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1. Eliana Gasparini Xerri. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.

Degree: PhD, 2012, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 O estudo analisa a história da Universidade de Caxias do Sul, localizada no Rio Grande do Sul, entre os anos de 1950, década de criação… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; UCS - HISTÓRIA; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Xerri, E. G. (2012). Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xerri, Eliana Gasparini. “Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.” 2012. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Xerri, Eliana Gasparini. “Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.” 2012. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Xerri EG. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;.

Council of Science Editors:

Xerri EG. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;

2. Pedro Henrique Sanches Lemes. Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR.

Degree: 2010, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

In the early 1980 the alternative tourism begins to gain strength in Brazilian market. This activity shows problems caused by mass tourism that explore fragile… (more)

Subjects/Keywords: alternative tourism; community tourism; faxinal; faxinal; traditional communities; turismo alternativo; comunidades tradicionais; turismo comunit?rio; GEOGRAFIA

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APA (6th Edition):

Lemes, P. H. S. (2010). Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR. (Thesis). UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Retrieved from http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=479 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=477 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=478 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=476 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=475 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemes, Pedro Henrique Sanches. “Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR.” 2010. Thesis, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Accessed November 19, 2019. http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=479 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=477 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=478 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=476 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=475 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemes, Pedro Henrique Sanches. “Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR.” 2010. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Lemes PHS. Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2010. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=479 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=477 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=478 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=476 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=475 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474.

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Council of Science Editors:

Lemes PHS. Turismo comunitário e populações tradicionais: o caso do Faxinal Barra Bonito no Municipio de Prudentopolis-PR. [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2010. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=479 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=477 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=478 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=476 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=475 ; http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474

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3. Gebremeskal, Tilahun Gidey. role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 O sector privado, apesar de recente, está a tornar-se num sector com um papel cada vez mais relevante no sistema de ensino superior da Etiópia.… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior; Ensino superior; Privatização

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APA (6th Edition):

Gebremeskal, T. G. (2009). role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3426

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gebremeskal, Tilahun Gidey. “role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3426.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gebremeskal, Tilahun Gidey. “role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The .” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Gebremeskal TG. role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3426.

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Council of Science Editors:

Gebremeskal TG. role of privatization in higher education diversity: the ethiopian experience, The . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3426

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4. Donesca Calligaro. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A presente pesquisa propõe-se fazer um levantamento de como estão operando atualmente os 11 canais de TV ligados a universidades e instituições de ensino superior(more)

Subjects/Keywords: COMUNICAÇÃO SOCIAL; TELEVISÃO; TELEVISÃO - EMISSORAS UNIVERSITÁRIAS; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; COMUNICACAO

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APA (6th Edition):

Calligaro, D. (2007). TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calligaro, Donesca. “TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Calligaro, Donesca. “TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.” 2007. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Calligaro D. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;.

Council of Science Editors:

Calligaro D. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;


Universidade Federal de Santa Maria

5. Gilsania Biasus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.

Degree: 2006, Universidade Federal de Santa Maria

 O presente trabalho teve como problema de pesquisa o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em… (more)

Subjects/Keywords: educação; Instituição de Ensino Superior; formação de professores; Rio Grande do Sul; desenvolvimento profissional; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Biasus, G. (2006). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biasus, Gilsania. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed November 19, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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MLA Handbook (7th Edition):

Biasus, Gilsania. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.” 2006. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Biasus G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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Council of Science Editors:

Biasus G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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Universidade Estadual de Campinas

6. Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As transformações promovidas na educação superior brasileira entre 1995 e 2010 são inegáveis. Entretanto, há muitas dúvidas sobre a postura adotada pelos governantes neste… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior

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APA (6th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1. (2014). Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. “Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. “Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .” 2014. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de 1. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962.

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Council of Science Editors:

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de 1. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962

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7. Teresa Cristina Gonçalves Pereira da Silveira. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.

Degree: PhD, 2013, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

A presente tese é um estudo sobre o Desenvolvimento Emocional e a Qualidade de Vida do professor universitário tipificados como adulto médio e inicio do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO - RIO GRANDE DO SUL; PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL - RIO GRANDE DO SUL; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; QUALIDADE DE VIDA; DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silveira, T. C. G. P. d. (2013). A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Teresa Cristina Gonçalves Pereira da. “A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.” 2013. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Teresa Cristina Gonçalves Pereira da. “A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.” 2013. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Silveira TCGPd. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;.

