subject:(FOREST INVENTORY OF STAND STRUCTURE)

Universidad de Murcia

1. Játiva Miralles, Mª Victoria. La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia.

Degree: Departamento de Información y Documentación, 2007, Universidad de Murcia

► The Society of Jesus Library at the San Esteban School in Murcia is being reconstructed. A work plan has been developed in order to identify… (more)

Subjects/Keywords: Library of San Esteban School in Murcia; inventory catalogue; Jesuits; Society of Jesus in Murcia; Education in Murcia; Ratio Studiorum; Jesuit libraries; Biblioteca del Colegio de San Esteban de Murcia; Catálogo concordado; Jesuitas; Compañía de Jesús en Murcia; Enseñanza en Murcia; Ratio Studiorum; Bibliotecas jesuíticas; Documentación; 00; 02; 06

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APA (6^th Edition):

Játiva Miralles, M. V. (2007). La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10910

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Játiva Miralles, Mª Victoria. “La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia.” 2007. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10910.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Játiva Miralles, Mª Victoria. “La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia.” 2007. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Játiva Miralles MV. La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2007. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10910.

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Council of Science Editors:

Játiva Miralles MV. La biblioteca de los jesuitas del colegio de San Esteban de Murcia. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10910

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Universidad de Murcia

2. Arce Barceló, María Esther. Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización.

Degree: Departamento de Información y Documentación, 2011, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/96869

► Mass media and neoliberal globalization are closely linked. It is thus urgent to reflect on the means available to the citizens to demand greater ethics… (more)

Subjects/Keywords: Globalización; estructura mediática; medios de comunicación alternativos; democratización de los medios; libertad de expresión; derecho a la información; sociedad civil; participación ciudadana; Globalisation; media structure; Alternative media; media democratisation; freedom of speech; right to information; civil society; civic participation; Comunicación; 3; 316; 32; 33

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APA (6^th Edition):

Arce Barceló, M. E. (2011). Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/96869

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Arce Barceló, María Esther. “Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización.” 2011. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/96869.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Arce Barceló, María Esther. “Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización.” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Arce Barceló ME. Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/96869.

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Arce Barceló ME. Análisis del periódico mexicano "La Jornada". Un modelo de comunicación alternativa en la era de la globalización. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/96869

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Universidad de Murcia

3. Álvarez Rogel, Yolanda. Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia).

Degree: Departamento de Geografía Física, Humana y Análisis Regional, 2000, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10878

► El trabajo aborda el problema de los incendios forestales, utilizando como área piloto del Parque Regional de Sierra Espuña y su entorno, generando un Sistema… (more)

Subjects/Keywords: Gebas; Sierra Espuña; Cartography of risk; Forest Fire; Simulation; Prevention; Risk; Teledetection; Geographycal Information System (G.I.S.); Gebas; Sierra Espuña; Cartografía del riesgo; Simulación; Incendios Forestales; Prevención; Riesgo; Teledetección; Sistemas de Información Geográfica; Análisis Geográfico Regional; 91

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APA (6^th Edition):

Álvarez Rogel, Y. (2000). Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10878

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Álvarez Rogel, Yolanda. “Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia).” 2000. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10878.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Álvarez Rogel, Yolanda. “Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia).” 2000. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Álvarez Rogel Y. Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2000. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10878.

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Álvarez Rogel Y. Aplicación de tecnología S.I.G. al Estudio del Riesgo y Prevención de Incendios Forestales en el área de Sierra Espuña-Gebas (Región de Murcia). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2000. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10878

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4. Lucas Pérez, Mª Encarnación. Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo.

Degree: Departamento de Organización de Empresas y Finanzas, 2009, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/11005

► This work is included in the scope of the Spanish companies during the period between 2003 and 2007, and indeed, in the pay of the… (more)

Subjects/Keywords: and political context; economic; Spanish listed companies; Senior management remuneration; estructura de propiedad; consejo de administración; gobierno corporativo; contextuales y políticos; factores económicos; empresas cotizadas españolas; Retribución alta dirección; corporate governance; board of directors; ownership structure; Organización de Empresas; 331; 336; 65

…Academy of Management Journal, vol. 41, pp. 200-208. Demsetz, H. (1983). The structure… …behavior, agency cost and ownership structure. Journal of Financial Economic, vol. 3, pp. 305-360… …x28;1993). The structure of organizational incentives. Administrative Science Quarterly, vol… …composition, and board structure. Academy of Management Journal, vol. 41, pp. 158-178. Shleifer, A… …Ownership, control, financial structure and the performance of the firm. Journal of Economic…

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Lucas Pérez, M. E. (2009). Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/11005

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lucas Pérez, Mª Encarnación. “Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo.” 2009. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/11005.

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Lucas Pérez, Mª Encarnación. “Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo.” 2009. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Lucas Pérez ME. Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/11005.

