Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Dificuldades). Showing records 1 – 30 of 583 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [20]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Country

▼ Search Limiters

1. Costa, Stéphanie da Silva. Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia.

Degree: 2013, RCAAP

Hoje em dia os alunos são cada vez mais confrontados com alterações ao nível da leitura sendo muitas delas diagnosticadas como dislexia. Esta perturbação está essencialmente relacionada com um desenvolvimento ineficaz ou incompleto da consciência fonológica. (...)

Subjects/Keywords: Consciência Fonológica; Dislexia; Dificuldades de Aprendizagem; Dificuldades na Escrita; Dificuldades na Leitura

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Costa, S. d. S. (2013). Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Stéphanie da Silva. “Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Stéphanie da Silva. “Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia.” 2013. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Costa SdS. Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Costa SdS. Avaliação da eficácia da metodologia dos cartões "Os sons d'A Relicário", na consciência fonológica, numa criança com dislexia. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Magalhães, Luís Filipe dos Santos Almeida Pinto. Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica.

Degree: 2016, RCAAP

 O presente trabalho resulta de uma intervenção-acção realizada no âmbito de um trabalho de projeto que se insere no Mestrado de Educação Especial - Domínio… (more)

Subjects/Keywords: Dislexia; Estratégias da Aprendizagem; Dificuldades na Escrita; Dificuldades de Aprendizagem; Dificuldades na Leitura

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Magalhães, L. F. d. S. A. P. (2016). Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11406

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magalhães, Luís Filipe dos Santos Almeida Pinto. “Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11406.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Magalhães, Luís Filipe dos Santos Almeida Pinto. “Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica.” 2016. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Magalhães LFdSAP. Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11406.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Magalhães LFdSAP. Como lidar com a dislexia?: intervenção numa criança disléxica. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11406

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

3. Marques, Kátia. Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento.

Degree: 2008, Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

O abuso de drogas verificado nos últimos anos e as suas consequências na vida do indivíduo e da sociedade é considerado, hoje, um problema de… (more)

Subjects/Keywords: Abstinência; Toxicodependentes; Dificuldades; Tratamento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marques, K. (2008). Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento. (Thesis). Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Retrieved from http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/98

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Kátia. “Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento.” 2008. Thesis, Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Accessed February 16, 2019. http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/98.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Kátia. “Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento.” 2008. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Marques K. Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento. [Internet] [Thesis]. Universidade Jean Piaget de Cabo Verde; 2008. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/98.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marques K. Dificuldades na manutenção da abstinência nos toxicodependentes em tratamento. [Thesis]. Universidade Jean Piaget de Cabo Verde; 2008. Available from: http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/98

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Ramos, Maria Cristiana Ventura. Animação, educação e dificuldades de aprendizagem.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural

O presente trabalho tem como objetivo principal dar a conhecer se os educadores e… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Animação; Dificuldades de aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ramos, M. C. V. (2015). Animação, educação e dificuldades de aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Maria Cristiana Ventura. “Animação, educação e dificuldades de aprendizagem.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Maria Cristiana Ventura. “Animação, educação e dificuldades de aprendizagem.” 2015. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Ramos MCV. Animação, educação e dificuldades de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramos MCV. Animação, educação e dificuldades de aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Lemos, Jacinta Almeida. Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Bragança

 O cuidado informal ao idoso dependente, ocorre no domicílio do cuidador ou idoso dependente, este cuidador pode ser familiar, amigo ou vizinho, mas é uma… (more)

Subjects/Keywords: Cuidador informal; Idosos dependentes; Dificuldades

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lemos, J. A. (2012). Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemos, Jacinta Almeida. “Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lemos, Jacinta Almeida. “Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes.” 2012. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Lemos JA. Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2012. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8088.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lemos JA. Avaliação das dificuldades dos cuidadores informais de idosos dependentes. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8088

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Martins, Carla S G. Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal.

