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You searched for subject:(Envolvimento parental). Showing records 1 – 30 of 138 total matches.

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1. Mendes, Joana. Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos.

Degree: 2014, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

O presente relatório incide… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Mendes, J. (2014). Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1450

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Joana. “Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1450.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Joana. “Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Mendes J. Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1450.

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Council of Science Editors:

Mendes J. Contributos do envolvimento parental no desenvolvimento de um grupo de 4 anos. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1450

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2. Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.

Degree: 2011, RCAAP

 O Autismo (também conhecido como síndrome de Kanner ou autismo infantil) é um distúrbio do desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência há seis… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Envolvimento Parental; Escola

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APA (6th Edition):

Pena, A. I. F. G. (2011). Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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Council of Science Editors:

Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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3. Santos, Diana. Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-escolar

O presente documento surge do estágio… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Tempo livre

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APA (6th Edition):

Santos, D. (2014). Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Diana. “Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Diana. “Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Santos D. Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1451.

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Council of Science Editors:

Santos D. Parentalidade em tempos de mudança: articulando tempos de qualidade com tempo livre. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1451

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4. Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.

Degree: 2017, ESEPF

O presente relatório de estágio centrou-se num estudo de caso de uma criança, do género masculino, com cinco anos de idade, a frequentar a educação… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão; Autismo; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Ribeiro, C. J. T. (2017). Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2017. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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Council of Science Editors:

Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Thesis]. ESEPF; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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5. Sá, Ana Catarina Truta de. Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche.

Degree: 2018, ESEPF

O presente relatório de investigação foi realizado no âmbito do estágio profissionalizantes do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Trata-se de um estudo desenvolvido no contexto de… (more)

Subjects/Keywords: Educação Pré-Escolar - Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Sá, A. C. T. d. (2018). Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2565

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, Ana Catarina Truta de. “Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche.” 2018. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2565.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, Ana Catarina Truta de. “Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche.” 2018. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Sá ACTd. Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2018. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2565.

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Council of Science Editors:

Sá ACTd. Estreitar a relação escola-famílias: descrição de um percurso vivido no contexto de jardim de infância e creche. [Thesis]. ESEPF; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2565

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6. Dias, Ana Sofia. O percurso de um docente de dupla habilitação.

Degree: 2013, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino 1º ciclo do… (more)

Subjects/Keywords: Docente generalista; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Dias, A. S. (2013). O percurso de um docente de dupla habilitação. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1245

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Ana Sofia. “O percurso de um docente de dupla habilitação.” 2013. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1245.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Ana Sofia. “O percurso de um docente de dupla habilitação.” 2013. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Dias AS. O percurso de um docente de dupla habilitação. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2013. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1245.

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Council of Science Editors:

Dias AS. O percurso de um docente de dupla habilitação. [Thesis]. ESEPF; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1245

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7. Carvalho, Filipa Emanuel. A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos.

Degree: 2013, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar

O presente relatório surge… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Carvalho, F. E. (2013). A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1307

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Filipa Emanuel. “A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos.” 2013. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1307.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Filipa Emanuel. “A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos.” 2013. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Carvalho FE. A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2013. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1307.

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Council of Science Editors:

Carvalho FE. A importância do envolvimento parental nos projetos lúdicos. [Thesis]. ESEPF; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1307

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8. Castro, Filipa Maria Chaves Borges de. Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância.

Degree: 2018, ESEPF

O presente trabalho resulta de um estudo realizado numa instituição em Vila Nova De Gaia e outra no distrito do Porto. A investigação tem por… (more)

Subjects/Keywords: Educação Pré-Escolar - Envolvimento parental; Creche- - Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Castro, F. M. C. B. d. (2018). Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Filipa Maria Chaves Borges de. “Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância.” 2018. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Filipa Maria Chaves Borges de. “Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância.” 2018. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Castro FMCBd. Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2018. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2573.

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Council of Science Editors:

Castro FMCBd. Estratégias promotoras do envolvimento parental em contexto de creche e jardim de infância. [Thesis]. ESEPF; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2573

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9. Figueiredo, Susana Paula Gomes dos Santos. O Nascimento de um Filho com Deficiência.