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Council of Science Editors:

Lucas Pérez ME. Retribución de la alta dirección y gobierno corporativo. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10803/11005

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Universidad de Murcia

5. Olivares Sánchez, Mª Concepción. Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa.

Degree: Departamento de Bioquímica y Biología Molecular B e Inmunología, 2003, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10736

► Melanogenesis is the biochemical pathway responsible for melanin synthesis. Tyrosinase, the rate-limiting enzyme, shows high homology with other metalloenzymes involved. However, they differ in their… (more)

Subjects/Keywords: mecanismo ciclo catalítico; tyrosinase; tirosinasa; structure-function relationship; relación estructura-función; metaloenzimas metalloenzymes; melanogenesis; Melanogénesis; catalytic cycle mechanism; Bioquímica y Biología Molecular; 577

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Olivares Sánchez, M. C. (2003). Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10736

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Olivares Sánchez, Mª Concepción. “Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa.” 2003. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10736.

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Olivares Sánchez, Mª Concepción. “Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa.” 2003. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Olivares Sánchez MC. Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2003. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10736.

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Council of Science Editors:

Olivares Sánchez MC. Determinantes estructurales del procesamiento y la actividad catalítica de tirosinasa. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10736

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Universidad de Murcia

6. Hernández Aliaga, Manuel. Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo.

Degree: Departamento de Dermatología, Estomatología, Radiología y Medicina Física, 2010, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/37380

► Nowadays we can find hundreds of Publications about etiolgy, effects and treatment of bruxism, however, the diagnostic criteria applied to label a person as bruxist… (more)

Subjects/Keywords: Bruxismo; Criterios diagnósticos; prueba de esfuerzo; bruxism; stress test of jaw elevator muscles; diagnostic criteria of bruxism; Estomatología; 616.3

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Hernández Aliaga, M. (2010). Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/37380

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Hernández Aliaga, Manuel. “Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo.” 2010. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/37380.

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Hernández Aliaga, Manuel. “Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo.” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Hernández Aliaga M. Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/37380.

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Hernández Aliaga M. Estudio sobre el bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/37380

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Universidad de Murcia

7. Monreal Pérez, Juan Luis. El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo.

Degree: Departamento de Filosofía y Lógica, 2010, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10832

► The thesis studies the development of the vernacular languages, the use of the language and the art of translating in the Humanist tradition and in… (more)

Subjects/Keywords: Use of the language and the art of translating; Development of the ver; Humanismo reformador europeo; Humanismo Renacentista; El uso de la lengua y el arte de traducir; Desarrollo de las lenguas vernáculas; Humanism of the Renaissance; European reformer Humanism; Filosofía; 14; 16; 80; 81

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APA (6^th Edition):

Monreal Pérez, J. L. (2010). El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10832

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Monreal Pérez, Juan Luis. “El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo.” 2010. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10832.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Monreal Pérez, Juan Luis. “El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo.” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Monreal Pérez JL. El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10832.

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Council of Science Editors:

Monreal Pérez JL. El desarollo de las lenguas vernáculas, el uso de la lengua y el arte de traducir en la Tradición Humanista Renacentista y en el Humanismo reformador europeo. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10832

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8. Gómez Villa, Antonio. El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia.

Degree: Departamento de Historia del Arte, 2011, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/42942

► This paper pretends to draw a panorama of the saints worshipped in the present or the past in the Diocese of Cartagena-Murcia on the basis… (more)

Subjects/Keywords: El culto a los santos; the cult of saints; hagiopgrafía; Hagiography; catálogo; The catalogue of saints; historia del cristianismo en la Diócesis de Cartagena-Murcia; the history of Christianity in the Diocese of Cartagena-Murcia; Historia del Arte; 2; 7; 93

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APA (6^th Edition):

Gómez Villa, A. (2011). El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/42942

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gómez Villa, Antonio. “El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia.” 2011. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/42942.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Gómez Villa, Antonio. “El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia.” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Gómez Villa A. El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/42942.

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Council of Science Editors:

Gómez Villa A. El culto a los santos en la diócesis de Cartagena - Murcia. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/42942

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Universidad de Murcia

9. Flores Flores, César. Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A.

Degree: Departamento de Bioquímica y Biología Molecular A, 1998, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10734

► Acetylcholinesterase (AChE) hydrolyzes the neurotransmitter acetylcholine. The enzyme exists in several molecular forms. AChE hydrophilic tetramers from fetal bovine serum were purified, chemically denatured or… (more)

Subjects/Keywords: Protein structure and conformation; Molecular forms; Acetylcholinesterase; Proteína quinasa A; Anticuerpos monoclonales; Glóbulo fundido; Estructura y conformación de proteínas; Formas moleculares; Acetilcolinesterasa; Molten globule; Monoclonal antibodies; Protein kinase A; Bioquímica y Biología Molecular; 577

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Flores Flores, C. (1998). Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10734

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Flores Flores, César. “Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A.” 1998. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10734.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Flores Flores, César. “Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A.” 1998. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Flores Flores C. Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 1998. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10734.

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Council of Science Editors:

Flores Flores C. Purificación, disociación de subunidades e interacción con el anticuerpo AE-1 de la acetilcolinesterasa de suero fetal bovino. Ensayos con proteína quinasa A. [Thesis]. Universidad de Murcia; 1998. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10734

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10. López Felipe, María Teresa. La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas.

