Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Dokumentation). Showing records 1 – 30 of 562 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [19]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Country

▼ Search Limiters

1. Mogren, Helen. Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Syftet med studien är att skapa kunskap om hur pedagoger med hjälp av en digital applikation arbetar med dokumentation i förskolans verksamhet. Studien handlar… (more)

Subjects/Keywords: Förskoleappen; dokumentation; pedagogisk dokumentation; föräldrasamverkan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mogren, H. (2015). Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mogren, Helen. “Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mogren, Helen. “Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Mogren H. Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mogren H. Den digitala världens framfart i förskolan : En kvalitativ studie om arbetet med Förskoleappen. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

2. Johannesson, Josefin. "Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation.

Degree: Education, 2017, Linnaeus University

  Uppsatsens övergripande syfte är att synliggöra hur förskollärare upplever arbetet med dokumentation och pedagogisk dokumentation i det digitala hjälpmedlet Förskoleappen. Frågeställningarna som besvaras i… (more)

Subjects/Keywords: Förskollärare; Förskoleappen; dokumentation; pedagogisk dokumentation; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johannesson, J. (2017). "Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johannesson, Josefin. “"Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johannesson, Josefin. “"Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation.” 2017. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Johannesson J. "Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johannesson J. "Det är bara appen som behövs!" : En studie om förskollärares upplevelser av Förskoleappen som digitalt hjälpmedel vid dokumentation och pedagogisk dokumentation. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

3. Henriksson, Rebecka. Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan.

Degree: Education, 2017, Uppsala University

  Arbetets syfte var att undersöka hur fem förskolor inom olika rektorsområden arbetar med pedagogisk dokumentation i verksamheten. Undersökningen utgår från följande frågeställningar: Hur ser… (more)

Subjects/Keywords: Dokumentation; pedagogisk dokumentation; reflektionsarbete; förskola; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Henriksson, R. (2017). Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339075

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriksson, Rebecka. “Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339075.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Henriksson, Rebecka. “Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan.” 2017. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Henriksson R. Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339075.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Henriksson R. Att se tillbaka innan man går framåt : Pedagogisk dokumentation i förskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339075

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Kilic, Gulistan. Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?.

Degree: Culture and Communication, 2015, Mälardalen University

  I vår undersökning har sökt svar på vad pedagogisk dokumentation är för pedagoger som arbetar på två förskolor och hur dessa pedagoger använder pedagogisk… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; dokumentation; reflektion; lärprocess; kvalitetsarbete.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kilic, G. (2015). Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30960

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kilic, Gulistan. “Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?.” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30960.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kilic, Gulistan. “Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Kilic G. Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30960.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kilic G. Pedagogisk dokumentation i förskolan : Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser?. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30960

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

5. Dencker, Anette. Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Undersökningen klargör föräldrars olika uppfattning om förskolans dokumentationsarbete och gjordes utifrån en kvalitativ metod med ett sociokulturellt perspektiv som forskningsbakgrund.Resultaten visar att föräldrar känner… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; föräldrar; dokumentation; nätbaserad dokumentation; delaktighet; tillgänglighet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dencker, A. (2015). Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dencker, Anette. “Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dencker, Anette. “Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Dencker A. Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dencker A. Förskolans dokumentation- sett ur ett föräldraperspektiv. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Binakaj, Albert. Dokumentation av elinstallationer i en byggnad.

Degree: The Institute of Technology, 2011, Linköping UniversityLinköping University

  Detta examensarbete som är utfört under åtta veckor gjordes åt företaget YIT, som är ett stort företag som erbjuder tjänster i Norden, Baltikum, Ryssland… (more)

Subjects/Keywords: Dokumentation; TECHNOLOGY; TEKNIKVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Binakaj, A. (2011). Dokumentation av elinstallationer i en byggnad. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-70383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Binakaj, Albert. “Dokumentation av elinstallationer i en byggnad.” 2011. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-70383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Binakaj, Albert. “Dokumentation av elinstallationer i en byggnad.” 2011. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Binakaj A. Dokumentation av elinstallationer i en byggnad. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-70383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Binakaj A. Dokumentation av elinstallationer i en byggnad. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-70383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

7. Hjorth, Anna Åkerlund. Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar.

Degree: Special Education, 2011, Stockholm University

  Internationella studier visar att andelen svaga läsare har ökat i Sverige. Detta samtidigt som skolan arbetat med målrelaterade bedömningar som är tänkta att förtydliga… (more)

Subjects/Keywords: bedömning; dokumentation; läsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hjorth, A. . (2011). Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-63111

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hjorth, Anna Åkerlund. “Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-63111.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hjorth, Anna Åkerlund. “Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar.” 2011. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Hjorth A. Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-63111.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hjorth A. Att bedöma och dokumentera elevers läsning : Fem lärares uppfattningar. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-63111

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Matti, Annika. Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation.

