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1. Guerra Filho, S??rgio Armando Diniz. O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831).

Degree: 2015, Faculdade de Filosofia e Ci??ncias Humanas; Programa de P??s-Gradua????o em Hist??ria; UFBA; brasil

Submitted by PPGH null ([email protected]) on 2017-06-19T14:29:54Z No. of bitstreams: 1 S??rgio Armando Diniz Guerra Filho.pdf: 1990057 bytes, checksum: eb8d4b878209b2207536f0e5587b0055 (MD5)

Approved for entry into… (more)

Subjects/Keywords: Hist??ria Social; Estado; Na????o; Bahia; Antilusitanismo; Independ??ncia

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APA (6th Edition):

Guerra Filho, S. A. D. (2015). O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831). (Doctoral Dissertation). Faculdade de Filosofia e Ci??ncias Humanas; Programa de P??s-Gradua????o em Hist??ria; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23320

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerra Filho, S??rgio Armando Diniz. “O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831).” 2015. Doctoral Dissertation, Faculdade de Filosofia e Ci??ncias Humanas; Programa de P??s-Gradua????o em Hist??ria; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23320.

MLA Handbook (7th Edition):

Guerra Filho, S??rgio Armando Diniz. “O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831).” 2015. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Guerra Filho SAD. O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831). [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Filosofia e Ci??ncias Humanas; Programa de P??s-Gradua????o em Hist??ria; UFBA; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23320.

Council of Science Editors:

Guerra Filho SAD. O Antilusitanismo na Bahia (1822-1831). [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Filosofia e Ci??ncias Humanas; Programa de P??s-Gradua????o em Hist??ria; UFBA; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23320

2. Reck, Daisy Catiane Schardosim. O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias.

Degree: 2012, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 438676.pdf: 998251 bytes, checksum: 80af8b5205ca57683796150e50d9246d (MD5) Previous issue date: 2012-03-28

This dissertation aims to… (more)

Subjects/Keywords: ECONOMIA; POL?TICA ECON?MICA; PED?GIO - BRASIL; INTERVEN??O DO ESTADO NA ECONOMIA; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA

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APA (6th Edition):

Reck, D. C. S. (2012). O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3927

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reck, Daisy Catiane Schardosim. “O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias.” 2012. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 13, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3927.

MLA Handbook (7th Edition):

Reck, Daisy Catiane Schardosim. “O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias.” 2012. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Reck DCS. O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3927.

Council of Science Editors:

Reck DCS. O estado como regulador econ?mico: uma avalia??o da experi?ncia ga?cha de concess?o de rodovias. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3927

3. Almeida, Alessandra Fortes. Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador.

Degree: 2014, Escola de Nutri????o; em Alimentos, Nutri????o e Sa??de; UFBA; brasil

Submitted by Hiolanda R??go ([email protected]) on 2016-03-28T13:44:30Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o_Nut_ Alessandra Fortes Almeida.pdf: 880374 bytes, checksum: 976414c4e3a1e25505ff9c6a11a93648 (MD5)

Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Ci??ncias da Sa??de; Doen??a Renal Cr??nica; Prote??na C Reativa; Inflama????o; Estado nutricional; Hipoalbuminemia

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APA (6th Edition):

Almeida, A. F. (2014). Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador. (Masters Thesis). Escola de Nutri????o; em Alimentos, Nutri????o e Sa??de; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18879

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Alessandra Fortes. “Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador.” 2014. Masters Thesis, Escola de Nutri????o; em Alimentos, Nutri????o e Sa??de; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18879.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Alessandra Fortes. “Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador.” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Almeida AF. Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Nutri????o; em Alimentos, Nutri????o e Sa??de; UFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18879.

Council of Science Editors:

Almeida AF. Par??metros inflamat??rios, nutricionais e cl??nicos no renal cr??nico em tratamento conservador. [Masters Thesis]. Escola de Nutri????o; em Alimentos, Nutri????o e Sa??de; UFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18879

4. Lima, Deborah Rebello. As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva.

Degree: 2013, Brazil

O trabalho apresentado propõe-se a analisar o escopo de desenvolvimento do Programa Cultura Viva, uma política pública de cultura desenvolvida pelo Ministério da Cultura do… (more)

Subjects/Keywords: Programa Cultura Viva; Relação Estado e sociedade; O lugar da cultura na agenda global; História; Brasil - Política cultural; Arte e Estado - Brasil

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APA (6th Edition):

Lima, D. R. (2013). As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://hdl.handle.net/10438/11482

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Deborah Rebello. “As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva.” 2013. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 13, 2021. http://hdl.handle.net/10438/11482.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Deborah Rebello. “As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva.” 2013. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Lima DR. As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2013. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10438/11482.

