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Ruhr Universität Bochum

1. Schütze, Morana. Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station.

Degree: 2011, Ruhr Universität Bochum

 In einigen Psychiatrien wird Videoüberwachung angewandt. 01/2009 erging ein Erlass des MAGS zur Genehmigung dieser. Als Rechtsgrundlage wurde der §6b des BDSG angeführt. Dieses wurde… (more)

Subjects/Keywords: Videoüberwachung; Psychiatrie; Umfrage; Einstellung; Untersuchung (Medizin)

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APA (6th Edition):

Schütze, M. (2011). Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station. (Thesis). Ruhr Universität Bochum. Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-33103

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schütze, Morana. “Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station.” 2011. Thesis, Ruhr Universität Bochum. Accessed December 11, 2019. http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-33103.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schütze, Morana. “Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station.” 2011. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Schütze M. Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station. [Internet] [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2011. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-33103.

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Council of Science Editors:

Schütze M. Untersuchung der Einstellung psychisch Erkrankter zur Videoüberwachung auf einer geschlossen geführten psychiatrischen Station. [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2011. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-33103

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Johannes Gutenberg Universität Mainz

2. Zimmermann, Frank. Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz.

Degree: 2013, Johannes Gutenberg Universität Mainz

Diese Studie untersucht die Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen sowie Prädiktoren dieser Einstellung. Bei der Einstellung zum Qualitätsmanagement finden sich eine kleine… (more)

Subjects/Keywords: Schule; Einstellung; Lehrer; Qualitätsmanagement; school; attitude; teacher; quality management; Education

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APA (6th Edition):

Zimmermann, F. (2013). Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz. (Doctoral Dissertation). Johannes Gutenberg Universität Mainz. Retrieved from http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2013/3560/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zimmermann, Frank. “Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz.” 2013. Doctoral Dissertation, Johannes Gutenberg Universität Mainz. Accessed December 11, 2019. http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2013/3560/.

MLA Handbook (7th Edition):

Zimmermann, Frank. “Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz.” 2013. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Zimmermann F. Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz. [Internet] [Doctoral dissertation]. Johannes Gutenberg Universität Mainz; 2013. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2013/3560/.

Council of Science Editors:

Zimmermann F. Einstellung von Lehrkräften zum Qualitätsmanagement an Schulen und deren Prädiktoren : eine empirische Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz. [Doctoral Dissertation]. Johannes Gutenberg Universität Mainz; 2013. Available from: http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2013/3560/


University of Vienna

3. Lohner, Petra. Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die vorliegende Studie untersucht, welche die sozialen Repräsentationen der Menschen in Österreich zum Thema der Wirtschaftskrise sind; weiters soll erfasst werden, ob und in welchem… (more)

Subjects/Keywords: 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Wirtschaftskrise / Soziale Repräsentationen / Vertrauen / Experten / Laien

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APA (6th Edition):

Lohner, P. (2010). Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9965/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lohner, Petra. “Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/9965/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lohner, Petra. “Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Lohner P. Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9965/.

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Council of Science Editors:

Lohner P. Soziale Repräsentationen zur Wirtschaftskrise und Vertrauen in Staat und Wirtschaft. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9965/

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Vienna University of Economics and Business

4. Heppner, Björn. E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden.

Degree: 2010, Vienna University of Economics and Business

 Durch die in vielen Ländern in der einen oder anderen Ausprägung bereits durchgeführten E-Voting Testwahlen sind E-Demokratie und im speziellen E-Voting in den letzten Jahren… (more)

Subjects/Keywords: RVK ST 660, MG 33400; Österreich / Demokratie / Informationstechnik / Elektronische Wahl / Einstellung / Umfrage

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APA (6th Edition):

Heppner, B. (2010). E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden. (Thesis). Vienna University of Economics and Business. Retrieved from http://epub.wu.ac.at/1940/1/document.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heppner, Björn. “E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden.” 2010. Thesis, Vienna University of Economics and Business. Accessed December 11, 2019. http://epub.wu.ac.at/1940/1/document.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Heppner, Björn. “E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Heppner B. E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden. [Internet] [Thesis]. Vienna University of Economics and Business; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://epub.wu.ac.at/1940/1/document.pdf.