Degree: Departamento de Sociología y Política Social, 2013, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/117203

► This thesis analyzes both the process of adaptation to environment and the process of internal integration that culture causes in organizations; by means of a… (more)

Subjects/Keywords: cultura organizativa; adaptación; integración; alineación; flexibilidad; control; estructura; estrategia; entorno; organizational culture; adaptation; integration; alignment; flexibility; structure; strategy; environment; Sociología; 316; 33; 331; 332

…gran número de gente. La publicación de su obra “The Principles of Scientific Management” en…

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APA (6^th Edition):

López Felipe, M. T. (2013). La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/117203

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

López Felipe, María Teresa. “La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas.” 2013. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/117203.

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MLA Handbook (7^th Edition):

López Felipe, María Teresa. “La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas.” 2013. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

López Felipe MT. La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2013. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/117203.

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Council of Science Editors:

López Felipe MT. La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno : un estudio de casos múltiple en empresas murcianas. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10803/117203

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Universidad de Murcia

11. Cabañero Pisa, Miguel Ángel. Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca.

Degree: Departamento de Cirugía, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, 2009, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10746

► . We have investigated the quality of life of adolescent with celiac disease, between 13 and 18 years old, wich were members of the Catalonian… (more)

Subjects/Keywords: Celiac disease; Adolescent; Celiaquia Quality of life; Adolescentes; Calidad de vida; Pediatría; 6; 616.3

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Cabañero Pisa, M. �. (2009). Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10746

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cabañero Pisa, Miguel Ángel. “Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca.” 2009. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10746.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Cabañero Pisa, Miguel Ángel. “Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca.” 2009. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Cabañero Pisa M�. Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10746.

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Council of Science Editors:

Cabañero Pisa M�. Calidad de vida de los adolescentes afectos de enfermedad celíaca. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10746

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Universidad de Murcia

12. Torrecillas Sánchez, Alejandro. Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas.

Degree: Departamento de Bioquímica y Biología Molecular A, 2003, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10731

► Protein Kinase C (PKC) plays a key role in several physiological functions through different celullar signalling pathways. The classical isoenzymes are regulated by diacylglycerol, phorbol… (more)

Subjects/Keywords: protein kinase C; lipid-protein interaction; protein structure and function; espectroscopia de fluorescencia e infrarrojo. Biom; difracción de rayos X; microcalorimetría; proteína quinasa C; interacción lípido-proteína; estructura y función de proteínas; Biomembranas; microcalorimetry; X ray diffraction; fluorescence and infrared spectroscopy; Bioquimica y Biologia Molecular; 57; 577

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APA (6^th Edition):

Torrecillas Sánchez, A. (2003). Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10731

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Torrecillas Sánchez, Alejandro. “Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas.” 2003. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10731.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Torrecillas Sánchez, Alejandro. “Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas.” 2003. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Torrecillas Sánchez A. Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2003. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10731.

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Torrecillas Sánchez A. Estudio de las Proteinas Quinasas C clasicas y su interaccion con ligandos y membranas. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10731

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Universidad de Murcia

13. López Martínez, Fuensanta. Vocabulario básico de orientación didáctica.

Degree: Departamento de Lengua Española y Lingüística General, 1999, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10942

► This investigation has a pedagogical purpose. By means of the vocabulary used in the different subjects on the secondary education level, it tries to show… (more)

Subjects/Keywords: verbs.; nouns; basic; coordination; statistics; registry; interdisciplinary; cognitive; structure; didactic; guidance; interrelation; lexicon; use; linguistic; integration; dispersion; frequency; vocabulary; verbos; sustantivos; básico; coordinación; estadística; registro; interdisciplinaridad; cognitivo; didáctica; estructura; orientación; interrelación; léxico; integración; lingüístico; uso; dispersión; frecuencia; vocabulario; Lengua Española; 37; 371; 8; 80

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López Martínez, F. (1999). Vocabulario básico de orientación didáctica. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10942

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López Martínez, Fuensanta. “Vocabulario básico de orientación didáctica.” 1999. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10942.

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López Martínez, Fuensanta. “Vocabulario básico de orientación didáctica.” 1999. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

López Martínez F. Vocabulario básico de orientación didáctica. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 1999. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10942.

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López Martínez F. Vocabulario básico de orientación didáctica. [Thesis]. Universidad de Murcia; 1999. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10942

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14. Muñoz Gabaldón, Irene. Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera.