Council of Science Editors:

Lima DR. As teias de uma rede : uma análise do Programa Cultura Viva. [Masters Thesis]. Brazil; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10438/11482

5. Silva, Jacqueline dos Santos. A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by JACQUELINE SILVA ([email protected]) on 2019-07-04T20:41:18Z No. of bitstreams: 1 TESE VERSAO FINAL - JACQUELINE DOS SANTOS SILVA.pdf: 2261242 bytes, checksum: f77e88c29c203401294daa8bc50a42f3 (MD5)

Approved… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Programas de a????o afirmativa na educa????o; Democratiza????o da educa????o; Igualdade na educa????o; Ensino superior e estado; Universidade Federal da Bahia- Aspectos sociol??gicos; Affirmative action programs in education; The democratization of education; Education equality; Higher Education and the State.; The Federal University of Bahia

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APA (6th Edition):

Silva, J. d. S. (2019). A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30023

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Jacqueline dos Santos. “A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o.” 2019. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30023.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Jacqueline dos Santos. “A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Silva JdS. A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30023.

Council of Science Editors:

Silva JdS. A????es afirmativas e equidade formativa na Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a????es gestoras no ensino, na pesquisa e na extens??o. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30023

6. Duarte, Luiz Filipe. A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Submitted by PPG Direito ([email protected]) on 2019-04-15T13:37:31Z No. of bitstreams: 1 Luiz_Filipe_Duarte.pdf: 1353784 bytes, checksum: 2b2bc79db5b74c3ae1c8928207b4ac36 (MD5)

Approved for entry into archive by Sheila Dias… (more)

Subjects/Keywords: Negocia??o Coletiva de Trabalho; Interven??o do Estado na Negocia??o Coletiva; Princ?pio da Interven??o M?nima; Reforma Trabalhista; Labor Reform; Collective Bargaining; State Intervention in Collective Bargaining; Minimum Intervention Principle; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO

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APA (6th Edition):

Duarte, L. F. (2019). A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8563

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Luiz Filipe. “A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado.” 2019. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 13, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8563.

MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Luiz Filipe. “A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado.” 2019. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Duarte LF. A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8563.

Council of Science Editors:

Duarte LF. A negocia??o coletiva trabalhista e a interven??o m?nima do estado. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8563

7. Fran?a, Phillip Gil. Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica.

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:34:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389639.pdf: 334520 bytes, checksum: 4e1494d56a74ce24a0bbf1110bfec917 (MD5) Previous issue date: 2007-01-23

O controle da informa??o(more)

Subjects/Keywords: DIREITO ECON?MICO; DIREITO CONSTITUCIONAL; SERVI?O P?BLICO - REGULA??O; TUTELA JURISDICIONAL; CONCESS?O DE SERVI?O P?BLICO; INTERVEN??O DO ESTADO NA ECONOMIA; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO

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APA (6th Edition):

Fran?a, P. G. (2007). Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4269

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fran?a, Phillip Gil. “Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica.” 2007. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 13, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4269.

MLA Handbook (7th Edition):

Fran?a, Phillip Gil. “Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica.” 2007. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Fran?a PG. Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4269.

Council of Science Editors:

Fran?a PG. Fundamentos constitucionais do controle da regula??o econ?mica. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4269

8. Rosana Cecilia Pereira. Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente.

Degree: 2016, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG

Exportado OPUS

Made available in DSpace on 2019-08-12T05:12:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 reinventando_o_ensino_m_dio__vers_o_para_impress_o_.pdf: 1266411 bytes, checksum: 2dd099fdc610ff62e80d76bcd9d0824f (MD5) Previous issue date: 4

Este trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Condição Docente; Formação docente; Reinventando o Ensino Médio; Políticas Públicas; Correa, Licinia Maria; Avaliação educacional Minas Gerais; Políticas públicas Minas Gerais; Professores Participação na administração; Educação e Estado Minas Gerais; Educação; Ensino médio Minas Gerais; Planejamento educacional Minas Gerais; Programas de aperfeiçoamento escolar Minas Gerais; Professores Formação

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APA (6th Edition):

Pereira, R. C. (2016). Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente. (Masters Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUBD-ANJMUC

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Rosana Cecilia. “Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Accessed April 13, 2021. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-ANJMUC.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Rosana Cecilia. “Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Pereira RC. Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-ANJMUC.

