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1. MICHELLE ORANE SCHEMBERGER. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).

Degree: 2009, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

Neste estudo, a fra??o heterocrom?tica do cromossomo W de Apareiodon sp. foi isolado por microdissec??o com posterior amplifica??o por DOP-PCR. As seq??ncias obtidas foram utilizadas no procedimento de hibrida??o in situ fluorescente em cromossomos de esp?cies de Parodontidae. Esta sonda foi denominada WAp. Assim, de posse deste marcador e de outros j? dispon?veis o trabalho apresentou uma an?lise de citogen?tica molecular em exemplares da fam?lia presentes em diferentes bacias hidrogr?ficas brasileiras. Foram analisadas as esp?cies: Apareiodon sp., A. ibitiensis, A. vladii, A. piracicabae, A. vittatus, A. affinis, P. hilarii, P. moreirai, P. nasus e P. pongoensis. Os resultados evidenciaram a proximidade da localiza??o do marcador do rDNA 18S encontrado em esp?cies de Parodon em compara??o ao grupo irm?o Anostomidae. Ainda, foi visualizado um alta identidade do par cromoss?mico portador dos s?tios de rDNA 5S em todos Parodontidae estudados. Com o mapeamento dos DNAs repetitivos WAp e pPh2004 por hibrida??o in situ fluorescente nos cromossomos de algumas esp?cies de Parodontidae foram lan?adas hip?teses de origem e diferencia??o do sistema de cromossomos sexuais ZZ/ZW a partir de uma invers?o alocando s?tios WAp em regi?o proximal de um par cromoss?mico metac?ntrico. Esses resultados permitiram inferir tamb?m que o sistema de cromossomos sexuais m?ltiplos ZZ/ZW1W2 de A. affinis pode ter origem de um sistema ZW similar ao encontrado em popula??es ancestrais da esp?cie P. hilarii. Assim, este trabalho contribui para o entendimento da evolu??o e diversifica??o do genoma de algumas esp?cies de Parodontidae, principalmente para o esclarecimento da origem e diferencia??o dos cromossomos sexuais.

In this study, the fraction of the heterochromatin of the Apareiodon sp. chromosome W was isolated by microdissection with subsequent amplification by DOP-PCR. The sequences obtained were used in the procedure of the fluorescence in situ hybridization in Parodontidae species chromosomes. This probe was named WAp. Then, with this marker and others available, the study presented a molecular cytogenetic analysis in Parodontidae species present in different Brazilian hydrographic basin. The species analyzed were: Apareiodon sp., A. ibitiensis, A. vladii, A. piracicabae, A. vittatus, A. affinis, P. hilarii, P. moreirai, P. nasus and P. pongoensis. The results reveal closeness of the location of 18S rDNA marker found in Parodon species compared to the sister group Anostomidae. Still, it has been viewed a high identity chromosome pair bearing the rDNA 5S sites in all Parodontidae studied. Mapping of repetitive DNAs WAp and pPh2004 by fluorescence in situ hybridization in chromosomes of some species of Parodontidae permitted deduce the origin and differentiation of sex chromosome system ZZ/ZW from a inversion allocating proximal region WAp sites of a chromosome metacentric pair. These results allowed inferring that the sex chromosome system multiple ZZ/ZW1W2 of A. affinis can originate from one system ZW similar to that found in ancient…

Advisors/Committee Members: Marcelo Ricardo Vicari, Marta Margarete Cestari, Rafael Bueno Noleto, Mara Cristina de Almeida.

Subjects/Keywords: Parodontidae; Dispers?o de sitio rDNA; evolu??o cariotipica; microdissec??o do cromossomoW; BIOLOGIA MOLECULAR

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APA (6th Edition):

SCHEMBERGER, M. O. (2009). CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). (Thesis). UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Retrieved from http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SCHEMBERGER, MICHELLE ORANE. “CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).” 2009. Thesis, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Accessed September 23, 2019. http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469.

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MLA Handbook (7th Edition):

SCHEMBERGER, MICHELLE ORANE. “CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).” 2009. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

SCHEMBERGER MO. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469.

