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Universidade de Lisboa

1. Marques, Eduardo Carlos Faria. Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário.

Degree: 2015, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Educação (Área de especialidade em Educação Intercultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015

O objeto de análise deste trabalho é a… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania global; Educação para o desenvolvimento; Educação para a cidadania; Teses de mestrado - 2015

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APA (6th Edition):

Marques, E. C. F. (2015). Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/22487

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Eduardo Carlos Faria. “Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário.” 2015. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/22487.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Eduardo Carlos Faria. “Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário.” 2015. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Marques ECF. Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/22487.

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Council of Science Editors:

Marques ECF. Do pensar ao agir : fundamentos para um projeto de educação para a cidadania global no ensino secundário. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/22487

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2. Barbosa, Mariana Marques. O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação.

Degree: 2011, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Animação Sociocultural

A juventude enquanto conceito encontra-se em constante evolução e atualização, sendo associada na generalidade dos… (more)

Subjects/Keywords: Educação para a cidadania; Animadores socioculturais

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APA (6th Edition):

Barbosa, M. M. (2011). O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Mariana Marques. “O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2397.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Mariana Marques. “O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação.” 2011. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Barbosa MM. O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2397.

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Council of Science Editors:

Barbosa MM. O animador sociocultural enquanto promotor de cidadania e participação ativa de jovens numa perspetiva de investigação-ação. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2397

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3. Sequeira, Stela da Costa Gabriel. A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade.

Degree: 2010, RCAAP

 Este trabalho tem por objectivo geral determinar como a educação para a cidadania se articula com a disciplina de Inglês. Em primeiro lugar, estabelece-se o(more)

Subjects/Keywords: Educação para a cidadania; Ensino-aprendizagem

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APA (6th Edition):

Sequeira, S. d. C. G. (2010). A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2589

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sequeira, Stela da Costa Gabriel. “A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2589.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sequeira, Stela da Costa Gabriel. “A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade.” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Sequeira SdCG. A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2589.

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Council of Science Editors:

Sequeira SdCG. A educação para a cidadania em língua inglesa no 9º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2589

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4. Serra, Bruno Daniel de Brito. Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania.

Degree: 2010, Universidade da Beira Interior

 A palavra cidadania tornou-se, nas últimas décadas, numa das palavras mais usadas quando se pretende discutir a vida em sociedade. No entanto, se o conceito… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Educação para a cidadania - Aspectos filosoficos; Sociedade - Democracia; Democracia - Aspectos filosóficos; Cidadania - Aspectos políticos

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APA (6th Edition):

Serra, B. D. d. B. (2010). Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1284

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Serra, Bruno Daniel de Brito. “Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania.” 2010. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1284.

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MLA Handbook (7th Edition):

Serra, Bruno Daniel de Brito. “Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania.” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Serra BDdB. Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1284.

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Council of Science Editors:

Serra BDdB. Civitas nova : filosofia e educação para a cidadania. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1284

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5. Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

Em raz?o da crescente globaliza??o da economia, com as disputas por mercados a n?vel mundial, s?o evidentes as mudan?as socioecon?micas, pol?ticas, culturais, jur?dicas e tecnol?gicas… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o; Trabalho; Educa??o Profissional; education; work; Professional Education; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. C. M. d. (2014). A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. “A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. “A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.” 2014. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Oliveira ACMd. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094.

Council of Science Editors:

Oliveira ACMd. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094

6. Miranda, Branca. A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica .

Degree: 2010, Universidade Aberta

 A sociedade do século XXI vive um período de transição. A conflitualidade social,política e económica pôs em causa o mundo moderno e esboçam-se já novos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da geografia; Educação para a cidadania; Cidadania; Curriculum; Reforma do ensino; Ensino básico; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Miranda, B. (2010). A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica . (Doctoral Dissertation). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1693

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Branca. “A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica .” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Aberta. Accessed March 31, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1693.

MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Branca. “A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica .” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Miranda B. A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Aberta; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1693.

