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You searched for subject:(Ensino de L ngua Portuguesa). Showing records 1 – 30 of 1882 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Salomão, Ana Maria Lopes. A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Lingua portuguesa (Segundo grau); Ensino de segundo grau; Orientação educacional no ensino secundario; Educação

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APA (6th Edition):

Salomão, A. M. L. (1987). A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252249

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salomão, Ana Maria Lopes. “A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252249.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salomão, Ana Maria Lopes. “A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Salomão AML. A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252249.

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Council of Science Editors:

Salomão AML. A praxis educacional como tarefa historica : uma experiencia no ensino de lingua portuguesa e literatura para o 2. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252249

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Universidade Estadual de Campinas

2. Amaral, Emília. Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor .

Degree: 1986, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho procurou estudar as relações entre literatura e escola, inicialmente rastreando, em termos, históricos, o assunto e colocando a hipótese do conservadorismo da… (more)

Subjects/Keywords: Literatura - Ensino secundário; Língua portuguesa - Estudo e ensino; Literatura didatica

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APA (6th Edition):

Amaral, E. (1986). Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270347

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Emília. “Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor .” 1986. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270347.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Emília. “Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor .” 1986. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Amaral E. Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1986. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270347.

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Council of Science Editors:

Amaral E. Texto literario e contexto didatico : os (des) caminhos na formação do leitor . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1986. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270347

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Universidade Estadual de Campinas

3. Kawashita, Nobuko. A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A análise da qualificação para o trabalho, no ensino de 1° grau, realizada através do confronto entre teoria e prática - legislação, relação educação… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de primeiro gru; Ensino

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APA (6th Edition):

Kawashita, N. (1987). A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251620

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kawashita, Nobuko. “A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251620.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kawashita, Nobuko. “A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Kawashita N. A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251620.

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Council of Science Editors:

Kawashita N. A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251620

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Universidade Estadual de Campinas

4. Mazzilli, Sueli. O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Prática de ensino

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APA (6th Edition):

Mazzilli, S. (1989). O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252809

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazzilli, Sueli. “O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252809.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazzilli, Sueli. “O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Mazzilli S. O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252809.

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Mazzilli S. O estado da pedagogia : repensando a partir da pratica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252809

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Universidade Estadual de Campinas

5. Perez, José Roberto Rus, 1956-. Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar .

Degree: 1986, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Livros didáticos; Língua portuguesa - Estudo e ensino; Linguagem e cultura; Ideologia e educação

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APA (6th Edition):

Perez, José Roberto Rus, 1. (1986). Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252217

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perez, José Roberto Rus, 1956-. “Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar .” 1986. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252217.

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MLA Handbook (7th Edition):

Perez, José Roberto Rus, 1956-. “Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar .” 1986. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Perez, José Roberto Rus 1. Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1986. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252217.

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Perez, José Roberto Rus 1. Lição de portugues : tradição e modernidade no livro escolar . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1986. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252217

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6. Petrica, João Manuel Patrício Duarte. A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar.

Degree: 1989, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação de Mestrado com vista à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação na área de Metodologia da Educação Física, apresentada à Faculdade… (more)

Subjects/Keywords: Análise de ensino; Comportamentos de ensino; Variabilidade; Estabilidade

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APA (6th Edition):

Petrica, J. M. P. D. (1989). A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/203

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Petrica, João Manuel Patrício Duarte. “A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar.” 1989. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed September 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/203.

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MLA Handbook (7th Edition):

Petrica, João Manuel Patrício Duarte. “A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar.” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Petrica JMPD. A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/203.

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Council of Science Editors:

Petrica JMPD. A variabilidade dos comportamentos de ensino do professor de educação física : estudos longitudinais em níveis de ensino diferentes numa perspectiva de análise multidisciplinar. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 1989. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/203

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Universidade Estadual de Campinas

7. Carvalho, Dione Lucchesi de, 1946-. A concepção de matematica do professor tambem se transforma .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino; Matemática - Estudo e ensino; Professores de ensino de primeiro grau - Formação

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APA (6th Edition):

Carvalho, Dione Lucchesi de, 1. (1989). A concepção de matematica do professor tambem se transforma . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251933

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Dione Lucchesi de, 1946-. “A concepção de matematica do professor tambem se transforma .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251933.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Dione Lucchesi de, 1946-. “A concepção de matematica do professor tambem se transforma .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Carvalho, Dione Lucchesi de 1. A concepção de matematica do professor tambem se transforma . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251933.