Degree: 2014, Instituto Politécnico do Guarda

 Este estudo pretende contribuir para a promoção da saúde do binómio cuidador informal/idoso dependente, identificando as dificuldades dos cuidadores informais de modo a aumentar as… (more)

Subjects/Keywords: Cuidador informal; idoso dependente; dificuldades

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Martins, C. S. G. (2014). Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Carla S G. “Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Carla S G. “Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal.” 2014. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Martins CSG. Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Martins CSG. Necessidades dos cuidadores informais de idosos no concelho do Sabugal. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Fernandes, Elisabete R. Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Guarda

 No exercício da parentalidade os pais vêem-se confrontados com dificuldades no cuidado ao filho, que poderão ser ultrapassadas se obtiverem o apoio necessário. O presente… (more)

Subjects/Keywords: Parentalidade; dificuldades; apoio; recursos

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fernandes, E. R. (2016). Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2284

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Elisabete R. “Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2284.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Elisabete R. “Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida.” 2016. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Fernandes ER. Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2016. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2284.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fernandes ER. Dificuldades Sentidas pelos pais no cuidado à criança no primeiro ano de vida. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2284

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Ferreira, Carla Sofia Serrano. Dislexia.

Degree: 2011, RCAAP

 O presente projecto partiu da problemática relacionada com as dificuldades de aprendizagem ao nivel da leitura e da escrita, e que se enquadra a dislexia.… (more)

Subjects/Keywords: Dislexia; Dificuldades de Aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ferreira, C. S. S. (2011). Dislexia. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Carla Sofia Serrano. “Dislexia.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Carla Sofia Serrano. “Dislexia.” 2011. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Ferreira CSS. Dislexia. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ferreira CSS. Dislexia. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Nova

9. Almeida, Carla Maria Águas de. Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse.

Degree: 2010, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Tradução

Pretende o presente trabalho traduzir e comentar as principais dificuldades(more)

Subjects/Keywords: Tradução; Humor; P.G. Wodehouse; Dificuldades

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almeida, C. M. . d. (2010). Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5706

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Carla Maria Águas de. “Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse.” 2010. Thesis, Universidade Nova. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5706.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Carla Maria Águas de. “Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Almeida CMd. Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5706.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almeida CMd. Tradução e análise do humor em “Jeeves Takes Charge” de P.G. Wodehouse. [Thesis]. Universidade Nova; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5706

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Afonso, Maria de Lurdes Peixoto. Disortografia: compreender para intervir.

Degree: 2010, ESEPF

Ao longo do nosso percurso escolar constatámos que as dificuldades de aprendizagem específicas e concretamente «a disortografia» são pouco compreendidas e esquecidas enquanto Necessidades Educativas… (more)

Subjects/Keywords: Disortografia; Dificuldades de aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Afonso, M. d. L. P. (2010). Disortografia: compreender para intervir. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/740

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Afonso, Maria de Lurdes Peixoto. “Disortografia: compreender para intervir.” 2010. Thesis, ESEPF. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/740.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Afonso, Maria de Lurdes Peixoto. “Disortografia: compreender para intervir.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Afonso MdLP. Disortografia: compreender para intervir. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/740.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Afonso MdLP. Disortografia: compreender para intervir. [Thesis]. ESEPF; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/740

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Nova

11. Cunha, Jorge Paulo Carvalho da. Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura.

Degree: 2010, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação

As escolas debatem-se todos os dias com alunos… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades de aprendizagem; Dificuldades de leitura; Dislexia; Testes de leitura

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cunha, J. P. C. d. (2010). Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5138

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Jorge Paulo Carvalho da. “Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura.” 2010. Thesis, Universidade Nova. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5138.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Jorge Paulo Carvalho da. “Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Cunha JPCd. Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5138.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cunha JPCd. Análise e intervenção em problemáticas específicas de leitura. [Thesis]. Universidade Nova; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5138

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Carvalhais, Lénia Sofia de Almeida. Construção de instrumentos de avaliação da dislexia .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Com este trabalho, pretendemos descrever a construção da Bateria de Avaliação da Dislexia de Desenvolvimento (BADD), caracterizá-la metricamente, apresentar e discutir os resultados. Este instrumento… (more)