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2013, University West

  Bakgrund Pedagogisk dokumentation kan ses som ett verktyg eller som en metod för att säkerställa förskolans kvalitet. I läroplanen för förskolan, Lpfö 98, (Skolverket,… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; förskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Matti, A. (2013). Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matti, Annika. “Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation.” 2013. Thesis, University West. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Matti, Annika. “Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation.” 2013. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Matti A. Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation. [Internet] [Thesis]. University West; 2013. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Matti A. Pedagogisk dokumentation i förskolan : En studie om hur sex pedagoger förhåller sig till pedagogisk dokumentation. [Thesis]. University West; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Marinic, Ljilja. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med vår studie var att undersöka i vilken utsträckning förskolepersonalen anser att de ger barn möjlighet till inflytande över sin vardag i förskolan.… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; inflytande; dokumentation; reflektion; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marinic, L. (2012). Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinic, Ljilja. “Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marinic, Ljilja. “Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Marinic L. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marinic L. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Boya, Marsel. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Syftet med studien var att undersöka och få kunskap om på vilket sätt som den pedagogiska dokumentationen kan användas för verksamhetsutveckling. I studien används… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; demokrati; reflektion; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boya, M. (2016). Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boya, Marsel. “Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boya, Marsel. “Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.” 2016. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Boya M. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boya M. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Söderlund, Emmely. Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram.

Degree: Sport and Health Sciences, 2013, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syfte och frågeställningar: Syftet med den här studien är att undersöka hur fyra lärare i ämnet idrott och hälsa i årskurs 6- 9 uppfattar… (more)

Subjects/Keywords: Åtgärdsprogram; Individuell utvecklingsplan; dokumentation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Söderlund, E. (2013). Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Söderlund, Emmely. “Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram.” 2013. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Söderlund, Emmely. “Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram.” 2013. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Söderlund E. Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Söderlund E. Det blir en för stor sak av en för liten anledning : en studie om förslaget att avskaffa kravet på åtgärdsprogram. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Jerräng, Maria. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

  Pedagogisk dokumentation har under senare år blivit ett populärt arbetsverktyg i förskolan. Med fokus på att dokumentera barnen och verksamheten krävs det också att… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; inflytande; makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jerräng, M. (2015). Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jerräng, Maria. “Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jerräng, Maria. “Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Jerräng M. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jerräng M. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

13. Andersson, Gro-Malvina Bakke. Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie.

Degree: Public Health and Caring Sciences, 2015, Uppsala University

  Bakgrund: Både kateteranvändning och residualurin kan leda till flera komplikationer i efterförloppet. Att studera detta ansågs betydelsefullt ur ett kvalitetssäkerhetsperspektiv. Syfte: Att beskriva förekomst… (more)

Subjects/Keywords: residualurin; kateter; urinretention; neurokirurgi; dokumentation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, G. B. (2015). Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Gro-Malvina Bakke. “Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Gro-Malvina Bakke. “Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Andersson GB. Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson GB. Dokumentation av postoperativ residualurin efter neurokirurgi : En kvantitativ studie. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

14. Wittzell, Frida. Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  .

Degree: Teacher Education, 2012, Kristianstad University

  Forskning visar att lärares arbetssituation har förändrats och lärare idag är osäkra på vilka arbetsuppgifter som ingår i deras yrke. Lärare ser ökade arbetsuppgifter… (more)

Subjects/Keywords: Arbetstid; arbetsuppgifter; arbetssituation; administrativt; dokumentation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wittzell, F. (2012). Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  . (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wittzell, Frida. “Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  .” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wittzell, Frida. “Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  .” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Wittzell F. Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  . [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wittzell F. Lärares arbetssituation : En studie kring hur lärare erfar och uppfattar arbetsuppgifter och arbetstid  . [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Frank, Michael. Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie.

Degree: Health Care Sciences, 2012, Ersta Sköndal University College

  The aim is to describe the factors that influence nurses' assessment and measurement of pain in patients. Literature study based on 13 reviewed articles, searched… (more)

Subjects/Keywords: smärtlindring; sjuksköterska; dokumentation; erfarenhet; kunskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Frank, M. (2012). Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie. (Thesis). Ersta Sköndal University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1846

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frank, Michael. “Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie.” 2012. Thesis, Ersta Sköndal University College. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1846.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Frank, Michael. “Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Frank M. Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie. [Internet] [Thesis]. Ersta Sköndal University College; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1846.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Frank M. Faktorer som påverkar sjuksköterskans bedömning och värdering av smärta hos patienter : En litteraturstudie. [Thesis]. Ersta Sköndal University College; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1846

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

16. Andersson, Josefine. En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?.

Degree: Education and Environment, 2012, Kristianstad University

  Pedagogisk dokumentation är en central del för alla verksamma förskollärare i den dagliga verksamheten. Denna studies syfte är att förstå på vilka sätt begreppet… (more)

