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1. Harvey López, Ivonne Candissi. Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET.

Degree: 2014, Universidad de Sevilla

 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación ha propiciado el desarrollo de nuevos escenarios de acción, donde la información y el… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Harvey López, I. C. (2014). Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/24045

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Harvey López, Ivonne Candissi. “Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET.” 2014. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 25, 2019. http://hdl.handle.net/11441/24045.

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MLA Handbook (7th Edition):

Harvey López, Ivonne Candissi. “Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Harvey López IC. Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24045.

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Council of Science Editors:

Harvey López IC. Evaluación de un modelo de gestión de innovación en la práctica educativa apoyada en las TIC estudio de caso: UNIMET. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24045

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2. Cerda Díaz, Lidia Leonor. Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile).

Degree: 2014, Universidad de Sevilla

 El objetivo de esta investigación ha sido evaluar las competencias TIC en la Formación Inicial Docente (FID) en estudiantes de Pedagogía de la Facultad de… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Cerda Díaz, L. L. (2014). Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile). (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/24044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerda Díaz, Lidia Leonor. “Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile).” 2014. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 25, 2019. http://hdl.handle.net/11441/24044.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cerda Díaz, Lidia Leonor. “Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile).” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Cerda Díaz LL. Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile). [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24044.

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Council of Science Editors:

Cerda Díaz LL. Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile). [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24044

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Universidad Andrés Bello

3. Álamos Bustamante, Rubén Marcos. Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 El presente estudio tuvo como objetivo principal conocer el perfil profesional del Gestor de Actividades Físicas y Deportivas que permitan definir sus competencias, como así… (more)

Subjects/Keywords: Formación Profesional; Educación Basada en Competencias Chile

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APA (6th Edition):

Álamos Bustamante, R. M. (2013). Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3867

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Álamos Bustamante, Rubén Marcos. “Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3867.

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MLA Handbook (7th Edition):

Álamos Bustamante, Rubén Marcos. “Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales .” 2013. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Álamos Bustamante RM. Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3867.

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Council of Science Editors:

Álamos Bustamante RM. Características del profesional de la actividad física y sus competencias laborales . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3867

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Universidad Andrés Bello

4. Jofré Castro, Cristian. Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 Esta investigación se realizó en la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe- Ciudad de San Felipe. Tuvo como objetivo establecer las metodologías utilizadas en las… (more)

Subjects/Keywords: Educación Basada en Competencias; Estudiantes de Fonoaudiología

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APA (6th Edition):

Jofré Castro, C. (2016). Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3819

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jofré Castro, Cristian. “Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3819.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jofré Castro, Cristian. “Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso .” 2016. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Jofré Castro C. Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3819.

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Council of Science Editors:

Jofré Castro C. Metodologías docentes utilizadas en el modelo orientado en competencias en el segundo semestre de cuarto año en la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3819

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5. Aronés Ochoa, Ana del Pilar. Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014.

Degree: 2015, National University of San Marcos

 Identifica el nivel de desarrollo de competencias de emprendimiento de los estudiantes, establece que elementos se deben dar a conocer para el desarrollo de las… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Estudiantes - Actitudes

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APA (6th Edition):

Aronés Ochoa, A. d. P. (2015). Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9215

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aronés Ochoa, Ana del Pilar. “Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9215.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aronés Ochoa, Ana del Pilar. “Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014.” 2015. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Aronés Ochoa AdP. Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9215.

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Council of Science Editors:

Aronés Ochoa AdP. Desarrollo de competencias de emprendimiento en los estudiantes de la I.E. Juan Clímaco del distrito de Vilcas Huamán – Ayacucho 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9215

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6. Paredes Parada, Milton Wladimir. Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Implementa la aplicación de los medios tecnológicos en el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Tecnología educativa

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APA (6th Edition):

Paredes Parada, M. W. (2017). Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6092 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paredes Parada, Milton Wladimir. “Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6092 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paredes Parada, Milton Wladimir. “Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016.” 2017. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Paredes Parada MW. Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6092 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Paredes Parada MW. Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6092 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6092/1/bitstream

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Universidad Andrés Bello

7. Meneses Labrin, Mario Alejandro. Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello .

Degree: 2018, Universidad Andrés Bello

 El Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello, es una experiencia académica enfocada en las carreras de Arquitectura, Arte, Diseño, Periodismo y Publicidad. Modelo educativo… (more)

Subjects/Keywords: Habilidades Blandas; Educación Basada en Competencias

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APA (6th Edition):

Meneses Labrin, M. A. (2018). Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7239

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meneses Labrin, Mario Alejandro. “Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello .” 2018. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7239.

