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University: University of São Paulo

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1. Kuntze, Tânia Denise. Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998.

Degree: PhD, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2010, University of São Paulo

O estudo aborda a criação e a trajetória histórica da Faculdade Adventista de Enfermagem FAE entre os anos de 1968 e 1998. Esse período de… (more)

Subjects/Keywords: História da enfermagem. Escolas de enfermagem. Adventistas do Sétimo Dia; História da enfermagem. Escolas de enfermagem. Adventistas do Sétimo Dia

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APA (6th Edition):

Kuntze, T. D. (2010). Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-01072010-151506/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kuntze, Tânia Denise. “Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-01072010-151506/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Kuntze, Tânia Denise. “Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Kuntze TD. Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-01072010-151506/ ;.

Council of Science Editors:

Kuntze TD. Faculdade Adventista de Enfermagem: memória histórica 1968-1998. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-01072010-151506/ ;

2. Magri, Marta Motter. Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem.

Degree: Mestrado, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2013, University of São Paulo

A garantia da memória histórica do ensino em nível profissionalizante em enfermagem, na década de 1970, foi o objeto dessa investigação. OBJETIVOS: Descrever e analisar… (more)

Subjects/Keywords: Educação em Enfermagem; Education in Nursing; Enfermagem; História da Enfermagem; History of Nursing; Law in Nursing; Legislação de Enfermagem; Nursing

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APA (6th Edition):

Magri, M. M. (2013). Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10092013-151829/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magri, Marta Motter. “Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10092013-151829/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Magri, Marta Motter. “Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Magri MM. Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10092013-151829/ ;.

Council of Science Editors:

Magri MM. Impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 5.692/1971 no ensino profissionalizante em enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10092013-151829/ ;

3. Carrijo, Alessandra Rosa. Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970).

Degree: Mestrado, Administração em Serviços de Enfermagem, 2007, University of São Paulo

O presente estudo foi elaborado a partir dos depoimentos orais de sete enfermeiras, sendo uma ex-diretora e seis ex-alunas, da Escola de Enfermagem Lauriston Job… (more)

Subjects/Keywords: História da enfermagem; História oral; Nursing history; Nursing records; Oral history; Registros de enfermagem

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APA (6th Edition):

Carrijo, A. R. (2007). Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970). (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-17052007-095948/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carrijo, Alessandra Rosa. “Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970).” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-17052007-095948/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carrijo, Alessandra Rosa. “Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970).” 2007. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Carrijo AR. Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970). [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-17052007-095948/ ;.

Council of Science Editors:

Carrijo AR. Registros de uma prática: anotações de enfermagem na memória de enfermeiras da primeira escola nightingaleano no Brasil (1959 - 1970). [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-17052007-095948/ ;

4. Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

 Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com o objetivo de caracterizar o processo de trabalho dos auxiliares e técnicos de enfermagem quanto aos seguintes… (more)

Subjects/Keywords: assistance systematization; equipe de enfermagem; nursing processes; nursing staff.; processos de enfermagem; sistematização da Assistência

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APA (6th Edition):

Ramos, L. A. R. (2007). Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. “Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro. “Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem.” 2007. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Ramos LAR. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;.

Council of Science Editors:

Ramos LAR. Sistematização da assistência de enfermagem: um estudo com auxiliares e técnicos de enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13082007-104939/ ;

5. Monteiro, Bernardo Assis. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica.

Degree: Mestrado, Administração em Serviços de Enfermagem, 2009, University of São Paulo

Este estudo teve como objeto analisar o impacto da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 1961, sobre escolas de enfermagem(more)

Subjects/Keywords: Educação; Education; Escola de enfermagem.; História da enfermagem; History of nursing; Nursing school

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APA (6th Edition):

Monteiro, B. A. (2009). Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Bernardo Assis. “Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Bernardo Assis. “Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Monteiro BA. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/ ;.

Council of Science Editors:

Monteiro BA. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/ ;

6. Florêncio, Thaísa de Mello. O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização.

Degree: Mestrado, Enfermagem em Saúde Pública, 2010, University of São Paulo

Neste presente estudo dedicamo-nos à investigação histórico-social da institucionalização do ensino de enfermagem no município de Uberaba, Minas Gerais, sendo um trabalho fundamentado em razões… (more)

Subjects/Keywords: Education; Enfermagem profissional; Ensino; História da enfermagem; Institucionalização; Institucionalization; Nursing history; Professional nursing

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APA (6th Edition):

Florêncio, T. d. M. (2010). O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26042010-103229/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Florêncio, Thaísa de Mello. “O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26042010-103229/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Florêncio, Thaísa de Mello. “O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Florêncio TdM. O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26042010-103229/ ;.