Subjects/Keywords: Fenomenografi; fenomenologi; pedagogisk dokumentation; verksamhetsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, J. (2012). En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Josefine. “En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Josefine. “En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Andersson J. En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson J. En fenomenologisk studie om pedagogisk dokumentation : Varför gör vi det här egentligen?. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

17. Olsson, My. verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie.

Degree: Education and Environment, 2012, Kristianstad University

  Problemformuleringen som ligger till grund för studien är följande: Hur uppfattar förskollärare vad pedagogisk dokumentation är? Syftet med studien är att få en inblick… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; sociokulturellt perspektiv; styrdokument

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, M. (2012). verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9502

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, My. “verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9502.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, My. “verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Olsson M. verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9502.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson M. verksamma förskollärares syn på pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9502

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

18. Larsson, Christter. Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention.

Degree: Public Health and Caring Sciences, 2011, Uppsala University

ABSTRACT Aim: The aim of this study was to examine differences in the documentation of the case incident reports, before (FRP) and after (FRE)… (more)

Subjects/Keywords: Äldre; Fall; Dokumentation; Prevention

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, C. (2011). Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Christter. “Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Christter. “Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention.” 2011. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Larsson C. Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson C. Jämförelse av fallhändelsedokumentation före och efter införandet av en kvalitetsnorm för fallprevention. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Engström, Sabina. Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan.

Degree: Lärarutbildningen, 2012, Södertörn University

  The running of a Swedish pre-school is not just about taking care of children but involves incorporating educational activities that follow curriculum guidelines. In… (more)

Subjects/Keywords: planering; dokumentation; reflektion och barnperspektiv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Engström, S. (2012). Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Engström, Sabina. “Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Engström, Sabina. “Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Engström S. Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Engström S. Vad innebär planeringstid? : En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på den pedagogiska planeringen i förskolan. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

20. Åsberg, Malin. Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning.

Degree: Caring Sciences, 2012, Uppsala University

  SAMMANFATTNING Syfte. Studiens syfte var att undersöka dokumentationen av de vitalparametrar som ingår i MEWS samt saturation på kirurgiska vårdavdelningar för patienter som på… (more)

Subjects/Keywords: dokumentation; intensivvårdsavdelning; kirurgisk vårdavdelning; mews

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Åsberg, M. (2012). Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Åsberg, Malin. “Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning.” 2012. Thesis, Uppsala University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Åsberg, Malin. “Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning.” 2012. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Åsberg M. Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2012. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Åsberg M. Dokumentation av vitalparametrar på kirurgiska vårdavdelningar dygnet innan överförande till intensivvårdsavdelning. [Thesis]. Uppsala University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-166622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Olsson, Alexander. Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik.

Degree: Sound and Music Production, 2014, Dalarna University

  Syftet med denna uppsats är att bidra med kunskap om vilka roller producenter av inspelad folkmusik i Sverige intar, för fortsatt forskning om producentroller… (more)

Subjects/Keywords: Folkmusik; producentroller; produktion; dokumentation; kommersiell

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, A. (2014). Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16808

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Alexander. “Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik.” 2014. Thesis, Dalarna University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16808.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Alexander. “Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik.” 2014. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Olsson A. Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2014. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16808.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson A. Produktion av inspelad folkmusik : Intervjuundersökning om producentens roll under produktion av inspelad folkmusik. [Thesis]. Dalarna University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16808

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Karlsson, Isabell. Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten.

Degree: Sophiahemmet University, 2015, Sophiahemmet University

  Dagens sjukvård hanterar en omfattande mängd patienter och kravet på adekvat patientsäkerhet är stort. Sjuksköterskan innehar en viktig roll i att försäkra att vården… (more)

Subjects/Keywords: Dokumentation; Journalföring; Journalsystem; Patientsäkerhet; Sjuksköterska

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, I. (2015). Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten. (Thesis). Sophiahemmet University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-1995

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Isabell. “Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten.” 2015. Thesis, Sophiahemmet University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-1995.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Isabell. “Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Karlsson I. Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten. [Internet] [Thesis]. Sophiahemmet University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-1995.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson I. Hur sjuksköterskans journalföring påverkar patientsäkerheten. [Thesis]. Sophiahemmet University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-1995

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Lindén, Magdalena. Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2014, Linköping UniversityLinköping University

  Studien är en kvalitativ intervjuundersökning om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med pedagogisk kartläggning i arbetet med barn i behov av särskilt stöd.… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk kartläggning; dokumentation; handledning; utvädering.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindén, M. (2014). Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108013

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindén, Magdalena. “Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd.” 2014. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108013.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindén, Magdalena. “Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd.” 2014. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Lindén M. Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108013.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindén M. Pedagogisk kartläggning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om hur sju specialpedagoger beskriver sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108013

