Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Distance learning ). Showing records 1 – 30 of 1251 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [42]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Φιλιππούσης, Γεώργιος. Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία.

Degree: 2012, University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης

 Στην παρούσα έρευνα επιχειρείται η μελέτη της κοινωνικής παρουσίας όπωςαυτή παρουσιάζεται σε περιβάλλον διαδραστικής τηλεδιάσκεψης.Άμεση συνέπεια της μελέτης της κοινωνικής παρουσίας σε τέτοιου είδουςμαθησιακά περιβάλλοντα… (more)

Subjects/Keywords: Τηλεδιάσκεψη; Κοινωνική παρουσία; Εποικοδομισμός; Πολυμορφική εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Κοινότητα μάθησης; Παιδαγωγική αξιοποίηση της τηλεδιάσκεψης; Videoconference; Social presence; Constructivism; Polymorphic distance learning; Learning community; Pedagogical use of videoconferencing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Φιλιππούσης, . . (2012). Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία. (Thesis). University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/30896

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Φιλιππούσης, Γεώργιος. “Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία.” 2012. Thesis, University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/30896.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Φιλιππούσης, Γεώργιος. “Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Φιλιππούσης . Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία. [Internet] [Thesis]. University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης; 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30896.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Φιλιππούσης . Η τηλεδιάσκεψη στο δημοτικό σχολείο: σχεδιασμός και ανάπτυξη εποικοδομητικής διδακτικής προσέγγισης με έμφαση στην κοινωνική παρουσία. [Thesis]. University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30896

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Σιδηρόπουλος, Δημήτριος. Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά.

Degree: 2008, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών

 Η ολοένα αυξανόμενη πρόοδος της τεχνολογίας των υπολογιστών και της επιστήμης της Πληροφορικής έχει επιφέρει σημαντικές ανακατατάξεις σε πολλούς τομείς της ζωής μας. Η ραγδαία… (more)

Subjects/Keywords: Προσαρμοστική μάθηση; Εξατομικευμένη μάθηση; Προσαρμοστικά υπερμέσα; Ασύγχρονη εκπαίδευση; Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση; Εκπαίδευση μέσω διαδικτύου; Διδακτική Οικονομικών; Adaptive learning; Adaptive hypermedia; Asynchronous education; Distance learning; Web based learning; Teaching economics

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Σιδηρόπουλος, . . (2008). Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά. (Thesis). University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/17321

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Σιδηρόπουλος, Δημήτριος. “Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά.” 2008. Thesis, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/17321.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Σιδηρόπουλος, Δημήτριος. “Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Σιδηρόπουλος . Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά. [Internet] [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17321.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Σιδηρόπουλος . Σχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ' αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικά. [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17321

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Διαμαντής, Ευστράτιος. Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης.

Degree: 2006, Athens University Economics and Business (AUEB); Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

 Η διδακτορική έρευνα επικεντρώθηκε στην περιοχή της ομαδικής εργασίας με τη βοήθεια του υπολογιστή (Computer Supported Cooperative Work), την ανάπτυξη συνεργατικών εφαρμογών (Groupware), καθώς και… (more)

Subjects/Keywords: Ενημερότητα URL; Αξιολόγηση; Συνεργατικές εφαρμογές με υπολογιστή; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Εικονικά περιβάλλοντα μάθησης; Εξ αποστάσεως μάθηση; Συνεργατική μάθηση μέσω υπολογιστή; URL awareness; Assessment; Groupware; Distance learning; Distance education; Virtual learning environments; Computer supported collaborative learning (CSCL); Computer supported cooperative work (CSCW)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Διαμαντής, . . (2006). Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης. (Thesis). Athens University Economics and Business (AUEB); Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/17720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Διαμαντής, Ευστράτιος. “Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης.” 2006. Thesis, Athens University Economics and Business (AUEB); Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/17720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Διαμαντής, Ευστράτιος. “Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης.” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Διαμαντής . Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης. [Internet] [Thesis]. Athens University Economics and Business (AUEB); Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Διαμαντής . Υποστήριξη μηχανισμών ενημερότητας και αξιολόγησης σε συνεργατικές εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης. [Thesis]. Athens University Economics and Business (AUEB); Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Χατζηλεοντιάδου, Σοφία. Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου.

