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1. Braga, L??lio Favacho. Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA.

Degree: 2017, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2017-04-18T18:00:33Z No. of bitstreams: 1 Lelio Favacho Braga.pdf: 1541834 bytes, checksum: 93578e09b6c8524aee2faf098ba6048b (MD5)

Made available in DSpace on 2017-04-18T18:00:33Z… (more)

Subjects/Keywords: filosofia no ensino m??dio; filosofia da educa????o; pedagogia; forma????o do educador; philosophy in high school; philosophy of education; pedagogy; educator training; la filosof??a en el instituto; filosof??a de la educaci??n; pedagog??a; la educaci??n del profesor; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Braga, L. F. (2017). Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1611

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Braga, L??lio Favacho. “Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1611.

MLA Handbook (7th Edition):

Braga, L??lio Favacho. “Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA.” 2017. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Braga LF. Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1611.

Council of Science Editors:

Braga LF. Impactos da aprendizagem da filosofia no ensino m??dio sobre a forma????o filos??fica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1611

2. Ramos, Paloma de Fran??a. O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo.

Degree: 2015, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2016-03-30T23:07:12Z No. of bitstreams: 1 Paloma De Franca Ramos.pdf: 1919442 bytes, checksum: 06aa467d01060f6d66b5b787d0913296 (MD5)

Made available in DSpace on… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de filosofia; educa????o; emancipa????o; ensino m??dio; forma????o; Ense??anza de la filosof??a; educaci??n; emancipaci??n; escuela secundaria; formaci??n; Philosophy of education; educating; emancipation; critical theory; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Ramos, P. d. F. (2015). O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1191

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Paloma de Fran??a. “O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo.” 2015. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1191.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Paloma de Fran??a. “O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo.” 2015. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Ramos PdF. O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2015. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1191.

Council of Science Editors:

Ramos PdF. O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de S??o Paulo. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2015. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1191

3. Monteiro, Aldo Xavier. A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo.

Degree: 2019, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2019-08-19T17:49:23Z No. of bitstreams: 1 Aldo Xavier Monteiro.pdf: 1182263 bytes, checksum: 50c16f41faf04c274806db4d4b41b6ee (MD5)

Made available in DSpace on 2019-08-19T17:49:23Z… (more)

Subjects/Keywords: centralidade do trabalho; m??todo transit??rio; autonomia pol??tico- pedag??gica; filosofia da educa????o negativa; forma????o humana; centrality of work; transitory method; political-pedagogical autonomy; philosophy of negative education; human formation; centralidad del trabajo; m??todo transitorio; autonom??a pol??tico- pedag??gica; filosof??a de la educaci??n negativa; formaci??n humana; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Monteiro, A. X. (2019). A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2100

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Aldo Xavier. “A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo.” 2019. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2100.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Aldo Xavier. “A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo.” 2019. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Monteiro AX. A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2100.

Council of Science Editors:

Monteiro AX. A educa????o filos??fica dos educadores: trabalho pedag??gico e forma????o humana ?? luz do materialismo negativo. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2100

4. Poloni, Maria Jos??. Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga.

Degree: 2017, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2017-08-24T13:35:42Z No. of bitstreams: 1 Maria Jose Poloni.pdf: 3043268 bytes, checksum: e439001b2c5efbafeee93ee20f6e8649 (MD5)

Made available in DSpace on 2017-08-24T13:35:43Z… (more)

Subjects/Keywords: direito ?? educa????o; judicializa????o da educa????o; educa????o infantil; creche; Paulo Freire; right to education; judicialization of education; child education; kindergarten; Paulo Freire; derecho a la educaci??n; judicializaci??n de la educaci??n; educaci??n inicial; guarder??a; Paulo Freire; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Poloni, M. J. (2017). Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1706

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poloni, Maria Jos??. “Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1706.

MLA Handbook (7th Edition):

Poloni, Maria Jos??. “Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga.” 2017. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Poloni MJ. Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1706.

Council of Science Editors:

Poloni MJ. Creche: do direito ?? educa????o ?? judicializa????o da vaga. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1706

5. Sanches, Juliano C??sar Aparecido. As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014.

Degree: 2016, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2016-07-01T15:31:51Z No. of bitstreams: 1 Juliano Cesar Aparecido Sanches.pdf: 3249451 bytes, checksum: 56fd0418517000ae71c3d7eec75f77da (MD5)

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Subjects/Keywords: educa????o de jovens e adultos; direito ?? educa????o; evas??o escolar; educaci??n de j??venes y adultos; derechos a la educaci??n; evasi??n escolar; youth and adult education; right to education; truancy; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Sanches, J. C. A. (2016). As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1487

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanches, Juliano C??sar Aparecido. “As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014.” 2016. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1487.