Subjects/Keywords: Psicometria; Testes de línguas; Dislexia; Dificuldades na leitura; Dificuldades na escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carvalhais, L. S. d. A. (2010). Construção de instrumentos de avaliação da dislexia . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalhais, Lénia Sofia de Almeida. “Construção de instrumentos de avaliação da dislexia .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed February 16, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalhais, Lénia Sofia de Almeida. “Construção de instrumentos de avaliação da dislexia .” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Carvalhais LSdA. Construção de instrumentos de avaliação da dislexia . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Carvalhais LSdA. Construção de instrumentos de avaliação da dislexia . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Coelho, Diana Tereso. Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais.

Degree: 2016, Instituto Politécnico de Leiria

 O presente Relatório surge da realização do projeto de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor e apresenta a investigação realizada com o objetivo de… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Ensino básico do 1º ciclo; Dificuldades de aprendizagem; Dificuldades na leitura; Dificuldades na escrita; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Coelho, D. T. (2016). Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais. (Thesis). Instituto Politécnico de Leiria. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Diana Tereso. “Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico de Leiria. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Diana Tereso. “Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais.” 2016. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Coelho DT. Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2016. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Coelho DT. Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia da adoção de estratégias específicas para a atenuação dos primeiros sinais. [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Márcia Elisa da Silva Antunes. Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola.

Degree: 2010, Universidade do Vale do Rio do Sinos

As dificuldades de aprendizagem constituem-se em um fenômeno complexo que se revela no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes. Na etapa da adolescência, costuma… (more)

Subjects/Keywords: learning disabilities; PSICOLOGIA; dificuldades de aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Antunes, M. E. d. S. (2010). Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1428

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antunes, Márcia Elisa da Silva. “Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola.” 2010. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed February 16, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1428.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Antunes, Márcia Elisa da Silva. “Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Antunes MEdS. Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1428.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Antunes MEdS. Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1428

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Sequeira, Manuel Francisco Batista. Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física, nos Ensinos Básico e Secundário

Este estudo pretende compreender e identificar as perceções e opiniões dos treinadores… (more)

Subjects/Keywords: Formação desportiva; Formação académica; Flexibilização; Apoios; Dificuldades

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sequeira, M. F. B. (2016). Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5600

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sequeira, Manuel Francisco Batista. “Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5600.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sequeira, Manuel Francisco Batista. “Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores.” 2016. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Sequeira MFB. Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5600.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sequeira MFB. Conciliação entre a formação desportiva e a formação académica, no futebol, uma visão dos treinadores. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5600

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Silva, Cláudia Patrícia Machado Ferreira da. Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto, Especialização em Desenvolvimento da Criança

Atualmente constata-se um aumento dos estudos relacionados com as dificuldades de aprendizagem… (more)

Subjects/Keywords: Coordenação motora; Crianças; Dificuldades de aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, C. P. M. F. d. (2016). Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cláudia Patrícia Machado Ferreira da. “Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cláudia Patrícia Machado Ferreira da. “Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem.” 2016. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Silva CPMFd. Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva CPMFd. Variáveis preditoras da coordenação motora, em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Pina, Emanuel F H. Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Guarda

 A obesidade infantil é uma problemática que as nossas sociedades têm vindo a enfrentar de forma crescente nas últimas décadas. Na prevenção da obesidade infantil… (more)

Subjects/Keywords: Obesidade infantil; dificuldades; alimentação saudável; atividade física

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pina, E. F. H. (2017). Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pina, Emanuel F H. “Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pina, Emanuel F H. “Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança.” 2017. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Pina EFH. Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2017. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pina EFH. Dificuldades dos Pais na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis na Criança. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/3671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Technical University of Lisbon

18. Gaio, Sónia Vanessa da Silva. Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin).

Degree: 2013, Technical University of Lisbon

Mestrado em Reabilitação Psicomotora

Este relatório pretende refletir o resultado do estágio profissionalizante realizado no núcleo da Dislexia e Outras Dificuldades de Aprendizagem, no Centro… (more)

Subjects/Keywords: Cadin; Dificuldades de aprendizagem; Intervenção psicomotora; Psicomotricidade

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gaio, S. V. d. S. (2013). Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin). (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/5150

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gaio, Sónia Vanessa da Silva. “Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin).” 2013. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/5150.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gaio, Sónia Vanessa da Silva. “Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin).” 2013. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Gaio SVdS. Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin). [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2013. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/5150.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gaio SVdS. Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin). [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/5150

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Almeri da Cruz Silva. Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia.