Degree: 2000, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH)

Subjects/Keywords: Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Συνεργατικές δεξιότητες; Ασαφή λογική στην εκπαίδευση; Μεταγνώση; Ισοζύγιο συνεργατικής δραστηριότητας; Κόστος βελτίωσης; Anfis στην εκπαίδευση; Εξ αποστάσεως μελέτη περίπτωσης; Distance learning; Collaborative skills; Fuzzy logic in education; Metacognition; Collaboration activity balance; Improvement cost; ANFIS in education; Case study at distance

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Χατζηλεοντιάδου, . (2000). Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου. (Thesis). Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/17893

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Χατζηλεοντιάδου, Σοφία. “Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου.” 2000. Thesis, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/17893.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Χατζηλεοντιάδου, Σοφία. “Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου.” 2000. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Χατζηλεοντιάδου . Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου. [Internet] [Thesis]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); 2000. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17893.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Χατζηλεοντιάδου . Βελτιστοποίηση του σχεδιασμού έργων προστασίας περιβάλλοντος με εξ αποστάσεως εκπαίδευση: μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης με χρήση neurofuzzy συστήματος ελέγχου. [Thesis]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); 2000. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17893

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Ιωακειμίδη, Μαρία. Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης.

Degree: 2006, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς

Subjects/Keywords: Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών; Ανάλυση προβλήματος μετασχηματισμού πανεπιστημιακής εκπαίδευσης; Παραδοσιακή μορφή εκπαίδευσης; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Ανάλυση ιδιωτικού και ιδρυματικού κόστους εκπαίδευσης; Μοντέλο σύγκρισης ιδιωτικού κόστους εξ αποστάσεως και παραδοσιακής εκπαίδευσης; Ανάλυση προβλήματος επιλογής μαθημάτων προς μεταφορά σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Μεικτή προσέγγιση εκπαίδευσης; Supply and demand analysis for educational services; Diversification analysis for the third level education; Traditional education (face to face learning); E-learning; Private and institutional cost analysis; Comparision model of private costs (distance traditional education); Decision analysis for the transition of a university lesson to e-lesson (DEA model); Blended approach

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ιωακειμίδη, . . (2006). Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης. (Thesis). University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/17998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ιωακειμίδη, Μαρία. “Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης.” 2006. Thesis, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/17998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ιωακειμίδη, Μαρία. “Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης.” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ιωακειμίδη . Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης. [Internet] [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ιωακειμίδη . Ανάλυση προσφοράς και ζήτησης εκπαιδευτικών υπηρεσιών: ο ρόλος της τεχνολογίας και νέες μορφές εκπαίδευσης. [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

6. Κιουλάνης, Σπυρίδων. Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα.

Degree: 2007, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

 The constant further training of teachers is considered as an obvious and integral part of their professional career. The reasons that lead to this speeding… (more)

Subjects/Keywords: Επιμόρφωση; Εξ αποστάσεως μάθηση; Διά βίου μάθηση; Further training; Distance learning; Life-long learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κιουλάνης, . . (2007). Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/19184

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κιουλάνης, Σπυρίδων. “Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα.” 2007. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/19184.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Κιουλάνης, Σπυρίδων. “Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα.” 2007. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Κιουλάνης . Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2007. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19184.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Κιουλάνης . Δημιουργία περιβάλλοντος ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των θεολόγων εκπαιδευτικών. Εμπειρική έρευνα. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19184

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Μπράτιτσης, Θαρρενός. Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση.

Degree: 2007, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου

 Computer Mediated Communication (CMC) tools, allowing communication among users by means of networked computers, for the purpose of discussing topics of mutual interest, are actually… (more)

Subjects/Keywords: Ανάλυση αλληλεπιδράσεων; Ασύγχρονες συζητήσεις; Τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση; Εκπαίδευση αποστάσεως; Συνεργατική μάθηση μέσω υπολογιστή; Interaction analysis; Asynchronous discussions; Technology supported learning; Computer supported learning; Computer supported collaborative learning (CSCL); Distance education; Distance learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μπράτιτσης, . . (2007). Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση. (Thesis). University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15311

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μπράτιτσης, Θαρρενός. “Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση.” 2007. Thesis, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15311.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μπράτιτσης, Θαρρενός. “Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση.” 2007. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Μπράτιτσης . Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2007. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15311.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μπράτιτσης . Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη εκπαίδευση. [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15311

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

8. Μολοχίδης, Αναστάσιος. Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών.