MLA Handbook (7th Edition):

Sanches, Juliano C??sar Aparecido. “As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014.” 2016. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Sanches JCA. As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1487.

Council of Science Editors:

Sanches JCA. As taxas de evas??o escolar na educa????o de jovens e adultos das s??ries iniciais do ensino fundamental I, em duas escolas do munic??pio de Osasco/SP, no per??odo de 2009 a 2014. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1487

6. Miguel, Miriam Maria Bernardi. Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992).

Degree: 2016, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2016-08-16T19:19:13Z No. of bitstreams: 1 Miriam Maria Bernardi Miguel.pdf: 10757884 bytes, checksum: 1da1c05de14354c1418714be03a2c314 (MD5)

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Subjects/Keywords: AFUSE; associativismo; sindicalismo; hist??ria da educa????o brasileira; AFUSE; asociativismo; sindicalismo; historia de la educaci??n brasile??a; AFUSE; associativism; unionism; brazilian education history; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Miguel, M. M. B. (2016). Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992). (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1513

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miguel, Miriam Maria Bernardi. “Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992).” 2016. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1513.

MLA Handbook (7th Edition):

Miguel, Miriam Maria Bernardi. “Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992).” 2016. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Miguel MMB. Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1513.

Council of Science Editors:

Miguel MMB. Hist??ria da educa????o brasileira e seus personagens invis??veis ??? pr??ticas sindicais e pol??ticas do sindicato dos funcion??rios e servidores da educa????o do estado de S??o Paulo ??? AFUSE (1978-1992). [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1513

7. Menezes, Reinaldo Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7473472581798712. Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

 Este trabalho teve como objetivo verificar se o tema Educa??o Especial tem se efetivado no Projeto Pedag?gico do Curso de Filosofia da Universidade Federal do… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o inclusiva - Forma??o; Inclus?o escolar - Forma??o; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Filosofia; Educa??o Especial; Inclus?o escolar; Projeto Pedag?gico do Curso; Forma??o inicial; Pholosophy; Special Education; School Inclusion; Pedagogical Course Project; Initial Education; Filosof?a; Educaci?n Especial; Inclusi?n escolar; Proyecto Pedag?gico del curso; Formaci?n inicial

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APA (6th Edition):

Menezes, R. O. h. c. b. (2020). Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes, Reinaldo Oliveira; http://lattes cnpq br/7473472581798712. “Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed May 08, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8003.

MLA Handbook (7th Edition):

Menezes, Reinaldo Oliveira; http://lattes cnpq br/7473472581798712. “Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva.” 2020. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Menezes ROhcb. Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 May 08]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8003.

Council of Science Editors:

Menezes ROhcb. Filosofia e Educa??o Especial: An?lise do PPC de Filosofia da UFAM no movimento da Educa??o Inclusiva. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8003

8. Trancoso, Alcid?ia Margareth Rocha. ?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG.

Degree: 2018, Federal University of Viçosa

Submitted by Nivaldo Melo ([email protected]) on 2019-07-03T19:16:29Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) alcideia_margareth_rocha_trancoso.pdf: 11531847 bytes, checksum: 758af370de0d73d0e912045002f2b726 (MD5)

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Subjects/Keywords: Metodologia das Sutilezas; Intui??o; Arte; Artesanato intelectual; Alterna??o biogr?fica; Filosofia da diferen?a; Ato de resist?ncia; Filosofia de Encantaria; Alegria; Methodology of Subtleties; Intuition; Art; Intellectual craftwork; Biographic alternation; Philosophy of difference; Act of resistance; Enchantments Philosophy; Joy; Metodolog?a de las Sutilezas; Intuici?n; Artesan?a intelectual; Alternancia biogr?fica; Filosof?a de la diferencia; Acto de resistencia; Filosof?a de Encantar?a; Alegr?a; M?thodologie des Subtilit?s; Intuition; Artisanat intellectuel; Alternance bibliographique; Philosophie de la diff?rence; Acte de r?sistance; Philosophie de L?enchantement; Joie

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APA (6th Edition):

Trancoso, A. M. R. (2018). ?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG. (Masters Thesis). Federal University of Viçosa. Retrieved from http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trancoso, Alcid?ia Margareth Rocha. “?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG.” 2018. Masters Thesis, Federal University of Viçosa. Accessed May 08, 2021. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2003.

