http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572.

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MLA Handbook (7th Edition):

Drehmer, Regina das Graças Figueredo Godinho. “O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.” 2008. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Drehmer RdGFG. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2008. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572.

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Council of Science Editors:

Drehmer RdGFG. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2008. Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572

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Universidade do Rio Grande do Norte

26. Santana, Iany Silva de. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The evidence of the water theme in news reports is configured as an important topic of interest to contextualize, problematize and/or generate meaning in the… (more)

Subjects/Keywords: UEPS; Aprendizagem de conceitos químicos; Aprendizagem significativa; Química; Água

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APA (6th Edition):

Santana, I. S. d. (2014). Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

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Council of Science Editors:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

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Universidade do Rio Grande do Norte

27. Santana, Iany Silva de. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The evidence of the water theme in news reports is configured as an important topic of interest to contextualize, problematize and/or generate meaning in the… (more)

Subjects/Keywords: UEPS; Aprendizagem de conceitos químicos; Aprendizagem significativa; Química; Água

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APA (6th Edition):

Santana, I. S. d. (2014). Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

Council of Science Editors:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486


Universidade Estadual de Campinas

28. Maia, Luiz Fernando Jacintho. Caracterização e reconhecimento de conceitos .

Degree: 1991, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o presente trabalho trata de um modelo para o mapeamento de uma realidade em um espaço conceitual normalizado, propondo funções para a observação dessa… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos - Automação; Engenharia de sistemas

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APA (6th Edition):

Maia, L. F. J. (1991). Caracterização e reconhecimento de conceitos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maia, Luiz Fernando Jacintho. “Caracterização e reconhecimento de conceitos .” 1991. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maia, Luiz Fernando Jacintho. “Caracterização e reconhecimento de conceitos .” 1991. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Maia LFJ. Caracterização e reconhecimento de conceitos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1991. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459.

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Maia LFJ. Caracterização e reconhecimento de conceitos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1991. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Finkelstein, Cristiane Wainberg. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

O tema da flexibilidade na arquitetura residencial tratado como um conceito que possui suas raízes nos antecedentes da arquitetura moderna e que evoluiu desde então,… (more)

Subjects/Keywords: Edifícios de apartamentos; Edifícios residenciais; Arquitetura moderna; Arquitetura : Conceitos

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APA (6th Edition):

Finkelstein, C. W. (2009). Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/18409

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finkelstein, Cristiane Wainberg. “Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 26, 2019. http://hdl.handle.net/10183/18409.

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MLA Handbook (7th Edition):

Finkelstein, Cristiane Wainberg. “Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Finkelstein CW. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18409.

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Council of Science Editors:

Finkelstein CW. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18409

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30. Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959- . A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Edson Schroeder.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Biologia Estudo e ensino; Vida Origem; Formação de conceitos

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APA (6th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, . 1. (2013). A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed June 26, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson 1. A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson 1. A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF

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