Degree: 2005, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

The doctoral thesis deals in the design, development, implementation and research of a Teaching Learning Sequence (TLS) whose objective is to provide in-service education and… (more)

Subjects/Keywords: Αυτοεπιμόρφωση δασκάλων; Επιμόρφωση δασκάλων; Διδακτική μαθησιακή σειρά στη φυσική των ρευστών; Παιδαγωγική γνώση περιεχομένου; Αντιλήψεις δασκάλων; Ανοιχτή εκπαίδευση; Εκπαίδευση αποστάσεως; In-service self education of teachers; Teacher training; Teaching learning sequence in fluids physics; Pedagogical content knowledge; Teachers' concepts; Teachers' alternative ideas; Open education; Distance education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μολοχίδης, . . (2005). Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15339

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μολοχίδης, Αναστάσιος. “Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών.” 2005. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15339.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μολοχίδης, Αναστάσιος. “Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών.” 2005. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Μολοχίδης . Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2005. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15339.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μολοχίδης . Ανάπτυξη και διερεύνηση διδακτικής μαθησιακής σειράς για την αυτοεπιμόρφωση των δασκάλων σε φαινόμενα και έννοιες των ρευστών. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15339

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

9. Παρασκευάς, Απόστολος. Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2008, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

Subjects/Keywords: Υβριδικό μοντέλο μάθησης; Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Συνεργατική μάθηση; Διαδικτυακό μαθησιακό περιβάλλον; Μοντέλα ανάλυσης περιεχομένου Murphy & Henri; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη ρευστά και στη κατασκευή χάρτη στη γεωγραφία; Εναλλακτικές αντιλήψεις εκπαιδευτικών στα ρευστά; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη φυσική και γεωγραφία; Blended learning model; Open and distance learning; Web based learning environment; Basic support for collaborative work; Teachers' alternative ideas in fluids; Content analysis; Collaboration learning; Teachers' training in fluids and map construction in geography

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παρασκευάς, . . (2008). Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/19379

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παρασκευάς, Απόστολος. “Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2008. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/19379.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παρασκευάς, Απόστολος. “Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Παρασκευάς . Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19379.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παρασκευάς . Μελέτη της εφαρμογής διαδικτυακής εικονικής τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19379

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Χαμπιαούρης, Κωνσταντίνος. Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου.

Degree: 2005, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

 Η εποχή μας συνηθίζεται πλέον να αποκαλεί­ται περίοδος της πλη­ροφορικής επανά­στασης και της επανάστασης της Γνώσης, προφα­νώς για να τονι­στεί ένα κυρίαρχο χαρακτηριστικό της, που… (more)

Subjects/Keywords: Τηλεδιδασκαλία; Τηλεσυνεργασία; Τηλεδιάσκεψη; Συνεργατική μάθηση; Εκπαίδευση, Σύγχρονη; Εκπαίδευση, Ασύγχρονη; Μάθηση, Κοινωνική διευκόλυνση της; Εκπαίδευση; Εκπαίδευση αποστάσεως; Teleteaching; Virtual class; Telecooperating; Teleconferencing; Cooperative learning; Education, Synchronised; Education, Unsynchronised; Primary education; Distance learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Χαμπιαούρης, . . (2005). Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/19117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Χαμπιαούρης, Κωνσταντίνος. “Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου.” 2005. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/19117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Χαμπιαούρης, Κωνσταντίνος. “Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου.” 2005. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Χαμπιαούρης . Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2005. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Χαμπιαούρης . Δημιουργία υβριδικού μαθησιακού περιβάλλοντος στο σχολείο για την προώθηση της γνωστικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών: μία σύνθετη διδακτική παρέμβαση και μελέτη της τηλε-διδασκαλίας και τηλε-συνεργασίας σε τρία δημοτικά σχολεία της Κύπρου. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Μουζάκης, Χαράλαμπος. Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.

