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1. Pimenta, Ana Daniela Sim�es. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.

Degree: 2018, RCAAP

O presente estudo, de car�cter investigativo, realizado para adquirir o grau de mestre em Educa��o Pr�-escolar e 1� Ciclo do Ensino B�sico, abordou quest�es relacionadas com o desenvolvimento da linguagem oral em crian�as com tr�s e seis anos de idade. Para isso, foram utilizados livros infantis, como recurso para compreender de que maneira � que a leitura e a sua explora��o podem contribuir como incentivo para o desenvolvimento da linguagem oral. A primeira etapa que se constitui como um marco fundamental na vida de uma crian�a � a Educa��o Pr�-escolar. Nesta fase deve proporcionar-se um contacto rico e facilitador de aprendizagens, para ajudar as crian�as a desenvolverem-se integralmente. Da� que a import�ncia do desenvolvimento da linguagem oral � fundamental. Esta investiga��o centrou-se em crian�as do Pr�-Escolar e do 1� Ciclo do Ensino B�sico porque estas s�o duas das etapas cruciais para a sua vida. Quando abordamos o desenvolvimento da linguagem oral, referimo-nos a um processo do qual vamos gradualmente adquirir capacidades lingu�sticas que nos possibilitam comunicar e interagir. Este crescimento deve ser estimulado pelo educador/professor e pelos pais, com a utiliza��o de recursos, neste caso os livros infantis. Assim sendo, ap�s a observa��o direta das crian�as em contexto real, foram pensadas e executadas algumas propostas. Um dos objetivos desta investiga��o era tamb�m incluir os pais, de forma a perceber se estes s�o sens�veis a esta tem�tica. Com este trabalho procuro melhorar a abordagem oral nas crian�as de forma l�dica e atrativa. Assim as crian�as construem compet�ncias, promovem a motiva��o para a forma��o da oralidade. Com a investiga��o realizada, concluo que ambos os grupos t�m no��es e h�bitos de leitura e que usam como recurso os livros infantis na sua rotina. Outro ponto positivo neste relat�rio � que os pais inquiridos manifestaram preocupa��o com esta tem�tica e que, de modo a incentivar mais os seus filhos, incutem nas crian�as h�bitos de leitura, formando assim futuros leitores. Advisors/Committee Members: Cust�dio, Pedro Balaus, 1964-.

Subjects/Keywords: Literatura Infantil; Linguagem Oral; Educa��o Pr�-Escolar; Ensino B�sico 1� Ciclo

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APA (6th Edition):

Pimenta, A. D. S. (2018). O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimenta, Ana Daniela Sim�es. “O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimenta, Ana Daniela Sim�es. “O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Pimenta ADS. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920.

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Council of Science Editors:

Pimenta ADS. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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