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Berggren, Teresa. Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Förskolans läroplan kräver att förskolan dokumenterar och systematiskt utvecklar verksamheten. Med anledning av att pedagogisk dokumentation kan ses som svårhanterligt, tidskrävande och att den… (more)

Subjects/Keywords: pedagogisk dokumentation; lärprocesser; verksamhetsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berggren, T. (2016). Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30749

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berggren, Teresa. “Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30749.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berggren, Teresa. “Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten.” 2016. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Berggren T. Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30749.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berggren T. Förskolors arbete med pedagogisk dokumentation : Hur förskollärare arbetar för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla verksamheten. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30749

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Fall, Carita. Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med studien var att undersöka på vilket sätt förskollärare anser att de använder pedagogisk dokumentation i förskolans vardagliga verksamhet. Studien är kvalitativ och… (more)

Subjects/Keywords: pedagogisk dokumentation; kvalité; verksamhet; förskollärare

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fall, C. (2014). Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fall, Carita. “Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fall, Carita. “Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag.” 2014. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Fall C. Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fall C. Pedagogisk dokumentation : Förskollärare och pedagogisk dokumentation i förskolans vardag. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Jakobsson, Victoria. Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande.

Degree: applied educational science, 2019, Umeå University

  Studiens syfte är att bidra med ökad förståelse om de utmaningar och eventuella dilemman som följer med pedagogisk dokumentation samt på vilket sätt som… (more)

Subjects/Keywords: Förskollärare; dokumentation; pedagogisk dokumentation; utveckling; lärande; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jakobsson, V. (2019). Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167422

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jakobsson, Victoria. “Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167422.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jakobsson, Victoria. “Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande.” 2019. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Jakobsson V. Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167422.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jakobsson V. Dokumentation i förskolan : Ett komplext arbete för att främja barns lärande. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167422

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

27. Hellsten, Ida. Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler.

Degree: Education and Environment, 2016, Kristianstad University

  Den här studien har undersökt förskollärares uppfattningar om pedagogisk dokumentation i lärportaler i relation till barnen; hur de har tillgänglighet till, kännedom om och… (more)

Subjects/Keywords: Dokumentation; pedagogisk dokumentation; barns delaktighet; barns inflytande; lärportaler; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellsten, I. (2016). Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16314

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellsten, Ida. “Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler.” 2016. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16314.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellsten, Ida. “Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler.” 2016. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Hellsten I. Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2016. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16314.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellsten I. Pedagogisk dokumentation : Förskollärares uppfattningar om dokumentation via lärportaler. [Thesis]. Kristianstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16314

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Granberg, Christina. En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Samtliga respondenter beskriver pedagogisk dokumentation som en möjlighet att få syn på barnens intressen och för att förbättra och vidareutveckla verksamheten. Pedagogisk dokumentation ses… (more)

Subjects/Keywords: preschool; documentation; pedagogical documentation; organization development; förskola; dokumentation; pedagogisk dokumentation; verksamhetsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Granberg, C. (2015). En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21086

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Granberg, Christina. “En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21086.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Granberg, Christina. “En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt.” 2015. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Granberg C. En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21086.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Granberg C. En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver pedagogisk dokumentation som arbetssätt. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21086

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

29. Thorsell, Emmelie. Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation.

Degree: Education, 2017, Linnaeus University

  Syftet med denna studie är att belysa förskollärares uppfattning över barns delaktighet och inflytande i dokumentation och pedagogisk dokumentation i förskolan, samt förskollärarnas uppfattning… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; dokumentation; delaktighet och inflytande.; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thorsell, E. (2017). Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thorsell, Emmelie. “Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thorsell, Emmelie. “Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation.” 2017. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Thorsell E. Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thorsell E. Dokumentation och pedagogisk dokumentation : en kvalitativ studie om förskollärares uppfattaning och arbete med barns inflytande och delaktighet i dokumentation och pedagogisk dokumentation. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

30. Fasth, Anne-Li. Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan.

Degree: Social and Welfare Studies, 2011, Linköping University

  Min utgångspunkt i föreliggande studie har varit ett intresse att ta reda på hur pedagoger resonerar angående dokumentation i förskolan. Utvärdering av förskolans verksamhet… (more)

Subjects/Keywords: förskola; dokumentation; pedagogisk dokumentation; utvärdering; normalitet; Educational work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fasth, A. (2011). Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fasth, Anne-Li. “Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed April 06, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fasth, Anne-Li. “Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan.” 2011. Web. 06 Apr 2020.

Vancouver:

Fasth A. Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Apr 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fasth A. Skapar dokumentation barnet eller skapar barnet dokumentationen? : En kvalitativ studie gällande pedagogers resonemang om dokumentationsarbete i förskolan. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [19]

.