Degree: 2003, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Νέες τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας; Πληροφορική στην εκπαίδευση; Τηλεδιάσκεψη με εικόνα και ήχο; Εικονικά περιβάλλοντα; Εκπειδευτική τηλεδιάσκεψη; Αποτελεσματικότητα διδασκαλίας; Σχεδιασμός διδασκαλίας; Οργάνωση διδασκαλίας; Distance education; Information and Communication Technologies (ICTs); Computers in education; Videoconference technology; Distance learning virtual environments; Teaching effectiveness; Instructional design; Videoconference-based teaching environments

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μουζάκης, . . (2003). Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/22366

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μουζάκης, Χαράλαμπος. “Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.” 2003. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/22366.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μουζάκης, Χαράλαμπος. “Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.” 2003. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Μουζάκης . Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2003. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/22366.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μουζάκης . Διδασκαλία και μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης: ερευνητική - εμπειρική μελέτη των παιδαγωγικών διαστάσεων και της διδακτικής αποτελεσματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/22366

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Αποστολάκης, Εμμανουήλ. Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές.

Degree: 2003, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: Εκπαίδευση από απόσταση; Διαδικτυακό εκπαιδευτικό λογισμικό; Συνεργατική μάθηση; Μαθητές; Ερευνητές; Παγκόσμιο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης; Ύστερη πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Πρώιμη δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών; Ερευνητικά εξελισσόμενο διδακτικό μοντέλο; Εκτέλεση πειραμάτων και κατασκευή οργάνων με απλά μέσα και υλικά; Distance learning; Web-based educational software; Collaborative learning; Students; Researchers; Global Laboratory of Science; Lower secondary education; Upper primary education; Teachers' training; Distance learning techniques; Guided research didactical model; Low cost experiments / measuring devices

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Αποστολάκης, . . (2003). Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/21074

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Αποστολάκης, Εμμανουήλ. “Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές.” 2003. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/21074.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Αποστολάκης, Εμμανουήλ. “Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές.” 2003. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Αποστολάκης . Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2003. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21074.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Αποστολάκης . Εκπαίδευση από απόσταση: διαδικτυακή συνεργασία μαθητών / ερευνητών στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών της Γης - η πρόταση, η εφαρμογή (σχεδίαση, οργάνωση, λειτουργία), η αξιολόγηση, η γενίκευση, οι προοπτικές. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21074

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Παπανδρέου, Μαρία. Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους.

Degree: 2002, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών

Subjects/Keywords: Λογικο-μαθηματικές έννοιες; Νηπιαγωγείο; Μήκος - απόσταση-διατήρηση; Γραμμική μέτρηση; Εννοιολογικά πεδία; Συμβολικά συστήματα - αναπαραστάσεις; Εργαλεία μέτρησης; Μαθησιακό περιβάλλον; Logical- mathematical concepts; Kindergarten; Length – distance - conservation; Length measurement; Conceptual fields; Symbolic systems - representations; Measurement tools; LEARNING ENVIRONMENT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπανδρέου, . . (2002). Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους. (Thesis). University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/26154

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπανδρέου, Μαρία. “Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους.” 2002. Thesis, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/26154.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπανδρέου, Μαρία. “Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους.” 2002. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Παπανδρέου . Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους. [Internet] [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2002. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26154.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπανδρέου . Δυναμικά μαθησιακά περιβάλλοντα δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της έννοιας του μήκους. [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26154

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Παπαδάκης, Σπυρίδων. Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο.

Degree: 2010, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

 The Internet is one of the most important means for collecting and sharing knowledge and for providing educational services. Teachers play a key-role for the… (more)

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτική τεχνολογία; Διαδίκτυο; Ηλεκτρονική μάθηση; Σχεδιασμός μάθησης; Μαθησιακές δραστηριότητες; Μαθησιακό υλικό; Εκπαίδευση από απόσταση; Εκπαίδευση ενηλίκων; Educational technology; Internet; E-learning; Learning design; Learning materials; Learning activities; Distance learning; Adult education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπαδάκης, . . (2010). Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο. (Thesis). Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/26260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπαδάκης, Σπυρίδων. “Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο.” 2010. Thesis, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/26260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπαδάκης, Σπυρίδων. “Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Παπαδάκης . Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο. [Internet] [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπαδάκης . Μέθοδοι και εργαλεία ανάπτυξης και διαχείρισης σχεδίων διδασκαλίας - μάθησης και εκπαιδευτικού υλικού στο διαδίκτυο. [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Σολωμός, Κωνσταντίνος. Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου.