Council of Science Editors:

Florêncio TdM. O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26042010-103229/ ;

7. Carreiro, Flávia de Araújo. Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado.

Degree: PhD, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2011, University of São Paulo

 O objeto deste estudo foi a identidade organizacional de uma academia científica no campo da Enfermagem, pautado na representatividade e no significado de uma academia… (more)

Subjects/Keywords: História da Enfermagem; Knowledge Society.; Nursing History; Nursing Societies; Sociedade do conhecimento.; Sociedades de Enfermagem

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APA (6th Edition):

Carreiro, F. d. A. (2011). Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052011-152134/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carreiro, Flávia de Araújo. “Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052011-152134/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carreiro, Flávia de Araújo. “Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado.” 2011. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Carreiro FdA. Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052011-152134/ ;.

Council of Science Editors:

Carreiro FdA. Academia Brasileira de Enfermeiros: Locus profissional não consolidado. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052011-152134/ ;

8. Silva, Ellen Maria Reimberg da. Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras.

Degree: Mestrado, Cuidado em Saúde, 2014, University of São Paulo

A dor está presente na vida de crianças que passam pelo processo de hospitalização e, embora existam meios para o seu tratamento, muitas continuam vivenciando-a… (more)

Subjects/Keywords: Bacharelado em Enfermagem; Educação em enfermagem; Enfermagem pediátrica; Manejo da Dor; Nursing Baccalaureate; Nursing Education; Pain Management; Pediatric Nursing

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APA (6th Edition):

Silva, E. M. R. d. (2014). Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-153956/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ellen Maria Reimberg da. “Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-153956/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ellen Maria Reimberg da. “Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras.” 2014. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva EMRd. Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-153956/ ;.

Council of Science Editors:

Silva EMRd. Conhecimentos e significados atribuídos à dor pediátrica na perspectiva de estudantes de enfermagem e de enfermeiras. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-153956/ ;

9. Santiago, Emiliane Silva. Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963).

Degree: PhD, Enfermagem Psiquiátrica, 2015, University of São Paulo

 A pesquisa teve por finalidade, através da comparação entre currículos das duas Escolas de Enfermagem da Universidade de São Paulo, discutir o primeiro currículo da(more)

Subjects/Keywords: Currículo e Programas de Graduação em Enfermagem; Curriculum and Programs Undergraduate Nursing; Enfermagem; Escolas de Enfermagem; História da Enfermagem; History of Nursing; Nursing; Nursing Schools

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APA (6th Edition):

Santiago, E. S. (2015). Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-04092015-153352/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santiago, Emiliane Silva. “Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963).” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-04092015-153352/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santiago, Emiliane Silva. “Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963).” 2015. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Santiago ES. Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-04092015-153352/ ;.

Council of Science Editors:

Santiago ES. Currículo da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP: inovações de Profa. Glete de Alcântara (1953-1963). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-04092015-153352/ ;

10. Nuñez, Helena Maria Fekete. Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica.

Degree: PhD, Enfermagem, 2008, University of São Paulo

 Introdução: As teorias do filósofo Rudolf Steiner, no início do século XX, aplicadas em várias áreas das ciências humanas, biológicas e exatas, trouxeram ao mundo… (more)

Subjects/Keywords: Anthroposophy; Antroposofia; Complementary health practices; Enfermagem; Ética da enfermagem; Fenomenologia; Legislação da enfermagem; Nursing; Nursing ethics; Nursing legislation; Phenomenology; Práticas complementares de saúde

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APA (6th Edition):

Nuñez, H. M. F. (2008). Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7136/tde-06052009-120155/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nuñez, Helena Maria Fekete. “Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7136/tde-06052009-120155/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nuñez, Helena Maria Fekete. “Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Nuñez HMF. Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7136/tde-06052009-120155/ ;.

