Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Swedish

You searched for subject:(F sica del estado solido). Showing records 1 – 30 of 136 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Uppsala University

1. Holmer, Mattias. Funktionell Programmering : En framtidsprognos.

Degree: Computer Systems Sciences, 2011, Uppsala University

Trenden inom systemutveckling och programutveckling går mot ett mer användande av multi programmeringsparadigmer. Funktionell programmering har fått mer uppmärksamhet på senare tid och utvecklingen… (more)

Subjects/Keywords: f sharp prognos; prognos; f sharp

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Holmer, M. (2011). Funktionell Programmering : En framtidsprognos. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holmer, Mattias. “Funktionell Programmering : En framtidsprognos.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Holmer, Mattias. “Funktionell Programmering : En framtidsprognos.” 2011. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Holmer M. Funktionell Programmering : En framtidsprognos. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Holmer M. Funktionell Programmering : En framtidsprognos. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

2. Elfvingsson, Matilda. En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare.

Degree: Law, 2015, Uppsala University

Subjects/Keywords: F-skuldsanering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Elfvingsson, M. (2015). En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elfvingsson, Matilda. “En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Elfvingsson, Matilda. “En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare.” 2015. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Elfvingsson M. En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Elfvingsson M. En andra chans : En granskning av 2014 års lagförslag gällande F-skuldsanering för seriösa företagare. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Hjertberg, Jenny. "Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

Syftet med den här studien var att synliggöra F-3 lärares historieförståelse. Ambitionen med detta synliggörande var att bidra med en fördjupad insikt om potentialen… (more)

Subjects/Keywords: historia; historieförståelse; lärare; F-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hjertberg, J. (2016). "Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hjertberg, Jenny. “"Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hjertberg, Jenny. “"Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse.” 2016. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Hjertberg J. "Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hjertberg J. "Ja fast fler sanningar kontra att försöka sprida ett budskap det är ju två olika saker tycker jag" : En studie om lågstadielärares historieförståelse. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

4. Ährenstråle, Manuel. Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen.

Degree: Kalmar Maritime Academy, 2015, Linnaeus University

Från och med 1:a januari 2015 börjar den nya F-gasförordningen, EU/517/2014, att gälla. Detta innebär att läcksökningsintervall kommer att ändras och att gamla köldmedium… (more)

Subjects/Keywords: F-gas; F-gasförordningen; Köldmedium; Köldmedier; Kylsystem; Framtida kylsystem; Kylbranschen; R404A.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ährenstråle, M. (2015). Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43521

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ährenstråle, Manuel. “Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43521.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ährenstråle, Manuel. “Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen.” 2015. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Ährenstråle M. Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43521.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ährenstråle M. Den nya F-gasförordningens påverkan på kylbranschen. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43521

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

5. Danielsson, Sofia. Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Syftet med studien är att undersöka lekens utsträckning i undervisningen från förskoleklass till åk 1–2. Studien är kvalitativ. Metoden som används är intervjuer med… (more)

Subjects/Keywords: Lek; Utveckling; Grundlärare; F-3; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Danielsson, S. (2018). Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354324

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Danielsson, Sofia. “Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354324.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Danielsson, Sofia. “Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2.” 2018. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Danielsson S. Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354324.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Danielsson S. Leken som pedagogiskt redskap : En studie om lekens roll i undervisningen från förskoleklass till åk 1-2. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354324

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

6. Sehic, Jasmina. Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare.

Degree: Commercial and Business Law, 2018, Linköping University

  I Sverige bedrivs idag en näringspolitik som lägger betydande fokus på ett konkurrenskraftigt och dynamiskt näringsliv och anses utgöra grunden för att skapa fler,… (more)

