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Dept: Enfermagem Fundamental

You searched for subject:(Ensino da l ngua inglesa). Showing records 1 – 30 of 67 total matches.

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1. Oliveira, Amanda dos Santos. Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

A prevalência da hipertensão arterial aumenta a cada ano, é uma doença silenciosa, influenciada por fatores de risco, alguns decorrentes de hábitos e estilo de… (more)

Subjects/Keywords: Blood pressure determination; Determinação da Pressão Arterial; Ensino; Hipertensão; Hypertension; Teaching

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. d. S. (2014). Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07012015-153531/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Amanda dos Santos. “Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07012015-153531/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Amanda dos Santos. “Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Oliveira AdS. Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07012015-153531/ ;.

Council of Science Editors:

Oliveira AdS. Efeito da associação do protocolo de Monitorização Residencial da Pressão Arterial (MRPA) e intervenção de ensino no controle da pressão arterial. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07012015-153531/ ;

2. Chaves, Lucimara Duarte. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2013, University of São Paulo

O uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é reconhecido como uma nova dinâmica de ensino, considerada relevante, porque permite que o indivíduo seja capacitado… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação da Dor; Informática em Enfermagem; Information technology; Metodologia WebQuest; Nursing Informatics; Pain Assessment; Processo ensino-aprendizagem; Teaching-learning process; Tecnologia da informação; WebQuest methodology

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APA (6th Edition):

Chaves, L. D. (2013). O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaves, Lucimara Duarte. “O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Chaves, Lucimara Duarte. “O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Chaves LD. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/ ;.

Council of Science Editors:

Chaves LD. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/ ;

3. Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2015, University of São Paulo

Introdução. Afastamentos associados com as doenças infecciosas estão entre as principais causas de absenteísmo de escolares. A legislação atual não dispõe sobre os conteúdos ou… (more)

Subjects/Keywords: Absenteeism; Absenteísmo; Communicable disease control; Controle de doenças transmissíveis; Education; Ensino fundamental e médio; Hand hygiene; Health promotion; Higiene das mãos; Primary and secondary; Promoção da saúde; Saúde escolar; School health

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APA (6th Edition):

Pedrosa, D. F. A. (2015). Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. “Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. “Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção.” 2015. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Pedrosa DFA. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/ ;.

Council of Science Editors:

Pedrosa DFA. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/ ;

4. Lourencini, Renata Roque. O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2011, University of São Paulo

O ensino de enfermagem em ressuscitação cardiopulmonar (RCP) deve refletir a prática baseada em evidências, as diretrizes da American Heart Assossiation (AHA) e basear-se nos… (more)

Subjects/Keywords: Cardiopulmonary Resuscitation; Ensino; Estudantes de Enfermagem; Nursing Students; Ressuscitação cardiopulmonar; Teaching

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APA (6th Edition):

Lourencini, R. R. (2011). O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-093541/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lourencini, Renata Roque. “O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-093541/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lourencini, Renata Roque. “O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Lourencini RR. O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-093541/ ;.

Council of Science Editors:

Lourencini RR. O ensino da ressuscitação cardiopulmonar em adultos na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-093541/ ;

5. Nunes, Zigmar Borges. Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2011, University of São Paulo

Esta pesquisa teve como objetivo identificar a percepção dos docentes de Ensino Superior em Enfermagem de uma universidade privada do interior do estado de São… (more)

Subjects/Keywords: education; enfermagem; ensino superior; formação pedagógica; higher; nursing; pedagogical training

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APA (6th Edition):

Nunes, Z. B. (2011). Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-092334/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Zigmar Borges. “Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-092334/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Zigmar Borges. “Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Nunes ZB. Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-092334/ ;.