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Council of Science Editors:

Heppner B. E-Demokratie und E-Voting in Österreich. Erfahrungen, Einstellungen und Absichten der politisch Verantwortlichen und IT-Leiter der Länder und Gemeinden. [Thesis]. Vienna University of Economics and Business; 2010. Available from: http://epub.wu.ac.at/1940/1/document.pdf

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University of Vienna

5. Schlögl, Johannes Matthias. Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation.

Degree: 2010, University of Vienna

Ein grundlegendes Ziel der vorliegenden Arbeit is t es, das Image der Emanzipation – erfasst mittels zweier Fokusgruppendiskussionen und einer Fragebogenerhebung mit einer männlichen Stichprobe… (more)

Subjects/Keywords: 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; 77.03 Methoden und Techniken der Psychologie; Imagemessung / Einstellungen / Probleme / Emanzipation / Methodenvergleich

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APA (6th Edition):

Schlögl, J. M. (2010). Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9785/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schlögl, Johannes Matthias. “Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/9785/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schlögl, Johannes Matthias. “Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Schlögl JM. Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9785/.

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Council of Science Editors:

Schlögl JM. Probleme der Imagemessung am Beispiel Emanzipation. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9785/

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University of Vienna

6. Titova, Nataliya. Positive and negative appeals in green fashion advertising.

Degree: 2018, University of Vienna

Aufgrund der zunehmenden Beliebtheit des "grünen" Lebensstils wollen viele Unternehmen diesem Trend folgen. Als Marke / Unternehmen umweltfreundlich zu sein, spielt eine wichtige Rolle beim… (more)

Subjects/Keywords: 05.00 Kommunikationswissenschaft: Allgemeines; 05.99 Kommunikationswissenschaft: Sonstiges; grüne Werbung / Modewerbung / grüne Einstellung / Umweltbewusstsein / Hintergrund / Markenhaltung / Einstellung zur Marke / Einstellung zur Werbung / positive Appelle / negative Appelle; green advertising / fashion advertising / green involvement / environmental concern / background / brand attitude / attitude towards the brand / attitude towards the ad / positive appeals / negative appeals

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APA (6th Edition):

Titova, N. (2018). Positive and negative appeals in green fashion advertising. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52530/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Titova, Nataliya. “Positive and negative appeals in green fashion advertising.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/52530/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Titova, Nataliya. “Positive and negative appeals in green fashion advertising.” 2018. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Titova N. Positive and negative appeals in green fashion advertising. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52530/.

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Council of Science Editors:

Titova N. Positive and negative appeals in green fashion advertising. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52530/

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Humboldt University of Berlin

7. Huang, Shujun. A statistical analysis of the women in Germany.

Degree: 2015, Humboldt University of Berlin

Im Zentrum dieser Arbeit stehen folgende Fragestellungen: Wie haben sich die sozioökonomischen Bedingungen der Frauen entwickelt? Wie haben sich die Einstellungen der Frauen hinsichtlich Familie… (more)

Subjects/Keywords: Statistik; Wirtschaft; Germany; attitude; Deutschland; Frauen; Einstellung; ALLBUS; sozioökonomische Bedingungen; Geschlechterrolle; ALLBUS; women; socioeconomic status; gender roles; ddc:330

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APA (6th Edition):

Huang, S. (2015). A statistical analysis of the women in Germany. (Masters Thesis). Humboldt University of Berlin. Retrieved from http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=42127 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/huang-shujun-2015-08-31/PDF/huang.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100233209

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huang, Shujun. “A statistical analysis of the women in Germany.” 2015. Masters Thesis, Humboldt University of Berlin. Accessed December 11, 2019. http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=42127 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/huang-shujun-2015-08-31/PDF/huang.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100233209.

