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Universidade Estadual de Campinas

1. Sousa, Mauricio, 1972-. Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional, em especial a avalia??o externa em larga escala, da Rede Municipal de Ensino da cidade de S?o(more)

Subjects/Keywords: Avalia??o educacional; Gerencialismo; Performatividade; Educa??o - Qualidade; Sistema municipal de ensino

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APA (6th Edition):

Sousa, Mauricio, 1. (2019). Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333946

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Mauricio, 1972-. “Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333946.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Mauricio, 1972-. “Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) .” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Sousa, Mauricio 1. Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333946.

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Council of Science Editors:

Sousa, Mauricio 1. Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajet?ria da pol?tica de avalia??o educacional na rede municipal de ensino de S?o Paulo (1989 a 2016) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333946

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Universidade Estadual de Campinas

2. Rosa, Marcelo D'Aquino 1987-. O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Com a implanta??o das avalia??es peri?dicas do Programa Nacional do Livro Did?tico (PNLD) desde 1993, as cole??es did?ticas da ?rea de Ci?ncias sofreram significativas… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional do Livro Didatico (Brasil); Ci?ncia - Livros did?ticos; Ensino fundamental; Livros did?ticos - Avalia??o

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APA (6th Edition):

Rosa, M. D. 1. (2019). O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333846

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, Marcelo D'Aquino 1987-. “O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333846.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, Marcelo D'Aquino 1987-. “O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study .” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Rosa MD1. O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333846.

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Council of Science Editors:

Rosa MD1. O uso do livro did?tico de Ci?ncias por professores do 6? a 9? ano do Ensino Fundamental : um estudo de abrang?ncia nacional = The use of Science textbook by teachers from the 6th to the 9th year of Brazilian Elementary School: a national scope study . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333846

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3. Gladys Rodrigues de Andrade. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.

Degree: 2004, Universidade Federal de Minas Gerais

 Este trabalho analisa o papel da articulação das políticas sociais educação, assistência social e políticas públicas de emprego, trabalho e renda, como um caminho para… (more)

Subjects/Keywords: Ensino profissional; Educação para o trabalho; Educação e estado

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APA (6th Edition):

Andrade, G. R. d. (2004). Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Gladys Rodrigues de. “Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.” 2004. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Gladys Rodrigues de. “Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.” 2004. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Andrade GRd. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3.

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Council of Science Editors:

Andrade GRd. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3

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4. Fabiana Sabara Dias. A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

Esta dissertação apresenta uma leitura crítica e analítica de caminhos possíveis para uma educação profissional técnica de nível médio de qualidade social, partindo da seguinte… (more)

Subjects/Keywords: Educação  Teses  ; Ensino profissional  ; Ensino tecnico   ; Educação para o trabalho  ; Políticas públicas 

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APA (6th Edition):

Dias, F. S. (2011). A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2KFG

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Fabiana Sabara. “A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2KFG.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Fabiana Sabara. “A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Dias FS. A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2KFG.

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Council of Science Editors:

Dias FS. A qualidade requerida da educação profissional técnica de nível médio. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2KFG

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5. Marcos Holz. A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

No Brasil, em conseqüência do avanço tecnológico, tem-se percebido a importância da educação profissional e tecnológica como estratégia para o estabelecimento da cidadania e para… (more)

Subjects/Keywords: Educação profissional; Industria de móveis; Ensino técnico; Wood industry; Educação para o trabalho; Profissional técnico; Indústria moveleira; Professional education; São Bento do Sul (SC); Ensino profissional; Professional technician; ENSINO PROFISSIONALIZANTE

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APA (6th Edition):

Holz, M. (2005). A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holz, Marcos. “A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed November 12, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267.

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MLA Handbook (7th Edition):

Holz, Marcos. “A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários.” 2005. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Holz M. A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267.

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Council of Science Editors:

Holz M. A influência do profissional técnico em uma comunidade empresarial sob a percepção dos empresários. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267

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6. Domênico Góes Miccione. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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7. Basso, Nestor. Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão.

Degree: 2010, Universidade de Caxias do Sul

Esta dissertação mostra como a organização empresarial pode oferecer educação e aprendizagem para alcançar os objetivos da própria organização e, ao mesmo tempo, os objetivos… (more)

Subjects/Keywords: Educação para o trabalho; Ensino profissional; Pessoal - Treinamento; Career education; Vocational education; Employees - Training of

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APA (6th Edition):

Basso, N. (2010). Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1011

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Basso, Nestor. “Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão.” 2010. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 12, 2019. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1011.