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Council of Science Editors:

SCHEMBERGER MO. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469

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Universidade Estadual de Campinas

2. Baldin, Carolina, 1986. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: A evolu??o biol?gica ? considerada um eixo unificador da Biologia e no contexto do ensino esse conceito est? sustentado pelos Par?metros Curriculares Nacionais para o Ensino M?dio. Nesse trabalho, foi feito um levantamento de como o curr?culo de Biologia do Estado de S?o Paulo est? estruturado e quais conte?dos de Geoci?ncias s?o encontrados nos curr?culos de Biologia, Geografia, F?sica e Qu?mica, comparando-os ao Syllabus Internacional de Geoci?ncias. Dentro do tema de ensino de evolu??o biol?gica, muitos trabalhos t?m sido realizados com o intuito de entender as dificuldades de aprendizagem e de aceita??o da teoria por causa de preconceitos religiosos e aspectos cognitivos. Na ?rea da pesquisa em ensino de Geoci?ncias como na pesquisa em ensino da Biologia h? trabalhos que vislumbram a import?ncia do tempo geol?gico e da teoria da tect?nica de placas para melhor entendimento da teoria da evolu??o, por?m ainda n?o h? estudos que pesquisaram a contribui??o das Geoci?ncias para a aprendizagem da evolu??o biol?gica na escola. No ?mbito deste trabalho procuro entender melhor como se d? essa rela??o. Na primeira etapa da pesquisa (2015), foi investigado como ? o aprendizado proporcionado por aulas conforme a proposta curricular do Estado de S?o Paulo para a disciplina de Biologia no terceiro ano do Ensino M?dio. Participaram seis turmas do terceiro ano de tr?s escolas p?blicas estaduais do munic?pio de Campinas, SP. Question?rios foram aplicados antes e depois de os alunos se confrontarem com o assunto em sala de aula, utilizando escala Likert para verificar a aceita??o da teoria da evolu??o biol?gica. Nem todos os alunos participaram de ambas aplica??es. As aulas foram acompanhadas por mim, durante a explica??o do tema da origem e evolu??o da vida. Ap?s a segunda aplica??o dos question?rios foram realizadas rodas de conversas com os alunos para entender como eles explicavam com suas palavras alguns aspectos da teoria da evolu??o e tamb?m t?picos das Geoci?ncias que se correlacionam com a teoria evolutiva. Os professores tamb?m foram entrevistados para que fosse identificado o que pensam a respeito do ensino da evolu??o biol?gica e como isso afeta sua pr?tica em sala de aula. Ap?s esse per?odo, fiz um estudo de quais atividades poderiam ser desenvolvidas com os alunos no sentido de auxiliar na aceita??o do conte?do da teoria evolutiva. Na segunda etapa da pesquisa (2017), voltei ?s escolas e apliquei novamente os question?rios antes das aulas da teoria evolutiva, acompanhei as aulas, mas tamb?m desenvolvi com os alunos atividades conectando a teoria da evolu??o com a Geoci?ncias. Os question?rios foram aplicados novamente e tamb?m realizamos as rodas de conversa. As an?lises estat?sticas dos question?rios demonstraram que em 2017 foi observado um aumento da aceita??o por parte dos alunos em rela??o ao tema da evolu??o biol?gica; Abstract: Biological evolution is considered a unifying axis of Biology and in the context of teaching this concept is supported by the National Curricular Parameters for High School. In… Advisors/Committee Members: Greco, Roberto, 1973- (advisor), Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi (advisor), Oliveira, Anete Maria (committee member), Nery, Mariana Freitas (committee member), Zabini, Carolina (committee member), Boggiani, Paulo Cesar (committee member).

Subjects/Keywords: Evolu??o; Biologia - Estudo e ensino; Geoci?ncias; Educa??o b?sica

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APA (6th Edition):

Baldin, Carolina, 1. (2019). Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baldin, Carolina, 1986. “Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baldin, Carolina, 1986. “Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .” 2019. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Baldin, Carolina 1. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738.

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Council of Science Editors:

Baldin, Carolina 1. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738

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