MLA Handbook (7th Edition):

Huang, Shujun. “A statistical analysis of the women in Germany.” 2015. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Huang S. A statistical analysis of the women in Germany. [Internet] [Masters thesis]. Humboldt University of Berlin; 2015. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=42127 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/huang-shujun-2015-08-31/PDF/huang.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100233209.

Council of Science Editors:

Huang S. A statistical analysis of the women in Germany. [Masters Thesis]. Humboldt University of Berlin; 2015. Available from: http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=42127 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/huang-shujun-2015-08-31/PDF/huang.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100233209


Johannes Gutenberg Universität Mainz

8. Garlipp, Tilo. Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung.

Degree: 2015, Johannes Gutenberg Universität Mainz

Die Arbeit untersucht anhand empirischer Daten aus dem Jahr 2012 (ESS 6) das normative Demokratieverständnis von Jugendlichen im Alter zwischen 15 und 26 Jahren. Im… (more)

Subjects/Keywords: Demokratie, Jugendliche, Politische Einstellung, Politische Sozialisation, Politische Bildung; Democracy, Youth, Political Attitudes, Political Socialisation, Civic Education; Political science

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APA (6th Edition):

Garlipp, T. (2015). Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung. (Masters Thesis). Johannes Gutenberg Universität Mainz. Retrieved from http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2015/4127/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garlipp, Tilo. “Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung.” 2015. Masters Thesis, Johannes Gutenberg Universität Mainz. Accessed December 11, 2019. http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2015/4127/.

MLA Handbook (7th Edition):

Garlipp, Tilo. “Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung.” 2015. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Garlipp T. Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung. [Internet] [Masters thesis]. Johannes Gutenberg Universität Mainz; 2015. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2015/4127/.

Council of Science Editors:

Garlipp T. Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung. [Masters Thesis]. Johannes Gutenberg Universität Mainz; 2015. Available from: http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2015/4127/

9. Thomas, Cyril. La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2016, Besançon

Les magiciens trompent souvent l’esprit des spectateurs en manipulant certaines de leurs limites cognitives. Ainsi, la magie offre probablement un terrain original pour étudier certains… (more)

Subjects/Keywords: Magie; Illusion; Perception; Attention; Indice social; Fixation mentale; Representational momentum; Einstellung; Magic; Social Cueing; Fixing effect; 152

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APA (6th Edition):

Thomas, C. (2016). La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches. (Doctoral Dissertation). Besançon. Retrieved from http://www.theses.fr/2016BESA1003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thomas, Cyril. “La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches.” 2016. Doctoral Dissertation, Besançon. Accessed December 11, 2019. http://www.theses.fr/2016BESA1003.

MLA Handbook (7th Edition):

Thomas, Cyril. “La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches.” 2016. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Thomas C. La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches. [Internet] [Doctoral dissertation]. Besançon; 2016. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://www.theses.fr/2016BESA1003.

Council of Science Editors:

Thomas C. La psychologie de la prestidigitation : approches historique, théorique et expérimentale : Psychology of prestidigitation : historical, theoretical and experimental approaches. [Doctoral Dissertation]. Besançon; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016BESA1003


University of Vienna

10. Schopper, Nathalie. Cyberbullying: die Perspektive der Eltern.

Degree: 2010, University of Vienna

 Nach eingehendem Studium der Literaturbefunde wurde ersichtlich, dass das Thema Cyberbullying in Österreich noch wenig erforscht ist. Ziel dieser explorativen Studie ist die Einschätzung des… (more)

Subjects/Keywords: 77.57 Erwachsenenpsychologie; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; 77.69 Sozialpsychologie: Sonstiges; 77.56 Jugendpsychologie; Cyberbullying / Bullying / Internetnutzung / Eltern / Gewalt

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APA (6th Edition):

Schopper, N. (2010). Cyberbullying: die Perspektive der Eltern. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/12350/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schopper, Nathalie. “Cyberbullying: die Perspektive der Eltern.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/12350/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schopper, Nathalie. “Cyberbullying: die Perspektive der Eltern.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Schopper N. Cyberbullying: die Perspektive der Eltern. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/12350/.