Council of Science Editors:

Nuñez HMF. Enfermagem antroposófica: uma visão histórica, ético-legal e fenomenológica. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7136/tde-06052009-120155/ ;

11. Yakuwa, Marina Sayuri. Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família.

Degree: Mestrado, Enfermagem em Saúde Pública, 2015, University of São Paulo

 A atenção integral à saúde da criança tem sido foco de interesse no Brasil, com vistas a contribuir para redução dos índices de morbimortalidade infantil,… (more)

Subjects/Keywords: Child Health; Enfermagem; Nursing; Premature; Prematuro; Saúde da Criança; Surveillance; Vigilância

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APA (6th Edition):

Yakuwa, M. S. (2015). Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27072015-153048/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yakuwa, Marina Sayuri. “Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família.” 2015. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27072015-153048/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Yakuwa, Marina Sayuri. “Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família.” 2015. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Yakuwa MS. Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27072015-153048/ ;.

Council of Science Editors:

Yakuwa MS. Vigilância à saúde de crianças nascidas pré-termo: experiências de enfermeiros da estratégia saúde da família. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27072015-153048/ ;

12. Stacciarini, Thais Santos Guerra. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2007, University of São Paulo

 É reconhecida a importância da padronização e do aprimoramento do processo de autoaplicação de insulina, devido ao aumento do número de usuários com DM em… (more)

Subjects/Keywords: diabetes mellitus; diabetes mellitus; enfermagem; health family; nursing; saúde da família

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APA (6th Edition):

Stacciarini, T. S. G. (2007). Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stacciarini, Thais Santos Guerra. “Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Stacciarini, Thais Santos Guerra. “Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família.” 2007. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Stacciarini TSG. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;.

Council of Science Editors:

Stacciarini TSG. Processo de administração da insulina no domicílio dos usuários com Diabetes Mellitus acompanhados pela estratégia saúde da família. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08102007-145546/ ;

13. Sanches, Roberta Seron. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

Efeitos colaterais têm sido associados à terapia anti-retroviral em portadores da infecção pelo HIV. Entre esses, destaca-se a a síndrome da lipodistrofia, caracterizada por hiperlipidemia… (more)

Subjects/Keywords: enfermagem; HIV; HIV; lipodystrophy syndrome; nursing; síndrome da lipodistrofia

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APA (6th Edition):

Sanches, R. S. (2008). Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanches, Roberta Seron. “Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sanches, Roberta Seron. “Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Sanches RS. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;.

Council of Science Editors:

Sanches RS. Lipodistrofia em pacientes sob Terapia Anti-retroviral: subsídios para o cuidado de enfermagem a portadores do HIV-1. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-25032008-165647/ ;

14. Löw, Lily. Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932.

Degree: Mestrado, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2013, University of São Paulo

Este estudo tem por objetivo identificar e analisar a participação de mulheres negras na Revolução Constitucionalista de 1932, bem como compreender a formação da história… (more)

Subjects/Keywords: 1932 Constitutionalist Revolution; discriminação; discrimination; enfermagem; história da enfermagem; nursing; nursing history; racism; racismo; Revolução Constitucionalista de 1932

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APA (6th Edition):

Löw, L. (2013). Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-06092013-170330/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Löw, Lily. “Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-06092013-170330/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Löw, Lily. “Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Löw L. Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-06092013-170330/ ;.

Council of Science Editors:

Löw L. Enfermeiras negras na Revolução Constitucionalista de 1932. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-06092013-170330/ ;

15. Martin, Isabela dos Santos. Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais.

Degree: Mestrado, Enfermagem Psiquiátrica, 2013, University of São Paulo

A falta de informação sobre as doenças mentais é um dos fatores que contribui para a demora na identificação de pessoas que estão apresentando sinais… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem Familiar; Enfermagem Psiquiátrica; Esquizofrenia; Family Nursing; Information Theory; Prevenção Primária; Primary Prevention; Psychiatric Nursing; Schizophrenia; Teoria da Informação

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APA (6th Edition):

Martin, I. d. S. (2013). Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09012014-163200/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martin, Isabela dos Santos. “Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09012014-163200/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martin, Isabela dos Santos. “Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Martin IdS. Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09012014-163200/ ;.