MLA Handbook (7th Edition):

Trancoso, Alcid?ia Margareth Rocha. “?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG.” 2018. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Trancoso AMR. ?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG. [Internet] [Masters thesis]. Federal University of Viçosa; 2018. [cited 2021 May 08]. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2003.

Council of Science Editors:

Trancoso AMR. ?O mastro ? o centro do mundo?: a cosmologia de Jo?o do Lino Mar, Capit?o do Terno de Catop?s Nossa Senhora do Ros?rio de Bocai?va/MG. [Masters Thesis]. Federal University of Viçosa; 2018. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2003

9. Assis, Rog??rio de. A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire.

Degree: 2019, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2019-06-12T20:10:18Z No. of bitstreams: 1 Rog??rio de Assis.pdf: 1214030 bytes, checksum: 99dd5ddb0ea4f5a1781ee44a2c8a334b (MD5)

Made available in DSpace on 2019-06-12T20:10:18Z… (more)

Subjects/Keywords: esperan??a; educa????o; pedagogia da esperan??a; teologia da esperan??a; Freire; Moltmann; hope; education; pedagogy of hope; theology of hope; Freire; Moltmann; esperanza; educaci??n; pedagog??a de la esperanza; teolog??a de la esperanza; Freire; Moltmann; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Assis, R. d. (2019). A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assis, Rog??rio de. “A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire.” 2019. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2006.

MLA Handbook (7th Edition):

Assis, Rog??rio de. “A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire.” 2019. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Assis Rd. A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2006.

Council of Science Editors:

Assis Rd. A esperan??a como pr??xis teol??gico-pedag??gica: um di??logo entre J??rgen Moltmann e Paulo Freire. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2006

10. Selarin, V??nia Cristina. A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??.

Degree: 2016, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2017-03-01T18:49:47Z No. of bitstreams: 1 Vania Cristina Selarin.pdf: 1509461 bytes, checksum: 291e537d3d3720793afc70365c5ba493 (MD5)

Made available in DSpace on 2017-03-01T18:49:47Z… (more)

Subjects/Keywords: supervis??o educacional; a????o supervisora; coordena????o de servi??os educacionais; gest??o de sistema de ensino; pol??tica educacional; educational supervision; supervisory action; educational services coordination; educational system management; educational policy; supervisi??n educativa; acci??n supervisor; servicios educativos de coordinaci??n; sistema de gesti??n de la educaci??n; la pol??tica educativa; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Selarin, V. C. (2016). A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1576

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Selarin, V??nia Cristina. “A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??.” 2016. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1576.

MLA Handbook (7th Edition):

Selarin, V??nia Cristina. “A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??.” 2016. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Selarin VC. A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1576.

Council of Science Editors:

Selarin VC. A a????o supervisora das coordenadoras de servi??os educacionais do munic??pio de Santo Andr??. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1576

11. Santos, Maria Rita. ?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia.

Degree: 2014, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O

Submitted by Verena Bastos ([email protected]) on 2015-07-28T13:14:39Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Maria Rita _QUANTOS ALEM DE MIM.pdf: 1153539 bytes, checksum: cf65973a4211556dd89554e7de8d2cf4 (MD5)

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Subjects/Keywords: Escolariza??o; Identidade racial; Experi?ncias; Acesso ? universidade; Educaci?n; Identidad racial; Experiencia; Acceso a la universidad; CIENCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Santos, M. R. (2014). ?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia. (Masters Thesis). Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Retrieved from http://localhost:8080/tede/handle/tede/115

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Maria Rita. “?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia.” 2014. Masters Thesis, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Accessed May 08, 2021. http://localhost:8080/tede/handle/tede/115.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Maria Rita. “?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia.” 2014. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Santos MR. ?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2014. [cited 2021 May 08]. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/115.

Council of Science Editors:

Santos MR. ?Quantos al?m de mim?? Narrativas das experi?ncias de acesso ? universidade de educadores negros do PREAFRO em Itabuna-Bahia. [Masters Thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2014. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/115

12. Frutuoso, Norelei Rodrigues. A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa.

Degree: 2020, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2020-08-10T19:20:03Z No. of bitstreams: 1 Norelei Rodrigues Frutuoso.pdf: 4430113 bytes, checksum: 385996a8b612cdd983fb86fadf8d8456 (MD5)

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Subjects/Keywords: game; gamifica????o; avalia????o formativa; anos finais do ensino fundamental; educa????o b??sica; game; gamification; formative evaluation; final years of elementary school; basic education; juego; gamificaci??n; evaluaci??n formativa; a??os finales de la escuela primaria; educaci??n b??sica; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Frutuoso, N. R. (2020). A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2247

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frutuoso, Norelei Rodrigues. “A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa.” 2020. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2247.