Council of Science Editors:

Miranda B. A reconfiguração didáctica : implicações da educação para a cidadania nas práticas da educação geográfica . [Doctoral Dissertation]. Universidade Aberta; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1693

7. Mour?o, Andreza Bastos. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A Educa??o Inclusiva est? diretamente relacionada com as pr?ticas pedag?gicas que apoiam m?todos significativos e acess?veis promovendo a igualdade de oportunidades e a valoriza??o dos… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o inclusiva; Projeto de acessibilidade para estudantes com defici?ncia; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Educa??o Inclusiva; Objetos de Aprendizagem Acess?veis; Engenharia de Requisitos; Modelo Inclusivo

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APA (6th Edition):

Mour?o, A. B. (2019). Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

MLA Handbook (7th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

Council of Science Editors:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469


Universidade de Lisboa

8. Carvalho, Carla Marta Saraiva Amado Lopes de. A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado.

Degree: 2011, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Educação (Administração e Organização Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011

Sendo a educação um dos mais importantes pilares da cidadania,… (more)

Subjects/Keywords: Directores de turma; Educação para a cidadania; Teses de mestrado - 2011

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APA (6th Edition):

Carvalho, C. M. S. A. L. d. (2011). A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8833

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Carla Marta Saraiva Amado Lopes de. “A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado.” 2011. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8833.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Carla Marta Saraiva Amado Lopes de. “A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado.” 2011. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Carvalho CMSALd. A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2011. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8833.

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Council of Science Editors:

Carvalho CMSALd. A escola e o meio : o director de turma como elo privilegiado. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8833

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9. CAPUCHO, Vera Alves Crispim. Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

 Com filiação à corrente de pensamento para qual a estrutura da sociedade se dá sobre relações de dominação entre grupos e classes sociais a presente… (more)

Subjects/Keywords: Prática Pedagógica; Concepção Globalizadora; Educação para a Cidadania; Currículo

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APA (6th Edition):

CAPUCHO, V. A. C. (2008). Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4339

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CAPUCHO, Vera Alves Crispim. “Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 31, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4339.

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MLA Handbook (7th Edition):

CAPUCHO, Vera Alves Crispim. “Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania .” 2008. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

CAPUCHO VAC. Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4339.

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Council of Science Editors:

CAPUCHO VAC. Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4339

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Universidade de Lisboa

10. Custódio, Maria Celeste Fortunato. A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Didáctica da História, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009

Pensar e aplicar a Didáctica da História no contexto de uma relação(more)

Subjects/Keywords: Museus e escolas; Património; Ensino da história; Educação para a cidadania

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APA (6th Edition):

Custódio, M. C. F. (2009). A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/368

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Custódio, Maria Celeste Fortunato. “A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/368.

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MLA Handbook (7th Edition):

Custódio, Maria Celeste Fortunato. “A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património.” 2009. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Custódio MCF. A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/368.

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Council of Science Editors:

Custódio MCF. A relação escola-museu: contributo para uma didáctica do património. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/368

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11. Araújo, Sofia Isabel Pereira. Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 É reconhecido que o ensino de Línguas Estrangeiras é uma das áreas em que valores de cidadania podem ser desenvolvidos, dada a flexibilidade dos conteúdos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Comunicação intercultural; Educação para a cidadania; Língua inglesa

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APA (6th Edition):

Araújo, S. I. P. (2010). Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/2856

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Sofia Isabel Pereira. “Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed March 31, 2020. http://hdl.handle.net/10773/2856.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Sofia Isabel Pereira. “Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study .” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Araújo SIP. Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/2856.

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Council of Science Editors:

Araújo SIP. Intercultural English competence for citizenship : a Portuguese study . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/2856

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12. Jardim, Maria Cândida Pereira Neves. Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Na nossa sociedade e nas nossas escolas estão a intensificar-se a anomia e a normatividade, desigualdades, intolerâncias e fenómenos de violência. A educação para a… (more)

Subjects/Keywords: Educação para a cidadania; Educação das crianças; Desenvolvimento das crianças

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APA (6th Edition):

Jardim, M. C. P. N. (2010). Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1092

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jardim, Maria Cândida Pereira Neves. “Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed March 31, 2020. http://hdl.handle.net/10773/1092.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jardim, Maria Cândida Pereira Neves. “Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas .” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Jardim MCPN. Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1092.

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Council of Science Editors:

Jardim MCPN. Educação para a cidadania no 1º CEB num agrupamento de escolas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1092

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13. Bentes, Aldene Vinente; http://lattes.cnpq.br/4829034612992939. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A tem?tica Educa??o Corporativa, tendo o Tribunal de Justi?a do Amazonas sob perspectiva e sua exist?ncia factual ? o horizonte que serviu de b?ssola e… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o Corporativa; Tribunal de Justi?a do Amazonas; Desenvolvimento profissional; Ju?zes; Servidores p?blicos; CI?NCIAS HUMANAS; Educa??o Corporativa; Tribunal de Justi?a do Amazonas; Forma??o Continuada; Magistrados; Servidores; Sociedade

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APA (6th Edition):

Bentes, A. V. h. c. b. (2019). Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bentes, Aldene Vinente; http://lattes cnpq br/4829034612992939. “Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658.