Council of Science Editors:

Silveira TCGPd. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

8. Koppe, Leonardo Renner. Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente trabalho tem por tema o crescimento do ensino superior brasileiro que vem ocorrendo desde o final da década de 1990, impulsionado pela crescente… (more)

Subjects/Keywords: Sociologia da educação; Expansion; Higher education; Ensino superior; Universidade; For-Profit institutions; Educação superior; Ensino privado; Sistema de ensino; Educação e sociedade; Lucro; Instituições de ensino superior; Teoria dos sistemas; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Koppe, L. R. (2014). Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/102228

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Koppe, Leonardo Renner. “Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/102228.

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MLA Handbook (7th Edition):

Koppe, Leonardo Renner. “Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul.” 2014. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Koppe LR. Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102228.

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Council of Science Editors:

Koppe LR. Instituições de ensino superior privadas no Brasil : os casos das organizações de ensino com fins lucrativos no Rio Grande do Sul. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102228

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9. Qun Zhang. Quality assurance in China and UK : a comparative analysis .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O objectivo da presente dissertação é proceder a uma análise comparativa das políticas de garantia da qualidade do ensino superior na China e no Reino… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior; Ensino superior; Qualidade do ensino; Educação comparada

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APA (6th Edition):

Zhang, Q. (2010). Quality assurance in China and UK : a comparative analysis . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3457

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zhang, Qun. “Quality assurance in China and UK : a comparative analysis .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3457.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zhang, Qun. “Quality assurance in China and UK : a comparative analysis .” 2010. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Zhang Q. Quality assurance in China and UK : a comparative analysis . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3457.

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Council of Science Editors:

Zhang Q. Quality assurance in China and UK : a comparative analysis . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3457

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10. [No author]. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 In this study, tested a theoretical model through Modelling of Structural Equations (SEM), which demonstrate the reasons that influence the student by the choice of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Estudantes universit??rios - Processo decis??rio; College students; Decision making; Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2008). Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .” 2008. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419.

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author] [. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Braga, Maria Conceição de Matos. A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

A importância do investimento em capital humano para o crescimento econômico de um país foi o que motivou esta dissertação. Procuramos explicá-lo analisando a eficácia… (more)

Subjects/Keywords: Crescimento econômico; Human capital; Ensino superior; TIM; Avaliação educacional; Academic performance; PNAES; Políticas públicas; Rio Grande do Sul; Economic growth; Education

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APA (6th Edition):

Braga, M. C. d. M. (2017). A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/168648

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Braga, Maria Conceição de Matos. “A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/168648.

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MLA Handbook (7th Edition):

Braga, Maria Conceição de Matos. “A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes.” 2017. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Braga MCdM. A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/168648.

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Council of Science Editors:

Braga MCdM. A política de assistência estudantil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo comparativo da eficácia na aplicação da verba do Programa Nacional de Assistência Estudantil através do desempenho acadêmico dos estudantes. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/168648

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Bittencourt, Suzel Lisiane Jansen. As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Identifica-se na literatura o reconhecimento de que as Instituições de Ensino Superior (IES) possuem papel fundamental para a inovação, o crescimento da produtividade e para… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento regional; Regional development; Ensino superior; Community institutions of higher education; Inovação; Capital humano; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Bittencourt, S. L. J. (2016). As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/150535

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bittencourt, Suzel Lisiane Jansen. “As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/150535.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bittencourt, Suzel Lisiane Jansen. “As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional.” 2016. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Bittencourt SLJ. As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/150535.

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Council of Science Editors:

Bittencourt SLJ. As instituições comunitárias de ensino superior do Rio Grande do Sul : análise de sua importância para o desenvolvimento socioeconômico regional. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/150535

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Pereira, Marilú Mourão. Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Essa pesquisa aborda a inclusão, no Ensino Superior, a partir de um estudo relacionado a alunos com deficiência, que ingressaram pelo sistema de cotas, na… (more)

Subjects/Keywords: Affirmative action policies; Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.; Ensino superior; Special education; Inclusão escolar; Inclusion; Higher education; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Pereira, M. M. (2007). Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/14671

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Marilú Mourão. “Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/14671.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Marilú Mourão. “Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.” 2007. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Pereira MM. Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14671.