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Council of Science Editors:

Carvalho, Dione Lucchesi de 1. A concepção de matematica do professor tambem se transforma . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251933

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Universidade Estadual de Campinas

8. Pranstretter, Jane Shirley Escodro. A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino de primeiro grau - Análise

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APA (6th Edition):

Pranstretter, J. S. E. (1989). A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252262

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pranstretter, Jane Shirley Escodro. “A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252262.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pranstretter, Jane Shirley Escodro. “A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Pranstretter JSE. A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252262.

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Council of Science Editors:

Pranstretter JSE. A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252262

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Universidade Estadual de Campinas

9. Mazon, Antonieta Bianchi. Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Quimica - Ensino de segundo grau

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APA (6th Edition):

Mazon, A. B. (1989). Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252204

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazon, Antonieta Bianchi. “Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252204.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazon, Antonieta Bianchi. “Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Mazon AB. Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252204.

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Council of Science Editors:

Mazon AB. Aprendizagem de quimica : parametros de significação e de investigação no ensino de 2o. grau - um estudo de material instrucional do PROQUIM . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252204

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Universidade Estadual de Campinas

10. Cruz, Sergio Amancio. A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Freire, Paulo, 1921-1997 - Métodos de ensino; Educação - Estudo e ensino; Ensino

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APA (6th Edition):

Cruz, S. A. (1987). A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253270

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Sergio Amancio. “A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253270.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Sergio Amancio. “A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Cruz SA. A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253270.

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Cruz SA. A pedagogia de Paulo Freire: questões epistemologicas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253270

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

11. Mario Sergio Cortella. A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau.

Degree: 1989, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O trabalho é a concretização de uma proposta, ao nível curricular de 2 grau, sobre o lugar e o ensino da filosofia na prática pedagógica intencional, aquela que exige uma consciência ideológica clara, uma direção deliberada e um conjunto de procedimentos Advisors/Committee Members: Moacir Gadotti.

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Ensino de filosofia; Tempo em educacao; Ensino de 2. grau; Filosofia  – Estudo e ensino (Ensino de segundo grau)

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APA (6th Edition):

Cortella, M. S. (1989). A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9840

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cortella, Mario Sergio. “A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau.” 1989. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 23, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9840.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cortella, Mario Sergio. “A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau.” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Cortella MS. A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9840.

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Council of Science Editors:

Cortella MS. A filosofia como produção histórica: proposta para o ensino de filosofia no 2 grau. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1989. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9840

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Helena Hathsue Nagamine Brandão. Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda.

Degree: 1988, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 O presente trabalho se coloca como uma contribuição à metodologia de abordagem do texto que pocura dar conta dos componentes de diferentes naturezas envolvidos no… (more)

Subjects/Keywords: LINGUA PORTUGUESA

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APA (6th Edition):

Brandão, H. H. N. (1988). Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8351

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandão, Helena Hathsue Nagamine. “Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda.” 1988. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 23, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8351.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brandão, Helena Hathsue Nagamine. “Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda.” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Brandão HHN. Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8351.

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Brandão HHN. Dialogismo e polifonia enunciativa: análise do discurso da propaganda. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1988. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8351

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Universidade do Porto

13. Duarte, Isabel Margarida. Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires).

Degree: 1989, Universidade do Porto

Subjects/Keywords: Língua portuguesa

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APA (6th Edition):

Duarte, I. M. (1989). Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires). (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56179

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Isabel Margarida. “Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires).” 1989. Thesis, Universidade do Porto. Accessed September 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56179.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Isabel Margarida. “Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires).” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Duarte IM. Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires). [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56179.

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Council of Science Editors:

Duarte IM. Alguns operadores de agulhagem comunicativa (na prosa narrativa de Eça de Queirós e José Cardoso Pires). [Thesis]. Universidade do Porto; 1989. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/56179

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Universidade Estadual de Campinas

14. Castro, Sandra Maria Penteado Ferreira. O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

Não contem resumo impresso na obra; Abstract: Not informed. Advisors/Committee Members: Arrojo, Rosemary, 1950- (advisor).

Subjects/Keywords: Leitura (Ensino de primeiro grau); Leitura (Ensino de segundo grau)

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APA (6th Edition):

Castro, S. M. P. F. (1988). O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271181

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Sandra Maria Penteado Ferreira. “O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271181.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Sandra Maria Penteado Ferreira. “O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Castro SMPF. O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271181.

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Council of Science Editors:

Castro SMPF. O ensino da leitura como reflexo de teorias linguisticas de leitura : uma critica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/271181

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Universidade Estadual de Campinas

15. Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1950-. Leitura de historias de leitura .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Leitura; Leitura (Ensino de primeiro grau); Livros de leitura

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APA (6th Edition):

Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1. (1988). Leitura de historias de leitura . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251959

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1950-. “Leitura de historias de leitura .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251959.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1950-. “Leitura de historias de leitura .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Ferreira, Norma Sandra de Almeida 1. Leitura de historias de leitura . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251959.