Council of Science Editors:

Martin IdS. Necessidades de informação sobre o período que antecede o primeiro episódio psicótico na perspectiva de familiares de doentes mentais. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09012014-163200/ ;

16. Sampaio, Patricia Stella Silva. Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário.

Degree: Mestrado, Cuidado em Saúde, 2011, University of São Paulo

O propósito da pesquisa foi desvelar o fenômeno: a enfermeira no cuidado à família da criança hospitalizada. Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivos:… (more)

Subjects/Keywords: Cuidado centrado na familia; Enfermagem da familia; Enfermagem pediátrica; Familia; Family; Family centered care; Family nursing; Fenomenologia; Pediatric nursing; Phenomenology

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APA (6th Edition):

Sampaio, P. S. S. (2011). Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-17082011-095518/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sampaio, Patricia Stella Silva. “Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-17082011-095518/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sampaio, Patricia Stella Silva. “Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário.” 2011. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Sampaio PSS. Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-17082011-095518/ ;.

Council of Science Editors:

Sampaio PSS. Cuidado da família em pediatria: vivência do enfermeiro em um hospital universitário. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-17082011-095518/ ;

17. Komessu, Janete Hatsuko. Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro.

Degree: Mestrado, Administração em Serviços de Enfermagem, 2009, University of São Paulo

Este estudo teve como objetivos conhecer a percepção dos enfermeiros a respeito das competências inerentes à sua função quanto assistir as famílias de pacientes fora… (more)

Subjects/Keywords: Competência profissional; Cuidados de enfermagem; Enfermagem da família; Família; Family; Family nursing; Incurable patients; Nursing care; Pacientes incuráveis; Professional competence

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APA (6th Edition):

Komessu, J. H. (2009). Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-14052009-113455/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Komessu, Janete Hatsuko. “Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-14052009-113455/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Komessu, Janete Hatsuko. “Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Komessu JH. Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-14052009-113455/ ;.

Council of Science Editors:

Komessu JH. Assistir familiares de pacientes fora de possibilidades terapêuticas: competência do enfermeiro. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-14052009-113455/ ;

18. Mouro, Douglas Lima. Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2014, University of São Paulo

A medida da pressão arterial é um procedimento fundamental para o diagnóstico e controle da hipertensão arterial. O objetivo do presente estudo foi identificar como… (more)

Subjects/Keywords: Blood pressure; Blood pressure measurement; Determinação da pressão arterial; Enfermagem; Nursing; Nursing records; Pressão arterial; Registros de enfermagem

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APA (6th Edition):

Mouro, D. L. (2014). Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06022015-200608/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mouro, Douglas Lima. “Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06022015-200608/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mouro, Douglas Lima. “Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem.” 2014. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Mouro DL. Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06022015-200608/ ;.

Council of Science Editors:

Mouro DL. Medida indireta e registro da pressão arterial: práticas adotadas por profissionais de enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06022015-200608/ ;

19. Dolor, André Luis Tavares. Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais.

Degree: Mestrado, Administração em Serviços de Enfermagem, 2008, University of São Paulo

Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, de natureza histórico-social e ético-legal, desenvolvido a partir da análise documental como parte do método histórico. As bases de… (more)

Subjects/Keywords: Emergência; Emergency; Enfermagem; Ethical-legal aspects; Ético-legais; História da enfermagem; Nursing; Nursing history; Pre-hospital; Pré-hospitalar

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APA (6th Edition):

Dolor, A. L. T. (2008). Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15052008-152805/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dolor, André Luis Tavares. “Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15052008-152805/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Dolor, André Luis Tavares. “Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Dolor ALT. Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15052008-152805/ ;.

Council of Science Editors:

Dolor ALT. Atendimento pré-hospitalar: histórico do papel do enfermeiro e os desafios ético-legais. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15052008-152805/ ;

20. Rocha, Elyrose Sousa Brito. Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2011, University of São Paulo

Estudos apontam melhorias nos índices relativos aos cuidados de enfermagem após implantação da Gestão da Qualidade Total (GQT) em instituições de saúde (ANTUNES, 1997; BALSANELLI;… (more)

Subjects/Keywords: Cuidado de enfermagem; Enfermagem; Gestão da Qualidade; Nursing; Nursing care; Patient satisfaction; Quality Management; Satisfação do paciente

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APA (6th Edition):

Rocha, E. S. B. (2011). Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-083131/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Elyrose Sousa Brito. “Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-083131/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Elyrose Sousa Brito. “Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado.” 2011. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Rocha ESB. Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-083131/ ;.

