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1. Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. Um Sistema de tutoria para apoiar <em class="hilite">oem> desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??<em class="hilite">oem> de Equa??<em class="hilite">oem> Polinomial de 1? Grau.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

As dificuldades encontradas na resolu??<em class="hilite">oem> de problemas de matem?tica, sobretudo, no campo da ?lgebra pode fazer com que os estudantes considerem a Matem?tica e as… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas tutoriais inteligentes; ?lgebra; An?lise matem?tica; Matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Sistema Tutor Inteligente; Ensino de ?lgebra; Educa??o Matem?tica

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APA (6th Edition):

Lopes, A. M. M. L. (2019). Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 20, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau.” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

Council of Science Editors:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473


Universidade Estadual de Campinas

2. Lavezo, Ana Elisa. Estudo do processo de difus?<em class="hilite">oem> em resinas dent?rias .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Atualmente os fabricantes de resinas odontol?gicas visam obter uma resina que possa associar maior durabilidade, com uma efetiva liga??<em class="hilite">oem> dentina-resina. As resinas dent?rias podem… (more)

Subjects/Keywords: Difus?o; Resinas dent?rias; Modelagem matem?tica; Sor??o; Solubilidade

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APA (6th Edition):

Lavezo, A. E. (2010). Estudo do processo de difus?o em resinas dent?rias . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/266961

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavezo, Ana Elisa. “Estudo do processo de difus?o em resinas dent?rias .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/266961.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavezo, Ana Elisa. “Estudo do processo de difus?o em resinas dent?rias .” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Lavezo AE. Estudo do processo de difus?o em resinas dent?rias . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/266961.

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Council of Science Editors:

Lavezo AE. Estudo do processo de difus?o em resinas dent?rias . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/266961

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3. Domingues, Eduardo Jorge Esteves. As unidades de ensino estruturado e a inclus�<em class="hilite">oem> de alunos com perturba��es do espetro do autismo.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Esta investiga��<em class="hilite">oem> insere-se no contexto de mudan�a em curso na escola que promove a �educa��<em class="hilite">oem> para todos�. <em class="hilite">Oem> normativo e os agentes educativos s�<em class="hilite">oem> pe�as… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; AUTISMO; INCLUS�O ESCOLAR; NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; ENSINO ESPECIAL; EDUCA��O INCLUSIVA; EDUCATION; AUTISM; SCHOOL INCLUSION; SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS; SPECIAL TEACHING; INCLUSIVE EDUCATION

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APA (6th Edition):

Domingues, E. J. E. (2012). As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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Council of Science Editors:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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4. Queiroz, Gide?o Teixeira. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Nesse trabalho disserta-se sobre a t?cnica milenar do origami e suas possibilidades de uso na abordagem de resolu??<em class="hilite">oem> de problemas de geometria. Inicialmente faz-se um… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Origami; Matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Matem?tica; Origami; Geometria

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APA (6th Edition):

Queiroz, G. T. (2019). Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 20, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

Council of Science Editors:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

5. [No author]. Evid??ncias do isomorfismo na gest??<em class="hilite">oem> de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The main objective of this research was to raise and present isomorphism???s evidences in Operational Risk Management (ORM) of Financial Institutions (FIs) operating in Brazil.… (more)

Subjects/Keywords: Auditoria interna. Governan??a corporativa. . Administra????o de risco ??? Brasil. Isomorfismos (Matem??tica).; Internal auditing. Corporate governance. Risk management - Brazil. Isomorphisms (Mathematics).

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Evid??ncias do isomorfismo na gest??o de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/765

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Evid??ncias do isomorfismo na gest??o de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 20, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/765.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Evid??ncias do isomorfismo na gest??o de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil .” 2016. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Evid??ncias do isomorfismo na gest??o de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/765.