Degree: Departamento de Zoología y Antropología Física, 2013, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/123904

► We have investigated the diversity and genetic structure in populations of honey bees (Apis mellifera) in the Macaronesia and Eastern Europe, for conservation purposes. The… (more)

Subjects/Keywords: Apis mellifera; ecotipos; diversidad genética; estructura poblacional; conservación; ADNmt; microsatélites; Nosema ceranae; Macaronesia; Europa del Este; Apis mellifera; ecotypes; genetic diversity; population structure; conservation; mtDNA; microsatellites; Nosema ceranae; Macaronesia; Eastern Europe; Ciencias aplicadas; 59; 6

…165 Population genetic structure of coastal Croatian honeybees (Apis mellifera carnica… …Fig. 3. Results of STRUCTURE analysis based on microsatellite data assuming from K =2 to K… …25 THE EVOLUTIONARY BRANCHES AND MOLECULAR LINEAGES OF APIS MELLIFERA..... 27 Evolutionary… …28 Zones of natural hybridization… …36 CONSERVATION OF HONEY BEE POPULATION…

10 more images…

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Muñoz Gabaldón, I. (2013). Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/123904

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Muñoz Gabaldón, Irene. “Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera.” 2013. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/123904.

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Muñoz Gabaldón, Irene. “Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera.” 2013. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Muñoz Gabaldón I. Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2013. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/123904.

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Muñoz Gabaldón I. Variación genética y conservación de poblaciones de Apis mellifera. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10803/123904

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Universidad de Murcia

15. Cabrera Ramos, Alfonso. Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México).

Degree: Departamento de Actividad Física y del Deporte, 2009, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10715

► This study responds to a social necessity and to the interest of professionals of the physical-sport activity to know the social and familiar situation and… (more)

▼ This study responds to a social necessity and to the interest of professionals of the physical-sport activity to know the social and familiar situation and conditions in which the adults live majors on 60 years of the municipality of Tapachula Chiapas, Mexico. We find that in our country (Mexico) few empirical investigations exist that approach and describe to the characteristics and morfofunctional and psychological conditions of the subjects of the third age. In this investigation data are contributed on the sociodemographic situation: civil state, economic labor activity, level of studies and conditions, as well as behaviors, factors and correlates before the physical-sport practice at three moments of the life: stage of familiar dependency (from the childhood to the formation of own family), stage of familiar independence (from the marriage until it turns the 59 years) and stage of greater adult (greater of 60 years), which allowed us to analyze the evolution of the behaviors of this population. In particular, data have taken shelter exceeds what they realize physical-sport practice, those that have left and those that never have practiced physical-sport activities, as well as the reasons by which have these behaviors and the self perception that they own of his physical practice, his physical training conditions and its health. As conclusion can be affirmed that our population almost half has a high level of illiteracy, caused by a stagnation of century, that the habits and the behaviors remained unremovable, probably by the incipient initial formation of the professor of Physical education that has a determining paper in the formation of habits, taking to this population to have very low rate of medical instructors of physical-sport activities of free time and with some problems of health. The reasons for practice modify with the passage of the years, in the stage of youth are related to the intrinsic reasons. Nevertheless, in the stage of greater adult of 60 years they tie, mainly, with extrinsic reasons being related strongly to sex, level of studies and economic situation. But the abandonment and the total physical inactivity league together with the intrinsic reasons, like the health and the disease. Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), true (authoremailshow), Ruiz Juan, Francisco (director).

Subjects/Keywords: soledad; sentimientos; percepciones; motivos; práctica físico-deportiva; comportamientos; estilos de vida; hábitos saludables; calidad de vida; Adulto mayor; Greater adult; healthful quality of life; habits; styles of life; behaviors; physical-sport practice; reasons; perceptions; feelings; solitude; Actividad Física y Deporte; 159.9; 3; 379.8; 79

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APA (6^th Edition):

Cabrera Ramos, A. (2009). Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10715

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cabrera Ramos, Alfonso. “Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México).” 2009. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10715.

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Cabrera Ramos, Alfonso. “Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México).” 2009. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Cabrera Ramos A. Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10715.

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Cabrera Ramos A. Correlatos Sociodemográficos, Psicológicos y Características de la Actividad Físico-deportiva del Adulto Mayor de 60 años de Tapachula (Chiapas - México). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10715

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Universidad de Murcia

16. Pedrero Guzmán, María del Carmen. Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno.

Degree: Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica, 2005, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10784

► The object of the work is to analyze empirically the perception and valuation that at the moment have the students of the subject of Physical… (more)

Subjects/Keywords: Initial formation and permanent of the teachers of; Opinions and attitudes of the students of Physical; History of the Physical education; Opiniones y actitudes de los alumnos de Educación; Historia de la Educación Física; Formación inicial y permanente de los profesores; Didáctica de la Expresión Corporal; 3; 37; 373

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APA (6^th Edition):

Pedrero Guzmán, M. d. C. (2005). Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10784

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pedrero Guzmán, María del Carmen. “Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno.” 2005. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10784.

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Pedrero Guzmán, María del Carmen. “Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno.” 2005. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Pedrero Guzmán MdC. Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2005. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10784.