Subjects/Keywords: Företrädaransvar F-skuldsanering skuldsanering; Law; Juridik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sehic, J. (2018). Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-147753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sehic, Jasmina. “Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare.” 2018. Thesis, Linköping University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-147753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sehic, Jasmina. “Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare.” 2018. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Sehic J. Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2018. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-147753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sehic J. Förhållandet mellan företrädaransvar för skatteskulder och F-skuldsanering : En utredning om förhållandet och samexistensen av företrädaransvar för skatteskulder och Lag (2016:676) om skuldsanering för företagare. [Thesis]. Linköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-147753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Eriksson, Sofie. Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka hur F-3 lärare organiserar och bedriverden tidiga läsundervisningen samt undersöka vilka faktorer som verkar påverkaundervisningen och dess… (more)

Subjects/Keywords: läsinlärning; läsundervisning; läsutveckling; årskurs F-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, S. (2015). Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Sofie. “Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Sofie. “Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga.” 2015. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Eriksson S. Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson S. Läsundervisningens organisation i grundskolans tidiga årskurser : En systematisk litteraturstudie om hur lärare i årskurserna F-3 arbetar för att utveckla elevers läsförmåga. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Eriksson, Annica. Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Syftet med den här studien har varit att undersöka vad tidigare forskning beskriver som betydelsefullt i NO-undervisningen för att elever i årskurs F-6 ska… (more)

Subjects/Keywords: naturvetenskap; begrepp; arbetssätt; intresse; elever; F-6

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, A. (2015). Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18918

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Annica. “Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18918.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Annica. “Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6.” 2015. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Eriksson A. Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18918.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson A. Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En litteraturstudie om vad som är betydelsefullt i NO-undervisning för elever i årskurs F-6. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18918

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Karlsson, Jenny. Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

Syftet med denna studie har varit att få en inblick i hur elevers inre motivation påverkar deras prestationer i matematikämnet. Till studien har det… (more)

Subjects/Keywords: Matematik; inre motivation; prestation; årskurs f-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, J. (2016). Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Jenny. “Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Jenny. “Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer.” 2016. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Karlsson J. Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson J. Elevers inre motivation inom matematikämnet : Samband mellan inre motivation och matematikprestationer. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Sundberg, Denise. Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Den internationella undersökningen PIRLS 2011 visar att svenska elevers läsförståelse försämras. Syftet med litteraturstudien var att utifrån tidigare forskning undersöka vad boksamtalet har för… (more)

Subjects/Keywords: Boksamtal; läsförståelse; årskurs F–3; Reciprocal Teaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sundberg, D. (2017). Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24273

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sundberg, Denise. “Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24273.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sundberg, Denise. “Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Sundberg D. Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24273.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sundberg D. Boksamtalets betydelse för att utveckla eleversläsförståelse i årskurs F–3 : En systematisk litteraturstudie. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24273

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Daniels, Helena. Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

  Syftet med denna litteraturstudie har varit att ge en fördjupad förståelse för hur lärare kan använda skönlitteratur i syfte att arbeta med frågor rörande… (more)

Subjects/Keywords: skönlitteratur; genus; jämställdhet; högläsning; årskurs F-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Daniels, H. (2017). Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Daniels, Helena. “Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Daniels, Helena. “Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Daniels H. Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Daniels H. Hur kan skönlitteratur användas i skolan med genus som utgångspunkt? : En systematisk litteraturstudie. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Andersson, Malin. Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

  Sverige är, traditionellt, räknat som ett kristet land, vilket betyder att samhället vilar på en kristen grund och på västerländsk humanism. Landet räknas dock… (more)

Subjects/Keywords: Inkludering; religionsundervisning; religion; mångkulturell skola; F-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, M. (2017). Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Malin. “Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Malin. “Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Andersson M. Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson M. Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Berglund, Camilla Engh. Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Syftet med denna litteraturstudie har varit att undersöka vilka arbetsmetoder lärarna använder i samband med högläsning för att främja läsmotivation. Syftet är även att… (more)

Subjects/Keywords: Högläsning; läsmotivation; årskurs F–3; läsförståelse; arbetsmetoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berglund, C. E. (2017). Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24556