Degree: 2004, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών

Subjects/Keywords: Κατανεμημένα συστήματα; Συστήματα πολλαπλών πρακτόρων; Εκπαίδευση από απόσταση; Εκπαιδευτικά αντικείμενα; Distributed systems; Multi agent systems; Distance education; Learning objects

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Σολωμός, . . (2004). Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου. (Thesis). University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/26647

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Σολωμός, Κωνσταντίνος. “Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου.” 2004. Thesis, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/26647.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Σολωμός, Κωνσταντίνος. “Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου.” 2004. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Σολωμός . Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου. [Internet] [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2004. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26647.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Σολωμός . Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου. [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/26647

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Χαρτοφύλακα, Αντωνία-Μαρία. Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου.

Degree: 2012, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

Subjects/Keywords: Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Ομάδες δημιουργίας διδακτικού υλικού; Εκπαιδευτικός σχεδιασμός; Ακαδημαϊκή επικοινωνία και αλληλεπίδραση; Πολυμορφική διάσταση της εκπαίδευσης; Προκατασκευασμένο εκπαιδευτικό υλικό; Δυναμικό διδακτικό υλικό; Αλληλεπίδραση - αυτονομία; Open and distance learning; Design and development teams for distance learning material; Instructional design; Academic communication and interaction; Polymorphic aspect of education; Pre-packaged educational material; Dynamic educational material; Interaction - autonomy

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Χαρτοφύλακα, . . (2012). Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου. (Thesis). Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28372

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Χαρτοφύλακα, Αντωνία-Μαρία. “Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου.” 2012. Thesis, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28372.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Χαρτοφύλακα, Αντωνία-Μαρία. “Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Χαρτοφύλακα . Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου. [Internet] [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28372.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Χαρτοφύλακα . Η διασφάλιση ποιότητας στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διαμόρφωση κριτηρίων ποιότητας περιεχομένου. [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28372

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Ανδρουλακάκης, Νικόλαος. Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Degree: 2010, National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ)

Subjects/Keywords: Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (Γ.Σ.Π.); Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση; Διαλειτουργικότητα; Εκπαίδευση ενηλίκων; Geographic information systems (GIS); Distance learning; Interoperability; Adult education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ανδρουλακάκης, . . (2010). Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. (Thesis). National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28811

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ανδρουλακάκης, Νικόλαος. “Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.” 2010. Thesis, National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28811.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ανδρουλακάκης, Νικόλαος. “Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ανδρουλακάκης . Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. [Internet] [Thesis]. National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ); 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28811.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ανδρουλακάκης . Διαλειτουργικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων στά γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών: σχεδιασμός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. [Thesis]. National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ); 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28811

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Βρέλλης, Ιωάννης. Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον.

Degree: 2013, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών

This dissertation identifies the advantages of the Problem-Based Learning (PBL) instructional strategy and acknowledges the limitations of classic laboratory education to support it. Multi-User Virtual… (more)

Subjects/Keywords: Μάθηση βασισμένη σε προβλήματα; Εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών; Συνεργατική μάθηση; Μαθησιακό αποτέλεσμα; Εργαστηριακή εκπαίδευση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Problem based learning; Multi user virtual environments; Collaborative learning; Learning outcomes; Laboratory education; Distance learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Βρέλλης, . . (2013). Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον. (Thesis). University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28970

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Βρέλλης, Ιωάννης. “Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον.” 2013. Thesis, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28970.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Βρέλλης, Ιωάννης. “Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον.” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Βρέλλης . Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον. [Internet] [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28970.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Βρέλλης . Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον. [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28970

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Κορρές, Κωνσταντίνος. Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών.