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Council of Science Editors:

Schopper N. Cyberbullying: die Perspektive der Eltern. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/12350/

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University of Vienna

11. Popp, Julia. Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich".

Degree: 2010, University of Vienna

 Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist mittels empirischer Methoden die Einstellungen der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke GENUSS REGION ÖSTERREICH darzulegen.… (more)

Subjects/Keywords: 05.99 Kommunikationswissenschaft: Sonstiges; 70.99 Sozialwissenschaften allgemein: Sonstiges; Einstellung / Konsument / Konsumentin / Handel / Regionalität / Genuss Region Österreich / Werbepsychologie / Aktivierende Prozesse / Globalisierung

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APA (6th Edition):

Popp, J. (2010). Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich". (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/12396/

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Popp, Julia. “Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich".” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/12396/.

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Popp, Julia. “Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich".” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Popp J. Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich". [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/12396/.

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Popp J. Einstellung der KonsumentInnen und des Handels zu Regionalität und der Marke "Genuss Region Österreich". [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/12396/

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University of Vienna

12. List, Martina. Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags.

Degree: 2010, University of Vienna

 In dieser Studie wurde untersucht, ob der Halo-Effekt und Gendereffekte bei akustischen Vorträgen beobachtbar sind. Der Halo-Effekt ist ein Urteilsfehler bei dem sich eine Person… (more)

Subjects/Keywords: 77.60 Sozialpsychologie: Allgemeines; 77.40 Wahrnehmungspsychologie; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; 77.62 Soziale Wahrnehmung, Attribution; akustisch / Vortrag / Gendereffekte / Halo-Effekt / Geschlecht / Vortragende/r

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APA (6th Edition):

List, M. (2010). Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9384/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

List, Martina. “Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/9384/.

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MLA Handbook (7th Edition):

List, Martina. “Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

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List M. Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9384/.

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List M. Charakteristika von Vortragenden und ihr Effekt auf die Bewertung des gehörten Vortrags. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9384/

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University of Vienna

13. Ertl, Dominique. Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die Diplomarbeit zeigt, dass das ethische Konsumentenverhalten immer mehr an Bedeutung gewinnt und die Menschen dadurch eine zunehmende Bereitschaft zeigen ethisch zu konsumieren. Die Komplexität… (more)

Subjects/Keywords: 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Ethik / Konsumentenverhalten / Bereitschaft / Wahrnehmung / Einstellung / Involvement / Gefühle / Werte / Motive / Wissen

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APA (6th Edition):

Ertl, D. (2010). Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11196/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ertl, Dominique. “Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/11196/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ertl, Dominique. “Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Ertl D. Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11196/.

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Council of Science Editors:

Ertl D. Die Bereitschaft der Bevölkerung zum ethischen Konsumentenverhalten am Beispiel der Nahrungsgüter. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11196/

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University of Vienna

14. Hönigsberger, Astrid. Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand.

Degree: 2009, University of Vienna

 Untersuchungsgegenstand der vorliegenden Diplomarbeit ist die geplante Errichtung einer Lärmschutzwand entlang der ÖBB-Schienenstrecke in Langenzersdorf, zu der im November 2005 eine Abstimmung in der Gemeinde… (more)

Subjects/Keywords: 77.93 Angewandte Psychologie; Lärm / Lärmschutzwand / Einstellungen / Prädiktoren der Einstellung

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APA (6th Edition):

Hönigsberger, A. (2009). Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/6832/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hönigsberger, Astrid. “Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/6832/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hönigsberger, Astrid. “Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand.” 2009. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Hönigsberger A. Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/6832/.

