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1. Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar . Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, O. (2010). Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

2. Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar . Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, O. (2010). Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

3. Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959- . Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, . 1. (2011). Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

4. REIS, Walery Costa dos. Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 O estudo consiste em compreender como ocorre a criação do valor simbólico no artesanato quilombola a partir de ações empreendedoras culturais analisadas sob a lente… (more)

Subjects/Keywords: Artesanato; Cultura - Estudo e ensino; Empreendedorismo social

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APA (6th Edition):

REIS, W. C. d. (2016). Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24409

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

REIS, Walery Costa dos. “Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 29, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24409.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

REIS, Walery Costa dos. “Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall .” 2016. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

REIS WCd. Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2020 Sep 29]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24409.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

REIS WCd. Criação de valor simbólico no artesanato Quilombola de Moju, no Pará: um estudo no campo do empreendedorismo cultural sob a ótica da Teoria da Recepção de Stuart Hall . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24409

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5. Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto, 1952- . O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Margarita Barretto.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino; Sucesso nos negócios

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APA (6th Edition):

Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto, . 1. (2012). O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/354007_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto, 1952-. “O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/354007_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto, 1952-. “O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto 1. O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/354007_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Segundo, Katia Margareth Anami, 1967- ; Angeli, Margarita Nilda Barretto 1. O intraempreendedorismo na instituição de ensino :o caso das atividades artístico-culturais no IF Catarinense fazendo a diferença. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/354007_1_1.pdf

6. Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense.

Degree: 2005, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo Estudo e ensino; Administração municipal

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APA (6th Edition):

Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2005). Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/TE/2005/298382_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense.” 2005. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2005/298382_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense.” 2005. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2005. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2005/298382_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Finger Junior, José Ireneu ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Perfil intraempreendedor dos gestores públicos :um estudo nos municípios do Alto Uruguai e Meio Oeste Catarinense. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2005. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2005/298382_1_1.pdf

7. Krakauer, Patricia Viveiros de Castro. Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial.

Degree: PhD, Administração, 2014, University of São Paulo

O presente estudo analisou como a experiência pode ser o alicerce para o ensino de empreendedorismo, de forma que a aprendizagem tenha significado para os… (more)

Subjects/Keywords: Empreendedorismo - Estudo e ensino; Entrepreneurship - Study and teaching; Estudo exploratório; Experiential theory; Exploratory study; Meaningful theory; Teoria experiencial; Teoria significativa

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APA (6th Edition):

Krakauer, P. V. d. C. (2014). Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17122014-181812/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krakauer, Patricia Viveiros de Castro. “Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed September 29, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17122014-181812/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Krakauer, Patricia Viveiros de Castro. “Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial.” 2014. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Krakauer PVdC. Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17122014-181812/ ;.

Council of Science Editors:

Krakauer PVdC. Ensino de empreendedorismo: estudo exploratório sobre a aplicação da teoria experiencial. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17122014-181812/ ;

8. Eliana Pessoa. Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília.

Degree: 2008, Universidade Católica de Brasilia

Esta pesquisa de natureza exploratória teve como objetivo analisar as concepções associadas ao empreendedorismo por alunos e professores de cursos de administração das Instituições de… (more)

Subjects/Keywords: ADMINISTRACAO; empreendedorismo; empreendedor; educação empreendedora; empreendedores; administração - Brasília (DF) - estudo e ensino (superior); entrepreneurship; entrepreneur; entrepreneurial education; ADMINISTRACAO

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APA (6th Edition):

Pessoa, E. (2008). Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=954

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pessoa, Eliana. “Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília.” 2008. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed September 29, 2020. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=954.

MLA Handbook (7th Edition):

Pessoa, Eliana. “Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília.” 2008. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Pessoa E. Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2008. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=954.

Council of Science Editors:

Pessoa E. Concepções sobre empreendedorismo na visão de alunos e professores de cursos de administração de Brasília. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2008. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=954

9. Ana Célia da Costa Ferreira. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

O estudo, de natureza histórica, tem como objeto a proposta paranaense de geometria no contexto do Movimento de Matemática Moderna (MMM) desencadeado em nível internacional… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Geometria - Estudo e ensino; Matemática - Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. C. d. C. (2006). Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 29, 2020. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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Council of Science Editors:

Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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10. Paiva, Júlio. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.

Degree: 2009, RCAAP

Dissertação de mest., Matemática para o Ensino, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2009

Com este estudo pretendi investigar as relações existentes entre… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de matemática; Matemática - estudo e ensino; Geometria - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Paiva, J. (2009). Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Thesis, RCAAP. Accessed September 29, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2009. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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Council of Science Editors:

Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Thesis]. RCAAP; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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11. Mariza Barcellos Goes. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.

Degree: 2005, Universidade Federal de Minas Gerais

Entre as muitas indagações presentes no cenário da arquitetura contemporânea, constata-se o distanciamento, existente hoje, entre a teoria, a reflexão crítica e a prática da… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura Estudo e ensino Teses.; Projeto arquitetônico Estudo e ensino; Projetos Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Goes, M. B. (2005). Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goes, Mariza Barcellos. “Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed September 29, 2020. http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goes, Mariza Barcellos. “Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.” 2005. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Goes MB. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9.