Degree: 2007, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς

Subjects/Keywords: Διδακτική θετικών Επιστημών; Διδακτική πράξη με νέες τεχνολογίες; Γνωστικά εργαλεία; Νοητικά εργαλεία; Μοντέλα διδακτικού σχεδιασμού; Εκπαίδευση αποστάσεως; Είδη μάθησης θετικών επιστημών; Προπτυχιακά πανεπιστημιακά μαθήματα; Μεταπτυχιακά πανεπιστημιακά μαθήματα; Didacties of sciences; Teachning with new technologies; Cognitive tools; Mind tools; Instructional design models; Distance education; Kinds of learning in sciences; Undergraduate university lessons; Postgraduate university lessons

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κορρές, . . (2007). Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών. (Thesis). University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/17279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κορρές, Κωνσταντίνος. “Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών.” 2007. Thesis, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/17279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Κορρές, Κωνσταντίνος. “Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών.” 2007. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Κορρές . Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών. [Internet] [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2007. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Κορρές . Μία διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων θετικών επιστημών με τη βοήθεια νέων τεχνολογιών. [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/17279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Εμμανουηλίδου, Κυριακή. Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2011, Democritus University of Thrace (DUTH); Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ)

 The purpose of the present study was to investigate the effect of three online teaching method process (synchronous, asynchronous and hybrid) to deliver a training… (more)

Subjects/Keywords: Αξιολόγηση μαθητών; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Επιμόρφωση καθηγητών φυσικής αγωγής; Τηλεκπαίδευση; Student assessment; Distance learning; Teacher training; Physical education teachers; E-learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Εμμανουηλίδου, . . (2011). Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Thesis). Democritus University of Thrace (DUTH); Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/31422

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Εμμανουηλίδου, Κυριακή. “Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2011. Thesis, Democritus University of Thrace (DUTH); Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/31422.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Εμμανουηλίδου, Κυριακή. “Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Εμμανουηλίδου . Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Thesis]. Democritus University of Thrace (DUTH); Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ); 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/31422.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Εμμανουηλίδου . Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση/βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Thesis]. Democritus University of Thrace (DUTH); Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ); 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/31422

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Παπαδημητρίου, Σοφία. Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Degree: 2014, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

 The teacher is the key factor for improving the quality and efficiency of education. A fairly large percentage of scientists, the academic staff, derived from… (more)

Subjects/Keywords: Καθηγητής σύμβουλος; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Εκπαίδευση ενηλίκων; Ανοικτά πανεπιστήμια; Επαγγελματική ανάπτυξη; Οδηγός αποτελεσματικής διδασκαλίας; Συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης; Ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι; Tutor-Counselor; Distance learning; Adult learning; Open Universities; Professional development; Guide for effective teaching; Collaborative learning environments; Open educational resources

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπαδημητρίου, . . (2014). Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. (Thesis). Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/38040

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπαδημητρίου, Σοφία. “Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.” 2014. Thesis, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/38040.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπαδημητρίου, Σοφία. “Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Παπαδημητρίου . Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/38040.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπαδημητρίου . Ο ρόλος του καθηγητή - συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/38040

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Σιάκας, Σπυρίδων. Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους.

Degree: 2011, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

Subjects/Keywords: Κλασσική αφήγηση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Εκπαιδευτικά πολυμέσα; Ερευνητική τριγωνοποίηση; Μορφολογική ανάλυση; Εποικοδομητισμός; Animation; Classical narrative; Distance learning; Research triagle; Morfological analysis; Educational multimedia; Constructivism; Power point

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Σιάκας, . . (2011). Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους. (Thesis). Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/30153

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Σιάκας, Σπυρίδων. “Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους.” 2011. Thesis, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/30153.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Σιάκας, Σπυρίδων. “Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Σιάκας . Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους. [Internet] [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30153.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Σιάκας . Αξιοποίηση της κινούμενης εικόνας (animation) και της κινηματογραφικής αφήγησης στη διαμόρφωση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για διδακτικούς / μαθησιακούς στόχους. [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30153

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Φώταρης, Παναγιώτης. Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης.