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Council of Science Editors:

Hönigsberger A. Prädiktoren der Befürwortung oder Ablehnung einer geplanten Lärmschutzwand. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/6832/

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University of Vienna

15. Ilic, Andrea. Der Hype um den Yeezy Boost.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Magisterarbeit beschäftigt sich hauptsächlich mit der Frage, welchen Einfluss der Knappheitseffekt auf die Wirkung von Limited Edition im Sneaker-Bereich hat. Für die Untersuchung… (more)

Subjects/Keywords: 77.93 Angewandte Psychologie; 05.31 Öffentlichkeit; 71.30 Soziale Gruppen: Allgemeines; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Knappheitseffekt / Limited Edition / Sneaker

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APA (6th Edition):

Ilic, A. (2018). Der Hype um den Yeezy Boost. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52375/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ilic, Andrea. “Der Hype um den Yeezy Boost.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/52375/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ilic, Andrea. “Der Hype um den Yeezy Boost.” 2018. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Ilic A. Der Hype um den Yeezy Boost. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52375/.

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Council of Science Editors:

Ilic A. Der Hype um den Yeezy Boost. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52375/

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University of Zurich

16. Hess, Kurt. Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung.

Degree: 2002, University of Zurich

 Das Forschungsinteresse lässt sich mit zwei Fragen charakterisieren: „Inwiefern stimmt das Lehr-/ Lernverständnis praktizierender Unterstufen-Lehrerinnen mit dem konstruktivistischen Mainstream moderner Fachdidaktiken überein? Wie werden die… (more)

Subjects/Keywords: UZH Dissertations; Anfangsunterricht, Einstellung, Grundschullehrer, Konstruktive Didaktik, Lehrerverhalten, Mathematikunterricht

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APA (6th Edition):

Hess, K. (2002). Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung. (Thesis). University of Zurich. Retrieved from https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163092/1/20030011.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hess, Kurt. “Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung.” 2002. Thesis, University of Zurich. Accessed December 11, 2019. https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163092/1/20030011.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hess, Kurt. “Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung.” 2002. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Hess K. Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung. [Internet] [Thesis]. University of Zurich; 2002. [cited 2019 Dec 11]. Available from: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163092/1/20030011.pdf.

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Council of Science Editors:

Hess K. Lehren : zwischen Belehrung und Lernbegleitung. [Thesis]. University of Zurich; 2002. Available from: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163092/1/20030011.pdf

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University of Zurich

17. Helbling, Josef. Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz.

Degree: 2005, University of Zurich

 Hintergrund und Zielsetzungen: Die öffentliche Einstellung gegenüber psychisch Kranken, gemeindepsychiatrischen Projekten und der Pharmakotherapie ist von Vorurteilen, negativen Einstellungen und Informationsdefiziten geprägt. Allgemeinpraktiker sind als… (more)

Subjects/Keywords: UZH Dissertations; Einstellung, Hausarzt, Öffentliche Meinung, Psychiatrie, Schweiz

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APA (6th Edition):

Helbling, J. (2005). Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz. (Thesis). University of Zurich. Retrieved from https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163261/1/20050035.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Helbling, Josef. “Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz.” 2005. Thesis, University of Zurich. Accessed December 11, 2019. https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163261/1/20050035.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Helbling, Josef. “Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz.” 2005. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Helbling J. Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz. [Internet] [Thesis]. University of Zurich; 2005. [cited 2019 Dec 11]. Available from: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163261/1/20050035.pdf.

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Council of Science Editors:

Helbling J. Einstellungen zu chronisch psychisch Kranken und psychiatrischen Themen : Vergleich zwischen Allgemeinpraktikern und der Bevölkerung der deutschen Schweiz. [Thesis]. University of Zurich; 2005. Available from: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/163261/1/20050035.pdf

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University of Vienna

18. Gadinger, Daniela. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.

Degree: 2008, University of Vienna

 Das Ziel der vorliegenden Studie bestand in der Erhebung des Einflusses von Alter und Geschlecht der Kinder auf die Einstellung und Spontanbeurteilung gegenüber geistig behinderten… (more)

Subjects/Keywords: 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; 77.62 Soziale Wahrnehmung, Attribution; Einstellung von Kindern gegenüber geistig behinderten Kindern

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APA (6th Edition):

Gadinger, D. (2008). Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/1641/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gadinger, Daniela. “Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.” 2008. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/1641/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gadinger, Daniela. “Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.” 2008. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Gadinger D. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2008. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/1641/.