Council of Science Editors:

Pereira RC. Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-ANJMUC

9. Ocanha, Rafael Freitas. Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983).

Degree: 2014, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:30:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael Freitas Ocanha.pdf: 5309432 bytes, checksum: b8861feaf74894ccbe952ed7e5520395 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28

Coordenação de… (more)

Subjects/Keywords: O Estado de S. Paulo; Folha de S. Paulo; Rondas policiais; Delegado Richetti; Prostituição na cidade de São Paulo; Trottoir; Police patrols; Prostitution in São Paulo city; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA

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APA (6th Edition):

Ocanha, R. F. (2014). Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12830

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ocanha, Rafael Freitas. “Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983).” 2014. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 13, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12830.

MLA Handbook (7th Edition):

Ocanha, Rafael Freitas. “Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983).” 2014. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ocanha RF. Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2014. [cited 2021 Apr 13]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12830.

Council of Science Editors:

Ocanha RF. Amor, feijão, abaixo camburão : Imprensa, violência e trottoir em São Paulo (1979-1983). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2014. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12830

10. Santana, Ver??nica de Souza. Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador.

Degree: 2011, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil

Submitted by Maria Auxiliadora da Silva Lopes ([email protected]) on 2014-01-27T12:54:59Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA????O_VERONICA SANTANA_VERS??O FINAL UFBA.pdf: 4340191 bytes, checksum: e8ecd9e38ef54d5d34be24472a6565f4 (MD5)

Approved for… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o de adultos - Salvador (BA); Evas??o escolar na educa????o de adultos - Salvador (BA); Educa????o de adultos e Estado; Abandono; Perman??ncia; Estrat??gias; Jovens e adultos; Abandonment; Stay; Strategies; And young adults

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APA (6th Edition):

Santana, V. d. S. (2011). Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14477

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Ver??nica de Souza. “Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador.” 2011. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14477.

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Ver??nica de Souza. “Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador.” 2011. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Santana VdS. Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2011. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14477.

Council of Science Editors:

Santana VdS. Estrat??gias para perman??ncia - percep????es dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolariza????o na Rede Municipal de Educa????o de Salvador. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2011. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14477

11. Ana Elisa Ferreira Ribeiro. Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG

Exportado OPUS

Made available in DSpace on 2019-08-11T23:08:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ana_elisa_ribeiro_tese.pdf: 2740691 bytes, checksum: a3741c2c09cd5917817527c1903aa272 (MD5) Previous issue date: 14

Com base… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Legibilidade; Letramento; Jornalismo digital; Usabilidade; Sistemas de hipertexto; Estado de Minas (Jornal); Leitura de jornais; O Tempo (Jornal); Leitura Compreensão; Internet (Redes de computação) na educação; Letramento digital

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APA (6th Edition):

Ribeiro, A. E. F. (2008). Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/AIRR-7DDQ6S

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Ana Elisa Ferreira. “Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais.” 2008. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Accessed April 13, 2021. http://hdl.handle.net/1843/AIRR-7DDQ6S.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Ana Elisa Ferreira. “Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais.” 2008. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ribeiro AEF. Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2008. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AIRR-7DDQ6S.

Council of Science Editors:

Ribeiro AEF. Navegar lendo, ler navegando -: Aspectos do Letramento Digital e da Leitura de Jornais. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AIRR-7DDQ6S

12. Tuma, Ana Beatriz Camargo, 1990-. A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013.

Degree: Instituto de Estudos da Linguagem; Programa de Pós-Graduação em Divulgação Científica e Cultural, 2017, Universidade Estadual de Campinas

Orientador: Maria Conceição da Costa

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem

Made available in DSpace on 2018-09-01T13:42:37Z (GMT). No.… (more)

Subjects/Keywords: Empresa Brasil de Comunicação. Agência Brasil; O Estado de S. Paulo (Jornal); Agências de notícias - Brasil; Dengue - Brasil; Saúde na comunicação de massa - Brasil; Cidades e vilas na comunicação de massa; Empresa Brasil de Comunicação. Agência Brasil; O Estado de S. Paulo (Journal); New agencies - Brazil; Dengue - Brazil; Health in mass media - - Brazil; Cities and towns in mass media

…reportagem veiculada pelo jornal “O Estado de S. Paulo” (2010). Infelizmente, ele não foi… …de comunicação para mudar, na comunidade, comportamentos ativos compatíveis com o que… …estratégica na arrancada desenvolvimentista. Assim, foi chamada a produzir o “clima” favorável para… …de cultura de massa (ARAÚJO; CARDOSO, 2008). Já na década de 1980, o processo de… …redemocratização gerou o conceito de saúde pública vinculada s condições de vida, que resultou na… 

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APA (6th Edition):

Tuma, Ana Beatriz Camargo, 1. (2017). A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. (Masters Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from TUMA, Ana Beatriz Camargo. A dengue na mídia: representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. 2017. 1 recurso online ( 229 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/322331>. Acesso em: 1 set. 2018. ; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322331

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tuma, Ana Beatriz Camargo, 1990-. “A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013.” 2017. Masters Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 13, 2021. TUMA, Ana Beatriz Camargo. A dengue na mídia: representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. 2017. 1 recurso online ( 229 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/322331>. Acesso em: 1 set. 2018. ; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322331.