MLA Handbook (7th Edition):

Bentes, Aldene Vinente; http://lattes cnpq br/4829034612992939. “Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva.” 2019. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Bentes AVhcb. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658.

Council of Science Editors:

Bentes AVhcb. Educa??o corporativa: o Tribunal de Justi?a amazonense em perspectiva. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7658

14. Silva, Maria de la Salete Coelho da Rocha Pereira da. Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento.

Degree: 2014, RCAAP

Num tempo marcado por desafios como a globalização, a crise económica e financeira, as desigualdades sociais, os problemas ambientais, entre outros, a presente dissertação versa… (more)

Subjects/Keywords: Economia Social; Economia Solidária; Educação para o Desenvolvimento; Educação para a Cidadania Global; Educação Global; Social Economy; Solidarity Economy; Development Education; Global Citizenship; Global Education; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão

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APA (6th Edition):

Silva, M. d. l. S. C. d. R. P. d. (2014). Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/16970

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria de la Salete Coelho da Rocha Pereira da. “Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/16970.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria de la Salete Coelho da Rocha Pereira da. “Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento.” 2014. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Silva MdlSCdRPd. Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/16970.

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Council of Science Editors:

Silva MdlSCdRPd. Erguer pontes, tecer futuros e construir alternativas : a economia social e solidária como prática(s) de educação para o desenvolvimento. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/16970

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15. Sá, Patrícia Alexandra Pacheco de. Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores .

Degree: 2008, Universidade de Aveiro

 A proclamação da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014), em Dezembro de 2002 pelas Nações Unidas, eleva ao nível internacional o reconhecimento da… (more)

Subjects/Keywords: Formação inicial de professores; Educação para o desenvolvimento; Desenvolvimento sustentável; Educação ambiental; Educação para a cidadania

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APA (6th Edition):

Sá, P. A. P. d. (2008). Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1457

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, Patrícia Alexandra Pacheco de. “Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores .” 2008. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed March 31, 2020. http://hdl.handle.net/10773/1457.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, Patrícia Alexandra Pacheco de. “Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores .” 2008. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Sá PAPd. Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2008. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1457.

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Council of Science Editors:

Sá PAPd. Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1457

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16. Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.

Degree: 2013, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Os meios… (more)

Subjects/Keywords: Estatística; Literacia estatística; Cidadania; Educação para a cidadania; Dimensões da educação para a cidadania; Statistic; Statistical literacy; Citizenship; Education towards citizenship; Dimensions of education towards citizenship

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APA (6th Edition):

Quintas, P. C. L. S. d. A. (2013). Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1415

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. “Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1415.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. “Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.” 2013. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Quintas PCLSdA. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1415.

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Council of Science Editors:

Quintas PCLSdA. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1415

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17. Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.

Degree: 2013, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Os meios… (more)

Subjects/Keywords: Estatística; Literacia estatística; Cidadania; Educação para a cidadania; Dimensões da educação para a cidadania; Statistic; Statistical literacy; Citizenship; Education towards citizenship; Dimensions of education towards citizenship

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APA (6th Edition):

Quintas, P. C. L. S. d. A. (2013). Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1415

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. “Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1415.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quintas, Paula Cristina Lima Silveira de Aguiar. “Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade.” 2013. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Quintas PCLSdA. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1415.

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Council of Science Editors:

Quintas PCLSdA. Estatística e cidadania: exploração de conexões. Uma abordagem no 6º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1415

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18. Ferreira, Jarliane da Silva. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

 A presente disserta??o trata do cotidiano de uma escola rural/ribeirinha na Amaz?nia analisando se ? e de que forma ? a vida, a cultura e… (more)

Subjects/Keywords: Cotidiano Escolar - Ribeirinho; Educa??o do Campo; Educa??o Ribeirinha; Cotidiano Escolar - Rural; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Ferreira, J. d. S. (2010). E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

Council of Science Editors:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

19. Arrais, Maria do Socorro dos Santos Montoia. Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O mercado educacional no Brasil tem se tornado muito competitivo, conforme o senso da educa??o superior 2019 ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o - Aspectos econ?micos; Educa??o - Custos; Pesquisa educacional; Gest?o escolar; Ensino Superior no Brasil; GEST?O DA PRODU??O; Custo; Educa??o; Gest?o; Resultado

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APA (6th Edition):

Arrais, M. d. S. d. S. M. (2019). Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7672

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arrais, Maria do Socorro dos Santos Montoia. “Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7672.