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berglund, Camilla Engh. “Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24556.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berglund, Camilla Engh. “Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Berglund CE. Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24556.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berglund CE. Högläsningens betydelse för elevers läsmotivation i klassrummet : En litteraturstudie. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24556

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

14. Larsson, Anna. Trollbäckens Grundskola.

Degree: Architecture, 2016, KTH

Trollbäckens Skola, Fornuddsparken, Tyresö, Stockholm Trollbäckens Skola är en grundskola för drygt 700 elever, från förskoleklass till årskurs nio. Skolans tomts karaktäriseras av den… (more)

Subjects/Keywords: grundskola; F-9; tyresö; trollbäcken; fornuddsparken

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, A. (2016). Trollbäckens Grundskola. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-191312

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Anna. “Trollbäckens Grundskola.” 2016. Thesis, KTH. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-191312.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Anna. “Trollbäckens Grundskola.” 2016. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Larsson A. Trollbäckens Grundskola. [Internet] [Thesis]. KTH; 2016. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-191312.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson A. Trollbäckens Grundskola. [Thesis]. KTH; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-191312

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Törnqvist, Eleonore. Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

Denna studie har tagit utgångspunkt i hur elever i årskurs 1 formulerar sin syn på historia innan de mött historieundervisning i skolan. Detta för… (more)

Subjects/Keywords: Historia; historiemedvetande; tidsförståelse; barn; F-3

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Törnqvist, E. (2016). Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23613

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Törnqvist, Eleonore. “Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23613.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Törnqvist, Eleonore. “Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne.” 2016. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Törnqvist E. Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23613.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Törnqvist E. Barn och historiemedvetande : Elever i årskurs 1 funderar över historia som skolämne. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23613

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

16. Liljeroos, Tom. Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?.

Degree: Teacher Education (LUT), 2009, Halmstad University

  Abstract. The levels of dioxin and comparable substances rose to a large extent in our environment during the second half of the 20'Th century.… (more)

Subjects/Keywords: Organochlorides; PCB; PCDD/F; Salt glazing industry; Organoklorider; PCB; PCDD/F; Saltglaseringsindustri

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Liljeroos, T. (2009). Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liljeroos, Tom. “Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?.” 2009. Thesis, Halmstad University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Liljeroos, Tom. “Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?.” 2009. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Liljeroos T. Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2009. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Liljeroos T. Är saltglaseringsindustrin en källa till tidig organokloridförekomst?. [Thesis]. Halmstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Gustavsson, Robert. Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer.

Degree: Care and Social Welfare, 2011, Mälardalen University

Bakgrund: Inom forskningen studeras styrkeförhållandet i lårets muskler och anges ofta som flexor/extensor kvot (F/E-kvot). Ett sätt att mäta denna kvot är att använda… (more)

Subjects/Keywords: F/E ratio; hamstrings; muscle strength; quadriceps; soccer; F/E-kvot; fotboll; hamstrings; muskelstyrka; quadriceps

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, R. (2011). Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Robert. “Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer.” 2011. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Robert. “Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer.” 2011. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Gustavsson R. Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2011. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12205.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson R. Styrkeförhållandet mellan knäflexorer och knäextensorer. [Thesis]. Mälardalen University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12205

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

18. Sundén, Lina. Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2017, Karlstad University

Syftet med studien är att undersöka huruvida det är möjligt att generera högre avkastning genom fundamental analys med fokus på värdeinvestering och Joseph Piotroskis… (more)

Subjects/Keywords: Fundamental analysis; F-SCORE; Swedish Stock Market; EMH; Fundamental analys; F-SCORE; Svenska aktiemarknaden; B/M; EMH; Economics; Nationalekonomi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sundén, L. (2017). Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-48850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sundén, Lina. “Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys.” 2017. Thesis, Karlstad University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-48850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sundén, Lina. “Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Sundén L. Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-48850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sundén L. Piotroski leder vägen : En kvantitativ studie baserad på fundamental analys. [Thesis]. Karlstad University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-48850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Österman, Sandra. Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  Konsten att kunna läsa och skriva är en viktig del för elevers vidare kunskapsutveckling.Att tidigt upptäcka och åtgärda för de elever som riskerar att… (more)