MLA Handbook (7th Edition):

Frutuoso, Norelei Rodrigues. “A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa.” 2020. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Frutuoso NR. A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2020. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2247.

Council of Science Editors:

Frutuoso NR. A gamifica????o e o game como instrumento de avalia????o formativa. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2020. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2247

13. Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.

Degree: 2007, Brazil

Submitted by Edileide Reis ([email protected]) on 2013-05-08T14:17:14Z No. of bitstreams: 1 Maria Lourdes Aires.pdf: 653365 bytes, checksum: e98649c318a05c30444b1dc57c05fdb8 (MD5)

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Subjects/Keywords: Informaci??n; Educa????o; Tecnolog??a; Educa????o a dist??ncia; Sociedade da Informa????o; Informa????o; Tecnologia; Educaci??n; Sociedad de la informaci??n; Educaci??n a distancia

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APA (6th Edition):

Aires, M. L. F. G. (2007). A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. (Doctoral Dissertation). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10602

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. “A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.” 2007. Doctoral Dissertation, Brazil. Accessed May 08, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10602.

MLA Handbook (7th Edition):

Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. “A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.” 2007. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Aires MLFG. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brazil; 2007. [cited 2021 May 08]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10602.

Council of Science Editors:

Aires MLFG. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. [Doctoral Dissertation]. Brazil; 2007. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10602

14. Santos, Marco Aur??lio Araujo dos. Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino.

Degree: 2018, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2018-08-10T13:00:10Z No. of bitstreams: 1 Marco Aurelio Araujo dos Santos.pdf: 17624457 bytes, checksum: a39f334c6d3e733c0e16c8355eb7e4a3 (MD5)

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Subjects/Keywords: educa????o; seguran??a contra inc??ndio; institui????es p??blicas de ensino; cultura de seguran??a; education; fire safety; educational institutions; safety culture; educaci??n; seguridad en caso de incendio; instituciones educativas p??blicas; cultura de la seguridad; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Santos, M. A. A. d. (2018). Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1909

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Marco Aur??lio Araujo dos. “Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino.” 2018. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1909.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Marco Aur??lio Araujo dos. “Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino.” 2018. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Santos MAAd. Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2018. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1909.

Council of Science Editors:

Santos MAAd. Educa????o e gest??o da seguran??a contra inc??ndio: estudo de caso dos ambientes audiovisuais de uma Institui????o Federal de ensino. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2018. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1909

15. Sousa Neto, Jo??o Marciano de. O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia.

Degree: 2017, Faculdade de Educa????o; Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Joao Marciano Sousa Neto ([email protected]) on 2018-04-13T17:15:55Z No. of bitstreams: 1 TESE DOUTORADO Joao Marciano Neto_Vers??o Final_CD.pdf: 3493879 bytes, checksum: 68af9bb2ea7a9204dfbfa7abbf8a802c (MD5)

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Subjects/Keywords: Multidisciplinar; Educa????o; Conselhos de educa????o; Inova????es tecnol??gicas; Tecnologia da informa????o; Participa????o; Gest??o democr??tica; Difus??o do conhecimento; Education council; Technological innovations; Information technology; Participation; Democratic management; Diffusion of knowledge; Consejo de educaci??n; Innovaciones tecnol??gicas; Tecnolog??a de la informacion; Participaci??n; Gesti??n democr??tica; Difusi??n del conocimiento

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APA (6th Edition):

Sousa Neto, J. M. d. (2017). O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25764

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa Neto, Jo??o Marciano de. “O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia.” 2017. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25764.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa Neto, Jo??o Marciano de. “O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia.” 2017. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Sousa Neto JMd. O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil; 2017. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25764.