Council of Science Editors:

Rocha ESB. Qualidade do cuidado de enfermagem: satisfação do cliente hospitalizado. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31102011-083131/ ;

21. Carrijo, Alessandra Rosa. Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional.

Degree: PhD, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2012, University of São Paulo

A pesquisa ora apresentada trata da análise histórico-documental do ensino de história da enfermagem e suas interfaces com a construção da identidade profissional do enfermeiro… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem - Estudo e Ensino; História da Enfermagem; History of Nursing; Identidade Profissional; Nursing - Study and Teaching; Professional Identity

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APA (6th Edition):

Carrijo, A. R. (2012). Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-15022012-185459/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carrijo, Alessandra Rosa. “Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-15022012-185459/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carrijo, Alessandra Rosa. “Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional.” 2012. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Carrijo AR. Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-15022012-185459/ ;.

Council of Science Editors:

Carrijo AR. Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-15022012-185459/ ;

22. Mecone, Márcia Cristina da Cruz. O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana.

Degree: PhD, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2014, University of São Paulo

 Introdução: O presente estudo resgatou a reconfiguração da Escola de Enfermagem da Cruz Vermelha Filial Estado de São Paulo (EECVB-FESP) nos anos de 1940-1945, cuja… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian Red Cross; Cruz Vermelha Brasileira; Educação em Enfermagem; História da Enfermagem; History of Nursing; Nursing Education

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APA (6th Edition):

Mecone, M. C. d. C. (2014). O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-07012015-103236/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mecone, Márcia Cristina da Cruz. “O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-07012015-103236/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mecone, Márcia Cristina da Cruz. “O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana.” 2014. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Mecone MCdC. O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-07012015-103236/ ;.

Council of Science Editors:

Mecone MCdC. O modelo militar no ensino de Enfermagem: um olhar histórico sob a perspectiva foucaultiana. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-07012015-103236/ ;

23. Coscrato, Gisele. Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação.

Degree: PhD, Enfermagem Psiquiátrica, 2013, University of São Paulo

Este estudo tem como objetivo conhecer as concepções dos graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade na assistência, e propor ação educativa. Trata-se de uma… (more)

Subjects/Keywords: Educação Superior; Enfermagem; Espiritualidade; Higher Education; Humanização da Assistência; Humanize; Nursing; Pesquisa em Educação de Enfermagem; Research in Nursing Education; Spirituality

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APA (6th Edition):

Coscrato, G. (2013). Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22012014-114941/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coscrato, Gisele. “Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22012014-114941/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Coscrato, Gisele. “Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Coscrato G. Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22012014-114941/ ;.

Council of Science Editors:

Coscrato G. Concepções de graduandos de enfermagem sobre humanização e espiritualidade: uma pesquisa-ação. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22012014-114941/ ;

24. Cruz, Andréia Cascaes. Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia.

Degree: PhD, Cuidado em Saúde, 2015, University of São Paulo

 Introdução: A transferência do conhecimento relativo à Enfermagem dos Sistemas Familiares para a prática clínica de enfermagem é um desafio. No processo de integrar a… (more)

Subjects/Keywords: Atitudes; Attitudes; Enfermagem; Enfermagem da Família; Enfermeiros treinamento; Escalas (psicomeria); Family Nursing; Nurses - training; Nursing; Scales (psychometry)

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APA (6th Edition):

Cruz, A. C. (2015). Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14102015-112747/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Andréia Cascaes. “Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14102015-112747/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Andréia Cascaes. “Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia.” 2015. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Cruz AC. Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14102015-112747/ ;.

Council of Science Editors:

Cruz AC. Relacionamento com famílias na prática clínica de enfermagem no contexto neonatal e pediátrico: impacto de uma intervenção educativa e proposição de uma escala de autoeficácia. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14102015-112747/ ;

25. Messas, Jussara Tolardo. Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem.

Degree: Mestrado, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2013, University of São Paulo

Introdução: O Ambiente Educacional é um dos pilares para o alcance do perfil e das competências definidas na formação do enfermeiro e, portanto, é essencial… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação da educação; Education evaluation; Enfermagem; Enfermagem - Educação; Higher education programs; Nursing; Nursing - graduation; Programas de Ensino superior

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APA (6th Edition):

Messas, J. T. (2013). Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-130933/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Messas, Jussara Tolardo. “Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-130933/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Messas, Jussara Tolardo. “Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Messas JT. Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-130933/ ;.