Subjects/Keywords: ”Nya språket lyfter!”; Bedömning för lärande; F-3lärare; Bedömningsfunktioner”Nya språket lyfter!”; Bedömning för lärande; F-3lärare; Bedömningsfunktioner; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Österman, S. (2017). Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58907

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Österman, Sandra. “Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58907.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Österman, Sandra. “Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Österman S. Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58907.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Österman S. Att synliggöra lärandet : En intervjustudie om hur lärare använder bedömningsstödet ”Nya språket lyfter!”. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58907

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

20. Geijer, Karl. Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt.

Degree: Economics, 2008, Uppsala University

  Jag förutsätter att den mänskliga populationen kommer att minska på mycket lång sikt, något som många populationsekonomer håller med om. De största hoten mot… (more)

Subjects/Keywords: Populationstillväxt; ekonomisk tillväxt; endogen tillväxtmodell; demografi; F & U; Economics; Nationalekonomi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Geijer, K. (2008). Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9243

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Geijer, Karl. “Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt.” 2008. Thesis, Uppsala University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9243.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Geijer, Karl. “Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt.” 2008. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Geijer K. Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2008. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9243.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Geijer K. Ekonomisk tillväxt och populationstillväxt : leder minskad världspopulation till lägre ekonomisk tillväxt. [Thesis]. Uppsala University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9243

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

21. Allert, Stefan. Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola.

Degree: Teacher Education (LUT), 2007, Halmstad University

  Uppsatsen behandlar några av de faktorer som påverkar högstadieelevers övergång från grundskolan till gymnasieskolan. Undersökningen är genomförd med hjälp av intervjuer och med en… (more)

Subjects/Keywords: Fysisk miljö; F-9 skolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Allert, S. (2007). Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Allert, Stefan. “Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola.” 2007. Thesis, Halmstad University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Allert, Stefan. “Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola.” 2007. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Allert S. Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2007. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Allert S. Från att vara liten till att bli Stor - en studie om hur det är att gå på en liten skola. [Thesis]. Halmstad University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

22. Colliander, Linda. Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie.

Degree: Teaching and Learning, 2017, Linköping University

  Syftet med litteraturstudien är att belysa hur motivationen och engagemang påverkar elevernas utveckling av en god läsförmåga. Studien är inriktad mot elever i årskurs… (more)

Subjects/Keywords: Läsförmåga; motivation; engagemang; självtillit; F-3; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Colliander, L. (2017). Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144394

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colliander, Linda. “Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144394.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Colliander, Linda. “Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Colliander L. Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144394.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Colliander L. Om förhållandet mellan motivation och läsförmåga : En litteraturstudie. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144394

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

23. Backlund, Daniel. ”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen.

Degree: Science Education and Mathematics, 2018, Mid Sweden University

  Denna studie handlar om hur lärare i årskurs 1-3 använder surfplattor i matematikundervisningen. Syftet med studien är att ta reda på hur surfplattor används… (more)

Subjects/Keywords: Surfplattor; grundskola; F-3; matematik; Other Mathematics; Annan matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Backlund, D. (2018). ”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-32723

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Backlund, Daniel. “”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen.” 2018. Thesis, Mid Sweden University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-32723.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Backlund, Daniel. “”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen.” 2018. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Backlund D. ”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2018. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-32723.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Backlund D. ”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen. [Thesis]. Mid Sweden University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-32723

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Laak, Anneli. Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Syftet med studien var att skapa kunskap om elevers subtraktionsstrategier vid tvåsiffriga tal. Studien bestod av elevers lösning av skriftliga subtraktionsuppgifter, skriftlig redovisning av… (more)