Council of Science Editors:

Nunes ZB. Ensino superior: percepção do docente de enfermagem quanto à formação pedagógica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-092334/ ;

6. Zborowski, Ilza dos Passos. Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

 As ocorrências éticas, na assistência de enfermagem, são uma realidade com a qual não devemos nos acostumar, mas que, por outro lado, não podemos negar.… (more)

Subjects/Keywords: Assistência de Enfermagem; Education Hospital.; Ética de Enfermagem; Hospitais de Ensino.; Nursing Assistance; Nursing Ethics

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APA (6th Edition):

Zborowski, I. d. P. (2008). Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102008-143707/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zborowski, Ilza dos Passos. “Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102008-143707/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Zborowski, Ilza dos Passos. “Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo.” 2008. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Zborowski IdP. Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102008-143707/ ;.

Council of Science Editors:

Zborowski IdP. Estratégias utilizadas por enfermeiros responsáveis técnicos na prevenção e enfrentamento de ocorrências éticas de enfermagem em hospitais de ensino do Estado de São Paulo. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102008-143707/ ;

7. Dias, Danielle Monteiro Vilela. Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2011, University of São Paulo

Trata-se de um estudo descritivo de intervenção quase experimental, com abordagem quantitativa, realizado com 154 estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista,… (more)

Subjects/Keywords: Cardiovascular risk factors; Educative program; Ensino Médio; Estudantes; Fatores de risco cardiovasculares; Hipertensão; Hypertension; Programa educativo; Secondary education; Students

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APA (6th Edition):

Dias, D. M. V. (2011). Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28112011-155933/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Danielle Monteiro Vilela. “Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28112011-155933/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Danielle Monteiro Vilela. “Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Dias DMV. Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28112011-155933/ ;.

Council of Science Editors:

Dias DMV. Programa educativo no ensino de fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28112011-155933/ ;

8. Pereira, Marta Cristiane Alves. Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2009, University of São Paulo

As reflexões sobre a realidade atual e as possibilidades futuras não permitem ignorar as influências das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. O processo de aprender,… (more)

Subjects/Keywords: Administração em Enfermagem; Informática em Enfermagem; metodologia WebQuest.; Nursing Administration; Nursing Informatics; processo ensino-aprendizagem; teaching-learning process; WebQuest methodology.

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APA (6th Edition):

Pereira, M. C. A. (2009). Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092009-163036/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Marta Cristiane Alves. “Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092009-163036/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Marta Cristiane Alves. “Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Pereira MCA. Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092009-163036/ ;.

Council of Science Editors:

Pereira MCA. Proposta didático-pedagógica para a disciplina Administração dos Serviços de Enfermagem Hospitalar: Desenvolvimento e Implementação da Metodologia WebQuest. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092009-163036/ ;

9. Volpato, Marcia Paschoalina. Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

 A úlcera por pressão, considerada um evento adverso, compromete a segurança do paciente sob os cuidados dos profissionais de saúde. Uma das formas de proporcionar… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Ensino; Evidence-based practice; Learning; Nursing research; Pesquisa em enfermagem; Prática baseada em evidências; Pressure ulcer; Teaching; Úlcera por pressão

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APA (6th Edition):

Volpato, M. P. (2014). Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-201722/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Volpato, Marcia Paschoalina. “Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-201722/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Volpato, Marcia Paschoalina. “Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Volpato MP. Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-201722/ ;.

Council of Science Editors:

Volpato MP. Ensino clínico sob o paradígma da prática embasada em evidências: integração da teoria e prática para a prevenção da úlcera por pressão. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-201722/ ;

10. Mendes, Karina Dal Sasso. O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2010, University of São Paulo

O transplante de fígado é considerado o tratamento de eleição para o paciente com doença hepática progressiva, irreversível e terminal, o qual não encontra outro… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Enfermagem; Ensino; Learning; Liver Transplantation; Nursing; Patient Satisfaction; Satisfação do Paciente; Teaching; Transplante de Fígado

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APA (6th Edition):

Mendes, K. D. S. (2010). O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04082010-134001/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Karina Dal Sasso. “O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04082010-134001/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Karina Dal Sasso. “O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado.” 2010. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Mendes KDS. O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04082010-134001/ ;.