MLA Handbook (7th Edition):

Tuma, Ana Beatriz Camargo, 1990-. “A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013.” 2017. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Tuma, Ana Beatriz Camargo 1. A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2021 Apr 13]. Available from: TUMA, Ana Beatriz Camargo. A dengue na mídia: representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. 2017. 1 recurso online ( 229 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/322331>. Acesso em: 1 set. 2018. ; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322331.

Council of Science Editors:

Tuma, Ana Beatriz Camargo 1. A dengue na mídia : representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. [Masters Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: TUMA, Ana Beatriz Camargo. A dengue na mídia: representações das cidades brasileiras veiculadas pela "Agência Brasil" e pelo "Estadão" em 2010 e 2013. 2017. 1 recurso online ( 229 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/322331>. Acesso em: 1 set. 2018. ; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322331

13. Luiz Paixao Lima Borges. O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho.

Degree: 2016, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG

Exportado OPUS

Made available in DSpace on 2019-08-14T15:55:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 disserta__o_luiz_paix_o_lima_borges.pdf: 1573571 bytes, checksum: d1d2b4cb7ab35ebdd1cf20cb02d5b1dc (MD5) Previous issue date: 3

Este trabalho… (more)

Subjects/Keywords: dramaturgia brasileira; teatro engajado; Oduvaldo Vianna Filho; Teatro brasileiro História e crítica; Vianna Filho, Oduvaldo , 1936-1974 Rasga coração Critica e interpretação; Vianna Filho, Oduvaldo , 1936-1974 Moço em estado de sítio Critica e interpretação; Vianna Filho, Oduvaldo , 1936-1974 Se correr o bicho pega, se ficar o bicho come Critica e interpretação; Dramaturgos brasileiros; Vianna Filho, Oduvaldo , 1936-1974 Chapetuba Futebol Clube Critica e interpretação; Teatro Produção e direção; Politica na arte; Vianna Filho, Oduvaldo , 1936-1974 Mais-valia vai acabar, seu Edgar Critica e interpretação

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APA (6th Edition):

Borges, L. P. L. (2016). O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho. (Masters Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECAP-A6UFSM

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Luiz Paixao Lima. “O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG. Accessed April 13, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-A6UFSM.

MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Luiz Paixao Lima. “O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho.” 2016. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Borges LPL. O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2016. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-A6UFSM.

Council of Science Editors:

Borges LPL. O nacional e o popular na obra de Oduvaldo Vianna Filho. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECAP-A6UFSM

14. CUNHA, Livia Sousa da. Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde".

Degree: 2010, Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Letras; UFPA; Brasil; Instituto de Letras e Comunicação

FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas

O conto - “O Rebelde”, da obra Contos Amazônicos (1893), do escritor Inglês de Sousa,… (more)

Subjects/Keywords: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA; Sousa, H. Inglez de (Herculano Inglez), 1853-1918. O rebelde - Crítica e interpretação; Brasil - História - Cabanagem, 1835-1840 - Na literatura; Literatura e história; Contos brasileiros; Escritores paraenses; Pará - Estado; Amazônia brasileira

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APA (6th Edition):

CUNHA, L. S. d. (2010). Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde". (Masters Thesis). Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Letras; UFPA; Brasil; Instituto de Letras e Comunicação. Retrieved from http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2645

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CUNHA, Livia Sousa da. “Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde".” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Letras; UFPA; Brasil; Instituto de Letras e Comunicação. Accessed April 13, 2021. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2645.

MLA Handbook (7th Edition):

CUNHA, Livia Sousa da. “Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde".” 2010. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

CUNHA LSd. Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde". [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Letras; UFPA; Brasil; Instituto de Letras e Comunicação; 2010. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2645.

Council of Science Editors:

CUNHA LSd. Vozes da Cabanagem: os discursos da literatura e da história na construção de “O Rebelde". [Masters Thesis]. Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Letras; UFPA; Brasil; Instituto de Letras e Comunicação; 2010. Available from: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2645

15. Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain. Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho.