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Council of Science Editors:

Pereira MM. Inclusão e universidade : análise de trajetórias acadêmicas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14671

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14. Shishkina, Violetta. Optimization of internal efficiency through budgeting strategies .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 O propósito deste estudo foi investigar a aplicação de estratégias ou políticas orçamentais em Universidades de países com economias em desenvolvimento no contexto de um… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior; Financiamento da educação

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APA (6th Edition):

Shishkina, V. (2009). Optimization of internal efficiency through budgeting strategies . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shishkina, Violetta. “Optimization of internal efficiency through budgeting strategies .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3424.

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MLA Handbook (7th Edition):

Shishkina, Violetta. “Optimization of internal efficiency through budgeting strategies .” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Shishkina V. Optimization of internal efficiency through budgeting strategies . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3424.

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Council of Science Editors:

Shishkina V. Optimization of internal efficiency through budgeting strategies . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3424

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15. Leung Sin Man, Ada. A case study of institutional responses to internationalisation .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 Esta investigação explora os mecanismos subjacentes ao processo de internacionalização nas instituições de ensino superior. A investigação está alicerçada nos principios da investigação qualitativa e… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior; Mudança organizacional

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APA (6th Edition):

Leung Sin Man, A. (2009). A case study of institutional responses to internationalisation . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leung Sin Man, Ada. “A case study of institutional responses to internationalisation .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3425.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leung Sin Man, Ada. “A case study of institutional responses to internationalisation .” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Leung Sin Man A. A case study of institutional responses to internationalisation . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3425.

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Council of Science Editors:

Leung Sin Man A. A case study of institutional responses to internationalisation . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3425

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Universidade Estadual de Campinas

16. Righetti, Sabine, 1981-. Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Apesar de nova ¿intensificada na segunda década do século 21¿, a literatura científica sobre rankings universitários aborda o tema sob vários aspectos e é… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Avaliação; Ensino superior - Indicadores

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APA (6th Edition):

Righetti, Sabine, 1. (2016). Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321911

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Righetti, Sabine, 1981-. “Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321911.

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MLA Handbook (7th Edition):

Righetti, Sabine, 1981-. “Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários .” 2016. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Righetti, Sabine 1. Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321911.

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Council of Science Editors:

Righetti, Sabine 1. Qual é a melhor? : origem, indicadores, limitações e impactos dos rankings universitários . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321911

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17. Urbano, Claudia. O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI).

Degree: 2011, RCAAP

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Sociologia, realizada sob a orientação científica do Prof. Doutor Sérgio Montenegro… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO SUPERIOR; ENSINO POLITECNICO

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APA (6th Edition):

Urbano, C. (2011). O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI). (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/598

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urbano, Claudia. “O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI).” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed November 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/598.

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MLA Handbook (7th Edition):

Urbano, Claudia. “O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI).” 2011. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Urbano C. O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/598.

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Council of Science Editors:

Urbano C. O ensino politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI). [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/598

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Universidade do Porto

18. Rodrigues, Maria Idalina Azeredo. Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

Degree: 2009, Universidade do Porto

 Na edificação do presente estudo, subordinado ao tema “Ler História no Fundo Bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - História; Geografia - Ensino

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APA (6th Edition):

Rodrigues, M. I. A. (2009). Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/23278

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Maria Idalina Azeredo. “Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.” 2009. Thesis, Universidade do Porto. Accessed November 19, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/23278.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Maria Idalina Azeredo. “Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Rodrigues MIA. Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/23278.

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Council of Science Editors:

Rodrigues MIA. Ler história no fundo bibliográfico doado por Orlando Ribeiro ao Instituto de Geografia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/23278

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19. MÃnica Maria Lima Fialho. Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin.

Degree: Master, 2008, Universidade Federal do Ceará

This dissertation investigates the causes of evasion students graduate from Faculty St. Augustine between 2005 and 2007. The main purpose is to identify the factors… (more)

Subjects/Keywords: ECONOMIA; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Fialho, M. M. L. (2008). Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1847 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fialho, MÃnica Maria Lima. “Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1847 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fialho, MÃnica Maria Lima. “Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin.” 2008. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Fialho MML. Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1847 ;.