MLA Handbook (7th Edition):

Basso, Nestor. “Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão.” 2010. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Basso N. Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2010. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1011.

Council of Science Editors:

Basso N. Aprendizagem na organização empresarial : a formação do empregado como cidadão. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2010. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1011

8. Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.

Degree: 2017, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2016

Exame público realizado em 29 de Novembro de 2016… (more)

Subjects/Keywords: O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio); Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional

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APA (6th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1. (2017). Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. “Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. “Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira, Ana Cristina Pires de 1. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Ana Cristina Pires de 1. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643

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9. Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.

Degree: 2016, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 27 de Novembro de 2015… (more)

Subjects/Keywords: Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1. (2016). Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. “Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. “Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Grilo, Marta Filipa da Rosa 1. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241.

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Council of Science Editors:

Grilo, Marta Filipa da Rosa 1. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241

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10. Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.

Degree: 2017, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2016

Exame público realizado em 13 de Dezembro de 2016… (more)

Subjects/Keywords: Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio)

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Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1. (2017). Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. “Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. “Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Gomes, Jessica Sofia Catunheira 1. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624.

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Council of Science Editors:

Gomes, Jessica Sofia Catunheira 1. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624

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11. Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.

Degree: 2015, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 16 de Novembro de 2015… (more)

Subjects/Keywords: Jovens em risco - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; Fundação O Século - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1. (2015). Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. “Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. “Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.” 2015. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Barradas, Mariana Colaço Dias 1. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741.

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Council of Science Editors:

Barradas, Mariana Colaço Dias 1. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741

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12. Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional.

Degree: 2008, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Otília Lizete de O. M. Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Ensino profissional; Educação para o trabalho

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APA (6th Edition):

Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig, O. L. d. O. M. (2008). Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/332121_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional.” 2008. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed November 12, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/332121_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional.” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig OLdOM. Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/332121_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Valle, Osmarilda dos Santos ; Heinig OLdOM. Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/332121_1_1.pdf


Universidade Estadual de Campinas

13. Santos, Renata dos, 1984-. Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Ao longo da hist?ria, a Geografia vem buscando formula??es conceituais para propostos objetos de estudo e aprimorar as metodologias de an?lise. Pautada nesta busca,… (more)

Subjects/Keywords: Geossistema; Avalia??o da paisagem; Geomorfologia; Geografia f?sica; Amap?

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APA (6th Edition):

Santos, Renata dos, 1. (2019). Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333971

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Renata dos, 1984-. “Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333971.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Renata dos, 1984-. “Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar .” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Santos, Renata dos 1. Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333971.

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Council of Science Editors:

Santos, Renata dos 1. Atributos naturais da paisagem do estado do Amap? : abordagem multiescalar . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333971

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Universidade Estadual de Campinas

14. Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo analisou a participa??o de estudantes em contextos de aula, em escolas p?blicas de ensino fundamental envolvidas em processos de Avalia??o Institucional Participativa,… (more)

Subjects/Keywords: Pr?tica docente; Aula; Avalia??o institucional participativa; Escolas - Qualidade

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APA (6th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1. (2019). "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. “"A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. “"A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Tomaz, Sandra Cristina 1. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977.

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Tomaz, Sandra Cristina 1. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977

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15. [No author]. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research is to analyze the impact of two discretionary variables in determining the Price-to-book (P / B) indicators: (i) equity valuation… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o financeira. Modelo de precifica????o de ativos. Avalia????o ??? Administra????o.; Financial management. Capital assets pricing model. Evaluation - Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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16. [No author]. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas.

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study was to develop a performance analysis structure of the Brazilian companies, based on the literature, corroborated by the information disclosed… (more)

Subjects/Keywords: Avalia????o (Finan??as) - Brasil. Avalia????o - Desempenho - Brasil. An??lise de balan??o - Brasil.; Valuation - Brazil. Valuation - Performance - Brazil. Balance sheet analysis - Brazil.

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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17. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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18. [No author]. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 A company administrator should be capable to decide an investment is a valuable enterprise or no and to be capable to choose, between two or… (more)

Subjects/Keywords: Investimentos; Projetos - Avalia????o; Design; Investiments

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .” 2002. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325.