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MLA Handbook (7th Edition):

Meneses Labrin, Mario Alejandro. “Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello .” 2018. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Meneses Labrin MA. Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7239.

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Council of Science Editors:

Meneses Labrin MA. Proyecto de innovación para la apropiación y desarrollo de habilidades blandas necesarias para ser un alumno en competencia del Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7239

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Universidad Andrés Bello

8. Oyarzún Véliz, Christhal. Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia .

Degree: 2018, Universidad Andrés Bello

 La presente investigación tiene como propósito presentar un diseño de planificación de aula, basado en la enseñanza por competencias para el Departamento Universitario Obrero Campesino… (more)

Subjects/Keywords: Educación Basada en Competencias; Currículum; Enseñanza Superior

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APA (6th Edition):

Oyarzún Véliz, C. (2018). Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7312

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oyarzún Véliz, Christhal. “Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia .” 2018. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7312.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oyarzún Véliz, Christhal. “Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia .” 2018. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Oyarzún Véliz C. Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7312.

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Council of Science Editors:

Oyarzún Véliz C. Diseño de un plan didáctico por competencias de la asignatura de anatomía imagenológica de la carrera de Técnico Superior en Radiodiagnóstico y Radioterapia . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7312

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Universidad de Valladolid

9. Carabias Herrero, Manuel. Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias.

Degree: 2016, Universidad de Valladolid

 Esta investigación tiene el objetivo de identificar el rol que tienen los centros integrados de formación profesional y los centros de referencia nacional en el… (more)

Subjects/Keywords: Formación Profesional-España; Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Carabias Herrero, M. (2016). Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22232

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carabias Herrero, Manuel. “Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias.” 2016. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed April 25, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22232.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carabias Herrero, Manuel. “Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias.” 2016. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Carabias Herrero M. Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22232.

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Council of Science Editors:

Carabias Herrero M. Los centros de Formación Profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22232

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10. Cruz Cruz, Purificaci??n. El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales

 El objetivo de esta investigaci??n ha sido crear y aplicar un m??todo de trabajo l??dico, atractivo y eficaz para el ni??o con necesidades educativasling????sticas y… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Cruz Cruz, P. (2014). El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Pcruz

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz Cruz, Purificaci??n. “El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Pcruz.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz Cruz, Purificaci??n. “El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Cruz Cruz P. El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Pcruz.

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Council of Science Editors:

Cruz Cruz P. El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedag??gico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Pcruz

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11. Laiglesia Maestre, Lorena. Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas especiales

 Children are surrounded by audiovisual messages on the social context in which are immersed. Therefore, the media are considered elements close to their learning experiences.… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Laiglesia Maestre, L. (2014). Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas especiales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Llaiglesia

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laiglesia Maestre, Lorena. “Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas especiales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Llaiglesia.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laiglesia Maestre, Lorena. “Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Laiglesia Maestre L. Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas especiales; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Llaiglesia.

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Laiglesia Maestre L. Los ni??os como EMIRECs de producciones audiovisuales en una pr??ctica educocomunicativa. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas especiales; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Llaiglesia

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12. Rojas Mesa, Julio Ernesto. Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Teor??a de la Educaci??n y Pedagog??a Social

 La investigaci??n pretende adelantar un an??lisis de la relaci??n entre la educaci??n superior y las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n Ta trav??s del… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Rojas Mesa, J. E. (2014). Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Teor??a de la Educaci??n y Pedagog??a Social. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Jerojas

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Mesa, Julio Ernesto. “Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Teor??a de la Educaci??n y Pedagog??a Social. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Jerojas.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Mesa, Julio Ernesto. “Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Rojas Mesa JE. Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Teor??a de la Educaci??n y Pedagog??a Social; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Jerojas.