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Ferreira, Norma Sandra de Almeida 1. Leitura de historias de leitura . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251959

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Universidade Estadual de Campinas

16. Pacheco, Décio, 1945-2002. Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau .

Degree: 1985, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Física (Segundo grau) - Estudo e ensino; Física - Ensino de segundo grau

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APA (6th Edition):

Pacheco, Décio, 1. (1985). Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251869

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pacheco, Décio, 1945-2002. “Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau .” 1985. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251869.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pacheco, Décio, 1945-2002. “Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau .” 1985. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Pacheco, Décio 1. Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1985. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251869.

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Council of Science Editors:

Pacheco, Décio 1. Experimentação e conhecimento : da interação com um fenomeno dinamico ao estabelecimento de regularidades : uma introdução ao problema da iniciação a fisica no 2. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1985. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251869

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Universidade Estadual de Campinas

17. Franchi, Regina Celi Moraes Whitaker. As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Esta dissertação procura descrever e explicar a correlação entre as construções causativas e as contruções ergativas...Observação: O resumo, na integra, podera ser visualizado no texto completo da tese digital; Abstract: Not informed. Advisors/Committee Members: Franchi, Carlos, 1932-2001 (advisor).

Subjects/Keywords: Língua portuguesa - Gramática; Língua portuguesa - Semântica; Língua portuguesa - Sintaxe

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APA (6th Edition):

Franchi, R. C. M. W. (1989). As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270471

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franchi, Regina Celi Moraes Whitaker. “As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270471.

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MLA Handbook (7th Edition):

Franchi, Regina Celi Moraes Whitaker. “As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Franchi RCMW. As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270471.

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Council of Science Editors:

Franchi RCMW. As construções ergativas : um estudo semantico e sintatico . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270471

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Universidade do Porto

18. Brito, Ana Maria Barros de. A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos.

Degree: 1988, Universidade do Porto

Subjects/Keywords: Linguística portuguesa; Língua portuguesa - Gramática; Língua portuguesa - Orações relativas

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APA (6th Edition):

Brito, A. M. B. d. (1988). A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10890

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Ana Maria Barros de. “A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos.” 1988. Thesis, Universidade do Porto. Accessed September 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10890.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Ana Maria Barros de. “A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos.” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Brito AMBd. A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10890.

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Council of Science Editors:

Brito AMBd. A sintaxe das orações relativas em português : estrutura, mecanismos interpretativos e condições sobre a distribuição dos morfemas relativos. [Thesis]. Universidade do Porto; 1988. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/10890

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Burigo, Elisabete Zardo. Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60.

Degree: 1989, Universidade do Rio Grande do Sul

 Este trabalho estuda o movimento de renovação do ensino da matemática conhecido como o "movimento da matemática moderna",surgido no Brasil no inicio dos anos 60.… (more)

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Burigo, E. Z. (1989). Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/5237

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Burigo, Elisabete Zardo. “Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60.” 1989. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/5237.

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MLA Handbook (7th Edition):

Burigo, Elisabete Zardo. “Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60.” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Burigo EZ. Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5237.

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Council of Science Editors:

Burigo EZ. Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 60. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1989. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5237

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Universidade Estadual de Campinas

20. Silva, Constantino Jose da. Aula : ação forte para o argumento fraco .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Silva, C. J. d. (1989). Aula : ação forte para o argumento fraco . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251836

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Constantino Jose da. “Aula : ação forte para o argumento fraco .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251836.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Constantino Jose da. “Aula : ação forte para o argumento fraco .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Silva CJd. Aula : ação forte para o argumento fraco . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251836.

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Council of Science Editors:

Silva CJd. Aula : ação forte para o argumento fraco . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251836

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Universidade Estadual de Campinas

21. Camargo, Rubens Barbosa de. Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos .

Degree: 1989, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Camargo, R. B. d. (1989). Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251952

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camargo, Rubens Barbosa de. “Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos .” 1989. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251952.

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MLA Handbook (7th Edition):

Camargo, Rubens Barbosa de. “Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos .” 1989. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Camargo RBd. Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251952.

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Council of Science Editors:

Camargo RBd. Fisica para o magisterio : pressupostos e praticas : fragmentos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1989. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251952

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Universidade Estadual de Campinas

22. Piacentini, Tania Maria. Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Piacentini, T. M. (1988). Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252304

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piacentini, Tania Maria. “Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252304.

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MLA Handbook (7th Edition):

Piacentini, Tania Maria. “Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Piacentini TM. Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252304.