Degree: 2015, ESEPF

Esta tese de mestrado focaliza-se na família. Na chegada de um bebé com deficiência ao seio familiar. Que consequências advêm desse nascimento? Mudanças a nível… (more)

Subjects/Keywords: Resiliência; Envolvimento parental; Deficiência - filho; Luto

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APA (6th Edition):

Figueiredo, S. P. G. d. S. (2015). O Nascimento de um Filho com Deficiência. (Thesis). ESEPF. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Susana Paula Gomes dos Santos. “O Nascimento de um Filho com Deficiência.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Susana Paula Gomes dos Santos. “O Nascimento de um Filho com Deficiência.” 2015. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Figueiredo SPGdS. O Nascimento de um Filho com Deficiência. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2223.

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Council of Science Editors:

Figueiredo SPGdS. O Nascimento de um Filho com Deficiência. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2223

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10. Pinho, Ângela Susana Duarte. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Educação e Cuidados na Primeira Infância, orientada por Maria Cristina Campos de Sousa Faria, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de… (more)

Subjects/Keywords: Professores; Família; Envolvimento parental; Necessidades educativas especiais

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APA (6th Edition):

Pinho, . S. D. (2012). Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3986

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho, Ângela Susana Duarte. “Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3986.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinho, Ângela Susana Duarte. “Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Pinho SD. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3986.

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Council of Science Editors:

Pinho SD. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3986

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11. Pinho, Ângela Susana Duarte. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.

Degree: 2012, RCAAP

Dissertação de mestrado em Educação e Cuidados na Primeira Infância, orientada por Maria Cristina Campos de Sousa Faria, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de… (more)

Subjects/Keywords: Professores; Família; Envolvimento parental; Necessidades educativas especiais

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APA (6th Edition):

Pinho, . S. D. (2012). Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3986

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho, Ângela Susana Duarte. “Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3986.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinho, Ângela Susana Duarte. “Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Pinho SD. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3986.

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Council of Science Editors:

Pinho SD. Perceção dos professores do 1º Ciclo Ensino Básico sobre o envolvimento parental de alunos com necessidades educativas especiais do domínio cognitivo e motor. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3986

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12. Romanini, Luzia Sequeira Martins. Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Trabalho de Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio… (more)

Subjects/Keywords: PHDA; Envolvimento parental; Perspetiva sistémica; Percurso escolar

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APA (6th Edition):

Romanini, L. S. M. (2012). Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1559

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romanini, Luzia Sequeira Martins. “Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1559.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romanini, Luzia Sequeira Martins. “Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Romanini LSM. Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1559.

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Council of Science Editors:

Romanini LSM. Perturbação de hiperatividade com défice de atenção : importância do envolvimento parental no percurso escolar : estudo de caso comparativo. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1559

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13. Brás, Cátia. Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira.

Degree: 2012, ESEPF

Dissertação de Mestrado em Intervenção Comunitária - Especialização em Contextos de Risco, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

O presente estudo faz… (more)

Subjects/Keywords: Relação escola-família; Intervenção comunitária; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Brás, C. (2012). Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/729

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brás, Cátia. “Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira.” 2012. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/729.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brás, Cátia. “Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Brás C. Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/729.

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Brás C. Família, escola e comunidade: o papel das associações de pais e encarregados de educação no agrupamento vertical das escolas da Junqueira. [Thesis]. ESEPF; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/729

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14. Domingues, Diana Filipa Vieira. A planificação como estratégia de envolvimento parental.

Degree: 2012, ESEPF

Dissertação de Mestrado/Relatório de Estágio - Especialização em Pré Escolar, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

O presente relatório surge no âmbito… (more)

Subjects/Keywords: Intervenção educativa; Envolvimento parental; Pré-escolar

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APA (6th Edition):

Domingues, D. F. V. (2012). A planificação como estratégia de envolvimento parental. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1154

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Diana Filipa Vieira. “A planificação como estratégia de envolvimento parental.” 2012. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1154.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Diana Filipa Vieira. “A planificação como estratégia de envolvimento parental.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Domingues DFV. A planificação como estratégia de envolvimento parental. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1154.