Degree: 2009, http://www.teses.ufc.br

Submitted by Maria Josineide Góis ([email protected]) on 2012-07-09T11:46:49Z No. of bitstreams: 1 2009_Tese_JFPRamos.pdf: 2192405 bytes, checksum: 71c4d8335d8c1d60c3331ea87534ab26 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educação e Estado - Brasil - 1549-1930; Educação e Estado - Brasil - 1930-2007; Ensino médio - Maracanaú(CE); Escolas - Organização e administração - Maracanaú(CE); Ensino profissional - Maracanaú(CE); Jovens - Educação - Maracanaú(CE); Colégio Estadual Liceu de Maracanaú A educação brasileira, permeada pela lógica da submissão do projeto educativo dos jesuítas, das influências francesas, inglesas e dos Estados Unidos da América, passa a ser considerada como problema nacional com a Proclamação da República em 1890. As tentativas de regulamentação e consolidação da função social propedêutica, que nega o trabalho, a industrialização que demandou a educação instrumental para o trabalho e a redemocratização do Estado que reorganizou a produção em flexível e impõe a formação do novo tipo de trabalhador (KUENZER, 1998) apresentam movimentos contraditórios. Em consonância com estas transformações a concepção técnico-científica de organização adota mecanismos democráticos-participativos. Como alternativa ao projeto educativo burguês, a educação politécnica propõe superar a dualidade estrutural e histórica por meio da formação omnilateral (SAVIANI, 2003). A escola fundamental e média deve guiar-se pelo trabalho como base excelente da educação (PISTRAK, 2005), portanto, deve vincular a vida escolar com a transformação social combinando educação escolar com produção material e promover a auto-emancipação e a emancipação social. Neste contexto, o objetivo geral é analisar a experiência de reorganização do trabalho educativo na constituição do projeto político-pedagógico da escola de ensino médio, identificando perspectivas, limites, possibilidades e resistências. Os objetivos específicos são examinar a evolução do projeto educativo na história sociopolítica e econômica do Brasil, destacando a gestão do trabalho escolar e a formação do jovem para o trabalho; analisar os fundamentos, intencionalidades e práticas que norteiam o projeto político-pedagógico e identificar e analisar os limites, possibilidades e formas de resistência coletiva na gestão do projeto. Optamos como referencial teórico-metodológico pela Teoria Crítica e pelo método de base materialista-histórica. Como instrumento de coleta de dados quantitativos e qualitativos foram aplicados questionários, grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Entre os questões levantadas destacamos se escola pública deve seguir o projeto educativo da burguesia – propedêutica – ou deve se pautar na dimensão profissionalizante, instrumental, por atender ao projeto burguês para o setor popular? A escola mineralizada tem conseguido ressignificar diretrizes? O projeto político-pedagógico (PPP) em curso no Liceu do Maracanaú estabelece quatro pilares que reorganizam o trabalho na escola tendo em vista a formação integral do jovem. Esta escola pensa concebe e avalia e na contramão da maioria das escolas, rompe com o formato tradicional de organização do trabalho. As inteligências múltiplas são compreendidas como princípio, os projetos de trabalho como meio para a transformação do saber popular para o saber científico com aplicação prática e social dos conteúdos no desenvolvimento de competências e habilidades, a organização semestral como meio e a avaliação como monitoramento da aprendizagem. A iniciação cientifica destaca os talentos, melhora os indicadores e apresenta resultados. Este projeto é contraditório, pois os fundamentos e a prática pedagógica reafirmam os princípios liberais e o processo de escolarização excludente. Deste modo, o estudo confirma que é possível reorganizar o trabalho e este se concretiza por intermédio do PPP. Diante destas novas demandas, as escolas se encontram numa encruzilhada e sua funcionalidade é colocada em dúvida. Como prognóstico, apontamos o aprofundamento da crise da educação, da formação do jovem e da sociedade. Urge investir nas contradições inerentes ao sistema, apropriar-se delas para construção do outro, do contrário. Cabe, portanto, aos intelectuais e educadores cumprirem com a sua tarefa.

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APA (6th Edition):

Ramos, J. F. P. (2009). Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho. (Doctoral Dissertation). http://www.teses.ufc.br. Retrieved from http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3230

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain. “Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho.” 2009. Doctoral Dissertation, http://www.teses.ufc.br. Accessed April 13, 2021. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3230.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain. “Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho.” 2009. Web. 13 Apr 2021.

Vancouver:

Ramos JFP. Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho. [Internet] [Doctoral dissertation]. http://www.teses.ufc.br; 2009. [cited 2021 Apr 13]. Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3230.

Council of Science Editors:

Ramos JFP. Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho. [Doctoral Dissertation]. http://www.teses.ufc.br; 2009. Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3230

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