MLA Handbook (7th Edition):

Arrais, Maria do Socorro dos Santos Montoia. “Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada.” 2019. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Arrais MdSdSM. Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7672.

Council of Science Editors:

Arrais MdSdSM. Gest?o de custos nos servi?os educacionais: modelo de controle estrat?gico de custos nos cursos de especializa??o em uma institui??o de ensino superior privada. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7672

20. Ferreira, Cleber de Oliveira. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

O FUNBEB ? o principal recurso que o munic?pio de Manaus utiliza para financiar a educa??o b?sica, criado em 2006 por uma emenda ? Constitui??o(more)

Subjects/Keywords: FUNDEB; Educa??o P?blica; Financiamento da Educa??o; Neoliberalismo; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Ferreira, C. d. O. (2018). FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Cleber de Oliveira. “FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Cleber de Oliveira. “FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.” 2018. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Ferreira CdO. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830.

Council of Science Editors:

Ferreira CdO. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830

21. Souza, Marisa Alves de. As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana.

Degree: Mestrado, Educação, 2011, University of São Paulo

Esta dissertação apresenta uma pesquisa de mestrado baseada na busca de esclarecimentos acerca dos possíveis significados que os conceitos de cidadania e de cidadão podem… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Cidadania clássica; Cidadania multicultural; Citizenship; Citizenship education; Classic citizenship; Educação para a cidadania; Formação de conceito; Formation of concepts; Multicultural citizenship

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APA (6th Edition):

Souza, M. A. d. (2011). As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092011-105151/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Marisa Alves de. “As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed March 31, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092011-105151/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Marisa Alves de. “As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana.” 2011. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Souza MAd. As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092011-105151/ ;.

Council of Science Editors:

Souza MAd. As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092011-105151/ ;


Universidade Estadual de Campinas

22. Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A cartografia como ci?ncia, como processo e como guia orientou a elabora??o desta tese. O trabalho parte de uma dicotomia entre a leitura extensiva… (more)

Subjects/Keywords: Cartografia; Imagem; Educa??o; Desterritorializa??o; Linguagem; Geografia; Territorializa??o

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APA (6th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1. (2018). Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed March 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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Council of Science Editors:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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23. Santos, Mário António Carvalho. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.

Degree: 2015, RCAAP

 Não basta dizer que existem programas de desenvolvimento rural, ideias, conhecimento, inovação, colaboração, e que é premente proceder a mudanças em termos de atitudes e… (more)

Subjects/Keywords: Alianças Estratégicas; Fileira Hortofruticola; Orientação para a Aprendizagem; Orientação para a Inovação; Orientação para o Mercado; Vantagens Competitivas

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APA (6th Edition):

Santos, M. A. C. (2015). Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/1874

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Mário António Carvalho. “Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/1874.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Mário António Carvalho. “Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.” 2015. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Santos MAC. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/1874.

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Council of Science Editors:

Santos MAC. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/1874

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Santos, Mário António Carvalho. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.

Degree: 2015, RCAAP

 Não basta dizer que existem programas de desenvolvimento rural, ideias, conhecimento, inovação, colaboração, e que é premente proceder a mudanças em termos de atitudes e… (more)

Subjects/Keywords: Alianças Estratégicas; Fileira Hortofruticola; Orientação para a Aprendizagem; Orientação para a Inovação; Orientação para o Mercado; Vantagens Competitivas

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APA (6th Edition):

Santos, M. A. C. (2015). Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/1874

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Mário António Carvalho. “Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/1874.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Mário António Carvalho. “Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste.” 2015. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Santos MAC. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/1874.

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Council of Science Editors:

Santos MAC. Alianças estratégicas: condicionantes das vantagens competitivas sustentáveis. O caso da fileira hortofruticola do Oeste. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/1874

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25. Iberico, Angela María Figueroa. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio.

Degree: Mestrado, Educação, 2014, University of São Paulo

A presente pesquisa tem como objetivo analisar as representações que professores de ensino médio constroem e desenvolvem sobre a educação para a cidadania no contexto… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Citizenship; Citizenship education; Educação para a cidadania; Ensino médio; Escola pública; High school; Public school; Representações; Representations

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APA (6th Edition):

Iberico, A. M. F. (2014). Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-120044/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iberico, Angela María Figueroa. “Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed March 31, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-120044/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Iberico, Angela María Figueroa. “Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio.” 2014. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Iberico AMF. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-120044/ ;.