Subjects/Keywords: subtraktionsstrategier; uttrycksformer; F-3; matematiskt tänkande; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Laak, A. (2017). Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laak, Anneli. “Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Laak, Anneli. “Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Laak A. Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Laak A. Subtraktion av tvåsiffriga tal: strategier ochuttrycksformer hos elever i åk 2 och 3. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

25. Karlsson, Hanna. Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2017, Linköping University

  Syftet med denna uppsats är att studera de förhållanden som gynnar barns utveckling av läsförståelse och ta reda på olika undervisningsstrategier som läraren kan… (more)

Subjects/Keywords: Läsförståelse; läsförståelsestrategier; metakognition; årskurs F-3; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, H. (2017). Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Hanna. “Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Hanna. “Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Karlsson H. Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson H. Läsförståelse i praktiken : Faktorer och undervisning som gynnar yngre elevers läsförståelse. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

26. Rembell, Carola. Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv.

Degree: Social and Welfare Studies, 2008, Linköping University

  Syftet med denna studie var att undersöka om barn är så djupt rotade i traditionella genusmönster som samhället och tidigare forskning vill påstå. Har… (more)

Subjects/Keywords: Genus; leksaker; barn (år F - 2); Pedgogical work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rembell, C. (2008). Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12030

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rembell, Carola. “Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12030.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rembell, Carola. “Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv.” 2008. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Rembell C. Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12030.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rembell C. Genus och leksaker : En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12030

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

27. Johansson, Jenny. Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap.

Degree: Social and Welfare Studies, 2017, Linköping University

  Syftet med denna systematiska litteraturstudie är att utifrån tidigare forskning analysera vilka didaktiska utmaningar religionslärare ställs inför i samband med stora läroplansförändringar, samt de… (more)

Subjects/Keywords: Religionslärare; religionsdidaktiska utmaningar; F-3 lärare; religionskunskap; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, J. (2017). Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Jenny. “Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Jenny. “Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Johansson J. Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson J. Det otydliga religionsläraruppdraget : -   En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Qvist, Amanda. Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?.

Degree: Education and IT, 2017, University of Borås

  Inledning Engelskundervisning introduceras olika tidigt på olika skolor i Sverige.Skillnaderna kan bidra till att de svenska eleverna ges olika förutsättningar attutveckla sina engelskkunskaper beroende… (more)

Subjects/Keywords: engelskundervisning; introducering; likvärdighet; rektorer; ÅK F-­3; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Qvist, A. (2017). Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12249

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Qvist, Amanda. “Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?.” 2017. Thesis, University of Borås. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12249.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Qvist, Amanda. “Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Qvist A. Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12249.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Qvist A. Likvärdig engelskundervisning : en tidsfråga?. [Thesis]. University of Borås; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12249

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Andersson, Stina. Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel.

Degree: Communication and Education, 2017, Luleå University of Technology

  Syftet med det här arbetet är att undersöka olika tillvägagångssätt för mig att memorera musik. Jag har arbetat med en klarinettkonsert innehållande tre satser… (more)

Subjects/Keywords: klarinett; minne; memorering; utantillspel; Crusells klarinettkonsert i f-moll; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, S. (2017). Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-63859

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Stina. “Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel.” 2017. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-63859.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Stina. “Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Andersson S. Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-63859.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson S. Metoder att minnas musik : Ett arbete som jämför olika inlärningssätt vid utantillspel. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-63859

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Daniels, Helena. Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Denna studie har syftat till att undersöka vilken betydelse 31 lärare, verksamma i årskurs F–3, ger genus vid val av arbetssätt och skönlitteratur i… (more)

Subjects/Keywords: Genus; skönlitteratur; årskurs F–3; högläsning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Daniels, H. (2017). Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26667

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Daniels, Helena. “Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed October 22, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26667.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Daniels, Helena. “Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare.” 2017. Web. 22 Oct 2018.

Vancouver:

Daniels H. Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2018 Oct 22]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26667.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Daniels H. Hur lärare förhåller sig till genus i användandet av skönlitteratur i undervisningen : En enkätundersökning med 31 lärare. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26667

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5]

.