Degree: Master, 2010, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A presente pesquisa teve o objetivo de identificar, descrever e analisar as dificuldades de aprendizagem e o papel da memória de adultos tardios ao aprender… (more)

Subjects/Keywords: ALEMÃO - ENSINO; MEMÓRIA; APRENDIZAGEM - DIFICULDADES; EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, A. d. C. (2010). Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2774 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Almeri da Cruz. “Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia.” 2010. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed February 16, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2774 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Almeri da Cruz. “Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Silva AdC. Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2774 ;.

Council of Science Editors:

Silva AdC. Dificuldades de aprendizagem e o papel da memória : um estudo pedagógico da língua alemã na adultez tardia. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2774 ;

20. Pera, Lídia Fernandes. Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Bragança

 Ter ao cuidado um familiar portador de Alzheimer ou de outra demência não é tarefa esperada pelas famílias. Assim, o cuidador principal tem que consciencializar-se… (more)

Subjects/Keywords: Cuidador familiar; Doença de Alzheimer; Dificuldades; Sobrecarga

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pera, L. F. (2012). Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8064

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pera, Lídia Fernandes. “Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8064.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pera, Lídia Fernandes. “Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes.” 2012. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Pera LF. Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2012. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8064.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pera LF. Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/8064

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Paiva, Renato Tadeu da Rocha. Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 A evolução tecnológica abriu caminhos e potencialidades pedagógicas inimagináveis até á década de 80. As tecnologias de informação e comunicação permitiram avanços pedagógicos e novos… (more)

Subjects/Keywords: Multimédia; Dificuldades de aprendizagem; Dislexia; Disortografia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Paiva, R. T. d. R. (2009). Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva, Renato Tadeu da Rocha. “Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed February 16, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Paiva, Renato Tadeu da Rocha. “Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging .” 2009. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Paiva RTdR. Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Paiva RTdR. Intervenção terapêutico pedagógica em dislexia e disortografia : potencialidades do instant messaging . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Pimenta, Corália Maria Santos. A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos.

Degree: 2011, Universidade da Beira Interior

 As dificuldades que os jovens manifestam na utilização de noções de Matemática deverão ser, por parte de todas as nações, um motivo de maior preocupação… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades de aprendizagem; Ensino da matemática

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pimenta, C. M. S. (2011). A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1856

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimenta, Corália Maria Santos. “A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos.” 2011. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1856.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pimenta, Corália Maria Santos. “A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos.” 2011. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Pimenta CMS. A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1856.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pimenta CMS. A aprendizagem das funções por alunos discalcúlicos. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1856

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Pereira, Sónia A S. Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral.

Degree: 2013, Instituto Politécnico do Guarda

 O aumento progressivo da população idosa coloca novos desafios às instituições de terceira idade e aos cuidadores formais. Tais factos estiveram subjacentes ao objeto de… (more)

Subjects/Keywords: Idosos; Institucionalização; Dificuldades dos Cuidadores Formais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pereira, S. A. S. (2013). Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2254

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Sónia A S. “Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed February 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2254.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Sónia A S. “Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral.” 2013. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Pereira SAS. Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2013. [cited 2019 Feb 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2254.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pereira SAS. Dificuldades dos cuidadores formais de doentes com acidente vascular cerebral. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2254

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Dias, Maria Fernanda Araújo. Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano.

Degree: 2017, RCAAP

 O presente estudo resulta de uma intervenção realizada com uma aluna disléxica que frequenta o 4ºano de escolaridade, no âmbito do trabalho de projeto do… (more)

Subjects/Keywords: Dislexia; Leitura; Escrita; Dificuldades Específicas de Aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dias, M. F. A. (2017). Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Maria Fernanda Araújo. “Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Maria Fernanda Araújo. “Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano.” 2017. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Dias MFA. Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dias MFA. Promoção da leitura e da escrita numa criança disléxica do 4º ano. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Gomes, Susana Cristina de Araújo Vieira. Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem.