Council of Science Editors:

Sousa Neto JMd. O Sistema Escolar M??dulo Colegiado e a difus??o do conhecimento nos Colegiados Escolares da Rede P??blica Estadual da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento; UFBA/Faced; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25764

16. Pisaneschi, Lucilene Schunck Costa. Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil.

Degree: 2019, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2020-01-06T14:17:43Z No. of bitstreams: 1 Lucilene Schunck Costa Pisaneschi.pdf: 1806507 bytes, checksum: ea4643b40ecd4f68121758ffb34baac6 (MD5)

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Subjects/Keywords: crian??a; educa????o infantil; inf??ncia; subjetividade; teoria cr??tica; child; child education; childhood; subjectivity; critical theory; ni??os; educaci??n infantil; infancia; subjetividad; teor??a cr??tica; enfant; ??ducation de la petite enfance; enfance; subjectivite; theorie critique; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Pisaneschi, L. S. C. (2019). Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2132

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pisaneschi, Lucilene Schunck Costa. “Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2132.

MLA Handbook (7th Edition):

Pisaneschi, Lucilene Schunck Costa. “Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil.” 2019. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Pisaneschi LSC. Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2132.

Council of Science Editors:

Pisaneschi LSC. Crian??as em cena: subjetividade, inf??ncia e educa????o infantil. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2019. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2132

17. Pereira, Juliana Andrade. O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente.

Degree: 2019, Federal University of Viçosa

O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - Brasil (CAPES) - C?digo de Financiamento 001.

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Subjects/Keywords: Docente; Enfermagem; Educa??o Superior; Teacher; Nursing; Higher Education; Profesor; De Enfermer?a; Educaci?n Superior

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APA (6th Edition):

Pereira, J. A. (2019). O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente. (Masters Thesis). Federal University of Viçosa. Retrieved from http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2097

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Juliana Andrade. “O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente.” 2019. Masters Thesis, Federal University of Viçosa. Accessed May 08, 2021. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2097.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Juliana Andrade. “O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente.” 2019. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Pereira JA. O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente. [Internet] [Masters thesis]. Federal University of Viçosa; 2019. [cited 2021 May 08]. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2097.

Council of Science Editors:

Pereira JA. O enfermeiro e a forma??o pedag?gica na ?rea da sa?de: construindo uma identidade docente. [Masters Thesis]. Federal University of Viçosa; 2019. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2097

18. Chagas, Rita de C??cia Santos. Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora.

Degree: 2015, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2017-06-20T17:15:13Z No. of bitstreams: 1 TESE - RITA DE CACIA SANTOS CHAGAS PARA ENCADERNAR.pdf: 718621 bytes, checksum: e07ebaf75df2772e81aefc8508b9b896 (MD5)… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; A????o formadora-criadora; Conhecimento-de-si-mundo; Criatividade; Curr??culo; Filosofia da Educa????o; Forma????o; Subjetividade criadora; Formative-creative action; Self-world knowledge; Creativity; Curriculum; Philosophy of Education; Education; Creative subjectivity; Acci??n formadora-creadora; Conocimiento-de-si-mundo; Creatividad; Hoja de vida; Filosofia de la Educaci??n; Formaci??n; Subjetividad creadora

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APA (6th Edition):

Chagas, R. d. C. S. (2015). Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23456

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chagas, Rita de C??cia Santos. “Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora.” 2015. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23456.

MLA Handbook (7th Edition):

Chagas, Rita de C??cia Santos. “Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora.” 2015. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Chagas RdCS. Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23456.

Council of Science Editors:

Chagas RdCS. Curr??culo criativo: por uma a????o pedag??gica formadora-criadora. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23456

19. Nascimento, Sandra Regina Luvisetto do. O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2017, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2017-07-12T18:19:16Z No. of bitstreams: 1 Sandra Regina Luvisetto do Nascimento.pdf: 1743560 bytes, checksum: 33d562c15521acb5b721904be92682c0 (MD5)

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Subjects/Keywords: ensino de hist??ria; anos iniciais do ensino fundamental; conscientiza????o; pr??ticas metodol??gicas; educa????o libertadora; teaching history; early years of elementary education; awareness; methodological practices; liberating education; ense??anza de la historia; primeros a??os de la escuela primaria; concientizaci??n; pr??cticas metodol??gicas; educaci??n liberadora; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Nascimento, S. R. L. d. (2017). O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1689

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Sandra Regina Luvisetto do. “O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental.” 2017. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1689.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Sandra Regina Luvisetto do. “O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental.” 2017. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Nascimento SRLd. O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1689.