Council of Science Editors:

Mendes KDS. O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04082010-134001/ ;

11. Lippi, Elis Ângela Alves da Costa. Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2011, University of São Paulo

O objetivo geral deste estudo foi avaliar a dor crônica advinda de diferentes tipos de cânceres. Os objetivos específicos foram descrever as características sociais dos… (more)

Subjects/Keywords: Cancer; Câncer; Dor; Medição da Dor; Pain; Pain Measurement; Psicofísica; Psychophysics

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APA (6th Edition):

Lippi, E. . A. d. C. (2011). Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-101701/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lippi, Elis Ângela Alves da Costa. “Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-101701/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lippi, Elis Ângela Alves da Costa. “Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer.” 2011. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Lippi EAdC. Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-101701/ ;.

Council of Science Editors:

Lippi EAdC. Avaliação e mensuração da dor crônica advinda do câncer. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-101701/ ;

12. Zambrano, Érika. Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

Os objetivos deste estudo foram mensurar a intensidade de dor durante o trabalho de parto com ou sem analgesia raqui-peri combinada através de métodos psicofísicos,… (more)

Subjects/Keywords: Analgesia; Analgesia; Mensuração da dor; Pain measurement; Psicofísica; Psychophysical

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APA (6th Edition):

Zambrano, . (2007). Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09052007-102806/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zambrano, Érika. “Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09052007-102806/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Zambrano, Érika. “Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental.” 2007. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Zambrano . Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09052007-102806/ ;.

Council of Science Editors:

Zambrano . Mensuração e avaliação da dor pós analgesia raqui-peri combinada durante o trabalho de parto: um enfoque experimental. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09052007-102806/ ;

13. Silva, Mariana Machado da. Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

Apesar de causar um enorme impacto na história da evolução e prognóstico a partir da infecção pelo HIV, a terapia anti-retroviral altamente potente prolongada apresenta… (more)

Subjects/Keywords: HIV; HIV; Lipodystrophy Syndrome; Microsatellites; Microssatélites; Síndrome da Lipodistrofia; TNF; TNF

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APA (6th Edition):

Silva, M. M. d. (2008). Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27052008-144002/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Mariana Machado da. “Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27052008-144002/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Mariana Machado da. “Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1.” 2008. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Silva MMd. Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27052008-144002/ ;.

Council of Science Editors:

Silva MMd. Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27052008-144002/ ;

14. Stacciarini, Thais Santos Guerra. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

 É reconhecida a importância da padronização e do aprimoramento do processo de autoaplicação de insulina, devido ao aumento do número de usuários com DM em… (more)

Subjects/Keywords: diabetes mellitus; diabetes mellitus; enfermagem; health family; nursing; saúde da família

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APA (6th Edition):

Stacciarini, T. S. G. (2007). Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stacciarini, Thais Santos Guerra. “Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Stacciarini, Thais Santos Guerra. “Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.” 2007. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Stacciarini TSG. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;.

Council of Science Editors:

Stacciarini TSG. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;

15. Sanches, Roberta Seron. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

Efeitos colaterais têm sido associados à terapia anti-retroviral em portadores da infecção pelo HIV. Entre esses, destaca-se a a síndrome da lipodistrofia, caracterizada por hiperlipidemia… (more)

Subjects/Keywords: enfermagem; HIV; HIV; lipodystrophy syndrome; nursing; síndrome da lipodistrofia

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APA (6th Edition):

Sanches, R. S. (2008). Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanches, Roberta Seron. “Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sanches, Roberta Seron. “Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.” 2008. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Sanches RS. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;.