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Pedrero Guzmán MdC. Análisis de la Educación Física en la Región de Murcia desde la perspectiva psicosocial del alumno. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10784

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Universidad de Murcia

17. Sebastián Raz, José Manuel. Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana).

Degree: Departamento de Ciencias Sociosanitarias, 2010, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10743

► Luis Calandre Ibáñez (Cartagena 1890-Madrid 1961), studied medicine in Madrid, where he was a disciple of Cajal, Achúcarro and Madinaveitia and then of Nicolai and… (more)

Subjects/Keywords: Researcher; Clinic; Arrhythmias; Archives of Cardiology and Hemetology; Electrocardiography; Cardiology; Histology; Spain; History of Medicine XX century; Archivos de Cardiología y Hematología; Hospital de San José y Santa Adela; Cruz Roja; Laboratorio de Anatomía Microscópica; Junta para Ampliación de Estudios; Residencia de Estudiantes; Arritmias; Electrocardiografía; Cardiología; Histología; Historia de la Medicina siglo XX; Historia de la Medicina en España; Calandre Ibáñez Luis; Teacher; Publisher; Healt Manager; Red Cross School of Nursing; Historia de la Medicina; 60; 61; 614

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APA (6^th Edition):

Sebastián Raz, J. M. (2010). Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10743

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sebastián Raz, José Manuel. “Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana).” 2010. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10743.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Sebastián Raz, José Manuel. “Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana).” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Sebastián Raz JM. Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10743.

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Council of Science Editors:

Sebastián Raz JM. Luis Calandre Ibáñez. Su vida y obra. (Reivindicación de una figura ilustre de la Medicina Murciana). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10743

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Universidad de Murcia

18. Navarro Medina, Elisa. La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato.

Degree: Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2012, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/86939

► Resumen: Esta tesis tiene como objetivo general conocer la contribución de la materia de Historia en la formación ciudadana de los jóvenes. La creciente necesidad… (more)

▼ Resumen: Esta tesis tiene como objetivo general conocer la contribución de la materia de Historia en la formación ciudadana de los jóvenes. La creciente necesidad de formar a la juventud en el conocimiento del sistema democrático en el que viven y del que deben participar activamente está constituyendo un nuevo contexto de enseñanza y aprendizaje. En esta coyuntura, la enseñanza de la Historia de España en segundo curso de Bachillerato, se presenta como una importante materia para el desarrollo de la formación personal y social de la juventud, tal y como queda reflejado en sus finalidades y objetivos, donde la adquisición de competencias que fomenten su formación ciudadana y democrática aparece como una de sus finalidades principales. Para llevar a cabo esta investigación hemos contado con la participación de cincuenta alumnos de primero de grado de una representación de todas las ramas de conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales e Ingenierías) de siete universidades españolas (Universitat Rovira i Virgili, Universidad de Alicante, Universidad de Murcia, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Almería, Universidad de Sevilla y Universidad Pablo Olavide). El instrumento de recogida de datos ha sido una entrevista semiestructurada donde se hace referencia tanto al conocimiento de Historia de España y su vinculación con el desarrollo ciudadano, como a una metareflexión sobre su aprendizaje. El análisis de la información se ha realizado a partir de un sistema de categorías, con cinco variables divididas en tres niveles que actúan como hipótesis de progresión del conocimiento. La codificación y el tratamiento informático de las 1690 unidades de información se ha realizado con el programa Atlas.ti. Hemos podido concluir que los estudiantes presentan dificultades para extrapolar el conocimiento histórico aprendido en las aulas de Historia a situaciones reales que les afectan como ciudadanos. Dos de las teorías que barajamos residen en la presentación fragmentada que se hace del contenido histórico y la desconexión de esta enseñanza con los problemas que actualmente vive la sociedad y de la que son partícipes nuestros alumnos. Proponemos, ante estos resultados, algunas estrategias didácticas referidas a la organización curricular de la materia en torno a problemas relevantes, fomentar la participación de los estudiantes en el aula, tomar como base las concepciones previas del alumnado y formar a un docente comprometido con su labor de educador de ciudadanos activos, participativos y democráticos. Advisors/Committee Members: elisanavar[email protected] (authoremail), false (authoremailshow), Martínez Valcárcel, Nicolás (director), Alba Fernández, Nicolás de (tutor), true (authorsendemail).

Subjects/Keywords: Enseñanza secundaria; enseñanza y aprendizaje en ciencias sociales; competencias ciudadanas; concepciones de estudiantes; Secondary education; teaching and learning in social studies; citizenship skills; conceptions of students; 371; 378

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APA (6^th Edition):

Navarro Medina, E. (2012). La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/86939

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Navarro Medina, Elisa. “La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato.” 2012. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/86939.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Navarro Medina, Elisa. “La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato.” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Navarro Medina E. La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/86939.

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Council of Science Editors:

Navarro Medina E. La enseñanza de la Historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el Bachillerato. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/86939

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Universidad de Murcia

19. Tomás Frutos, Juan. Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia).

Degree: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2009, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10761

► The thesis that occupies us it tries to approach the social and formative reality of the Spanish journalists taking as an example the nearby conjuncture… (more)

Subjects/Keywords: Colleges; Communication; Formation; Journalists; Necesidades del Sector; Perfil profesional; Educación; Colegios; Comunicación; Periodistas; Formación; Education; Professional Profile; Needs of the Sector; Comunicación, Educación; 06; 070; 316

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APA (6^th Edition):

Tomás Frutos, J. (2009). Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10761

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tomás Frutos, Juan. “Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia).” 2009. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10761.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Tomás Frutos, Juan. “Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia).” 2009. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Tomás Frutos J. Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10761.