Degree: 2013, RCAAP

 A dificuldade associada à capacidade de escrever dos alunos constitui um facto que não merece qualquer contestação. Durante muito tempo o ensino da escrita não… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldade de aprendizagem; Dificuldades na escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gomes, S. C. d. A. V. (2013). Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5278

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Susana Cristina de Araújo Vieira. “Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5278.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Susana Cristina de Araújo Vieira. “Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem.” 2013. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Gomes SCdAV. Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5278.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gomes SCdAV. Conceções e práticas de escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/5278

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Guedes, Cátia Patrícia Teixeira Ribeiro. Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz.

Degree: 2010, Universidade Fernando Pessoa

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.

O presente trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades de aprendizagem; Deficiência mental; Inteligência; Reprovação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Guedes, C. P. T. R. (2010). Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz. (Thesis). Universidade Fernando Pessoa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/1635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guedes, Cátia Patrícia Teixeira Ribeiro. “Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz.” 2010. Thesis, Universidade Fernando Pessoa. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/1635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Guedes, Cátia Patrícia Teixeira Ribeiro. “Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz.” 2010. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Guedes CPTR. Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz. [Internet] [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2010. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/1635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Guedes CPTR. Sinalização das dificuldades de aprendizagem e/ou deficiência mental em crianças da pré-escola e do 1º ciclo, através de dois instrumentos de Victória de la Cruz. [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/1635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Brito, Ana Isabel Viriato de. Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo.

Degree: 2015, RCAAP

 O presente estudo versa a problemática da inclusão das crianças com dificuldades severas de comunicação numa escola do 1° ciclo do ensino regular, do distrito… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão; Dificuldades severas de comunicação; Práticas educativas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brito, A. I. V. d. (2015). Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Ana Isabel Viriato de. “Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Ana Isabel Viriato de. “Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo.” 2015. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Brito AIVd. Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brito AIVd. Inclusão dos alunos com dificuldades severas de comunicação no 1° ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Technical University of Lisbon

28. Manuel, Ana Margarida Jacinto. Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor.

Degree: 2014, Technical University of Lisbon

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

O presente relatório surge com o objetivo de refletir sobre as competências adquiridas ao… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação contínua; Competências; Dificuldades; Formação profissional; Reflexão

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Manuel, A. M. J. (2014). Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manuel, Ana Margarida Jacinto. “Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor.” 2014. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Manuel, Ana Margarida Jacinto. “Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor.” 2014. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Manuel AMJ. Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Manuel AMJ. Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Rainha Dona Leonor. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Technical University of Lisbon

29. Espínola, Helder Miguel Lucas. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro.

Degree: 2014, Technical University of Lisbon

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

O presente relatório de estágio é uma análise reflexiva do processo de estágio pedagógico,… (more)

Subjects/Keywords: Alunos; Desporto escolar; Dificuldades; Estratégias; Formação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Espínola, H. M. L. (2014). Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espínola, Helder Miguel Lucas. “Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro.” 2014. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Espínola, Helder Miguel Lucas. “Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro.” 2014. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Espínola HML. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Espínola HML. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Ferreira de Castro. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Technical University of Lisbon

30. Cheira, João Nuno Gonçalves. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora.

Degree: 2013, Technical University of Lisbon

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Este relatório pretende analisar o processo de Estágio Pedagógico desenvolvido na Escola Secundária da… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades; Educação física; Estratégias; Formação; Reflexão

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cheira, J. N. G. (2013). Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/6067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cheira, João Nuno Gonçalves. “Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora.” 2013. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed February 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/6067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cheira, João Nuno Gonçalves. “Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora.” 2013. Web. 16 Feb 2019.

Vancouver:

Cheira JNG. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2013. [cited 2019 Feb 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/6067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cheira JNG. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/6067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [20]

.