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Council of Science Editors:

Domingues DFV. A planificação como estratégia de envolvimento parental. [Thesis]. ESEPF; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1154

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15. Barbosa, Bárbara Irene da Costa. A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar.

Degree: 2015, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

O Relatório apresentado é… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Envolvimento parental; Currículo

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APA (6th Edition):

Barbosa, B. I. d. C. (2015). A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2201

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Bárbara Irene da Costa. “A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2201.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Bárbara Irene da Costa. “A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar.” 2015. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Barbosa BIdC. A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2201.

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Council of Science Editors:

Barbosa BIdC. A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2201

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16. Cerquinho, Ana Isabel Félix Forte Oliveira Mendes. Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental.

Degree: 2015, ESEPF

MESTRADO EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR- RELATÓRIO DE ESTÁGIO

O presente relatório tem como titulo “Mãe não entre agora” e tem como objetivo descrever a prática pedagógica… (more)

Subjects/Keywords: Educação Pré-Escolar; Prática pedagógica; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Cerquinho, A. I. F. F. O. M. (2015). Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2232

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerquinho, Ana Isabel Félix Forte Oliveira Mendes. “Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2232.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cerquinho, Ana Isabel Félix Forte Oliveira Mendes. “Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental.” 2015. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Cerquinho AIFFOM. Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2232.

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Council of Science Editors:

Cerquinho AIFFOM. Mãe não Entre Agora: Uma Abordagem às Consequências do Envolvimento Parental. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2232

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17. Silva, Susana Paula Amaral. Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos.

Degree: 2015, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar.RENATES TID 201004437

O… (more)

Subjects/Keywords: Cooperação; Envolvimento parental; Família; Jardim-de-infância

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APA (6th Edition):

Silva, S. P. A. (2015). Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2257

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Susana Paula Amaral. “Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2257.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Susana Paula Amaral. “Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos.” 2015. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Silva SPA. Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2257.

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Council of Science Editors:

Silva SPA. Cooperar com os PAIS, um sinal da mudança dos tempos. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2257

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18. Vasconcelos, Inês Sá e Lemos de. A relação escola-família na promoção do sucesso escolar.

Degree: 2018, ESEPF

O presente relatório, realizado no âmbito do Mestrado de Educação Pré-Escolar, apresenta um trabalho de investigação envolvendo uma instituição direcionada à Educação Pré-Escolar, situada no… (more)

Subjects/Keywords: Educação Pré-Escolar - Envolvimento parental; Sucesso Educativo

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, I. S. e. L. d. (2018). A relação escola-família na promoção do sucesso escolar. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2688

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, Inês Sá e Lemos de. “A relação escola-família na promoção do sucesso escolar.” 2018. Thesis, ESEPF. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2688.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, Inês Sá e Lemos de. “A relação escola-família na promoção do sucesso escolar.” 2018. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Vasconcelos ISeLd. A relação escola-família na promoção do sucesso escolar. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2018. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2688.

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Council of Science Editors:

Vasconcelos ISeLd. A relação escola-família na promoção do sucesso escolar. [Thesis]. ESEPF; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2688

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Universidade Nova

19. Lopes, Vânia Cristina Sanches Quelhas. O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15.

Degree: 2011, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação, especialidade em Análise e Intervenção em Educação.

As… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento escolar; Envolvimento emocional; Envolvimento cognitivo; Envolvimento comportamental; Auto-eficácia académica; Envolvimento parental; Envolvimento dos professores; Currículos alternativos; Projecto 12-15; Insucesso escolar

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APA (6th Edition):

Lopes, V. C. S. Q. (2011). O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6974

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Vânia Cristina Sanches Quelhas. “O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15.” 2011. Thesis, Universidade Nova. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6974.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Vânia Cristina Sanches Quelhas. “O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15.” 2011. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Lopes VCSQ. O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2011. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6974.

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Council of Science Editors:

Lopes VCSQ. O Envolvimento dos Alunos e o projecto 12-15. [Thesis]. Universidade Nova; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6974

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20. Ruivo, Maria Sofia Aparício Martins. Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo.