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Council of Science Editors:

Tomás Frutos J. Estudio, análisis e interpretación de la formación de los periodistas (el caso de Murcia). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10761

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Universidad de Murcia

20. Martínez Cánovas, Ascensión. Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados.

Degree: Departamento de Dermatología, Estomatología, Radiología y Medicina Física, 2010, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/31774

► An analysis is made of the prophylactic effect of antibiotic treatment in Sprague-Dawley rats treated with pamidronate plus dexamethasone and subjected to oral surgery. A… (more)

Subjects/Keywords: Bisfosfonatos Nitrogenados; Osteonecrosis de los maxilares; extracción dental; profilaxis antibiótica; Nitrogen-containing bisphosphonates; osteonecrosis of the jaws; tooth extraction; antibiotic prophylaxis; Estomatoloagía; 616.3

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APA (6^th Edition):

Martínez Cánovas, A. (2010). Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/31774

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martínez Cánovas, Ascensión. “Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados.” 2010. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/31774.

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Martínez Cánovas, Ascensión. “Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados.” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Martínez Cánovas A. Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/31774.

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Martínez Cánovas A. Estudio experimental de la Osteonecrosis producida por Bisfosfonatos Nitrogenados. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/31774

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Universidad de Murcia

21. Escobar Gil de Montes, María Teresa. Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados.

Degree: Departamento de Medicina y cirugía animal, 2011, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/31865

► Se compararon dos experiencias de inducción anestésica en seis gatos premedicados con acepromacina y buprenorfina: cámara (exp. 1) o mascarilla (exp. 2). En cada experiencia… (more)

Subjects/Keywords: Inducción anestésica; isofluorano; sevofluorano; óxido nitroso; mascarilla; cámara; gato; recuperación anestésica; Anaesthetic induction; isoflurane; sevoflurane; nitrous oxide; mask; chamber; cat; recovery of anaesthesia; Anestesia Veterinaria; 619

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Escobar Gil de Montes, M. T. (2011). Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/31865

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Escobar Gil de Montes, María Teresa. “Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados.” 2011. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/31865.

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Escobar Gil de Montes, María Teresa. “Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados.” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Escobar Gil de Montes MT. Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/31865.

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Council of Science Editors:

Escobar Gil de Montes MT. Estudio comparativo de la velocidad y calidad de inducción y recuperación anestésica con isofluorano y sevofluorano en gatos premedicados. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/31865

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Universidad de Murcia

22. Zamarripa Rivera, Jorge Isabel. Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México).

Degree: Departamento de Actividad Física y del Deporte, 2010, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/32114

► This doctoral thesis named “Motivations and preparation stages for the change of behavior toward the physical-sport activity in Monterrey (N.L. Mexico),” seeks to provide results… (more)

Subjects/Keywords: Actividad física; Auto-determinación; Etapas de Cambio; Monterrey Physical activity; self-determination; Stages of change; Monterrey; Actividad Física y Deporte; 159.9; 378

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APA (6^th Edition):

Zamarripa Rivera, J. I. (2010). Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/32114

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Zamarripa Rivera, Jorge Isabel. “Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México).” 2010. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/32114.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Zamarripa Rivera, Jorge Isabel. “Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México).” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Zamarripa Rivera JI. Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/32114.

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Zamarripa Rivera JI. Motivaciones y etapas de preparación para el cambio de comportamiento ante la actividad físico-deportiva en Monterrey (N. L., México). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/32114

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Universidad de Murcia

23. Martínez Alcázar, Elena. En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808).

Degree: Departamento de Historia del Arte, 2012, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/108042

► This study deals with the rituals, customs and tastes in the different phases of life of individuals from Murcia and Cartagena during the reigns of… (more)

Subjects/Keywords: Murcia; Cartagena; siglo XVIII; ritos de paso; costumbres; sociabilidad; modas; indumentaria; joyería; mobiliario; XVIIIth century; rites of passage; customs; sociability; fashion; clothing; jewelry; furniture; Artes y Humanidades; 00; 39; 93

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APA (6^th Edition):

Martínez Alcázar, E. (2012). En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/108042

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martínez Alcázar, Elena. “En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808).” 2012. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/108042.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Martínez Alcázar, Elena. “En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808).” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Martínez Alcázar E. En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/108042.