Degree: 2011, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών

 The scope of this thesis is to provide a methodological and architecturalframework which embeds in a Learning Management System (LMS) a user-friendlyanalysis tool based in… (more)

Subjects/Keywords: Ηλεκτρονική μάθηση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Αξιολόγηση μάθησης; Θεωρία απόκρισης ερωτήματος; Σύστημα διαχείρισης μάθησης; Επαναχρησιμοποίηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού; Τεστ αυτοαξιολόγησης; Ψυχομετρία; E-learning; Distance learning; Learning assessment; Item response theory; Learning management systems; Self-assessment test; Psychometrics; Computer aided assessment

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Φώταρης, . . (2011). Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης. (Thesis). University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/30315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Φώταρης, Παναγιώτης. “Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης.” 2011. Thesis, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/30315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Φώταρης, Παναγιώτης. “Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Φώταρης . Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης. [Internet] [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Φώταρης . Αξιολόγηση πολυμεσικού μαθησιακού υλικού με εφαρμογή της θεωρίας απόκρισης ερωτήματος (IRT) σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης. [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/30315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Λεοντίδης, Ευθύμιος. Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής.

Degree: 2011, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

A new field that is located in the scientific area in the intersection of Artificial Intelligence, Cognitive Psychology and Physiology, has come to surface with… (more)

Subjects/Keywords: Συναισθηματική υπολογιστική στην επικοινωνία ανθρώπου μηχανής; Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Διδακτική πληροφορικής; Νέες τεχνολογίες; Affective computing in HCI; Artificial intelligence in education; Didactics of Informatics; Distance learning; Novel technologies

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Λεοντίδης, . . (2011). Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/33081

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Λεοντίδης, Ευθύμιος. “Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής.” 2011. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/33081.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Λεοντίδης, Ευθύμιος. “Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Λεοντίδης . Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/33081.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Λεοντίδης . Συναισθηματικό μαθησιακό μοντέλο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: εφαρμογή στη διδακτική της πληροφορικής. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/33081

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Δεληγιάννης, Φίλιππος. Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών.

Degree: 2005, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Subjects/Keywords: Σύγχρονη τηλεκπαίδευση; Συνεργατική μάθηση; Εποικοδομητικά περιβάλλοντα μάθησης; Τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης; Μοντέλα τηλεκπαίδευσης; Κοινωνικά αποκλεισμένοι μαθητές; Μάθηση; Synchronous distance learning; Collaborative learning; Constructivist learning environments; 3D virtual learning environments; Models of distance learning; Social excluded students; Learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Δεληγιάννης, . . (2005). Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών. (Thesis). Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15516

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Δεληγιάννης, Φίλιππος. “Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών.” 2005. Thesis, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15516.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Δεληγιάννης, Φίλιππος. “Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών.” 2005. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Δεληγιάννης . Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών. [Internet] [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2005. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15516.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Δεληγιάννης . Ανάπτυξη και μελέτη της αποτελεσματικότητας ενός μοντέλου άμεσης (real time - on line) διδασκαλίας από απόσταση για κατηγορίες κοινωνικώς αποκλεισμένων μαθητών. [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15516

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Κωτσάκης, Σταύρος. Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0.

Degree: 2012, National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ)

Subjects/Keywords: Ηλεκτρονική μάθηση; Εκπαίδευση από απόσταση; Τηλεκπαίδευση; Γουίκις; Γουέμπ 2.0; Μούντλ; E-learning; Distance learning; Teleteaching; Wikis; Web 2.0; Moodle

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κωτσάκης, . . (2012). Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0. (Thesis). National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/27885

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κωτσάκης, Σταύρος. “Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0.” 2012. Thesis, National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/27885.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Κωτσάκης, Σταύρος. “Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Κωτσάκης . Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0. [Internet] [Thesis]. National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ); 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/27885.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Κωτσάκης . Νέες μεθοδολογίες τηλεκπαίδευσης, αξιολόγησης & διάχυσης γνώσης βασισμένες σε τεχνολογίες Web 2.0. [Thesis]. National Technical University of Athens (NTUA); Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ); 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/27885

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Καργίδης, Θεόδωρος. Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση.