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Council of Science Editors:

author] [. Evid??ncias do isomorfismo na gest??o de riscos operacionais em institui????es financeiras que atuam no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/765

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Universidade Estadual de Campinas

6. Moreira, Thiago Ginez Velanga, 1983-. Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: <em class="hilite">Oem> conte?do desta tese se divide em duas partes. A primeira, compreendendo os cap?tulos 1e 2, apresenta os fundamentos das cl?ssicas teorias multilinear e… (more)

Subjects/Keywords: Polin?mios; Banach, Espa?os de; An?lise funcional; An?lise funcional n?o-linear; An?lise matem?tica; Operadores absolutamente somantes

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APA (6th Edition):

Moreira, Thiago Ginez Velanga, 1. (2019). Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333979

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Thiago Ginez Velanga, 1983-. “Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333979.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Thiago Ginez Velanga, 1983-. “Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory .” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Moreira, Thiago Ginez Velanga 1. Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333979.

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Council of Science Editors:

Moreira, Thiago Ginez Velanga 1. Multipolynomials between Banach spaces : designs of a theory . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333979

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7. Tavares, Wanessa Ferreira. Monotonicidade maximal de bifun??es.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Nesta disserta??<em class="hilite">oem>, estudamos as rela??es entre Operadores Mon?tonos Maximais e Bifun??es Mon?tonas Maximais estabelecida pelos autores Nicolas Hadjisavvas, Fl?via Morgana <em class="hilite">Oem>. Jacinto e Juan Enrique… (more)

Subjects/Keywords: Fun??es convexas; Operadores mon?tonos; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Bifun??es mon?tonas maximais; Operadores mon?tonos maximais; Fun??o Fitzpatrick; Transformada de Fitzpatrick

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APA (6th Edition):

Tavares, W. F. (2019). Monotonicidade maximal de bifun??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7445

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Wanessa Ferreira. “Monotonicidade maximal de bifun??es.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 20, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7445.

MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Wanessa Ferreira. “Monotonicidade maximal de bifun??es.” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Tavares WF. Monotonicidade maximal de bifun??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7445.

Council of Science Editors:

Tavares WF. Monotonicidade maximal de bifun??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7445


Universidade Estadual de Campinas

8. Ferreira, Guilherme Augusto, 1991-. Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: "Sais complexos" de copol?mero em bloco e surfactante (BCPCS), contendo um bloco neutro e hidrossol?vel e um bloco i?nico complexado com ?ons surfactante, foram… (more)

Subjects/Keywords: Surfactantes; Copol?meros em bloco; Intera??o eletrost?tica; Nanopart?culas coloidais; Caracteriza??o estrutural

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APA (6th Edition):

Ferreira, Guilherme Augusto, 1. (2018). Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333757

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Guilherme Augusto, 1991-. “Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333757.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Guilherme Augusto, 1991-. “Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es .” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Ferreira, Guilherme Augusto 1. Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333757.

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Council of Science Editors:

Ferreira, Guilherme Augusto 1. Block copolymer-surfactant complex salts : from dilute particle dispersions to concentrated phases and applications = Sais complexos de copol?meros em bloco e surfactantes: de dispers?es de part?culas a fases concentradas e aplica??es . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333757

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9. Santos, Elciclei Faria dos. Forma??<em class="hilite">oem> de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tematiza a forma??<em class="hilite">oem> de docentes ind?genas, sob a ?tica da experi?ncia do Curso de Licenciatura Forma??<em class="hilite">oem> de Professores Ind?genas da Universidade Federal do… (more)

Subjects/Keywords: Povo Mura; Forma??o docente ind?gena; Licenciatura Intercultural; Pr?tica pedag?gica intercultural; Mura people; Indigenous teachers graduation; Intercultural Licentiateship; Intercultural pedagogical practice; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Santos, E. F. d. (2018). Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 20, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

Council of Science Editors:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741

10. Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. Prescri��<em class="hilite">oem> e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

 A Nata��<em class="hilite">oem> Pura Desportiva (NPD), em fun��<em class="hilite">oem> da natureza do esfor�<em class="hilite">oem> em situa��<em class="hilite">oem> competitiva, pode ser designada como uma modalidade de resist�ncia, onde a participa��<em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; NATA��O; TREINO DESPORTIVO; RESIST�NCIA AER�BIA; PHYSICAL EDUCATION; SWIMMING; SPORTS COACHING; AEROBIC RESISTANCE