Council of Science Editors:

Nascimento SRLd. O ensino de hist??ria nos anos iniciais do ensino fundamental. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1689

20. Silva Filho, Geuid Cavalcante da. Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato.

Degree: 2018, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2018-04-23T19:01:07Z No. of bitstreams: 1 Geuid Cavalcante da Silva Filho.pdf: 1712609 bytes, checksum: 6cf0426beb1a76ffa98e6679908ebd45 (MD5)

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Subjects/Keywords: forma????o; projetos profissionais e projetos de vida; ensino m??dio integrado ?? educa????o profissional; teoria cr??tica; education; professional project and life project; high school integrated to professional education; critical theory; formaci??n; proyectos profesionales y proyectos de vida; escuela secundaria superior integrada a la educaci??n profesional; teor??a cr??tica; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silva Filho, G. C. d. (2018). Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1763

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Filho, Geuid Cavalcante da. “Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato.” 2018. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1763.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva Filho, Geuid Cavalcante da. “Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato.” 2018. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Silva Filho GCd. Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2018. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1763.

Council of Science Editors:

Silva Filho GCd. Forma????o, projetos profissionais e projetos de vida: olhares dos estudantes do curso de t??cnico em administra????o integrado ao ensino m??dio do IFPI ??? Campus de S??o Raimundo Nonato. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2018. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1763

21. Castro, Selma Barros Daltro de. Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais.

Degree: 2016, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Selma castro ([email protected]) on 2017-01-03T15:16:13Z No. of bitstreams: 1 TESE COMPLETA.pdf: 5786839 bytes, checksum: ed71b3a9ce142f8c6456c645c520091f (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Conselhos de educa????o; Feira de Santana (BA); Gest??o democr??tica; Participa????o; Educa????o e estado; Councils of education; Democracy; Participation; Education and state; Consejo de educaci??n; Participaci??n; La educaci??n y el estado

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APA (6th Edition):

Castro, S. B. D. d. (2016). Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21150

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Selma Barros Daltro de. “Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais.” 2016. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21150.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Selma Barros Daltro de. “Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais.” 2016. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Castro SBDd. Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21150.

Council of Science Editors:

Castro SBDd. Conselho Municipal de Educa????o de Feira de Santana: o contexto da produ????o dos textos oficiais. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21150

22. Rocha, Alexssandro Campanha. A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o (FACED); Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil

Submitted by Alex Campanha ([email protected]) on 2015-04-13T16:44:05Z No. of bitstreams: 1 Tese Alexssandro Campanha Rocha.pdf: 2680564 bytes, checksum: bcb6bcf1802bd9e069f90972c0c02db7 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Cidadania; Educa????o; Avalia????o de pol??ticas p??blicas; Educa????o fiscal; Citizenship; Education; Public policy evaluation.; Tax education; Ciudadan??a; Educaci??n; Evaluaci??n de pol??ticas p??blicas; Educaci??n tributaria

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APA (6th Edition):

Rocha, A. C. (2014). A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o (FACED); Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17499

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Alexssandro Campanha. “A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia.” 2014. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o (FACED); Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17499.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Alexssandro Campanha. “A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia.” 2014. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Rocha AC. A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o (FACED); Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil; 2014. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17499.

Council of Science Editors:

Rocha AC. A educa????o para a cidadania no Programa Nacional de Educa????o Fiscal (PNEF): uma avalia????o de suas propostas conceituais e de seus resultados e impactos na forma????o de professores no Estado da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o (FACED); Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17499

23. Edo Tena, Fèlix. Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros.

Degree: Departament de Ciències de la Comunicació, 2010, Universitat Jaume I

La recerca busca reconèixer possibles afinitats entre el so i la imatge. Per tal d'aconseguir-ho s'hi presenten una sèrie d'arguments generals relacionats amb el moviment… (more)

Subjects/Keywords: El cinema com a forma de pensament; La música com a forma de pensament; Filosofia del cinema; Filosofia de la música; Encontre científic entre música / cinema / filosof; Música, cinema i filosofia; 1; 78; 79

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APA (6th Edition):

Edo Tena, F. (2010). Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros. (Thesis). Universitat Jaume I. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10399

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Edo Tena, Fèlix. “Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros.” 2010. Thesis, Universitat Jaume I. Accessed May 08, 2021. http://hdl.handle.net/10803/10399.

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MLA Handbook (7th Edition):

Edo Tena, Fèlix. “Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros.” 2010. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Edo Tena F. Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros. [Internet] [Thesis]. Universitat Jaume I; 2010. [cited 2021 May 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10399.