Council of Science Editors:

Fialho MML. Evasion in private superior education: a study of case in the College Saint Augustin. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1847 ;


Universidade Estadual de Campinas

20. Uchida, Juliana Marinelli, 1976-. Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa foi desenvolvida com base nas premissas da Teoria Social Cognitiva, enfocando o momento da transição para o trabalho, por estudantes do ensino(more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Autoeficácia

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APA (6th Edition):

Uchida, Juliana Marinelli, 1. (2017). Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330602

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uchida, Juliana Marinelli, 1976-. “Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330602.

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MLA Handbook (7th Edition):

Uchida, Juliana Marinelli, 1976-. “Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior .” 2017. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Uchida, Juliana Marinelli 1. Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330602.

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Council of Science Editors:

Uchida, Juliana Marinelli 1. Autoeficácia na transição para o trabalho em estudantes concluintes do ensino superior . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330602

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Universidade Estadual de Campinas

21. Almeida, André Albino de, 1979-. A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Os estudos acerca da Internacionalização do Ensino Superior abordam questões que vão desde as formas de internacionalização, num caráter mais descritivo, até os efeitos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Intersubjetividade

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APA (6th Edition):

Almeida, André Albino de, 1. (2017). A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, André Albino de, 1979-. “A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331044.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, André Albino de, 1979-. “A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador .” 2017. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida, André Albino de 1. A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331044.

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Council of Science Editors:

Almeida, André Albino de 1. A intersubjetividade na internacionalização do ensino superior : perspectivas para um processo humanizador . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331044

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22. Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966- . Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Iara Regina dos Santos Parisotto.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior Aspectos sociológicos; Ensino superior Pesquisa; Extensão universitária

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APA (6th Edition):

Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, . 1. (2016). Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/360678_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966-. “Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 19, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/360678_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos, 1966-. “Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau.” 2016. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos 1. Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/360678_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Bachmann, Adriana Maria Reiter, 1974- ; Parisotto, Iara Regina dos Santos 1. Extensão universitária e inovação social :estudo na Universidade Regional de Blumenau. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/360678_1_1.pdf

23. Ramos, António Romeral. Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 A presente dissertação visa analisar como as questões sociais e políticas influenciam as condições de acesso nas universidades privadas do Japão. O estudo de caso… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior particular; Acesso ao ensino superior

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APA (6th Edition):

Ramos, A. R. (2009). Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3428

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, António Romeral. “Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3428.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, António Romeral. “Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study .” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Ramos AR. Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3428.

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Council of Science Editors:

Ramos AR. Access in private University in Japan: J. F. Oberlin University case study . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3428

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

24. Valquiria Helena dos Santos Coelho. A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente estudo aborda a Formação Acadêmica e Profissional em Serviço Social tomando como objeto o Corpo Docente das Faculdades Públicas de Serviço Social do… (more)

Subjects/Keywords: Educação superior; Corpo docente; Formação acadêmico-profissional; Serviço social; Projeto ético-político; Higher education; Teaching staff; Academic and professional formation; Social work; Ethical-political project; SERVICO SOCIAL; Assistentes sociais - Ensino superior - Rio de Janeiro (Estado); Serviço social - Estudo e ensino - Rio de Janeiro (Estado)

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APA (6th Edition):

Coelho, V. H. d. S. (2010). A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8990 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Valquiria Helena dos Santos. “A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 19, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8990 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Valquiria Helena dos Santos. “A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional.” 2010. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Coelho VHdS. A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8990 ;.

Council of Science Editors:

Coelho VHdS. A formação acadêmica e profissional nas faculdades públicas de serviço social do estado do Rio de Janeiro: os docentes e o projeto profissional. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8990 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

25. Szilagyi, Rosani Sgari. Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

O trabalho possibilitou a transposição de uma tensão social para uma investigação: analisar e interpretar a evolução técnico-científica do Curso de Engenharia Civil de universidades… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Course of Graduation; História da educação; Civil Engineering; Humanismo; Civil Engineer; Formation; Inovação tecnológica; Humanismo; Brasil; Technological innovation; Superior education; History; University of Passo Fundo; Pontifical University Catholic of the Rio Grande Do Sul; Federal university of the Rio Grande Do Sul

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APA (6th Edition):

Szilagyi, R. S. (2008). Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13280

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Szilagyi, Rosani Sgari. “Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13280.