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APA (6th Edition):

Cunha, P. J. R. (2017). Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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Council of Science Editors:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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11. Silva, Laura Fernanda Pinto. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 A investiga��<em class="hilite">oem> que se apresenta teve por finalidade investigar <em class="hilite">oem> papel e as fun��es do(a) psic�logo(a) escolar e de que forma poder� <em class="hilite">oem> seu trabalho… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSIC�LOGOS; ENSINO; INTERVEN��O PSICOL�GICA; MEIO ESCOLAR; EDUCATION; EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGISTS; PSYCHOLOGICAL INTERVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. P. (2015). A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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Council of Science Editors:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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12. Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��<em class="hilite">oem> de trajet�rias desviantes.

Degree: 2011, Repositório Científico Lusófona

Avali�mos <em class="hilite">oem> contributo da implementa��<em class="hilite">oem> das tutorias na preven��<em class="hilite">oem> de trajet�rias desviantes numa popula��<em class="hilite">oem> do 3� ciclo do Ensino B�sico em Escolas integradas no Programa… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; TUTORIA; MEIO ESCOLAR; PREVEN��O; COMPORTAMENTO DESVIANTE; PROFESSORES; ALUNOS; EDUCATION; MENTORSHIP; SCHOOL ENVIRONMENT; PREVENTION; DEVIANT BEHAVIOUR; TEACHERS; STUDENTS

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APA (6th Edition):

Baptista, M. d. N. M. M. d. S. (2011). A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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Council of Science Editors:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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13. Tom�s, Jos� Francisco. Preven��<em class="hilite">oem> do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

<em class="hilite">Oem> estudo que se apresenta tem como objetivo analisar as perce��es de estudantes, pais e encarregados de educa��<em class="hilite">oem> de uma escola angolana, do 2� Ciclo… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; ANGOLA; EDUCA��O; BULLYING; PREVEN��O; MEIO ESCOLAR; ALUNOS; ENSINO SECUND�RIO; PAIS; ENCARREGADOS DE EDUCA��O; EDUCATION; BULLYING; PREVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT; STUDENTS; SECONDARY EDUCATION; PARENTS; GUARDIANS

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APA (6th Edition):

Tom�s, J. F. (2015). Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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Council of Science Editors:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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14. Ferreira, Marinalda dos Santos. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Fundamentado na sociolingu�stica educacional este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar como a escola enfrenta a variedade lingu�stica do seu p�blico… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; SOCIOLINGU�STICA; CULTURA; ESCOLAS; PR�TICAS PEDAG�GICAS; VARIA��O LINGU�STICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; SOCIOLINGUISTICS; CULTURE; SCHOOLS; PEDAGOGICAL PRACTICES; LINGUISTIC VARIATION; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. d. S. (2017). Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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15. Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : <em class="hilite">oem> impacto das tecnologias de apoio.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

<em class="hilite">Oem> tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��<em class="hilite">oem> e comunica��<em class="hilite">oem> (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; DEFICI�NCIA AUDITIVA; INCLUS�O SOCIAL; INCLUS�O ESCOLAR; ACESSIBILIDADE; AUTOESTIMA; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; EDUCATION; HEARING IMPAIRMENT; SCHOOL INCLUSION; SOCIAL INCLUSION; ACCESSIBILITY; SELF-ESTEEM; LEARNING; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. A. d. B. C. (2012). A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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16. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��<em class="hilite">oem> continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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APA (6th Edition):

Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Council of Science Editors:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Universidade Estadual de Campinas

17. Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre <em class="hilite">Educaem>??<em class="hilite">oem>, Escola e Sociedade .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Trata-se de uma pesquisa bibliogr?fico-hist?rica realizada na ?rea de Filosofia da <em class="hilite">Educaem>??<em class="hilite">oem> que nasceu da inten??<em class="hilite">oem> de buscar caracterizar e recuperar a identidade filos?fica… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia; Filosofia da educa??o; Educa??o; Reforma do ensino

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APA (6th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1. (2018). A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. “A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. “A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade .” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva 1. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681.