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Council of Science Editors:

Rojas Mesa JE. Educaci??n virtual : del discurso te??rico a las pr??cticas pedag??gicas en la educaci??n superior colombiana. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Teor??a de la Educaci??n y Pedagog??a Social; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Jerojas

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13. Ruiz Cabezas, Adiela. Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales

 La presencia de estudiantes de diferentes or??genes culturales, con distintas lenguas y costumbres exige del profesorado y de la comunidadeducativa en general, la adopci??n de… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Ruiz Cabezas, A. (2014). Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Aruiz

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiz Cabezas, Adiela. “Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Aruiz.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruiz Cabezas, Adiela. “Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Ruiz Cabezas A. Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Aruiz.

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Council of Science Editors:

Ruiz Cabezas A. Estudio comparativo sobre los m??todos utilizados en educaci??n intercultural en la poblaci??n negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la poblaci??n de Malaga. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticas Especiales; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Aruiz

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14. Tom??s Gil, Pilar. Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico enEducaci??n I

 La lectura de las diferentes versiones del Sistema Estatal de Indicadores, que se publican en Espa??a desde el a??o 2000, y cuyO prop??sito esproporcionar infonnaci??n(more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Tom??s Gil, P. (2014). Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico enEducaci??n I. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Ptomas

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tom??s Gil, Pilar. “Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico enEducaci??n I. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Ptomas.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tom??s Gil, Pilar. “Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Tom??s Gil P. Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico enEducaci??n I; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Ptomas.

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Tom??s Gil P. Aplicaci??n de los Indicadoresdel Sistema Estatal para laMejora de los CentrosDocentes. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico enEducaci??n I; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Ptomas

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15. Lamouroux, Thomas. Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales

 Este trabajo de tesis trata de los recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s como Lengua extranjera (FLE) porun p??blico adulto. Se… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Lamouroux, T. (2014). Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Tlamouroux

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lamouroux, Thomas. “Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Tlamouroux.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lamouroux, Thomas. “Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Lamouroux T. Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Tlamouroux.

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Lamouroux T. Recursos audiovisuales en Internet dise??ados para el aprendizaje del franc??s comolengua extranjera (FLE) dirigido a un p??blico adulto. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Tlamouroux

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16. Rodr??guez Padial, Luis. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.

 . La sociedad est?? cambiando de la mano del desarrollo de las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y lacomunicaci??n (TIC), y demanda nuevos m??dicos, con… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Rodr??guez Padial, L. (2014). Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodr??guez Padial, Luis. “Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodr??guez Padial, Luis. “Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Rodr??guez Padial L. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez.

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Rodr??guez Padial L. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez

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17. Siabato Pati??o, Margarita. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n

 INTRODUCCI??N.Los aportes, se plantean a partir de: los resultados de la evaluaci??n de impacto, las necesidades identificadas en el sector educativo oficial de laciudad de… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Siabato Pati??o, M. (2014). Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siabato Pati??o, Margarita. “Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato.

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MLA Handbook (7th Edition):

Siabato Pati??o, Margarita. “Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Siabato Pati??o M. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato.

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Siabato Pati??o M. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato

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18. Yepes Szumlakowski, Ignacio. El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales

 Esta tesis doctoral da a conocer la riqueza que atesora el Archivo Musical de Narciso Yepes a trav??s de la observaci??n y el an??lisis de… (more)

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Yepes Szumlakowski, I. (2014). El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Iyepes

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yepes Szumlakowski, Ignacio. “El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales. Accessed April 25, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Iyepes.

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MLA Handbook (7th Edition):

Yepes Szumlakowski, Ignacio. “El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas.” 2014. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Yepes Szumlakowski I. El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales; 2014. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Iyepes.

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Yepes Szumlakowski I. El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, an??lisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n escolar y Did??cticas especiales; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Iyepes

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19. Chenguayen Tejada, Jorge Abraham. El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Determina la relación entre el nivel de motricidad y el rendimiento académico de los estudiantes de los niveles inicial 3, 4 y 5 años del… (more)

Subjects/Keywords: Aptitud motora en infantes; Rendimiento académico - Perú; Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Chenguayen Tejada, J. A. (2018). El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10170

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Chenguayen Tejada, Jorge Abraham. “El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10170.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chenguayen Tejada, Jorge Abraham. “El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018.” 2018. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Chenguayen Tejada JA. El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10170.