Council of Science Editors:

Iberico AMF. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-120044/ ;

26. Cordeiro, Felicidade. Literacia ambiental à saída do ensino secundário .

Degree: 2010, Universidade Aberta

 No mundo global onde vivemos, com uma crise económica e ambiental grave, é urgente alterar em cada um de nós, valores, atitudes e comportamentos. A… (more)

Subjects/Keywords: Ensino secundário; Educação ambiental; Cidadania; Educação para a cidadania; Literacia; Atitude; Comportamento; Qualidade do ambiente; Environmental education; Knowledge; Skills; Sustainability; Citizenship

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APA (6th Edition):

Cordeiro, F. (2010). Literacia ambiental à saída do ensino secundário . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1672

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cordeiro, Felicidade. “Literacia ambiental à saída do ensino secundário .” 2010. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed March 31, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1672.

MLA Handbook (7th Edition):

Cordeiro, Felicidade. “Literacia ambiental à saída do ensino secundário .” 2010. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Cordeiro F. Literacia ambiental à saída do ensino secundário . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2010. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1672.

Council of Science Editors:

Cordeiro F. Literacia ambiental à saída do ensino secundário . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1672


Universidade de Lisboa

27. Fonseca, Judite Taborda da, 1951-. Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

Tese de doutoramento, Educação (Pedagogia), 2009, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências

A reconceptualização do conceito de cidadania, na nossa contemporaneidade tem implicações na Educação(more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Educação para a cidadania; Formação cívica; Ensino básico 2º ciclo; Ensino básico (3º Ciclo); Teses de doutoramento

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APA (6th Edition):

Fonseca, Judite Taborda da, 1. (2009). Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1619

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Judite Taborda da, 1951-. “Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1619.

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Fonseca, Judite Taborda da, 1951-. “Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica.” 2009. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Fonseca, Judite Taborda da 1. Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1619.

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Fonseca, Judite Taborda da 1. Do conceito de cidadania às práticas escolares de formação cívica. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/1619

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28. Rodrigues, Maria Benvinda da Cruz. NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO.

Degree: 2014, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

 Problemática: A ansiedade materna no final da gravidez é uma realidade para quem acompanha grávidas, temática amplamente difundida, explorada e comprovada. O interesse dos CPN… (more)

Subjects/Keywords: Ansiedade materna; Transição para a parentalidade; Preparação para o nascimento e parentalidade.

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Rodrigues, M. B. d. C. (2014). NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO. (Thesis). Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:4988

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Maria Benvinda da Cruz. “NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO.” 2014. Thesis, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Accessed March 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:4988.

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Rodrigues, Maria Benvinda da Cruz. “NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO.” 2014. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Rodrigues MBdC. NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2014. [cited 2020 Mar 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:4988.

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Council of Science Editors:

Rodrigues MBdC. NÍVEL DE ANSIEDADE NO FINAL DA GRAVIDEZ: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GRÁVIDAS COM E SEM FREQUÊNCIA DE PREPARAÇÃO PARA O NASCIMENTO. [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:4988

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29. Vieira, Victor Barão Freire. Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2014, University of São Paulo

O foco analítico deste trabalho se dá sob o olhar de um psicólogo inserido num programa de formação de facilitadores em práticas restaurativas. Diferentemente de… (more)

Subjects/Keywords: Educação para a cidadania; Education for citizenship; Forgiveness; Justiça restaurativa; Perdão; Reconciliação; Reconciliation; Restorative justice

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APA (6th Edition):

Vieira, V. B. F. (2014). Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05022015-143014/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Victor Barão Freire. “Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed March 31, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05022015-143014/ ;.

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Vieira, Victor Barão Freire. “Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa.” 2014. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Vieira VBF. Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05022015-143014/ ;.

Council of Science Editors:

Vieira VBF. Um estudo sobre o percurso formativo das Escolas de Perdão e Reconciliação (ESPERE) e os fundamentos para uma Justiça Restaurativa. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05022015-143014/ ;


Universidade de Lisboa

30. Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho, 1976-. Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania.

Degree: 2008, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado em Ciências da Educação (Formação de Professores), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,… (more)

Subjects/Keywords: Educação para a cidadania; Ensino básico (1º ciclo); Formação de professores; Teses de mestrado

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Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho, 1. (2008). Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/946

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho, 1976-. “Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania.” 2008. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed March 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/946.

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Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho, 1976-. “Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania.” 2008. Web. 31 Mar 2020.

Vancouver:

Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho 1. Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. [cited 2020 Mar 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/946.

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Council of Science Editors:

Abrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho 1. Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadania. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/946

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