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Council of Science Editors:

Gadinger D. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. [Thesis]. University of Vienna; 2008. Available from: http://othes.univie.ac.at/1641/

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Stockholm University

19. Nylander, Göran. Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang".

Degree: Finnish and German, 2007, Stockholm University

Subjects/Keywords: Die drei Generationen und ihre Einstellung. Die Schiffskatastrophe der "Wilhelm Gustloff"; Literature; Litteraturvetenskap

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APA (6th Edition):

Nylander, G. (2007). Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang". (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6909

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Nylander, Göran. “Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang".” 2007. Thesis, Stockholm University. Accessed December 11, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6909.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nylander, Göran. “Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang".” 2007. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Nylander G. Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang". [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2007. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6909.

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Council of Science Editors:

Nylander G. Günter Grass: Die Einstellung zum vermiedenen Thema in der Novelle "Im Krebsgang". [Thesis]. Stockholm University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6909

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University of Vienna

20. Nigischer, Karin Herta. Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte.

Degree: 2017, University of Vienna

Ziel dieser Arbeit war es zu untersuchen, inwieweit sich bei Lehramtsstudierenden des Unterrichtsfaches Physik die Beurteilung einer fiktiven Antwort von SchülerInnen der Sekundarstufe je nach… (more)

Subjects/Keywords: 77.93 Angewandte Psychologie; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Geschlechterstereotype / Lehramtsstudierende / Lehrerfahrung / Physikunterricht / Bedürfnis nach kognitiver Geschlossenheit; gender stereotypes / preservice teachers / teaching experience / physics instruction / need for cognitive closure

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APA (6th Edition):

Nigischer, K. H. (2017). Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/48667/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nigischer, Karin Herta. “Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/48667/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nigischer, Karin Herta. “Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte.” 2017. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Nigischer KH. Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/48667/.

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Council of Science Editors:

Nigischer KH. Unterschiede in der Bewertung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern durch zukünftige Physiklehrkräfte. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/48667/

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University of Vienna

21. Malzkorn, Volker. Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland.

Degree: 2010, University of Vienna

 In der Arbeit werden die Vorschriften rechtsvergleichend untersucht, die in Österreich und Deutschland Diversion bzw Einstellung gegen Zahlung eines Geldbetrages ermöglichen, wobei die Suche nach… (more)

Subjects/Keywords: 86.06 Rechtsvergleichung, Rechtsvereinheitlichung; 86.36 Strafprozessrecht; 86.35 Strafrecht. Besonderer Teil; 86.42 Strafrecht: Sonstiges; Diversion und Einstellung gegen Zahlung eines Geldbetrages / Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland / Anwendungsobergrenzen / Wirtschaftsfälle / Wirtschaftskriminalität

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APA (6th Edition):

Malzkorn, V. (2010). Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9086/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Malzkorn, Volker. “Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/9086/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Malzkorn, Volker. “Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland.” 2010. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Malzkorn V. Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9086/.

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Council of Science Editors:

Malzkorn V. Einstellung von Strafverfahren gegen Zahlung eines Geldbetrages im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9086/

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University of Vienna

22. Tanzer, Susanne. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.

Degree: 2008, University of Vienna

 Das erklärte Ziel dieser Untersuchung bestand in der Überprüfung verschiedener Prädiktoren der Spontanbeurteilung von Kindern gegenüber ihren Gleichaltrigen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Zusätzlich zu Determinanten… (more)

Subjects/Keywords: 77.49 Allgemeine Psychologie: Sonstiges; Spontanwahrnehmung / Einstellung / geistige Behinderung / Prädiktoren / Kinder / Peers

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APA (6th Edition):

Tanzer, S. (2008). Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/1331/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tanzer, Susanne. “Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.” 2008. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/1331/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tanzer, Susanne. “Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers.” 2008. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Tanzer S. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2008. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/1331/.