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Council of Science Editors:

Goes MB. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9

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12. Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A matemática crítica como agente de emancipação humana.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2010). A matemática crítica como agente de emancipação humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

13. Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de . Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Língua inglesa Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, O. d. (2010). Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

14. Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2010). Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

15. Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso . Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Celso Kraemer.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Química Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, C. (2011). Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

16. Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962- . Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Elcio Schuhmacher.

Com: Produto Educacional: Mapas conceituais e; Produto Educacional: Parodiando eletrostática.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, . 1. (2011). Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

Council of Science Editors:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

17. Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Capoeira; Educação Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2011). A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

18. Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson . Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Edson Schroeder.

Com: Produto Educacional: Ilhas interdisciplinares de racionalidade: contribuições para a aplicação da metodologia e o desenvolvimento da alfabetização científica.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Biologia Estudo e ensino; Sexo

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APA (6th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, E. (2011). Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

19. Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964- . Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Com: Produto Educacional: Guia didático para o ensino de resolução de problemas matemáticos por meio de mediações em forma de comandos cognitivos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, . 1. (2013). Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

20. Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971- . Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Silvana Anita Walter.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Estratégia Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, . 1. (2014). Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

21. Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959- . A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Geraldo Moretto.

Co-orientador: Edson Schroeder.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Genética Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, . 1. (2010). A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

22. Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos . A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Adolfo Ramos Lamar.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Educação física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, A. R. (2012). A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

23. Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte . O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rosinéte Gaertner.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, R. (2012). O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte. “O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte. “O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner R. O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner R. O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf

24. Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962- . Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Elcio Schumacher.

Com: Produto educacional: Hidrostática: uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Hidrostática; Física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, . 1. (2014). Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.” 2014. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio 1. Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio 1. Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf

25. Poffo, Janaína ; Baier, Tania . Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Tânia Baier.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Álgebra; Álgebra Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, T. (2010). Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, Tania. “Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, Tania. “Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Poffo, Janaína ; Baier T. Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Poffo, Janaína ; Baier T. Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf

26. Rafaela de Almeida Campos Marques. Empresa júnior: espaço para construção de competências.

Degree: 2012, Federal University of Uberlândia

In recent years, the concept of competence has gained preeminence in both, the academic and organizational environment. As a result of the significant changes that… (more)

Subjects/Keywords: Competência; Empresa júnior; Aprendizagem; Formação do administrador; ADMINISTRACAO; Administração Estudo e ensino; Desempenho; Aprendizagem organizacional; Empreendedorismo; Competence; Junior enterprise; Learning; Training administrator

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APA (6th Edition):

Marques, R. d. A. C. (2012). Empresa júnior: espaço para construção de competências. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4522

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Rafaela de Almeida Campos. “Empresa júnior: espaço para construção de competências.” 2012. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed September 29, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4522.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Rafaela de Almeida Campos. “Empresa júnior: espaço para construção de competências.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Marques RdAC. Empresa júnior: espaço para construção de competências. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4522.

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Marques RdAC. Empresa júnior: espaço para construção de competências. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2012. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4522

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27. Alessandro Rotunno. Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia.

Degree: 2010, Universidade Estadual de Londrina

O conceito de Empreendedorismo é cercado por mitos e, por diversas oportunidades, aplicado de forma simplesmente vazia, apenas provida por uma aura de marketing a… (more)

Subjects/Keywords: Geografia - Estudo e ensino; Empreendedorismo - Formação de conceitos; Geografia - Formação de professores; Geography; Study and teaching; Entrepreneurship; Concept formation; Geography; Teacher training

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APA (6th Edition):

Rotunno, A. (2010). Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000158849

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rotunno, Alessandro. “Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia.” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed September 29, 2020. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000158849.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rotunno, Alessandro. “Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia.” 2010. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Rotunno A. Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2010. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000158849.

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Rotunno A. Comprometimento ou empreendedorismo : a formação do professor de geografia. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2010. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000158849

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28. Alciony Regina Herdérico Souza Silva. A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Com o objetivo de compreender como os erros de números racionais são concebidos pelos professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem de Matemática… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Matemática - Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Silva, A. R. H. S. (2005). A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=269

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Alciony Regina Herdérico Souza. “A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 29, 2020. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=269.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Alciony Regina Herdérico Souza. “A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais.” 2005. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Silva ARHS. A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2005. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=269.

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Silva ARHS. A concepção do professor de matemática e dos alunos frente ao erro no processo de ensino e aprendizagem dos números racionais. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2005. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=269

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29. Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia, 1961- . O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita de Cássia Marchi.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Prática de ensino; Educação Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia, . 1. (2012). O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351753_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia, 1961-. “O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351753_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia, 1961-. “O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia 1. O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351753_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Pintarelli, Fabiano Humberto, 1978- ; Marchi, Rita de Cássia 1. O professor e a autoridade pedagógica :estudo sobre as condições simbólicas do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351753_1_1.PDF

30. Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia, 1953- . História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Tânia Baier.

Com.: Produto educacional: História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamental - Proposta pedagógica.

Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino; Matemática (Ensino fundamental)

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APA (6th Edition):

Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia, . 1. (2012). História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia, 1953-. “História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 29, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia, 1953-. “História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals.” 2012. Web. 29 Sep 2020.

Vancouver:

Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia 1. História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Sep 29]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Gottardi, Jeferson André, 1984- ; Baier, Tânia 1. História da matemática como recurso pedagógico no ensino fundamentals. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/360540_2_1.pdf

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