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MLA Handbook (7th Edition):

Szilagyi, Rosani Sgari. “Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil.” 2008. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Szilagyi RS. Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13280.

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Council of Science Editors:

Szilagyi RS. Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13280

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26. Shenoy, Soujanya. Understanding experiences of Indian students in European university .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O presente estudo explora a experiência social e académica dos alunos Indianos na Universidade de Aveiro. O estudo é desenvolvido tendo por base os conceitos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Alunos do superior; Intercâmbio estudantil

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APA (6th Edition):

Shenoy, S. (2010). Understanding experiences of Indian students in European university . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3458

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shenoy, Soujanya. “Understanding experiences of Indian students in European university .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3458.

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MLA Handbook (7th Edition):

Shenoy, Soujanya. “Understanding experiences of Indian students in European university .” 2010. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Shenoy S. Understanding experiences of Indian students in European university . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3458.

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Council of Science Editors:

Shenoy S. Understanding experiences of Indian students in European university . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3458

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27. Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Ensino superior; Ensino superior Administração; Estratégias de aprendizagem; Ensino profissional

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APA (6th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2016). Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 19, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica.” 2016. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Schons, Manuir, 1978- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão de instituições de ensino superior estratégias de ensino-aprendizagem na concepção de docentes da educação profissional e tecnológica. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361029_1_1.pdf

28. Regina Santos Young. InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN.

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

 Esta pesquisa analisou o modo como as Interfaces Digitais Interativas (IDI) foram incorporadas Ãs prÃticas educativas presenciais e à formaÃÃo docente no curso de Pedagogia… (more)

Subjects/Keywords: CURRICULO; Ensino Superior; Interfaces Digitais Interativas; FormaÃÃo docente; Conhecimento digital; EducaciÃn superior; Interfaces digitales interactivas; formaciÃn del professorado; conocimiento digital.; Ensino à distÃncia â MossorÃ(RN); Ensino semipresencial â MossorÃ(RN); Professores - FormaÃÃo â MossorÃ(RN); Ensino superior â Recursos de rede de computador â MossorÃ(RN); EducaÃÃo â Estudo e ensino(Superior) â MossorÃ(RN); Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.Faculdade de EducaÃÃo

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APA (6th Edition):

Young, R. S. (2014). InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14666 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Young, Regina Santos. “InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14666 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Young, Regina Santos. “InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN.” 2014. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Young RS. InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14666 ;.

Council of Science Editors:

Young RS. InserÃÃo das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial superior: prÃticas educativas e formaÃÃo docente no curso de pedagogia da UERN. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14666 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

29. Bossle, Cibele Biehl. A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo objetivou compreender as condições de possibilidade para a emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física (EF) da Escola de Educação… (more)

Subjects/Keywords: Physical education; Pesquisa científica : Brasil Rio Grande do Sul; Scientific practice; Currículo : Ensino superior; Educação física : Ensino superior; Research; Documentary analysis; Escola de educação física da UFRGS : História; ESEF/UFRGS; Educación física; Hacer ciencia; Investigación; Análisis de documentos

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APA (6th Edition):

Bossle, C. B. (2014). A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/107257

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bossle, Cibele Biehl. “A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/107257.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bossle, Cibele Biehl. “A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS.” 2014. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Bossle CB. A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107257.

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Council of Science Editors:

Bossle CB. A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107257

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Universidade do Rio Grande do Sul

30. Mueller, Cristiana Verônica. O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Esse estudo tem como objetivo a realização de um estudo de caso sobre a dimensão institucional da internacionalização na Universidade Federal do Rio Grande do… (more)

Subjects/Keywords: Internationalization of higher education; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Internationalization circle; Relações internacionais; Internacionalização; Institutional dimension; Ensino superior; Política educacional; Globalização

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APA (6th Edition):

Mueller, C. V. (2013). O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/78147

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mueller, Cristiana Verônica. “O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/78147.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mueller, Cristiana Verônica. “O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.” 2013. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Mueller CV. O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/78147.

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Council of Science Editors:

Mueller CV. O processo de internacionalização do ensino superior : um estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/78147

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