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Council of Science Editors:

Tanzer S. Spontanwahrnehmung und Spontanbewertung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung durch Peers. [Thesis]. University of Vienna; 2008. Available from: http://othes.univie.ac.at/1331/

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University of Vienna

23. Endl, Christina Maria. Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen.

Degree: 2009, University of Vienna

Die vorliegende Arbeit untersucht die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen. Nach einer theoretischen Abhandlung zum Thema Doping, so wie einer Analyse der bestehenden… (more)

Subjects/Keywords: 76.11 Sportsoziologie, Sportpsychologie; Doping / Einstellung / Unterrichtsmaterialien; doping / attitude towards / materials

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APA (6th Edition):

Endl, C. M. (2009). Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/4929/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Endl, Christina Maria. “Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/4929/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Endl, Christina Maria. “Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen.” 2009. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Endl CM. Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/4929/.

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Council of Science Editors:

Endl CM. Die Einstellung zum Doping bei Kindern und Jugendlichen. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/4929/

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University of Vienna

24. Töchterle, Sonja. Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen.

Degree: 2009, University of Vienna

Aufgrund der zunehmenden Globalisierung und der Anonymisierung industrialisierter Nahrungsmitteln konnte in den letzten Jahren eine verstärkte Verbraucherpräferenz für regionale Lebensmittel beobachtet werden. Hier wird ein… (more)

Subjects/Keywords: 01.99 Allgemeines: Sonstiges; Kürbiskernöl / Konsumentenbefragung / Wissen über Kennzeichnung und Inhaltsstoffe / Einstellung / Konsumverhalten

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APA (6th Edition):

Töchterle, S. (2009). Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/7037/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Töchterle, Sonja. “Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/7037/.

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Töchterle, Sonja. “Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen.” 2009. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Töchterle S. Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/7037/.

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Töchterle S. Empirische Untersuchung zur Einstellung und Präferenz zu steirischem Kürbiskernöl in unterschiedlichen Konsumentengruppen. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/7037/

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University of Vienna

25. Epstein, Sophie. Kleider machen Meinung.

Degree: 2009, University of Vienna

Diese Arbeit befasst sich mit der Frage nach dem Zusammenhang von Kleidungsstil und politischer Einstellung, bei Studentinnen am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien. Der… (more)

Subjects/Keywords: 89.53 Politische Kultur; Kleidungsstil / politische Einstellung / Habitus / Lebensstil / Geschmack / Dresscode

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Epstein, S. (2009). Kleider machen Meinung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/8019/

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Epstein, Sophie. “Kleider machen Meinung.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/8019/.

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Epstein, Sophie. “Kleider machen Meinung.” 2009. Web. 11 Dec 2019.

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Epstein S. Kleider machen Meinung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/8019/.

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Epstein S. Kleider machen Meinung. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/8019/

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University of Vienna

26. Tichy, Anna Maria. Affective Forecasting.

Degree: 2009, University of Vienna

 Kaufentscheidungen beruhen neben Kosten/Nutzen-Überlegungen zu einem großen Teil darauf, welche Erwartungen Konsumenten/innen bezüglich eines bestimmten Produkts haben und wie sie annehmen, sich mit dem Produkt… (more)

Subjects/Keywords: 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Affektive Vorhersagen / Laientheorien von Konsumenten/innen

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Tichy, A. M. (2009). Affective Forecasting. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/7875/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tichy, Anna Maria. “Affective Forecasting.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/7875/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tichy, Anna Maria. “Affective Forecasting.” 2009. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Tichy AM. Affective Forecasting. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/7875/.