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Council of Science Editors:

Edo Tena F. Arquitectura del tiempo. La composición del movimiento y el tiempo. Crítica de la música y el cine puros. [Thesis]. Universitat Jaume I; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10399

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24. Silva, Taiara de Lima. Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS.

Degree: 2013, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno ([email protected]) on 2017-08-09T21:40:13Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Taiara Silva.pdf: 1030963 bytes, checksum: c9fe90720fb7eba4ffb494a8a3a5efa2 (MD5)

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Subjects/Keywords: Saberes docentes; Forma??o inicial; Curso de Pedagogia; Representa??es Sociais; Ense?anza de conocimientos; La formaci?n inicial; Facultad de Educaci?n; Las representaciones sociales; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silva, T. d. L. (2013). Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS. (Masters Thesis). Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Retrieved from http://localhost:8080/tede/handle/tede/498

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Taiara de Lima. “Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS.” 2013. Masters Thesis, Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O. Accessed May 08, 2021. http://localhost:8080/tede/handle/tede/498.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Taiara de Lima. “Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS.” 2013. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Silva TdL. Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2013. [cited 2021 May 08]. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/498.

Council of Science Editors:

Silva TdL. Forma??o inicial e os saberes da doc?ncia: representa??es de pedagogas egressas da UEFS. [Masters Thesis]. Universidade Estadual de Feira de Santana; Mestrado Acad?mico em Educa??o; UEFS; Brasil; DEPARTAMENTO DE EDUCA??O; 2013. Available from: http://localhost:8080/tede/handle/tede/498

25. Silva, Fernanda Pereira da. Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo.

Degree: 2020, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2020-08-07T14:40:06Z No. of bitstreams: 1 Fernanda Pereira da Silva.pdf: 2286007 bytes, checksum: 880e6a140e268e2fd69e0152b111d550 (MD5)

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Subjects/Keywords: forma????o de professores a dist??ncia; tecnologias digitais de informa????o e comunica????o; cultura digital; compet??ncias tecnol??gicas; Instituto Federal de S??o Paulo; distance teacher education; digital information and communication technologies; digital culture; technological skills; Federal Institute of S??o Paulo; educaci??n a distancia del profesorado; tecnolog??as digitales de la informaci??n y la comunicaci??n; cultura digital; habilidades tecnol??gicas; Instituto Federal de S??o Paulo; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silva, F. P. d. (2020). Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2232

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Fernanda Pereira da. “Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo.” 2020. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2232.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Fernanda Pereira da. “Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo.” 2020. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Silva FPd. Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2020. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2232.

Council of Science Editors:

Silva FPd. Cultura digital e o desenvolvimento de compet??ncias tecnol??gicas na forma????o de professores a dist??ncia no Instituto Federal de S??o Paulo. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2020. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2232

26. Caputo, Maria Constantino. Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia.

Degree: 2006, Instituto de Sa??de Coletiva da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em Sa??de Coletiva; ISC-UFBA; brasil

Submitted by Maria Creuza Silva ([email protected]) on 2018-08-25T02:41:36Z No. of bitstreams: 1 Tese Doutorado Maria Caputo.pdf: 2055643 bytes, checksum: 562dbc9aad5592c7a2145a67e2b722ac (MD5)

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Subjects/Keywords: Sa??de Coletiva; Promoci??n de la Salud; Educaci??n en Salud; Empowerment

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APA (6th Edition):

Caputo, M. C. (2006). Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia. (Doctoral Dissertation). Instituto de Sa??de Coletiva da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em Sa??de Coletiva; ISC-UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27077

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caputo, Maria Constantino. “Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia.” 2006. Doctoral Dissertation, Instituto de Sa??de Coletiva da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em Sa??de Coletiva; ISC-UFBA; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27077.

MLA Handbook (7th Edition):

Caputo, Maria Constantino. “Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia.” 2006. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Caputo MC. Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Instituto de Sa??de Coletiva da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em Sa??de Coletiva; ISC-UFBA; brasil; 2006. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27077.

Council of Science Editors:

Caputo MC. Educaci??n, salud y empowerment: las acciones educativas en el Programa de Salud de la Familia. [Doctoral Dissertation]. Instituto de Sa??de Coletiva da Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em Sa??de Coletiva; ISC-UFBA; brasil; 2006. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27077

27. Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.