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author] [. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325

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19. [No author]. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The work aims to verifythe determinants oftrade creditof listed companies in Brazil'sStock Exchange overthe period from 2003 to2013, considereda credit expansion period for our economy.… (more)

Subjects/Keywords: Cr??dito; Empr??stimo; Avalia????o de riscos; Credit; Loans; Risk evaluation

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author], [. (2014). Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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20. [No author]. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .

Degree: 2009, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research was to study the perception of 16 executives of a planning group in a retail company concerning the use of… (more)

Subjects/Keywords: Desempenho - Avalia????o; Planejamento estrat??gico; Com??rcio varejista; Strategic planning; Retail trade; Performance

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author], [. (2009). Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457

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author], [No. “Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .” 2009. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457.

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author] [. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457

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21. [No author]. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This work aims to study the listed companies with intensive technology, where in recent years the sector of services in technology, increased significantly with the… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade gerencial. Avalia????o de empresas. Tecnologia; Managerial accounting. Business enterprises - Valuation. Technology.

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author], [. (2016). Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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22. Joao Cesar de Freitas Fonseca. Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais

O presente trabalho pretende aprofundar os conhecimentos em torno da atividade desenvolvida pelos Educadores que atuam no campo da Educação Profissional de curta duração, também… (more)

Subjects/Keywords: Ensino profissional; Organizações não-governamentais; Trabalho; Educação para o trabalho; Trabalhadores  Aspectos sociais; Educação Aspectos sociais  Teses

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APA (6th Edition):

Fonseca, J. C. d. F. (2008). Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7E2HEQ

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Fonseca, Joao Cesar de Freitas. “Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres.” 2008. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7E2HEQ.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Joao Cesar de Freitas. “Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres.” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Fonseca JCdF. Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7E2HEQ.

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Council of Science Editors:

Fonseca JCdF. Saber é Poder?: a psicologia do trabalho e os modos operatórios de educadores de educação profissional em cursos livres. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7E2HEQ

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23. [No author]. Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The competitive, stimulated by constant innovations for management process and velocity in decisions making, makes the past to be despised, instead of, it is utilized… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem organizacional; Gest??o do conhecimento; Planejamento; Ensino profissional - Estudo de casos; Knowledge management; Organizational learning; Professional education; Planning; Vocational education

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APA (6th Edition):

author], [. (2008). Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/485

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/485.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento .” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/485.

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Council of Science Editors:

author] [. Controladoria aplicada ?? gest??o : estudo de caso sobre a utiliza????o da mem??ria organizacional no processo de planejamento . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/485

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Santos, Naiane Melissa Dartora. Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação, em vista do projeto nacional de mudanças na graduação ensejado pelas atuais orientações curriculares à área da saúde, trata do processo avaliativo no… (more)

Subjects/Keywords: National curricular guidelines; Educação médica; Avaliação; Educational evaluation; Formação profissional; Medical education; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Superior.; Professional formation

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APA (6th Edition):

Santos, N. M. D. (2009). Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/40486

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Naiane Melissa Dartora. “Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/10183/40486.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Naiane Melissa Dartora. “Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?.” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Santos NMD. Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/40486.

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Council of Science Editors:

Santos NMD. Avaliação na educação médica : componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais?. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/40486

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25. Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo, 1984-. Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional.

Degree: 2014, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Musicoterapia, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014

Exame público realizado em 7 de Março de 2014

O(more)

Subjects/Keywords: Musicoterapia para crianças; Musicoterapia para adolescentes; Musicoterapia - Prática profissional; Fundação O Século (Estoril, Portugal) - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo, 1. (2014). Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/824

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo, 1984-. “Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed November 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/824.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo, 1984-. “Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional.” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo 1. Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/824.

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Gonçalves, Maria Joana da Veiga Teixeira Telo 1. Musicoterapia com crianças e jovens em acolhimento institucional. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/824

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Universidade do Porto

26. Silva, Maria Antonieta Vieira Freitas da. A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951).

Degree: 2009, Universidade do Porto

 Nesta investigação analisou-se o Ensino Técnico em Portugal, incidindo particularmente na Escola Rocha Peixoto da Póvoa de Varzim, na primeira metade do século XX. Trata-se… (more)

Subjects/Keywords: Ensino técnico-profissional

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APA (6th Edition):

Silva, M. A. V. F. d. (2009). A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951). (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10913

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Antonieta Vieira Freitas da. “A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951).” 2009. Thesis, Universidade do Porto. Accessed November 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10913.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Antonieta Vieira Freitas da. “A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951).” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Silva MAVFd. A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951). [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10913.