Degree: 2014, ISPA

A presente investigação tem como objectivo analisar, de acordo com a perspectiva dos alunos, a frequência do desenvolvimento de práticas parentais de suporte e de… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Sucesso académico; Emoções; Parental involvement; Academic success; Emotions

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APA (6th Edition):

Ruivo, M. S. A. M. (2014). Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3061

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruivo, Maria Sofia Aparício Martins. “Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo.” 2014. Thesis, ISPA. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3061.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruivo, Maria Sofia Aparício Martins. “Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Ruivo MSAM. Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3061.

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Council of Science Editors:

Ruivo MSAM. Envolvimento parental na escolaridade dos filhos: Emoções e qualidade percepcionadas por alunos de 2º e 3ºciclo. [Thesis]. ISPA; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3061

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21. Marques, Daniela Martins. Relação família-escola: a importância do envolvimento parental.

Degree: 2012, RCAAP

 O presente relatório é relativo ao estágio realizado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação e da Formação na área de Especialização em Observação… (more)

Subjects/Keywords: Relação educativa; Relação escola-família; Envolvimento parental; Estilos de educação parental

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APA (6th Edition):

Marques, D. M. (2012). Relação família-escola: a importância do envolvimento parental. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/5938

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Daniela Martins. “Relação família-escola: a importância do envolvimento parental.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/5938.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Daniela Martins. “Relação família-escola: a importância do envolvimento parental.” 2012. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Marques DM. Relação família-escola: a importância do envolvimento parental. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/5938.

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Council of Science Editors:

Marques DM. Relação família-escola: a importância do envolvimento parental. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/5938

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22. Pereira, Isabel Maria de Castro Abreu. Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB.

Degree: 2013, Instituto Politécnico do Porto

O envolvimento parental na escola assume-se atualmente como um elemento essencial do processo educativo com um contributo decisivo para um desenvolvimento saudável e equilibrado dos… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Família; Escola; Ação; Parental Involvement; Family; School; Action

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APA (6th Edition):

Pereira, I. M. d. C. A. (2013). Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7694

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Isabel Maria de Castro Abreu. “Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7694.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Isabel Maria de Castro Abreu. “Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB.” 2013. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Pereira IMdCA. Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2013. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7694.

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Council of Science Editors:

Pereira IMdCA. Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7694

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23. Lucas, Miguel Alexandre Rebelo. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva.

Degree: 2014, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação de Mestrado apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Prática desportiva; Futebol; Parental involvement; Sports practice; Soccer

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APA (6th Edition):

Lucas, M. A. R. (2014). Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2375

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lucas, Miguel Alexandre Rebelo. “Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2375.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lucas, Miguel Alexandre Rebelo. “Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Lucas MAR. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2375.

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Council of Science Editors:

Lucas MAR. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : a opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2375

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24. Cunha, André Filipe Marques. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos.

Degree: 2014, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Futebol; Prática desportiva; Parental involvement; Football; Sport practice

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APA (6th Edition):

Cunha, A. F. M. (2014). Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2405

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, André Filipe Marques. “Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2405.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, André Filipe Marques. “Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Cunha AFM. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2405.

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Council of Science Editors:

Cunha AFM. Envolvimento parental na participação desportiva das crianças : opinião dos pais sobre o seu envolvimento na prática desportiva dos filhos. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2405

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25. Rodrigues, Ana Catarina Nunes. Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno.

Degree: 2014, RCAAP

Mestrado em Psicologia Social e das Organizações

A entrada da mulher no mercado de trabalho provocou alterações na organização e nas expectativas acerca dos papéis… (more)

Subjects/Keywords: Gestão materna; Papéis parentais; Benefícios; Envolvimento parental; Maternal management; Parental roles; Benefits; Parental involvement

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APA (6th Edition):

Rodrigues, A. C. N. (2014). Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/9288

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Ana Catarina Nunes. “Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed May 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/9288.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Ana Catarina Nunes. “Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Rodrigues ACN. Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/9288.

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Rodrigues ACN. Gestão materna do mundo familiar e laboral em famílias nucleares com crianças em idade pré-escolar. Associações com o envolvimento paterno. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/9288

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26. Ribeiro, Mariana Ramos Batista. Envolvimento paterno : Competência e eficácia.