Degree: 2007, Faculdade de Educa????o; P??s-gradua????o em Educa????o; Faced/UFBA; brasil

Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2019-05-24T18:54:15Z No. of bitstreams: 1 Tese Lula COMPLETA 2_3.pdf: 653700 bytes, checksum: 52ca784c5f55f0e93d68869fadecdfda (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Tecnologia; Informa????o; Educa????o; Sociedade da Informa????o; Educa????o a Dist??ncia; Tecnolog??a; Informaci??n; Educaci??n; Sociedad de la informaci??n; Educaci??n a Distancia; Mots-cl??: Technologie; Information; ??ducation; Soci??t?? de l???Information; ??ducation ?? Distance

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APA (6th Edition):

Aires, M. L. F. G. (2007). A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; P??s-gradua????o em Educa????o; Faced/UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29801

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. “A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.” 2007. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; P??s-gradua????o em Educa????o; Faced/UFBA; brasil. Accessed May 08, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29801.

MLA Handbook (7th Edition):

Aires, Maria Lourdes Fernandez Gonzalez. “A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o.” 2007. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Aires MLFG. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; P??s-gradua????o em Educa????o; Faced/UFBA; brasil; 2007. [cited 2021 May 08]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29801.

Council of Science Editors:

Aires MLFG. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinaliza????es de uma trajet??ria em constru????o. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; P??s-gradua????o em Educa????o; Faced/UFBA; brasil; 2007. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29801

28. Marsiglia, Priscila Munhoz. Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu.

Degree: 2016, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2016-06-09T14:37:09Z No. of bitstreams: 1 Priscila Munhoz Marsiglia.pdf: 1063911 bytes, checksum: a39134bc5350a7f3fddbea0677ef6959 (MD5)

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Subjects/Keywords: defici??ncia; inclus??o escolar; paradigmas da exclus??o; disability; scholar inclusion; paradigms of exclusion; deficiencia; educaci??n inclusiva; paradigmas de la exclusi??n.; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Marsiglia, P. M. (2016). Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu. (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1399

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marsiglia, Priscila Munhoz. “Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu.” 2016. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1399.

MLA Handbook (7th Edition):

Marsiglia, Priscila Munhoz. “Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu.” 2016. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Marsiglia PM. Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1399.

Council of Science Editors:

Marsiglia PM. Homo deficiens: tecendo met??foras para os abismos e progressos do eu. [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2016. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1399

29. Monteiro, Rui Anderson Costa. Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul.

Degree: 2017, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2018-01-24T19:53:40Z No. of bitstreams: 1 Rui Anderson Costa Monteiro.pdf: 1703905 bytes, checksum: e8f890ffb9056c9be8c21abd1a091516 (MD5)

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Subjects/Keywords: pol??ticas de educa????o superior; educa????o popular; universidade popular; Universidade Federal da Fronteira Sul; higher education policies; popular education; popular university; Fronteira Sul Federal University; pol??ticas de educaci??n superior; educaci??n popular; universidad popular; Universidad Federal de la Frontera Sur; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Monteiro, R. A. C. (2017). Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1724

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Rui Anderson Costa. “Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1724.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Rui Anderson Costa. “Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul.” 2017. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Monteiro RAC. Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1724.

Council of Science Editors:

Monteiro RAC. Desafios pol??tico-institucionais de implanta????o de uma Universidade p??blica popular: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2017. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1724

30. Rom??o, Tatiana Alves. Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Degree: 2015, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o

Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2015-07-29T15:03:02Z No. of bitstreams: 1 Tatiana Alves Romao.pdf: 1758503 bytes, checksum: a7765313ed7c24e101888e595a952413 (MD5)

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Subjects/Keywords: expans??o da educa????o superior; fundamentos pol??tico-pedag??gicos; pol??ticas de inclus??o; universidade federal do sul da Bahia; expansion of higher education; federal university of southern Bahia; inclusion policies; political-pedagogical foundations; expansi??n de la educaci??n superior; fundamentos pol??ticos-pedag??gicos; pol??ticas de inclusi??n; universidad federal del sur de la Bah??a; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Rom??o, T. A. (2015). Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). (Masters Thesis). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1160

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rom??o, Tatiana Alves. “Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).” 2015. Masters Thesis, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o. Accessed May 08, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1160.

MLA Handbook (7th Edition):

Rom??o, Tatiana Alves. “Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).” 2015. Web. 08 May 2021.

Vancouver:

Rom??o TA. Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2015. [cited 2021 May 08]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1160.

Council of Science Editors:

Rom??o TA. Os dilemas da inclus??o na educa????o superior - estudo explorat??rio da proposta pol??tico-pedag??gica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). [Masters Thesis]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UNINOVE; Brasil; Educa????o; 2015. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1160

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