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Martínez Alcázar E. En el umbral de lo cotidiano: ritos de paso, atuendo y pertenencias en Murcia (1759-1808). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/108042

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Universidad de Murcia

24. Muñoz Olmos, José Vicente. Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia.

Degree: Departamento de Ciencias Sociosanitarias, 2015, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/311435

► El objetivo general de este estudio transversal es conocer la relación entre las distintas formas de expresión de ira y los procesos de violencia y… (more)

▼ El objetivo general de este estudio transversal es conocer la relación entre las distintas formas de expresión de ira y los procesos de violencia y victimización en el contexto escolar. Objetivos específicos 1. Analizar las propiedades psicométricas de la escala de expresión de ira incluida en el cuestionario sobre violencia escolar. 2. Analizar la relación de la ira y sus diferentes formas de expresión con el sexo, curso escolar y el número de hermanos/as. 3. Analizar la relación entre las diversas formas de expresión de la ira y las conductas de agresión hacia los iguales. 4. Analizar la relación entre las diversas formas de expresión de la ira y la victimización escolar. 5. Analizar la relación de la ira y sus diferentes formas de expresión con la violencia en las relaciones entre hermanos. Metodología: Se incluyeron 2552 alumnos/as procedentes de 28 centros de E.S.O. de la Región de Murcia seleccionados por muestreo por conglomerados estratificado por curso escolar, seleccionándose un aula por centro y curso de E.S.O .Se realizó un análisis factorial de una escala de expresión de ira. Se analizaron las asociaciones entre cada forma de expresión de ira y las variables sexo, curso académico y número de hermanos/as, manifestaciones de violencia-victimización y relaciones violentas entre hermanos (insultos, gritos, amenazas, golpes con la mano y golpes con objetos). Para los análisis iniciales y tras comprobar la normalidad de las variables mediante el test de Kolmogorov-Smirnov, se emplearon el coeficiente de correlación de Pearson para identificar relaciones entre variables cuantitativas, y el test ANOVA para detectar diferencias entre variables cualitativas y cuantitativas. Finalmente se realizó un análisis multivariado de regresión logística para explorar la asociación entre las distintas manifestaciones de ira, violencia, victimización y violencia entre hermanos mediante odds ratios crudas y ajustadas. Todos los análisis fueron realizados usando SPSS v. 18.0. Resultados y conclusiones: La escala de ira del cuestionario de violencia escolar ha resultado ser una escala fiable en la medida del constructo expresión de ira. Se han identificado 4 formas relacionadas con la expresión de la ira: externalizada, internalizada, control de ira y expresión de ira hacia los otros. Hay diferencias entre chicos y chicas en cada una de las dimensiones excepto en ira internalizada. Los chicos expresan menos la ira hacia fuera y tienen un menor control de la ira mientras que las chicas expresan menos la ira hacia los demás. Hay diferencias entre cursos en ira externalizada y expresión de ira hacia los otros. No hay diferencias entre cursos en ira internalizada y control de ira. Los alumnos de 1º de ESO expresan menos la ira hacia fuera que los alumnos del resto de cursos. Los alumnos de 2ª de ESO expresan menos la ira hacia fuera que los de 4º de ESO. Los alumnos de 1º y 2 º de ESO expresan más la ira hacia los otros que los alumnos de 4º de ESO. Los alumnos que no expresan su ira a pesar de sentirla, la dirigen contra sí mismo o… Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), false (authoremailshow), Torres Cantero, Alberto Manuel (director), Arense Gonzalo, Julián Jesús (director), true (authorsendemail).

Subjects/Keywords: Violencia en la escuela; Agresividad; Adolescencia; expresión de ira; victimización; violencia; Adolescence; expression of anger; victimization; violence; Ciencias de la salud; 316

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APA (6^th Edition):

Muñoz Olmos, J. V. (2015). Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/311435

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Muñoz Olmos, José Vicente. “Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia.” 2015. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/311435.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Muñoz Olmos, José Vicente. “Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia.” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Muñoz Olmos JV. Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/311435.

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Muñoz Olmos JV. Expresión de ira y violencia escolar : estudio en una muestra de alumnos de E.S.O. de la región de Murcia. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/311435

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Universidad de Murcia

25. Gómez de Maya, Julián. Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española.

Degree: Departamento de Historia Jurídica y Derecho Penal, 2011, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/38432

► Within the ambit of the penalisation of liberty there have traditionally been those penalties that remove liberty almost entirely and those that only restrict freedom… (more)

Subjects/Keywords: Codificación penal; penología; penas restrictivas de la libertad ambulatoria; deportación; relegación; extrañamiento; expulsión de extranjeros; confinamiento; destierro; sujeción a la vigilancia de la autoridad; Penal codification; penology; penalties restricting freedom of movement; deportation; banishment; expulsion of foreigners; exile; subjection to surveillance by authorities; Historia del Derecho y de las Instituciones; 343; 94

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Gómez de Maya, J. (2011). Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/38432

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Gómez de Maya, Julián. “Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española.” 2011. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/38432.

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Gómez de Maya, Julián. “Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española.” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Gómez de Maya J. Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/38432.