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Council of Science Editors:

Tichy AM. Affective Forecasting. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/7875/

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University of Vienna

27. Prohaska, Laura. Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern.

Degree: 2017, University of Vienna

Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von Moral und dem Phäno-men der Delinquenz, wobei Moral durch das Zwei-Aspekte-Modell von Lind (2008) definiert wird.… (more)

Subjects/Keywords: 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; 79.20 Resozialisierung; 08.00 Philosophie: Allgemeines; Moralische Urteilsfähigkeit / Delinquenz / Delikttyp / Straftäter; moral development / moral reasoning / offending behavior / prisoners / delinquency

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APA (6th Edition):

Prohaska, L. (2017). Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50327/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prohaska, Laura. “Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/50327/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prohaska, Laura. “Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern.” 2017. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Prohaska L. Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50327/.

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Council of Science Editors:

Prohaska L. Die Erfassung der Moralkompetenz von inhaftierten männlichen Straftätern. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/50327/

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University of Vienna

28. Soffried, Tamara. Das Kindchenschema in der Printwerbung.

Degree: 2018, University of Vienna

Die gegenwärtige Arbeit beschäftigt sich damit, welchen Einfluss das Kindchenschema (Lorenz, 1943) auf die Einstellung zu Printwerbungen und die damit verbundene Kaufintention zu den darin… (more)

Subjects/Keywords: 05.30 Massenkommunikation, Massenmedien: Allgemeines; 05.20 Kommunikation und Gesellschaft; Kindchenschema / Printwerbung / Einstellung / Kaufintention / Unterschiede / Geschlecht / Alter; Kindchenschema / Print Advertising / Attitude / Purchase Intention / Differences / Gender / Age

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APA (6th Edition):

Soffried, T. (2018). Das Kindchenschema in der Printwerbung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51432/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soffried, Tamara. “Das Kindchenschema in der Printwerbung.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/51432/.

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Soffried, Tamara. “Das Kindchenschema in der Printwerbung.” 2018. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Soffried T. Das Kindchenschema in der Printwerbung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51432/.

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Soffried T. Das Kindchenschema in der Printwerbung. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51432/

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University of Vienna

29. Hermann, Stephanie Katharina. Der Glaube an psychologische Fehlannahmen.

Degree: 2018, University of Vienna

Lange nahm man an, dass Psychologiestudierende mit vielen Fehlannahmen in den Unterricht kommen und ihn mit den meisten von ihnen auch wieder verlassen. Aktuellere Studien… (more)

Subjects/Keywords: 77.00 Psychologie: Allgemeines; 77.53 Entwicklungspsychologie: Allgemeines; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Psychologische Fehlannahmen / Psychomythologie / Psychologiestudium / Need for Cognition; psychological misconceptions / psychomythology / psychology studies / need for cognition

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APA (6th Edition):

Hermann, S. K. (2018). Der Glaube an psychologische Fehlannahmen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/54467/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hermann, Stephanie Katharina. “Der Glaube an psychologische Fehlannahmen.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed December 11, 2019. http://othes.univie.ac.at/54467/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hermann, Stephanie Katharina. “Der Glaube an psychologische Fehlannahmen.” 2018. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Hermann SK. Der Glaube an psychologische Fehlannahmen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://othes.univie.ac.at/54467/.

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Hermann SK. Der Glaube an psychologische Fehlannahmen. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/54467/

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Karlstad University

30. Norlin, Helena. Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2008, Karlstad University

Färre svenska elever än någonsin läser moderna språk i skolan och framför allt antalet elever som studerar tyska har minskat. Tyska har tidigare alltid… (more)

Subjects/Keywords: Fremdsprachen; Deutsch; Einstellung; Attitüden; Sprachunterricht; Moderna språk; tyska; åsikter; attityder; språkundervisning; Specific Languages; Studier av enskilda språk

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APA (6th Edition):

Norlin, H. (2008). Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1522

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Norlin, Helena. “Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed December 11, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1522.

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MLA Handbook (7th Edition):

Norlin, Helena. “Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule.” 2008. Web. 11 Dec 2019.

Vancouver:

Norlin H. Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2019 Dec 11]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1522.

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Council of Science Editors:

Norlin H. Macht Deutsch Spaß? : Eine Untersuchung der Attitüden zur deutschen Sprache unter Deutschschülern in einer schwedischen Schule. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1522

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