Degree: 2014, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário

O presente estudo consiste em explorar o envolvimento paterno, em crianças com idades compreendidas entre os… (more)

Subjects/Keywords: Parentalidade; Envolvimento paterno; Sentimento de competência parental; Eficácia parental; Parenting; Parental involvement; Parental sense of competence; Parental perception of efficacy

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APA (6th Edition):

Ribeiro, M. R. B. (2014). Envolvimento paterno : Competência e eficácia. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3183

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Mariana Ramos Batista. “Envolvimento paterno : Competência e eficácia.” 2014. Thesis, ISPA. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3183.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Mariana Ramos Batista. “Envolvimento paterno : Competência e eficácia.” 2014. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Ribeiro MRB. Envolvimento paterno : Competência e eficácia. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2014. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3183.

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Ribeiro MRB. Envolvimento paterno : Competência e eficácia. [Thesis]. ISPA; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3183

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27. Costa, Inês Andrade de Moura Pessoa e. Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização.

Degree: 2009, ISPA

Este estudo analisou o envolvimento parental de mães e pais de 138 famílias portuguesas, tendo em conta as características dos pais, da criança e do… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Tipo de actividades; Factores associados aos envolvimento; Parental involvement; Activities types; Factors of involvement

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APA (6th Edition):

Costa, I. A. d. M. P. e. (2009). Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3796

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Inês Andrade de Moura Pessoa e. “Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3796.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Inês Andrade de Moura Pessoa e. “Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização.” 2009. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Costa IAdMPe. Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3796.

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Costa IAdMPe. Envolvimento parental: Actividades de cuidados e socialização. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3796

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Universidade do Minho

28. Carreira, Beatriz Oliveira. Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico .

Degree: 2017, Universidade do Minho

 Este estudo teve como finalidade conhecer as características das perspetivas dos pais e encarregados de Educação de alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico de… (more)

Subjects/Keywords: Advocacia parental; Dislexia; Envolvimento parental; Dificuldades de aprendizagem específicas; Parental advocacy; Dyslexia; Parental involvment; Specific learning disabilities

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APA (6th Edition):

Carreira, B. O. (2017). Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/45684

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carreira, Beatriz Oliveira. “Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed May 23, 2019. http://hdl.handle.net/1822/45684.

MLA Handbook (7th Edition):

Carreira, Beatriz Oliveira. “Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico .” 2017. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Carreira BO. Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2017. [cited 2019 May 23]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/45684.

Council of Science Editors:

Carreira BO. Dificuldades de aprendizagem específicas e advocacia parental: um estudo quantitativo sobre as perspetivas de pais de alunos do 1º ciclo do ensino básico . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1822/45684

29. Nunes, Patrícia Isabel Sampaio. Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?.

Degree: 2009, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Educacional

Este estudo pretende analisar… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Concepção de responsabilidade; Solicitações para o envolvimento parental; Parental involvement; Responsibility conception; Invitations for parental involvement; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Nunes, P. I. S. (2009). Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4734

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Patrícia Isabel Sampaio. “Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4734.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Patrícia Isabel Sampaio. “Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?.” 2009. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Nunes PIS. Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4734.

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Council of Science Editors:

Nunes PIS. Concepção de responsabilidade, solicitações na escolaridade dos filhos e envolvimento parental: Que relações?. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4734

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30. Ramos, Bárbara Sofia Teixeira. O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos.

Degree: 2013, ISPA

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

O envolvimento parental na escolaridade dos filhos tem ganho maior relevância na investigação… (more)

Subjects/Keywords: Envolvimento parental; Minorias étnicas; Transição de ciclo; Parental involvement; Ethnic minorities; School transitions

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APA (6th Edition):

Ramos, B. S. T. (2013). O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2753

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Bárbara Sofia Teixeira. “O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos.” 2013. Thesis, ISPA. Accessed May 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2753.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Bárbara Sofia Teixeira. “O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos.” 2013. Web. 23 May 2019.

Vancouver:

Ramos BST. O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2013. [cited 2019 May 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2753.

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Council of Science Editors:

Ramos BST. O envolvimento parental das minorias étnicas na escolaridade dos filhos. [Thesis]. ISPA; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2753

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