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Gómez de Maya J. Las penas restrictivas de la libertad ambulatoria en la Codificación española. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/38432

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Universidad de Murcia

26. Martínez Martinez, Mª Teresa. Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune.

Degree: Departamento de Farmacología, 2008, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10797

► Several works report the importance of polyADPribose polymerase-1 in genic expression modulation during development and as an answer of specific cellular signals. PARP-1 is the… (more)

Subjects/Keywords: homopolymers of ADP-ribose; PARP activity; 3H-NAD+; tritium; poly-ADP-ribose polymerase; factores de transcripción; metabolismo del DNA; estabilidad de la cromatina; proteínas aceptoras; ácido glutámico; ADP-ribosa; homopolímeros; sustrato; NAD+; señales celulares específicas; desarrollo; expresión génica; modulación; (PARP-1); Poli-ADP-ribosa polimerasa-1; enzima; PARP family; molecular sensors of DNA breaks; enzimatic activity in inmune cells; genetic modificated PARP-1 and PARP-2 mice; stimulants and inhibitors of PARP activity; cuantification of the formation of polymer; Farmacología; 615

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APA (6^th Edition):

Martínez Martinez, M. T. (2008). Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10797

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martínez Martinez, Mª Teresa. “Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune.” 2008. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10797.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Martínez Martinez, Mª Teresa. “Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune.” 2008. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Martínez Martinez MT. Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2008. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10797.

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Martínez Martinez MT. Determinación de la actividad enzimática poli-adp-Ribosa polimerasa en células del sistema inmune. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10797

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Universidad de Murcia

27. Martínez Asís, Francisco. Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O.

Degree: Departamento de Filología Inglesa, 2004, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10812

► This investigation has tried to validate the hypothesis that an innovative teaching course of treatment in English pronunciation, which includes implicit and explicit learning practice… (more)

Subjects/Keywords: official curricula for 4th level of E.S.O. (Spanis; communicative materials; suprasegmental aspects; teaching of English pronunciation; teaching of languages; applied linguistics; enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso; enseñanza de lenguas; Lingüística aplicada; Didáctica de la Lengua Inglesa; 37; 373; 8; 81

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APA (6^th Edition):

Martínez Asís, F. (2004). Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10812

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martínez Asís, Francisco. “Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O.” 2004. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10812.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Martínez Asís, Francisco. “Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O.” 2004. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Martínez Asís F. Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2004. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10812.

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Council of Science Editors:

Martínez Asís F. Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la E.S.O. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10812

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Universidad de Murcia

28. Gobantes Bilbao, Maite. Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa.

Degree: Departamento de Filosofía y Lógica, 2008, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10825

► Theoretical foundations of the written interview in journalism are a contribution that sets the bases of this journalist genre from a multidisciplinary approach. This thesis… (more)

Subjects/Keywords: Narratology; Qualitative Methods; Theories of the communication; Narratives of me; Veracity; Journalistic genres; Alteridad; Objetividad; Veracidad; Diálogo; Teorías de la comunicación; Narrativas del yo; Métodos cualitativos; Narratología; Géneros periodísticos; Dialogue; Objetivity; Alterity; Humanidades; 070; 1; 14; 316

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Gobantes Bilbao, M. (2008). Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10825

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gobantes Bilbao, Maite. “Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa.” 2008. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10825.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Gobantes Bilbao, Maite. “Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa.” 2008. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Gobantes Bilbao M. Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2008. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10825.

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Gobantes Bilbao M. Fundamentos teóricos de la entrevista en prensa. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10825

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Universidad de Murcia

29. Gómez Hernández, José Antonio. La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia.

Degree: Departamento de Información y Documentación, 1995, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10907

► We analyse the function of the library in Higher Education, using contributions from Librarianship, Philosophy of Science (T. S. Kuhn's theories) and Education Theory. We… (more)

Subjects/Keywords: Library users; Information Literacy; University Libraries Evaluation; Usuarios de bibliotecas; Library Services of University of Murcia; Alfabetización informacional; Evaluación de Bibliotecas Universitarias; Biblioteca de la Universidad de Murcia; Información y Documentación; 00; 02; 06

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Gómez Hernández, J. A. (1995). La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10907

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gómez Hernández, José Antonio. “La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia.” 1995. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10907.

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Gómez Hernández, José Antonio. “La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia.” 1995. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Gómez Hernández JA. La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 1995. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10907.

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Gómez Hernández JA. La función de la biblioteca en la Educación Superior. Estudio aplicado a la Biblioteca Universitaria de Murcia. [Thesis]. Universidad de Murcia; 1995. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10907

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Universidad de Murcia

30. Herrero Pascual, Cristina. La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo.

Degree: Departamento de Información y Documentación, 1995, Universidad de Murcia

URL: http://hdl.handle.net/10803/10915

► Study of the Library of the bishops of Murcia centered in the origin, formation of the collection and their historic evolution. Starting from the analysis… (more)

Subjects/Keywords: libraries of bishops; catalog of the former; old fund libraries; catálogos de fondo antiguo; ISBD (A); Biblioteca de los Obispos (Murcia); bibliotecas de fondo antiguo; Biblioteconomía y Documentación; 01; 02; 94

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APA (6^th Edition):

Herrero Pascual, C. (1995). La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10915

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Herrero Pascual, Cristina. “La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo.” 1995. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10915.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Herrero Pascual, Cristina. “La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo.” 1995. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Herrero Pascual C. La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 1995. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10915.

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Herrero Pascual C. La Biblioteca de los Obispos (Murcia): historia y catálogo. [Thesis]. Universidad de Murcia; 1995. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10915

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