Council of Science Editors:

Sanches RS. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;

16. Luchesi, Luciana Barizon. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

 O presente estudo teve como objetivo desenvolver um Questionário Multidimensional para Imagem Social do Enfermeiro (QMISE) a fim de estudar a imagem da profissão segundo… (more)

Subjects/Keywords: atitude; attitude; career choice; enfermagem; escolha da profissão; gender identity; história da enfermagem; history of nursing; identidade de gênero; nursing; preconceito; prejudice

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APA (6th Edition):

Luchesi, L. B. (2008). Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luchesi, Luciana Barizon. “Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Luchesi, Luciana Barizon. “Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.” 2008. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Luchesi LB. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;.

Council of Science Editors:

Luchesi LB. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;

17. Santos, Wlaldemir Roberto dos. Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2013, University of São Paulo

 A terapia antirretroviral (TARV) modificou a aids de uma doença letal para crônica. Contudo, efeitos adversos surgiram, entre eles, a síndrome da lipodistrofia, má distribuição… (more)

Subjects/Keywords: Exercício Físico; Exercise; HIV; HIV; Lipodystrophy Syndrome; Síndrome da Lipodistrofia; Strength training; Treinamento de força

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APA (6th Edition):

Santos, W. R. d. (2013). Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-195008/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Wlaldemir Roberto dos. “Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-195008/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Wlaldemir Roberto dos. “Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Santos WRd. Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-195008/ ;.

Council of Science Editors:

Santos WRd. Impacto do treinamento de força na síndrome da lipodistrofia em pessoas vivendo com HIV. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-195008/ ;

18. Veras, Vivian Saraiva. Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2010, University of São Paulo

 Estudo retrospectivo, realizado em quatro Unidades Básicas de Saúde, em uma cidade do interior do Estado de São Paulo, em 2009. O objetivo foi avaliar… (more)

Subjects/Keywords: automonitorização da glicemia; Diabetes mellitus; Diabetes mellitus; enfermagem; glicemia; glicemy; nursing; self-monitoring of glicemy

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APA (6th Edition):

Veras, V. S. (2010). Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09032010-164159/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veras, Vivian Saraiva. “Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09032010-164159/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Veras, Vivian Saraiva. “Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio.” 2010. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Veras VS. Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09032010-164159/ ;.

Council of Science Editors:

Veras VS. Avaliação do controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus cadastradas em um programa de automonitorização da glicemia capilar no domicílio. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09032010-164159/ ;

19. Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

 Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com o objetivo de caracterizar o processo de trabalho dos auxiliares e técnicos de enfermagem quanto aos seguintes… (more)

Subjects/Keywords: assistance systematization; equipe de enfermagem; nursing processes; nursing staff.; processos de enfermagem; sistematização da Assistência

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APA (6th Edition):

Ramos, L. A. R. (2007). Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. “Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. “Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.” 2007. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Ramos LAR. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;.

Council of Science Editors:

Ramos LAR. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;

20. Lobato, Beatriz Cardoso. Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

 O diabetes mellitus em pessoas em idade produtiva pode acarretar a perda de habilidades para o trabalho, redução da produtividade e aposentadoria precoce. Este estudo… (more)

Subjects/Keywords: Diabetes mellitus; Diabetes mellitus; Health and health professionals; Saúde e profissionais da saúde; Trabalho; Work

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APA (6th Edition):

Lobato, B. C. (2014). Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19022015-194207/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lobato, Beatriz Cardoso. “Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19022015-194207/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lobato, Beatriz Cardoso. “Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Lobato BC. Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19022015-194207/ ;.

Council of Science Editors:

Lobato BC. Sempre foi velado: um modelo teórico sobre os significados de ser trabalhador com diabetes na perspectiva do adoecido e dos profissionais de saúde. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19022015-194207/ ;

21. Teraoka, Eliana Cavalari. Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

 Estudo descritivo-transversal de abordagem quantitativa, com o objetivo de identificar os indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular entre pessoas com diagnóstico de Transtornos Alimentares… (more)

Subjects/Keywords: Cardiovascular diseases; Doenças cardiovasculares; Eating disorders; Fatores de risco; Risk factors; Transtornos da alimentação

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APA (6th Edition):

Teraoka, E. C. (2014). Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-193445/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teraoka, Eliana Cavalari. “Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-193445/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Teraoka, Eliana Cavalari. “Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Teraoka EC. Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-193445/ ;.