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Council of Science Editors:

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva 1. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681

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18. Silva, Sirley Marques da. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��<em class="hilite">oem> do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Este estudo � resultado de uma investiga��<em class="hilite">oem> sobre a pr�tica do pedagogo que atua no ensino mediado por tecnologia no Centro de M�dias de Educa��<em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; EDUCA��O; PROFESSORES; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PEDAGOGIA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; AMAZONAS; EDUCATION; TEACHERS; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGY; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Silva, S. M. d. (2017). A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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Council of Science Editors:

Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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Universidade Estadual de Campinas

19. Freire, Igor Leite. Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo <em class="hilite">oem> operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho provamos um teorema que faz a classificac?<em class="hilite">oem> completa dos grupos de simetrias de Lie da equa??<em class="hilite">oem> semilinear de Kohn - Laplace no… (more)

Subjects/Keywords: Lie, Simetrias de; Noether, Simetrias de; Kohn-Laplace, Operador de; Heisenberg, Grupo de; Leis de conserva??o (Matem?tica)

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APA (6th Edition):

Freire, I. L. (2008). Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo o operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306727

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freire, Igor Leite. “Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo o operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306727.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freire, Igor Leite. “Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo o operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg .” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Freire IL. Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo o operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306727.

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Freire IL. Simetrias de Lie de equa??es diferenciais parciais semilineares envolvendo o operador de Kohn-Laplace no grupo de Heisenberg . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306727

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20. Rosa, V�tor Alberto Valadas. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

�Na an�lise sociol�gica das culturas dos karatecas graduados, pretendemos demonstrar que a m�tica tradi��<em class="hilite">oem> guerreira dos Samurais do Jap�<em class="hilite">oem> se encontra presente de forma dominante… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; SOCIOLOGIA DO DESPORTO; AN�LISE SOCIOL�GICA; KARAT�; GLOBALIZA��O; ARTES MARCIAIS; CULTURA; DESPORTO; PR�TICAS DESPORTIVAS; PHYSICAL EDUCATION; SOCIOLOGY OF SPORT; SOCIOLOGICAL ANALYSIS; KARATE; GLOBALIZATION; MARTIAL ARTS; CULTURE; SPORT; SPORTING ACTIVITIES; PORTUGAL; PORTUGAL

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APA (6th Edition):

Rosa, V. A. V. (2017). A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed November 20, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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21. Almeida, Carlos Augusto Gomes de. A carreira dos T?cnico-Administrativos em <em class="hilite">Educaem>??<em class="hilite">oem>: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?<em class="hilite"><em class="hilite">oem>em>.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

 Esta tese, intitulada ?A Carreira dos T?cnico-Administrativos em <em class="hilite">Educaem>??<em class="hilite">oem>: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?<em class="hilite">oem>?, discute a tem?tica da valoriza??<em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior; Servidores T?cnico-Administrativos em Educa??o; Carreira; Qualifica??o; Universidade/Higher; Education; Technical-Administrative servant in Education; Career; Qualification; University; CI?NCIAS HUMANAS; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Almeida, C. A. G. d. (2018). A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Carlos Augusto Gomes de. “A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 20, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Carlos Augusto Gomes de. “A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o.” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida CAGd. A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519.