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Council of Science Editors:

Chenguayen Tejada JA. El rendimiento académico y su relación con el nivel de motricidad, en niños de 3 a 5 años. Centro Educativo Inicial “Juana De Arco”. Lima, 2018. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10170

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Universidad Andrés Bello

20. Urrutia Hohmann, Sebastián Hernán. Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 En este trabajo se presenta una innovación docente que se implementó en un curso de física de segundo año de las carreras de Ingeniería Civil… (more)

Subjects/Keywords: Educación Basada en Competencias; Evaluación Educacional; Física; Evaluación; Enseñanza Superior

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APA (6th Edition):

Urrutia Hohmann, S. H. (2017). Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5874

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urrutia Hohmann, Sebastián Hernán. “Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5874.

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MLA Handbook (7th Edition):

Urrutia Hohmann, Sebastián Hernán. “Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física .” 2017. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Urrutia Hohmann SH. Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5874.

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Urrutia Hohmann SH. Propuesta de rediseño por competencias del sistema de evaluación en un curso de física . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5874

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Universidad Andrés Bello

21. Venegas Briones, Claudio. Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 En marzo del año 2013, la Universidad Andrés Bello genera un innovador proyecto educacional, único en Chile. Un nuevo modelo curricular, que tenía como propósito… (more)

Subjects/Keywords: Educación Basada en Competencias; Educadores; Formación Profesional; Chile

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Venegas Briones, C. (2016). Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4315

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Venegas Briones, Claudio. “Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4315.

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MLA Handbook (7th Edition):

Venegas Briones, Claudio. “Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello .” 2016. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Venegas Briones C. Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4315.

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Council of Science Editors:

Venegas Briones C. Propuesta de perfil docente que requiere la educación basada en competencias, en el Campus Creativo de Universidad Andrés Bello . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4315

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Universidad Andrés Bello

22. Valdes Estay, Marcela del Carmen. Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 Con esta investigación se pretende mostrar el Plan de Mejoramiento Educacional creado para el Colegio San Cristóbal de Talcahuano. El marco teórico se basa en… (more)

Subjects/Keywords: Educación Basada en Competencias; Diagnóstico Educacional; Planificación de la Educación

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APA (6th Edition):

Valdes Estay, M. d. C. (2013). Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valdes Estay, Marcela del Carmen. “Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valdes Estay, Marcela del Carmen. “Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano .” 2013. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Valdes Estay MdC. Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4223.

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Council of Science Editors:

Valdes Estay MdC. Desarrollo de competencias de investigación científica para los alumnos de educación básica y media del colegio San Cristóbal de Talcahuano . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4223

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23. Pérez Jerez, Yolanda Imelda. Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Da a conocer las competencias profesionales para la inserción al mercado laboral en el sector turístico y hotelero. Es una investigación descriptiva, documental, correlacional y… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Mercado laboral - Ecuador; Graduados universitarios

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APA (6th Edition):

Pérez Jerez, Y. I. (2017). Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6327 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6327/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pérez Jerez, Yolanda Imelda. “Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6327 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6327/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pérez Jerez, Yolanda Imelda. “Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016.” 2017. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Pérez Jerez YI. Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6327 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6327/1/bitstream.

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Pérez Jerez YI. Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6327 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6327/1/bitstream

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Universidad de Murcia

24. Perán Rex, Fuensanta Inmaculada. El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica.

Degree: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2016, Universidad de Murcia

 We begin our study theoretically frame the research. Thus, in the second chapter, crossing the history of argument and debate and his teaching from classics… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Enseñanza-Didáctica; Ciencias Sociales y Jurídicas; 371

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APA (6th Edition):

Perán Rex, F. I. (2016). El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/362653

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perán Rex, Fuensanta Inmaculada. “El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica.” 2016. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed April 25, 2019. http://hdl.handle.net/10803/362653.

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MLA Handbook (7th Edition):

Perán Rex, Fuensanta Inmaculada. “El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica.” 2016. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Perán Rex FI. El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2016. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/362653.

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Perán Rex FI. El desarrollo de las competencias básicas a través del debate : una propuesta didáctica. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/362653

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Universidad de Valladolid

25. Arellano Chávez, María Josefina Juana. Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo.

Degree: 2012, Universidad de Valladolid

 Esta tesis doctoral cobra importancia para México y otras latitudes porque tiene como base la aspiración de que en las aulas preescolares se desarrolle la… (more)

Subjects/Keywords: Lectura (Educación preescolar); Educación preescolar-México; Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Arellano Chávez, M. J. J. (2012). Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arellano Chávez, María Josefina Juana. “Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo.” 2012. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed April 25, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arellano Chávez, María Josefina Juana. “Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo.” 2012. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Arellano Chávez MJJ. Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2012. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760.