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Silva MAVFd. A escola Rocha Peixoto : memória de um espaço do Ensino Técnico (1942-1951). [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10913

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27. [No author]. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Concerning the reduction of informational asymmetry in investment decisions, investors can mitigate the uncertainties in a company???s valuation when analyzing the independent auditor's report, once… (more)

Subjects/Keywords: Auditoria - Relat??rios. Empresas - Avalia????o. Balan??o (Contabilidade) ??? Confiabilidade.; Auditing - Reporting. Business enterprises - Valuation. Financial statements - eliability.

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784.

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author] [. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784

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Universidade Estadual de Campinas

28. Santos, Susana Margarida da Gra?a, 1989-. Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A sele??o da estrat?gia de produ??o na fase de desenvolvimento de um campo de petr?leo ? complexa, pois m?ltiplas incertezas influenciam as decis?es. O(more)

Subjects/Keywords: Engenharia do petr?leo; Reservat?rios (Simula??o); Processo decis?rio; Incerteza; Avalia??o de riscos

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APA (6th Edition):

Santos, Susana Margarida da Gra?a, 1. (2017). Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333887

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Susana Margarida da Gra?a, 1989-. “Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 12, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333887.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Susana Margarida da Gra?a, 1989-. “Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade .” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Santos, Susana Margarida da Gra?a 1. Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333887.

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Santos, Susana Margarida da Gra?a 1. Decision analysis applied to the development of petroleum fields considering robustness, information, and flexibility : An?lise de decis?o aplicada ao desenvolvimento de campos de petr?leo considerando robustez, informa??o e flexibilidade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333887

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29. Valdecina de Freitas Souza. A qualificação profissional na educaçãoo formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva.

Degree: 2007, Federal University of Uberlândia

 This work is inserted in the Educational Politics and Management of the pos-graduate program on Education of the Uberlandia Federal University, and has as main… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Educação; Políticas de qualificação profissional; Empregabilidade; EDUCACAO; Ensino profissional; Educação para o trabalho; Educação e estado; Work; Education; Profesional qualification policies; Job

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APA (6th Edition):

Souza, V. d. F. (2007). A qualificação profissional na educação não formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1540

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Valdecina de Freitas. “A qualificação profissional na educação não formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva.” 2007. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1540.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Valdecina de Freitas. “A qualificação profissional na educação não formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Souza VdF. A qualificação profissional na educação não formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1540.

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Council of Science Editors:

Souza VdF. A qualificação profissional na educação não formal de ensino no contexto da reestruturação produtiva. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1540

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30. Josà Nilton Alves Pereira Junior. POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. .

Degree: Master, 2015, Universidade Federal do Ceará

Esse trabalho discute a atual polÃtica educacional de formaÃÃo de trabalhadores no Ãmbito da Rede Federal de EducaÃÃo Profissional. Preocupa-se colocar no centro do debate… (more)

Subjects/Keywords: POLITICAS PUBLICAS; Trabalho. EducaÃÃo. FormaÃÃo Profissional. Dualidade Educacional. ; Work. Education. Vocational Training. Educational duality; Ensino profissional - PolÃtica governamental - Brasil; Trabalhadores - EducaÃÃo - Brasil; EducaÃÃo para o trabalho - Brasil

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APA (6th Edition):

Junior, J. N. A. P. (2015). POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14131 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junior, Josà Nilton Alves Pereira. “POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. .” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14131 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Junior, Josà Nilton Alves Pereira. “POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. .” 2015. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Junior JNAP. POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14131 ;.

Council of Science Editors:

Junior JNAP. POLÃTICA DE EDUCAÃÃO PROFISSIONAL E TECNOLÃGICA NO BRASIL: DUALIDADE ESTRUTURAL E REFORMAS PARA A FORMAÃÃO PROFISSIONAL NA REDE FEDERAL DE ENSINO. . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14131 ;

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