Council of Science Editors:

Almeida CAGd. A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519

22. Maria José de Freitas Mendes. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.

Degree: 2004, Universidade Federal do Pará

<em class="hilite">Oem> objetivo deste estudo ? investigar <em class="hilite">oem> processo de forma??<em class="hilite">oem> do professor de Matem?tica. <em class="hilite">Oem> foco do estudo incide sobre a contribui??<em class="hilite">oem> da disciplina Pr?tica(more)

Subjects/Keywords: Universidade Federal do Par; practical of education; Professores de matem?tica - Forma??o; Universidade Federal do Pará; Professor - Formation; Federal university of Par; Matem?tica - Estudo e ensino; pr?tica de ensino; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Professor - Forma?; Prática de ensino - Belém (PA)

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APA (6th Edition):

Mendes, M. J. d. F. (2004). Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed November 20, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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Council of Science Editors:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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Universidade Estadual de Campinas

23. Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??<em class="hilite">oem> docente ? .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A cartografia como ci?ncia, como processo e como guia orientou a elabora??<em class="hilite">oem> desta tese. <em class="hilite">Oem> trabalho parte de uma dicotomia entre a leitura extensiva… (more)

Subjects/Keywords: Cartografia; Imagem; Educa??o; Desterritorializa??o; Linguagem; Geografia; Territorializa??o

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APA (6th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1. (2018). Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Maria Aparecida de, 1961-. “Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? .” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798.

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Council of Science Editors:

Almeida, Maria Aparecida de 1. Outras cartografias de viagem que as fotos realizam ? : percursos de (des) territorializa??o docente ? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333798

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24. Domênico Góes Miccione. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> quadro de escrever como recurso facilitador de interaçã<em class="hilite">oem> e aprendizagem dos alunos no processo de avaliaçã<em class="hilite"><em class="hilite">oem>em>.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??<em class="hilite">oem>, usando como recurso facilitador <em class="hilite">oem> quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed November 20, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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25. [No author]. As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??<em class="hilite">oem> empresarial : fatores determinantes segundo <em class="hilite">oem> corpo discente .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This research focus in identifying and analysing the main factors that determine the difficulties in the learning process related process related to mathematical disciplines present… (more)

Subjects/Keywords: Matem??tica - Estudo e ensino (Superior); Aprendizagem; Administra????o de empresas - Estudo e ensino (Superior); Mathematics - Study and teaching (Higher); Learning; Business management - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??o empresarial : fatores determinantes segundo o corpo discente . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/295

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??o empresarial : fatores determinantes segundo o corpo discente .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 20, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/295.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??o empresarial : fatores determinantes segundo o corpo discente .” 2005. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??o empresarial : fatores determinantes segundo o corpo discente . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/295.

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author] [. As dificuldades de aprendizagem das disciplinas matem??ticas nos cursos de gest??o empresarial : fatores determinantes segundo o corpo discente . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/295

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26. Luiz Feliciano Rodrigues Júnior. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> quadro de escrever como mediador na relaçã<em class="hilite">oem> professor-aluno na aula de matemática.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

A partir das refer?ncias bibliogr?ficas consultadas sobre a tem?tica em exposi??<em class="hilite">oem>, ? produzido um pensamento que conduz <em class="hilite">oem> leitor ? medita??<em class="hilite">oem> acerca dos aspectos que… (more)

Subjects/Keywords: Matem?tica; quadro negro; processo ensino-aprendizagem.; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Matem?tica - Estudo e ensino; Quadros negros; Escolas - Mobiliários, equipamentos, etc..; Mathematics; blackboard; teaching and learning process.

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APA (6th Edition):

Júnior, L. F. R. (2006). O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Júnior, Luiz Feliciano Rodrigues. “O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed November 20, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366.

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Júnior, Luiz Feliciano Rodrigues. “O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática.” 2006. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Júnior LFR. O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366.