Degree: 2003, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών

 Η εξέλιξη των τεχνολογιών της πληροφορικής και των επικοινωνιών προκαλούν μια σημαντική μεταλλαγή στην κοινωνία και την οικονομία. Αποτέλεσμα αυτής της μεταλλαγής είναι η παγκοσμιοποίηση… (more)

Subjects/Keywords: Ανοικτή μάθηση; Εξ αποστάσεως μάθηση; Διαδικτυακή μάθηση; Γνώση, Διαχείριση; Open learning; Distance learning; E-learning; Incorporate learning; Knowledge management

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Καργίδης, . . (2003). Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση. (Thesis). University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/14466

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Καργίδης, Θεόδωρος. “Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση.” 2003. Thesis, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/14466.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Καργίδης, Θεόδωρος. “Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση.” 2003. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Καργίδης . Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2003. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14466.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Καργίδης . Νέες τεχνολογίες στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση. [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14466

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Τυροβούζης, Παναγιώτης. Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα.

Degree: 2006, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών

Subjects/Keywords: Διδακτική Οικονομικών; Λογισμικό ανοιχτού κώδικα; Διαδίκτυο; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Μάθηση; Επίδοση; Στάσεις; Οικονομικές απόψεις; Teaching economics; Open source software; Internet; Distance learning; Learning; Academic performance; Attitudes; Economic views

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Τυροβούζης, . . (2006). Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα. (Thesis). University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/14471

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Τυροβούζης, Παναγιώτης. “Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα.” 2006. Thesis, University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/14471.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Τυροβούζης, Παναγιώτης. “Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα.” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Τυροβούζης . Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα. [Internet] [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14471.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Τυροβούζης . Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική των οικονομικών μαθημάτων: η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης του λογισμικού ανοιχτού κώδικα. [Thesis]. University of Macedonia Economic and Social Sciences; Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14471

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Μανούσου, Ευαγγελία. Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας.

Degree: 2008, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

 Στην έρευνα αυτή επιχειρείται η διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή σχολικής συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε μαθητές / τριες… (more)

Subjects/Keywords: Πολυμορφική εκπαίδευση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης; Περιβαλλοντική εκπαίδευση; Περιβάλλον; Αειφορία; Εκπαιδευτικό υλικό; Εκπαιδευτικό λογισμικό; Polymorphic learning; Distance learning; Students primary education; Environmental education; Environment; Sustainability; Pedagogical material; Educational material; Educational software

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μανούσου, . . (2008). Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας. (Thesis). Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15961

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μανούσου, Ευαγγελία. “Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας.” 2008. Thesis, Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15961.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μανούσου, Ευαγγελία. “Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Μανούσου . Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας. [Internet] [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15961.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μανούσου . Προδιαγραφές παιδαγωγικού πλαισίου για την εφαρμογή πολυμορφικής, συμπληρωματικής εξ αποστάσεως περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σε μαθητές πρωτοβάθμιας, ολιγοθέσιων και απομακρυσμένων σχολείων της Ελλάδας. [Thesis]. Hellenic Open University; Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ); 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15961

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. 猪俣, 敦夫. 遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究.

Degree: Japan Advanced Institute of Science and Technology / 北陸先端科学技術大学院大学

Supervisor:落水 浩一郎

情報科学研究科

博士

Subjects/Keywords: 遠隔学習,AHP, 教育評価, 評価基準, コースウェア教材開発; Distance Learning, AHP, Educational Evaluation of

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

猪俣, . (n.d.). 遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究. (Thesis). Japan Advanced Institute of Science and Technology / 北陸先端科学技術大学院大学. Retrieved from http://hdl.handle.net/10119/943

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

猪俣, 敦夫. “遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究.” Thesis, Japan Advanced Institute of Science and Technology / 北陸先端科学技術大学院大学. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10119/943.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

猪俣, 敦夫. “遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究.” Web. 16 Jul 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Vancouver:

猪俣 . 遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究. [Internet] [Thesis]. Japan Advanced Institute of Science and Technology / 北陸先端科学技術大学院大学; [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10119/943.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

Council of Science Editors:

猪俣 . 遠隔学習における電子教材のAHPを利用した評価法に関する研究. [Thesis]. Japan Advanced Institute of Science and Technology / 北陸先端科学技術大学院大学; Available from: http://hdl.handle.net/10119/943

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

[1] [2] [3] [4] [5] … [42]

.