Council of Science Editors:

Teraoka EC. Indicadores clínicos e bioquímicos de risco cardiovascular em adultos com transtornos alimentares. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09022015-193445/ ;

22. Veras, Vívian Saraiva. Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

Ensaio clínico, aleatorizado, prospectivo, sem cegamento, realizado em duas Unidades Básicas de Saúde, em uma cidade do interior do Estado de São Paulo, em 2011.… (more)

Subjects/Keywords: Automonitorização da Glicemia; Blood Glucose Self-Monitoring; Diabetes Mellitus; Diabetes Mellitus; Educação; Education; Enfermagem; Nursing

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APA (6th Edition):

Veras, V. S. (2014). Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20052014-192808/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veras, Vívian Saraiva. “Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20052014-192808/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Veras, Vívian Saraiva. “Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus.” 2014. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Veras VS. Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20052014-192808/ ;.

Council of Science Editors:

Veras VS. Intervenção educativa sobre automonitorização da glicemia capilar no domicílio, para o controle metabólico de pessoas com diabetes mellitus. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20052014-192808/ ;

23. Leite, Hellen Taciane Paschoalotto. O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2010, University of São Paulo

Ao processo de envelhecimento pode estar associado o surgimento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) que, por sua vez, podem contribuir para a ocorrência dos… (more)

Subjects/Keywords: acolhimento; Aging; envelhecimento; familia; Family; Host; humanização da assistência; Humanization of assistance

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APA (6th Edition):

Leite, H. T. P. (2010). O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14012011-093840/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Hellen Taciane Paschoalotto. “O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14012011-093840/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Hellen Taciane Paschoalotto. “O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência.” 2010. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Leite HTP. O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14012011-093840/ ;.

Council of Science Editors:

Leite HTP. O acolhimento ao familiar acompanhante do idoso em situação de urgência/emergência. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14012011-093840/ ;

24. Rossaneis, Mariana Angela. Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2013, University of São Paulo

As instituições de saúde estão adotando métodos de avaliação dos seus serviços com base em indicadores para tomar decisões na busca da melhoria de seus… (more)

Subjects/Keywords: Administração hospitalar; Avaliação em enfermagem; Enfermagem.; Hospitais de Ensino; Hospital administration; Hospitals Teaching; Indicadores de qualidade; Nursing assessment; Nursing.; Quality indicators health care

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APA (6th Edition):

Rossaneis, M. A. (2013). Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-12062013-203435/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rossaneis, Mariana Angela. “Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-12062013-203435/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rossaneis, Mariana Angela. “Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Rossaneis MA. Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-12062013-203435/ ;.

Council of Science Editors:

Rossaneis MA. Indicadores de qualidade adotados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino do Estado do Paraná, Brasil. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-12062013-203435/ ;

25. Xelegati, Rosicler. Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2010, University of São Paulo

A busca do conhecimento para melhoria da assistência de enfermagem nos serviços de saúde faz-se rotineiramente e a adoção de novas tecnologias educacionais vem colaborar,… (more)

Subjects/Keywords: Adverse Events; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Distance Teaching; Educational Software; Enfermagem; Ensino a distância; Eventos Adversos; Nursing; Software educacional; Virtual Learning Environment

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APA (6th Edition):

Xelegati, R. (2010). Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-162213/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xelegati, Rosicler. “Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-162213/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Xelegati, Rosicler. “Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem.” 2010. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Xelegati R. Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-162213/ ;.