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Council of Science Editors:

Arellano Chávez MJJ. Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2012. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760

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26. Nicolás Rojas, Yoni Wildor. Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014.

Degree: 2016, National University of San Marcos

 La gestión por competencia es un conjunto de procesos teóricos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales; el… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Eficacia docente; Perfeccionamiento del docente

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APA (6th Edition):

Nicolás Rojas, Y. W. (2016). Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8450

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nicolás Rojas, Yoni Wildor. “Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8450.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nicolás Rojas, Yoni Wildor. “Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014.” 2016. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Nicolás Rojas YW. Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8450.

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Nicolás Rojas YW. Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8450

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Universidad Andrés Bello

27. Escobar Sepúlveda, Marcela. Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia .

Degree: 2018, Universidad Andrés Bello

 Este estudio se realizó durante la práctica clínica de estudiantes que cursan una asignatura enfocada a la Atención Primaria en Salud e impartida en tercer… (more)

Subjects/Keywords: Estudiantes de Enfermería; Formación Profesional; Educación Basada en Competencias

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APA (6th Edition):

Escobar Sepúlveda, M. (2018). Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7240

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Escobar Sepúlveda, Marcela. “Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia .” 2018. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7240.

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MLA Handbook (7th Edition):

Escobar Sepúlveda, Marcela. “Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia .” 2018. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Escobar Sepúlveda M. Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7240.

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Council of Science Editors:

Escobar Sepúlveda M. Una experiencia de innovación a través de la incorporación del aprendizaje reflexivo en la práctica clínica en comunidad, como estrategia para integrar las competencias actitudinales en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, Universidad Pedro de Valdivia . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7240

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Universidad Andrés Bello

28. Giacomozzi Carrasco, Víctor Ignacio. Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 El cambio de paradigma hacia la educación por competencias en educación superior obliga a los docentes universitarios a pasar de ser el foco del proceso… (more)

Subjects/Keywords: Estudiantes de Medicina Veterinaria; Formación Profesional; Educación Basada en Competencias

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APA (6th Edition):

Giacomozzi Carrasco, V. I. (2017). Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7354

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giacomozzi Carrasco, Víctor Ignacio. “Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 25, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7354.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giacomozzi Carrasco, Víctor Ignacio. “Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria .” 2017. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Giacomozzi Carrasco VI. Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7354.

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Council of Science Editors:

Giacomozzi Carrasco VI. Implementación del examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de competencias clínicas en alumnos de último año, en la carrera de Medicina Veterinaria . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7354

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29. Macazana Fernández, Dante Manuel. Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013.

Degree: 2015, National University of San Marcos

 Determina y analiza el nivel de influencia de las competencias profesionales en el uso de estrategias metacognitivas de los docentes de la Escuela Académico Profesional… (more)

Subjects/Keywords: Educación basada en competencias; Estrategias de aprendizaje; Metacognición; Eficacia docente

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APA (6th Edition):

Macazana Fernández, D. M. (2015). Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8775

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macazana Fernández, Dante Manuel. “Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8775.

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MLA Handbook (7th Edition):

Macazana Fernández, Dante Manuel. “Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013.” 2015. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Macazana Fernández DM. Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8775.

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Council of Science Editors:

Macazana Fernández DM. Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8775

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30. Altamirano Junqueira, Luis Marcelo. Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 La educación militar debe centrar su atención en procesos que mejoren su eficacia y eficiencia; en concordancia a los renovados escenarios de seguridad que hoy… (more)

Subjects/Keywords: Educación militar - Ecuador; Planificación educativa; Educación basada en competencias

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APA (6th Edition):

Altamirano Junqueira, L. M. (2018). Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9731

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Altamirano Junqueira, Luis Marcelo. “Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 25, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9731.

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Altamirano Junqueira, Luis Marcelo. “Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar.” 2018. Web. 25 Apr 2019.

Vancouver:

Altamirano Junqueira LM. Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 25]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9731.

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Council of Science Editors:

Altamirano Junqueira LM. Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9731

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