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Messas JT. Análise do ambiente educacional: construção e validação de um instrumento de avaliação para graduação em enfermagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-130933/ ;

26. Bonini, Bárbara Barrionuevo. Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado.

Degree: Mestrado, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2010, University of São Paulo

O presente estudo teve como objetivo central descrever questões da identidade do ser enfermeiro negro formado pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo,… (more)

Subjects/Keywords: Black; Cuidado Transcultural; Cuidados em Enfermagem - Cultura.; Cultural Care.; História da Enfermagem; History of Nursing; Negros; Racism; Racismo; Transcultural Care

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APA (6th Edition):

Bonini, B. B. (2010). Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13012011-164618/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonini, Bárbara Barrionuevo. “Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13012011-164618/ ;.

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Bonini, Bárbara Barrionuevo. “Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

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Bonini BB. Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13012011-164618/ ;.

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Bonini BB. Ser enfermeiro negro na perspectiva da transculturalidade do cuidado. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13012011-164618/ ;

27. Teller, Sonia. História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá.

Degree: Mestrado, História Social, 2009, University of São Paulo

Excluídas da vida pública, da política, do direito à cidadania, da história, pelo menos nos séculos que precederam o XIX e até meados do nosso… (more)

Subjects/Keywords: Ciranda; Ciranda; Cultura popular; Dança; Dance; Lia de Itamaracá; Lia do Itamaracá; Popular culture; Teatro; Theater

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APA (6th Edition):

Teller, S. (2009). História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18022010-170313/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teller, Sonia. “História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18022010-170313/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Teller, Sonia. “História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Teller S. História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18022010-170313/ ;.

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Teller S. História do corpo através da dança da ciranda: Lia de Itamaracá. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18022010-170313/ ;

28. Mekitarian, Francine Fernandes Pires. A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde.

Degree: Mestrado, Cuidado em Saúde, 2013, University of São Paulo

 A presença da família durante a realização de procedimentos invasivos e/ou da reanimação cardiopulmonar em pediatria é um tema presente nos debates desencadeados pela literatura… (more)

Subjects/Keywords: Emergency Medical Services; Enfermagem; Enfermagem da família; Enfermagem Pediátrica; Family Nursing; Nursing; Pediatric Nursing; Professional-Family Relations; Relações profissional-paciente; Serviços médicos de emergência

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APA (6th Edition):

Mekitarian, F. F. P. (2013). A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-11092013-140356/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mekitarian, Francine Fernandes Pires. “A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-11092013-140356/ ;.

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Mekitarian, Francine Fernandes Pires. “A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

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Mekitarian FFP. A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-11092013-140356/ ;.

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Mekitarian FFP. A presença da família em sala de emergência pediátrica: crenças dos pais e dos profissionais de saúde. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-11092013-140356/ ;

29. Frias, Marcos Antônio da Eira. Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem.

Degree: PhD, Fundamentos e Administração de Práticas do Gerenciamento em Enfermagem, 2015, University of São Paulo

 O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) como recurso educativo é uma realidade cada vez mais presente no meio acadêmico, tendo como perspectiva a construção de… (more)

Subjects/Keywords: Baccalaureate; Bacharelado em enfermagem; Education; Educational technology; Estudantes de enfermagem; Informática em enfermagem; Information technology; Nursing; Nursing Informatics; Students; Tecnologia da informação; Tecnologia Educacional

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APA (6th Edition):

Frias, M. A. d. E. (2015). Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16092015-141933/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frias, Marcos Antônio da Eira. “Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16092015-141933/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Frias, Marcos Antônio da Eira. “Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Frias MAdE. Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16092015-141933/ ;.

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Frias MAdE. Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagem. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16092015-141933/ ;

30. Luchesi, Luciana Barizon. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.

Degree: PhD, Enfermagem Fundamental, 2008, University of São Paulo

 O presente estudo teve como objetivo desenvolver um Questionário Multidimensional para Imagem Social do Enfermeiro (QMISE) a fim de estudar a imagem da profissão segundo… (more)

Subjects/Keywords: atitude; attitude; career choice; enfermagem; escolha da profissão; gender identity; história da enfermagem; history of nursing; identidade de gênero; nursing; preconceito; prejudice

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Luchesi, L. B. (2008). Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;

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Luchesi, Luciana Barizon. “Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;.

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Luchesi, Luciana Barizon. “Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

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Luchesi LB. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;.

Council of Science Editors:

Luchesi LB. Imagem do enfermeiro segundo a visão de estudantes do ensino médio: desenvolvimento de questionário multidimensional. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28072011-153612/ ;

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