Council of Science Editors:

Xelegati R. Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento em eventos adversos nos serviços de enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-162213/ ;

26. Padovani, Ornella. A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

Esta pesquisa teve como propostas caracterizar a prática pedagógica das professoras que atuam na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem, de uma instituição… (more)

Subjects/Keywords: Educação em enfermagem; Educação em saúde; Educação profissional; Educative practice; Ensino; Health education; Nursing education; Nursing professor s practice; Prática do docente de enfermagem; Prática educativa; Professional education; Teaching

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APA (6th Edition):

Padovani, O. (2007). A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04102007-183846/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Padovani, Ornella. “A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04102007-183846/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Padovani, Ornella. “A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista.” 2007. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Padovani O. A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04102007-183846/ ;.

Council of Science Editors:

Padovani O. A prática pedagógica na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04102007-183846/ ;

27. Felix, Márcia Marques dos Santos. Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2013, University of São Paulo

O alívio da dor humana é preceito defendido há milênios e considerado importante missão dos profissionais da saúde. No entanto, milhões de pacientes todos os… (more)

Subjects/Keywords: Dor pós-operatória; Integrative review; Manejo da dor; Mastectomia; Mastectomy; Pain Management; Postoperative pain; Revisão integrativa

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APA (6th Edition):

Felix, M. M. d. S. (2013). Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012014-111409/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Felix, Márcia Marques dos Santos. “Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012014-111409/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Felix, Márcia Marques dos Santos. “Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Felix MMdS. Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012014-111409/ ;.

Council of Science Editors:

Felix MMdS. Manejo da dor pós-operatória em pacientes submetidos à mastectomia. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012014-111409/ ;

28. Figueiredo, Ludmilla Lopes de. A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2013, University of São Paulo

Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa sob a perspectiva da antropologia da saúde, que teve como objetivo interpretar a experiência de ser acompanhante de… (more)

Subjects/Keywords: Acompanhantes de pacientes; Assistência hospitalar; Enfermagem; Hospital care; Humanização da Assistência; Humanization of Assistance; Medical Oncology; Nursing; Oncologia; Patient escort service

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APA (6th Edition):

Figueiredo, L. L. d. (2013). A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13012014-113001/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Ludmilla Lopes de. “A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13012014-113001/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Ludmilla Lopes de. “A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária.” 2013. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Figueiredo LLd. A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13012014-113001/ ;.

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Figueiredo LLd. A experiência de ser acompanhante de paciente cirúrgico oncológico em unidade de internação terciária. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13012014-113001/ ;

29. Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2009, University of São Paulo

O objetivo geral desse estudo foi avaliar a dor crônica isquêmica percebida e a qualidade de vida do cliente relacionada a essa dor. Os objetivos… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação e mensuração da dor; Chronic pain; Dor crônica; pain assessment and measurement; Psicofísica; Psychophysics; Qualidade de vida.; Quality of life

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APA (6th Edition):

Pedrosa, D. F. A. (2009). Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07102009-145620/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. “Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07102009-145620/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pedrosa, Débora Fernanda Amaral. “Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida.” 2009. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Pedrosa DFA. Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07102009-145620/ ;.

Council of Science Editors:

Pedrosa DFA. Avaliação e mensuração da dor crônica isquêmica e da qualidade de vida. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07102009-145620/ ;

30. Mantoani, Camila Cristina. A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2012, University of São Paulo

 Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com objetivo de identificar e analisar as evidências oriundas de estudos primários que abordaram a relação entre a… (more)

Subjects/Keywords: Blood Transfusion; Enfermagem Perioperatória; Infecção da Ferida Operatória; Perioperative Nursing; Surgical Wound Infection; Transfusão de Sangue

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APA (6th Edition):

Mantoani, C. C. (2012). A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05112012-153811/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mantoani, Camila Cristina. “A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05112012-153811/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mantoani, Camila Cristina. “A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico.” 2012. Web. 26 Jun 2019.

Vancouver:

Mantoani CC. A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Jun 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05112012-153811/ ;.

Council of Science Editors:

Mantoani CC. A transfusão sanguínea no perioperatório e a ocorrência da infecção de sítio cirúrgico. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05112012-153811/ ;

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