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Júnior LFR. O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366

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Universidade Estadual de Campinas

27. Souza, Ronie Cleber de, 1980-. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> papel do gasto p?blico na interioriza??<em class="hilite">oem> do urbano no semi?rido nordestino : <em class="hilite">oem> caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?<em class="hilite">oem> ap?s 2000 .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No recente per?odo da urbaniza??<em class="hilite">oem> brasileira, ocorreu a emerg?ncia de novas centralidades fora das regi?es metropolitanas; modificaram-se algumas hierarquias e certas cidades passaram a… (more)

Subjects/Keywords: Despesa p?blica - Pol?tica governamental; Pol?tica social; Planejamento urbano; Urbaniza??o

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APA (6th Edition):

Souza, Ronie Cleber de, 1. (2019). O papel do gasto p?blico na interioriza??o do urbano no semi?rido nordestino : o caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?o ap?s 2000 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334052

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Ronie Cleber de, 1980-. “O papel do gasto p?blico na interioriza??o do urbano no semi?rido nordestino : o caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?o ap?s 2000 .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334052.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Ronie Cleber de, 1980-. “O papel do gasto p?blico na interioriza??o do urbano no semi?rido nordestino : o caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?o ap?s 2000 .” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Souza, Ronie Cleber de 1. O papel do gasto p?blico na interioriza??o do urbano no semi?rido nordestino : o caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?o ap?s 2000 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334052.

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Souza, Ronie Cleber de 1. O papel do gasto p?blico na interioriza??o do urbano no semi?rido nordestino : o caso de Pau dos Ferros-RN e de sua regi?o ap?s 2000 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334052

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Universidade Estadual de Campinas

28. Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos, 1977. Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A pesquisa tem por objetivos defender a teoria da aprendizagem cooperativa como linha de estudo eficaz e aplic?vel ao ensino de piano em grupo,… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Musica folclorica - Brasil; Educa??o musical

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APA (6th Edition):

Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos, 1. (2017). Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333734

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos, 1977. “Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333734.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos, 1977. “Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras .” 2017. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos 1. Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333734.

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Council of Science Editors:

Reis, Luiz N?ri Pf?tzenreuter Pacheco dos 1. Piano em grupo : desenvolvimento das habilidades funcionais atrav?s de melodias folcl?ricas brasileiras . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333734

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Universidade Estadual de Campinas

29. Ribeiro, Vanessa Konopczyk Amaral 1975-. A <em class="hilite">educaem>??<em class="hilite">oem> na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??<em class="hilite">oem> modernista de S?<em class="hilite">oem> Paulo .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese de doutorado tem como objetivo analisar representa??es de <em class="hilite">educaem>??<em class="hilite">oem>, escola e doc?ncia em vinte e nove obras de prosa de autores modernistas… (more)

Subjects/Keywords: Sociabilidade; Prosa brasileira; Educa??o - Hist?ria; Doc?ncia

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APA (6th Edition):

Ribeiro, V. K. A. 1. (2019). A educa??o na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??o modernista de S?o Paulo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333806

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Vanessa Konopczyk Amaral 1975-. “A educa??o na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??o modernista de S?o Paulo .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333806.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Vanessa Konopczyk Amaral 1975-. “A educa??o na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??o modernista de S?o Paulo .” 2019. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Ribeiro VKA1. A educa??o na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??o modernista de S?o Paulo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333806.

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Ribeiro VKA1. A educa??o na prosa do modernismo : escola, doc?ncia e sociabilidades na fic??o modernista de S?o Paulo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333806

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Universidade Estadual de Campinas

30. Oliveira, Carlos Alberto de, 1961-. Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Introdu??<em class="hilite">oem>: As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) homologadas em 2014 refor?aram a recomenda??<em class="hilite">oem> para que os cursos de Medicina utilizem metodologias ativas de ensino-aprendizagem, <em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: Ensino - Metodologia; Diretrizes curriculares nacionais; Curr?culos; Educa??o m?dica

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Oliveira, Carlos Alberto de, 1. (2018). Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333920

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Carlos Alberto de, 1961-. “Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 20, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333920.

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Oliveira, Carlos Alberto de, 1961-. “Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models .” 2018. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira, Carlos Alberto de 1. Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333920.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Carlos Alberto de 1. Alinhamento do projeto pedag?gico de cursos de medicina com as diretrizes curriculares nacionais em diferentes modelos curriculares : Alignment of the pedagogical project of medicine courses with the national curricular guidelines in different curricular models . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333920

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