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Council of Science Editors:

Piacentini TM. Literatura : o universo brasileiro por tras dos livros . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252304

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Universidade Estadual de Campinas

23. Costa, Deyzeli Meira. Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Costa, D. M. (1987). Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253336

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Deyzeli Meira. “Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253336.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Deyzeli Meira. “Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Costa DM. Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253336.

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Council of Science Editors:

Costa DM. Da leitura a produção escrita : uma contribuição para o ensino de frances no 3. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253336

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Universidade Estadual de Campinas

24. Machado, Afonso Antônio. Questões cruciais da educação fisica no Brasil .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Machado, A. A. (1988). Questões cruciais da educação fisica no Brasil . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252826

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Afonso Antônio. “Questões cruciais da educação fisica no Brasil .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252826.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Afonso Antônio. “Questões cruciais da educação fisica no Brasil .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Machado AA. Questões cruciais da educação fisica no Brasil . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252826.

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Council of Science Editors:

Machado AA. Questões cruciais da educação fisica no Brasil . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252826

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Universidade Estadual de Campinas

25. Simplicio, Cleuza Maria Lopes. Ensino de 2. grau : realidade e contradições .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Simplicio, C. M. L. (1988). Ensino de 2. grau : realidade e contradições . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252017

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simplicio, Cleuza Maria Lopes. “Ensino de 2. grau : realidade e contradições .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252017.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simplicio, Cleuza Maria Lopes. “Ensino de 2. grau : realidade e contradições .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Simplicio CML. Ensino de 2. grau : realidade e contradições . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252017.

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Council of Science Editors:

Simplicio CML. Ensino de 2. grau : realidade e contradições . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252017

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Universidade Estadual de Campinas

26. Piacentini, Telma Anita. O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina .

Degree: 1985, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Piacentini, T. A. (1985). O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252297

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piacentini, Telma Anita. “O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina .” 1985. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252297.

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MLA Handbook (7th Edition):

Piacentini, Telma Anita. “O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina .” 1985. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Piacentini TA. O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1985. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252297.

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Council of Science Editors:

Piacentini TA. O Morro da Caixa D'Agua : o significado politico-pedagogico dos movimentos de educação popular : na periferia de Florianopolis-Santa Catarina . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1985. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252297

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Universidade Estadual de Campinas

27. Cusinato, Ricardo. A formação do professor da area de estudos sociais .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho tem por objetivo a análise da produção da competência profissional do atual professor da área de Estudos Sociais de 19 e 29… (more)

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Cusinato, R. (1987). A formação do professor da area de estudos sociais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253090

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cusinato, Ricardo. “A formação do professor da area de estudos sociais .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253090.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cusinato, Ricardo. “A formação do professor da area de estudos sociais .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Cusinato R. A formação do professor da area de estudos sociais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253090.

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Cusinato R. A formação do professor da area de estudos sociais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253090

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Universidade Estadual de Campinas

28. Franchi, Egle Pontes. Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Franchi, E. P. (1987). Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252575

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franchi, Egle Pontes. “Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252575.

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Franchi, Egle Pontes. “Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização .” 1987. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Franchi EP. Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252575.

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Franchi EP. Da oralidade a escrita : articulando aspectos sociais, linguisticos e psicologicos : do processo pedagogico da alfabetização . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252575

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Universidade Estadual de Campinas

29. Cunha, Maria Isabel da. A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo se propôs a desvendar, quem é hoje o BOM PROFESSOR numa perspectiva metodológica que elucidasse o contexto histórico-social em que esta percepção… (more)

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Cunha, M. I. d. (1988). A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251104

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Maria Isabel da. “A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251104.

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Cunha, Maria Isabel da. “A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Cunha MId. A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251104.

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Cunha MId. A pratica pedagogica do "bom professor" : influencias na sua educação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251104

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Universidade Estadual de Campinas

30. Veiga, Ilma Passos Alencastro. A pratica pedagogica do professor de didatica .

Degree: 1988, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A preocupação básica, objeto deste estudo, é a de buscar na prática pedagógica evidências de uma Didática comprometida com a formação de professores que,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino

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APA (6th Edition):

Veiga, I. P. A. (1988). A pratica pedagogica do professor de didatica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251637

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veiga, Ilma Passos Alencastro. “A pratica pedagogica do professor de didatica .” 1988. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251637.

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Veiga, Ilma Passos Alencastro. “A pratica pedagogica do professor de didatica .” 1988. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Veiga IPA. A pratica pedagogica do professor de didatica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251637.

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Veiga IPA. A pratica pedagogica do professor de didatica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1988. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251637

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